第一篇：北京大學(xué)心理學(xué)簡(jiǎn)介

最近，會(huì)發(fā)表一些關(guān)于院校介紹方面的文章，大家可以關(guān)注一下，做到心里有數(shù)，起碼每個(gè)學(xué)校什么情況大致了解，然后報(bào)考的時(shí)候就可以針對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況來(lái)選擇院校，最近期末考了，要辛苦同學(xué)們了，祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在考試的同時(shí)也要兼顧一下專業(yè)課，不忙的時(shí)候也拿出來(lái)看一下，我是勤思丹丹老師，我的Q2455344731.在我國(guó)的學(xué)科門(mén)類(lèi)劃分中，心理學(xué)屬于一級(jí)學(xué)科，其本科教育屬于理學(xué)類(lèi)，研究生教育則屬于教育類(lèi)，分三個(gè)大的方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。在國(guó)內(nèi)眾多開(kāi)設(shè)心理學(xué)碩士點(diǎn)的高校中，北京大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南師范大學(xué)以基礎(chǔ)心理學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)；北京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)以發(fā)展與教育心理學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，浙江大學(xué)則以應(yīng)用心理學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，它們都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)力有目共睹；另外，中山大學(xué)心理學(xué)系在楊中芳教授的帶領(lǐng)下發(fā)展迅速，社會(huì)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是其兩大方向；中科院心理所在心理學(xué)的理論研究方面走在全國(guó)理論界的前沿。

一、專業(yè)特色

生理心理學(xué)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。

北京大學(xué)是中國(guó)最早傳播心理學(xué)的學(xué)府，在中國(guó)心理學(xué)界聲名赫赫，其生理心理學(xué)和基礎(chǔ)心理學(xué)為教育部重點(diǎn)學(xué)科，下設(shè)的多個(gè)研究方向中，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、生理心理學(xué)等在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，也是目前國(guó)內(nèi)唯一能以靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物為研究對(duì)象的心理學(xué)機(jī)構(gòu)，而臨床心理學(xué)、比較心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國(guó)內(nèi)最早建立并最具特色的。自從合并了原北京醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系以后，北大心理學(xué)系的科研地位和科研能力有了新的提高，在生理心理學(xué)、認(rèn)識(shí)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)方面建樹(shù)頗多。

二、師資科研

師資力量雄厚，注重學(xué)術(shù)交流。

北大心理學(xué)系下設(shè)有心理學(xué)研究所、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中心、兒童發(fā)展研究中心、人格與社會(huì)心理學(xué)研究中心、人力資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)中心、臨床心理學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)；硬件設(shè)施良好，有專用的計(jì)算機(jī)教室、各種音像設(shè)備、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，并設(shè)有專用于生物心理學(xué)研究教學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓。

該系近20年來(lái)發(fā)表的SCI論文數(shù)居國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)系之首，師資力量雄厚：蘇彥捷老師長(zhǎng)期從事動(dòng)物行為學(xué)的研究；沈政、周曉林和剛剛從加拿大歸國(guó)的李量教授在認(rèn)知神經(jīng)心理方面有專攻；韓世輝老師在視神經(jīng)、注意的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制方面研究較多；謝小非老師主要研究風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與決策、組織行為；朱瀅老師在記憶和意識(shí)方面很有研究；王登峰老師在人格心理學(xué)方面做得非常不錯(cuò)，提出了著名的大七人格理論；另外錢(qián)銘怡老師在心理治療、羞恥感、社交焦慮、進(jìn)食障礙等應(yīng)用領(lǐng)域頗有建樹(shù)；王壘老師主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用。

該系與許多著名大學(xué)的心理系都有長(zhǎng)期合作交流關(guān)系，與一批國(guó)際著名研究機(jī)構(gòu)、學(xué)者保持著各種形式的學(xué)術(shù)往來(lái)。

三、綜合評(píng)價(jià)

國(guó)內(nèi)同行實(shí)力派元老。

北京大學(xué)心理學(xué)系無(wú)愧為國(guó)內(nèi)同行中的實(shí)力派元老，無(wú)論從科研水平、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)上講在國(guó)內(nèi)都是首屈一指。在筆者看來(lái)，北大心理系的科研作風(fēng)是國(guó)內(nèi)高校中比較嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的，注重實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用，在生理心理學(xué)方面的研究也獨(dú)樹(shù)一幟。從北大畢業(yè)的學(xué)子素質(zhì)普遍較高，這除了得益于心理系良好的學(xué)術(shù)環(huán)境外，也有賴于北大整體的人文氣氛，身在其中自然會(huì)從諸多方面受益。

值得一提的是，北京大學(xué)心理系近幾年開(kāi)始發(fā)展應(yīng)用心理學(xué)，并在經(jīng)濟(jì)氛圍濃厚的深圳設(shè)立研究生院，將一部分應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的研究生送往培養(yǎng)，顯示了北大對(duì)應(yīng)用心理學(xué)方向研究生的定位。

第二篇：北京大學(xué)簡(jiǎn)介

北京大學(xué)簡(jiǎn)介

北京大學(xué)，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，也是中國(guó)近代最早以“大學(xué)”身份和名稱建立的學(xué)校，其成立標(biāo)志著中國(guó)近代高等教育的開(kāi)端。北大是中國(guó)近代唯一以最高學(xué)府身份創(chuàng)立的學(xué)校，最初也是國(guó)家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使教育部職能，統(tǒng)管全國(guó)教育；并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學(xué)科的大學(xué)教育，是近代以來(lái)中國(guó)高等教育的奠基者。北大傳承著中國(guó)數(shù)千年來(lái)國(guó)家最高學(xué)府——太學(xué)（國(guó)子學(xué)、國(guó)子監(jiān)）的學(xué)統(tǒng)，既繼承了中國(guó)古代最高學(xué)府正統(tǒng)，又開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近代高等教育先河，可謂“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，北大始終與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，深刻的影響了中國(guó)百年來(lái)的歷史進(jìn)程。

學(xué)校為教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”、“985工程”建設(shè)大學(xué)、C9聯(lián)盟，以及東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇的重要成員。北京大學(xué)是中國(guó)綜合實(shí)力第一的大學(xué)，理科、文科、社會(huì)科學(xué)、新型工科和醫(yī)科都是它的強(qiáng)項(xiàng)。在教育部2012年學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，北大有35個(gè)一級(jí)學(xué)科列全國(guó)三甲，數(shù)量高居全國(guó)高校第一（比第二名多11個(gè)）。

北京大學(xué)是中國(guó)大陸高考競(jìng)爭(zhēng)最激烈的大學(xué)，每年只有各省市高考成績(jī)最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)被北大錄取。北京大學(xué)歷年錄取的各省市“高考狀元”人數(shù)以及國(guó)際數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物“奧賽”金銀牌得主人數(shù)均高居榜首。

歷史沿革

清末/京師大學(xué)堂時(shí)期

1898年6月，光緒帝頒布“明定國(guó)是詔”推行“戊戌變法”，詔書(shū)中強(qiáng)調(diào)“京師大學(xué)堂為各行省之倡，尤應(yīng)首先舉辦”。1898年7月3日，光緒帝批準(zhǔn)了由梁?jiǎn)⒊鸀槠鸩莸摹蹲鄶M京師大學(xué)堂章程》，正式創(chuàng)辦京師大學(xué)堂，并任命吏部尚書(shū)兼協(xié)辦大學(xué)士孫家鼐為首任管學(xué)大臣。京師大學(xué)堂是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)的全國(guó)最高學(xué)府，同時(shí)兼任全國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)，行使教育部職能。京師大學(xué)堂的建立在中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代的意義，標(biāo)志著中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的開(kāi)端。

1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，打入北京后，京師大學(xué)堂遭受破壞。

1902年12月，京師大學(xué)堂恢復(fù)。吏部尚書(shū)張百熙任管學(xué)大臣。吳汝綸和辜鴻銘任正副總教習(xí)，嚴(yán)復(fù)和林紓分任大學(xué)堂譯書(shū)局總辦和副總辦。創(chuàng)辦于1862年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間的京師同文館也并入大學(xué)堂。根據(jù)學(xué)制，不同程度的畢業(yè)生分別授給貢生、舉人、進(jìn)士頭銜。

1903年，增設(shè)進(jìn)士館、譯學(xué)館及醫(yī)學(xué)實(shí)業(yè)館。

1904年，京師大學(xué)堂管學(xué)大臣改為總理學(xué)務(wù)大臣，負(fù)責(zé)統(tǒng)轄全國(guó)學(xué)務(wù)，并另設(shè)京師大學(xué)堂總監(jiān)督，專管京師大學(xué)堂事宜。京師大學(xué)堂統(tǒng)轄全國(guó)教育的職能因此分離，成為單純的高等學(xué)校。同年，進(jìn)士館開(kāi)學(xué)，招收了中國(guó)歷史上的最后兩屆科舉進(jìn)士，即癸卯科（1903年）進(jìn)士80余名和甲辰科（1904年）進(jìn)士30余名入學(xué)。并選派首批47名學(xué)生出國(guó)留學(xué)。

1905年國(guó)子監(jiān)停辦時(shí)，一批未畢業(yè)的學(xué)生直接進(jìn)入京師大學(xué)堂學(xué)習(xí)。1910年，京師大學(xué)堂開(kāi)辦分科大學(xué)，開(kāi)辦經(jīng)科、文科、法政科、商科、格致科（理科）、工科、農(nóng)科共七科，設(shè)十三學(xué)門(mén)，分別是經(jīng)科的詩(shī)經(jīng)、周禮、春秋左傳，文科的中國(guó)文學(xué)、中國(guó)史學(xué)，法政科的政治、法律，商科的銀行保險(xiǎn)，格致科的地質(zhì)、化學(xué)，工科的土木、礦冶，農(nóng)科的農(nóng)學(xué)，中國(guó)近代的第一所綜合性大學(xué)初具規(guī)模。中華民國(guó)/國(guó)立北京大學(xué)時(shí)期

1912年5月，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)校，旋即冠“國(guó)立”，是中國(guó)歷史上第一所冠名“國(guó)立”的大學(xué)，嚴(yán)復(fù)出任校長(zhǎng)。

1917年（民國(guó)六年），著名教育和民主主義革命家蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，他“循思想自由原則、取兼容并包義”，使得北京大學(xué)思想解放，學(xué)術(shù)繁榮，北大從此日新月異。同年，北京大學(xué)開(kāi)始招收研究生，這標(biāo)志著中國(guó)大學(xué)研究生教育的開(kāi)端。1919年（民國(guó)八年）5月4日，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)。北京大學(xué)等北京多所學(xué)校的學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，羅家倫、江紹原、張廷濟(jì)為學(xué)生運(yùn)動(dòng)三個(gè)代表，羅家倫起草了《北京學(xué)界全體宣言》，隨后舉行示威游行。軍警當(dāng)場(chǎng)逮捕學(xué)生。蔡元培、李大釗、陳獨(dú)秀、朱家驊、胡適、魯迅當(dāng)時(shí)為了營(yíng)救學(xué)生，不惜發(fā)動(dòng)全國(guó)工商界罷工罷市。北京學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，得到了各地青年學(xué)生和人民群眾的同情和支持，學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的烈火迅速燃遍全國(guó)，發(fā)展成為全國(guó)性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

1927～1929年間，北大處于動(dòng)蕩之中，并遭到嚴(yán)重摧殘。奉系軍閥攫取北京政權(quán)后，于1927年悍然宣布取消北大，與北京其他八所國(guó)立大學(xué)合并為京師大學(xué)校。

1928年南京國(guó)民政府先將其改為中華大學(xué)，復(fù)改為北平大學(xué)，復(fù)改為國(guó)立北平大學(xué)北大學(xué)院。1929年北大宣布自行復(fù)校，國(guó)民政府于8月6日恢復(fù)國(guó)立北京大學(xué)。

1930年（民國(guó)十九年），國(guó)民政府首任教育部長(zhǎng)、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟開(kāi)始執(zhí)掌北大，翌年一月正式就職。

1931年北大與中華教育文化基金會(huì)設(shè)立合作研究特款。動(dòng)工興建新圖書(shū)館、地質(zhì)館、灰樓學(xué)生宿舍等三大建筑，修建了大操場(chǎng)；理科各系設(shè)施得到相當(dāng)?shù)母纳啤?/p>

1935年，北大已建成實(shí)驗(yàn)室40多個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器6716件，標(biāo)本15788種，藥品及實(shí)習(xí)用具3100多 件，設(shè)備條件居于全國(guó)高校前列。

1937年9月，北京大學(xué)奉國(guó)民政府令南遷至長(zhǎng)沙，與清華大學(xué)、天津的私立南開(kāi)大學(xué)組成國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。

1938年臨時(shí)大學(xué)前往昆明，4月2日更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。全校設(shè)文、理、法商、工、師范五個(gè)學(xué)院，26個(gè)系。1938年5月4日，西南聯(lián)大正式上課，次年5月北大研究院在昆明恢復(fù)并開(kāi)始招生，研究生學(xué)籍分屬三校。1946年7月胡適先生由美返國(guó)，9月正式就任北大校長(zhǎng)，致力于北大之全面復(fù)興，“把北大做到最高學(xué)府，做成功今日最高的學(xué)術(shù)研究機(jī)關(guān)”。雙十節(jié)在國(guó)會(huì)街北大第四院禮堂隆重舉行復(fù)校開(kāi)學(xué)典禮。胡適先生以其絕高的威望，延攬名師，可謂濟(jì)濟(jì)多士，萃集一堂。1946年，該校聘任湯用彤為文學(xué)院長(zhǎng)，饒毓泰為理學(xué)院長(zhǎng)，周炳琳為法學(xué)院長(zhǎng)，馬文昭為醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)，俞大紱為農(nóng)學(xué)院長(zhǎng)，馬大猷為工學(xué)院長(zhǎng)，樊際昌為教務(wù)長(zhǎng)，陳雪屏為訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)，鄭天挺為秘書(shū)長(zhǎng)，設(shè)33個(gè)學(xué)系(其中醫(yī)學(xué)系下設(shè)18科)、兩個(gè)專修科及獨(dú)立的文科研究所，學(xué)生總數(shù)3400多人，恢復(fù)了比過(guò)去更大的光榮。

1947年年夏，胡適校長(zhǎng)擬提議在北大組建原子能研究中心，并親自聯(lián)系錢(qián)三強(qiáng)、何澤慧、胡寧、吳健雄、袁家騮、張文裕、張宗燧、吳大猷、馬仕俊等九人，“皆已允來(lái)北大”，后因時(shí)局變化未果。1947年8月下旬，提出“十年高等教育發(fā)展計(jì)劃”，集中國(guó)家最大力量培植五所成績(jī)最好的大學(xué)。

1948年國(guó)立中央研究院首次院士選舉，北大10位教授入選，位居全國(guó)各高校之首。

1948年12月15日胡適校長(zhǎng)離平南遷，由鄭天挺、湯用彤、周炳琳三人主持校務(wù)，但表示“我雖在遠(yuǎn)，決不忘掉北大”。中華人民共和國(guó)時(shí)期

1952年政府對(duì)高等院校進(jìn)行院系調(diào)整，清華大學(xué)、燕京大學(xué)的文理科的部分師資并入北京大學(xué)，北京大學(xué)的工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、地質(zhì)系、政法專業(yè)等脫離北京大學(xué)，或組建成新的高等院校，或并入其他相關(guān)院校。院系調(diào)整后的北京大學(xué)遷校址于原燕京大學(xué)校址，成為一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)，為中國(guó)各行業(yè)培養(yǎng)了大批人才。

1955年，為了盡快建立中國(guó)的核工業(yè)體系，北大建立了全國(guó)第一個(gè)原子能人才培養(yǎng)基地——物理研究室(技術(shù)物理系前身)。

1956年，根據(jù)國(guó)家規(guī)劃，集中北京大學(xué)等五校師生，在黃昆、謝希德教授的主持下，在北大創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)半導(dǎo)體專門(mén)化，培養(yǎng)了中國(guó)新興半導(dǎo)體事業(yè)的第一批骨干。

1979年成立力學(xué)系，1982年成立社會(huì)學(xué)系，1983年考古學(xué)專業(yè)從歷史學(xué)系分出獨(dú)立建系，同年成立王選教授任所長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所。1985年成立北京大學(xué)第一個(gè)學(xué)院——經(jīng)濟(jì)學(xué)院，這是北大進(jìn)行管理體制改革，實(shí)行校、院、系三級(jí)管理體制的重大舉措。

2000年4月3日，同根同源的北京大學(xué)與北京醫(yī)科大學(xué)合并，組建了新的北京大學(xué)。2000年許智宏院士出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，2001－2002年，北京大學(xué)先后組建、成立了政府管理學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、物理學(xué)院、地球與空間科學(xué)學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院。2004年首批五個(gè)試點(diǎn)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室公布，北京大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所聯(lián)合建設(shè)的北京分子科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室名列其中，2005年北京國(guó)際數(shù)學(xué)中心由國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)批準(zhǔn)籌建；“985”二期工程啟動(dòng)，北京大學(xué)提出“以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以前沿交叉學(xué)科為重點(diǎn)，以體制和制度創(chuàng)新為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)各方面資源，推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地建設(shè)，全面提升北京大學(xué)的科技創(chuàng)新能力”的總體方針。

校園文化 北京大學(xué)作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地、中國(guó)最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的源頭之一，以及中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。北大以優(yōu)良的治學(xué)校風(fēng)，齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi)，雄厚的師資力量，顯著的科研成果而著稱，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳。

北京大學(xué)百余年來(lái)成長(zhǎng)了中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的學(xué)識(shí)，閃光的才智，莊嚴(yán)無(wú)畏獨(dú)立思想，這一切又與先天下的嚴(yán)峻思想、剛正不阿的人格操守以及勇銳的抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合，構(gòu)成了一種特殊的精神魅力。

北京大學(xué)把培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級(jí)專門(mén)人才同重大研究有效地結(jié)合起來(lái)，在繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科，使學(xué)校成為一所擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、教育科學(xué)、語(yǔ)言科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)等多種學(xué)科，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)為一體的新型綜合性大學(xué)。

“思想自由、兼容并包”的傳統(tǒng)在北大薪火相傳，構(gòu)成一種恒遠(yuǎn)而不具形的存在。“科學(xué)與民主”早已成為這圣地不朽的靈魂。在北大學(xué)會(huì)的不僅僅是單純的知識(shí)，感受更多的卻是北大對(duì)一個(gè)人人格的熏陶，從這里走出的代代驕子無(wú)不都具備“北大”特有的精神氣質(zhì)。校徽

?；胀怀鲆粋€(gè)辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說(shuō)，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。原北大校長(zhǎng)許智宏說(shuō)，真正的“大”學(xué)，學(xué)術(shù)之大，責(zé)任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學(xué)生回想起來(lái)，都不約而同地提到，北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨(dú)立，兼容并蓄”的精神。

第三篇：北京大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，也是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國(guó)近代高等教育的開(kāi)端。[1]

北京大學(xué)校門(mén)

[2]

北大是中國(guó)近代最早以“大學(xué)”身份和名稱建立的機(jī)構(gòu)，也是近代最早的綜合性大學(xué)，并催生了中國(guó)最早的現(xiàn)代學(xué)制。北大是中國(guó)近代惟一以最高學(xué)府身份創(chuàng)立的大學(xué)，最初也是當(dāng)時(shí)的國(guó)家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使國(guó)家教育部職能，統(tǒng)管全國(guó)教育。北大傳承著中國(guó)數(shù)千年來(lái)國(guó)家最高學(xué)府——太學(xué)（國(guó)子學(xué)、國(guó)子監(jiān)）的學(xué)統(tǒng)，建立之初身兼?zhèn)鹘y(tǒng)太學(xué)制度與現(xiàn)代大學(xué)建置的雙重身份，既繼承了中國(guó)古代最高學(xué)府之正統(tǒng)，又開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近代高等教育之先河，可謂“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”。自建校以來(lái)，一直享有崇高的名聲和地位。民國(guó)元年（1912年），京師大學(xué)堂更名為國(guó)立北京大學(xué)。[3]

北大是中國(guó)最高學(xué)府，同時(shí)也是中國(guó)綜合實(shí)力第一的大學(xué)，理科、文科、社會(huì)科學(xué)、新型工科和醫(yī)科都是它的強(qiáng)項(xiàng)。按照國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，北大的理科、文科、醫(yī)科實(shí)力均為全國(guó)第一。作為中國(guó)高等教育的奠基者，北大誕生了中國(guó)高校中最早的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)、微電子、核物理、心理、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中文、歷史、哲學(xué)、考古、外語(yǔ)、政治、經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、新聞等學(xué)科。[4]

排名與招生方面：北大是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外各類(lèi)大學(xué)排行榜中獲得第一最多的大陸高校。北大歷年錄取的各省市“高考狀元”人數(shù)以及國(guó)際數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物“奧賽”金銀牌得主人數(shù)均高居榜首，超過(guò)國(guó)內(nèi)其他院校錄取人數(shù)的總和[5]。

院系專業(yè)方面：學(xué)校共有5個(gè)學(xué)部、41個(gè)院系、360個(gè)研究所（中心）、1個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、16個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室18個(gè)、2個(gè)國(guó)家級(jí)工程研究中心，45個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（院、所、中心）、20個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、10個(gè)人文社科重點(diǎn)研究基地、8個(gè)附屬醫(yī)院。有101個(gè)本科專業(yè)、1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、244個(gè)碩士專業(yè)、201個(gè)博士專業(yè)、81個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科、35個(gè)博士后科研流動(dòng)站，國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科18個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科131個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科42個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科263個(gè)。

教師學(xué)生方面：本科學(xué)生14465人、碩士生10031人、博士生5088人；1597名正高級(jí)教職人員（其中博士生導(dǎo)師1227名），其中中國(guó)科學(xué)院院士64名、中國(guó)工程院院士17名、第三世界科學(xué)院院士13名、長(zhǎng)江學(xué)者95人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者108人。北大的中科院院士、教授、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者以及國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)目，均居全國(guó)高等院校之首[6]。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施：學(xué)校主校園占地面積3.39平方公里，合5085畝。北大圖書(shū)館為亞洲最大的大學(xué)圖書(shū)館，現(xiàn)藏書(shū)1046萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)及期刊逾7億冊(cè)，藏書(shū)量和電子期刊數(shù)居全國(guó)高校第一。

北京大學(xué)風(fēng)景(16張)

北大作為中國(guó)教育部直屬高校，及國(guó)家首批“211工程”和“985工程”系列的重點(diǎn)大學(xué)[1]，是國(guó)家“111計(jì)劃”和“珠峰計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的名牌大學(xué)，亦是東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國(guó)際公立大學(xué)論壇、九校聯(lián)盟（C9）和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃的成員。

北大作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地、中國(guó)最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的源頭之一，以及中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳。現(xiàn)任校長(zhǎng)周其鳳院士、黨委書(shū)記朱善璐教授。[1] 編輯本段校容校貌 北大?；?/p>

校徽突出一個(gè)辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說(shuō)，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。北大的許智宏校長(zhǎng)說(shuō)，真正的“大”學(xué)，學(xué)術(shù)之大，責(zé)任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學(xué)生回想起來(lái)，都不約而同地提到，北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨(dú)立，兼容并蓄”的精神。

學(xué)風(fēng)校訓(xùn)

學(xué)風(fēng)：

勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新

校風(fēng)：

愛(ài)國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)

校訓(xùn)：

(北大并無(wú)正式的校訓(xùn)。)歷史沿革

京師大學(xué)堂（1898-1911年）

京師大學(xué)堂誕生于戊戌變法時(shí)期。

大學(xué)堂匾額

光緒二十四年（1898）6月11日，光緒帝頒布《明定國(guó)是詔》，正式提出要興辦京師大學(xué)堂。同年7月3日，京師大學(xué)堂在孫家鼐的主持下在北京創(chuàng)立，最初校址在北京景山東街（馬神廟）和沙灘（故宮的東北）紅樓（北京五四大街29號(hào)）等處。京師大學(xué)堂是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)。1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，打入北京后，京師大學(xué)堂遭受破壞。1902年12月，京師大學(xué)堂恢復(fù)。吏部尚書(shū)張百熙任管學(xué)大臣。吳汝綸和辜鴻銘任正副總教習(xí)，嚴(yán)復(fù)和林紓分任大學(xué)堂譯書(shū)局總辦和副總辦。創(chuàng)辦于1862年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間的京師同文館也并入大學(xué)堂。1904年選派首批47名學(xué)生出國(guó)留學(xué)。

清末，京師大學(xué)堂被直呼為“大學(xué)堂”，是全國(guó)最高學(xué)府和最高教育管理機(jī)構(gòu)，也是中央政府正式承認(rèn)的第一所大學(xué)，是早期學(xué)制規(guī)定的全國(guó)惟一的大學(xué)堂。大學(xué)堂的第一個(gè)辦學(xué)章程《總理衙門(mén)奏擬京師大學(xué)堂章程》中提到“京師大學(xué)堂為各省之表率，萬(wàn)國(guó)所瞻仰……各省學(xué)堂皆當(dāng)歸大學(xué)堂統(tǒng)轄，一氣呵成”。中國(guó)近代第一個(gè)學(xué)制《欽定學(xué)堂章程》（“壬寅學(xué)制”）中規(guī)定全國(guó)僅設(shè)京師大學(xué)堂一所大學(xué)，“京師大學(xué)堂主持教育，宜合通國(guó)之精神脈絡(luò)而統(tǒng)籌之?，F(xiàn)奉諭旨一切條規(guī)，即以頒行各省，將來(lái)全國(guó)學(xué)校事宜請(qǐng)由京師大學(xué)堂將應(yīng)……京師大學(xué)堂本為各省學(xué)堂卒業(yè)生升入專門(mén)正科之地”。中國(guó)近代第一個(gè)頒布實(shí)施的學(xué)制《奏定學(xué)堂章程》（“癸卯學(xué)制”）則認(rèn)為全國(guó)可設(shè)多所大學(xué)，但暫先僅設(shè)京師大學(xué)堂一所，“中國(guó)地大民殷，照東西各國(guó)例，非各省設(shè)立大學(xué)不可。今先就京師設(shè)立大學(xué)一所，以為之倡，俟將來(lái)各學(xué)大興，即擇繁盛重要省分增設(shè)，并以漸推及于各省”。另外，還規(guī)定大學(xué)分為經(jīng)、政法、文、醫(yī)、格致、農(nóng)、工、商八科，“以上八科大學(xué)，在京師大學(xué)務(wù)須全設(shè)，若將來(lái)外省有設(shè)大學(xué)者可不必限定全設(shè)，惟至少須置三科，以符學(xué)制?！?此處除了表明京師大學(xué)堂獨(dú)一無(wú)二的地位外，亦再次說(shuō)明京師大學(xué)堂是當(dāng)時(shí)中央政府所承認(rèn)的唯一大學(xué)。

自科舉制度和國(guó)子監(jiān)相繼取消以后，京師大學(xué)堂即成為中國(guó)惟一最高學(xué)府和最高教育管理機(jī)構(gòu)，也成為科舉取士制度的替代品。1904年京師大學(xué)堂進(jìn)士館開(kāi)學(xué)，招收了最后兩批科舉進(jìn)士，即癸卯科（1903年）進(jìn)士80余名和甲辰科（1904年）進(jìn)士30余名入學(xué)；1905年國(guó)子監(jiān)停辦時(shí)，一批未畢業(yè)的學(xué)生直接進(jìn)入京師大學(xué)堂學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，京師大學(xué)堂繼承并替代了科舉制度和國(guó)子監(jiān)，是古代取士制度與高等教育向現(xiàn)代演進(jìn)的承上啟下者。因此，很多學(xué)者如胡適、季羨林、馮友蘭、周培源、任繼愈、蕭超然等都認(rèn)為，京師大學(xué)堂（北京大學(xué)）是中國(guó)自漢代太學(xué)以來(lái)國(guó)家最高學(xué)府的惟一正統(tǒng)繼承者，甚至北大的歷史可以因此上溯到兩千多年前漢武帝設(shè)立太學(xué)之時(shí)。

國(guó)立北京大學(xué)（1912-1929年）

民國(guó)元年（1912）

嚴(yán)復(fù)校長(zhǎng)

蔡元培校長(zhǎng)

5月，京師大學(xué)堂更名為國(guó)立北京大學(xué)，是中國(guó)歷史上第一所冠名“國(guó)立”的大學(xué)，嚴(yán)復(fù)出任校長(zhǎng)。民國(guó)六年（1917），著名教育和民主主義革命家蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，他“循思想自由原則、取兼容并包義”，使得北京大學(xué)思想解放，學(xué)術(shù)繁榮，北大從此日新月異。陳獨(dú)秀、李大釗、朱家驊、胡適等一批重要的歷史人物都曾在此時(shí)期在北京大學(xué)任職或任教，魯迅也在此兼講師。北大因而成為開(kāi)風(fēng)氣之先的“新文化運(yùn)動(dòng)”中心和多種社會(huì)思潮的策源地。北京大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)主義思想的重要發(fā)源地和中國(guó)共產(chǎn)黨早期活動(dòng)的重要基地。北京大學(xué)教授“南陳北李”相約分別在南方和北方籌建中國(guó)共產(chǎn)黨，陳獨(dú)秀當(dāng)選為第一屆中共中央總書(shū)記，曾任北京大學(xué)圖書(shū)館管理員的毛澤東自1935年至1976年去世長(zhǎng)期作為中共實(shí)際的領(lǐng)袖人物。

五四運(yùn)動(dòng)中，國(guó)立北京大學(xué)的游行隊(duì)伍

民國(guó)八年（1919）5月4日，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)。北京大學(xué)等北京多所學(xué)校的學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，羅家倫、江紹原、張廷濟(jì)為學(xué)生運(yùn)動(dòng)三個(gè)代表，羅家倫起草了《北京學(xué)界全體宣言》，隨后舉行示威游行。軍警當(dāng)場(chǎng)逮捕學(xué)生。蔡元培、李大釗、陳獨(dú)秀、朱家驊、胡適、魯迅當(dāng)時(shí)為了營(yíng)救學(xué)生，不惜發(fā)動(dòng)全國(guó)工商界罷工罷市。北京學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，得到了各地青年學(xué)生和人民群眾的同情和支持，學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的烈火迅速燃遍全國(guó)，發(fā)展成為全國(guó)性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

1927－1929年間，北大處于動(dòng)蕩之中，并遭到嚴(yán)重摧殘。奉系軍閥攫取北京政權(quán)后，于1927年悍然宣布取消北大，與北平其他八所國(guó)立大學(xué)合并為京師大學(xué)校。1928年南京國(guó)民政府先將其改為中華大學(xué)，復(fù)改為北平大學(xué)，復(fù)改為國(guó)立北平大學(xué)北大學(xué)院。1929年北大宣布自行復(fù)校，國(guó)民政府于8月6日將北大學(xué)院改為國(guó)立北京大學(xué)。

國(guó)立北京大學(xué)（1930-1937年）

民國(guó)十九年（1930），國(guó)民政府首任教育部長(zhǎng)、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟開(kāi)始執(zhí)掌北大，翌年一月正式就職。蔣夢(mèng)麟先生在胡適、丁文江、傅斯年等人的配合下，對(duì)北京大學(xué)的行政和教學(xué)制度作了很大變更，擬定了北大長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，明確“教授治學(xué)，學(xué)生求學(xué)，職員治事，校長(zhǎng)治?！钡幕痉结槪瑢?duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面整頓。學(xué)校設(shè)文、理、法三學(xué)院，下設(shè)14個(gè)學(xué)系；蔣校長(zhǎng)此次革新的重點(diǎn)在于教師的挑選，其基本想法是對(duì)教師只看學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)，以期將最理想的陣容擺在北大，從而使北大面貌煥然一新。實(shí)行教授專任制，聘請(qǐng)了一大批知名教授，設(shè)置首批“研究教授”，特別是理學(xué)院延攬了一大批一流科學(xué)家。使北大理科得到較快發(fā)展；

蔣夢(mèng)麟校長(zhǎng)

制定《國(guó)立北京大學(xué)組織大綱》，明確辦學(xué)宗旨為“研究高深學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成專門(mén)人才，陶融健全品格”。按照美國(guó)的大學(xué)教育制度，對(duì)舊的教學(xué)和科學(xué)研究制度進(jìn)行了大刀闊斧的改革：推行學(xué)分制，要求畢業(yè)生撰寫(xiě)論文并授予學(xué)位。改組北大研究院，設(shè)文科、理科、法科三個(gè)研究所，推進(jìn)高等教育的正規(guī)化。蔣夢(mèng)麟注重校舍的建設(shè)與擴(kuò)充，將漢花園以北嵩公府的房地全部買(mǎi)下，多方籌集資金，1931年北大與中華教育文化基金會(huì)設(shè)立合作研究特款。動(dòng)工興建新圖書(shū)館、地質(zhì)館、灰樓學(xué)生宿舍等三大建筑，修建了大操場(chǎng)；理科各系設(shè)施得到相當(dāng)?shù)母纳?，?935年，北大已建成實(shí)驗(yàn)室40多個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器6716件，標(biāo)本15788種，藥品及實(shí)習(xí)用具3100多 件，設(shè)備條件居于全國(guó)高校前列。

蔣夢(mèng)麟掌校期間，正是民族危亡內(nèi)憂外患之時(shí)，而經(jīng)過(guò)亡校**的北大卻在教學(xué)與科研水平穩(wěn)步上升，被譽(yù)為“北大中興時(shí)期”?！澳莻€(gè)時(shí)候，大家自然感覺(jué)出一種新的興奮，那就是打定主意，不顧一切，要努力把這個(gè)學(xué)校辦好，努力給北大打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)?！睆?930年到1937年的七年時(shí)間里內(nèi)，蔣夢(mèng)麟先生一直把握著北大之舟的航向，竭盡智能，總希望把這個(gè)學(xué)問(wèn)之舟平穩(wěn)度過(guò)中日沖突的驚濤駭浪。北大得以平穩(wěn)前進(jìn)，僅偶爾調(diào)整一下帆篷而已。蔣夢(mèng)麟這位中國(guó)現(xiàn)代杰出的教育家功不可沒(méi)。

國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)（1937-1946年）

民國(guó)二十六年（1937）七七事變以后，北平、天津相繼淪陷，9月，北京大學(xué)奉國(guó)民政府令南遷至長(zhǎng)沙，與清華大學(xué)、天津的私立南開(kāi)大學(xué)組成國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，1938年臨時(shí)大學(xué)前往昆明，4月2日更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。全校設(shè)文、理、法商、工、師范五個(gè)學(xué)院，26個(gè)系，由三校校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、張伯苓和秘書(shū)主任楊振聲組成常務(wù)委員會(huì)作為全校行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。民國(guó)二十七年（1938）5月4日，西南聯(lián)大正式上課，次年5月北大研究院在昆明恢復(fù)并開(kāi)始招生，研究生學(xué)籍分屬三校。西南聯(lián)大匯聚三校菁華，其陣容在全國(guó)首屈一指，可謂大師云集，群星璀璨。極度艱苦的條件下，聯(lián)大師生和衷共濟(jì)，弦歌不輟，以剛毅堅(jiān)卓精神，維系中華教育命脈，堅(jiān)持教學(xué)和科學(xué)研究?！扒飷u，終當(dāng)雪，中興業(yè)，需人杰”，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)為中國(guó)培養(yǎng)了一大批杰出的人才，包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道，兩彈一星元?jiǎng)坠缿?、陳芳允、屠守鍔、王希季、鄧稼先、朱光亞，以?0位兩院院士，北大研究院畢業(yè)生中也走出了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主黃昆、國(guó)學(xué)大師任繼愈等杰出學(xué)者。“神京復(fù)，還燕碣”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，聯(lián)大三校準(zhǔn)備復(fù)員北歸。

民國(guó)三十五年（1946）5月4日西南聯(lián)大舉行結(jié)業(yè)典禮，光榮地完成了戰(zhàn)時(shí)大學(xué)的歷史使命，創(chuàng)造了中國(guó)高等教育史的一個(gè)奇跡。

國(guó)立北京大學(xué)（1946-1949年）胡適校長(zhǎng)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，蔣夢(mèng)麟先生辭去北大校長(zhǎng)改任行政院秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)民政府任命胡適出任校長(zhǎng)。到任前委由傅斯年任代理校長(zhǎng)。傅斯年先生這位五四運(yùn)動(dòng)的健將、蔡元培先生的得意弟子，對(duì)北大充滿真摯感情，長(zhǎng)期以來(lái)為北大出謀劃策，關(guān)懷備至。擔(dān)任史學(xué)系教授，民國(guó)二十八年（1939）起還親自擔(dān)任久負(fù)盛名的北大文科研究所所長(zhǎng)。傅先生此來(lái)主要處理偽北大的遺留問(wèn)題及北大的復(fù)原。傅斯年代表北大接收日據(jù)時(shí)期扶植的偽北京大學(xué)，日聘教師一律斥退不用。傅斯年以天才般的辦事能力和宏大氣魄，盡瘁為北大工作，廣延教授，增加數(shù)倍之校舍。除把北大遷往南方的圖書(shū)資料和其它設(shè)施運(yùn)回外，還把北大附近的相公府、東廠胡同黎元洪舊居、舊國(guó)會(huì)大廈數(shù)處力爭(zhēng)為北大校產(chǎn)。將原來(lái)的文、理、法三院擴(kuò)充為文、理、法、工、農(nóng)、醫(yī)六個(gè)學(xué)院，使北大成為門(mén)類(lèi)齊全的綜合性大學(xué)。為胡適返國(guó)擔(dān)任校長(zhǎng)掃除障礙，奠定基礎(chǔ)。

民國(guó)三十五年（1946）7月胡適先生由美返國(guó)，9月正式就任北大校長(zhǎng)，致力于北大之全面復(fù)興，“把北大做到最高學(xué)府，做成功今日最高的學(xué)術(shù)研究機(jī)關(guān)”。是年雙十節(jié)在國(guó)會(huì)街北大第四院禮堂隆重舉行復(fù)校開(kāi)學(xué)典禮。胡適先生以其絕高的威望，延攬名師，可謂濟(jì)濟(jì)多士，萃集一堂。聘任湯用彤為文學(xué)院長(zhǎng)，饒毓泰為理學(xué)院長(zhǎng)，周炳琳為法學(xué)院長(zhǎng)，馬文昭為醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)，俞大紱為農(nóng)學(xué)院長(zhǎng)，馬大猷為工學(xué)院長(zhǎng)，樊際昌為教務(wù)長(zhǎng)，陳雪屏為訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)，鄭天挺為秘書(shū)長(zhǎng)，設(shè)33個(gè)學(xué)系(其中醫(yī)學(xué)系下設(shè)18科)、兩個(gè)專修科及獨(dú)立的文科研究所，學(xué)生總數(shù)3400多人，恢復(fù)了比過(guò)去更大的光榮。尤其新組建的工學(xué)院，在馬大猷先生等人的精心擘畫(huà)下，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，先后組建機(jī)械、電機(jī)、土木、建筑、化工五學(xué)系，并已開(kāi)出航空系課程，短期目標(biāo)是再建立航空系、礦冶系，達(dá)到七個(gè)學(xué)系的建制規(guī)模。這對(duì)于未來(lái)國(guó)家工業(yè)化建設(shè)何其重要，惜時(shí)局變更，慘遭中輟耳，但是為后來(lái)北大恢復(fù)工學(xué)院、建筑學(xué)院等保留了火種。民國(guó)三十六年（1947）年夏，胡適校長(zhǎng)擬提議在北大組建原子能研究中心，并親自聯(lián)系錢(qián)三強(qiáng)、何澤慧、胡寧、吳健雄、袁家騮、張文裕、張宗燧、吳大猷、馬仕俊等九人，“皆已允來(lái)北大”，后因時(shí)局變化未果。同年8月下旬，提出“十年高等教育發(fā)展計(jì)劃”，集中國(guó)家最大力量培植五所成績(jī)最好的大學(xué)。民國(guó)三十七年（1948）國(guó)立中央研究院首次院士選舉，北大10位教授入選，位居全國(guó)各高校之首。胡適

校長(zhǎng)胡適與1948屆農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生合影

校長(zhǎng)為北大殫精竭慮，短短幾年之間，原有的文、理、法三學(xué)院均得到加強(qiáng)，增設(shè)的農(nóng)、醫(yī)學(xué)院躍居全國(guó)頂尖，工學(xué)院也具備了相當(dāng)實(shí)力。此時(shí)的北京大學(xué)學(xué)科設(shè)置齊備，實(shí)力盛極一時(shí)。然而時(shí)局突變，民國(guó)三十七年（1948）12月15日胡適校長(zhǎng)離平南遷，由鄭天挺、湯用彤、周炳琳三人主持校務(wù)，但表示“我雖在遠(yuǎn)，決不忘掉北大”。胡適在北大校長(zhǎng)任上一心一意致力于把中國(guó)的高等教育與大學(xué)的現(xiàn)代化建設(shè)全力推進(jìn)到一個(gè)可與歐美先進(jìn)國(guó)家接軌的高度。竭力維護(hù)教育獨(dú)立、學(xué)術(shù)自由和發(fā)展高等學(xué)問(wèn)、提高科研水平，為北大及中國(guó)的大學(xué)教育忘情投入。1962年2月24日，胡適先生在臺(tái)灣去世，遺體覆蓋北京大學(xué)校旗下葬，遺囑“遺留在北京的102箱書(shū)籍、手稿、文件，捐贈(zèng)北京大學(xué)”。

北京大學(xué)（1949-）

中華人民共和國(guó)成立后，政府于1952年對(duì)高等院校進(jìn)行院系調(diào)整，清華大學(xué)、燕京大學(xué)的文理科的部分師資并入北京大學(xué)，工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、地質(zhì)系、政法專業(yè)等脫離北京大學(xué)，或組建成新的高等院校，或并入其他相關(guān)院校。院系調(diào)整后的北京大學(xué)遷校址于原燕京大學(xué)校址，成為一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)，為中國(guó)各行業(yè)培養(yǎng)了大批人才。

北大校園

1981年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士授予權(quán)的大學(xué)。1984年10月，北京大學(xué)研究生院成立，具體負(fù)責(zé)全校研究生的培養(yǎng)、教育和管理工作。

2000年4月3日，同根同源的北京大學(xué)與北京醫(yī)科大學(xué)合并，組建了新的北京大學(xué)。北京醫(yī)科大學(xué)的前身是國(guó)立北京醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，創(chuàng)建于1912年10月26日。二十世紀(jì)三、四十年代，學(xué)校一度名為北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并于1946年7月并入北大。1952年高校院系調(diào)整中，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院脫離北京大學(xué)，獨(dú)立為北京醫(yī)學(xué)院。1985年更名為北京醫(yī)科大學(xué)。兩校的合并進(jìn)一步拓寬了北大的學(xué)科結(jié)構(gòu)，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)及理科的結(jié)合，改革醫(yī)學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)。

北大未名湖

百余年來(lái)，北大校園中人文淵藪，英才輩出，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛做出了不可替代的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2008年，北大校友中已有吳文俊、王選、黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰、徐光憲、王忠誠(chéng)等八人獲得中華人民共和國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（全國(guó)共14人），12人成為中國(guó)“兩彈一星”的元?jiǎng)?，?000人當(dāng)選院士，北大的畢業(yè)生和教師為中國(guó)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程技術(shù)及國(guó)防事業(yè)、文化事業(yè)的發(fā)展做了奠基性和開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)被認(rèn)為是中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)，被世人稱為中國(guó)的哈佛。美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在北京大學(xué)發(fā)表演講時(shí)亦稱：“哈佛大學(xué)是美國(guó)的北大”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北大的校友和教師有近1000位中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、第三世界科學(xué)院院士及美國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)自然科學(xué)界、人文社會(huì)科學(xué)界、醫(yī)學(xué)界等有影響的人士相當(dāng)多出自北大，并且產(chǎn)生了一批重大研究成果。近年中國(guó)高校十大科學(xué)進(jìn)展中，北大均有1到2項(xiàng)成果入選，在教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的官方排名中，穩(wěn)居全國(guó)高校之首。

北京大學(xué)以其突出的影響力吸引著全世界的目光，全世界的政要、學(xué)者無(wú)不把到北京大學(xué)演講作為中國(guó)之行的首選。

學(xué)術(shù)地位

北京大學(xué)

北大作為對(duì)中國(guó)近代史上影響深遠(yuǎn)的大學(xué)，其學(xué)術(shù)水平一直在國(guó)內(nèi)傲視同儕，不少各界出色業(yè)者及知名學(xué)者出自北大或曾在北大任職。

在國(guó)際學(xué)術(shù)排名榜中，北大在眾多領(lǐng)域均高踞中國(guó)大學(xué)之首。在中國(guó)的民間排行榜中，北大也多居首。

在學(xué)術(shù)期刊方面，北大所發(fā)行的部分學(xué)術(shù)期刊，是中國(guó)大陸當(dāng)中，少有的獲得國(guó)際知名的大學(xué)所認(rèn)可、具品級(jí)的學(xué)術(shù)期刊。而一些知名學(xué)府如牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等亦有與北大合作共同發(fā)行期刊。

文化傳統(tǒng)

這是一塊神圣的土地。百余年來(lái)這里是成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的

百年紀(jì)念講堂

學(xué)識(shí)，閃光的才智，莊嚴(yán)無(wú)畏獨(dú)立思想，這一切又與先天下的嚴(yán)峻思想、剛正不阿的人格操守以及勇銳的抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合，構(gòu)成了一種特殊的精神魅力。

學(xué)校把培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級(jí)專門(mén)人才同重大研究有效地結(jié)合起來(lái)，在繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科，使學(xué)校成為一所擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、教育科學(xué)、語(yǔ)言科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)等多種學(xué)科，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)為一體的新型綜合性大學(xué)。

學(xué)生社團(tuán)

北京大學(xué)擁有近300家學(xué)生社團(tuán)。每年新生入學(xué)時(shí)，許多社團(tuán)在三角地招新，號(hào)稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。

歷史最悠久的是1956年成立的五四文學(xué)社。愛(ài)心社、山鷹社、臺(tái)灣研究會(huì)、模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、學(xué)生實(shí)踐促進(jìn)會(huì)等5家社團(tuán)在2010年12月的社團(tuán)評(píng)優(yōu)中獲得“品牌社團(tuán)”稱號(hào)。

第四篇：北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)介紹

北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

一、報(bào)錄情況

二、復(fù)試情況

三、出題老師情況

四、歷年考試難度分析

五、復(fù)習(xí)方向點(diǎn)撥

六、參考書(shū)目推薦

普通心理學(xué)：

《普通心理學(xué)》（彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社 修訂版）《普通心理學(xué)》（孟昭蘭，北京大學(xué)出版社）

發(fā)展心理學(xué)：

《發(fā)展心理學(xué)》（林崇德，人民教育出版社 藍(lán)皮的就行）《兒童發(fā)展心理學(xué)》（劉金花，華東師范大學(xué)出版社）《兒童心理學(xué)》（朱智賢，人民教育出版社）

教育心理學(xué)：

《當(dāng)代教育心理學(xué)》（陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社）《教育心理學(xué)》(馮忠良，人民教育出版社)

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（郭秀艷，人民教育出版社）

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（孟慶茂，北京師范大學(xué)出版社）

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（張學(xué)民，北京師范大學(xué)出版社）

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（朱瀅，北京大學(xué)出版社）

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（楊治良，浙江教育出版社）

心理統(tǒng)計(jì)：

《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》（張厚粲，北京師范大學(xué)出版社）《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》（甘怡群，北京大學(xué)出版社）《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》（張敏強(qiáng)，人民教育出版社）

心理測(cè)量：

《心理與教育測(cè)量》（戴海琦，暨南大學(xué)出版社）

《心理測(cè)量學(xué)》（鄭日昌，人民教育出版社）

《心理測(cè)量》（金瑜，華東師范大學(xué)出版社）

這里的推薦教材并不是需要所有的，每科有一本就差不多了。當(dāng)然有條件的同學(xué)可以多看一些，對(duì)考試有一定的幫助。

各科的復(fù)習(xí)方法：

普通心理學(xué)：

這門(mén)課看彭聃齡的那本《普通心理學(xué)》就足夠了，孟昭蘭的有條件也可以看看?！缎睦韺W(xué)與生活》這本書(shū)閑的時(shí)候可以掃幾眼。彭聃齡書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容可以通過(guò)其他的途徑補(bǔ)上（這就是其他幾本參考書(shū)的作用了）。后面的習(xí)題，只要是大綱里有的內(nèi)容，最好都做在本子上，最后復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來(lái)看看背背。然后相關(guān)的概念的比較，比如情緒情感啊，什么感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶各有什么特點(diǎn)啊，雖然書(shū)上都有，但最好都用本子寫(xiě)好，歸納好，放在一起看感覺(jué)更容易記憶。其實(shí)普心不難，而在300分的試卷中，占了100分，所占比例達(dá)到了1/3，所以只要勤奮的多看看書(shū)，普心應(yīng)該是比較容易得分的。

發(fā)展心理學(xué)

發(fā)展心理學(xué)很容易讓人摸不著頭腦，又多又雜又散，不知道怎么才能記住。但是最主要的是理清楚思路。關(guān)于教材，我建議看林崇德的版本（藍(lán)色的那本），還有朱智賢的版本，另外可以看看劉金花的。這些書(shū)里，林崇德的是要仔細(xì)看，朱智賢的書(shū)里邊只是一些補(bǔ)充，有很多挺有意思的例子，有時(shí)可以拿來(lái)當(dāng)休閑閱讀；劉金花的書(shū)不是按年齡順序編的，而是按語(yǔ)言發(fā)展、生理發(fā)展這樣的順序來(lái)編寫(xiě)的，這樣參照著看對(duì)于我理清思路非常重要，而且這幾本書(shū)上的內(nèi)容已經(jīng)比較完全的覆蓋了大綱的內(nèi)容了。

教育心理學(xué)

教育心理學(xué)陳琦與劉儒德的版本比較靠近大綱一些，而且里面有很多也涉及到發(fā)心里面的理論，參雜在一起的話，對(duì)發(fā)心的理論了解的更深刻，也知道這些理論在教心中的應(yīng)用，很容易融會(huì)貫通。另外，發(fā)心與教心都是與生活緊密相關(guān)的，記憶發(fā)心的時(shí)候就可以想想，親戚家一個(gè)六歲的小孩的行為或是隔壁上中學(xué)的妹妹有什么特點(diǎn)；這樣貼近自己生活的東西會(huì)很容易記憶；教心的話就更容易了，你可以很輕松的從身邊的人或自己小時(shí)候的經(jīng)歷找出各種理論在生活中的表現(xiàn)。所以，發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理清思路，掌握基本的理論。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是重頭戲。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的基礎(chǔ)理論部分是很重要的，考試經(jīng)常會(huì)從里面出題。比如心理物理法，信號(hào)檢測(cè)論等等。這些都需要掌握的很好。另外一個(gè)考點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。從這兩年出題的趨勢(shì)來(lái)看，讓你單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)是不大可能的，因?yàn)榻y(tǒng)考的題比較多，時(shí)間有限。所以，統(tǒng)考更傾向于理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，看懂實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。而后面的感覺(jué)、知覺(jué)、情緒等等實(shí)驗(yàn)，看的時(shí)候可以結(jié)合普心，這樣的話對(duì)普心的理論理解的會(huì)更加深刻。所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)抓住重點(diǎn)，合理分配時(shí)間，以期提高學(xué)習(xí)的效率，從而增加考試的分?jǐn)?shù)。

心理統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)用的張厚粲的書(shū)就足夠了，有甘怡群的也可以。很多人對(duì)統(tǒng)計(jì)不是很喜歡，可是又不得不學(xué)，其實(shí)統(tǒng)計(jì)就是一個(gè)工具，學(xué)會(huì)用就好了，并不需要死扣那些公式是怎么來(lái)的，公式的來(lái)歷我們并不需要知道。統(tǒng)計(jì)的練習(xí)可以做張厚粲書(shū)中的，不是很難，比較符合統(tǒng)考的要求。如果要自己找練習(xí)來(lái)做的話，建議課外練習(xí)要在強(qiáng)化階段來(lái)做，基礎(chǔ)階段只需要做課后習(xí)題就足夠了。而且找練習(xí)的時(shí)候，注意不要做那些太難的題目，太難的題目只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的目標(biāo)是掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法，記住每個(gè)方法的使用條件，比較不同方法的差異，正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。其中，描述統(tǒng)計(jì)不是重點(diǎn)，一般會(huì)出選擇題，而推斷統(tǒng)計(jì)則相對(duì)重要一些，可能會(huì)出現(xiàn)大題。其中重點(diǎn)在假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析和非參數(shù)檢驗(yàn)等。這些方面需要好好掌握。

心理測(cè)量

測(cè)量要在統(tǒng)計(jì)之后看，因?yàn)樯婕暗搅私y(tǒng)計(jì)的一些知識(shí)。測(cè)量這門(mén)課給人的感覺(jué)又文又理的，有需要記的地方，也有需要計(jì)算的地方。但是由于測(cè)量占的分值其實(shí)并不高，所以如果時(shí)間緊迫，看戴海琦的那本書(shū)就足夠了。

第五篇：2018北京大學(xué)心理學(xué)考研備考解析

2018北京大學(xué)心理學(xué)考研備考解析

今天要為童鞋們分享的是2018北京大學(xué)心理學(xué)考研備考解析

1.國(guó)內(nèi)最早的心理學(xué)系

北京大學(xué)是中國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)源地，其心理學(xué)本科教育始于1900年。1917年, 在著名教育家蔡元培校長(zhǎng)倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，即為心理學(xué)系的前身。

2.列入世界前百分之一的心理學(xué)科

近年來(lái)，北京大學(xué)心理學(xué)系一直緊扣國(guó)家戰(zhàn)略與社會(huì)需求，開(kāi)展心理學(xué)研究和教學(xué)工作，為培養(yǎng)基礎(chǔ)與應(yīng)用心理學(xué)高級(jí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我國(guó)心理學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，成為全國(guó)唯一進(jìn)入世界排名前百分之一的心理學(xué)學(xué)科。

3.雄厚的師資力量

北京大學(xué)心理學(xué)系匯集了一批心理學(xué)科頂尖學(xué)者，現(xiàn)有教授11人，研究員3人，副教授15人，講師10人(包括國(guó)家杰出青年基金獲得者3人，中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者3人，教育部長(zhǎng)江特聘教授3人，國(guó)家青年千人計(jì)劃1人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，北京大學(xué)百人計(jì)劃3人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃4人，973課題組長(zhǎng)4人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人，自然科學(xué)基金委重大研究計(jì)劃專家組成員1人，國(guó)際學(xué)術(shù)刊物副主編、編委10人)，人均發(fā)表的國(guó)際核心期刊論文的數(shù)量超過(guò)了北京大學(xué)平均水平，在全國(guó)心理學(xué)界處于領(lǐng)先地位。

4.完善的硬件設(shè)施和科研條件

心理學(xué)系教學(xué)條件良好，科研設(shè)施齊備。除一座集教研行政于一體的綜合樓外，心理學(xué)系還擁有一座進(jìn)行生物心理學(xué)教研的實(shí)驗(yàn)樓，教學(xué)設(shè)備和科研儀器共計(jì)千余臺(tái)，總空間達(dá)到5000多平方米。2011年和2012年分別獲得了國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金--科研訓(xùn)練及科研能力提高項(xiàng)目400萬(wàn)和人才培養(yǎng)支撐條件建設(shè)項(xiàng)目200萬(wàn)的資金支持，全部用于本科生的人才培養(yǎng)。

5.特色實(shí)驗(yàn)室

心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(計(jì)劃招生人數(shù)55人，擬接收推免人數(shù)31人)

學(xué)碩：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、心理學(xué)(臨床心理學(xué))

專碩：應(yīng)用心理專碩(計(jì)劃招生人數(shù)40人，擬接收推免人數(shù)19人)

備注：本院系僅招收全日制碩士研究生

學(xué)碩：615心理學(xué)綜合，考試科目包括：

v 心理學(xué)導(dǎo)論

v 發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)

v 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

v 心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量

心理學(xué)綜合考試要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

專碩：347心理學(xué)專業(yè)綜合，考試科目包括：

普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、臨床與咨詢心理學(xué)、管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

2017年心理學(xué)學(xué)碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線：?jiǎn)慰瞥煽?jī)50,50,180;總分180;錄取人數(shù)：4人，最低分349分;

2017年心理學(xué)專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線：?jiǎn)慰瞥煽?jī)50,50,180;總分375;錄取人數(shù)：21人，最低分375分。

北大心理學(xué)學(xué)術(shù)的題目給人的整體感覺(jué)是靈活，形式多樣，具體事例和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的比較多。從題目的內(nèi)容來(lái)看，普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)依然是重點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)也逐漸加大了比重。考查題型分為簡(jiǎn)答和論述兩種，考查內(nèi)容還是比較重基礎(chǔ)的。

北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士考試特點(diǎn)，考試科目涉及較多，每年考試范圍會(huì)有變動(dòng)，每科分值比重也有較大變化。

典型特點(diǎn)

首先，題型為純主觀題，試題卷面構(gòu)成方面每年都在調(diào)整;

其次，學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間知識(shí)結(jié)合緊密，活該校命題始終非常重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);

第三，簡(jiǎn)答側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，而論述多要結(jié)合實(shí)際，題目貼近生活。

備考指南

基礎(chǔ)階段全面精準(zhǔn)定位考點(diǎn)，精準(zhǔn)定位考研心理學(xué)各學(xué)科考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，夯實(shí)基礎(chǔ);正確理解和掌握各學(xué)科的知識(shí)、概念、理論及方法，構(gòu)建學(xué)科框架和完整的理論體系。

強(qiáng)化階段全面深化對(duì)核心考點(diǎn)的理解，掌握學(xué)科內(nèi)部及學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)化記憶;

提高階段明確考試對(duì)考生的能力要求、命題方向和試題特點(diǎn)，熟練掌握解題技巧及解題方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題;同時(shí)結(jié)合歷年真題解析有針對(duì)性的提高考試能力。