第一篇：關(guān)于湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院2012年上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

關(guān)于2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主

題活動的通知

各系（院）、各團(tuán)總支、學(xué)生會：

為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，進(jìn)一步引導(dǎo)全院學(xué)生樹立三風(fēng)建設(shè)，即抓學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)和建校風(fēng)的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境，經(jīng)報學(xué)生處同意，特制訂如下方案。請各系（院）、各團(tuán)總支、學(xué)生會根據(jù)方案認(rèn)真組織實(shí)施。

特此通知。

附件：《2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動工作方案》

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

院團(tuán)委、學(xué)生會

2012年4月1日

附件：

2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動

工作方案

為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，進(jìn)一步引導(dǎo)全院學(xué)生樹立三風(fēng)建設(shè)即抓學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)和建校風(fēng)的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境。

一、活動目標(biāo)

1、解決當(dāng)前部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象，扭轉(zhuǎn)遲到、早退、逃課、早晚自習(xí)不主動參加等現(xiàn)象。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)期間工作重點(diǎn)側(cè)重于治理遲到，爭取最大限度的降低學(xué)生遲到率。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，開展有針對性的學(xué)生骨干培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)班級建設(shè)，提高學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力。

5、開展各類學(xué)風(fēng)調(diào)查，總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)風(fēng)調(diào)查報告。

6、嚴(yán)格查處早晚自習(xí)帶餐點(diǎn)進(jìn)入教室。

二、活動對象：

全院大

一、大二學(xué)生

三、活動時間：

4月1日—5月30日

四、組織工作：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)組委會

主任：李棟梁黃朗

副主任：張 丹何超

委員：宋葉群 田 衛(wèi)趙騰騰徐良山楊昊晟鄭偉佳陳 燁下設(shè)辦公室

辦公室主任：何 超（兼）

副主任：聶彩云

成員：各系（院）紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部

職責(zé)：策劃具體工作方案，部署整體安排，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、工作安排等。

2、早晚自習(xí)紀(jì)律，遲到

組長：何 超

成員：院紀(jì)檢部、各系紀(jì)檢部

職責(zé)：檢查各班早晚自習(xí)遲到、早退的現(xiàn)象，上課的紀(jì)律。

3、寢室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生

組長：宿管部

成員：各系（院）生活部、宿管部

職責(zé)：寢室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生的情況檢查。

4、文明督導(dǎo)

組長：黃紅兵

成員：各系(院）文明督導(dǎo)人員

嚴(yán)格查處早晚自習(xí)帶餐點(diǎn)進(jìn)入教室。

5、宣傳報道

組長：徐素

成員：院團(tuán)委宣傳部、系（院）團(tuán)總支宣傳部、廣播站、記者團(tuán)

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳報道，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、橫幅、海報等形式進(jìn)行宣傳，并負(fù)責(zé)攝影攝像。

6、團(tuán)課開展

組長：呂溪

成員：各系（院）組織部

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的主題團(tuán)課開展，通過主題團(tuán)課的開展，認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

五、活動安排：

第一階段（4月1日—4月10日）學(xué)風(fēng)建設(shè)動員階段

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教育與宣傳。充分利用宣傳欄、板報、廣播等形式，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。

2、各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生會積極配合，大力宣傳，做好各項活動的宣傳工作。

3、根據(jù)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，積極宣傳并動員各系院、各班同學(xué)，使每位同學(xué)都能夠積極加入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中。

4、以班級為單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。以主題黨課、團(tuán)課的形式，針對本班存在的問題，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

第二階段（4月11日——5月20日）主題活動階段

1、各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生會開展學(xué)生骨干培訓(xùn)；開展學(xué)生骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生骨干業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的骨干帶頭作用，給學(xué)生樹立榜樣，有助于學(xué)生向先進(jìn)個人學(xué)習(xí)。

2、為了使同學(xué)們能夠更好、更積極地加入到共青團(tuán)的隊伍中來，壯大共青團(tuán)的隊伍，積極向上，自我督促養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。

3、各班召開以治理遲到為主題團(tuán)課；各班級召開以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度、杜絕遲到曠課”為主題團(tuán)課，讓學(xué)生對遲到曠課有深刻的認(rèn)識，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生一心向?qū)W，不能荒廢學(xué)業(yè)，真正意識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

4、優(yōu)秀寢室評比大賽；生活上，有生活部整頓宿舍，從地面，書桌整理，被子疊放三點(diǎn)抓起，評比出優(yōu)秀寢室，并以物質(zhì)和精神獎勵。學(xué)生會主抓。

5、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查；針對學(xué)生曠課、遲到和早退現(xiàn)象制定學(xué)風(fēng)問卷，以班級為單位進(jìn)行問卷調(diào)查，統(tǒng)計問卷結(jié)果，分析問卷，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

6、各級學(xué)風(fēng)座談會。為了進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)風(fēng)，提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，開展以各班級為單位的學(xué)風(fēng)座談會，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和生活方式有進(jìn)一步的認(rèn)識和反省，逐步提高自我管理和約束能力。

7、為了保持教室與校園的衛(wèi)生，各系嚴(yán)格執(zhí)勤早自習(xí)不準(zhǔn)帶早點(diǎn)進(jìn)入教室。并且登記違規(guī)學(xué)生系（院）班級，進(jìn)行公布批評。

第三階段（5月21——5月30）總結(jié)階段

1、總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中的成果和不足。為迎接下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

2、總結(jié)與表彰大會?？偨Y(jié)我部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月的成果和不足，表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。

3、對各系（院）團(tuán)總支學(xué)生會進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀團(tuán)學(xué)部門。

4、各系院、活動具體負(fù)責(zé)部門在活動結(jié)束后于2012年6月1日前將文件資料整理并報組委會辦公室存檔。

六、工作要求：

1、經(jīng)過一段時間的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有正確的人生觀、價值觀。

2、各班要認(rèn)真總結(jié)前期開展的各項工作，對照工作目標(biāo)尋找差距，繼續(xù)搞好班風(fēng)建設(shè)，5月底進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)，對好的經(jīng)驗(yàn)，方法進(jìn)行總結(jié)，推廣。

3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在我校不斷深入，學(xué)風(fēng)校風(fēng)不斷向新的層次邁進(jìn)。

七、注意事項：

1、在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動時注意文明用語，對同學(xué)們的疑問，進(jìn)行耐心、細(xì)致的解答。

2、各系團(tuán)總支學(xué)生會作為活動的執(zhí)行者，做到責(zé)任到人，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的開展本次活動。

3、在活動的開展過程中，如遇到突發(fā)事件及時地向上級匯報。

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委、學(xué)生會2012年4月1日

第二篇：關(guān)于湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院2012年上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

關(guān)于2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主

題活動的通知

各系（院）、各團(tuán)總支、學(xué)生會：

為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，進(jìn)一步引導(dǎo)全院學(xué)生樹立三風(fēng)建設(shè)，即抓學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)和建校風(fēng)的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境，經(jīng)報學(xué)生處同意，特制訂如下方案。請各系（院）、各團(tuán)總支、學(xué)生會根據(jù)方案認(rèn)真組織實(shí)施。

特此通知。

附件：《2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動工作方案》

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

院團(tuán)委、學(xué)生會 2012年4月1日

附件：

2012年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動

工作方案

為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，進(jìn)一步引導(dǎo)全院學(xué)生樹立三風(fēng)建設(shè)即抓學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)和建校風(fēng)的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園環(huán)境。

一、活動目標(biāo)

1、解決當(dāng)前部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象，扭轉(zhuǎn)遲到、早退、逃課、早晚自習(xí)不主動參加等現(xiàn)象。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)期間工作重點(diǎn)側(cè)重于治理遲到，爭取最大限度的降低學(xué)生遲到率。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，開展有針對性的學(xué)生骨干培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)班級建設(shè)，提高學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力。

5、開展各類學(xué)風(fēng)調(diào)查，總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)風(fēng)調(diào)查報告。

6、嚴(yán)格查處早晚自習(xí)帶餐點(diǎn)進(jìn)入教室。

二、活動對象：

全院大

一、大二學(xué)生

三、活動時間：

4月1日—5月30日

四、組織工作：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)組委會 主 任：李棟梁 黃朗 副主任：張 丹 何超

委 員：宋葉群 田 衛(wèi) 趙騰騰 徐良山 楊昊晟 鄭偉佳 陳 燁

下設(shè)辦公室

辦公室主任：何 超（兼）

副主任：聶彩云

成員：各系（院）紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部

職

責(zé)：策劃具體工作方案，部署整體安排，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、工作安排等。

2、早晚自習(xí)紀(jì)律，遲到 組 長：何 超

成 員：院紀(jì)檢部、各系紀(jì)檢部

職 責(zé)：檢查各班早晚自習(xí)遲到、早退的現(xiàn)象，上課的紀(jì)律。

3、寢室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生 組長：宿管部

成員：各系（院）生活部、宿管部

職責(zé)：寢室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生的情況檢查。

4、文明督導(dǎo) 組長：黃紅兵

成員：各系(院）文明督導(dǎo)人員 嚴(yán)格查處早晚自習(xí)帶餐點(diǎn)進(jìn)入教室。

5、宣傳報道 組 長：徐素

成 員：院團(tuán)委宣傳部、系（院）團(tuán)總支宣傳部、廣播站、記者團(tuán) 職 責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳報道，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、橫幅、海報等形式進(jìn)行宣傳，并負(fù)責(zé)攝影攝像。

6、團(tuán)課開展 組長：呂溪

成員：各系（院）組織部

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的主題團(tuán)課開展，通過主題團(tuán)課的開展，認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

五、活動安排：

第一階段（4月1日—4月10日）學(xué)風(fēng)建設(shè)動員階段

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教育與宣傳。充分利用宣傳欄、板報、廣播等形式，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。

2、各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生會積極配合，大力宣傳，做好各項活動的宣傳工作。

3、根據(jù)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，積極宣傳并動員各系院、各班同學(xué)，使每位同學(xué)都能夠積極加入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中。

4、以班級為單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。以主題黨課、團(tuán)課的形式，針對本班存在的問題，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。

第二階段（4月11日——5月20日）主題活動階段

1、各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生會開展學(xué)生骨干培訓(xùn)；開展學(xué)生骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生骨干業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的骨干帶頭作用，給學(xué)生樹立榜樣，有助于學(xué)生向先進(jìn)個人學(xué)習(xí)。

2、為了使同學(xué)們能夠更好、更積極地加入到共青團(tuán)的隊伍中來，壯大共青團(tuán)的隊伍，積極向上，自我督促養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。

3、各班召開以治理遲到為主題團(tuán)課；各班級召開以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度、杜絕遲到曠課”為主題團(tuán)課，讓學(xué)生對遲到曠課有深刻的認(rèn)識，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生一心向?qū)W，不能荒廢學(xué)業(yè)，真正意識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

4、優(yōu)秀寢室評比大賽；生活上，有生活部整頓宿舍，從地面，書桌整理，被子疊放三點(diǎn)抓起，評比出優(yōu)秀寢室，并以物質(zhì)和精神獎勵。學(xué)生會主抓。

5、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查；針對學(xué)生曠課、遲到和早退現(xiàn)象制定學(xué)風(fēng)問卷，以班級為單位進(jìn)行問卷調(diào)查，統(tǒng)計問卷結(jié)果，分析問卷，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

6、各級學(xué)風(fēng)座談會。為了進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)風(fēng)，提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，開展以各班級為單位的學(xué)風(fēng)座談會，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和生活方式有進(jìn)一步的認(rèn)識和反省，逐步提高自我管理和約束能力。

7、為了保持教室與校園的衛(wèi)生，各系嚴(yán)格執(zhí)勤早自習(xí)不準(zhǔn)帶早點(diǎn)進(jìn)入教室。并且登記違規(guī)學(xué)生系（院）班級，進(jìn)行公布批評。

第三階段（5月21——5月30）總結(jié)階段

1、總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中的成果和不足。為迎接下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

2、總結(jié)與表彰大會。總結(jié)我部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月的成果和不足，表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。

3、對各系（院）團(tuán)總支學(xué)生會進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀團(tuán)學(xué)部門。

4、各系院、活動具體負(fù)責(zé)部門在活動結(jié)束后于2012年6月1日前將文件資料整理并報組委會辦公室存檔。

六、工作要求：

1、經(jīng)過一段時間的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有正確的人生觀、價值觀。

2、各班要認(rèn)真總結(jié)前期開展的各項工作，對照工作目標(biāo)尋找差距，繼續(xù)搞好班風(fēng)建設(shè)，5月底進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)，對好的經(jīng)驗(yàn)，方法進(jìn)行總結(jié)，推廣。

3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在我校不斷深入，學(xué)風(fēng)校風(fēng)不斷向新的層次邁進(jìn)。

七、注意事項：

1、在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動時注意文明用語，對同學(xué)們的疑問，進(jìn)行耐心、細(xì)致的解答。

2、各系團(tuán)總支學(xué)生會作為活動的執(zhí)行者，做到責(zé)任到人，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的開展本次活動。

3、在活動的開展過程中，如遇到突發(fā)事件及時地向上級匯報。

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委、學(xué)生會

2012年4月1日

第三篇：湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會干部管理制度

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會

管

理

制

度

2011年9月

湖南外貿(mào)學(xué)院學(xué)生會管理制度

第一章 總則

為了保證學(xué)生會工作正常順利的開展、加強(qiáng)學(xué)生會的內(nèi)部管理、提高學(xué)生會干部的思想素質(zhì)和工作能力、強(qiáng)化學(xué)生會組織建設(shè)，特制定本條例。學(xué)生會成員是學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干，要熱心為同學(xué)服務(wù)，關(guān)心他人，主動維護(hù)廣大同學(xué)的利益，在各個方面做青年學(xué)生的表率。全體學(xué)生會成員應(yīng)當(dāng)自覺遵守各項規(guī)章制度，按照有關(guān)準(zhǔn)則規(guī)范約束自己的言行。

(一)湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會是在湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的基本路線，堅持為廣大同學(xué)健康成才而服務(wù)的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，其通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)，成為我院聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶，成為廣大同學(xué)參與民主管理和民主監(jiān)督的場所。

(二)學(xué)生會全體同學(xué)自愿并熱情服務(wù)于廣大同學(xué)，全心全意、盡職盡責(zé)、不謀私利。

(三)學(xué)生會的精神是：恪盡職守，服務(wù)大局，創(chuàng)造價值，完善自我。

(四)自覺維護(hù)學(xué)生會集體榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)合作，不計個人得失。

(五)利用課余時間開展工作，不得影響正常學(xué)習(xí)。

(六)學(xué)生會機(jī)構(gòu)組成：主席團(tuán)，學(xué)生會各職能部門（辦公室、紀(jì)檢部、外聯(lián)部、學(xué)習(xí)部、女生部、生活部、體育部、國旗班）。

(七)協(xié)助做好本院的黨團(tuán)工作和組織建設(shè)，組織學(xué)生進(jìn)行黨團(tuán)知識學(xué)習(xí)和主題活動。

(八)做好學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，組織開展文體活動、科技創(chuàng)新活動、社會實(shí)踐活動等校園文明建設(shè)活動。

(九)要開展談心活動，做學(xué)生的知心朋友，每周與學(xué)生個別談話不少于5人次，重要談話要有記錄；定期召開班會、學(xué)生座談會、學(xué)生干部會議等。

(十)負(fù)責(zé)組織學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作、素質(zhì)拓展、獎學(xué)金評定工作、勤工儉學(xué)工作、助學(xué)貸款申辦、學(xué)費(fèi)催繳工作；協(xié)助做好新生教育、軍訓(xùn)；畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育，鑒定工作；違紀(jì)學(xué)生處理和善后工作；學(xué)生宿舍管理等工作；負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生工作的資料統(tǒng)計和材料歸檔等工作。

(十一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極開展學(xué)生思想政治教育研究；根據(jù)學(xué)院需要可承擔(dān)一定的品德修養(yǎng)課的教學(xué)任務(wù)和相關(guān)科研工作。(十二)經(jīng)常與所負(fù)責(zé)學(xué)生的任課教師溝通聯(lián)系，并有針對性地與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，加強(qiáng)工作的針對性和有效性。

(十三)參加學(xué)院學(xué)生工作值班，保持信息通暢，維護(hù)校園穩(wěn)定。

(十四)積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第二章 工作制度

(一)學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)小組為團(tuán)委、學(xué)生處老師,主席團(tuán)為行政小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)每學(xué)期的各項工作，對各項活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，同時做好協(xié)調(diào)工作。

(二)學(xué)生會各部門實(shí)行部長責(zé)任制，各部部長必須對各部門的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃及安排。

(三)各部門在學(xué)期初擬一份本學(xué)期總體工作規(guī)劃并存檔備案，有目標(biāo)的開展各項活動。

(四)各部門要認(rèn)真完成主席團(tuán)分配的任務(wù)，不得拖沓、延誤。

(五)各部門根據(jù)自身的特色和情況，開展不同的活動和工作。

(六)各部門間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生會的建設(shè)共同努力。

(七)各部門的活動應(yīng)在臨近本學(xué)期期末考試的一周前辦完。

(八)各部門在學(xué)期末擬一份本學(xué)期活動總結(jié)存檔備案，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

(九)各部門必須嚴(yán)格按照本制度制定工作程序，組織各項工作。

(十)學(xué)生會每年換屆一次，采取職位競聘的方式。內(nèi)部成員根據(jù)實(shí)際情況可進(jìn)行補(bǔ)招。

第三章 例會制度

(一)例會是學(xué)生會工作組織和自我管理的一項重要內(nèi)容。通過會議可以及時傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的工作安排和有關(guān)通知精神。

(二)各部門每兩周至少召開一次例會，例會時間自行規(guī)定。

(三)提前五分鐘到會，著裝整齊正式，不得無故遲到、早退、曠會。

(四)請假必須親自說明情況，不得由他人代請。

(五)例會要求規(guī)范、高效、簡短、不形式化，充分調(diào)動干事積極性與工作熱情。

(六)出席會議時全體到會成員必須自帶筆記本和筆，并做好記錄。

(七)各部門召開本部會議時必須有辦公室成員在場做會議記錄。

(八)各部門與會人員應(yīng)佩戴工作牌參加會議。

(一)學(xué)生會考勤時間為：周一學(xué)生會209教室例會下午6點(diǎn)20分（各與會人員佩戴好各自的工作牌、筆、本子）。

(二)學(xué)生會每周例會由行政小組的辦公室和紀(jì)檢部考勤，并做出考勤表。

(三)各部門負(fù)責(zé)人要在考勤記錄本上簽到。

(四)與會人員在會議中禁止做與會不相關(guān)的事情，如：禁止玩手機(jī)、禁止吸煙，禁止嬉戲打鬧、禁止大聲喧嘩等。

(五)各學(xué)生會成員必須穿戴整齊、舉止得體、對來訪人員熱情大方，體現(xiàn)學(xué)生會自身形象。

(六)辦公室物品不得擅自帶走或挪作他用，用完后放回原處。

(七)辦公室電腦只供辦公用途，任何人不得在任何時間利用電腦進(jìn)行與工作無關(guān)的事情。會議完畢后，應(yīng)將自己的椅子擺放回原位,由辦公室值班人員當(dāng)場衛(wèi)生清理并確定門窗、電源等關(guān)好后方可離開辦公室。

第五章 舉辦活動

(一)開展活動前一周之前，應(yīng)將所辦活動的活動策劃書一式兩份，一份自己存檔，一份先交給辦公室進(jìn)行整理再交至團(tuán)委老師處。

(二)策劃書應(yīng)在活動舉辦前一周提前發(fā)出，確保程序詳細(xì)、穩(wěn)當(dāng)使整場活動時間足夠充裕。

(三)策劃書及等相關(guān)表格下發(fā)后，應(yīng)及時電話聯(lián)系各相關(guān)負(fù)責(zé)人，確?；顒觾?nèi)容的傳達(dá)（如有各類活動發(fā)至各系部的，請將相關(guān)資料交辦公室發(fā)送，以避免存在各系部無收到情況）。

(四)各部門在策劃書下發(fā)之日應(yīng)及時聯(lián)系宣傳部部長，保證海報制作保質(zhì)保量完成。宣傳部應(yīng)在活動開始前兩天完成海報制作，蓋好海報準(zhǔn)貼章。而后應(yīng)聯(lián)聯(lián)系廣播站及時對活動進(jìn)行廣播。

(五)借用地和音響設(shè)備要提前到團(tuán)委老師處申請。

(六)借用辦公室桌椅等物品應(yīng)先向辦公室主任聯(lián)系并協(xié)相關(guān)申請才可。

(七)若活動在教學(xué)樓內(nèi)舉辦，活動現(xiàn)場應(yīng)張貼海報。并注意維持活動現(xiàn)場秩序，不得影響臨近教室的教學(xué)。在活動舉辦后，也應(yīng)保持場地衛(wèi)生干凈整潔。

(十零)活動通訊稿、照片以及活動總結(jié)在活動第二天上交（如有特殊情況應(yīng)及時與上級取得聯(lián)系）。

(一)學(xué)生會經(jīng)費(fèi)在學(xué)院老師、團(tuán)委的監(jiān)督下獨(dú)立支配。

(二)學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的組織，經(jīng)費(fèi)和收入都要用在為同學(xué)服務(wù)這一目的上，學(xué)生會對財務(wù)實(shí)行統(tǒng)一管理。

(三)學(xué)生會日常開支由團(tuán)委老師和主席團(tuán)審核、批準(zhǔn)、報銷。

(四)學(xué)生會各部門舉辦活動前應(yīng)將活動具體預(yù)算列成清單交至主管老師審核。

(五)活動經(jīng)費(fèi)以節(jié)儉高效為宗旨，不得亂報或虛報金額。

(六)活動過程必須嚴(yán)格按照預(yù)算運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，活動實(shí)際經(jīng)費(fèi)不得超出預(yù)算經(jīng)費(fèi)。

(七)相關(guān)活動費(fèi)用等有要報銷的，應(yīng)持正規(guī)發(fā)票到相關(guān)老師處報銷（團(tuán)委湛霞英老師或王友老師處）。

第七章 獎懲制度

(一)為加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，調(diào)動廣大學(xué)生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴(yán)格要求自己，特定本制度。

(二)獎懲標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）每學(xué)期評出優(yōu)秀干事，以“平時評分”和“總評”為依據(jù)被評為“優(yōu)秀干事”加2分計入考勤。

（2）懲罰

①凡出現(xiàn)以下情況之一者給予警告：

A 一次未完成布置任務(wù)者

B 開會不認(rèn)真者

② 凡出現(xiàn)以下情況者開除：

A 內(nèi)部搞分裂，搞幫派，不團(tuán)結(jié)他人，影響工作開展者

B 言行嚴(yán)重敗壞學(xué)院、學(xué)生會形象者

③故意擾亂會場秩序者，給警告一次，并扣 5 分。

(三)學(xué)生會評優(yōu)制度

（1）每學(xué)期進(jìn)行一次評優(yōu)活動，各部由部長及副部長確定兩名優(yōu)秀干事人選，部長及副部長評優(yōu)由主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)。

（2）優(yōu)秀干事人選必須符合以下要求：

① 各部會議缺勤不得超過兩次

② 積極配合各部長副部長開展工作，在工作中表現(xiàn)突出，并能提出對所開展工作有建設(shè)性的建議，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

③ 不得有違紀(jì)行為，尊重各部部長、副部長及主席團(tuán)成員。

第八章 附則

(一)本制度由湖南外貿(mào)學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)解釋，并根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整和修改。

(二)(三)

學(xué)生會各部門可自行制定有關(guān)工作條例，但不可以與本制度矛盾。本制度自公布之日起實(shí)施。湖南外貿(mào)學(xué)院學(xué)生會2011年09月10日

第四篇：2011年上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)

主

題：關(guān)于09裝潢三班學(xué)風(fēng)建設(shè)

目的：新學(xué)期新風(fēng)貌，為提高班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級凝聚力，以期能在生活、學(xué)習(xí)、工作各個方面有所突破，并起到模范帶頭作用，特此對新學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃。

組織結(jié)構(gòu)：

總負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員楊玲 班 長：張建設(shè) 賈萌 團(tuán) 支 書：冀鳳致 學(xué)習(xí)委員：楊雪 紀(jì)律委員：趙靜

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)簡介

對我們學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀,學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。

學(xué)生的本質(zhì)工作就是學(xué)習(xí)，我們鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)積極參加到學(xué)生工作和各項社會活動中來，不斷的提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，充分地把理論和實(shí)際相結(jié)合。對那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，堅持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)第一性，社會活動第二性的原則。

通過考試和綜合測評結(jié)果顯示，本班學(xué)風(fēng)處于一種良好的，積極向上的樂觀狀態(tài), 但是也存在一些問題和不足，下面我將具體分析本班的學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)狀況: 2．優(yōu)點(diǎn)：

本班大部分同學(xué)有個堅持上自習(xí)的好習(xí)慣，特別是在天氣較冷的時候表現(xiàn)的尤為突出。在學(xué)習(xí)上我們班大部分同學(xué)都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習(xí)的這樣一種好習(xí)慣，為本班營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本班大部分同學(xué)整體上學(xué)習(xí)比較刻苦、認(rèn)真，按時的、積極的完成老師布置的各項任務(wù)和作業(yè)。并且他們各課課程都買了相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，從資料中進(jìn)一步充實(shí)知識，發(fā)現(xiàn)知識。

好勝心強(qiáng),積極進(jìn)取是本班最大的特點(diǎn),正是因?yàn)檫@一特點(diǎn)使我們班的同學(xué)養(yǎng)成了暗自努力暗自競爭,你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本班大部分同學(xué)有個謙虛好問的好習(xí)慣。當(dāng)有不明白的知識時，他們及時、主動的向老師和同學(xué)咨詢和請教。在課外時間對疑難問題和自己感興趣的問題進(jìn)行激烈的討論。

我們平面3班的幾個宿舍都積極努力的營造了一個良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)和考研搭造了一個良好的平臺。

3.不足：

雖然班級整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。比如有個別的同學(xué)的積極性不是很高，覺得無所謂；有時個別同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因沒能上課或者早退，這是紀(jì)律不強(qiáng)的表現(xiàn)。雖然只是個別同學(xué)，但是一個班級是一個整體。我們應(yīng)該重視這部分同學(xué)，讓他們更好地融入到這個集體中去。

4.學(xué)習(xí)方面：

綜合09—10學(xué)年來看，我們班同學(xué)的專業(yè)課方面的研究都很好，專業(yè)水平比較平均，得分都在80至90之間。各科老師對我們的評價都很高。其中，文字設(shè)計、圖形創(chuàng)意、裝飾基礎(chǔ)、平面構(gòu)成等，都得到了老師的好評。文化課方面也比較理想，但由于我們是藝術(shù)生，班里同學(xué)有文科也有理科的，對于政治歷史方面的基礎(chǔ)不是很平均，就像張逸謙、吳騰達(dá)、肖曉琪、盧瑩娜等同學(xué)是以理科考過來的，對于政史地方面的基礎(chǔ)比較弱，但通過他們不懈的努力，他們并沒有落后于其他同學(xué)。這點(diǎn)充分證明了，我們班同學(xué)的潛力，相信我們在以后的學(xué)習(xí)、工作中都會獨(dú)樹一幟。

由于我們是藝術(shù)生，英語底子相對比較薄弱，英語四六級的過關(guān)率相比其他學(xué)院會很低，所以，我們必須進(jìn)行強(qiáng)制訓(xùn)練。英語始終是我們學(xué)藝術(shù)的弱項，雖然有高分，但大部分同學(xué)都在60至70之間。這樣的成績，對準(zhǔn)備報考四級的同學(xué)的威脅還是很大。5.整改措施: 1.提倡本班同學(xué)向平面二班的同學(xué)和本校優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),和他們競爭,要一種勇于超過別人的精神。

2.保持我們班堅持上自習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣,盡量做到知識面廣,不要僅僅局限于書本知識加強(qiáng)力度引導(dǎo)本班極個別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué),讓他們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)知識,擴(kuò)充知識面,從而促進(jìn)整個班學(xué)習(xí)氛圍的更加濃厚。

3.通過組織班會討論社會工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,使本班同學(xué)正確處理好兩者之間的關(guān)系,盡量能做到兼顧平衡。

在過去的一個學(xué)期里我們平面三班在各個方面都表現(xiàn)的比較出色,學(xué)習(xí)氛圍也非常濃厚,積極性也一直比較高。但是失誤和不足再所難免。我相信我們平面3班在以后將會表現(xiàn)的更加出色,更加優(yōu)秀,取得等大的成績,相信平面3班永遠(yuǎn)是最好的。英語方面: 1.加強(qiáng)本班的英語相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),采用一幫一的方式,抓住重點(diǎn),在兼顧平衡的前提下,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),從而促進(jìn)本班成績點(diǎn)過80的人數(shù)增加。

2.新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“早讀工程”，早讀時間定在每周周一至周五的早上6:30至7:00，主要攻讀大學(xué)英語。6:30至6:40全班同學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下跑早操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。6:40至7:00二十分鐘時間，是具體的讀書時間，主要攻讀英語。

3.另外，除了學(xué)院安排的早讀時間，根據(jù)我們同學(xué)的班英語成績，我們規(guī)定每周一至周五的晚上9:00至9:30在教室進(jìn)行英語聽力練習(xí)，有學(xué)習(xí)委員和班長組織，全班同學(xué)必須到齊。專業(yè)方面：

這一學(xué)期我們的專業(yè)課程安排如下：1—4周，標(biāo)志設(shè)計。5—9周，版式設(shè)計。10—14周，民俗風(fēng)情考察與研究。15—18周紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計。

19、20周我們就迎來了考試。時間很簡短，相信我們班同學(xué)都會在一定的時間內(nèi)達(dá)到自己對自己所要求的標(biāo)準(zhǔn)。針對專業(yè)課，為了使我們同學(xué)在專業(yè)課方面的技術(shù)更嫻熟，我們制定如下計劃：

1.每完成一門專業(yè)課，除了在自己班里進(jìn)行評比，還會開展相關(guān)的展覽，時間定在每門專業(yè)課結(jié)課的最后一周。

2.對于我們學(xué)藝術(shù)設(shè)計的，軟件的熟練程度對我們的要求也很高，所以這學(xué)期，針對軟件的學(xué)習(xí)，我們將分成8個小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，每組4人。每組一個組長，在組長的帶領(lǐng)下，不讓每一個同學(xué)掉隊，在這學(xué)期課程結(jié)束前必須達(dá)到每個同學(xué)精通PS及corel，每個同學(xué)能夠獨(dú)立完成對每個作品的制作過程。經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)與溝通，經(jīng)過全班同學(xué)一致同意，我們選出8個組長：1.賈蒙。2.張建設(shè) 3.吳騰達(dá)4.時佩佩5.肖曉琪6.楊雪7.段雨欣8.姚亞林。組員：1.萬眾、張逸謙、李婷。2.邢娜娜、黃婉秋、蔡青。3.周玲、冀鳳致、柴雪。4.劉宇、盧瑩娜、王延麗。5.彭慧茹、王海洋、趙靜。6.趙鵬霄、劉慧子、孟鑫。7.許海通、張西蒙、劉陽凱。8.曾輝、韋鋒、姚祥文。學(xué)習(xí)時間安排在每周五下午，由班長和學(xué)習(xí)委員組織，會請專業(yè)老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取不讓每個同學(xué)掉隊。3.由于我們已經(jīng)是大二的學(xué)生，自習(xí)課相對較多，平均每天有5節(jié)課的自習(xí)時間，經(jīng)過大家的一致同意規(guī)定，每天每個同學(xué)必須在圖書館自習(xí)2個課時，在圖書館學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，特別是準(zhǔn)備考研或考公務(wù)員的同學(xué)可以根據(jù)自己的時間相應(yīng)的增加學(xué)習(xí)時間

6.考四級情況：

上學(xué)期我們班考四級的情況并不理想，這學(xué)期我們班參加英語四級考試的人數(shù)要在15至20人，期末考試英語成績在75以上的同學(xué)都應(yīng)大膽嘗試一下，過關(guān)率要達(dá)到50%，英語B級班的同學(xué)都應(yīng)過關(guān)。比如：冀鳳致、張建設(shè)、盧瑩娜、張逸謙、賈蒙

7.職業(yè)規(guī)劃方面：

本學(xué)期，考研組的同學(xué)認(rèn)真的分析所報考學(xué)校對專業(yè)課及文化課的要求，并咨詢專業(yè)老師、往屆學(xué)生或?qū)?，如何把所學(xué)課程的學(xué)習(xí)用到考場上。

就業(yè)組的同學(xué)則搜集各大公司的設(shè)計與本專業(yè)有關(guān)的方方面面，在實(shí)戰(zhàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。為下一步就業(yè)做好打算。

創(chuàng)業(yè)組的同學(xué)則是調(diào)查很多創(chuàng)業(yè)成功人士，咨詢我們的專業(yè)在創(chuàng)業(yè)過程中的應(yīng)用。

總之，這個學(xué)期我們在完成專業(yè)課的前提下，做大量的課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8.班級展望：

本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)擬作出以下計劃：

1.共享信息資源。加強(qiáng)同學(xué)間的協(xié)助和溝通，共建共享信息資源，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮書本和期刊、報刊等各類知識載體的綜合優(yōu)勢，努力提高學(xué)習(xí)資源的利用率，鼓勵在學(xué)習(xí)上下功夫的同時，加強(qiáng)相互幫助。

2.結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇目標(biāo)。我們班內(nèi)同學(xué)還要結(jié)合自己的實(shí)際情況來選擇近期及遠(yuǎn)期目標(biāo)，注重解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更快更好地推動各項學(xué)業(yè)和其他生活目標(biāo)的發(fā)展。

3.牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我們作為大學(xué)生，要從我做起，齊心協(xié)力，促進(jìn)自身的成長，互相督促鼓勵，把學(xué)習(xí)和工作同時都落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。4.增強(qiáng)實(shí)踐能力。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

5.班干組織將積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真做好量化考核，從我做起，帶動班機(jī)形成早讀之風(fēng)，讀書之風(fēng)，將良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣貫徹始終。除此全校性開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團(tuán)日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論，或是根據(jù)本班及本專業(yè)實(shí)際情況做一些諸如“參觀博物館”等有意義的二課活動加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)。

一個學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)才剛剛開始，在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們會加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。也相信同學(xué)們會珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，也會自覺提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力。

第五篇：2013上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

2013年上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

一、親近融洽的師生關(guān)系是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提。

1、學(xué)會愛。

愛是教育的基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈之窗的靈丹妙藥。班主任對學(xué)生的愛是一種巨大的力量和重要的教育手段。班主任只有以自己的愛才能贏得學(xué)生的愛，才能搭建起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂意去接近班主任，愿意接受班主任的教育。

2、學(xué)會批評。

“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就、不是放任自流，而是一種父母的溫存、睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛?！?班主任應(yīng)該像一面鏡子，讓孩子在你面前看到真實(shí)的自己。班主任應(yīng)該給孩子正確地指引方向，哪邊是對的，哪邊是錯的，并積極引導(dǎo)孩子提高辨別是非的能力。

班主任在批評學(xué)生時要講究適當(dāng)?shù)姆绞?。我在批評學(xué)生時，通常用三種方式：（1）直接批評，言語簡明扼要。如：“出操踏步手臂不到位，請改正！”“排隊時請不要講話！”等等。如果您留心聽?wèi)?yīng)該會發(fā)現(xiàn)在我的批評語里都會用到一個“請”字，而且我說的時候會刻意把它重讀，因?yàn)檫@種情況下使用的這個“請”字會讓他們因犯錯誤而感到很不好意思。（2）婉轉(zhuǎn)批評，即需要曉之以理、動之以情。這是我們經(jīng)常使用的一種批評方式。（3）幽默批評。幽默的語言批

評方式會以笑聲代替批評、以詼諧化解尷尬，它創(chuàng)造的是一種和諧的教育氣氛，在這種氣氛中被批評者不失面子，又接受了批評，是一種非常有效地批評方式。

3、學(xué)會溝通。

班主任是班級的組織者、教育者和管理者。班主任在師生間、家校間的溝通中處于核心和主導(dǎo)地位，承擔(dān)著溝通的重要責(zé)任。所以班主任要樂于和孩子呆在一起，和家長經(jīng)常溝通，尤其是我們這些年輕的班主任，更要善于通過孩子了解家長，通過家長了解孩子。

二、行之有效的集體主義教育是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。那么，班級集體主義教育的途徑有哪些呢？

1、建立平等的人際關(guān)系。

人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等，班級內(nèi)部平等的人際關(guān)系首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。班主任應(yīng)該把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為學(xué)生，成為與學(xué)生人格平等、性靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到班主任是在和他們一起建設(shè)美好的集體。

2、確立集體的奮斗目標(biāo)。

班主任要善于把學(xué)生對集體的感情轉(zhuǎn)化為對集體的責(zé)任，使學(xué)生具備這樣的認(rèn)識：我既然熱愛我的集體，就應(yīng)該讓她越來越好。

3、開展豐富的班集體活動。

沒有活動便沒有集體。一個班集體，如果除了上課便是考試是不會讓他們對班級、對同學(xué)、對老師產(chǎn)生感情的，所以班主任要善于組織各種生動有趣、寓教于樂的活動，使學(xué)生潛移默化地受到集體主義

精神的感染。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

總之，良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成并不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要一個長久的過程，班主任只有掌握了班集體發(fā)展各階段的不同特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能有效地引?dǎo)班集體的成長。