第一篇：急救先鋒小分隊(duì)(G03)2013年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐總結(jié)

2013年南京醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生志愿者

暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

普及急救知識(shí)，愛心共創(chuàng)和諧

--急救先鋒小分隊(duì)（G03）志愿服務(wù)實(shí)踐紀(jì)實(shí)

“時(shí)間就是生命”“贏得時(shí)間就能留住生命”，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)并掌握一些急救知識(shí)。如果大家都掌握了急救技能，在遇到突發(fā)事故的時(shí)候，傷者就多了一分獲救的希望。

人們?cè)?jīng)將搶救意外傷害、危重急癥的希望完全寄托于醫(yī)院和醫(yī)生身上，缺乏現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性及可實(shí)施性的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)使處在生死之際的傷員喪失了幾分鐘、十幾分鐘最寶貴的搶救時(shí)間。這段時(shí)間也被醫(yī)學(xué)界稱之為―救命的黃金時(shí)間‖。例如，由于各種原因引起的心搏呼吸驟停——猝死，是危及人的生命最緊急、最危險(xiǎn)的情況。人類猝死87.7%發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救。猝死人員有35 – 40 % 如經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，可以挽救生命。因此，要使病人得救，避免腦細(xì)胞死亡，就必須在心博呼吸停止后立即進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇。復(fù)蘇開始越早，存活率越高，大量實(shí)踐表明，4分鐘內(nèi)進(jìn)行復(fù)蘇者可能有一半人被救活。

現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)知識(shí)和技能的普及，一定程度上反映了一個(gè)地區(qū)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、醫(yī)療衛(wèi)生狀況和人口素質(zhì)。從掌握的情況來看，我國的這項(xiàng)工作相對(duì)滯后，已成為社會(huì)事業(yè)發(fā)展的一條短板。在國外，尤其是西方發(fā)達(dá)國家，公民掌握現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能的比例達(dá)50%以上，而在我國，目前這個(gè)比例還不到1%。

我校作為省內(nèi)著名高等醫(yī)科大學(xué)，南醫(yī)青年學(xué)子有著扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和真誠的志愿服務(wù)熱情，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈，充分意識(shí)到全民急救普及勢(shì)在必行。南京醫(yī)科大學(xué)急救協(xié)會(huì)是在中國急救泰斗、國際急診醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)理事王一鏜教授策劃指導(dǎo)下成立的校園公益組織，王老雖八十歲高齡，至今仍奮戰(zhàn)在急診醫(yī)學(xué)的一線，公共衛(wèi)生學(xué)院多名學(xué)生與急救協(xié)會(huì)結(jié)對(duì)，成立了以“普及急救知識(shí)，愛心共創(chuàng)和諧”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐急救先鋒小分隊(duì)，深入社區(qū)、汽車站、商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所，普及急救等醫(yī)療知識(shí)。

經(jīng)過前期聯(lián)系溝通，首次活動(dòng)開展地點(diǎn)選定為南京市江寧區(qū)秣陵街道方山社區(qū)。7月12日我們急救先鋒小分隊(duì)七點(diǎn)多鐘在學(xué)校集合出發(fā)，早上溫度已經(jīng)很高，但絲毫沒有影響同學(xué)們的服務(wù)熱情，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)方山社區(qū)，與社區(qū)負(fù)責(zé)人一起布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)選址為方山社區(qū)服務(wù)站一樓大廳，這里社區(qū)居民來往密集，人們一看是醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生來做志愿服務(wù)了，大都主動(dòng)聚集過來，坐在社區(qū)提供的輕便塑料座椅上，其中有五六十歲的老人，也不乏三四十歲的大人。按照預(yù)先的計(jì)劃安排，向居民們講解宣傳創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)技術(shù)，即止血、包扎、固定、搬運(yùn)等技能，為了方便大家學(xué)習(xí)，我們發(fā)放了事先準(zhǔn)備的《現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)教材》，近三十本教材全部無償捐給了社區(qū)居民，講解采取靈活的方式，本著相互交流的原則，邊講邊用我們帶來的三角巾、夾板等急救用品演示，遇到聽不太懂的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們便手把手的教，活動(dòng)持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，居民們一致表示受益匪淺，還有一位奶奶用雙手大拇指稱贊，雖然挺累，但能得到大家的認(rèn)可，我們還是很開心的，更重要的是我們普及急救的目的達(dá)到了。

當(dāng)我們活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，社區(qū)負(fù)責(zé)人主動(dòng)過來與我們商議能否共建社會(huì)實(shí)踐基地事

宜，希望與學(xué)校長期合作，多來方山社區(qū)開展類似公益活動(dòng)，當(dāng)然我們很樂意，按照學(xué)校的通知要求，填寫了基地申報(bào)表并簽署了基地協(xié)議。

按照計(jì)劃，接下來的幾天我們?cè)诜缴缴鐓^(qū)還會(huì)有四場(chǎng)不同的活動(dòng)。7月13日，實(shí)踐第二天，有了前一天的經(jīng)驗(yàn)和在社區(qū)居民中的口碑，此次活動(dòng)開展的非常順利。今天給大家講的是心肺復(fù)蘇術(shù)，包括胸外按壓和口對(duì)口人工呼吸。疾病、創(chuàng)傷、中毒、溺水、電擊、窒息、嚴(yán)重過敏反應(yīng)等都會(huì)導(dǎo)致呼吸心跳驟停，而一旦發(fā)生呼吸心跳停止8秒大腦會(huì)出現(xiàn)缺氧癥狀，30秒后昏迷，60秒腦細(xì)胞開始死亡，6分鐘全部死亡，10分鐘不可逆轉(zhuǎn)的死亡，因而醫(yī)學(xué)上定義4分鐘為搶救的“黃金時(shí)間”，現(xiàn)場(chǎng)急救的有效方式就是CPR（心肺復(fù)蘇）。普及CPR意義重大，同學(xué)們講解的也非常耐心仔細(xì)，一個(gè)個(gè)步驟的示范解釋，居民聽得會(huì)神認(rèn)真，似乎絲毫不受旁人走動(dòng)的影響。

7月14日，應(yīng)方山社區(qū)居民的要求，我們把今天的活動(dòng)調(diào)整為免費(fèi)量血壓，相比前兩次，今天的人數(shù)更多，可是我們只借到了一臺(tái)血壓儀，爺爺奶奶們需要排隊(duì)等候，等候時(shí)間我們的志愿者陪爺爺奶奶們聊天，普及一下高血壓的防治方法，提出合理的生活飲食建議，受到了社區(qū)居民的一致歡迎和稱贊。

7月15日，今天活動(dòng)的主題是“食品安全你我共同行動(dòng)”。食品安全是牽動(dòng)所有人敏感神經(jīng)的一個(gè)話題，作為公共衛(wèi)生學(xué)院的學(xué)生，有義務(wù)和責(zé)任向居民普及食品安全常識(shí)。同學(xué)們利用課堂上學(xué)到的知識(shí)，向大家講解如三聚氰胺、地溝油、瘦肉精、毒生姜等一系列食品公共事件，重點(diǎn)闡述預(yù)防措施，并提醒社區(qū)居民炎熱夏季飲食注意事項(xiàng)，應(yīng)以清涼為主等。

7月16日，今天是在方山社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的最后一場(chǎng)，今天的宣傳內(nèi)容是常見急癥的現(xiàn)場(chǎng)急救，其中以預(yù)防中暑為重點(diǎn)，提供一些夏季防暑的小竅門，中暑之后怎樣緊急助理等。我們之前準(zhǔn)備了五十份急救宣傳單，全部發(fā)給了居民們，根據(jù)我們的活動(dòng)反饋，大多數(shù)居民對(duì)常用急救知識(shí)還不是很了解，因此更能得出普及急救，勢(shì)在必行的結(jié)論，居民們均表示很有收獲，很感謝志愿者們。

7月17日，按照計(jì)劃，今天在南京江寧汽車客運(yùn)站開展活動(dòng)，正值暑運(yùn)高峰，汽車站是人流密集區(qū)域，得到相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意，我們分別在門口和候車室發(fā)放急救宣傳單，當(dāng)我們說清用意的時(shí)候，候車的人們有的主動(dòng)向我們索要傳單，我們的志愿者邊發(fā)傳單，邊一對(duì)一的講解，活動(dòng)認(rèn)可度很高。

7月18日，實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，今天在南京義務(wù)小商品城發(fā)放講解急救傳單，這里也是學(xué)校附近的人流密集區(qū)之一，我們免費(fèi)給往來人群和商戶講解發(fā)放以“珍愛生命，普及急救”為主題的宣傳單，內(nèi)容包括常見急癥的現(xiàn)場(chǎng)急救和CPR(心肺復(fù)蘇)等必需知識(shí)，呼吁人們關(guān)注急救，多掌握些日常急救知識(shí)，希望提高大家的綜合素質(zhì)。

為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備充分，活動(dòng)開展的十分順利有序。此次普及急救活動(dòng)受益人群累計(jì)近100人次，很好的向社會(huì)各界宣傳了開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)階段公民沒有日常急救所需的扎實(shí)本領(lǐng)，希望能通過我們的努力，喚醒大家對(duì)普及急救重大意義的認(rèn)識(shí)，從而能為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份應(yīng)盡的力量。

第二篇：暑期小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一陣涼雨敲響了開學(xué)的鐘聲，我踏著輕松的腳步來到學(xué)校。暑假的結(jié)束也就意味著我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。還好我們是很好的完成了這次的暑期的社會(huì)實(shí)踐，并也取得了一定的成果。這一次南京·南京小分隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)暑期實(shí)踐的號(hào)召，開展了文學(xué)院赴南京開展社會(huì)實(shí)踐，主要是帶領(lǐng)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護(hù)所的智殘兒童參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，采訪渡江戰(zhàn)役的老紅軍，回顧那段勝利的歲月，感受解放南京解放60周年的喜悅氣息。另外我們小團(tuán)隊(duì)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行全程的dv拍攝，最后通過剪輯做成屬于我們自己的一部小的電影《南京·南京》。通過兩個(gè)月的隊(duì)員的努力，終于是完成了這項(xiàng)任務(wù)。我也在這次活動(dòng)里獲益匪淺，這將是我人生經(jīng)歷中一段難忘的記憶。

夏日炎炎，我們迎著大大的太陽在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館前集合，然而小分隊(duì)的成員每個(gè)人或牽或扶著一位智殘兒童浩浩蕩蕩地走進(jìn)紀(jì)念館。我們?cè)诮庹f員的帶領(lǐng)下一個(gè)接一個(gè)地參觀館內(nèi)所收藏的歷史文物，在一張張照片，一件件革命烈士的遺物，一架架機(jī)槍，一排排子彈前，我仿佛是回到了那個(gè)硝煙彌漫，槍林彈雨的渡江場(chǎng)面。我聽見每一個(gè)戰(zhàn)士在吶喊，我看見每一名紅軍士兵在沖鋒，我看見紅旗在總統(tǒng)府的上空飄揚(yáng)。今天的勝利，今天的幸福生活都是無數(shù)革命前輩用鮮血換來的，所以我們要好好珍惜眼前的生活，更要好好地學(xué)習(xí)，將來報(bào)效自己的國家，為人民，為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我看見身邊的同學(xué)，還有那些智殘兒童都在認(rèn)真地聽著，看著，那神情很莊重。我知道這既是對(duì)歷史的緬懷，也是對(duì)那些死去的烈士們的一份尊重。我想這對(duì)于培養(yǎng)我的性格和人文素質(zhì)是非常有幫助的。我知道了怎么樣去做好一件事情。不過遇到怎么樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該要很好的堅(jiān)持下去，要有始有終?！坝媒裉斓呐?，換來明天的喜悅?！?/p>

我們深入民間，探訪當(dāng)年的革命戰(zhàn)士，那些為解放流血負(fù)傷的英雄，從他們零碎的記憶中，打開歷史塵封的大門，去探尋當(dāng)年的激情燃燒與心酸血淚；我們給那些智殘兒童帶來一份鼓舞的力量，讓他們?cè)谝院蟮纳罾锟梢詣?chuàng)造出更多希望；我們更是給自己好好地上了一節(jié)課，讓今天的大學(xué)生揭開當(dāng)年歷史的真相，體味當(dāng)中的艱辛和不易，激發(fā)我們的愛國熱情；我們自己制作dv，讓自己的感悟，自己的理解，以我們燦爛的笑容出現(xiàn)在螢?zāi)簧?，這是我們的《南京·南京》，也是需要我們這一代人用心努力去創(chuàng)造新的南京。

我們小分隊(duì)在美麗的校園南京師范大學(xué)隨園校區(qū)里經(jīng)行原創(chuàng)dv創(chuàng)作。大家集思廣益，設(shè)計(jì)好臺(tái)詞，擺好動(dòng)作，用我們的努力將渡江戰(zhàn)役勝利的精神表現(xiàn)的淋漓盡致。夕陽西下，溫和的陽光灑在我們這一群小分隊(duì)成員的臉上，我們都充滿著喜悅。也許拍出來的片子離專業(yè)水準(zhǔn)還有一段很遠(yuǎn)的距離，不過我們不需要?jiǎng)e人怎么看，對(duì)的起自己就行了。我很滿意！我想這是對(duì)我意志一種鍛煉，對(duì)我品格的一種肯定。所以這次的暑期社會(huì)實(shí)踐不但讓我了解了渡江戰(zhàn)役這段歷史，而且讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去珍惜眼前，怎么樣用自己的雙手創(chuàng)造未來。作為珍貴的回憶，我想我會(huì)永遠(yuǎn)的記得的。它是一次經(jīng)歷，更是人生的一頁故事。

整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，不僅收獲頗豐，而且樂趣非凡，像飛在夏日天空的青鳥，劃過一道美麗弧線。在紀(jì)念館里我不僅和自己的隊(duì)友談?wù)搶?shí)踐的事，我們還彼此的問問暑假過的怎么樣啊，有什么趣事啊之類的，這加深了我們的友誼，我們不僅是實(shí)踐時(shí)的幫手，也是生活中好朋友。更重要的是我得以與那些智殘兒童談心。他們雖然身體，或者智力上有些缺陷，但一個(gè)個(gè)都是天真爛漫的好孩子。和他們聊天我很舒心，雖然他們說話有點(diǎn)口齒不清，但只要用心，用愛，就可以與他們暢談無阻。我想這就是愛的魅力吧。它給我們帶來研究上的成果，還讓我們彼此在生活的橋梁上邁出了一大步。事件時(shí)間是短暫的，但我想這些回憶是不會(huì)消失的，不管什么時(shí)候拿出來咀嚼，都是十分耐人尋味的十分幸福的。

一個(gè)暑假，一份快樂的付出，是自己親手播下的種子，現(xiàn)在看到它發(fā)出希望的萌芽，這是多么令人喜悅的事情；一個(gè)暑假，一份快樂的收獲，它將作為自己日后人生的一個(gè)指南針，指引自己達(dá)到更高更遠(yuǎn)的地方。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)總結(jié)

為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，雖然五天不是一段漫長的時(shí)光，但讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，感受到了很多平時(shí)接觸不到的感動(dòng)。生活在大學(xué)這個(gè)象牙塔中，孰不知外界的基層社會(huì)如何，與我們的生活存在著多大的差異。通過這幾天的實(shí)踐，我受益非淺，不光是聯(lián)系這方面所學(xué)到的，更重要的是真正體驗(yàn)到了民工子弟們的生活，感觸頗多。

7月18、19號(hào)我們實(shí)踐小分隊(duì)主要進(jìn)行了簽名和募捐活動(dòng)。首要任務(wù)是場(chǎng)地的聯(lián)系，沒想到原本想來很簡單的事竟然要在城管局，便民中心和紅十字之間來回跑，更讓我感受到了外面的世界遠(yuǎn)沒有我們想象的簡單。當(dāng)然，簽名和募捐活動(dòng)的開始也不是很順利，在隊(duì)員們不斷的解釋活動(dòng)目的和勸說之下，活動(dòng)漸漸地順利進(jìn)行開來，看著紅幅上的名字越來越滿，募捐的書籍越來越多時(shí)，隊(duì)員們感到了欣慰。

7月20號(hào)，我們終于要開始支教了，準(zhǔn)備為這些跟隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子帶去關(guān)愛和幫助，共同打造愛之約。

在我們的印象中的子弟學(xué)校學(xué)生應(yīng)該是比較頑皮的，畢竟我們不是師范專業(yè)，對(duì)教學(xué)生心里還是沒底的，在出發(fā)前我們已經(jīng)作好心理準(zhǔn)備要面對(duì)一群頑皮的孩子。當(dāng)我們到達(dá)三偉民工子弟學(xué)校時(shí)，還是對(duì)學(xué)校的環(huán)境吃了一驚，學(xué)校是租了一幢民用建筑的一層作為教室的，教室只有兩間，學(xué)生們正坐在座位上等著新老師來上課，可能是沒有接觸過，這些孩子都顯得有些靦腆，為了消除彼此之間的隔閡，隊(duì)員們先進(jìn)行了自我介紹，之后和他們一起玩游戲。

游戲過后，我們開始了授課，我負(fù)責(zé)的是英語的教學(xué)，考慮到民工子弟學(xué)校的教學(xué)情況，我們主要準(zhǔn)備了趣味英語。原本還擔(dān)心他們對(duì)英語的興趣不高，但是上課之后發(fā)現(xiàn)趣味英語對(duì)他們很受用，尤其是英語兒歌和比賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們更是積極地參與，這也讓我有信心大增。下午我們主要負(fù)責(zé)這些孩子們的作業(yè)解答，而他們也真正把我們當(dāng)作老師了，一見面就喊老師，聽得隊(duì)員們心里美滋滋的。疑難解答之后是活動(dòng)課，也是學(xué)生們最喜愛的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，他們完全釋放自己，展現(xiàn)著孩子的天性。

在和孩子的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們并不是我想象中的那么頑皮，他們當(dāng)中大多都很懂事也很善良。在最后的幾天，我們要求孩子們寫一篇關(guān)于我們的作文，看了他們的文章之后，最大的感觸不是文筆的稚嫩，而是他們的真情流露，當(dāng)然當(dāng)中也會(huì)有他們小小的抱怨，但是更多的是他們對(duì)我們的喜愛和不舍，尤其是看到那質(zhì)樸的一句“老師，你們能不能不要走”，“老師，你們明年還來不來”，隊(duì)員們都會(huì)感到一點(diǎn)心酸。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，使我逐步地了解了社會(huì)，開闊了視野，真正了解到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)上是非常受用的，最大的收獲是和孩子相處的這幾天感受到社會(huì)基層人民的艱辛。對(duì)于他們，我們實(shí)踐小分隊(duì)可以幫助的實(shí)在太少，我們希望此次的支教活動(dòng)能讓社會(huì)上更多的人注意到他們，而不是遺忘和歧視，把更多的愛送給這群可愛的孩子。

第四篇：學(xué)生會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)總結(jié)稿

從7月2日起，杭州電子科技大學(xué)“管理學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊(duì)”的成員走進(jìn)素有“全國百強(qiáng)縣”之美譽(yù)的臺(tái)州溫嶺，進(jìn)行為期7天的暑期調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“關(guān)注臺(tái)州經(jīng)濟(jì)民生，踐行全面科學(xué)發(fā)展”，以“走訪民營企業(yè)篇”、“調(diào)查企業(yè)文化篇”、“關(guān)愛民工子弟篇”、“宣傳生態(tài)環(huán)保篇”和“關(guān)注旅游開發(fā)篇”五個(gè)系列活動(dòng)展開。通過調(diào)查問卷、深度訪談、實(shí)地宣講、互動(dòng)交流等形式，深入了解臺(tái)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化民生?；顒?dòng)旨在切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并結(jié)合校園文化構(gòu)建與臺(tái)州溫嶺企業(yè)、民眾的互動(dòng)平臺(tái)，宣講科學(xué)發(fā)展精神，關(guān)注臺(tái)州創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和生態(tài)的和諧發(fā)展。

2009年7月2日至7月8日，杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的成員們走入了“全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)市”——浙江省臺(tái)州溫嶺市深入調(diào)查臺(tái)州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化民生，實(shí)地踐行科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)要義，以學(xué)生的視角關(guān)注社會(huì)百態(tài)，將校園文化與社會(huì)動(dòng)態(tài)相結(jié)合，不斷提升自身的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

7月2日，實(shí)踐小分隊(duì)的成員們抵達(dá)溫嶺市，確認(rèn)實(shí)踐具體議程，并做充分的前期準(zhǔn)備。

宣傳生態(tài)環(huán)保篇——3日，實(shí)踐小分隊(duì)走入溫嶺市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，切實(shí)了解溫嶺市生態(tài)環(huán)保工作及整治措施。并與協(xié)會(huì)聯(lián)合組織了“環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步”大型橫幅簽名活動(dòng)，并分發(fā)了環(huán)保的宣傳資料，吸引了大批群眾的關(guān)注，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。

走訪民營企業(yè)篇——4日，為了深入了解金融危機(jī)背景下溫嶺市鞋業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)踐小分隊(duì)參觀了臺(tái)州市奧宇鞋業(yè)有限公司，實(shí)地了解鞋業(yè)生產(chǎn)流程，與廠部負(fù)責(zé)人共同探討溫嶺市鞋業(yè)的新型發(fā)展模式。

關(guān)愛民工子弟篇——4日下午，為了深入了解企業(yè)員工的業(yè)余生活，關(guān)愛民工子弟這一弱勢(shì)群體，實(shí)踐小分隊(duì)還與孩子們開展了豐富有趣的互動(dòng)游戲，共度了一段歡樂的時(shí)光?；顒?dòng)的尾聲，我們將一些必備的書籍和學(xué)習(xí)用品贈(zèng)予給了孩子們。活動(dòng)給我們的深切啟示是，應(yīng)該喚起全社會(huì)的共同意識(shí)，關(guān)愛這些“流動(dòng)的花朵”。

關(guān)注旅游開發(fā)篇——接下來的兩天來，實(shí)踐小分隊(duì)走訪了溫嶺市旅游局，了解臺(tái)州溫嶺旅游資源的利用情況，并與旅游局的相關(guān)負(fù)責(zé)人探討了溫嶺市旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)的問題，該負(fù)責(zé)人也為我們?cè)敿?xì)介紹了溫嶺市旅游事業(yè)的具體規(guī)劃和舉措，相信未來的溫嶺市發(fā)展將立足于強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭上，逐步推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)整個(gè)城市的人文氛圍，提升整個(gè)城市的文化品位。

調(diào)查企業(yè)文化篇——8日，實(shí)踐小分隊(duì)與溫嶺市鞋革業(yè)商會(huì)舉行了隆重的實(shí)踐基地共建儀式。商會(huì)及校方領(lǐng)導(dǎo)都參與了此次儀式。實(shí)踐基地的建設(shè)增加了校方與企業(yè)的交流與合作，以基地為平臺(tái)，使得學(xué)生有了良好的契機(jī)不斷地深入實(shí)踐，提升自身的實(shí)踐能力，意義重大。

在臺(tái)州的這些天我們學(xué)習(xí)到的不僅僅限于“關(guān)注民生 科學(xué)發(fā)展”的范疇。我們對(duì)臺(tái)州的很多方面也做了些了解，為的就是從百姓的角度來看科學(xué)發(fā)展，看環(huán)境保護(hù)。

管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì) 阮璐莎

第五篇：小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)111

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)模板

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看一個(gè)問題是否正確關(guān)鍵是要看是否能夠經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，用理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作。

我們?cè)诤儆幸豁?xiàng)特殊的作業(yè)------參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐可以使一個(gè)人得到更好的鍛煉，增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力，彌補(bǔ)在日常學(xué)習(xí)中的不足，加深對(duì)理論知識(shí)的理解都有著重要的作用。因此我對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)十分重視，積極的去準(zhǔn)備，認(rèn)真的去完成這項(xiàng)任務(wù)。

于是，我利用寒假近兩個(gè)星期的時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)同學(xué)提問等方式做了一個(gè)題為“探討大學(xué)價(jià)值的實(shí)踐”的活動(dòng)。通過對(duì)就讀大學(xué)生、中學(xué)生以及對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的調(diào)查，使我對(duì)大學(xué)的涵義有了進(jìn)一步的理解，對(duì)大學(xué)價(jià)值又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就對(duì)我做的調(diào)查做一個(gè)小結(jié)。

首先，作為一名大學(xué)生，要給自己一個(gè)明確的定位，要明確自己的任務(wù)是什么。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要把所有的時(shí)間和精力都用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生不能做到這一點(diǎn)。他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中感到無聊，不能把所有的精力運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這要引起我們的重視，要把學(xué)習(xí)看成是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。

其次，在大學(xué)期間要給自己制定一個(gè)短期或長期的規(guī)劃，這也是明確大學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要方法。所謂短期規(guī)劃就是指大學(xué)期間的規(guī)劃，長期規(guī)劃就是指畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃。我們的短期任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，這是最重要的。長期規(guī)劃就要考慮到畢業(yè)以后是繼續(xù)深造呢，還是準(zhǔn)備就業(yè)呢，這些在我們心中都要有一個(gè)明確的規(guī)劃。在調(diào)查中，我卻發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不知道做些什么，這是不可取的。當(dāng)然，也有一部分學(xué)生有明確的目標(biāo)，并為之而努力。

再次，要樹立正確的價(jià)值觀，正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值。所謂價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。要求我們正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值，就是讓我們認(rèn)清大學(xué)的真正意義和理解它的重要性。其一，大學(xué)就是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人才的地方。其二，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和綜合能力，能使學(xué)生適應(yīng)這個(gè)不斷發(fā)展是社會(huì)環(huán)境。其三，加強(qiáng)學(xué)生的德育，使學(xué)生成為一個(gè)有理想，有道德的合格人才。

以上三點(diǎn)就是我通過本次社會(huì)實(shí)踐所得到的對(duì)大學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過這次社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)大學(xué)有了更加深刻的理解。希望通過本次實(shí)踐能夠更好的指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)。

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

在忙碌中，時(shí)間總是如瀑布般飛流直下，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期的集體活動(dòng)——暑期社會(huì)實(shí)踐就要結(jié)束了，感覺有很多的不舍，不過還好在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多?？梢赃@么說，因?yàn)閰⒓恿诉@次活動(dòng)讓我覺得這個(gè)夏天是充實(shí)而有意義的。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐讓我成長了很多，在思想上有了一個(gè)相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，也更加明確了自己的方向。

首先我要對(duì)整個(gè)實(shí)踐過程做一個(gè)總結(jié)，可以劃分為三個(gè)方面：

一．實(shí)踐前期的培訓(xùn)

為了可以使我們的實(shí)踐可以高質(zhì)量的完成，使其達(dá)到預(yù)期的效果，楊書記對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給與了我們相當(dāng)大的支持和鼓勵(lì)，并且在活動(dòng)開始的前一天，王瑋老師給我們介紹了各項(xiàng)儀器的功能及使用方法，在此過程中我學(xué)到了許多新知識(shí)，更體會(huì)到了，我們的體育對(duì)人的身體健康起著相當(dāng)大的作用。此外，我們對(duì)工作進(jìn)行了分工，大家各自負(fù)責(zé)好自己工作和儀器。大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

二．奔赴不同的地方進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試和健康觀念調(diào)查

本次社會(huì)實(shí)踐的一大特點(diǎn)就是需要大量的與人溝通，而且溝通的對(duì)象也大不相同，不同的年齡，不同的層次，都需要采取不同的溝通方式。我們?cè)跅顣浀膸ьI(lǐng)下，分別去了勞動(dòng)保障中心、杜官屯、安陽市廣播電視臺(tái)等站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，我們主要是給人們免費(fèi)做身高體重、血壓、反應(yīng)時(shí)、握力、肺活量、血氧飽和度、體前驅(qū)和臺(tái)階試驗(yàn)的測(cè)試。我在實(shí)踐中經(jīng)歷著種種突發(fā)情況，但是之后，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應(yīng)對(duì)他們的問題到學(xué)會(huì)如何隨機(jī)應(yīng)變，從對(duì)師兄師姐的陌生到熟悉，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收獲了果實(shí)的農(nóng)民，有一種滿載而歸的喜悅。

測(cè)試期間我不僅真正的掌握了很多技術(shù)，而且深刻的體會(huì)到了，要學(xué)以自用的真諦，懂得了一旦抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊(duì)實(shí)踐，王瑋老師加盟助陣，讓我們體會(huì)到了老師多我們的關(guān)懷所在。實(shí)踐的過程就是一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，是真正鍛煉自己各方面能力的機(jī)會(huì)，是讓你更早的學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的階段。在這次實(shí)踐中，我不僅從我們的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)到了要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)合作的精神，更從我們測(cè)試的對(duì)象身上學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，在杜官屯的村民們身上，我學(xué)到了質(zhì)樸、善良和熱情，更加體會(huì)到了樂于助人的快樂；在安陽市廣播電視臺(tái)我學(xué)會(huì)了尊敬、禮貌和如何更好的與別人去溝通和交流，更加感受到了社會(huì)的競爭力之大，無論面對(duì)多大的阻力，我們都必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到底，不輕言放棄！做每一件事都要有他的收獲，無論是什么時(shí)候，只要用心就一定會(huì)有收獲，正所謂“處處留心皆學(xué)問”！

在這個(gè)酷熱的夏天，實(shí)踐中的我們是辛苦的，勞累的，但是當(dāng)我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經(jīng)過測(cè)試得到我們開的運(yùn)動(dòng)處方后，露出滿意的笑容時(shí)，我們是快樂的，也許這就是累并快樂著吧！

三．分三組分別對(duì)健身房、俱樂部、拓訓(xùn)公司進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)

為了使我們了解社會(huì)對(duì)我們體育專業(yè)的人才的需求情況，在楊書記的號(hào)召下，我們將一隊(duì)分為三個(gè)小組，分別進(jìn)行對(duì)健身房、俱樂部、拓訓(xùn)公司進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)研，我所在小組是由武京京學(xué)長帶領(lǐng)的，主要調(diào)研對(duì)象是俱樂部。通過對(duì)俱樂部的實(shí)地調(diào)查，我了解到了很多的情況，更加體會(huì)到了社會(huì)競爭力的強(qiáng)大，也明確了今后自己努力的方向。我們?nèi)サ氖前埠途銟凡?，他們的?jīng)理明確的告訴我們他們需要的人才，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還必須要具備綜合的素質(zhì)，溝通能力、組織能力、懂得隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)能力等。通過調(diào)查，我才真正明白了原來在校所學(xué)的一切都是為了適應(yīng)社會(huì)，所以必須學(xué)會(huì)融入社會(huì)，與社會(huì)時(shí)刻聯(lián)系在一起，做到可以真正的利用自己的所學(xué)給社會(huì)帶來利益！

以上即是這個(gè)實(shí)踐中我的主要收獲，下面我將談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之

地只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.因?yàn)槊刻於疾粩嘤行碌臇|西涌現(xiàn)，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐中，我們一定要做一個(gè)有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達(dá)能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對(duì)你講的感興趣，如何講才會(huì)使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點(diǎn)。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活，要使自己達(dá)到更高的水平，就必須要具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點(diǎn)，樹立一個(gè)全新的自我，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技術(shù)。充實(shí)自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會(huì)反思，使自己不斷地前進(jìn)。只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才可以在社會(huì)上立足。

時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因?yàn)樗拇嬖冢@個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì)影響我的一生。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對(duì)我的影響，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì)近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì)到只有不斷努力才可以夢(mèng)想成真！大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：個(gè)人總結(jié)報(bào)告

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！?只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí)，所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。

俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。

一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了 7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對(duì)平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對(duì)收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù)。

通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)****威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺(tái)了學(xué)生測(cè)評(píng)老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎(jiǎng)，過者罰，劣者出”的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（考試吧）。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識(shí)的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識(shí)、是溫暖、是財(cái)富、是信念，教會(huì)我們?cè)鯓釉谀婢持胁磺粨?、自?qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì)待遇的提高對(duì)于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè)，形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展課外活動(dòng)，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運(yùn)用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。

以上是我的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。