第一篇:2012福州中考生物試題及答案
濟(jì)源中考生物押寶試卷
一.單項(xiàng)選擇題
1.福桔的果肉酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要貯存在()
A.細(xì)胞B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜
2.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是()A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛
3.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的()A.卵B.幼蟲 C.蛹D.成蟲
4.“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因,它的提出者是()
A.達(dá)爾文 B.弗萊明C.列文·虎克D.巴斯德
5.種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是()
A.煮熟的種子B.被蟲子咬掉胚的種子C.正處于休眠的種子D.保存完好的種子
6.在下列幾種單細(xì)胞生物中,沒有成形細(xì)胞核的是()..
A.衣藻 B.草履蟲C.酵母菌、D.大腸桿菌
7.桃花凋謝后不久,結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的()
A.花瓣B.花藥 C.花柱 D.子房
8.米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì),它是()
A.糖類B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
9.圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測(cè),高莖、矮莖分別是()
A.顯性性狀、隱性性狀
B.隱性性狀、顯性性狀
C.隱性性狀、隱性性狀
D.顯性性狀、顯性性狀
10.上題中,若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基
因,則圖1中子代高莖豌豆的基因型為()
A.RRB.Rr C.RR或RD.rr
11.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是()
A.扦插 B.嫁接C.克隆D.播種
12.制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是()
A.可樂B.酸奶 C.豆?jié){ D.果汁
13.關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成,表示正確的是()
A.22對(duì)+XXB.23對(duì)+XYC.22對(duì)+XY
14.菜豆種子的子葉數(shù)量是()D.22條+XX
A.1片B.2片 C.3片D.4片
15.請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙,有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”
是()
A.羊水B.卵巢C.胎盤、臍帶D.輸卵管
16.圖2是切開的蘋果,從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于()
A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物
17.張伯患了糖尿病,是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏()
A.青霉素B.胰島素C.生長激素D.性激素
18.近親結(jié)婚的危害是()
A.后代一定得遺傳病 B.后代一定得傳染病
C.后代的遺傳病的可能性增大D.后代一定不能生育
19.南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理,還要添加()
A.炒青菜B.烤魚C.荔枝肉
20.我國提倡參加無償獻(xiàn)血的人群是 D.燜蝦
A.未成年人B.體弱多病者 C.老年D.18-55周歲健康公民
二、非選擇題(請(qǐng)將正確答案填入答題卡中。)
21.是非題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
搭載“神舟八號(hào)”遨游太空的閩侯橄欖種子回家了,其中約有80%的種子會(huì)產(chǎn)生基因突變。請(qǐng)判斷:
()(1)以上提到的育種方法是雜交。
()(2)由于基因突變引起橄欖出現(xiàn)的變異是可以遺傳給后代的。
22.“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。
流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
23.(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:
肺→支氣管→→喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第道防線在起作用,屬
于免疫。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于(抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是。
(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該。
24.冬冬感冒上醫(yī)院,醫(yī)生讓他驗(yàn)血后,根據(jù)報(bào)告單(圖3)開了處方。
(1)血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是
(2)閱讀圖3,對(duì)照正常參考值,你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是
。根據(jù)這些指標(biāo),醫(yī)生診斷冬冬有炎癥,所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片(圖4)
(3)根據(jù)藥盒外包裝正面(圖4)的標(biāo)志判斷:購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方?,因?yàn)檫@種藥屬于藥。
25.大雄的某一天是這樣開始的:
(1)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。
(2)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的;早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化,并吸收進(jìn)入血液。
(3)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量。
(4)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活
26.(6分)黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其
中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一;它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚,二章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了的多樣性。
(2)金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)性狀,這些性狀都是有控制的。
(3)請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容,寫出一條完整的食物鏈:。
(4)如果該海域被鉛污染,體內(nèi)鉛含量最多的生物是。
27.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)
你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整。(【】內(nèi)填寫字母)
28.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺
泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大。
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖7:
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(圖8),請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖8中表示。
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:
二○一二年福州市一三屆初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試
生 物 試 卷答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)
BBCDADDDAACABCCAABCDBCABD
二、非選擇題(每空1分,共50分)
26.A—bB—dC—aD—c
27.(1)×(2)√
28..(1)氣管(2)一非特異性(先天性)(3)抗原(4)流感病人
(5)捂住口鼻等
29.(1)白細(xì)胞(2)白細(xì)胞(增多)病菌(3)是處方
30.(1)光合呼吸(2)A(3)B(4)植樹等
31.(1)復(fù)雜(條件)(2)腎(3)睪丸(4)關(guān)節(jié)小腸
(5)肺增加(6)體線粒體
32.(1)孵卵(2)胚盤(3)先天性
33.(1)物種(種類、基因、生物)(2)鰓(3)相對(duì)基因
(4)浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚(5)金槍魚
34.(1)反光鏡(2)B(3)C(4)右(5)E
35.(1)變量(2)求平均(4)越大(5)合理即可,如少開車??
(3)
第二篇:2014福州中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題及答案
6、綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
(1)在“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍,它在給我們帶來福音的同時(shí),也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會(huì)問題。根據(jù)你了解的有關(guān)科學(xué)正面功能和反面效應(yīng)的事實(shí),參照例句,仿寫一個(gè)句子。(2分)
例句①:基因工程可以用來治病,也可以用來毀滅人類。
例句②:塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活,也可以污染環(huán)境。
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(2)閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(3分)
【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”;現(xiàn)代直升飛機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》,他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個(gè)人可以想象任何東西,另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”。
【材料二】1914年,威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能,接下來發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn),最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說,該書啟發(fā)他于1933年解決了核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問題,也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系?
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(3)科學(xué)是人類理性精神的最高成就,是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。請(qǐng)你寫一句贊美科學(xué)的話(至少用上一種修辭手法)。(3分)
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答案:
(1)示例:①核能可以用來發(fā)電,也可以用來制造原子彈。②汽車的廣泛使用可以方便人們出行,也可以成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧"郾?、空調(diào)可以使用人們生活更舒適,也可以破壞臭氧層。④互聯(lián)網(wǎng)的使用可以開闊視野,快速獲取信息,也可以使人沉溺于虛擬世界難以自拔。
(2)示例:①科幻小說能給科學(xué)家很多啟發(fā),在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。②科幻小說為科學(xué)的的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻(xiàn)。③科幻小說能激發(fā)科學(xué)家的靈感,促使他們把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
(3)示例:①科學(xué)像一粒種子,孕育了巨大的生產(chǎn)力。②科學(xué)像一把鑰匙,開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。③我愛科學(xué),它給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給了我創(chuàng)造的信心,給了我前行的力量。④讓科學(xué)之樹,在祖國的土地上生根。⑤科學(xué)像一座光芒四射的燈塔,為人類的發(fā)展導(dǎo)航。
第三篇:2022年重慶中考生物試題及答案
2022年重慶中考生物試題及答案
(本卷共兩個(gè)大題,滿分50分,與地理學(xué)科共用90分鐘)
注意事項(xiàng):
1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試題卷上直接作答。
2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括20個(gè)小題,每題1分,共20分)
1.下列四組目鏡與物鏡的組合中,放大倍數(shù)最大的是()
A.
B.
C.
D.
2.人體形成尿液的器官是()
A.尿道
B.腎臟
C.輸尿管
D.膀胱
3.花是植物的生殖器官,它最主要的結(jié)構(gòu)是()
A.花瓣
B.雄蕊和雌蕊
C.花萼
D.花托
4.種莊稼要施肥,肥料的作用主要是給植物的生長提供()
A.水
B.維生素
C.蛋白質(zhì)
D.無機(jī)鹽
5.每年6月14日是世界獻(xiàn)血日,下列關(guān)于獻(xiàn)血和輸血的說法錯(cuò)誤的是()
A.我國提倡健康公民自愿獻(xiàn)血
B.輸血是一種重要的搶救措施和治療方法
C.為搶救病人可大量輸入任何血型的血
D.健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響健康
6.接種新冠疫苗是筑起群體免疫屏障的有效措施,這在傳染病的預(yù)防中屬于()
A.切斷傳播途徑
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.殺滅病原體
7為了更好地認(rèn)識(shí)生物,需要對(duì)生物進(jìn)行分類,其中最基本的分類單位是()
A.界
B.門
C.種
D.綱
8.關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié),既牢固又靈活,下圖中增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是()
A.①
B.②
C.③
D.④
9.健康的生活方式有利于保持健康體重,預(yù)防慢性病發(fā)生,下列行為習(xí)慣不可取的是()
A.食物多樣,合理搭配
B.食不過量,不暴飲暴食
C.可多喝奶茶代替飲水
D.堅(jiān)持鍛煉,減少久坐時(shí)間
10.重慶被觀鳥愛好者譽(yù)為“鷹飛之城”,每年五月、十月都有大量鷹、隼等猛禽從重慶上空飛過,這是猛禽的遷徙行為,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.猛禽的遷徙行為是生來就有的先天性行為
B.研究鳥類遷徙行為的主要方法是觀察法
C.猛禽的遷徙行為是為了更好地適應(yīng)環(huán)境
D.猛禽的遷徙行為是經(jīng)過人們訓(xùn)練后獲得的后天學(xué)習(xí)行為
11.下列各組性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()
A.綿羊的卷毛和直毛
B.豌豆的高莖和圓粒
C.番茄的紅果和黃果
D.人的能卷舌和不能卷舌
12.有耳垂性狀由顯性基因A控制,無耳垂性狀由隱性基因a控制,則無耳垂個(gè)體的基因組成是()
A.
B.
C.
D.
13.人體的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是()
A.輸卵管
B.子宮
C.卵巢
D.胎盤
14.剪取月季的一段枝條插入土壤中,長成一個(gè)新個(gè)體,這種繁殖方式屬于()
A.扦插
B.組織培養(yǎng)
C.嫁接
D.壓條
15.蝗蟲的個(gè)體發(fā)育屬于不完全變態(tài),據(jù)圖判斷其發(fā)育過程不經(jīng)歷的階段是()
A.受精卵
B.幼蟲
C.成蟲
D.蛹
16.為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,國家出臺(tái)了“三胎政策”。一對(duì)夫婦已育有兩個(gè)小孩,如果再生育一個(gè)孩子,是男孩的可能性為()
A.0
B.25%
C.50%
D.100%
17.下列屬于不可遺傳的變異是()
A.無光條件下長出的蒜苗是黃白色
B.經(jīng)太空育種形成的太空椒
C.用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥
D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉
18.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()
A.竹節(jié)蟲的身體像竹枝
B.北極熊的體色是白色
C.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)
D.蚯蚓在土壤中的活動(dòng)使土壤疏松
19.大面積燒傷患者易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果,其主要原因是人體皮膚受損。皮膚屬于人體免疫防線中的()
A.第一道防線
B.第二道防線
C.第三道防線
D.第四道防線
20.人工呼吸屬于一種緊急的急救措施,是用人為的方法,幫助呼吸停止的患者進(jìn)行被動(dòng)呼吸的過程,正確的操作順序是()
A.①②③
B.③①②
C.③②①
D.②①③
二、非選擇題(本大題包括5個(gè)小題,每空1分,共30分)
21.(6分)下面是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片的中央應(yīng)滴加____________(“生理鹽水”或“清水”),在顯微鏡下觀察到的圖像與圖____________所示的結(jié)構(gòu)相似。
(2)圖中②表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________,它的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。
(3)經(jīng)過霜凍后的蘿卜吃起來有甜味,這些甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存于④____________內(nèi)的細(xì)胞液中。
(4)生物體的遺傳物質(zhì)主要存在于③____________中,細(xì)胞數(shù)目的增加是通過____________(“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”)實(shí)現(xiàn)的,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。
22.(6分)為充分利用套袋技術(shù)提高葡萄果實(shí)的品質(zhì),科研人員對(duì)不同材質(zhì)套袋的作用效果進(jìn)行了對(duì)比,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下所示:
組別
處理方式
單粒果實(shí)質(zhì)量(均值)
果實(shí)糖含量(均值)
A組
不套袋
87.22g
15.97%
B組
無紡布袋
87.29g
16.18%
C組
透明塑料袋
87.91g
16.15%
D組
黃色蠟紙袋
88.17g
16.22%
(1)如上表所示,該實(shí)驗(yàn)中對(duì)A組樣本的處理方式是___________,目的是____________________。
(2)在測(cè)定各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)每組抽取10顆葡萄而不是1顆,是為了____________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,實(shí)施套袋技術(shù)可在一定程度上提高葡萄果實(shí)的品質(zhì),選用__________材質(zhì)的袋子進(jìn)行套袋,葡萄的品質(zhì)更好。
(4)李時(shí)珍在《本草綱目》中寫道:“葡萄,《漢書》作蒲桃,可造酒”。在葡萄酒的釀造過程,離不開__________的發(fā)酵作用,它是一種單細(xì)胞真菌,細(xì)胞內(nèi)__________(“有”或“無”)成形的細(xì)胞核。
23.(6分)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化,我國提出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,彰顯了大國擔(dān)當(dāng)。“碳中和”是指通過多種途徑、采取各種措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相等。
(1)如上圖所示,向生物圈排放二氧化碳的途徑有動(dòng)植物的__________作用、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體和排泄物的__________作用以及化石燃料的燃燒。
(2)由上圖可知,大氣中二氧化碳的消耗只能依靠植物的__________作用。綠色植物能夠通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放_(tái)_________到大氣中。
(3)隨著社會(huì)的發(fā)展,人類大量使用煤、石油等化石燃料,排入大氣的二氧化碳量日益增加,已出現(xiàn)超過生物圈__________能力的趨勢(shì),通過人為干預(yù)減少二氧化碳的排放已是當(dāng)務(wù)之急。
(4)為實(shí)現(xiàn)“碳中和”,在我們?nèi)粘I钪?,下列行為不可取的是__________。
A.愛護(hù)植被,大力開展植樹造林
B.選擇公共交通工具出行
C.垃圾分類,回收處理
D.經(jīng)常使用一次性餐具
24.(5分)新冠疫情居家隔離期間,小明購買了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練器,經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還讓視力得到一定恢復(fù),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)乒乓球反射的光線,經(jīng)過晶狀體等的折射作用,在__________(填序號(hào))視網(wǎng)膜上形成物像,這些圖像信息要經(jīng)過③視神經(jīng)傳遞到__________的特定區(qū)域,加工處理后才能形成視覺。
(2)使用乒乓球訓(xùn)練器時(shí),⑤睫狀體不斷地收縮和舒張,調(diào)節(jié)__________(填序號(hào))晶狀體的曲度,在這個(gè)過程中睫狀體得到有效的鍛煉,從而有助于視力的恢復(fù)。
(3)圖乙表示某校學(xué)生三年近視率調(diào)查結(jié)果,其變化趨勢(shì)是____________________。
(4)青少年近視是可以預(yù)防的,為了保護(hù)好視力,你應(yīng)該怎么做?(答出一點(diǎn)即可)
_______________________________________________________________________________________________
25.(7分)全球棉花看中國,中國棉花看新疆。對(duì)棉田生態(tài)系統(tǒng)的綜合治理有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合棉花的一生及新疆某棉區(qū)部分生物組成的食物網(wǎng)示意圖,回答問題:
(1)如圖甲所示,棉花是通過產(chǎn)生__________來繁殖后代的,這種生殖方式屬于有性生殖。
(2)根系從土壤中吸收的水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸,其運(yùn)輸動(dòng)力主要來自棉花植株的__________作用,大部分水通過葉片的__________散失到大氣中去,從而參與生物圈的水循環(huán)。
(3)根據(jù)圖乙可判斷,該棉田生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈,其中七星瓢蟲和棉蚜的種間關(guān)系是__________(“捕食”或“競爭”)
(4)控制棉田中棉蚜和棉長管蚜等害蟲數(shù)量的方法主要有兩種,請(qǐng)結(jié)合棉區(qū)的食物網(wǎng),利用生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí),選擇一種合理的防治方法并簡要說出理由。
A.生物防治:合理引入棉蚜、棉長管蚜的天敵七星瓢蟲或草蛉
B.農(nóng)藥防治:大面積噴灑滅蟲農(nóng)藥
你選擇的防治方法是__________
理由是____________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)
第四篇:2018年北京市中考生物試題、答案
2018年北京市中考生物試題、答案
本試卷共6頁,共兩部分,20道小題,滿分45分??荚嚂r(shí)間:與化學(xué)合計(jì)90分鐘。
第一部分選擇題(共15分)本部分共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
1.大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列關(guān)于草履蟲的敘述,不正確的是
A.生活在水中 B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C.不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 3.在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí),選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是 A.觀察氣孔一一葉表皮 B.觀察子房——雄蕊 C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子 4.關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是 A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察 C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁 5.人的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是
A精子 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.嬰兒 生物試卷第1頁(共6 6.球迷觀賽時(shí),看到精彩瞬間會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。對(duì)球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是 A.這種反應(yīng)過程屬于反射 B.這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器
7.排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是 A.在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B.由一塊骨骼肌收縮完成 C.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成 D.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活
8.深圳的國家基因庫中,儲(chǔ)存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是 A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.基因可以在親子代之間傳遞 C.基因庫中儲(chǔ)存的基因都相同 D.建立基因庫利于保護(hù)生物多樣性 9.下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是 A.男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子 B.女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞 C.新生兒的性別僅由母親決定 D.新生兒的性別比例接近1:1 10.我國科學(xué)家利用神舟飛船搭載實(shí)驗(yàn),選育出辣椒新品種“航椒II號(hào)”,與普通辣椒相比 增產(chǎn)約27%,高產(chǎn)性狀的產(chǎn)生源于
A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長 D.生物的發(fā)育 11.下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是 A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接 C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插 12.下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.鵲鵡學(xué)舌 B.喜鵲筑果 C.孔雀開屏 D.雄雞報(bào)曉 13.節(jié)肢動(dòng)物鰓的進(jìn)化如下圖。下列敘述不正確的是
A.鰓進(jìn)化出的結(jié)構(gòu)是不同的 B.鰓的進(jìn)化有利于適應(yīng)生存環(huán)境 C.鰓的進(jìn)化與遺傳、變異無關(guān) D.鰓的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 14.下列防治流感的做法不正確的是 A.患流感后一定要大量服用抗生素 B.患流感后盡量少去公共場(chǎng)所 C.患者在打噴噻時(shí)應(yīng)掩住口鼻 D.注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用
15.小林在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中制作下列食品時(shí),利用的主要微生物不正確的是 A.面包一酵母菌 B.酸奶一乳酸菌 C.食醋一醋酸(桿)菌 D.泡菜—霉菌 第二部分非選擇題(共30分)16.(6分)北京西山國家森林公園是典型的森林生態(tài)系統(tǒng),其中元寶楓是重要的紅葉觀賞 植物。
(1)元寶楓是生態(tài)系統(tǒng)成分中的,其種子外有果皮包被,屬于 植物。(2)黃刺、天牛等的幼蟲均可以取食元寶楓葉片,捕蟲鳥捕食這些幼蟲。據(jù)此寫出該生態(tài) 系統(tǒng)中的一條食物鏈:。黃刺幼蟲與天牛幼蟲之間的關(guān)系為。(3)黃刺娥的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過程屬于(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。
(4)進(jìn)入秋季,葉色逐漸褪綠變紅。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時(shí),葉片變色效果最佳,西山漫山紅遍、層林盡染。據(jù)此分析,影響葉片變紅的非生物因素主要是。
17.(6分)向日葵是雙子葉植物,其果實(shí)既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油。
(1)由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時(shí)間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。
由圖可知,浸種的最適條件是。
(2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過 作用為種子的萌發(fā)提供能量。(3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過 從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成。
(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油,這是由于 作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。18.(6分)在人的體循環(huán)過程中,各段血管的血流速率與血管總面積如下圖。
(1)體循環(huán)過程中,心臟的左心室收縮,血液進(jìn)入,流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,匯集到上、下腔靜脈,流回 心房。
(2)毛細(xì)血管管壁薄,由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。據(jù)圖可知,在體循環(huán)的各段血管中,毛細(xì)血管的總面積最大,血流速率最。這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行。
(3)人體內(nèi)具有(2)中所述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的器官有(請(qǐng)舉一例)。
19.(6分)運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì),研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo),探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。
(1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①1號(hào)試管“?”處應(yīng)加入。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到 作用。②2號(hào)試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是 ℃。
③觀察,記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果為,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。20.(6分)閱讀科普短文,回答問題。
貓頭鷹晝伏夜出,大雁秋去春來,植物春華秋實(shí)……你可曾想過,他們是如何感知自然并順時(shí)而為的?
中國古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也,與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),導(dǎo)致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化,生物體適應(yīng)這種周期性變化,形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。
生物體內(nèi)調(diào)拉生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡單的細(xì)菌到植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí),發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會(huì)維持原來的晝夜節(jié)律。后來,科學(xué)家通過對(duì)果繩羽化節(jié)律的研究,分離得到第一個(gè)生物鐘基因——per基因,這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于人體來說,生長激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時(shí)后,且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡,白天補(bǔ)覺則無濟(jì)于事,因?yàn)榘滋焖X不會(huì)引起生長激素分泌量的增加。可見,生物鐘如鐘表一般,可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機(jī)能。
生物鐘是自然選擇的結(jié)果,賦予了生物預(yù)見和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境變化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和順應(yīng)大自然賦予我們的生物鐘,將使我們的生活更加健康。
(1)通過對(duì)含羞草葉片開合的研究,人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開合(填“有”或無”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由 控制的。(2)據(jù)圖可知,18:00-19:00是人體的 和體溫最高的時(shí)間。(3)根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是。
a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌 c.北極黃鼠冬眠 d.貓頭鷹晝伏夜出(4)青春期是青少年身體生長發(fā)育的黃金時(shí)期,由 分泌的生長激素能促進(jìn)骨 骼和肌肉的生長發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長激素的正常分泌至關(guān)重要。(5)健康生活需要良好的生活習(xí)慣。結(jié)合對(duì)生物鐘的理解,請(qǐng)你寫出一條健康生活的 建議:。
2018年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試
生物試卷答案
選擇: 1-5:ACBDC 6-10:BBCCB 11-15:AACAD 16.1)生產(chǎn)者 被子
2)元寶楓→天牛幼蟲→食蟲鳥 競爭 3)完全 4)溫度 17.1)35℃浸種4小時(shí) 2)呼吸 3)根 4)果實(shí) 5)光合 18 1)主動(dòng)脈 右 2)1 慢 物質(zhì)交換 3)肺或小腸等 19.1)口
2)施加心理壓力前受試者的唾液2ml 3)37 4)2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間少于1號(hào)試管20.1)有 基因 2)血壓 3)C
對(duì)照 4)垂體
5)不熬夜、合理安排睡眠時(shí)間(合理即可)
第五篇:2011福州中考語文試卷及答案
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()
A.震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)
B.怡悅(yí)廣漠(m?)一氣呵成(hē)
C.亢奮(kàng)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cāng)
D.煩燥(zào)干涸(hé)相形見絀(chù)
2.結(jié)合語境,下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。(家喻戶曉:每家每戶都知道。)
B.海交會(huì)整合了兩岸各自的資源,通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)雙贏。(雙贏:雙方都獲益。)
C.張老師那幽默風(fēng)趣的一席話,讓全班同學(xué)忍俊不禁。(忍俊不禁:忍住不敢發(fā)出笑聲。)
D.在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上,一群陽光少年的表演很給力,贏得觀眾陣陣掌聲。
(給力:形容精彩、酷、棒。)
3.下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是()
A.秋風(fēng)蕭瑟一葉知秋春華秋實(shí)
B.香遠(yuǎn)益清多多益善精益求精
C.執(zhí)策而臨之臨危不懼居高臨下
D.夸娥氏二子負(fù)二山一決勝負(fù)忘恩負(fù)義
4.下列文言語句的翻譯,不正確的一項(xiàng)是()
A.其一犬坐于前。譯:其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。
B.高可二黍許。譯:大約有兩個(gè)黃米粒那么高。
C.泰王色撓,長跪而謝之日……譯:秦王變了臉色,直身而跪,向唐雎表示感謝。
D.寡助之至,親戚畔之。譯:幫助他的人少到了極點(diǎn).內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他。
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.為了慶祝建黨九十周年,全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。
B.今年以來,全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。
C.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。
D.為了避免道路交通不擁堵.各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。
6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個(gè)人物.依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()
①在亂石山碧波潭底,孫悟空變作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛獸,隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。
②夜里家中失火了,【乙】頭頂麻袋,褒著給馬披的被子,沖進(jìn)大火中搶救出硫酸鹽罐,攔住受驚嚇的棗紅馬,央求鄰居一起搶救倉庫。
③【丙】粗獷的臉又長又笨重.短發(fā)覆在前額,小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。他曾說:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理?!?/p>
④快到收割的時(shí)候丁,麥子長得至少有十多米高?!径 孔吡艘粋€(gè)小時(shí)才走到這一片田的盡頭。
A.甲:紅孩兒乙:外祖母丙:列夫·托爾斯泰丁:尼摩船長
B.甲:牛魔王乙:外祖母丙:列夫·托爾斯泰?。焊窳蟹?/p>
C.甲:牛魔王乙:格里戈里丙:貝多芬?。耗崮ΥL
D.甲:紅孩兒乙:格里戈里丙:貝多芬丁:格列佛
9.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
近期,海西中學(xué)開展以“話說福州風(fēng)流人物”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
(1)活動(dòng)一題寫贈(zèng)言
為展現(xiàn)福州風(fēng)采,校團(tuán)委要求同學(xué)們把學(xué)校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友,送書前,請(qǐng)結(jié)臺(tái)“話說幅州風(fēng)流人物”這一主題,在該書扉頁上題一句贈(zèng)言。(不必署名)(2分)
贈(zèng)言:________________________
(2)活動(dòng)二謳歌心靈富豪
報(bào)據(jù)下面人物事跡簡介,給民營企業(yè)家曾德旺撰寫一劃頒獎(jiǎng)詞。(40字左右(4分)
曹德旺,福州(福清)人,福耀玻璃有限公司董事長,有“中國玻璃大王之稱。2009年,他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金;2010年,他向西南干旱災(zāi)區(qū)捐款2億元;之后又捐贈(zèng)4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說:“人活一世,就是為了給他人帶來幸福?!痹谑讓弥袊靶撵`富豪”評(píng)選活動(dòng)中,他位居中國“心靈富豪”榜第二位;今年4月,胡潤中國慈善榜揭曉,曹德旺因捐獻(xiàn)善款45.8億元,成為“中國最慷慨的慈善家”。
(提示:撰寫頒獎(jiǎng)詞。要圍繞人物事跡,用精練的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。)
頒獎(jiǎng)詞:________________________________________________________
閱讀閱讀《陳涉世家》片段,完成文后各題。(12分)
吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。
6.用“│”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。(每句只要標(biāo)一處)(2分)
(1)而 戍 死 者 固 十 六 七(2)乃 詐 稱 公 子 扶 蘇、項(xiàng) 燕
7.解釋加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)吳廣素愛人()(2)尉果笞廣()
(3)并殺兩尉()(4)召令徒屬()
8.下面加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是()。(3分)
?廣故數(shù)言欲亡A???河曲智叟亡以應(yīng)
?奪而殺尉C??
?溫故而知新?
白手起家,不能手無寸鐵
魯先圣?以激怒其眾B???策之不以其道?陳勝佐之D???何陋之有且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”
①我們常常說,“人可以白手起家,但不能手無寸鐵”。這里的“鐵”,就是一個(gè)人立身處世的資本和能耐,也可以說是你創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
②哈佛大學(xué)教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說:即使你再羸弱、再貧窮、再普通,你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來說,不是缺少才能,而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn),缺少對(duì)自己人生價(jià)值的開發(fā)利用。
③美國人馬克?吐溫作為職業(yè)作家和演說家,在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域取得了極大的成功,成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)和演說大師。但是,在他選擇文學(xué)和演說之前,他曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī),花費(fèi)了整整3年的時(shí)間,最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作而賺了大錢。他很不服氣,心想,我自己寫了文章自己出版發(fā)行,所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個(gè)出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是,他不知道,寫作與經(jīng)商是截然不同的兩回事,他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境,出版公司破產(chǎn)了,他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)當(dāng)中。
④經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊,馬克?吐溫終于認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)商的無能,他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛,他發(fā)現(xiàn)自己沒有找到自己的強(qiáng)項(xiàng),自己有寫作和演講的才能,而自己卻沒有很好地使用。到全國 巡回演講,在演講的間隙里埋頭寫作。很快,風(fēng)趣幽默的馬克?吐溫聲名大噪,成為全國知名的演說家,膾炙人口的作品也迅速走紅。
⑤美國政治家富蘭克林說:“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。”馬克?吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯(cuò)了地方。尺有所短,寸有所長。你也許興趣廣泛,掌握多種技能,但是,在所有的長處中,總是有你的強(qiáng)項(xiàng)。成功者的原則是:去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因?yàn)椋ㄓ谐浞掷昧俗约旱拈L處,才能夠讓自己的人生增值;相反,你總是選擇自己的短處,你的人生就只能貶值了。
⑥很顯然,一個(gè)人的成功,來自于對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn),來自于對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入,來自于對(duì)自己事業(yè)的無怨無悔!而這些,正是一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”。
⑦當(dāng)你發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了自己的手中之“鐵”的時(shí)候,等待你去采摘的,都是人生甘甜的果實(shí)。
(選自《意林》2011第5期)
15.作者由“人可以白手起家,但不能手無寸鐵”這一俗語說起,以“鐵”喻________;接著用馬克?吐溫的事例及____________,闡釋了一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”是____________、________________、_________________。(5分)
16.本文在論述過程中,舉了馬克?吐溫投資開發(fā)打印機(jī)失敗的事例之后,又舉了他投資出版公司失敗的事例,這看似多余,其實(shí)并非如此,為什么?(3分)__________________________________________________________
17.讀了全文,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)第⑦段劃線句的感悟聯(lián)想。(50字左右)(5分)
_____________________________________________________________
榜樣
秦俑
峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí),峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩:壯士一去兮不復(fù)返。
先到縣教育局報(bào)到,簽了字后,辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問:“你是師大畢業(yè)的?”峰子什么話也沒說,背起兩大袋子書和行李,頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去,說:“工作好了吧?”
峰子沒吱聲,把行李往父親手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才說:“省晚報(bào)讓去做記者,沒去?!?/p>
“怎么?”
“我想回村里學(xué)校教書?!?/p>
父親顫著聲問:“是不是在學(xué)校里犯了事?”
“年年都評(píng)三好學(xué)生呢,怎會(huì)犯事?”峰子坐了下來。
“那怎么回咱這破村?”
“學(xué)校不是少了老師么。”
【A】父親 愣了好一陣,嘆了口氣,便去張羅著煮面條。
峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親,心中不由惴惴不安:父親要是罵他一頓,或者打他一記耳光,他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。
吃過面,峰子便去村小學(xué)找校長。
【B】 說是學(xué)校,其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋,屋旁豎著一根四五米高的木桿,上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的,也就校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長,校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。
峰子輕輕地喚了一聲:“校長?!?/p>
校長回過頭,眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子,臉上的笑便浮了上來,說:“峰子回來了?!?/p>
“我是來向您報(bào)到的,我也來學(xué)校教書,以后我就是您的部下了?!?/p>
“你??”【C】校長什么話也說不出來,只是汪了淚,顧不上擦掉泥巴,就緊緊地握住峰子的手。
校長破例炒了一盤蛋,邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說:“想你考上大學(xué)那年,學(xué)校里的娃兒就加了一倍,大家都把你當(dāng)榜樣呢。”
峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課,說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。
可是,這一年暑假過去,也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了,還有人不相信地問:“峰子,你真回咱村里教書?”
峰子就爽快地回答:“是!”
到秋天開學(xué)了,報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白:老師多了,學(xué)生怎么反倒少了?
于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問,問來問去,都回答說,我家娃兒不念書了,過兩年讓他到外面打工去。
峰子說:“孩子還小,怎就不讓念了?”
“念了書沒用?!?/p>
“怎沒用?念了書可以考大學(xué)啊?!?/p>
對(duì)方就不吭聲了,任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門,【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕:“ ______________________”
這話刺得峰子的心一陣陣地疼。
一年后,縣教育局捎了信過來,說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)?,他成了全縣教師的榜樣呢……
18.認(rèn)真閱讀小說,將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。(6分)
告別同學(xué)→ _________→回到家里→ _________→答鄉(xiāng)親疑問→ _________→獲得嘉獎(jiǎng)
19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后,【A】處父親“愣了好一陣,嘆了口氣”表現(xiàn)了 他_____和______的復(fù)雜心理;【C】處校長“??只是汪了淚,??緊緊地握住峰子的手”則反映了他 __________的心理。(6分)
20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫,這里既反映了鄉(xiāng)村___________的特點(diǎn),又襯托了峰子__________的品質(zhì)。(2分)
21.聯(lián)系上下文,試寫出【D】處“嘀咕”的話。(2分)
________________________________
22.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公,文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”,請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。(6分)
(1)“悲”_________________________________-
(2)“壯”_________________________________
三、作文(60分)
23.化解生活難題,跨越學(xué)習(xí)高度,迎接機(jī)遇挑戰(zhàn),架設(shè)心靈橋梁,獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑,領(lǐng)略人生風(fēng)景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也許功虧一簣;再走一步,可能柳暗花明。
請(qǐng)以“走一步,再走一步”作為題目,寫一篇文章。(60分)
愛讓我更加美麗
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光,和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽光莫過于愛。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里
提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?!鞍职郑职??”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛,對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母。
愛是一種情懷,更是一種情操。父母的愛,讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng),家庭的溫馨和生活的多彩。生活里,到處充滿了愛。老師對(duì)學(xué)生的愛,朋友之間的愛,祖國對(duì)我們的愛??這個(gè)世界,我們享受著被愛,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛。是愛,讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力,營造出愛的美麗空間!
日 子
有人說,日子就是在某年某月的某一日,你在不只不覺中驀然回首,才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下痕跡,的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
時(shí)間飛走了,夢(mèng)的腳步停留下來;皺紋深了,躺在里面的故事豐盈起來;太陽落了,月亮的笑容浮現(xiàn)出來。
生命是一本書,日子像一張張書頁,書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來,是夢(mèng)的前言;倒過去,是夢(mèng)的后序。若多如花的季節(jié)里,撒一地芬芳,思念的心情融入往事的醇香,釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào),得到的是七彩的答案:紅色的激情,橙色的甜美,綠色的清純,青色的涼爽,藍(lán)色的憂郁,色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情,但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息,秋葉的凄涼婆娑,夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng),春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂,幸福與永恒。
迷失的日子里,總想找一個(gè)方向,卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措,路這么遠(yuǎn),我到底該往哪走,就算知道,有該怎么樣走呢?
成長的日子可謂是五味俱全??傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長的奧妙.成長的歲月總是熱鬧與喧囂,和同齡人在一起的瘋鬧;成長的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞,在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!
走過日子這條小道,你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們,想起那句:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美.
當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返,你總有說不完的的心情與故事。也許,這就是——日子。
走一步,再走一
人生路漫漫,困難和險(xiǎn)阻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我們面前。有人說,困難是難以越過的高峰,它高不可攀,令人深感必備。但我要說,困難可以越過,它需要我們走一步,再走一步。
對(duì)于水,我似乎有一種與生俱來的抗拒。不論是小時(shí)候洗澡,還是面對(duì)一片汪洋大海,我總是懼怕水會(huì)給我?guī)韨?,以至于我一直不?huì)游泳。隨著年齡的增長,每到夏天,有同學(xué)約我相伴去游泳時(shí),我都只好婉言拒絕。好強(qiáng)心也在我的心中日漸增強(qiáng)。終于,我下定決心,要學(xué)會(huì)游泳。
可是,對(duì)水的恐懼和抗拒是無法隨著我的好強(qiáng)心而消失的。當(dāng)我站在游泳池旁時(shí),恐懼突然涌上心頭,讓我向后退了好幾步。我轉(zhuǎn)過身去,閉上眼,深呼吸,卻還依稀地能感受到雙手因?yàn)楹ε露澏?。我究竟在害怕什么?我究竟在害怕什么?我不停的反問自己,心情就更加地?zé)o法平靜下來。
m “孩子,在想什么呢?!币恢皇州p輕地搭在了我的肩上,是教練。“為什么不下水呢?”
“我?我害怕?.”我小聲地說道。
“為什么要害怕呢?水是生命之源,是一個(gè)有著無限樂趣的世界。你不要害怕,要勇敢地去嘗試?!苯叹毜囊环捑拖袷且粍╂?zhèn)定劑,安撫了我的心。我走一步,再走一步,緩慢挪到泳池邊。我將一只腳慢慢的伸下水,水的冰冷還是讓我急忙地把腳縮了回來?!霸僮咭徊桨桑⒆?,再走一步,你就成功了”我鼓起勇氣,再一次地將雙腳伸入水中,再接著整個(gè)身子都下了水,我發(fā)現(xiàn)對(duì)于水的恐懼已經(jīng)完全消失,第一次如此親密地接觸水,我對(duì)這個(gè)新的世界充滿了好奇。我在水中走一步,再走一步,雖然像是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,但我卻很開心,嘴角也不禁微微上揚(yáng)。
那個(gè)夏天,我終于克服了對(duì)水的恐懼,在走一步,再走一步的過程中學(xué)會(huì)了游泳。從此,我不再拒絕同學(xué)的邀請(qǐng),也他們一同在炎炎夏日,享受水的樂趣。
困難從來都不是不可越過,它需要我們走一步,再走一步。而我們,又何嘗不是在這些走一步,再走一步的過程中收獲成長,收獲成功,收獲人生的財(cái)富呢?
且壯士不死則罷,死就要留下大的名聲,王侯將相難道就有天生的貴種么
第Ⅰ卷選擇題(18分)(每題3分,共18分)
1.B2.C3.D4.C5.A6.B
第Ⅱ卷(132分)
一、積累和運(yùn)用(22分)
7.(1)己所不欲(2)奉命于危難之間(3)自非亭午夜分(4)心遠(yuǎn)地自偏(5)在水一方(6)千樹萬樹梨花開(7)池上碧苔三四點(diǎn)(8)晴空一鶴排云上(9)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情(每空1分,共12分,錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分)
8.示例:①在大相國寺里,高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子,林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中,差役(董超、薛霸)將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強(qiáng)忍了下來。③初到柴進(jìn)莊上,面對(duì)洪教頭的傲慢,林沖只是低頭行禮。④到滄州城牢營內(nèi),被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒有抬頭應(yīng)答一句,待其發(fā)作后,再陪笑送禮。⑤初到梁山,王倫妒賢,故意為難林沖,要他 在三天內(nèi)取“投名狀”來,他雖然悶悶不已,但還是按王倫的要求去辦。(4分,簡述故事梗概即可)
9.(1)示例:①一卷在手,風(fēng)流盡現(xiàn)。②好書送好友,名人伴你行。③走近福州驕子,汲取精神力量。④一本好書,傳揚(yáng)福州驕子的美名;一句贈(zèng)言,承載我們真誠的友情。(2分)
(2)示例:①你用你的智慧,譜寫著玻璃的奇跡;你用你的愛心,鑄造了善舉的輝煌;家鄉(xiāng)因你而精彩,福州為你而驕傲。②他以福耀玻璃,創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富,他用大愛善舉,演繹了精彩的人生;他是商界驕子,他是心靈富豪。③慷慨解囊,福耀災(zāi)區(qū)民眾;熱心公益,關(guān)愛平常人家;他是心靈富豪,他是慈善大家。④玻璃事業(yè),傳奇人生;傾情公益,心系民生。一片赤忱,慷慨解囊;一顆愛心,有口皆碑。(4分)
二、閱讀(50分)
(一)10.(1)媵人/持湯沃灌(2)腰/白玉之環(huán)(2分,每小題1分)
11.(1)通“披”,這里是穿的意思(2)每天(3)氣味,這里指香氣(4)破(4分,每小題1分)
12.不覺得吃的穿的不如人。(2分)
13.行(走)衣(穿)艱苦(艱難)以中有足樂者(4分,每處1分)
14.作者這樣寫的目的是勉勵(lì)馬生要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,以讀書為樂,勤奮學(xué)習(xí)。(3分,意思對(duì)或言之有理均可)
(二)15.立身處世的資本和能耐(或:創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng))富蘭克林的名言對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入對(duì)自己事業(yè)的無怨無悔(5分,每處1分)
16.因?yàn)槎哒撌龅膫?cè)重點(diǎn)不同,舉馬克?吐溫第二次失敗的例子是為了把論證引向深入。(或:舉馬克?吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來說,不是缺少才能,而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn)”的道理;而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)后,還要對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入”才能成功的道理。二者論述的重點(diǎn)不同。或:舉第一次失敗的例子是為了論證想要成功先要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的道理;舉第二次失敗的例子是為了論證要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)才能成功的道理。)(3分,言之有理即可。)
17.示例:①這句話讓我明白,每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),每朵花都有開放的理由,關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己手中的“鐵”,這樣就會(huì)采摘到甜美的果實(shí)。②也許你沒有運(yùn)動(dòng)的天賦,也 許你缺乏藝術(shù)的才華,但是,“天生我才必有用”,只要不斷培養(yǎng)你的優(yōu)勢(shì),總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想。(5分,言之有理均可)
(三)18.回縣報(bào)到面見校長動(dòng)員流生(6分,每空2分。概括合理均可)
19.驚愕(出乎意料)失望(無奈)激動(dòng)(6分,每空2分。言之有理均可)
20.貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)
21.上了大學(xué)又怎樣啦,還不照樣回家教書種地……(2分,言之有理均可。)
22.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,總有人請(qǐng)他吃飯教課,而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請(qǐng)他,鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天開學(xué)了,報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一?!币粋€(gè)“暴”字,形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急 劇下降的情況,這種情況讓他始料不及,間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”,令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí),家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。
“壯”示例:①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問,他“爽快”地回答“是”?!笆牵 豹?dú)詞成句,擲地有聲,寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。(6分,每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可)
參考答案:
6.(1)而戍死者/固十六七(2)乃詐稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕(2分,每小題1分)7.(1)平時(shí)(平常、平素、向來)(2)用竹板打(3)一共(4)召集(4分,每小題1分)8.C(3分)9.王侯將相寧有種乎(3分)10.帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)里人來到了這個(gè)與世隔絕的地方(2分)11.你憑著什么去(南海)(2分)
(二)閱讀下文,完成l5—17題。(13分)