第一篇：2012福州中考生物試題及答案

濟(jì)源中考生物押寶試卷

一.單項(xiàng)選擇題

1.福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（）

A.細(xì)胞B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

2.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛

3.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的（）A.卵B.幼蟲 C.蛹D.成蟲

4.“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（）

A.達(dá)爾文 B.弗萊明C.列文·虎克D.巴斯德

5.種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（）

A.煮熟的種子B.被蟲子咬掉胚的種子C.正處于休眠的種子D.保存完好的種子

6.在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒有成形細(xì)胞核的是（）．．

A.衣藻 B.草履蟲C.酵母菌、D.大腸桿菌

7.桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的（）

A.花瓣B.花藥 C.花柱 D.子房

8.米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（）

A.糖類B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

9.圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是（）

A.顯性性狀、隱性性狀

B.隱性性狀、顯性性狀

C.隱性性狀、隱性性狀

D.顯性性狀、顯性性狀

10.上題中，若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基

因，則圖1中子代高莖豌豆的基因型為（）

A.RRB.Rr C.RR或RD.rr

11.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（）

A.扦插 B.嫁接C.克隆D.播種

12.制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是（）

A.可樂B.酸奶 C.豆?jié){ D.果汁

13.關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，表示正確的是（）

A.22對(duì)+XXB.23對(duì)+XYC.22對(duì)+XY

14.菜豆種子的子葉數(shù)量是（）D.22條+XX

A.1片B.2片 C.3片D.4片

15.請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙，有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”

是（）

A.羊水B.卵巢C.胎盤、臍帶D.輸卵管

16.圖2是切開的蘋果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

17.張伯患了糖尿病，是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）

A.青霉素B.胰島素C.生長激素D.性激素

18.近親結(jié)婚的危害是（）

A.后代一定得遺傳病 B.后代一定得傳染病

C.后代的遺傳病的可能性增大D.后代一定不能生育

19.南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理，還要添加（）

A.炒青菜B.烤魚C.荔枝肉

20.我國提倡參加無償獻(xiàn)血的人群是 D.燜蝦

A.未成年人B.體弱多病者 C.老年D.18-55周歲健康公民

二、非選擇題（請(qǐng)將正確答案填入答題卡中。）

21.是非題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

搭載“神舟八號(hào)”遨游太空的閩侯橄欖種子回家了，其中約有80%的種子會(huì)產(chǎn)生基因突變。請(qǐng)判斷：

（）（1）以上提到的育種方法是雜交。

（）（2）由于基因突變引起橄欖出現(xiàn)的變異是可以遺傳給后代的。

22.“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。

流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

23.（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：

肺→支氣管→→喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬

于免疫。

（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。

24.冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開了處方。

（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是

（2）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是

。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）

（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因?yàn)檫@種藥屬于藥。

25.大雄的某一天是這樣開始的：

（1）洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

（2）大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的；早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。

（3）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果，使血液中氧的含量。

（4）到校時(shí)，大雄心跳加速。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著，有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活

26.（6分）黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其

中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，二章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了的多樣性。

（2）金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)性狀，這些性狀都是有控制的。

（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：。

（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是。

27.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)

你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整。（【】內(nèi)填寫字母）

28.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺

泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖7：

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（圖8），請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示。

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：

二○一二年福州市一三屆初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試

生 物 試 卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）

BBCDADDDAACABCCAABCDBCABD

二、非選擇題（每空1分，共50分）

26.A—bB—dC—aD—c

27.（1）×（2）√

28..（1）氣管（2）一非特異性（先天性）（3）抗原（4）流感病人

（5）捂住口鼻等

29.（1）白細(xì)胞（2）白細(xì)胞（增多）病菌（3）是處方

30.（1）光合呼吸（2）A(3)B(4)植樹等

31.（1）復(fù)雜（條件）（2）腎（3）睪丸（4）關(guān)節(jié)小腸

（5）肺增加（6）體線粒體

32.（1）孵卵（2）胚盤（3）先天性

33.（1）物種（種類、基因、生物）（2）鰓（3）相對(duì)基因

（4）浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚（5）金槍魚

34.（1）反光鏡（2）B（3）C（4）右（5）E

35.（1）變量（2）求平均（4）越大（5）合理即可，如少開車??

（3）

第二篇：2014福州中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題及答案

6、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

（1）在“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會(huì)問題。根據(jù)你了解的有關(guān)科學(xué)正面功能和反面效應(yīng)的事實(shí)，參照例句，仿寫一個(gè)句子。（2分）

例句①：基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

例句②：塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活，也可以污染環(huán)境。

_____________________________________________________________________

（2）閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分）

【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”；現(xiàn)代直升飛機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”。

【材料二】1914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？

_____________________________________________________________________

（3）科學(xué)是人類理性精神的最高成就，是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。請(qǐng)你寫一句贊美科學(xué)的話（至少用上一種修辭手法）。（3分）

_____________________________________________________________________

答案：

（1）示例：①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈。②汽車的廣泛使用可以方便人們出行，也可以成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧＂郾?、空調(diào)可以使用人們生活更舒適，也可以破壞臭氧層。④互聯(lián)網(wǎng)的使用可以開闊視野，快速獲取信息，也可以使人沉溺于虛擬世界難以自拔。

（2）示例：①科幻小說能給科學(xué)家很多啟發(fā)，在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。②科幻小說為科學(xué)的的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻(xiàn)。③科幻小說能激發(fā)科學(xué)家的靈感，促使他們把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

（3）示例：①科學(xué)像一粒種子，孕育了巨大的生產(chǎn)力。②科學(xué)像一把鑰匙，開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。③我愛科學(xué)，它給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我創(chuàng)造的信心，給了我前行的力量。④讓科學(xué)之樹，在祖國的土地上生根。⑤科學(xué)像一座光芒四射的燈塔，為人類的發(fā)展導(dǎo)航。

第三篇：2022年重慶中考生物試題及答案

2022年重慶中考生物試題及答案

（本卷共兩個(gè)大題，滿分50分，與地理學(xué)科共用90分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。

2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括20個(gè)小題，每題1分，共20分）

1．下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）

A．

B．

C．

D．

2．人體形成尿液的器官是（）

A．尿道

B．腎臟

C．輸尿管

D．膀胱

3．花是植物的生殖器官，它最主要的結(jié)構(gòu)是（）

A．花瓣

B．雄蕊和雌蕊

C．花萼

D．花托

4．種莊稼要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供（）

A．水

B．維生素

C．蛋白質(zhì)

D．無機(jī)鹽

5．每年6月14日是世界獻(xiàn)血日，下列關(guān)于獻(xiàn)血和輸血的說法錯(cuò)誤的是（）

A．我國提倡健康公民自愿獻(xiàn)血

B．輸血是一種重要的搶救措施和治療方法

C．為搶救病人可大量輸入任何血型的血

D．健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響健康

6．接種新冠疫苗是筑起群體免疫屏障的有效措施，這在傳染病的預(yù)防中屬于（）

A．切斷傳播途徑

B．控制傳染源

C．保護(hù)易感人群

D．殺滅病原體

7為了更好地認(rèn)識(shí)生物，需要對(duì)生物進(jìn)行分類，其中最基本的分類單位是（）

A．界

B．門

C．種

D．綱

8．關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié)，既牢固又靈活，下圖中增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

9．健康的生活方式有利于保持健康體重，預(yù)防慢性病發(fā)生，下列行為習(xí)慣不可取的是（）

A．食物多樣，合理搭配

B．食不過量，不暴飲暴食

C．可多喝奶茶代替飲水

D．堅(jiān)持鍛煉，減少久坐時(shí)間

10．重慶被觀鳥愛好者譽(yù)為“鷹飛之城”，每年五月、十月都有大量鷹、隼等猛禽從重慶上空飛過，這是猛禽的遷徙行為，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．猛禽的遷徙行為是生來就有的先天性行為

B．研究鳥類遷徙行為的主要方法是觀察法

C．猛禽的遷徙行為是為了更好地適應(yīng)環(huán)境

D．猛禽的遷徙行為是經(jīng)過人們訓(xùn)練后獲得的后天學(xué)習(xí)行為

11．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（）

A．綿羊的卷毛和直毛

B．豌豆的高莖和圓粒

C．番茄的紅果和黃果

D．人的能卷舌和不能卷舌

12．有耳垂性狀由顯性基因A控制，無耳垂性狀由隱性基因a控制，則無耳垂個(gè)體的基因組成是（）

A．

B．

C．

D．

13．人體的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（）

A．輸卵管

B．子宮

C．卵巢

D．胎盤

14．剪取月季的一段枝條插入土壤中，長成一個(gè)新個(gè)體，這種繁殖方式屬于（）

A．扦插

B．組織培養(yǎng)

C．嫁接

D．壓條

15．蝗蟲的個(gè)體發(fā)育屬于不完全變態(tài)，據(jù)圖判斷其發(fā)育過程不經(jīng)歷的階段是（）

A．受精卵

B．幼蟲

C．成蟲

D．蛹

16．為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，國家出臺(tái)了“三胎政策”。一對(duì)夫婦已育有兩個(gè)小孩，如果再生育一個(gè)孩子，是男孩的可能性為（）

A．0

B．25%

C．50%

D．100%

17．下列屬于不可遺傳的變異是（）

A．無光條件下長出的蒜苗是黃白色

B．經(jīng)太空育種形成的太空椒

C．用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥

D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉

18．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

A．竹節(jié)蟲的身體像竹枝

B．北極熊的體色是白色

C．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)

D．蚯蚓在土壤中的活動(dòng)使土壤疏松

19．大面積燒傷患者易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是人體皮膚受損。皮膚屬于人體免疫防線中的（）

A．第一道防線

B．第二道防線

C．第三道防線

D．第四道防線

20．人工呼吸屬于一種緊急的急救措施，是用人為的方法，幫助呼吸停止的患者進(jìn)行被動(dòng)呼吸的過程，正確的操作順序是（）

A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．②①③

二、非選擇題（本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共30分）

21．（6分）下面是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央應(yīng)滴加____________（“生理鹽水”或“清水”），在顯微鏡下觀察到的圖像與圖____________所示的結(jié)構(gòu)相似。

（2）圖中②表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________，它的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。

（3）經(jīng)過霜凍后的蘿卜吃起來有甜味，這些甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存于④____________內(nèi)的細(xì)胞液中。

（4）生物體的遺傳物質(zhì)主要存在于③____________中，細(xì)胞數(shù)目的增加是通過____________（“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”）實(shí)現(xiàn)的，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。

22．（6分）為充分利用套袋技術(shù)提高葡萄果實(shí)的品質(zhì)，科研人員對(duì)不同材質(zhì)套袋的作用效果進(jìn)行了對(duì)比，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下所示：

組別

處理方式

單粒果實(shí)質(zhì)量（均值）

果實(shí)糖含量（均值）

A組

不套袋

87.22g

15.97%

B組

無紡布袋

87.29g

16.18%

C組

透明塑料袋

87.91g

16.15%

D組

黃色蠟紙袋

88.17g

16.22%

（1）如上表所示，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)A組樣本的處理方式是___________，目的是____________________。

（2）在測(cè)定各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)每組抽取10顆葡萄而不是1顆，是為了____________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，實(shí)施套袋技術(shù)可在一定程度上提高葡萄果實(shí)的品質(zhì)，選用__________材質(zhì)的袋子進(jìn)行套袋，葡萄的品質(zhì)更好。

（4）李時(shí)珍在《本草綱目》中寫道：“葡萄，《漢書》作蒲桃，可造酒”。在葡萄酒的釀造過程，離不開__________的發(fā)酵作用，它是一種單細(xì)胞真菌，細(xì)胞內(nèi)__________（“有”或“無”）成形的細(xì)胞核。

23．（6分）為應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我國提出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國擔(dān)當(dāng)。“碳中和”是指通過多種途徑、采取各種措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相等。

（1）如上圖所示，向生物圈排放二氧化碳的途徑有動(dòng)植物的__________作用、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體和排泄物的__________作用以及化石燃料的燃燒。

（2）由上圖可知，大氣中二氧化碳的消耗只能依靠植物的__________作用。綠色植物能夠通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放_(tái)_________到大氣中。

（3）隨著社會(huì)的發(fā)展，人類大量使用煤、石油等化石燃料，排入大氣的二氧化碳量日益增加，已出現(xiàn)超過生物圈__________能力的趨勢(shì)，通過人為干預(yù)減少二氧化碳的排放已是當(dāng)務(wù)之急。

（4）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，下列行為不可取的是__________。

A．愛護(hù)植被，大力開展植樹造林

B．選擇公共交通工具出行

C．垃圾分類，回收處理

D．經(jīng)常使用一次性餐具

24．（5分）新冠疫情居家隔離期間，小明購買了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練器，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓視力得到一定恢復(fù)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）乒乓球反射的光線，經(jīng)過晶狀體等的折射作用，在__________（填序號(hào)）視網(wǎng)膜上形成物像，這些圖像信息要經(jīng)過③視神經(jīng)傳遞到__________的特定區(qū)域，加工處理后才能形成視覺。

（2）使用乒乓球訓(xùn)練器時(shí)，⑤睫狀體不斷地收縮和舒張，調(diào)節(jié)__________（填序號(hào)）晶狀體的曲度，在這個(gè)過程中睫狀體得到有效的鍛煉，從而有助于視力的恢復(fù)。

（3）圖乙表示某校學(xué)生三年近視率調(diào)查結(jié)果，其變化趨勢(shì)是____________________。

（4）青少年近視是可以預(yù)防的，為了保護(hù)好視力，你應(yīng)該怎么做？（答出一點(diǎn)即可）

_______________________________________________________________________________________________

25．（7分）全球棉花看中國，中國棉花看新疆。對(duì)棉田生態(tài)系統(tǒng)的綜合治理有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合棉花的一生及新疆某棉區(qū)部分生物組成的食物網(wǎng)示意圖，回答問題：

（1）如圖甲所示，棉花是通過產(chǎn)生__________來繁殖后代的，這種生殖方式屬于有性生殖。

（2）根系從土壤中吸收的水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，其運(yùn)輸動(dòng)力主要來自棉花植株的__________作用，大部分水通過葉片的__________散失到大氣中去，從而參與生物圈的水循環(huán)。

（3）根據(jù)圖乙可判斷，該棉田生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈，其中七星瓢蟲和棉蚜的種間關(guān)系是__________（“捕食”或“競爭”）

（4）控制棉田中棉蚜和棉長管蚜等害蟲數(shù)量的方法主要有兩種，請(qǐng)結(jié)合棉區(qū)的食物網(wǎng)，利用生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，選擇一種合理的防治方法并簡要說出理由。

A．生物防治：合理引入棉蚜、棉長管蚜的天敵七星瓢蟲或草蛉

B．農(nóng)藥防治：大面積噴灑滅蟲農(nóng)藥

你選擇的防治方法是__________

理由是____________________________________________________________（答出一點(diǎn)即可）

第四篇：2018年北京市中考生物試題、答案

2018年北京市中考生物試題、答案

本試卷共6頁，共兩部分，20道小題，滿分45分?？荚嚂r(shí)間：與化學(xué)合計(jì)90分鐘。

第一部分選擇題(共15分)本部分共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。

1.大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列關(guān)于草履蟲的敘述，不正確的是

A.生活在水中 B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C.不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 3.在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)，選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是 A.觀察氣孔一一葉表皮 B.觀察子房——雄蕊 C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子 4.關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察 C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁 5.人的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是

A精子 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.嬰兒 生物試卷第1頁(共6 6.球迷觀賽時(shí)，看到精彩瞬間會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。對(duì)球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是 A.這種反應(yīng)過程屬于反射 B.這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器

7.排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是 A.在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B.由一塊骨骼肌收縮完成 C.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成 D.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

8.深圳的國家基因庫中，儲(chǔ)存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是 A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.基因可以在親子代之間傳遞 C.基因庫中儲(chǔ)存的基因都相同 D.建立基因庫利于保護(hù)生物多樣性 9.下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是 A.男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子 B.女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞 C.新生兒的性別僅由母親決定 D.新生兒的性別比例接近1：1 10.我國科學(xué)家利用神舟飛船搭載實(shí)驗(yàn)，選育出辣椒新品種“航椒II號(hào)”，與普通辣椒相比 增產(chǎn)約27%，高產(chǎn)性狀的產(chǎn)生源于

A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長 D.生物的發(fā)育 11.下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是 A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接 C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插 12.下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.鵲鵡學(xué)舌 B.喜鵲筑果 C.孔雀開屏 D.雄雞報(bào)曉 13.節(jié)肢動(dòng)物鰓的進(jìn)化如下圖。下列敘述不正確的是

A.鰓進(jìn)化出的結(jié)構(gòu)是不同的 B.鰓的進(jìn)化有利于適應(yīng)生存環(huán)境 C.鰓的進(jìn)化與遺傳、變異無關(guān) D.鰓的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 14.下列防治流感的做法不正確的是 A.患流感后一定要大量服用抗生素 B.患流感后盡量少去公共場(chǎng)所 C.患者在打噴噻時(shí)應(yīng)掩住口鼻 D.注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用

15.小林在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物不正確的是 A.面包一酵母菌 B.酸奶一乳酸菌 C.食醋一醋酸(桿)菌 D.泡菜—霉菌 第二部分非選擇題(共30分)16.(6分)北京西山國家森林公園是典型的森林生態(tài)系統(tǒng)，其中元寶楓是重要的紅葉觀賞 植物。

(1)元寶楓是生態(tài)系統(tǒng)成分中的，其種子外有果皮包被，屬于 植物。(2)黃刺、天牛等的幼蟲均可以取食元寶楓葉片，捕蟲鳥捕食這些幼蟲。據(jù)此寫出該生態(tài) 系統(tǒng)中的一條食物鏈：。黃刺幼蟲與天牛幼蟲之間的關(guān)系為。(3)黃刺娥的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程屬于(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

(4)進(jìn)入秋季，葉色逐漸褪綠變紅。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時(shí)，葉片變色效果最佳，西山漫山紅遍、層林盡染。據(jù)此分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是。

17.(6分)向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

由圖可知，浸種的最適條件是。

(2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過 作用為種子的萌發(fā)提供能量。(3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過 從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成。

(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于 作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。18.(6分)在人的體循環(huán)過程中，各段血管的血流速率與血管總面積如下圖。

(1)體循環(huán)過程中，心臟的左心室收縮，血液進(jìn)入，流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，匯集到上、下腔靜脈，流回 心房。

(2)毛細(xì)血管管壁薄，由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。據(jù)圖可知，在體循環(huán)的各段血管中，毛細(xì)血管的總面積最大，血流速率最。這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行。

(3)人體內(nèi)具有(2)中所述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的器官有(請(qǐng)舉一例)。

19.(6分)運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。

(1)人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)加入。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到 作用。②2號(hào)試管“？”處的溫度條件應(yīng)該是 ℃。

③觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間，若結(jié)果為，則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。20.(6分)閱讀科普短文，回答問題。

貓頭鷹晝伏夜出，大雁秋去春來，植物春華秋實(shí)……你可曾想過，他們是如何感知自然并順時(shí)而為的？

中國古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也，與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，導(dǎo)致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化，生物體適應(yīng)這種周期性變化，形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律，鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。

生物體內(nèi)調(diào)拉生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡單的細(xì)菌到植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí)，發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會(huì)維持原來的晝夜節(jié)律。后來，科學(xué)家通過對(duì)果繩羽化節(jié)律的研究，分離得到第一個(gè)生物鐘基因——per基因，這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于人體來說，生長激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次，大約在夜晚入睡一小時(shí)后，且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡，白天補(bǔ)覺則無濟(jì)于事，因?yàn)榘滋焖X不會(huì)引起生長激素分泌量的增加。可見，生物鐘如鐘表一般，可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機(jī)能。

生物鐘是自然選擇的結(jié)果，賦予了生物預(yù)見和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境變化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和順應(yīng)大自然賦予我們的生物鐘，將使我們的生活更加健康。

(1)通過對(duì)含羞草葉片開合的研究，人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開合(填“有”或無”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明，生物節(jié)律是由 控制的。(2)據(jù)圖可知，18：00-19：00是人體的 和體溫最高的時(shí)間。(3)根據(jù)文中信息分析，下列屬于年節(jié)律的是。

a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌 c.北極黃鼠冬眠 d.貓頭鷹晝伏夜出(4)青春期是青少年身體生長發(fā)育的黃金時(shí)期，由 分泌的生長激素能促進(jìn)骨 骼和肌肉的生長發(fā)育。因此，遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長激素的正常分泌至關(guān)重要。(5)健康生活需要良好的生活習(xí)慣。結(jié)合對(duì)生物鐘的理解，請(qǐng)你寫出一條健康生活的 建議：。

2018年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

生物試卷答案

選擇： 1-5：ACBDC 6-10：BBCCB 11-15：AACAD 16.1)生產(chǎn)者 被子

2）元寶楓→天牛幼蟲→食蟲鳥 競爭 3）完全 4）溫度 17.1）35℃浸種4小時(shí) 2）呼吸 3）根 4）果實(shí) 5）光合 18 1）主動(dòng)脈 右 2）1 慢 物質(zhì)交換 3）肺或小腸等 19.1）口

2）施加心理壓力前受試者的唾液2ml 3）37 4）2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間少于1號(hào)試管20.1）有 基因 2）血壓 3）C

對(duì)照 4）垂體

5）不熬夜、合理安排睡眠時(shí)間（合理即可）

第五篇：2011福州中考語文試卷及答案

1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()

A．震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)

B．怡悅(yí)廣漠(m?)一氣呵成(hē)

C．亢奮(kàng)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cāng)

D．煩燥(zào)干涸(hé)相形見絀(chù)

2．結(jié)合語境，下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()

A．福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。(家喻戶曉：每家每戶都知道。)

B．海交會(huì)整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏。(雙贏：雙方都獲益。)

C．張老師那幽默風(fēng)趣的一席話，讓全班同學(xué)忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。)

D．在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。

(給力：形容精彩、酷、棒。)

3．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是()

A．秋風(fēng)蕭瑟一葉知秋春華秋實(shí)

B．香遠(yuǎn)益清多多益善精益求精

C．執(zhí)策而臨之臨危不懼居高臨下

D．夸娥氏二子負(fù)二山一決勝負(fù)忘恩負(fù)義

4．下列文言語句的翻譯,不正確的一項(xiàng)是()

A．其一犬坐于前。譯：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。

B．高可二黍許。譯：大約有兩個(gè)黃米粒那么高。

C．泰王色撓，長跪而謝之日……譯：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎表示感謝。

D．寡助之至，親戚畔之。譯：幫助他的人少到了極點(diǎn)．內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他。

5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．為了慶祝建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。

B．今年以來，全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。

C.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

D．為了避免道路交通不擁堵．各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

6．下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個(gè)人物．依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()

①在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。

②夜里家中失火了，【乙】頭頂麻袋，褒著給馬披的被子，沖進(jìn)大火中搶救出硫酸鹽罐，攔住受驚嚇的棗紅馬，央求鄰居一起搶救倉庫。

③【丙】粗獷的臉又長又笨重．短發(fā)覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。他曾說：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理?！?/p>

④快到收割的時(shí)候丁，麥子長得至少有十多米高?！径　孔吡艘粋€(gè)小時(shí)才走到這一片田的盡頭。

A．甲：紅孩兒乙：外祖母丙：列夫·托爾斯泰丁：尼摩船長

B．甲：牛魔王乙：外祖母丙：列夫·托爾斯泰?。焊窳蟹?/p>

C．甲：牛魔王乙：格里戈里丙：貝多芬?。耗崮ΥL

D．甲：紅孩兒乙：格里戈里丙：貝多芬丁：格列佛

9．綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

近期，海西中學(xué)開展以“話說福州風(fēng)流人物”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

(1)活動(dòng)一題寫贈(zèng)言

為展現(xiàn)福州風(fēng)采，校團(tuán)委要求同學(xué)們把學(xué)校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前，請(qǐng)結(jié)臺(tái)“話說幅州風(fēng)流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈(zèng)言。(不必署名)(2分)

贈(zèng)言：________________________

(2)活動(dòng)二謳歌心靈富豪

報(bào)據(jù)下面人物事跡簡介，給民營企業(yè)家曾德旺撰寫一劃頒獎(jiǎng)詞。(40字左右(4分)

曹德旺，福州(福清)人，福耀玻璃有限公司董事長，有“中國玻璃大王之稱。2009年，他宣布捐出福耀股份的70％建立慈善基金；2010年，他向西南干旱災(zāi)區(qū)捐款2億元；之后又捐贈(zèng)4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說：“人活一世，就是為了給他人帶來幸福?！痹谑讓弥袊靶撵`富豪”評(píng)選活動(dòng)中，他位居中國“心靈富豪”榜第二位；今年4月，胡潤中國慈善榜揭曉，曹德旺因捐獻(xiàn)善款45.8億元，成為“中國最慷慨的慈善家”。

(提示：撰寫頒獎(jiǎng)詞。要圍繞人物事跡，用精練的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。)

頒獎(jiǎng)詞：________________________________________________________

閱讀閱讀《陳涉世家》片段，完成文后各題。（12分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。

6．用“│”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只要標(biāo)一處）（2分）

（1）而 戍 死 者 固 十 六 七（2）乃 詐 稱 公 子 扶 蘇、項(xiàng) 燕

7．解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）吳廣素愛人（）（2）尉果笞廣（）

（3）并殺兩尉（）（4）召令徒屬（）

8．下面加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

?廣故數(shù)言欲亡A???河曲智叟亡以應(yīng)

?奪而殺尉C??

?溫故而知新？

白手起家，不能手無寸鐵

魯先圣?以激怒其眾B???策之不以其道?陳勝佐之D???何陋之有且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

①我們常常說，“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”。這里的“鐵”，就是一個(gè)人立身處世的資本和能耐，也可以說是你創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

②哈佛大學(xué)教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說：即使你再羸弱、再貧窮、再普通，你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來說，不是缺少才能，而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn)，缺少對(duì)自己人生價(jià)值的開發(fā)利用。

③美國人馬克?吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)和演說大師。但是，在他選擇文學(xué)和演說之前，他曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時(shí)間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作而賺了大錢。他很不服氣，心想，我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個(gè)出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩回事，他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)當(dāng)中。

④經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克?吐溫終于認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛，他發(fā)現(xiàn)自己沒有找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，自己有寫作和演講的才能，而自己卻沒有很好地使用。到全國 巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克?吐溫聲名大噪，成為全國知名的演說家，膾炙人口的作品也迅速走紅。

⑤美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。”馬克?吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯(cuò)了地方。尺有所短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強(qiáng)項(xiàng)。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因?yàn)椋ㄓ谐浞掷昧俗约旱拈L處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。

⑥很顯然，一個(gè)人的成功，來自于對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)，來自于對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入，來自于對(duì)自己事業(yè)的無怨無悔！而這些，正是一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”。

⑦當(dāng)你發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了自己的手中之“鐵”的時(shí)候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果實(shí)。

（選自《意林》2011第5期）

15.作者由“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”這一俗語說起，以“鐵”喻________；接著用馬克?吐溫的事例及____________，闡釋了一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”是____________、________________、_________________。（5分）

16.本文在論述過程中，舉了馬克?吐溫投資開發(fā)打印機(jī)失敗的事例之后，又舉了他投資出版公司失敗的事例，這看似多余，其實(shí)并非如此，為什么？（3分）__________________________________________________________

17.讀了全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑦段劃線句的感悟聯(lián)想。（50字左右）（5分）

_____________________________________________________________

榜樣

秦俑

峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。

先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說：“工作好了吧？”

峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報(bào)讓去做記者，沒去?！?/p>

“怎么？”

“我想回村里學(xué)校教書?！?/p>

父親顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事？”

“年年都評(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事？”峰子坐了下來。

“那怎么回咱這破村？”

“學(xué)校不是少了老師么。”

【A】父親 愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。

峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。

吃過面，峰子便去村小學(xué)找校長。

【B】 說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的，也就校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。

峰子輕輕地喚了一聲：“校長?！?/p>

校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了?！?/p>

“我是來向您報(bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了?！?/p>

“你??”【C】校長什么話也說不出來，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。

校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢。”

峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。

可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”

峰子就爽快地回答：“是！”

到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？

于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。

峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了？”

“念了書沒用?！?/p>

“怎沒用？念了書可以考大學(xué)啊?！?/p>

對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕：“ ______________________”

這話刺得峰子的心一陣陣地疼。

一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)?，他成了全縣教師的榜樣呢……

18.認(rèn)真閱讀小說，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。（6分）

告別同學(xué)→ _________→回到家里→ _________→答鄉(xiāng)親疑問→ _________→獲得嘉獎(jiǎng)

19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了 他_____和______的復(fù)雜心理；【C】處校長“??只是汪了淚，??緊緊地握住峰子的手”則反映了他 __________的心理。（6分）

20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村___________的特點(diǎn)，又襯托了峰子__________的品質(zhì)。（2分）

21.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。（2分）

________________________________

22.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。（6分）

（1）“悲”_________________________________-

（2）“壯”_________________________________

三、作文（60分）

23.化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。

請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。（60分）

愛讓我更加美麗

每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽光莫過于愛。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里

提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了?！鞍职郑职??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。

愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對(duì)學(xué)生的愛，朋友之間的愛，祖國對(duì)我們的愛??這個(gè)世界，我們享受著被愛，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!

日 子

有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記

時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。

生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢(mèng)的前言；倒過去，是夢(mèng)的后序。若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。

平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂，幸福與永恒。

迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？

成長的日子可謂是五味俱全?？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！

走過日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美．

當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

走一步，再走一

人生路漫漫，困難和險(xiǎn)阻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我們面前。有人說，困難是難以越過的高峰，它高不可攀，令人深感必備。但我要說，困難可以越過，它需要我們走一步，再走一步。

對(duì)于水，我似乎有一種與生俱來的抗拒。不論是小時(shí)候洗澡，還是面對(duì)一片汪洋大海，我總是懼怕水會(huì)給我?guī)韨?，以至于我一直不?huì)游泳。隨著年齡的增長，每到夏天，有同學(xué)約我相伴去游泳時(shí)，我都只好婉言拒絕。好強(qiáng)心也在我的心中日漸增強(qiáng)。終于，我下定決心，要學(xué)會(huì)游泳。

可是，對(duì)水的恐懼和抗拒是無法隨著我的好強(qiáng)心而消失的。當(dāng)我站在游泳池旁時(shí)，恐懼突然涌上心頭，讓我向后退了好幾步。我轉(zhuǎn)過身去，閉上眼，深呼吸，卻還依稀地能感受到雙手因?yàn)楹ε露澏?。我究竟在害怕什么？我究竟在害怕什么？我不停的反問自己，心情就更加地?zé)o法平靜下來。

m “孩子，在想什么呢?！币恢皇州p輕地搭在了我的肩上，是教練。“為什么不下水呢？”

“我?我害怕?.”我小聲地說道。

“為什么要害怕呢？水是生命之源，是一個(gè)有著無限樂趣的世界。你不要害怕，要勇敢地去嘗試?！苯叹毜囊环捑拖袷且粍╂?zhèn)定劑，安撫了我的心。我走一步，再走一步，緩慢挪到泳池邊。我將一只腳慢慢的伸下水，水的冰冷還是讓我急忙地把腳縮了回來?！霸僮咭徊桨桑⒆?，再走一步，你就成功了”我鼓起勇氣，再一次地將雙腳伸入水中，再接著整個(gè)身子都下了水，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于水的恐懼已經(jīng)完全消失，第一次如此親密地接觸水，我對(duì)這個(gè)新的世界充滿了好奇。我在水中走一步，再走一步，雖然像是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，但我卻很開心，嘴角也不禁微微上揚(yáng)。

那個(gè)夏天，我終于克服了對(duì)水的恐懼，在走一步，再走一步的過程中學(xué)會(huì)了游泳。從此，我不再拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)，也他們一同在炎炎夏日，享受水的樂趣。

困難從來都不是不可越過，它需要我們走一步，再走一步。而我們，又何嘗不是在這些走一步，再走一步的過程中收獲成長，收獲成功，收獲人生的財(cái)富呢？

且壯士不死則罷，死就要留下大的名聲，王侯將相難道就有天生的貴種么

第Ⅰ卷選擇題（18分）（每題3分，共18分）

1.B2.C3.D4.C5.A6.B

第Ⅱ卷（132分）

一、積累和運(yùn)用（22分）

7．（1）己所不欲（2）奉命于危難之間（3）自非亭午夜分（4）心遠(yuǎn)地自偏（5）在水一方（6）千樹萬樹梨花開（7）池上碧苔三四點(diǎn)（8）晴空一鶴排云上（9）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（每空1分，共12分，錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分）

8.示例：①在大相國寺里，高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中，差役（董超、薛霸）將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來。③初到柴進(jìn)莊上，面對(duì)洪教頭的傲慢，林沖只是低頭行禮。④到滄州城牢營內(nèi)，被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒有抬頭應(yīng)答一句，待其發(fā)作后，再陪笑送禮。⑤初到梁山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他 在三天內(nèi)取“投名狀”來，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求去辦。（4分，簡述故事梗概即可）

9.（1）示例：①一卷在手，風(fēng)流盡現(xiàn)。②好書送好友，名人伴你行。③走近福州驕子，汲取精神力量。④一本好書，傳揚(yáng)福州驕子的美名；一句贈(zèng)言，承載我們真誠的友情。（2分）

（2）示例：①你用你的智慧，譜寫著玻璃的奇跡；你用你的愛心，鑄造了善舉的輝煌；家鄉(xiāng)因你而精彩，福州為你而驕傲。②他以福耀玻璃，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，他用大愛善舉，演繹了精彩的人生；他是商界驕子，他是心靈富豪。③慷慨解囊，福耀災(zāi)區(qū)民眾；熱心公益，關(guān)愛平常人家；他是心靈富豪，他是慈善大家。④玻璃事業(yè)，傳奇人生；傾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一顆愛心，有口皆碑。（4分）

二、閱讀（50分）

（一）10.（1）媵人/持湯沃灌（2）腰/白玉之環(huán)（2分，每小題1分）

11.（1）通“披”，這里是穿的意思（2）每天（3）氣味，這里指香氣（4）破（4分，每小題1分）

12.不覺得吃的穿的不如人。（2分）

13.行（走）衣（穿）艱苦（艱難）以中有足樂者（4分，每處1分）

14.作者這樣寫的目的是勉勵(lì)馬生要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，以讀書為樂，勤奮學(xué)習(xí)。（3分，意思對(duì)或言之有理均可）

（二）15.立身處世的資本和能耐（或：創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)）富蘭克林的名言對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入對(duì)自己事業(yè)的無怨無悔（5分，每處1分）

16.因?yàn)槎哒撌龅膫?cè)重點(diǎn)不同，舉馬克?吐溫第二次失敗的例子是為了把論證引向深入。（或：舉馬克?吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來說，不是缺少才能，而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn)”的道理；而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)后，還要對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入”才能成功的道理。二者論述的重點(diǎn)不同。或：舉第一次失敗的例子是為了論證想要成功先要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的道理；舉第二次失敗的例子是為了論證要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)才能成功的道理。）（3分，言之有理即可。）

17.示例：①這句話讓我明白，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，每朵花都有開放的理由，關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己手中的“鐵”，這樣就會(huì)采摘到甜美的果實(shí)。②也許你沒有運(yùn)動(dòng)的天賦，也 許你缺乏藝術(shù)的才華，但是，“天生我才必有用”，只要不斷培養(yǎng)你的優(yōu)勢(shì)，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想。（5分，言之有理均可）

（三）18.回縣報(bào)到面見校長動(dòng)員流生（6分，每空2分。概括合理均可）

19.驚愕（出乎意料）失望（無奈）激動(dòng)（6分，每空2分。言之有理均可）

20.貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）

21.上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……（2分，言之有理均可。）

22.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一?！币粋€(gè)“暴”字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急 劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí)，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。

“壯”示例：①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他“爽快”地回答“是”?！笆牵　豹?dú)詞成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。（6分，每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可）

參考答案：

6．（1）而戍死者/固十六七（2）乃詐稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕（2分，每小題1分）7．（1）平時(shí)（平常、平素、向來）（2）用竹板打（3）一共（4）召集（4分，每小題1分）8．C（3分）9．王侯將相寧有種乎（3分）10．帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)里人來到了這個(gè)與世隔絕的地方（2分）11．你憑著什么去（南海）（2分）

(二)閱讀下文，完成l5—17題。(13分)