第一篇：首屆深港急診醫(yī)學學術研討會

首屆深港急診醫(yī)學高端論壇

專家介紹

李春盛教授：首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院急診科主任、教授，中華醫(yī)學會急

診醫(yī)學專業(yè)委員會，主任委員

黃子通教授：中山大學急診醫(yī)學教授、博士生導師，中華醫(yī)學會急診醫(yī)學專業(yè)委

員會副主任委員，廣東省急診醫(yī)學主任委員

李奇林教授：南方醫(yī)科大學附屬珠江醫(yī)院急診科主任、教授，全國中西醫(yī)結合災

害醫(yī)學專業(yè)委員會副主任委員，廣東省急診醫(yī)學副主任委員，廣東

省災害醫(yī)學專業(yè)委員會主任委員

陳曉輝教授：廣州醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院院長、教授，廣東省門急診管理委員會主

任委員

蔣龍元教授：中山大學急診醫(yī)學教授、中山大學附屬第二醫(yī)院急診科主任、廣東

省急診醫(yī)學秘書長

劉楚釗主任醫(yī)生：副醫(yī)院行政總監(jiān),急癥科顧問醫(yī)生及部門主管, 港島東醫(yī)院聯(lián)網(wǎng)服務總監(jiān)(臨床服務)’港島東醫(yī)院聯(lián)網(wǎng)服務統(tǒng)籌(急癥科)

劉飛龍主任醫(yī)生：香港急癥科醫(yī)學院院士、基督教聯(lián)合醫(yī)院急癥科顧問醫(yī)生及部門主管、香港臨床毒理學會會長、香港中毒咨詢中心主管、亞洲急癥醫(yī)學會會長.吳民豪顧問醫(yī)生：香港急癥科醫(yī)學院院士、將軍奧醫(yī)院急癥科顧問醫(yī)生、香港急癥醫(yī)學會會長, 香港政府飛行服務隊首席飛行醫(yī)生.吳民豪醫(yī)生畢于香港大學醫(yī)學院，于香港完成急癥醫(yī)學訓練后轉往澳洲布里斯本急診部門工作，并為當?shù)仫w行醫(yī)療隊Careflight 的飛行醫(yī)生。1995年回港后在香港醫(yī)院管理局各醫(yī)院任職急癥科顧問醫(yī)生及中文大學醫(yī)學院急癥科榮譽副教授。2000年協(xié)助香港政府飛行服務隊成立輔助航空醫(yī)療隊。2007年被委任為香港政府飛行服務隊首席航空醫(yī)生。吳醫(yī)生對飛行醫(yī)學及輔導心理應用醫(yī)學有特別興趣。

賈清旺主任：深圳市急救中心副主任，深圳市急診醫(yī)學主任委員

周澤強主任：深圳市第二人民醫(yī)院原創(chuàng)傷外科副主任，急診科主任

梁 實 博士：深圳市急救中心業(yè)務科科長

甘澤華主任醫(yī)生：香港屯門醫(yī)院急癥部門主管;Consultant & Chief, A&E Dept., Tuen Mun Hospital / NTWC, HK;Chairman, Trauma Advisory Committee, NTW Cluster, HK;Chairman, Examination Committee of HK College of Emergency Medicine;Founder Editor-in-chief, HK Journal of Emergency Medicine.唐綺霞醫(yī)生：香港醫(yī)院管理局信息部;Health Informatician, Health Informatics Section of Hospital Authority of Hong Kong

黃大偉顧問醫(yī)生：香港東區(qū)醫(yī)院急癥部門;President: Hong Kong College of Emergency Medicine(2002-2005);President: Hong Kong Society For Emergency Medicine & Surgery(1994-1995)

岑健 副顧問醫(yī)生：香港沙田韋爾斯親王醫(yī)院急癥部門

林建群高級醫(yī)生：香港聯(lián)合醫(yī)院急癥部門;１９８９年畢業(yè)于香港中文大學醫(yī)學院, 及后取得英國愛丁堡皇家外科醫(yī)學院院士（急癥科）及英國皇家內科醫(yī)學院院士（兒科）。林醫(yī)生專于院前急救、災難醫(yī)學、兒童急癥和心肺復蘇, 并多次在國際急癥會議和國際醫(yī)學期刊發(fā)表相關學術性論文。林醫(yī)生現(xiàn)任香港基督教聯(lián)合醫(yī)院急癥部門高級醫(yī)生，香港急癥科醫(yī)學院院士，并積極參與香港醫(yī)療輔助隊、圣約翰救傷隊、香港紅十字會和香港消防處的院前急救發(fā)展和培訓工作。

李秉聰醫(yī)生：香港屯門醫(yī)院急癥部門;香港醫(yī)學?？茖W院院士(急癥科);香港急癥科醫(yī)學院院士;英國愛丁堡皇家外科醫(yī)學院院員USG related training: Visiting Emergency Ultrasound Fellowship, Denver Health Medical Center, US Advanced Ultrasound in Emergency Medicine Course, Practical Musculoskeletal Ultrasound Course, Basic Echocardiography Course,Australian Institute of Ultrasound, Australia.Point of Care Ultrasound Course, The University of Melbourne, Australia

張乃光顧問醫(yī)生：香港沙田韋爾斯親王醫(yī)院急癥部門

何曉輝主任醫(yī)生: 何曉輝醫(yī)生于一九八六年畢業(yè)于香港大學醫(yī)學院, 一九八七年加入伊利沙伯醫(yī)院外科部受訓, 并分別于一九九一年及一九九三年獲取英國愛丁堡皇家外科醫(yī)學院院士和香港外科學院院士銜。一九九四年香港?？茖W院頒授外科院士銜, 成為合資歷的外科醫(yī)生。同年, 何醫(yī)生轉職伊院急癥部任高級醫(yī)生, 并于一九九五年被派往北美洲兩所著名的創(chuàng)傷中心(美國舊金山總醫(yī)院和加拿大多倫多新寧醫(yī)療中心)深造。一九九六年何醫(yī)生被委為伊院急癥部門顧問醫(yī)生, 并于一九九七年獲得剛成立的香港急癥科醫(yī)學院院士和香港專科學院急癥科院士銜。一九九九年何醫(yī)生接任伊院急癥部部門主管至今。此外, 何醫(yī)生在二零零五年至二零零八年間擔任香港醫(yī)管局中央創(chuàng)傷委員會主席。在學術發(fā)展方面, 何醫(yī)生自二零零五年起一直擔任香港急癥科醫(yī)學院科硏發(fā)展委員會主席。在義務工作方面, 由一九九六年起何醫(yī)生獲邀擔任樂施會毅行者的醫(yī)療總指揮。

潘偉剛護理主管: 香港港安醫(yī)院的護理行政主管;香港及加拿大卑斯省注冊護士、工商管理碩士、文碩士、衛(wèi)生服務行政博士;美國急癥?？谱o士、美國感染控制專業(yè)人員、澳大利亞衛(wèi)生服務行政學院院士;美國心臟協(xié)會認可之機本和高級生命維生術導師.陳美玲護士: 注冊護士;理學士;職業(yè)健康及安全文憑;美國心臟學會基礎生命支持及高級生命支持導師;香港港安醫(yī)院職安健及員工健康主任.劉炳發(fā)護理主管: 劉老師任職護士超過廿年，曾于多間大型醫(yī)院內外及急癥科服務，臨床經(jīng)驗豐富。劉老師現(xiàn)任醫(yī)院管理局東區(qū)尤德夫人那打素醫(yī)院急癥科部門運作經(jīng)理，亦曾任急癥科?？谱o士達十年之久，并持有急診科?？谱o理證書及多項急診課程導師資格如創(chuàng)傷護理、心肺腹蘇等。劉老師有豐富的臨床急診、運作管理及護理教育經(jīng)驗。劉老師亦熱心于護理科研，過去曾進行了多項護理科研項目如傷口逢合、緊急氣道處理的認知等。此外，劉老師更多次被委派為特區(qū)政府的緊急醫(yī)療護士遠赴海外，參予救援行動如二○○四年發(fā)生的南亞海嘯和最近發(fā)生的汶川特大地地震。

陳德發(fā)先生

陳德發(fā): 陳德發(fā)先生于一九七五年畢業(yè)于香港瑪麗醫(yī)院普通科護士學校，成為注冊護士。一九八七年獲香港政府派往英國倫敦受訓，取得急癥護理證書。其后亦取得初級心肺復蘇法指導員、高級心肺復蘇法、危害物品處理等證書。一九九三年取得中文大學商業(yè)管理文憑，一年后被派往美國田納西州學習幅射污染管理及護理，于一九九九年獲得ISO9001 審計員證書。于一九九零年及一九九三年先

后籌劃屯門及東區(qū)尤德夫人那打素醫(yī)院急癥室。一九九四年獲委任為東區(qū)尤德夫人那打素醫(yī)院急癥室部門運作經(jīng)理至二零零八年九月退休。此外，陳先生亦于二零零四年至零七年擔任醫(yī)院管理局專科護理發(fā)展委員會急癥科護士召集人，二零零二年創(chuàng)立香港急癥科護士學會，歷任會長及副會長至今。

End.

第二篇：首屆國際行為醫(yī)學學術研討會征文通知

首屆國際行為醫(yī)學學術研討會征文通知

中華醫(yī)學會

首屆國際行為醫(yī)學學術研討會

第九次全國行為醫(yī)學學術會議

征文通知

隨著醫(yī)學科學和行為科學的迅速發(fā)展，行為醫(yī)學在部分國家和地區(qū)也得到較快發(fā)展，尤其美國、加拿大、日本、瑞典、中國及港澳臺地區(qū)。為進一步促進行為醫(yī)學學科的發(fā)展，加強行為醫(yī)學國際間的學術交流和技術推廣，擴大中華醫(yī)學會在國際學術界的影響，經(jīng)中華醫(yī)學會批準，擬定于2007年10月在山東省濟南市舉辦首屆國際行為醫(yī)學學術研討會暨中華醫(yī)學會第九次全國行為醫(yī)學學術會議。

大會以“發(fā)展行為醫(yī)學，倡導健康行為，謀求和諧社會”為主題，以促進中國行為醫(yī)學發(fā)展為宗旨。本次會議是中國行為醫(yī)學學術發(fā)展史上的一次重要會議，也是行為醫(yī)學、精神衛(wèi)生學、心理學、臨床心理學、健康促進學等領域的專家、學者、關心者、愛好者匯聚泉城濟南，訪問海濱青島，登臨東岳泰山，拜謁曲阜三孔的首屆高峰論壇，是共商我國行為醫(yī)學發(fā)展大計的一次盛會。大會將總結二十年多年來中國行為醫(yī)學的研究成果，結合國外心理研究的科研成果，研討國際行為醫(yī)學發(fā)展的趨勢，傳播行為醫(yī)學的最新理念，推動行為醫(yī)學理論、技術的普及和應用。它將是一次發(fā)展行為醫(yī)學服務產業(yè)、交流行為醫(yī)學研究成果,促進人類健康事業(yè)發(fā)展的國際性盛會。

現(xiàn)將大會征文和有關事項通知如下：

一、征文范圍：凡與行為醫(yī)學有關的基礎研究、臨床研究、衛(wèi)生預防、護理醫(yī)學、應用技術、衛(wèi)生管理等均屬本次會議征稿范圍?；A研究以學習、記憶、睡眠、應激、感覺、行為、心理、情緒等的心理、生理、神經(jīng)機制為重點；臨床、預防、護理研究包括各科疾病的發(fā)病、診治、康復、預防研究，如心理、行為、環(huán)境、社會家庭等危險因素與疾病發(fā)生發(fā)展的關系，焦慮癥、抑郁癥、酒中毒、網(wǎng)絡成癮、成癮物質依賴等在綜合醫(yī)院中的診斷與治療技巧等；應用技術包括行為評估、測量、診斷技術，行為治療技術等；醫(yī)學教育包括醫(yī)院健康教育中行為

醫(yī)學教育的方法、措施、內容等，醫(yī)療質量評價中有關行為醫(yī)學評定的原則、方法、要素，醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的行為因素研究等（詳細選題可登錄本次大會信息發(fā)布網(wǎng)站瀏覽）。

二、征文要求：國內外未公開發(fā)表過的論文。征文按中華醫(yī)學系列雜志論文格式撰稿，包括全文和摘要，使用word編輯文檔，A4頁面打印，稿件封面注明個人簡況（姓名、性別、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼、電話或手機、電子郵件）。稿件經(jīng)郵局寄送大會籌備辦公室，同時將電子文件發(fā)送至大會專用Email信箱，來稿請注明“國際會議投稿”。

歡迎作者將稿件另投寄《中國行為醫(yī)學科學》雜志，雜志審稿采用的會議論文優(yōu)先發(fā)表。《中國行為醫(yī)學科學》雜志實行在線投稿，論文作者需登錄《中國行為醫(yī)學科學》網(wǎng)站注冊，使用個人用戶名和密碼登錄投稿系統(tǒng)在線投稿（在線投稿地址附后）。

三、征文截止日期：2007年7月31日

四、繼續(xù)教育學分：大會授予國家級繼續(xù)醫(yī)學教育I類學分6分。

五、會議日期、地點

擬定于2007年10月在山東省濟南市舉辦。報到時間、地點另行通知

六、大會聯(lián)絡信息

征文郵局寄送：272013，山東省濟寧市建設南路45號濟寧醫(yī)學院310信箱 高昶（收）

大會專用Email信箱: yzy.0216@263.net;gaochang-888@163.com（來稿請注明國際會議投稿）

《中國行為醫(yī)學科學》雜志在線投稿：登錄http:// 點擊網(wǎng)站右上角“投稿·查稿·審稿”進入“在線投稿”，首次登錄點擊注冊，完成個人信息注冊后登錄，已注冊作者使用用戶名和密碼登錄（投稿請注明國際會議投稿）。

會議信息發(fā)布網(wǎng)站：

中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會網(wǎng)站：http://xwyx.jnmc.edu.cn

中國行為醫(yī)學科學雜志網(wǎng)站：http://

大會籌備辦公室電話：0537-2105090（行為醫(yī)學研究所 高昶），0537-2203907（行為醫(yī)學編輯部 馬麗）

第三篇：急診醫(yī)學試題庫

急診醫(yī)學外科部分試題

A1型選擇題

每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。

1.通訊指揮系統(tǒng)是：

A.實施統(tǒng)一指揮，互相協(xié)調的功能 B.初級生命支持，轉運傷員到相關醫(yī)院 C.高級生命支持，及確定性手術治療 D.實施統(tǒng)一指揮，互相幫助的功能 E.協(xié)調急救站點的車輛和人員 ［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第一節(jié)概述 2.急救網(wǎng)點的任務：

A．實施統(tǒng)一指揮，互相協(xié)調的功能 B.初級生命支持，轉運傷員到相關醫(yī)院 C．高級生命支持，及確定性手術治療 D．實施統(tǒng)一指揮，互相幫助的功能 E．協(xié)調急救站點的車輛和人員 ［掌握］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第一節(jié)概述 3.醫(yī)院急救的主要目的：

A．實施統(tǒng)一指揮，互相協(xié)調的功能 B．初級生命支持，轉運傷員到相關醫(yī)院 C．高級生命支持，及確定性手術治療 D．實施統(tǒng)一指揮，互相幫助的功能 E．協(xié)調急救站點的車輛和人員 ［掌握］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第一節(jié)概述 4.院內急救包括： A．急診搶救

B．后續(xù)相關?？浦委?C．高級生命支持

D．急診搶救和后續(xù)相關?？浦委?E．專科會診確定手術 ［掌握］［1分鐘］［D］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第一節(jié)概述 5.創(chuàng)傷指數(shù)（TI）是：

A．由Kirkpatrick于1972年提出

B．根據(jù)創(chuàng)傷部位、傷員生理變化及創(chuàng)傷類型估算 C．按異常程度各評1、2、3、4、5、6分

D．TI：5~9分為輕傷；10~17分為中度傷；17分以上為重傷 E．TI>9分的傷員送往創(chuàng)傷或大醫(yī)院 ［了解］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 6.CRMAS評分法：

A．由Clemmer于1986年創(chuàng)建 B．綜合了RPM法和RSM法，以循環(huán)、呼吸、腹部情況、運動、語言為評判標準 C．共5項內容、每項評分內容分1～3三個分值 D．總分9～10為極重傷，7～8為重傷，6分為輕傷 E．此評分方法適用于院內急救評分 ［了解］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 7.在發(fā)生大批量傷員時：

A．搶救盡可能多的傷員為原則 B．無法搶救的盡量不搶救為原則 C．以搶救老人和孩子為原則 D．盡量爭取時間為搶救原則 E．爭取全部搶救成功為原則 ［了解］［1分鐘］［A］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 8.批量傷員分揀方法中用綠色標記為： A．危重傷 B．重傷 C．輕傷 D．瀕死傷 E．死亡

［了解］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 9.成人現(xiàn)場心肺復蘇中胸外按壓的比例是： A 15：2 B 15：1 C 30：2 D 30：1 E 5：1 ［掌握］［1分鐘］［D］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 10.反映心肺復蘇有效性的金標準和可靠性指標為： A 中心靜脈血氧飽和度 B 呼吸末CO2分壓 C 冠狀動脈灌注壓 D 主動脈舒張壓 E 右房舒張壓之差

［掌握］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 11.下列關于口對口人工呼吸的描述正確的是：

A 急救者用按壓前額的食指和拇指捏住患者鼻翼，將口罩住患者的口 B 人工呼吸建立前，人工呼吸的頻率為8-10次/分 C 建立人工氣道后呼吸頻率為12-14次/分 D 急救者每次吹起，潮氣量約800-1000ml E 一旦發(fā)現(xiàn)無呼吸，先給1次人工通氣

［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 12.上臂大出血止血帶應扎在： A．腋窩處 B．上臂上1/3處 C．上臂中段部 D．上臂下1/3處 E．肘關節(jié)處

［掌握］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救

13.繃帶包扎法哪項是錯誤的

A．取舒適坐位或臥位 B．肢體關節(jié)保持功能位置

C．有傷口者，應先予清潔并保持干燥 D．包扎方向是由近心端向遠心端 E．繃帶結打在肢體外側

［掌握］［1分鐘］［D］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 14.下面三角巾包扎法敘述正確的是：

A．面部包扎法：頂角打結，套住下頜，底邊拉向頭后，兩底角向后下拉緊

B．頭頂部包扎法：三角巾底邊的正中放在眉間上部，頂角經(jīng)頭頂垂向枕后，兩底角經(jīng)兩耳上緣向上拉

C．腹部內臟拖出包扎法：內臟脫出不多，先用大塊消毒紗布蓋好，再用飯碗罩住或用紗布卷制成保護圈套好

D．腹部包扎法：前腳經(jīng)兩腿之間向后拉，兩腳包繞大腿打結 E．上肢包扎法：頂角包繞上肢，兩臂屈于胸前，兩底角相遇打結 ［掌握］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 15.關于固定術的敘述錯誤的是：

A：原則：外露骨折部位暫不送回傷口，畸形傷部位也不必復位 B：目的：限制傷部活動、便于轉運傷者 C：固定材料不可就地取材

D：根據(jù)傷者情況選擇合適的固定法 E：對骨折部位盡早進行臨時固定 ［掌握］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 16.關于搬運的敘述錯誤的是： A．目的使受傷病人脫離危險區(qū)

B．原則上現(xiàn)場救護，只有在現(xiàn)場環(huán)境危險，才能移動傷員 C．盡可能找人幫忙，并設法找到搬運工具 D．盡量不要單獨搬動傷員，情況緊急時也不可 E．移動前先了解傷情，有出血的應先止血和包扎 ［掌握］［1分鐘］［D］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第二節(jié)創(chuàng)傷的院前急救 17.關于多發(fā)傷的定義錯誤是： A 在同一傷因的打擊下

B 同時或相繼有兩個或兩個以上解剖部位的組織或器官受到嚴重創(chuàng)傷 C 其中之一即使單獨存在創(chuàng)傷也不可能危及生命

D 主要包括頭顱傷、頸部傷、胸部傷、腹部傷、泌尿系損傷等 E 多發(fā)傷需急診處理 ［了解］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 18.關于多發(fā)傷敘述錯誤的是： A．損傷機制復雜 B．傷情重、變化快 C．生理紊亂嚴重 D．診斷較易

E．處理順序與原則矛盾 ［了解］［1分鐘］［D］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 19.以下不屬于多發(fā)傷的特點的是： A．損傷機制復雜 B．傷情重、變化快 C．生理紊亂嚴重

D．診斷困難，易漏診、誤診 E．處理順序與原則不矛盾 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 20.以下哪項不屬于多發(fā)傷可能導致的并發(fā)癥： A．器官廣泛受損及破壞 B．失血量大 C．感染 D．膿毒癥 E．手術較復雜 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 21.以下哪項不屬于多發(fā)傷的臨床特征： A．創(chuàng)傷部位多、傷情復雜 B．生理紊亂嚴重、并發(fā)癥多 C．嚴重的低氧血癥 D．高代謝狀態(tài)

E．患者大都意識不清 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 22.多發(fā)傷的診斷方法不包括： A．簡要詢問病史，了解傷情 B.監(jiān)測生命體征，判斷有無致命傷

C．按照“CRASH PLAN”順序檢查，以免漏診 D.可行必要的輔助檢查 E．請多科室會診 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 23.多發(fā)傷中骨關節(jié)傷的首選輔助檢查是： A．X線 B．B超 C．CT D．MRI E．PET ［了解］［1分鐘］［A］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 24.下列關于復合傷的敘述正確的是： A．兩種或兩種以上致傷因素 B．同時或相繼作用于人體

C.機體生理病理紊亂較多發(fā)傷更嚴重復雜 D．常見于工礦事故、交通事故爆炸事故等 E．診斷較復雜 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 25.復合傷的基本特點是：

A．有兩種致傷因素，其中一種起主導作用 B．兩種致傷因素作用相同 C．可迅速判斷傷者情況 D．治療較多發(fā)傷容易 E．致傷因素作用單一 ［了解］［1分鐘］［A］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 26.下列關于復合傷的原則不符的為： A．迅速撤離傷員，避免再度損傷 B．保持呼吸道通暢

C．心跳呼吸驟停時，立即行心肺復蘇 D．給予止痛、鎮(zhèn)靜劑 E．救治原則與多發(fā)傷不同 ［掌握］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 27.下列不屬于燒傷復合傷的臨床特點的是： A．全身情況差 B．癥狀多樣化 C．心肺功能不全 D．易發(fā)生腎功能衰竭 E．診斷較困難 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 28.下列有關化學性復合傷的處理不正確的是： A．傷口位于四肢，及時使用止血帶 B．及時清洗殘余毒物

C．全身情況可，及時行清創(chuàng)處理 D．各種創(chuàng)傷處理原則與單純傷基本相同 E．如無法處理傷口，可暫不處理 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 29.以下敘述不屬于放射性復合傷臨床特點的是： A．休克發(fā)生率高 B．感染發(fā)生率高 C．造血功能嚴重受損 D．創(chuàng)傷愈合過程延緩 E．處理相對困難 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 30.擠壓綜合征最常引起的嚴重并發(fā)癥是： A．凝血功能障礙 B．急性腎功能衰竭 C．心力衰竭 D．肝昏迷 E．局部組織壞死

［了解］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 31.擠壓綜合征的全身治療原則不正確的是： A．防止休克，糾正酸中毒及高鉀血癥。

B.應用利尿劑，應用20%甘露醇，每日1—2g/kg.C.控制感染，應用廣譜抗菌藥物。D.高壓氧療。E．及時送往醫(yī)院 ［了解］［1分鐘］［B］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 32.創(chuàng)傷后出現(xiàn)肌紅蛋白尿是下列哪種情況特征

A 傷后低蛋白血癥 B傷后水電解質平衡紊亂 C急性腎功能衰竭 D傷后酸堿平衡失調 E傷后感染嚴重

［了解］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 33.擠壓綜合征最常引起：

A．肝缺血壞死

B．呼吸衰竭

C．急性腎功能衰竭

D．昏迷

E．心力衰竭

［了解］［1分鐘］［C］［記憶型］第八章 創(chuàng)傷急救 第三節(jié)特殊創(chuàng)傷急救 34.下列關于急性腹痛的敘述不正確的是： A．內臟痛表現(xiàn)為定位模糊的彌散性鈍痛

B．內臟痛多由于各種因素作用于內臟傳入神經(jīng)末梢所致 C．體性痛有尖銳、定位明確的特點 D．牽涉痛表現(xiàn)為遠隔部位疼痛

E．病變器官與牽涉痛部位具有相同神經(jīng)沖動 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 35.急性腹痛伴失血性休克的臨床特點不正確的是： A．精神緊張、脈速、面色蒼白、冷汗、肢端濕冷 B．末梢循環(huán)障礙 C．少尿、血壓下降

D．中心靜脈壓和心排出量降低 E．血紅蛋白升高 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 36.急性腹痛伴感染性休克的臨床特點不正確的是： A．有中毒表現(xiàn)

B．面色蒼白、血壓下降等休克表現(xiàn) C．白細胞異常 D．出現(xiàn)異形核細胞 E．血紅蛋白升高 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 37.急性腹痛伴感染性休克的治療原則不正確的是： A．靜脈補液

B．抗生素經(jīng)驗性治療 C．物理降溫 D．清除感染灶 E．積極會診 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 38．繼發(fā)性急性腹膜炎的臨床特點不正確的是： A．突然起病，疼痛呈持續(xù)性、燒灼樣疼痛 B．消化道癥狀 C．腹膜刺激征

D．體溫可高至38度以上

E．空腔臟器穿孔一般無氣腹征 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 39.繼發(fā)性急性腹膜炎的治療原則不正確的是： A．動態(tài)監(jiān)測病情變化 B．胃腸減壓、留置導尿 C．補充血容量、應用抗生素 D．積極處理原發(fā)灶 E．情況穩(wěn)定后手術治療 ［了解］［1分鐘］［E］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 40.胃、十二指腸急性穿孔施行非手術治療的最關鍵的治療措施是：

A 禁食 B 胃腸減壓 C 補液、輸血 D 針灸、中藥 E 選用抗生素

［掌握］［1分鐘］［B］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 41.胃十二指腸潰瘍穿孔具有特征性的X線影象是： A 胃泡增大影象 B 膈下游離氣體征象 C 氣液平面像 D 兩側隔肌升高像 E 盆腔積液

［掌握］［1分鐘］［B］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 42.膈下游離氣體出現(xiàn)在A 膽囊穿孔 B 胃腸穿孔 C 胰腺損傷 D 肝脾破裂 E 膀胱破裂

［掌握］［1分鐘］［B］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛

43.膽道出血三聯(lián)征是：

A.腹痛、出血、黃疸

B.休克、腹痛、神志淡漠 C.腹痛、寒戰(zhàn)高熱、神志淡漠

D.腹痛、寒戰(zhàn)高熱、黃疸 E休克、神志淡漠、黃疸

［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛

44.男性，35歲。左上腹被撞傷8小時，來院時已休克。體檢：神志模糊，面色蒼白，呼吸急促，左上腹部有壓痛，腹穿有不凝固血，考慮脾破裂。正確的處理方法是： A.立即行手術止血 B.積極抗休克治療

C.輸大量血液 D.使用止血藥物

E 嚴密觀察病情變化

［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 45.突發(fā)腹部和腰背部“撕裂”樣疼痛見于： A．腹主動脈瘤破裂 B．膽道出血 C．肝癌破裂 D．異位妊娠破裂 E．胃腸穿孔 ［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 46.臨床特點為持續(xù)腹痛+隨缺血壞死出現(xiàn)腹膜刺激征的腹痛為： A．缺血性腹痛 B．失血性腹痛 C．梗阻性腹痛 D．穿孔性腹痛 E．損傷性腹痛 ［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 47.以下疾病可引起缺血性腹痛的是： A．腸系膜栓塞綜合癥 B．腸梗阻 C．腸套疊

D．嵌頓性腹股溝疝 E．腎結石 ［掌握］［1分鐘］［A］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛 48.功能紊亂性腹痛特點為： A．板狀腹 B．常發(fā)生休克

C．腹痛無明確定位和精神因素和全身性疾病史 D．壓痛、反跳痛明顯 E．膈下游離氣體 ［了解］［1分鐘］［C］［記憶型］十四章 急性疼痛 第三節(jié)急性腹痛

論述題

1.多發(fā)傷的急救原則？ 答案：（1）以顱腦損傷為主的患者則應首先輸入甘露醇溶液以降低顱壓，然后再進行各項檢查；（2）以失血為主的患者，如實質性臟器破裂、血管損傷、骨盆或長骨骨折等，要立即快速輸液；（3）將各部位的創(chuàng)傷視為一個整體，根據(jù)傷情的需要從全局的觀點制定搶救措施、手術順序及器官功能的監(jiān)測與支持，切不可將各部位的損傷孤立地隔離開來。2．多發(fā)傷的手術處理順序及一期手術治療？ 答案：1多發(fā)傷的手術處理順序及一期手術治療

2胸腹聯(lián)合傷：同臺分組行剖胸及剖腹探查術。多數(shù)情況下可先作胸腔閉式引流,再行剖腹探查術

3腹部傷伴其它其他臟器傷：腹腔內實質性臟器及大血管傷，抗休克的同時積極進行剖腹手術，病情平穩(wěn)后再依次處理其它其他部位損傷

4四肢骨折：開放性傷可急診手術,閉合性骨折可擇期處理

5多發(fā)性骨折：也應爭取時間盡早施行骨折復位及內固定術，便于護理及康復 3.復合傷的救治原則？

答案：1．迅速而安全地使傷員離開現(xiàn)場 2．保持呼吸道通暢

3．心跳和呼吸驟停立即行心肺復蘇術

4．其它其他部位或臟器損傷參照多發(fā)傷的處理原則

5．給予止痛、鎮(zhèn)靜劑，有顱腦傷或呼吸抑制者，禁用嗎啡、度冷丁哌替啶 6．放射性損傷

①盡早給予抗放射性藥物 ②盡早消滅創(chuàng)面或傷口

4.炎癥性腹痛的常見病種？

答案：急性闌尾炎、急性膽囊炎、急性胰腺炎、急性壞死性腸炎、急性盆腔炎 5.臟器穿孔性腹痛的臨床基本特點？

答案：突發(fā)持續(xù)性腹痛、腹膜刺激征、氣腹 6.梗阻性腹痛的臨床基本特點？

答案：陣發(fā)性腹痛、嘔吐、腹痛、腹脹、排泄障礙

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第四篇：急診醫(yī)學教學大綱

急診醫(yī)學

一、課程性質、目的與任務：

急診醫(yī)學是一門新興的邊緣學科，內容廣泛。該課程目前作為醫(yī)學本科生的指定選修課。

其目的是使學生了解急診醫(yī)學、急癥和危重癥的臨床特點和診治規(guī)律。掌握常見急、危重癥，各種急救技術和監(jiān)測技術。

二、課程基本要求：

1、急診醫(yī)學的理論部分主要是通過課堂講授：（1）使學生了解隨著醫(yī)學科學的發(fā)展和社會需求的增加，急診醫(yī)學是一門日益重要的學科，有其特有的臨床認識方法和要求。

（2）使學生明白善于發(fā)現(xiàn)和預測病人的危急情況，穩(wěn)定生命體征，搶救生命是急診的主要任務。

（3）使學生精熟各種常見危重癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、判斷及正確的處理。（4）使學生掌握為搶救危重病人而必須進行的各種急救技術和監(jiān)測技術。

（5）使學生能全面的評估不同階段的危重病人的病情，并會合理的分流病人。

2、急診醫(yī)學是實踐性很強的一門學科。各種急救技術和危重癥監(jiān)測技術將是教學中的重點。這一部分主要是通過模擬現(xiàn)場、實地操作，并通過錄像、幻燈、多媒體教學等手段達到教學目的。另外組織學生利用業(yè)余時間到急診搶救室和EICU。在不影響正常工作的前題下，觀摩急救現(xiàn)場，感受緊張氣氛，見習危重癥的救治方法

3、院前急救部分的學習是先通過課堂講解，重點介紹什么是院前急救，院前急救的意義，國際、國內、上海地區(qū)急救現(xiàn)狀，存在的問題，今后的發(fā)展趨勢，然后安排學生參加“120”急救工作來達到熟悉了解院前急救的目的。

三、課程教學基本內容：

第一章、急診醫(yī)學總論

1、急診醫(yī)學的概述。

2、急診醫(yī)學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。

3、急診醫(yī)療服務體系的概念。

4、急診醫(yī)學特點，急診思維方法，急救原則，急診醫(yī)生的素質要求。學習急診醫(yī)學應注意的問題。

第二章、心肺腦復蘇

1、心肺腦復蘇的概念，臨床死亡的概念及其重要意義，死亡的分期。

2、心跳驟停的診斷。

3、心肺復蘇。

4、腦復蘇。

5、腦死亡的概念、判斷方法。第三章、休克

1、休克的概念、病因分類、分期和動向的判斷。

2、低血容量性休克、心源性休克、感染性休克、過敏性休克的診治方法。第四章、MOSF

1、MOSF的概念和發(fā)病機理探討。

2、MOSF的早期臨床表現(xiàn)、診斷標準。

3、MOSF的預防和治療方法。第五章、昏迷的診治

1、昏迷的概念及昏迷程度的判斷。

2、昏迷的病因和發(fā)病機理。

3、昏迷的治療原則。第六章、急性腹痛

1、急性腹痛的病因及發(fā)病原理。

2、急性腹痛的診斷。

3、急性腹痛的治療方法。第七章、急性中毒

1、急性中毒的概念、流行病學資料。

2、急性中毒的診斷。

3、急性中毒的治療方法。第八章、常用急救術

1、徒手緊急氣道開放的方法：舌跟后墜的處理；異物梗阻氣道的處理；喉梗阻的處理。

2、使用器械緊急氣道開放的方法：口咽通氣管、鼻咽通氣管、喉罩、氣管插管、環(huán)甲膜穿刺術。

3、動脈穿刺。

4、深靜脈穿刺。

第九章、機械通氣

1、呼吸機工作原理及對機體生理的影響。

2、人工呼吸器使用的適應癥與禁忌癥。

3、機械通氣的監(jiān)測、模式、撤機指征和方法。

4、機械通氣中存在的問題。第十章、ICU的設置與監(jiān)測

1、重癥監(jiān)護病房的設置。

2、重癥監(jiān)護病房的收治適應癥。

3、重癥監(jiān)護病房的監(jiān)測內容和方法。第十一章、多發(fā)傷

1、多發(fā)傷的定義。

2、多發(fā)傷創(chuàng)傷后的全身反應。

3、多發(fā)傷的傷情評估。

4、多發(fā)傷的處理。第十二章、急診影像

1、損傷性急診影像學診斷。

2、非損傷性急診影像學診斷。

3、介入放射學在急診醫(yī)學中的應用。第十三章、院外急救

院外急救的重要意義、具體方法和發(fā)展前景。

四、實驗課設計的內容：

第一次實習：心肺腦復蘇和徒手緊急氣道開放術 學時：3學時

方法：模擬現(xiàn)場：病人發(fā)生心臟呼吸停止—判斷—呼救—就地CPR 內容：

1、體外心臟按壓在模擬人上進行（病人體位、按壓部位、方法、注意事項等）。

2、徒手氣道開放術在模擬人上進行。

3、口對口、口對鼻人工呼吸在模擬人上進行。

4、簡易呼吸器的使用。

5、體外心臟按壓機的使用。

6、心臟穿刺術的見習。

7、開胸按壓的準備、實施及手法見習。

8、除顫機的應用見習。

9、體外心臟起搏術見習。

10、經(jīng)皮心腔內起搏術（錄像）。重點：1—4 第二次實習：使用器械緊急氣道開放及人工呼吸器的使用 學時：3學時

方法：觀看錄像，并在模擬人上進行操作。內容：

1、口（鼻）咽通氣道的安放。（附：喉罩的安放）

2、經(jīng)口、經(jīng)鼻氣管插管的步驟及方法。

3、環(huán)甲膜穿刺術。

4、氣管切開術。

5、深靜脈穿刺術。

6、動脈穿刺術。

7、呼吸機的結構和使用方法。重點：2、5、7 第三次實習：多發(fā)傷的救治 學時：3學時

方法：同學間互相進行

內容：

1、包扎、止血、固定、清創(chuàng)、縫合和搬運。

2、心電圖的描記。

3、微量血糖的測定。

4、淺靜脈穿刺術及輸液準備。

第四次實習：院外急救

學時：8小時工作

內容：每人跟一輛急救車，上班8小時，實地參加院外急救。

五．教材及參考資料

教材： 1．《急診醫(yī)學》丁訓杰主編，上海醫(yī)科大學出版社 參考資料： 1．《西氏內科學》美溫加登.史密斯主編，世界圖書出版社

第五篇：急診醫(yī)學督查方案

海南省2018年急診醫(yī)學第一次質控聯(lián)合督查工作方案

一、指導思想

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳下發(fā)的《關于進一步加強患者安全管理工作的通知》及海南衛(wèi)生計生委《關于進一步加強患者安全管理工作方案》的要求，堅持問題導向，督促整改落實，提升醫(yī)療服務水平，持續(xù)改進醫(yī)療質量，保障醫(yī)療安全，加強行業(yè)作風建設，切實解決群眾反映強烈的突出問題，有力保障人民群眾健康權益。

二、督查原則

（一）突出“整合性”。整合督查標準，統(tǒng)一組織實施。

（二）突出“指導性”。按照發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工作思路，通過督查切實找出本專業(yè)在內部管理、制度建設、質量控制等方面的短板，剖析深層次原因，幫助和指導本專業(yè)整改提高。

（三）突出“針對性”。針對切實反映本專業(yè)醫(yī)療質量的重點內容，做出重點督查，避免督查內容“大而全”，確保督查工作重點突出、取得實效。

三、督查安排

(一)督查時間 擬定于七月份

（二）督查方式

組織專家對本專業(yè)進行患者安全管理工作檢查及急診質量控制指標數(shù)據(jù)收集，檢查各級醫(yī)院醫(yī)療質量情況。

（三）督查方法

采取聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場查看、詢問醫(yī)護人員等方法。

四、督查重點

（一）正確識別患者身份，執(zhí)行查對制度。

（二）加強醫(yī)護人員有效醫(yī)患溝通。

（三）手術安全核查制度

（四）執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范

（五）用藥安全管理

（六）臨床“危急值”管理制度

（七）防范與減少意外傷害

（八）防范與減少患者壓瘡

（九）處理醫(yī)療安全（不良）事件

（十）鼓勵患者參與醫(yī)療安全

（十一）急診醫(yī)療質量控制指標（急診科醫(yī)患比、急診科護患比、急診各級患者比例、搶救室滯留時間中位數(shù)、急診心肌梗死患者平均門藥時間及門藥時間達標率、急診心肌梗死患者平均門球時間及門球時間達標率、急診搶救室患者死亡率、急診手術患者死亡率、ROSC成功率、非計劃重返搶救室率）。

附：1.急診科患者安全管理及質量控制指標檢查評分標準 2.急診專業(yè)醫(yī)療質量控制指標（2015）版

3.急診醫(yī)學質控中心2018年第一次質控聯(lián)合檢查專家推薦表

海南省急診醫(yī)學質量控制中心 2018-7-2