第一篇：羅時斌心得體會

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神心得體會平塘縣通州鎮(zhèn)金橋小學(xué)教師：羅時斌

我校在二零一三年九月十七日學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。從省委到地方都高度重視總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，并下發(fā)了《中共貴州省委員會關(guān)于進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神的通知》，召開了省、州、縣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神電視電話會議。根據(jù)上級的黨委全面部署，縣黨委宣傳部迅速制訂宣講工作方案，全面開展學(xué)習(xí)工作。

此次學(xué)習(xí)工作將緊緊圍繞總書記一系列重要講話，結(jié)合正在開展的中國夢和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主題，全面系統(tǒng)地闡釋好總書記系列重要講話關(guān)于堅(jiān)定理想信念，關(guān)于中國夢，關(guān)于中國特色社會主義理論體系，關(guān)于改革開放，關(guān)于有質(zhì)量有效益發(fā)展，關(guān)于培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)宣傳思想工作，關(guān)于“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！?，關(guān)于平安中國建設(shè)，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)，關(guān)于群眾路線，關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)于美麗中國，關(guān)于新時期強(qiáng)軍目標(biāo)，關(guān)于新時期外交工作的重要論述，引導(dǎo)我們各族干部群眾為建設(shè)富裕和諧幸福法治文明美麗的社會主義新通州，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到：我們一定要承前啟后，繼往開來，把我們的國家建設(shè)好，把我們的民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。我作為一名教師，要把自己領(lǐng)會的習(xí)總書記講話精神融入教育活動中，為平塘教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：懷念爸爸羅廣斌

懷念爸爸羅廣斌

羅 加

每當(dāng)我看見媽媽床頭那張爸爸，面帶微笑，年輕而精力充沛的照片時，心中就無比悲痛。當(dāng)我還是孩子的時候，爸爸就過早地離開了我，離開了溫暖的家，他再也沒有回來，至今已整整三十年了。在這漫長的日子里，我無比的思念他，常常夢中相見，每當(dāng)這時，我的那顆痛苦的心就會顫抖。

爸爸出生在成都的一個大地主家，伯父羅廣文是黃埔軍校畢業(yè)的國民黨兵團(tuán)司令。爸爸讀中學(xué)時就因反對包辦婚姻脫離了父母，由地下黨人馬識途引導(dǎo)到昆明西南聯(lián)大附中讀書，在那里投身學(xué)生運(yùn)動，從此背叛了他的家庭，走上了革命的道路。一九四八年由江竹筠同志介紹入黨，并在她的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行對敵斗爭。不久，因叛徒出賣而被捕，關(guān)進(jìn)重慶歌樂山下的“中美合作所”的渣滓洞監(jiān)獄。就是這段獄中的親身經(jīng)歷，為他后來創(chuàng)作小說《紅巖》奠定了基礎(chǔ)。

爸爸在那所人間地獄里關(guān)押了一年多，在那里他繼續(xù)堅(jiān)持公開和隱蔽的對敵斗爭。他生性活潑，開朗、剛毅，在獄中教唱《國際歌》和《囚歌》，用黃泥和草紙制做象棋和撲克，鼓舞戰(zhàn)友斗志。尤其是在放風(fēng)壩上的那場春節(jié)聯(lián)歡會上，他帶著沉重的腳鐐，別開生面地為難友表演了歡快的踢踏舞。打那以后，爸爸的雙腳又增添了一副沉重的腳鐐，此后又以“不服管教，違犯所規(guī)”之罪名，轉(zhuǎn)移到“白公館”監(jiān)禁。一九四九年十一月二十七日，爸爸在“白公館”和同獄的難友，趁特務(wù)增援“渣滓洞”的大屠殺之機(jī)，爭取了看守，成功地組織了“白公館”的越獄斗爭，為黨保存了可貴的一份力量。

解放初期，爸爸在重慶市團(tuán)委工作，他經(jīng)常向廣大青少年宣講“中美合作所”革命烈士的斗爭事跡，也常常給我和妹妹講述江竹筠、陳然以及獄中的少年英雄的故事，鼓勵我們向先烈學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福。但是他從未提到過自己，要不是爸爸同獄的劉德彬伯伯告訴我們，真還不知“獄中繡紅旗”的那一幕，原來是爸爸把自己的紅被面拆下來和同獄的難友們一塊繡的。每當(dāng)他談起獄中死難的烈士時，平素的笑容消失，眉心中蘊(yùn)藏著深深的懷念和痛苦。

一九五八年，爸爸與楊益言叔叔開始了《紅巖》的寫作。那是一件相當(dāng)艱巨的工作，爸爸從未寫過小說，在他面前重重困難。但他只要接受了任務(wù)，準(zhǔn)能干好。一九五七年，組織上派他去組建長壽湖漁場，當(dāng)時他對漁業(yè)一竅不通，事隔不久，他就很快地變成了養(yǎng)魚內(nèi)行，推翻了過去國內(nèi)外專家認(rèn)為草鰱魚不能在內(nèi)湖繁殖的結(jié)論，取得了重大漁業(yè)科研成果。

在爸爸寫作期間，他屋子里的燈整夜地亮著。他漸漸地消瘦了，雙眼布滿了血絲，可他仍然廢寢忘食，日以繼夜地寫呀寫呀，一九六一年，小說《紅巖》終于出版了，在國內(nèi)外廣大讀者中產(chǎn)生了巨大的影響，贏得了國際聲譽(yù)，對黨的文學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

盡管爸爸寫作繁忙，可他忘不了對我和妹妹的教育。記得我和妹妹自幼就被送進(jìn)幼兒園，每到周末，小朋友就早早地盼著親人來接，可我們常常盼來的是失望，成了幼兒園的長住戶。就連上學(xué)時，學(xué)校離家不足半里地，我們?nèi)匀怀闪俗∽x生。一年到頭和爸爸媽媽在一起的時間屈指可數(shù)，但只要和爸爸在一起，就會感到無比的歡樂。有時又很緊張，他要定時檢查我們的作業(yè)，常常讓我們背唐詩，還讓我和妹妹去擔(dān)煤。上中學(xué)我離家足有二十來里地，爸爸始終堅(jiān)持讓我步行回家，鍛煉我的意志。

盡管爸爸對我門十分嚴(yán)格，但他不論對誰都是那樣的熱情，那時家里的客人從未間斷過。爸爸待人誠懇、耿直，誰有困難，他會慷慨無私地接濟(jì)，可從未想讓別人報答，他所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于得到的。爸爸興趣廣泛，愛好游泳，擅長篆刻，喜歡打橋牌，市青年排球隊(duì)比賽也少不了他。記得趙丹到重慶來拍攝故事片《在烈火中永生》時，一次休息間歇，爸爸穿著背心、短褲，和趙丹展開了一場“激烈”的乒乓球賽，瞧著爸爸那連蹦帶跳的勁頭，哪象快40歲的人喲!也許是從那時起，我也愛上了乒乓球。

《紅巖》小說出版后，爸爸的創(chuàng)作生涯并末結(jié)束。精力旺盛的他，仍然東奔西跑，收集了許多素材，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作新的長篇小說。誰曾想到，一夜間**驟起，一剎那陰云密布，家中遺稿被抄，飄零殆盡。萬惡的江青血口噴人地叫囂：“川東地下黨沒有一個好人”，“華鎣山游擊隊(duì)都是叛徒”，硬是將爸爸置于死地。原川東地下黨的同志也幾乎無一例外地遭到“四人幫”的殘酷迫害。

一九六七年，二月十日的早晨是一個令人窒息的時刻，媽媽和我們剛剛起床，突然一陣急促的敲門聲震動了我們?nèi)说男?，造反派通知說：“羅廣斌跳摟自殺!”這突如其來的噩耗，猶如晴天霹靂，許久，我們才從震驚中蘇醒過來，我不敢相信自己的耳朵，更不能相信這是事實(shí)。爸爸離開我們還不到五天呀，就是在昨天，媽媽還接到過他需要糧票衣物的親筆信啊!誰能相信；就在這一夜功夫，一個曾經(jīng)放棄安樂享受，經(jīng)受過美蔣屠刀嚴(yán)峻考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員，卻慘死在解放后的今天?

媽媽是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，她寧死不屈，造反派讓她簽字火化爸爸的遺體，媽媽堅(jiān)持不查清死因決不簽字。在那個歲月里，哪有我們說話的權(quán)利呀!造反派把媽媽關(guān)進(jìn)了市文聯(lián)的一間臨時牢房，在每次探望媽媽的時候，她總語重心長地對我說；“孩子，你爸爸雖然已經(jīng)離開了我們，你要堅(jiān)信他是一個好人，一個真正的共產(chǎn)黨員。我生死莫測，你要好好地把妹妹帶大，相信黨組織，總有一天會搞清爸爸媽媽的問題?！蔽覜]有哭，不愿增添媽媽的痛苦，暗自下決心一定要救出媽媽。一天深夜，趁看守人打瞌睡的時候，我?guī)椭鴭寢審陌滋煊^察好的窗口爬了出來，翻越了足有兩米高的一堵墻。我們逃出了虎口，徘徊在無人的公路上，在那個株連九族的日子里，我們?nèi)フ艺l呢?時間不能讓我們過多的考慮，媽媽帶著我悄悄地登上了南去的列車。在貴陽，找到了爸爸生死相共的韓子棟伯伯。韓伯伯和藹可親，盡管他當(dāng)時的處境也不好，但他仍然熱情地接待我們。沒過幾日，追捕媽媽的通緝令發(fā)向全國，為了不給韓伯伯增添麻煩，我們離開了他家，到了北京。媽媽托人也將妹妹隱蔽地從重慶送到了北京，從此，我們兄妹倆伴隨著媽媽離鄉(xiāng)背井，流落他鄉(xiāng)足有兩年多時間。我們沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，全靠一些親戚朋友接濟(jì)。使我難忘的是在成都的一天晚上，為了不牽連親友，媽媽硬是帶著我們流浪在街頭，深秋的夜晚真冷啊，在街邊，我們依偎在媽媽的身邊度過了那個令人不忍回憶的漫長之夜。

流浪了兩年多，媽媽突然把我們帶回重慶，回到了我那日夜思念的家。可是，爸爸已經(jīng)不在了，留下來的就只有“叛徒”、“特務(wù)”這一頂頂無比沉重的帽子壓在了爸爸的靈魂上，也壓在我們幼小的心靈上。媽媽也被扣上了各種莫須有的罪名。我和妹妹在不到下鄉(xiāng)的年齡就被先后趕到了那“廣闊的天地”，“接受貧下中農(nóng)的再教育”去了。

在農(nóng)村的那幾年，除了一次患痢疾，我?guī)Р∽吡藥资锏囟紱]有買到一片痢特靈之外，勞動和生活對我并不感到多么艱苦，也許與爸爸的遺傳因子以及他平素對我的嚴(yán)格分不開吧。農(nóng)民雖然沒有文化，可并不勾心斗角，他們懂得愛，我感到了溫暖，當(dāng)同學(xué)們一個又一個的回城，而那間小破屋里只剩下我自己的時候，就是農(nóng)民們向我伸出了一雙雙熱情的手，我住進(jìn)了婦女隊(duì)長家，她待我像親人一樣，至今我還十分留戀那里的一草一木。我沒有泄氣，牢記媽媽的話：“爸爸是好人，總有一天會澄清是非的?！庇锌瘴揖涂纯磿?，學(xué)外語、上廁所時背單詞，就是在那里為我后來考上研究生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那些年，社員們多次推薦我去當(dāng)工人，一到政審就是通不過，我憤慨，可又能向誰訴?一九七三年，通過推薦、經(jīng)過考試，我終于以一個“可以改造”的子女回到了重醫(yī)上學(xué)。直到一九七八年爸爸平反后我才有了出頭之日。

現(xiàn)在，我有了一個幸福的家。每當(dāng)我的兒子問起爺爺?shù)臅r候，我的心就會加倍的收縮，是啊!我該怎樣去對他講述這個悲慟的故事呢?

第三篇：校園安全 情系你我他 羅斌

校園安全 情系你我他

校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對此，我們重慶郵電大學(xué)宿管會提出了校園安全文化的宣傳，以人為本做好學(xué)校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，郵電大學(xué)校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時段，貫穿于郵電大學(xué)的每一個角落。教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動次數(shù)。

活動區(qū)：學(xué)生普遍好動，學(xué)生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動區(qū)的巡鑼，及時處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實(shí)他們的課余生活。

消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識其作用，班級設(shè)立安全員，學(xué)會正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時更換并制定應(yīng)急方案。

校園安全事關(guān)千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

重慶郵電大學(xué)宿管會

6棟樓風(fēng)督導(dǎo)員：羅斌

第四篇：學(xué)習(xí)十八屆六中全會心得體會(羅正斌)

學(xué)習(xí)十八屆六中全會心得體會

羅正斌

萬眾矚目的十八屆六中全會剛剛落幕，但學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神的熱潮已經(jīng)在全國各地掀起。

十八屆六中全會的主題是從嚴(yán)治黨，會議對從嚴(yán)治黨從理論戰(zhàn)略層面走向制度保障、黨內(nèi)監(jiān)督走向制度化具有重要意義。本次會議修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，是黨內(nèi)監(jiān)督走向制度化安排的重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨建立健全制度規(guī)范的監(jiān)督體系。全面從嚴(yán)治黨的最終目標(biāo)是將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨制度化、反腐治本，這不僅僅體現(xiàn)了黨的決心和勇氣，更體現(xiàn)了黨的智慧，從源頭上根治腐敗的發(fā)生，打造純潔的組織生態(tài)，構(gòu)建廉潔的政治環(huán)境。全面從嚴(yán)治黨作為四個全面戰(zhàn)略布局之一，體現(xiàn)了習(xí)總書記比較完整的治國治黨理念，十八屆六中全會的召開對全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中國夢具有重要意義。

本次會議召開，全面完善了黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，向所有黨員明確了政治紅線。我黨擁有8800多萬黨員，是一個超大型政黨。作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”，任重而道遠(yuǎn)?！按蜩F必須自身硬”，應(yīng)該看到，絕大多數(shù)黨員是遵守黨紀(jì)國法，勇于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。但是，長期執(zhí)政的經(jīng)歷和腐敗思想的侵蝕，也使得一些人全面喪失了黨員意識和黨性原則，特別是沒有政治底線，在各種場合不加思考的胡亂發(fā)聲，甚至站到黨的對立面，跟黨唱反調(diào)，在群眾中造成了極其不良的影響。對于這種只希望得到利益好處，完全沒有政治信仰的人，希望通過制定嚴(yán)格的、可操作的黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則加以規(guī)范和約束，甚至清除出黨，以保證黨的純潔性。

個別黨員，尤其是個別黨員干部，認(rèn)為出臺《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和重新修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，會束縛住黨組織和政府的手腳，影響到大家的工作干勁和積極性，進(jìn)而影響到我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各方面的社會主義建設(shè)。其實(shí)這些都是個別人為了謀取私利和貪污腐化的說辭。只要我們?nèi)w黨員終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，堅(jiān)定信仰共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，我們就會永遠(yuǎn)感覺得到黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例不是在束縛我們的手腳，而是為我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的道路，架構(gòu)攀升的橋梁。

徒法不足以自行，除了有制度外，還要建設(shè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)，可從兩個方面建設(shè)。一是黨內(nèi)機(jī)構(gòu)，主要是黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)；二是黨外機(jī)構(gòu)的建設(shè)。建設(shè)黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，可以從黨內(nèi)部監(jiān)督黨的運(yùn)行，將腐敗等違反法律和黨章的事項(xiàng)扼殺在萌芽之中，起到事前監(jiān)督和事后黨內(nèi)懲戒的作用。黨外機(jī)構(gòu)的建設(shè)則是借助社會力量監(jiān)督黨的運(yùn)行。內(nèi)部的監(jiān)督或自我的監(jiān)督會有使監(jiān)督流于形式的危險，適當(dāng)?shù)匾朦h外監(jiān)督，可以有效克服內(nèi)部監(jiān)督不力。黨計(jì)劃建設(shè)廉政公署，這也是外部監(jiān)督的有效有段之一。無論內(nèi)部監(jiān)督還是外部監(jiān)督，都應(yīng)依法監(jiān)督，最終實(shí)現(xiàn)依法治黨，從嚴(yán)治黨，促進(jìn)黨的不斷進(jìn)步。

總書記履新伊始，面對中外記者斬釘截鐵的宣示，開啟了中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程。我們也確實(shí)看到，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”，經(jīng)過一系列反腐的動作，國內(nèi)政治環(huán)境大改進(jìn)。作為一名普通的工作人員，我暫時還沒有力量做宏大的工作，但我以為，我雖渺小但不應(yīng)因我的小就逃避建設(shè)祖國的責(zé)任?；钤诋?dāng)下的我們，也應(yīng)該汲取十八屆六中全會“從嚴(yán)治黨”的精神，從嚴(yán)要求自己。我們應(yīng)該積極地完善自我，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會實(shí)踐，使自己變成對社會有用的人，應(yīng)該時時刻刻地要求自己不能違反任何規(guī)則與法律。我們生活在法律約束的社會當(dāng)中，也相應(yīng)地享有著自由，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取黨的會議，領(lǐng)會黨的會議精神，對于自己的學(xué)習(xí)生活有莫大的幫助，并且有助于我們關(guān)心國家大事，進(jìn)而為黨的發(fā)展添磚加瓦。

我們應(yīng)該積極關(guān)心國家大事，為國家大事出謀劃策，維護(hù)好自身權(quán)益，運(yùn)用好自己的權(quán)力，為國家的發(fā)展添磚加瓦。對于此次十八屆六中全會，我們應(yīng)該給予高度關(guān)注，積極提出自己的意見建議，參與其中。作為黨的一員，只有主動關(guān)心國家大事，積極投身于國家的建設(shè)，才能成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊恕?/p>

我們或許無法浩浩蕩蕩的做一番大事業(yè),但不代表我們可以無所作為。作為個人，我們無法從嚴(yán)治黨，但我們可以從嚴(yán)治己。至少，當(dāng)走出國門的時候，我們不會因?yàn)榈土拥难孕?，讓自己的民族蒙羞。至少，?dāng)我們行走在祖國的大地上的時候，看到的是朝氣蓬勃的臉龐而不是萎靡不振與灰心喪氣。

無數(shù)次的實(shí)踐證明，黨的先進(jìn)性和純潔性是黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的必要前提，而惟有團(tuán)結(jié)，才能心往一處想，力往一處使，提高黨員的工作積極性和效率，從而增添人民的信心，增進(jìn)民眾的信任，增強(qiáng)與群眾的感情，共同為圓夢中華奉獻(xiàn)自我情懷。這種情懷，首先應(yīng)為黨員所具備。思想建設(shè)作為可以治本的良策應(yīng)當(dāng)科學(xué)有效地讓自我奉獻(xiàn)成為代代相傳的精神紐帶，讓清正廉潔成為承襲始終的醒世宣言，讓兢兢業(yè)業(yè)成為奮勇向前的不朽寫照。一個良好的風(fēng)氣同時也需要制度的配合，需要時間的傾注，因此我們信任黨可以發(fā)揮積淀多年的智慧不斷完善日臻健全的制度，我們期待黨在雖漫長崎嶇但趨向光明的道路上用事實(shí)證明能力。以真正的“從嚴(yán)”，將鐵的紀(jì)律深深刻在每一個黨員的心中。

第五篇：徐斌課心得體會

教育“無痕”，學(xué)習(xí)“有痕”

—參加名師引領(lǐng)教學(xué)改革，聚焦課堂深度學(xué)習(xí)活動的心得體會

韜奮希望小學(xué) 楊珊

很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。2014年11月29日，我有幸去參加了名師引領(lǐng)教學(xué)改革，聚焦課堂深度學(xué)習(xí)的活動。在這半天的時間里，聆聽了全國著名特級教師徐斌、蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人皋嶺、東坎實(shí)小陳娟的展示課以及最后徐斌老師做的報告。他們深厚的文化底蘊(yùn)給我留下了深刻的印象。沉穩(wěn)儒雅的皋嶺老師，設(shè)計(jì)新穎、思路清晰、教法靈活；徐斌老師語言親切，情感愉悅、輕松的課堂。他們都給我留下了深刻的印象。作為一名新的教師,我珍惜每一次聽課或參加其它教研活動，因?yàn)槊恳淮位顒佣际菍W(xué)習(xí)的大好機(jī)會,更何況特級老師的課，能夠讓我學(xué)習(xí)不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真傾聽老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我領(lǐng)略著他們對教材的深度解讀，感受著他們對課堂目標(biāo)的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的高度關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂深度學(xué)習(xí)的思考。

現(xiàn)就結(jié)合徐斌老師的《9的乘法口訣》簡談如下：徐斌在講授這一課時，首先欣賞動畫《西游記》，讓學(xué)生帶著數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)72、81，孫悟空、唐僧等形象是小朋友熟悉的人物。課前交流時播放《西游記》主題曲，學(xué)生在不經(jīng)意間進(jìn)入了自己熟悉、喜歡的情境，為正式開始學(xué)習(xí)做好了心理上的準(zhǔn)備。更為有意思的是，歌曲中的“七十二般變化”、“九九八十一難”等歌詞，正是本課要學(xué)習(xí)的9的乘法口訣的得數(shù)。這樣的交流讓這一節(jié)課在不知不覺中就開始了。

然后在課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)徐斌老師讓學(xué)生猜最大的一位數(shù)是多少，從而輕松切入本課的正題，9的乘法口訣。接下來引導(dǎo)學(xué)生算出9、18、27??這一列數(shù)，觀察得數(shù)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口訣的來源與同數(shù)連加有著緊密的聯(lián)系。為學(xué)生學(xué)習(xí)乘法口訣的含義做了充分準(zhǔn)備，學(xué)生也就在潛移默化中慢慢理解了乘法的本質(zhì)就是一種特殊的加法。

在正式編制9的乘法口訣之前，教師通過逐步出示五角星圖片，讓學(xué)生在了解幾個9的得數(shù)特征的同時，通過9與10之間的微妙關(guān)系，這一過程先讓學(xué)生用加法得到得數(shù)，再引導(dǎo)學(xué)生用減法的思路得到得數(shù)。有了前面的鋪墊和對例題五角星圖的豐富的感性積累，編制9的乘法口訣就水到渠成了。教師依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，放手讓他們自主編制口訣，親身經(jīng)歷口訣的產(chǎn)生過程。接著教師設(shè)計(jì)了幾層記憶：看口訣邊讀邊記、看加的得數(shù)記口訣、看減的得數(shù)記口訣、對口令、找規(guī)律記、手指記憶。尤其是通過介紹手指記憶法，把每一個學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用每一個學(xué)生的雙手來記憶9的乘法口訣，學(xué)生感到新奇、有趣。學(xué)生就在這每一個循序漸進(jìn)的步驟中初步掌握了9的乘法口訣。

徐斌老師安排了設(shè)計(jì)了用口訣計(jì)算相關(guān)的乘法算式、算一算說一說口訣。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。目的不是計(jì)算，而是通過口訣指導(dǎo)方法。最后學(xué)生就在這練習(xí)題如春風(fēng)化雨般中提升了。

徐斌老師的這一節(jié)課真正是給了學(xué)生充分發(fā)展的天空，是真實(shí)自然的師生互動過程。完全看不出這一節(jié)課的教育意圖與教育目，學(xué)生在不知不覺中就受到了教育，這樣的數(shù)學(xué)課堂，是學(xué)生享受教師服務(wù)的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷是充實(shí)快樂的，學(xué)習(xí)結(jié)果是充分有效地，學(xué)習(xí)過程是充滿智慧的。這樣的課堂教學(xué)過程無聲無息，無縫無形，卻有聲有色，有滋有味。就如同朱熹的一首詩那樣說的，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

總之，這次活動讓我感受到，徐斌老師所堅(jiān)守的“無痕”教育，是旨在“把教育意圖與目的隱蔽起來，通過間接、暗示或迂回的方式，給學(xué)生以教育的一種教育方式”，讓我受益匪淺。