第一篇：心理健康活動月策劃案doc

一、活動主題：

攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光

二、活動背景：

在社會競爭日趨激烈，升學(xué)、就業(yè)壓力越來越大的今天，大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點。第八屆“5.25”心理健康活動月，秉承我愛我諧音，提倡關(guān)注生命、尊重生命、珍惜生命、欣賞生命、感謝生命、敬畏生命、善待生命，通過一系列的活動，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，為大學(xué)生活和未來的人生吹響起航的號角。

三、活動目標(biāo)：

進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動力與快樂人生，同時讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

四、活動組織機構(gòu)

(1)主辦機構(gòu)：水利學(xué)院心理咨詢中心

(2)承辦單位：院學(xué)生會心理健康部

五、活動項目

1心理健康游園心理視頻講座

3心理電影放映

4心理征文

5心理漫畫設(shè)計大賽征集

六、活動對象：

全院學(xué)生

七、活動時間：

2013年5月13日至6月13日

八、活動地點：

山東水利職業(yè)學(xué)院及德勝園

九、活動流程：前期準(zhǔn)備

1）有針對性的對全體同學(xué)進(jìn)行心理健康教育宣傳工作。

2）組織各班心理委員進(jìn)行心理主題活動培訓(xùn)。

3）積極開展心理輔導(dǎo)和相應(yīng)的心理咨詢工作。

4）配合校心理健康月相關(guān)活動積極展開宣傳發(fā)動工作?；顒泳唧w開展:

（一）心理健康游園

時間：5月13日——

地點：德勝園

內(nèi)容：收集專業(yè)心理測試表，在園內(nèi)發(fā)放。同學(xué)可以對照內(nèi)容進(jìn)行自我測試，以此來了解自我心理狀態(tài)，并根據(jù)測評結(jié)果相應(yīng)組織心理健康員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，具體活動由院學(xué)生會心理健康部舉辦。

（二）心理視頻講座

時間：每周四下午——

地點：合堂教室

5月初邀請老師在合堂教室為在校學(xué)生作以人生觀為主題的講座，啟迪學(xué)生

心靈。

(三)心理電影放映

時間:每周五晚上——

地點:合堂教室

由院學(xué)生會心理健康部下發(fā)到到各系，再由各系通知班長，每班出2人于周四下午兩點在合堂教室集合，觀看《當(dāng)幸福來敲門》《初戀這件小事》《美麗心靈》《想飛的 鋼琴少年》等青春勵志電影。

(四)心理征文

時間:5月13至6月1

3征文主題:文學(xué)是一種情感的宣泄,沒有情感就沒有流傳千古的文章;沒理想就沒有朝氣蓬勃的少年;信念是一個人成功的必須,沒有信念就見不到最后成功的微笑.在校園里我們都演繹著不同的故事經(jīng)歷著成長與磨礪,有苦有樂.激揚的青春,激昂的文字,交織著我們年輕的夢,反映著我們最真摯的感情

活動主題:心靈之約

征稿要求;體裁不限，可抒理想，可憶感情，亦可追求信念。

征稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)要求在800字以上。

(五)心理漫畫設(shè)計大賽

時間:5月13至6月13

參賽選手圍繞主題用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個性，理想和自己對心理健康發(fā)展的理解。

十、活動意義：

此次心理健康月的一系列活動，將讓學(xué)生對學(xué)習(xí)心理有了一個初步的了解，更是一個平臺，讓每一個人能更加清醒地認(rèn)識 自己，反省自己的學(xué)習(xí)。活動提高了學(xué)生的心理健康水平，增強廣大師生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響。

第二篇：學(xué)雷鋒活動月策劃案

學(xué)-----雷鋒活動月策劃案

一、活動目的宣揚雷鋒精神，增強同學(xué)助人為樂意識，形成同學(xué)間互幫互助風(fēng)氣。

二、活動主題

助人為樂常在，雷鋒精神永存

三、活動背景

三月正值學(xué)雷鋒月，在今日物質(zhì)生活不斷提高的情況下，廣大高校學(xué)生對“助人為樂”不再有很深刻的意識，舉辦學(xué)雷鋒活動旨在宣揚雷鋒精神，培養(yǎng)同學(xué)的助人意識與美德，既豐富同學(xué)們的課余生活，又助于社會良好風(fēng)氣的形成。

四、活動時間

2013年3月

五、活動對象

中南林全體學(xué)生

六、具體活動形式

1、各年級以專業(yè)，班級為單位，組織雷鋒精神學(xué)習(xí)主題班會，并自行策劃在雷鋒月以班級為單位的社會實踐活動，活動后制作自己班級的總結(jié)冊。

2、以“林科大之聲”為平臺，宣傳雷鋒活動月及雷鋒精神。

3、以學(xué)生會為代表，組織部分學(xué)生赴岳麓山等景區(qū)擔(dān)當(dāng)志愿者，為外國游客提供翻譯，指路等服務(wù)；組織學(xué)生赴敬老院，舉行關(guān)愛老人行動，或赴社區(qū)孤寡老人住所，為其打掃衛(wèi)生，與其聊天等；組織學(xué)生進(jìn)行支教活動。

4、在校園中設(shè)置雷鋒精神宣傳站點。

5、組織學(xué)生義務(wù)為林科大“洗臉”，清掃林大校園中的垃圾等等。

七、具體負(fù)責(zé)人

各班班長，學(xué)生會

八、意外情況處理

1、若學(xué)生在外出時遇到各種突發(fā)情況，應(yīng)及時上報帶隊負(fù)責(zé)人，主要有學(xué)生會安保部負(fù)責(zé)。

2、若遇天氣情況不適，應(yīng)及時調(diào)整活動方案或取消活動。

第三篇：心理健康活動月策劃

心理健康月活動策劃書

525心理健康月活動策劃書

一、活動主題 ：“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開始，生命因你綻放

二、活動宗旨

1、為宣傳我部第二屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

三、活動時間：2012年5月6日--6月5日

四、活動要求

1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)?；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

五、活動內(nèi)容

1、心理健康知識宣傳和涂鴉展

2、心理電影展播

六、活動安排

活動一 心理健康知識宣傳和涂鴉展

1、時間：5月6日--5月25日

2、地點：主樓和2教大廳

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和涂鴉展

活動

二、心理電影展播

1、時間：5月21日--5月25日

2、地點：各班多媒體組織放映

大學(xué)生心理協(xié)會 2012年6月5日

第四篇：心理健康活動月實施方案

江蘇廣播電視大學(xué)第十六屆、江蘇城市職業(yè)學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)

心理健康活動月實施方案

一、承辦：學(xué)生工作處

二、活動主題：健康心理 和諧旋律

三、活動內(nèi)容

1、第五屆心理知識競賽；

2、心理圖片征集活動；

3、心理戶外賽。

四、參加對象

全院在籍的本科、高職、五年制高職學(xué)生、開放教育學(xué)員。

五、活動時間及地點

時間：2010年5月5日—2010年5月31日

地點：應(yīng)天校區(qū)、定淮門東校區(qū)

活動

1第五屆大學(xué)生心理知識競賽

一、活動宗旨

普及心理健康知識,提高心理素質(zhì),增強心理保健意識。

二、活動時間、地點

1、預(yù)賽：由各系自行組織，并在2010年5月18日前完成；

2、決賽： 抽簽時間：2010年5月19日晚6：00；

抽簽地點：應(yīng)天校區(qū)心理咨詢室（應(yīng)天校區(qū)圖書館六樓614室）；

決賽時間：2010年5月23日晚6：00—9：00；

地點：應(yīng)天校區(qū)圖書館三樓科技報告廳。

三、參賽辦法

2009級各班以班級為單位參加本系預(yù)賽。各系預(yù)賽第一名參加全校決賽。參賽班級每班選出四名代表，由一位擔(dān)任隊長。根據(jù)各參賽隊在各比賽環(huán)節(jié)的積分確定名次。

四、競賽內(nèi)容

（一）限時選擇題

每隊將抽到一組選擇題，共15題，限3分鐘之內(nèi)完成，隊內(nèi)成員可相互商議。本環(huán)節(jié)題型為單項選擇題，每題2分，共20分；

（二）限時判斷題

每隊指派一名隊員在2分鐘內(nèi)快速答題，答對加分，答錯不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)題型為判斷題，每題2分，多答多得分，無上限；

（三）主觀題。模擬心理咨詢或心理話劇表演（素材自備），此環(huán)節(jié)采用加分制，滿分為40分，時間限定在10分鐘內(nèi)；

各種題型題目內(nèi)容來源于趙川林《大學(xué)生心理健康》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2010年出版）和學(xué)生社團(tuán)心理協(xié)會（以下簡稱心理協(xié)會）自編的試題冊。

五、獎項設(shè)置

（一）初賽獎項：各系第1名頒發(fā)獎狀；

（二）決賽獎項：決賽設(shè)前三名及優(yōu)秀獎若干進(jìn)行表彰。

六、注意事項

（一）各院系于2010年5月18日前將參加決賽班級名單交至校區(qū)心理協(xié)會負(fù)責(zé)人；

（二）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

1、東校區(qū)心理協(xié)會負(fù)責(zé)人嚴(yán)夢瑜，電話***，應(yīng)天校區(qū)心理協(xié)會負(fù)責(zé)人張莉，電話***；

2、學(xué)生工作處聯(lián)系人徐永珍，電話025-86496569。

活動

2心理圖片征集活動

一、活動目的讓心理健康走進(jìn)同學(xué)們的生活，同時充分發(fā)揮同學(xué)們主動參與心理將健康活動的積極性。

二、圖片征集要求

1、與心理有關(guān)；

2、形式不限（原創(chuàng)、下載、臨摹等）；

3、單張圖片不超過A4紙大小，彩色尤佳。

三、交稿方式

1、定淮門東校區(qū)：嚴(yán)夢瑜，電話***；

2、應(yīng)天校區(qū)：男生作品交至3棟121宿舍王功名同學(xué)，女生作品交至2棟522宿舍戴丹丹同學(xué)。

四、注意事項

1、投稿截止日期：5月5日前；

2、所有稿件請自留底稿，恕不退稿；

3、請在圖片背后注明姓名、系別和聯(lián)系方式；

五、展出時間及地點：5月16日-5月31日，在定淮門東校區(qū)及應(yīng)天校區(qū)分別展出。

活動

3心 理 戶 外 賽

一、活動時間、地點：

時間：2010年5月5日至19日，每天中午12：00-13：10；

地點：定淮門東校區(qū)及應(yīng)天校區(qū)運動場。

二、活動項目：心理知識接力、瞎子走路。

三、參加方式：校區(qū)內(nèi)各班以系和年級為單位參加比賽

四、項目具體安排

知識接力

一、活動時間：5月5日-5月9日；

二、活動規(guī)則

1、以班級為單位組隊，每隊10名同學(xué)，分別站在長60米的直道兩端，“考官”站在賽場中間點位置；

2、裁判宣布比賽開始，計時人員開始計時，起點的一名同學(xué)帶著接力棒開始跑向中間點“考官”位置；

3、到中間點時，抽簽回答一題；

4、答對者，跑向另一端，由另一端隊員再次出發(fā)并答題；回答錯者，原路返回，換另一同學(xué)前行至中間點，回答上述問題。若三次均未回答正確，則抽取另一題目回答。依次類推，直至答對10道題目，并且所有隊員跑完60米；

5、由記錄人員登記各隊所用時間，用時短者為勝。以校區(qū)為單位取前3名。

瞎子走路

一、活動時間： 5月15日-5月19日

二、活動規(guī)則

1、每班10名同學(xué)，兩人一組，把腳綁在一起，在長為50米的賽道上進(jìn)行比賽；

2、把其中一位同學(xué)的眼睛蒙起來；

3、裁判宣布開始，另一位同學(xué)為蒙眼同學(xué)指路，繞過障礙到達(dá)終點；

4、其中障礙為椅子，必須繞過；氣球，必須由蒙眼同學(xué)用另一只沒被綁住的腳踩破；香蕉，由瞎蒙眼同學(xué)撿起，并喂搭檔吃下；

5、完成后，迅速把眼罩摘下，并解下捆腳繩，然后一起按原路返回。把游戲物品交予下一組，再進(jìn)行新一輪的比賽；

6、依次類推，直到五組同學(xué)全部完成任務(wù)；

7、記時人員記錄比賽成績。

第五篇：心理健康活動月計劃

柏合學(xué)校2013年心理健康月活動方案

按照教育局通知要求，結(jié)合我校實際制定2013年心理健康活動月方案如下：

一、活動目的深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和龍泉驛區(qū)教育局《2013年德育工作意見》，緊緊圍繞“三心四園”，全面開展2013年心理健康月宣傳教育活動，通過積極的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康習(xí)慣，塑造陽光心態(tài)，提升廣大師生知恩感恩報恩的能力。

二、活動主題

積才報恩輕松迎考

三、活動安排

（一）在學(xué)校門口及校內(nèi)懸掛“中小學(xué)生心理健康日——我自信，我能行；我努力，我要贏！”等宣傳口號。

（二）2012年心理健康月安排

緊緊圍繞感恩學(xué)校創(chuàng)建，將健康教育納入常規(guī)教育教學(xué)工作，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的健康教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)師生樹立健康理念，培養(yǎng)健康習(xí)慣，以身心健康提升幸福指數(shù)。

1.感恩校園——創(chuàng)設(shè)感恩和諧的校園人文環(huán)境

（1）感恩會。加強校領(lǐng)導(dǎo)與一線教師溝通與交流，為廣大教師排憂解難，于細(xì)微處體現(xiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷。

（2）感恩櫥窗。學(xué)校設(shè)置感恩櫥窗（健康教育櫥窗），宣傳健康知識，展示健康教育成果，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康理念，養(yǎng)成健康習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。

2.感恩課堂——傳播身心健康知識，倡導(dǎo)健康幸福生活

（1）學(xué)校針對中考學(xué)生組織一次考前心理輔導(dǎo)、心理拓展訓(xùn)練，幫助畢業(yè)班的師生調(diào)整心態(tài)、釋放壓力，輕松應(yīng)考。

（2）舉辦一次“感恩一家親”親情關(guān)愛活動。一是學(xué)校以“母親節(jié)”為契機，利用班隊會為廣大中小學(xué)生上一節(jié)感恩教育課，引導(dǎo)中小學(xué)生為父母做一件讓他們感覺幸福的事情。二是舉辦一次針對家長的幸福親子關(guān)系（家教心理學(xué)）培訓(xùn)或組織一次班級親子活動。主題：幸福、溝通、和諧。以此融洽親子關(guān)系，營造幸福、和諧家庭環(huán)境。

四、具體要求

（一）高度重視，精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將心理健康教育納入一把手工程，結(jié)合本方案內(nèi)容進(jìn)行安排部署。

（二）強化宣傳，營造氛圍。學(xué)校利用新聞媒體對心理健康月各項活動進(jìn)行宣傳報道，在全社會營造關(guān)注心理健康、提升幸福指數(shù)的濃郁氛圍。

（三）開展評選，培樹典型。學(xué)校積極開展幸福學(xué)校創(chuàng)建工作，注重優(yōu)秀心理健康課設(shè)計，優(yōu)秀心理健康教師的培樹工作。

柏合學(xué)校

2013.05.04