第一篇：上莊中心小學徽劇童子班節(jié)目亮相美食節(jié)

上莊中心小學徽劇童子班節(jié)目亮相美食節(jié) 11月30日下午，受績溪縣徽劇協(xié)會的邀請，上莊中心小學徽劇童子班赴績溪縣紫園參加“績溪 第五屆中國徽菜之鄉(xiāng)美食文化旅游節(jié)徽劇展演”活動，孩子們表演的徽劇《計收姜維》受到現(xiàn)場觀眾的好評。

上莊中心小學在2010年3月份成立徽劇童子班，聘請民間藝人曹武根、胡東海擔任傳授教師。利用節(jié)假日和課外活動時間進行指導，排練節(jié)目，學生的演唱水平和表演能力有很大提高。幾年來，先后參加各級文藝展演和公益性演出，深受群眾好評。2011年6月20日上莊安苗節(jié)，童子班排練的《百花獻瑞日》作為民俗節(jié)目首次在上莊鎮(zhèn)演出，銷聲匿跡多年的徽劇又重現(xiàn)人們的眼前。2011年11月參加了績溪美食節(jié)的游藝活動。2012年11月份排演的節(jié)目《計收姜維》前往杭州浙江大學演出。2013年的正月元宵節(jié)童子班排練的《小放牛》、《計收姜維》、《珍珠烈火旗》在縣祥云廣場展演。

上莊徽劇童子班的開設(shè)，既豐富了孩子的文化生活陶冶了孩子的情操，又傳承了徽劇，保護非遺文化。

胡明華

第二篇：班莊中心小學學校工作計劃 2013

班莊鎮(zhèn)中心小學2012-2013學第二學期

學 校 工 作 計 劃

一、指導思想：

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設(shè)備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。認真落實學校新學期工作計劃，依據(jù)學校近年發(fā)展規(guī)劃，全面實施學?！凹t色文化”發(fā)展戰(zhàn)略。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會競爭和要求的高素質(zhì)的學生。

二、工作目標及重點工作

開展有效課堂的研究和實踐，積極打造“高效課堂”，各學科推行“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學模式，以具體、實在的行動來切實深化教學工作。大力推進教學“五大工程”---課程體系優(yōu)化工程、“高效課堂”打造工程、校本教研提升工程、師生發(fā)展評價工程、科研促進內(nèi)涵發(fā)展工程，立足教師專業(yè)發(fā)展，為師生的終生發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化落實,充分利用教育現(xiàn)代化設(shè)施進行教育活動，讓教育設(shè)備產(chǎn)生實效。加強教師隊伍管理，樹立班莊小學教師優(yōu)質(zhì)形象，學習縣教育局改進工作作風的規(guī)定，改進服務(wù)作風。

根據(jù)2013年全縣教育工作總的思路，制定我校本學期的工作目標及重點工作為：

1．一個目標：教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，特色學校創(chuàng)建躋身全縣先進行列。

2．三個重點：（1）踐行師德爭優(yōu)，確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)建文明和諧校園；（2）加強特色建設(shè)，放大效應(yīng)，打造品牌；（3）加強校本教研，嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3．三件實事：

（1）完善各項制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學常規(guī)工作，力爭辦學有特色，質(zhì)量有保證。

（3）創(chuàng)新學校特色工作，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，建好鄉(xiāng)村少年宮。

三、工作思路

（一）加強校園安全工作，做好師生安全教育

1.明確安全工作目標，強化安全責任意識

認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重交要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和上級部門關(guān)于安全工作的會議精神，深入開展道路通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負

其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，圍繞“規(guī)范制度管理，養(yǎng)成良好行為，督促檢查到位，隱患整治徹底”的工作思路，落實“一崗雙責，健全學校安全工作長效管理機制，不斷完善學校安全制度和安全監(jiān)管”體系，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現(xiàn)“零死亡”“零事故”“零犯罪”目標，爭取在縣教育局安全工作目標年終考核中名列前茅，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。

2.大力開展常規(guī)教育，進一步增強師生的安全防護意識

每學期開學的第一節(jié)課為安全教育課，讓安全教育真正走進課堂，形成人人講安全，人人管安全的格局，營造自我教育、自我保護的良好氛圍，促進學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。幫助學生牢固樹立法制觀念，培養(yǎng)學生從小知法守法的意識。各班級召開安全教育主題班會兩次以上，將道路交通、消防、預防溺水煤氣中毒等安全知識教育作為班會課的主題，使學生不斷增強安全防范意識，提高自護、自救、防災、逃生的能力。

3.建立健全學校安全機制，落實校園安全制度建設(shè)

學校安全領(lǐng)導小組指導全校安全工作，強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，健全學校安全應(yīng)急機制，不斷完善應(yīng)急救助、疏散預案和安全防控體系。建立安全培訓制度，努力提高安全管理人員和班主任的業(yè)務(wù)水平。認真組織學校安全工作季度分析會議，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)安全事故報告制度和責任追究制，落實安全監(jiān)管措施。完善學校安全工作各項管理規(guī)定，規(guī)范學校安全工作。

4.大力加強校園內(nèi)部安全管理，提高安全保障能力

①加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)保安人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格外人進出校門登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責令其離開學校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。

②加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應(yīng)避開學生上下學和人多情況復雜時段。放學時，安排學生勸導員配合值勤教師進行值班指揮，疏通路隊，防止意外交通事故發(fā)生。學校不組織與教育教學無關(guān)的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

③加強校園飲食衛(wèi)生及傳染性疾病的防控工作。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定。學校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導原則，組織學生群體性預防用藥。繼續(xù)加強流行病的防控措施，落實晨、午檢，加大傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置，并健全因病缺課上報制度。

5.加強校園周邊環(huán)境整治，消除萌芽隱患

繼續(xù)推進學校及周邊環(huán)境綜合治理，有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生。繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，鞏固和擴大教育系統(tǒng)綜治和文明創(chuàng)建成果。要進一步鞏固校園及周邊

治安專項整治行動和安全隱患大排查的成果，繼續(xù)深化學校安全專項整治工作，開展學校安全工作大檢查，堵塞各種漏洞。要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、強奸、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的不穩(wěn)定因素，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（二）緊抓日常行為規(guī)范，落實德育教育

圍繞2013德育工作目標，以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長學校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，依托社區(qū)和學生實踐基地，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。全面開展師德師風建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學年主要做一下工作：從學校實際出發(fā)，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規(guī)劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術(shù)的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。

學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標，根據(jù)學生德育主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。促進學生身心健康發(fā)展，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象，切實提高德育工作實效。

（三）加強管理，確保學前、社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展

學前教育

1.學前兒童三年入學率達96%。

2.學區(qū)內(nèi)無亂收費、亂招生現(xiàn)象。

3.幼兒園教師學歷全部達標并持證上崗。

4.加強公辦中心園和辦園點建設(shè)，依托省優(yōu)質(zhì)園的輻射效應(yīng)，提高轄區(qū)內(nèi)幼兒園辦園質(zhì)量的提高。

5.積極加強學習，加強保教管理，提高保教質(zhì)量。

社區(qū)教育

1.積極推進教育社區(qū)硬件建設(shè)，推進社區(qū)軟件使用，管好用好社區(qū)中心教育資源，社區(qū)教育形成特色。

2.加大自學考試宣傳力度，加大成人高考宣傳力度，做好學歷考試和非學歷考試的報名組織等工作。

（四）確立教學為中心，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量

1．規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量——質(zhì)量

規(guī)范有效的教學常規(guī)管理是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期我們將繼續(xù)以新課程理念指導學校常規(guī)工作，努力把常規(guī)工作做細、做精，以精細促規(guī)范，以檢查促嚴謹，以反饋促和諧。做到向細節(jié)要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向?qū)嵭б|(zhì)量，扎扎實實地提高學校的教學質(zhì)量。常規(guī)管理方面突出六個方面認真，要求全體教師努力做到“備課深鉆、上課精講、批改細致、輔導經(jīng)常、考查嚴格、評價全面”。采取周查月報與平時隨機抽查相結(jié)合的辦法，對每一位教師的教學常規(guī)全過程跟蹤監(jiān)督。

我們將通過召開教師工作會議，召開教學質(zhì)量分析會，通過會議，及時提出提高教學質(zhì)量的措施。教師要增強集體意識，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的學習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的學生，更要關(guān)心照顧，從而提高他們的成績，力爭取得優(yōu)異的成績。

進行多層次的質(zhì)量調(diào)研，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。期中以調(diào)研形式對部分年級部分學科進行考查，并在考查結(jié)束后依托“析試卷、看課堂”活動認真進行質(zhì)量分析。不定期舉行專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整或采取應(yīng)對措施。對特殊班級進行備案，及時進行跟蹤調(diào)研，促進班級平衡。

2.轉(zhuǎn)變教學觀念，打造高效課堂——建構(gòu)式生態(tài)課堂 本學期我們將通過系統(tǒng)的可操作的以生為本、先學后教、以學定教的“建構(gòu)式生態(tài)課堂”，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍，引導學生在充分自主的狀態(tài)下，生動活潑、積極主動的學習，在自主自動中獲取知識，并通過內(nèi)外評價產(chǎn)生一致的共振現(xiàn)象，顯現(xiàn)思維活躍點，認知切入點，課堂閃亮點，讓這種以生為本的生成性的動態(tài)課堂，彰顯學生個性，帶領(lǐng)學生享受成功的喜悅。

（1）提高教學準備有效性，打牢高效課堂基礎(chǔ)

首先根據(jù)課程目標、學科階段目標、學生情況確定每節(jié)課的教學目標，然后圍繞每節(jié)課的教學目標進行精心備課。備課時主要思考教學思路和教學方法，思考自學質(zhì)疑的指導、教學情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動探究的組織、教學重點的突出、教學難點的突破、教學效果的矯正反饋、教學內(nèi)容的遷移應(yīng)用等策略。其次抓實集體備課，實行備課組長責任追究制。規(guī)范備課制度。集體備課要做到分工合理，落實到人，明確任務(wù)，提前準備，骨干教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，備課組成員要參與討論、發(fā)表見解，形成齊心協(xié)力的研究氛圍，按照“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學要求準備上課。

（2）全面實施“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學要求，打造高效課堂

首先聚焦環(huán)節(jié)，落實有效度。自學質(zhì)疑環(huán)節(jié)要指導學生圍繞學習目標閱讀相關(guān)學習素材進行自主學習，嘗試知識建構(gòu)，基本解決學案中的學習問題，完成基礎(chǔ)練習，提出自主學習中的疑難問題；交流展示環(huán)節(jié)要交流解決學案中學習問題的思維過程和解題方法，共享學習成果，教師要善于組織互動交流，促使學生積極思維，發(fā)揮學生主體作用；

互動探究環(huán)節(jié)要選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學生進行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導，要注意面向全體學生，注重因材施教，分層指導，尊重學生人格，鼓勵大膽質(zhì)疑，營造民主、平等、和諧的課堂教學氛圍；精講點撥環(huán)節(jié)要針對教學重點和教學難點進行精講點撥，要注重剖析知識要點，分析知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學生能力；矯正反饋環(huán)節(jié)要收集反饋信息，完成反饋習題，進行針對性的矯正教學；遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)要完成精選習題，及時鞏固學習效果，拓展學生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學生舉一反三能力。其次完善“以課代訓”制度。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，高效的課堂是提高教學效益的根本，“以課代訓”是的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過互聽、互評，促進教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高，本學期繼續(xù)實行三輪小組課制度，實行“人人聽我課，我聽人人課”，探尋“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學模式的高效途徑，開展“建構(gòu)式生態(tài)”課堂教學觀摩周活動，分語文、數(shù)學、英語三個專場進一步探討“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學內(nèi)涵。第三加大評課力度，成立課堂評價小組，及時對課堂教學進行評價，加大課堂實效性的檢測。具體操作途徑:立足崗位，以課代訓。

①人人上小組公開課

學校制定教師過關(guān)評優(yōu)課實施方案，堅持每人都上課，每人都評課，上出自己的風格，自己的水平（按過關(guān)評優(yōu)課方案實行）。繼續(xù)堅持隨機聽課的日常常規(guī)教研制度。我們的目的在于幫助全體老師改進日常的教育教學活動，在于進一步濃郁學校的教育科研氛圍，增強每一位教師的自覺成才意識。

②送教到校

繼續(xù)開展送教到?；顒?。由學校選擇優(yōu)秀的骨干教師執(zhí)教，面向全鎮(zhèn)示范、引領(lǐng)，探討具有班莊小學的有效課堂的各學科操作模式。在各學科推行、驗證“六模塊”課堂教學模式，以課代訓。以具體、實在的課堂教學行動來切實深化教學工作。③中心小學開課周活動

由新教師，以及四十周歲以下的校級骨干教師上研討課。

④制定中心小學帶村小方案，對癥下藥，采取一對一幫扶，全面提升教育教學質(zhì)量。

3.搭建成長平臺，促進專業(yè)發(fā)展——教師

打造和建設(shè)一支具有“孜孜以求，循循善誘”教風，既博學又嚴謹?shù)慕處熽犖槭俏覀冏非蟮哪繕恕６鴮崿F(xiàn)這一目標的標志是教師專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)的全面提升。本學期我們將要繼續(xù)通過舉行不同形式的教研活動來提高教師尤其是骨干教師和年輕教師的教學技術(shù)水平。

（1）加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度。尤其是新教師的教學指導，使青年教師在教育、教學、班級管理水平上有明顯的提高。本學期對全體教師的模式課探討要繼續(xù)深入開展，并逐個驗收。

（2）抓實常規(guī)研討活動，加強每兩周一次教研活動的實效性。各教研組要做到活動開展有計劃、有記錄、有資料、有總結(jié)，真正把教研工作落到實處。本學期各科要開展示范課專題研討活動一次，教務(wù)處要起到示范和引領(lǐng)作用。結(jié)合日常的課堂教學和教育工作，注重資料的積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿，積極向教師推薦學習交流資料，及時發(fā)表好的經(jīng)驗和做法。

（3）開展走出去，請進來活動。繼續(xù)鼓勵教師積極參加各項培訓活動，積極創(chuàng)造機會，讓更多教師參加校際交流活動，與周邊學校實現(xiàn)教學資源的共享。使廣大教師都能與教育前沿信息零距離接觸，從而更新教育理念，改變教育行為。

（4）通過豐富多彩的活動，提高教師素養(yǎng)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強大的動力。本學期擬開展下列活動：舉行學校骨干教師示范課，上課教師精心準備并作專題講座，要在教研組內(nèi)起到專業(yè)引領(lǐng)作用。其他教師精心準備，力爭人人通過教學模式課堂驗收，并在上學期驗收基礎(chǔ)上專業(yè)水平有一定提升。

4.注重全面發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)——學生

從本學期開始，學校對學生的路隊、兩操、課堂等多項行為進行規(guī)范訓練，從根本上解決學生自由渙散的狀況。路隊的管理由值勤師生落實，兩操的管理由班主任、體育教師和體育委員來抓。每位教師都要在課堂上規(guī)范學生的言行，從坐立、舉手發(fā)言、討論、傾聽、作筆記、認真完成作業(yè)等各方面嚴格要求學生，提高教育教學效率。

規(guī)范各社團活動，豐富學生課余生活。上學期，學校成立了音、體、美、科學、英語等多個興趣活動小組。本學期，這些興趣活動小組要繼續(xù)開展活動。輔導教師要將每次活動的時間、內(nèi)容、參與人等作詳細的記錄，學校將為各興趣小組搭建舞臺，使學生的個性特長得到發(fā)揮。體育教師應(yīng)根據(jù)上級要求，在上好體育課的基礎(chǔ)上組織學生鍛煉，使“陽光體育工程”落到實處。

5.唱響紅色文化教育主旋律——特色。

本學期，我校將進一步充分發(fā)掘抗日山、紅領(lǐng)巾水庫德育教育資源，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，廣泛開展各項主題教育，讓紅色擦亮學生心靈，讓經(jīng)典滋潤學生人生。各校要認真開展各項德育教育活動，集思廣益，建設(shè)紅色文化校本課程。學校要做好紅色文化氛圍的布置，積極籌建“紅領(lǐng)巾書院”，打造適宜師生讀書的濃厚氛圍，讓校園處處都育人。

我們相信，在全體教師的不懈努力下，學校各項工作會上一個新臺階。

班莊鎮(zhèn)中心小學

2013年2月

第三篇：袁莊鄉(xiāng)中心小學誦讀節(jié)目主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們 ： 大家好！

今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，展示同學們激情澎湃的風采。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢我們感受千年文字的力量。

袁莊鄉(xiāng)中心小學“誦讀經(jīng)典，弘揚文化”詩文朗誦比賽 合：現(xiàn)在開始！

首先請王朝霞校長為本次活動致辭。節(jié)目單

一一班《三字經(jīng)》人之初，性本善。性相近，習相遠?！度纸?jīng)》教我們學習和做人的道理，教我們智仁忠信，禮儀廉恥。下面請欣賞一一班為我們帶來的《三字經(jīng)》

一二班《小鳥》春天到了，小鳥都出來唱歌啦，一（2）班的小朋友們有悄悄話想要對小鳥說一說，讓我們聽一聽他們有什么秘密，請欣賞一（2）班帶來的課文誦讀《小鳥》。

二一班《春的消息》聽，叮咚，叮咚，雪化了，小草發(fā)芽了，這是《春的消息》呀！讓我們聽一聽春天給我們帶來了什么？請欣賞二一班帶來的朗誦《春的消息》

二二班《雷鋒叔叔，你在哪里》雷鋒是一個時代的縮影，是一種精神的象征。他對待同志就像春天般的溫暖。他說過：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東說曾贊美他“生的偉大，死的光榮！”一首“學習雷鋒好榜樣”影響了一代又一代的人！雷鋒叔叔你在哪里？聽了二（2）班同學的朗誦你一定會找到答案！請欣賞二（2）班的詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

三一班《太陽是大家的》 太陽不僅帶給了我們光明，還帶給了我們溫暖和快樂。不論你身處何處，我們都擁有一個太陽，讓我們分享地球上屬于大家的一切，分享和平、安寧的生活。請大家欣賞由三年級一班帶來的誦讀《太陽是大家的》。

三二《我愛你祖國》：女：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國!請欣賞三(1)班帶來的詩朗誦《我愛你祖國》，大家歡迎!

四一班《讓我們一起享受春天》：踏著春天的腳步，踩著春風的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風帆!讓我們在四一班的朗誦中去享受春天吧，請欣賞四一班朗誦《讓我們一起享受春天》 四二班《弟子規(guī)》：中華文化源遠流長，國學經(jīng)典經(jīng)久不衰，中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠?！兜茏右?guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)。下面請欣賞四二班為我們帶來的《弟子規(guī)》。

五一班《我想》每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢想帶我們?nèi)ハ胂胍サ拿恳粋€地方。有請欣賞由五年級一班同學們帶來的誦讀表演《我想》

五二班《明日歌》明日復明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累？我們堅信:今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。請欣賞五二班誦讀的古詩《明日歌》

六年級《中華少年》：大家知道，我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國，使中國人民過上了尊嚴、幸福的生活。中華民族已然傲立于世界民族之林，但是當前中日關(guān)于釣魚島的領(lǐng)土爭端告訴我們，祖國的強大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強?！鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥?，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞六年級詩歌朗誦 《中華少年》

《祖國啊、我親愛的祖國》“我們常把祖國比作母親，是因為母愛是世界上最偉大的愛，我們愛祖國又勝過愛自己的母親，是因為這種愛是世界上最崇高的愛！讓我們承擔起為祖**親取得“富饒”“榮光”“自由”的重任吧!請欣賞六(2)魏汝佳同學帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家歡迎!結(jié)束語：

女：十二段朗誦，段段各有千秋 男：十二篇經(jīng)典，篇篇動人心弦

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華，女：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。男：這就是我們千古傳誦的經(jīng)典篇章。

合：同學們，讓我們一起誦讀經(jīng)典，為人生多添一些文采，為生活多增一些詩意

女：袁莊鄉(xiāng)中心小學“誦讀經(jīng)典，弘揚文化”詩文朗誦比賽到此結(jié)束 陳校長對本次活動進行總結(jié) 頒獎

第四篇：班莊鎮(zhèn)中心小學2010年普法計劃

班莊鎮(zhèn)中心小學2010年普法計劃

2010 年是我?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展的最后一年，為落實縣教育局五五普法教育工作意見，全面實施依法治國和依法治教戰(zhàn)略，推進依法治校進程，進一步營造依法治校氛圍，結(jié)合我校工作實際，制定2010年普法教育工作計劃。

一、指導思想

2010年，我校普法、依法治校工作以“三個代表”重要思想為指導，以推進依法治教為重點，圍繞我校教育教學工作，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，全面推進依法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展。

二、工作目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀土壤。

三、具體措施

1.通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育

（1）星期五中午對學生進行一次事例說法教育。利用廣播組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

（2）每月進行一次電視普法宣傳；每學期至少聘請校外法制輔導員進行兩次法制專題講座。

（3）每月出一期板報——法制宣傳欄目；每學期進行一次法制?？麄?。（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育（機動）。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)發(fā)生。

2.積極進行法制宣傳，促進普法工作的進一步落實。

四、工作安排

（1）：三月份結(jié)合普法宣傳工作進行一次普法板報設(shè)計評選活動。主題為“法律——我的必修課?！?/p>

（2）：四月份舉辦一次普法知識講座，結(jié)合我校實際，有針對性地開展校內(nèi)普法教育工作。

（3）：五月份組織各班以普法工作為主題，進行一次普法班會評比工作，普及和宣傳普法工作，做到法律知識家喻戶曉，人人皆知。

（4）：舉辦一次普法知識競賽，以班為單位，分年級進行，內(nèi)容包括：學校法制教材和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

3.利用班會在高年級進行每月一次法律、案件的討論，在學生中開展“知法懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。

（1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關(guān)的法律。

（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

4.組織少年志愿者小分隊每月一次到街道進行法制宣傳，把學到的法律知識進行廣泛的宣傳，起到宣傳法律、打擊犯罪，與犯罪分子做堅決斗爭的作用。

5.及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，結(jié)成幫教對子，每季度進行一次談心，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

6.在原有的學校各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，建立和完善學校各項規(guī)章制度。7.在教職工中進行法制宣傳、講座；繼續(xù)完善“依法治校示范?！惫こ獭＃?）在教職工、班主任、德育專干、法制骨干教師、青年教師中進行法制宣傳、講座；開展班莊鎮(zhèn)中心小學法律知識競賽。

（2）在教師、學生中開展“法律在我身邊”知識競賽活動。（3）繼續(xù)開展、完善“依法治校示范?！惫こ獭?/p>

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法的自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識，有效地防止后進生流失和杜絕犯罪是非常重要的。普法教育必須抓早、抓小、抓苗頭；要抓反復，反復抓，常抓不懈；要有針對性、增強實效性，切實把普法教育的工作落到實處。

第五篇：駙馬莊中心小學二年級班干名單

駙馬莊中心小學2013—2014學第一學期

二年級班級委員會成員名單

班長： 張暄恒

第一副班長: 陳欣旸少先隊駐班中隊長： 曹美玲

學習委員： 梁董勇(數(shù)學)巨思璇(語文)

紀律委員： 李興宇

文藝委員:巨歌珊

體育委員： 高龍（兼領(lǐng)隊長）

勞動委員： 于建博

衛(wèi)生監(jiān)督委員： 楊云飛

安全衛(wèi)生督察隊：隊長： 楊云飛

隊員： 曹逸倫鄭媛

各組組長： 第一組朱瑞強

第二組高可萌

第三組曹美玲

第四組于紫璇 張瑜