第一篇：XX學(xué)習(xí)蘭考精神大全

XX中心衛(wèi)生院

傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育

實踐活動時的重要講話精神情況報告

4月7日，XX中心衛(wèi)生院黨支部召開全體黨員會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，并對學(xué)習(xí)貫徹工作作出初步安排。衛(wèi)生院黨支部書記XXX主持會議并講話。

會上，XXX傳達(dá)了總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)時的有關(guān)情況和重要講話精神。與會黨員同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神、搞好教育實踐活動、做好各方面工作暢談了認(rèn)識體會，提出了意見建議。大家一致認(rèn)為，總書記選擇蘭考作為他第二批教育實踐活動的聯(lián)系點(diǎn)，并深入到蘭考農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地調(diào)研指導(dǎo)，這是對蘭考、對河南的極大信任，充分體現(xiàn)了黨中央對河南的高度重視。一路上，總書記言傳身教、諄諄教導(dǎo)，充分體現(xiàn)了親民愛民的情懷、求真務(wù)實的作風(fēng)、平易近人的風(fēng)范?？倳洶l(fā)表的重要講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。大家表示，要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重要政治任務(wù)，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，扎實搞好教育實踐活動，認(rèn)真做好太平鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展的各項工作，更好地推動醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，更好地服務(wù)XX鎮(zhèn)人民群眾。

XXX院長就學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神提出三項要求。第一，要把學(xué)習(xí)總書記重要講話精神作為推動我院教育實踐活動和做好各方面工作的強(qiáng)大動力。在全院上下認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，思想敏銳、自覺行動，履職盡責(zé)、自我加壓，把各方面工作做得更好、不斷開創(chuàng)衛(wèi)生院發(fā)展新局面，不辜負(fù)黨和人民群眾的期望。

第二，要認(rèn)真做好總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。我們要全面理解和把握總書記重要講話精神實質(zhì)，不但搞好教育實踐活動要遵循，做好其他各項工作也都要遵循；不但參加教育實踐活動的黨員干部要遵循，其他的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部也都要遵循。要把學(xué)習(xí)貫徹總書記在蘭考的重要講話精神作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和十八大以來總書記系列講話精神的重要組成部分，作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)。

第三，要認(rèn)真落實總書記重要講話精神，扎扎實實開展好教育實踐活動。要清醒認(rèn)識轉(zhuǎn)變作風(fēng)具有長期性和艱巨性，需要付出長期艱苦的努力。我們要不斷檢查、總結(jié)、完善、改進(jìn)，把第二批教育實踐活動開展好。

XX縣XX中心衛(wèi)生院

2014年4月8日

第二篇：蘭考講話精神

習(xí)總書記蘭考調(diào)研講話精神

時間：2014年3月20日 地點(diǎn)：鎮(zhèn)會議室 主講：張鳳其

習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

習(xí)近平同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。習(xí)近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

傍晚時分，習(xí)近平回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。習(xí)近平語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。習(xí)近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？習(xí)近平希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，習(xí)近平握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，習(xí)近平專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點(diǎn)明確要求。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

特別提示：總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實”講話。

第三篇：學(xué)習(xí)蘭考

康禾鎮(zhèn)學(xué)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研時的講話精神

2014年4月6日，康禾鎮(zhèn)黨委組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、大學(xué)生村官集中學(xué)習(xí)總書記深入河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話。全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來，以總書記的重要講話精神為指導(dǎo)、為動力，努力開創(chuàng)康禾鎮(zhèn)教育實踐活動扎實有效開展、發(fā)展穩(wěn)定各項工作扎實有效推進(jìn)的新局面。

一是堅持把學(xué)習(xí)理論、特別是學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神貫穿教育實踐活動始終。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央規(guī)定的教育實踐活動必讀篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、重要指示精神。

二是堅持以總書記重要講話精神為指導(dǎo)、推動我鎮(zhèn)教育實踐活動扎實有效開展。要確立高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格抓部署、抓落實、抓檢查；要形成強(qiáng)大合力，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)；要把握好節(jié)律，注重用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動；要用好批評和自我批評武器，讓每個黨員干部都紅紅臉、出出汗；要堅持開門搞活動，注重發(fā)揮群眾的積極性、主動性；嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

三是堅持把弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動全過程。引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷、“凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)、“敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神和艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操，深入查擺自身存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。

四是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要先行一步，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要帶頭抓，黨委主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管負(fù)責(zé)同志要全力抓；要作表率，對查擺出的問題認(rèn)真整改、長期整改，樹標(biāo)桿、帶好頭；要真深入，經(jīng)常深入到自己聯(lián)系的村、社、戶調(diào)研、指導(dǎo)活動開展；要強(qiáng)督導(dǎo)，全過程進(jìn)行督導(dǎo)，及時了解反映進(jìn)展情況，嚴(yán)督實導(dǎo)、認(rèn)真把關(guān)。

五是堅持把作風(fēng)建設(shè)作為教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。要堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，減少應(yīng)酬，實實在在做人做事，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，讓全鎮(zhèn)人民群眾切實感受到黨員干部作風(fēng)的新變化。

六是堅持邊學(xué)邊改。邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改，結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定、省市縣十項規(guī)定，從集中整治“四風(fēng)”入手，對群眾提出的突出問題，能改的采取措施馬上整改，一時不能解決的努力創(chuàng)造條件積極整改。

七是堅持“兩手抓、兩促進(jìn)”。把開展教育實踐活動與做好當(dāng)前發(fā)展穩(wěn)定各項工作有機(jī)結(jié)合起來，以開展教育實踐活動為動力，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，保持社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。

第四篇：學(xué)習(xí)蘭考講話精神心得體會

篇一：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長?？倳浺笪覀円褜W(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實踐活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實好總書記的重要講話精神。

第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個現(xiàn)實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴(yán)三實”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么？明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。

第二，要細(xì)照，就是要對照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀?，我們的行事作風(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術(shù)，這樣才能及時強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機(jī)會和平臺，創(chuàng)造性地開展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動和成績來踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，做到“滴水見太陽”。

篇二：學(xué)習(xí)習(xí)主席在蘭考重要講話心得體會

習(xí)總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結(jié)合時代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”?？疾熘?，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時我上初中，當(dāng)時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒?！?/p>

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉。”焦裕祿恪守為民之責(zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹立了清正廉潔的典范?！肮鳎?，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

篇三：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記選擇蘭考作為他第二批教育實踐活動的聯(lián)系點(diǎn)并發(fā)表重要講話，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實。

第一，要以學(xué)習(xí)總書記重要講話為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。

開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，焦裕祿精神穿越時空、歷久彌新，是我們的寶貴精神財富。我們要認(rèn)真按照總書記提出的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”要求，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。一是深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二，要以總書記重要講話為指導(dǎo)，扎實開展好第二批教育實踐活動。

總書記就開展第二批教育實踐活動，提出了五個“準(zhǔn)確把握”的重要指示。我們要按照總書記的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實際問題。

一是要著力解決人民群眾最期盼的發(fā)展問題。發(fā)展不足依然是全市人民面臨的最大問題，實現(xiàn)省委、省政府提出的“加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)”的目標(biāo)，依然任重道遠(yuǎn)。要通過開展教育實踐活動，真正促進(jìn)開封經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實現(xiàn)新突破。二是要著力解決人民群眾最關(guān)心的民生問題。我們將把保障和改善民生放在更加突出的位置，進(jìn)一步加大民生投入，辦好10項民生工程，著力解決一批人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。三是要著力解決人民群眾反映最集中的熱點(diǎn)問題。要在解決企業(yè)改革、老城棚戶區(qū)改造、環(huán)境保護(hù)等社會熱點(diǎn)問題方面，采取得力措施，切實加以解決。四是要著力解決人民群眾最不滿意的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第三，要以總書記重要講話為動力，全力做好當(dāng)前各項工作。

總書記對蘭考、對開封的發(fā)展提出了殷切希望，省委、省政府對開封的發(fā)展寄予厚望。我們要以學(xué)習(xí)總書記重要講話精神為動力，把學(xué)習(xí)體現(xiàn)在行動上，把行動體現(xiàn)在工作上，把工作體現(xiàn)在效果上，把效果落實在群眾滿意上。要堅持“好中求快”總基調(diào)，搶抓中原經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略實施、鄭汴一體化發(fā)展、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)建設(shè)重大機(jī)遇，打好“五大攻堅戰(zhàn)”，加快建設(shè)實力開封、文化開封、美麗開封、幸福開封，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市，加快向河南省新興副中心城市邁進(jìn)。

篇四：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

總書記用親身經(jīng)歷教導(dǎo)我們做人要正、干事要實、為官要廉，為我們做出了表率?？倳浾f，一個真正的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該堂堂正正、光明磊落。聯(lián)想到他在全國兩會期間提出的“三嚴(yán)三實”，我們更應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)正直品行修養(yǎng)，做到一身正氣?？倳洶衙褙敓o茍取、紅線不能破作為自己堅守的準(zhǔn)則，告誡我們對一切腐蝕誘惑要保持高度警惕，防微杜漸。這就要求我們培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，特別要防止溫水煮青蛙、小毛病變成大問題。

總書記從歷史的邏輯告知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時候精神的力量都是無窮的，為我們提出了明確的要求?？倳浿v述了馮夢龍等幾個故事，這幾個故事反映的是高度的責(zé)任、執(zhí)著的信念、勇敢的擔(dān)當(dāng)，歸根結(jié)底都是精神的力量?？倳涍€講到，任何一個民族，都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大的精神文明，讓我們切身感到弘揚(yáng)焦裕祿精神正當(dāng)其時、永不過時。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，堅定理想信念、堅守精神家園，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

總書記用“五個準(zhǔn)確把握”深刻闡釋了第二批教育實踐活動的內(nèi)涵，為我們下一步開展活動指明了方向。落實“五個準(zhǔn)確把握”，要拉高工作標(biāo)桿，確保活動高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)；要圍繞“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，把“弘揚(yáng)焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部”這一載體做深做透，做出實效；要切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，深入抓聯(lián)系點(diǎn)、抓行業(yè)、抓專題調(diào)研、抓專項治理，立行立改身邊的小事；要針對不同群體、不同部門，研究出臺不同的指導(dǎo)意見；要運(yùn)用“六步工作法”集中整頓后進(jìn)村，廣泛推廣“四議兩公開”工作法，著力加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，夯實黨在基層的組織基礎(chǔ)。

篇五：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在蘭考縣調(diào)研講話精神心得

習(xí)總書記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、理論性和指導(dǎo)性。貫徹講話精神，要體現(xiàn)在思想、作風(fēng)、工作和成效上。

一要體現(xiàn)在思想上。要按照總書記的講話要求，堅決貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。堅決反對官僚主義和形式主義，堅決反對做表面文章，華而不實。

二要體現(xiàn)在作風(fēng)上。要按照總書記的講話要求，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，特別要發(fā)揚(yáng)不怕風(fēng)險、勇于盡責(zé)、敢于探索的精神，凡是有利于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的事情，只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。對一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實際，直面困難，敢于擔(dān)當(dāng)，不達(dá)目的決不罷休。

三要體現(xiàn)在工作上。要按照總書記的講話要求，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，搶抓機(jī)遇，牢牢把握重點(diǎn)項目建設(shè)、“三區(qū)”建設(shè)、金融服務(wù)業(yè)發(fā)展、社會保障、行政審批制度改革、財政稅收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一項一項地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要體現(xiàn)在成效上。開展教育實踐活動的目的是推動工作，關(guān)鍵是見到實效。要通過立行立改解決一大批實際問題，使群眾對黨和政府滿意，使各項工作能夠再上新臺階。目前，分管口立行立改問題已有11項，加上巡視組交辦的3項，全部提出了整改措施，正在落實。對蹲點(diǎn)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，屬自己分管的6項也已安排立行立改。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神

學(xué)習(xí)總書記蘭考講話精神

一、再識人民好干部焦裕祿

焦裕祿（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

焦裕祿一些語錄：

1.干勁不足的時候查思想，思想不通的時候，就要加緊讀毛主席的書。

2.干革命工作嘛！總會有困難的。越是有困難，越要有雄心斗志，越有困難，越要學(xué)習(xí)毛主席著作。

3.你們要好好學(xué)習(xí)毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團(tuán)結(jié)抗災(zāi)，戰(zhàn)勝困難，發(fā)展生產(chǎn)。

4.有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有毛主席著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當(dāng)中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下大事，不看文件不能領(lǐng)會黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向。

二、緣何總書記選擇聯(lián)系蘭考

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣?？倳浽谔m考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴(kuò)大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量。”

重訪蘭考，總書記多次動情回憶起４０多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景：“１９６６年２月７日，《人民日報》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當(dāng)時上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個大窟窿時，我受到深深震撼……”

總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！?/p>

正是這樣的情懷，所以總書記選擇了蘭考，選擇了焦裕祿精神發(fā)源地。

三、習(xí)總書記在考察路上發(fā)表的論述和作出的要

求

總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣?！?/p>

總書記的思考，發(fā)人深?。骸拔覀円钊胨伎家粋€問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”

總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！?/p>

總書記說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實踐活動辦得扎扎實實，辦出實際效果來。

在民心熱線辦公室，他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義?！?/p>

“黨的基層組織是我們的戰(zhàn)斗堡壘，要通過群眾路線教育實踐活動把廣大基層黨組織建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”；

“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作

風(fēng)上存在的突出問題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)”……

四、習(xí)總書記在蘭考發(fā)表的講話

習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

習(xí)近平：要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：

習(xí)近平：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

以上是習(xí)總書記在蘭考發(fā)表的講話。

五、借用人民日報文章領(lǐng)會習(xí)總書記蘭考講話精神

“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，總書記深情感懷焦裕祿事跡對一代共產(chǎn)黨人的成長影響，深刻闡述焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神?？倳浀囊环?，為各級干部忠實履行職責(zé)提供了行動標(biāo)桿，為弘揚(yáng)為民務(wù)實清廉作風(fēng)指明了前進(jìn)方向。

“三害”不再，蘭考早已難覓當(dāng)年災(zāi)害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無語訴說當(dāng)年感人故事。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象。他的事跡之所以歷經(jīng)歲月風(fēng)雨永為人們傳頌，他的精神之所以穿越半個世紀(jì)仍然歷久彌新，就是因為他“心中裝著全體人民、唯

獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。從牛玉儒到楊善洲，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫，燭照更多的干部奮然前行。

公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。總書記高度概括的焦裕祿精神，其實質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識。這與教育實踐活動的主題高度契合。群眾路線是黨的生命線，我們今天開展教育實踐活動，就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，在這個過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為的是促進(jìn)各級干部強(qiáng)化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務(wù)實清廉的價值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實踐，為增進(jìn)人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。在開展群眾路線教育實踐活動中，各級黨委都要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。每一名黨員干部，都應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿，捫心自問當(dāng)官是為了什么？能為百姓做些什么？能為后人留下些什么？把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

全體黨員干部要自覺落實群眾路線教育實踐活動，把焦裕祿精神作為一面鏡子，嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)“六個表率”：一是要做恪盡職守，服務(wù)基層的表率；二是要做不怕困難，公仆情懷的表率；三是要做艱苦樸素、廉潔奉公的表率；四是要做實在做人、嚴(yán)以修身的表率；五是要做甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的表率；六是要做科學(xué)求真、踏實認(rèn)真的表率。不斷增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

《念奴嬌〃追思焦裕祿》

習(xí)近平

“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會它千頃澄碧。