第一篇：2012年心理健康教育工作目錄

2012年心理健康教育工作目錄

1、心理咨詢及心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)校健康教育工作計(jì)劃

3、心理健康教育工作計(jì)劃4、2011年度學(xué)校健康教育工作總結(jié)5、2011年度心理咨詢工作室總結(jié)

6、扎蘭屯市教育局控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

7、校園禁煙措施

8、馬丁催眠花園的引導(dǎo)詞

9、公告：“心語(yǔ)軒”是你的知心朋友伴你健康成長(zhǎng)

10、學(xué)校心理咨詢?cè)瓌t

11、心理咨詢室管理制度

12、心理健康教育的基本任務(wù)

13、學(xué)生心理咨詢的基本原則

14、學(xué)校與家長(zhǎng)座談效應(yīng)材料：如何認(rèn)識(shí)青春期

15、青春期心理健康教育的點(diǎn)滴體會(huì)

16、迎接中考前學(xué)生的心理相對(duì)于以往會(huì)有一些微妙的變化

17、對(duì)初三班主任老師指導(dǎo)材料：中考常見心理問題指導(dǎo)

18、七年級(jí)心理發(fā)展教學(xué)計(jì)劃

19、八年級(jí)心理發(fā)展教學(xué)計(jì)劃

20、學(xué)生心理健康檔案

第二篇：心理健康教育工作

心理健康教育工作

完善心理健康教育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。

完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作

在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄，普及心理健康知識(shí)。

讓學(xué)生積極參加不同的體育課外活動(dòng)，在大自然中陶冶情操，放飛心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。

通過邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員舉行講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守交通秩序的良好行為習(xí)慣。

第三篇：教科院心理健康教育工作

教科院大學(xué)生健康教育2015年工作總結(jié)

一、做好個(gè)案咨詢工作。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。

二、成功舉辦我校第四屆“3.20咱愛您”大學(xué)生心理健康教育周及第八屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座2場(chǎng)、參加我校首屆校園心理情景劇初賽活動(dòng)。經(jīng)過此活動(dòng)，普及了心理健康知識(shí)，樹立正確的心理健康觀念，使心理健康宣傳活動(dòng)深入人心，取得了良好的效果。本屆心理健康節(jié)活動(dòng)，全院學(xué)生參與了此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，宣傳效果和作用深入人心。

三、完成2015級(jí)新生心理普查工作。《癥狀自評(píng)量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問卷（UPI）》測(cè)試，兩個(gè)量表同時(shí)異常學(xué)生人數(shù)與2014級(jí)新生普查異常比例相比有所增長(zhǎng)。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生進(jìn)行約談和轉(zhuǎn)接，及時(shí)有效地對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)或存在危機(jī)隱患的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，做到防患于未然。

四、開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。2015級(jí)6個(gè)班級(jí)開設(shè)《大學(xué)生的心理健康教育》公共必修課，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用。

五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。開展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)，同時(shí)抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。2015年共舉辦心理健康專題講座2場(chǎng)。對(duì)情緒調(diào)控、學(xué)習(xí)困惑、人際關(guān)系、就業(yè)困惑、危機(jī)自救等方面進(jìn)行針對(duì)性的講座，并取得了很好的效果。專題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題。

六、指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)開展心理健康系列活動(dòng)。大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦了“全球變暖，擁抱生活”心理健康主題設(shè)計(jì)大賽。本次大賽夠鼓勵(lì)大學(xué)生減少對(duì)手機(jī)的依賴性使用，走出網(wǎng)絡(luò)，多與身邊老師、同學(xué)和親人面對(duì)面用心交流，給身邊的人更多的關(guān)注和尊重，多享受與人交流的樂趣，引起了同學(xué)們的共鳴。

七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。在健康教育中心的指導(dǎo)下，2015，按時(shí)召開學(xué)院心理信息站站長(zhǎng)工作例會(huì)，開展了各種以“心理健康”為主題的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生反映良好，踴躍參加，充分宣傳了心理健康的有關(guān)知識(shí)，取得了很好的效果。

八、不斷拓展專業(yè)知識(shí)，提高專兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，通過開展案例交流與討論，不斷提高自身的專業(yè)咨詢技能。同時(shí)，積極參加省內(nèi)高校心理健康工作培訓(xùn)與交流研討會(huì)，為更好的開展案例咨詢工作提供了有力保障。

教科院大學(xué)生健康教育2016年工作總結(jié)

一、做好個(gè)案咨詢工作。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。

二、成功舉辦我校第五屆“3.20咱愛您”大學(xué)生心理健康教育周及第九屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座2場(chǎng)、參加我校首屆校園心理情景劇初賽活動(dòng)。經(jīng)過此活動(dòng)，普及了心理健康知識(shí)，樹立正確的心理健康觀念，使心理健康宣傳活動(dòng)深入人心，取得了良好的效果。本屆心理健康節(jié)活動(dòng)，全院學(xué)生參與了此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，宣傳效果和作用深入人心。

三、完成2016級(jí)新生心理普查工作?！栋Y狀自評(píng)量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問卷（UPI）》測(cè)試，兩個(gè)量表同時(shí)異常學(xué)生人數(shù)與2015級(jí)新生普查異常比例相比有所增長(zhǎng)。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生進(jìn)行約談和轉(zhuǎn)接，及時(shí)有效地對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)或存在危機(jī)隱患的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，做到防患于未然。

四、開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。2016級(jí)5個(gè)班級(jí)開設(shè)《大學(xué)生的心理健康教育》公共必修課，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用。

五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。開展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)，同時(shí)抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。2016年共舉辦心理健康專題講座2場(chǎng)。對(duì)情緒調(diào)控、學(xué)習(xí)困惑、人際關(guān)系、就業(yè)困惑、危機(jī)自救等方面進(jìn)行針對(duì)性的講座，并取得了很好的效果。專題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題。

六、指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)開展心理健康系列活動(dòng)。大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦了“綠色心靈·關(guān)愛健康”心理團(tuán)體活動(dòng)。本次大賽夠鼓勵(lì)大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)積極參加戶外活動(dòng)，多與身邊老師、同學(xué)和親人面對(duì)面用心交流，給身邊的人更多的關(guān)注和尊重，多享受與人交流的樂趣，引起了同學(xué)們的共鳴。

七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。在健康教育中心的指導(dǎo)下，2016，按時(shí)召開學(xué)院心理信息站站長(zhǎng)工作例會(huì)，開展了各種以“心理健康”為主題的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生反映良好，踴躍參加，充分宣傳了心理健康的有關(guān)知識(shí)，取得了很好的效果。

八、不斷拓展專業(yè)知識(shí)，提高專兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，通過開展案例交流與討論，不斷提高自身的專業(yè)咨詢技能。同時(shí)，積極參加省內(nèi)高校心理健康工作培訓(xùn)與交流研討會(huì)，為更好的開展案例咨詢工作提供了有力保障。

教科院大學(xué)生健康教育2017年工作總結(jié)

一、做好個(gè)案咨詢工作。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。

二、成功舉辦我校第六屆“3.20咱愛您”大學(xué)生心理健康教育周及第十屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座1場(chǎng)。經(jīng)過此活動(dòng)，普及了心理健康知識(shí)，樹立正確的心理健康觀念，使心理健康宣傳活動(dòng)深入人心，取得了良好的效果。本屆心理健康節(jié)活動(dòng)，全院學(xué)生參與了此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，宣傳效果和作用深入人心。

三、完成2017級(jí)新生心理普查工作?！栋Y狀自評(píng)量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問卷（UPI）》測(cè)試，兩個(gè)量表同時(shí)異常學(xué)生人數(shù)與2016級(jí)新生普查異常比例相比有所減少。輔導(dǎo)員和兼職心理教師結(jié)合普查結(jié)果反饋，對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生進(jìn)行約談和轉(zhuǎn)接，及時(shí)有效地對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)或存在危機(jī)隱患的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，做到防患于未然。

四、開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。2017級(jí)5個(gè)班級(jí)開設(shè)《大學(xué)生的心理健康教育》公共必修課，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用。

五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。開展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)，同時(shí)抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。2017年共舉辦心理健康專題講座1場(chǎng)。對(duì)情緒調(diào)控、學(xué)習(xí)困惑、人際關(guān)系、就業(yè)困惑、危機(jī)自救等方面進(jìn)行針對(duì)性的講座，并取得了很好的效果。專題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題。

六、指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)開展心理健康系列活動(dòng)。大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦了10場(chǎng)以班級(jí)為單位的心理團(tuán)體活動(dòng)。團(tuán)體活動(dòng)夠鼓勵(lì)大學(xué)生走出宿舍積極參加戶外活動(dòng)，多參與團(tuán)體活動(dòng)，給身邊的人更多的關(guān)注和尊重，多享受與人交流的樂趣，引起了同學(xué)們的共鳴。

七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。在健康教育中心的指導(dǎo)下，2017，按時(shí)召開學(xué)院心理信息站站長(zhǎng)工作例會(huì)，開展了各種以“心理健康”為主題的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生反映良好，踴躍參加，充分宣傳了心理健康的有關(guān)知識(shí)，取得了很好的效果。

八、不斷拓展專業(yè)知識(shí)，提高專兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，通過開展案例交流與討論，不斷提高自身的專業(yè)咨詢技能。同時(shí)，積極參加省內(nèi)高校心理健康工作培訓(xùn)與交流研討會(huì)，為更好的開展案例咨詢工作提供了有力保障。

第四篇：心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)

心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張保安

副組長(zhǎng)：周小忠

成 員：李勝徐 韓貴斌 周小忠 羅躍麗

二、職責(zé)：

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生心理衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育、常見心理疾病防治，各項(xiàng)衛(wèi)生工作的落實(shí)，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)情況。

成 員：

1、搞好心理健康教育課堂教學(xué)，落實(shí)健康教育、教學(xué)任務(wù)。

2、通過各種有效途徑向?qū)W生傳授正確的心理健康知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)。

3、開展心理咨詢服務(wù)，對(duì)學(xué)生各種心理問題進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，形成學(xué)生健康的心理。

4、對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育情況及心理狀況調(diào)查，對(duì)學(xué)生的健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2014、2

第五篇：心理健康教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

心理健康教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

為貫徹落實(shí)好《成都市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，有利于在全校師生中開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校教師、學(xué)生心理素質(zhì)的提高，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，特制訂學(xué)校心理健康教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、心理健康教育工作的組織

學(xué)校心理輔導(dǎo)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室具體負(fù)責(zé)工作的指導(dǎo)實(shí)施，教導(dǎo)處、政教辦協(xié)助開展工作。

二、心理健康教育工作的目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生自尊、自重、自愛、自信的人格； 2.幫助學(xué)生預(yù)防和調(diào)整智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏向。3.指導(dǎo)、幫助教師、學(xué)生家長(zhǎng)提高教育、輔導(dǎo)學(xué)生心理品質(zhì)的能力。

三、心理健康教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)

1．學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真開展心理健康教育工作的班主任。2．學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)心理健康教育工作做出成績(jī)的組織者。

3．學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)心理健康教育工作做出成績(jī)的心理輔導(dǎo)教師。