第一篇：淺談新時期如何做好黨員思想教育工作

淺談新時期如何做好黨員思想教育工作

加強黨員思想教育,提高黨員思想政治素質(zhì),是黨的執(zhí)政能力建設(shè)上一項長期的、帶有戰(zhàn)略性的根本任務(wù)。筆者重點對新時期黨員思想教育三個方面內(nèi)容加以探究:

一、突出黨員思想教育的本質(zhì)要求

重視馬克思主義基本原理的實踐運用。馬克思主義是實踐的理論,學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義理論重在指導(dǎo)實踐的發(fā)展。強調(diào)馬克思主義的實踐性決不是主張斷章取義的實用主義,而是要以其立場、觀點和方法來認(rèn)識、分析與解決現(xiàn)實社會問題。過去我們曾依據(jù)馬克思主義的基本原理,正確地分析了我國的階級斗爭和新民主主義革命的重大問題,成功地實現(xiàn)了推翻壓在人民頭上的“三座大山”和創(chuàng)建新中國的歷史任務(wù)?，F(xiàn)在,我們?nèi)砸\用馬克思主義的立場、觀點和方法,正確地分析我國經(jīng)濟發(fā)展、政治民主和文化進步所面臨的重大問題,以完成徹底擺脫貧窮落后和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的現(xiàn)實任務(wù)。

根據(jù)新的實踐發(fā)展不斷進行自身創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,是一個政黨永葆生機的源泉,也是思想教育始終保持活力的關(guān)鍵所在。黨中央強調(diào),為完成黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo),發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開發(fā)要有新格局,各項工作都要有新舉措。這些基本精神,不僅適用于經(jīng)濟工作和其他方面工作,同樣也適用于黨員思想教育工作。黨在長期的革命、建設(shè)和改革中積累的豐富思想教育經(jīng)驗,我們要緊密結(jié)合新形勢加以繼承和發(fā)揚。

二、遵循黨員思想教育的基本原則

堅持主導(dǎo)性與多樣性的有機統(tǒng)一。從社會主義初級階段的基本國情和社會思想文化多樣性的實際出發(fā),堅持主導(dǎo)性與多樣性的有機統(tǒng)一。一要鞏固馬克思主義在黨員意識形態(tài)的指導(dǎo)地位。在黨員思想教育工作中,緊緊圍繞理想信念這一核心,進一步鞏固黨員建設(shè)中國特色社會主義的共攝理想信念。二要把先進性要求與廣泛性要求相結(jié)合。因勢利導(dǎo),循序漸進,將思想教育的基本要求定位于黨員思想覺悟的普遍提高,矢志投身中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)之中。三要把規(guī)范化要求與個性化特色相結(jié)合。切實加強民族精神教育和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。同時,尊重個性,尊重特長,鼓勵實踐,鼓勵創(chuàng)新。

堅持思想政治素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)的有機統(tǒng)一。人的思想政治素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)是有機聯(lián)系、相互滲透的。一方面,思想政治素質(zhì)是提高綜合素質(zhì)的思想保證和精神動力。遠大的抱負、明確的目的和頑強的毅力是人們學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識不可或缺的精神條件。另一方面,科學(xué)文化素質(zhì)又是提高思想政治素質(zhì)的智力基礎(chǔ)?？茖W(xué)的世界觀、崇高的理想信念、高尚的道德情操、社會主義民主法制觀念總是以一定的科學(xué)文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)的。因此,黨員思想教育必須克服片面的唯思想政治素質(zhì)的發(fā)展觀,確立起思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面發(fā)展的觀念,努力造就全面發(fā)展的、適合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀人才。

堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的有機統(tǒng)一。以理論創(chuàng)新為先導(dǎo),以實踐創(chuàng)新為基礎(chǔ),理論創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供指導(dǎo)和規(guī)范,實踐創(chuàng)新為理論創(chuàng)新提供源泉和動力,在黨員思想教育中要努力實現(xiàn)兩者的良性互動。一是增強黨員思想教育的科學(xué)意識、規(guī)律意識,增強思想教育工作者的學(xué)習(xí)意識、科研意識,培養(yǎng)理論興趣,激發(fā)理論熱情,勤于理論思考,深入研究新時期黨員思想教育面臨的全局性、戰(zhàn)略性課題,向理論研究要眼界、要底蘊、要思路、要方法。二是尊重實踐,尊重黨員思想教育工作者的首創(chuàng)精神,鼓勵在思想教育實踐中大膽探索、不斷開拓。三是加強調(diào)查研究,及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣在實踐中創(chuàng)造的思想教育新鮮做法和經(jīng)驗,善于進行理論概括,善于把實踐經(jīng)驗上升到理論和制度層面,并以開放的姿態(tài)不斷加強這方面的建設(shè),用以指導(dǎo)新的實踐。

三、構(gòu)建黨員思想教育的長效機制

建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門組織協(xié)調(diào)、齊抓共管、通力合作、各負其責(zé)的思想教育工作機制。黨委要特別重視定期召開政治理論學(xué)習(xí)會,用馬克思主義思想牢固占領(lǐng)文

化陣地。要及時召開思想教育工作研討會,研究黨員的思想狀況,有針對性地采取各種措施,安排和部署思想教育工作。按照一級抓一級、層層抓落實的原則,使思想教育工作真正落到實處。

建立健全激勵機制。一是建立考評機制。把考核評估工作與黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員的考核、工作目標(biāo)考核、年度考核等相結(jié)合,并且將考評考核的結(jié)果作為黨員、干部業(yè)績評定、選拔任用、職稱評定的重要依據(jù)。二是采取適當(dāng)方式激勵。按照“重激勵、輕約束”的原則,堅持政治激勵、精神激勵、物質(zhì)激勵等類型相結(jié)合,關(guān)懷激勵、榜樣激勵、支持激勵和集體榮譽激勵等方法相結(jié)合,充分調(diào)動廣大黨員、干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

建立健全保障機制。一是加強隊伍建設(shè)。注意選拔素質(zhì)高、作風(fēng)好、能力強的黨員干部充實思想教育隊伍,不斷對他們進行提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),為他們提供增進本領(lǐng)、增長才干的機會和發(fā)展進步的空間。二是提供經(jīng)費保障。把黨員思想教育經(jīng)費的投入納入財政預(yù)算,切實保證開展思想教育必要的資金。三是充分發(fā)揮黨校、講師團和文化館、圖書館、博物館、體育館等的教育功能和作用,使黨員思想教育延伸到社會各個領(lǐng)域,促進黨員思想教育的有效開展。

第二篇：淺談如何做好新時期黨員教育工作

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。但是，隨著改革開放，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的新時期，不少基層單位一味地只強調(diào)經(jīng)濟，忽視了對黨員的思想教育工作，忽視了黨員的先鋒帶頭作用。只強調(diào)用獎金來調(diào)動職工工作的積極性，導(dǎo)致了調(diào)動積極性的“成本”越來越高，在職工中出現(xiàn)了“錢多多

干，錢少少干，無錢不干”的現(xiàn)象。沒有發(fā)揮黨員的骨干帶頭作用。因此，這就要求我們要不斷適應(yīng)形勢，不斷探索黨員教育的新途徑和新辦法，只有黨員的整體素質(zhì)提高了，才能帶動廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)，黨的基層戰(zhàn)斗堡壘作用才能發(fā)揮較好的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。就如何做好新時期黨員教育工作，筆者有一些粗淺的認(rèn)識。

一、明確責(zé)任，建立健全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

每個黨組織要制定好黨員教育計劃，整個思想教育工作要有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。將黨員思想教育工作列入支部目標(biāo)考核之中，將具體的思想教育任務(wù)落實到各黨小組。黨支部書記做好各黨小組的教育活動的指導(dǎo)工作，并隨時掌握各黨小組工作進展情況。建立健全黨員教育制度，是搞好黨員教育工作的重要保證。各單位黨組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)的特點和黨員干部職工的工作特點制定具有行業(yè)特點和符合自己實際又方便開展活動的教育制度，有利于黨員教育工作的順利開展，取到事半功倍的作用。

二、黨員教育應(yīng)用“人格力量”去感化人、去影響人。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。要做好黨員思想教育工作，我們黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須塑造自身的人格形象，以身作則，做到“言出于己，己必先行”，用良好的品行、情操和人格去影響人、教育人。在現(xiàn)實生活中，有些黨員干部不注意自已言行，不注重加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，他教育廣大黨員要大公無私，自己卻以權(quán)謀私；要求黨員艱苦創(chuàng)業(yè)，自己卻揮霍浪費，損害了自身的形象，更給黨員思想政治教育工作帶來了負效應(yīng)。要完成黨的思想政治教育工作的重任，就要把言教和身教、育人與律己統(tǒng)一起來，出色的思想教育工作者，既應(yīng)是真理的傳播者，更應(yīng)是真理的實踐者，這樣，才能讓人見賢思齊、心悅誠服。我們在工作中常會遇到這樣的情況：有的黨員干部盡管是有一定理論水平，能說會道，但由于只說不做，或言行不一，其說話份量不足，工作實效不強。反之，有些人理論功底雖不算太高，表達能力也不強，但由于以身作則、真抓實干，群眾卻很信服，這就是“喊破嗓子，不如做出樣子”的道理。由此看來，切實加強和改進思想政治教育工作，充分調(diào)動黨員工作的積極性，黨員干部的人格力量顯得尤為重要。

三、黨員教育應(yīng)堅持理論與實踐相結(jié)合、情與理相結(jié)合，提高教育的效果。

對黨員教育要堅持理論與實踐相結(jié)合。黨員的教育離不開理論學(xué)習(xí)，但在教育過程中要結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)、本單位的特點，聯(lián)系工作的實際來對教育的內(nèi)容進行演繹、闡述，會更容易被黨員理解、吸收，并能很快地用來指導(dǎo)自己的行動和工作。同時，我們在對黨員教育過程中還要注意注入情與理，思想教育工作既是說理的工作，又是做人的工作，這就要求我們在工作中做到寓理于情，情理交融。我們有些同志在工作中，一說“情”，就用感情代替一切，搞“哥們義氣”那一套，不敢堅持原則，以理服人；一說“理”，就居高臨下，對著條條框框訓(xùn)人，對情與理對立統(tǒng)一辯證關(guān)系缺乏正確認(rèn)識。殊不知，情是理的基礎(chǔ)，理是情的靈魂；重情輕理，其理則不真；重理輕情，其理則不達。只有動之以情，曉之以理，情理相融，才能使思想教育工作牽人之心，啟人之志。

四、黨員思想教育在共性的前提下，應(yīng)有針對性，側(cè)重點。

在一個單位中，黨員所從事的工作崗位和行政職務(wù)不同，經(jīng)歷不同，因而，看問題的角度不同，產(chǎn)生的思想問題也不完全相同。這就要求黨員教育工作在共性教育的基礎(chǔ)上需有針對性地提出不同要求，思想教育內(nèi)容多角化，教育形式多元化，從而提高教育效果。

五、黨員思想教育工作應(yīng)善于運用典型。

榜樣的力量是無窮的，在教育中運用正反面典型，對黨員干部進行思想教育。一是充分運用多媒體、電教設(shè)施、板報、宣傳板面等各種形式正面宣傳黨員干部的先進事跡，引導(dǎo)黨員向他們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)可以使黨員找出差距，向典型人物看齊。二是應(yīng)用反面教材對黨員干部進行思想教育。在平時要經(jīng)常播放違法違紀(jì)違章的黨員行為，用他們犯錯誤的事實教育黨員，使他們能引以為戒。運用典型幫助黨員干部樹立起一個“三有一好”（有理想、有責(zé)任、有能力、形象好）的新時代先鋒典型，為人民群眾樹立良好的黨員形象。

六、在加強黨員政治思想教育同時，應(yīng)注重黨員干部的“過硬本領(lǐng)”的培訓(xùn)。

古人云：“工欲善其事，必先利其器”。黨員干部要成為人民群眾摔先垂范的楷模，在實際工作中起模范帶頭作用，就必須練就過硬專業(yè)本領(lǐng)，才能技高一籌，為人導(dǎo)航。因此，在加強對

第三篇：淺談如何做好職工思想教育工作

淺談如何做好職工思想教育工作

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型期。職工思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，面對職工思想教育工作出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題和新矛盾，要把職工的思想教育工作做深、做細、做好，筆者認(rèn)為須念好“八字經(jīng)”。

一是“情”。即：動之以情。感人心者，莫過于情。帶著感情去做工作，就會產(chǎn)生使命感、緊迫感、職責(zé)感。如果沒有感情基礎(chǔ)，則與職工貌和心不合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年時指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。”為此，我們要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。

二是“理”。即：曉之以理。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展，“80”、“90”后職工隊伍不斷壯大，對新生代職工進行世界觀、人生觀、價值觀的教育顯得尤為迫切。要堅持以理育人，做到“四講”。首先，把做人的道理講清，讓他們明智。其次，把做事的道理講透，使他們懂事。再次，把發(fā)展的意義講透，使他們安心。第四，把企業(yè)有關(guān)規(guī)定講明，使他們守紀(jì)。

三是“導(dǎo)”。即：導(dǎo)之以規(guī)。一方面，堅持正面引導(dǎo)。國家經(jīng)過改革開放30多年之后，我國改革進入體制轉(zhuǎn)型期、發(fā)展黃金期、矛盾凸顯期。分配不公，包括社會分配和企業(yè)內(nèi)部分配不公，以及地區(qū)差異、行業(yè)差別的問題是職工最關(guān)注的焦點問題，我們要正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工客觀、冷靜、辯證地分析社會和企業(yè)中存在的問題。如果職工群眾不能正確對待社會和企業(yè)存在的某些不良現(xiàn)象，就會使企業(yè)中的不穩(wěn)定因素增加，增大企業(yè)管理難度，分散企業(yè)工作精力。另一方面，加強心理疏導(dǎo)?，F(xiàn)代社會競爭激烈，職工面臨的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題明顯增多。要開展心理健康教育，健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，提供及時有效的心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)干部職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。

四是“度”。即：嚴(yán)而有度。職工思想觀念不斷更新，人生價值取向、情趣愛好和行為方式等變化很大，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展的需求。為此，思想政治工作要破除不分對象施教訓(xùn)斥多于引導(dǎo)、懲罰多于談心的簡單粗暴型管理手段，樹立“以人為本，職工至上”的管理理念，做到文明管理、科學(xué)管理、依法管理。

五是“誠”。即：以誠相待。對待職工要誠實守信，做到以心交心。要注意把握職工的情緒，主動把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。要營造和諧的人際關(guān)系，用真誠的感情打動人。領(lǐng)導(dǎo)和職工要以誠相見，相互信任。要面對面溝通和一對一談心，了解職工思想、學(xué)習(xí)和工作情況，聽取職工意見和建議，找準(zhǔn)思想教育工作與職工所思所盼所憂的契合點，加強與職工感情上的聯(lián)系，通過細致的工作，讓職工產(chǎn)生信任感、溫暖感。

六是“行”。即：身體力行。首先，要求職工做到的，自己首先要做到。要求職工不做的自己不能越雷池半步。其次，要加強自身修養(yǎng)，注意檢點生活，以自己的品質(zhì)，給職工以良好的影響。再次，要經(jīng)常換位思考。多從職工的角度想問題，遇到矛盾多反省自己，主動化解矛盾。遇事要多傾聽和尊重職工的意見和建議，要虛懷若谷、從諫如流。要與職工打成一片，真正成為職工“有話敢傾訴”、“有想法敢說”、“有意見敢提”、“有問題敢講”的知心人。七是“幫”。即：幫在根本。思想教育工作要始終把職工的利益放在第一位，把服務(wù)職工作為核心。首先是幫思想。要加強對職工的思想理論武裝，通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，豐富職工的知識。其次是幫長遠。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“樹人”觀念，不僅要教育職工愛崗敬業(yè)，忠實履行職責(zé)，更要為職工的未來考慮，把幫助職工自學(xué)成才，提升和完善素質(zhì)作為一件大事。再次是幫立志。要教育引導(dǎo)職工認(rèn)清自身優(yōu)勢，增強自信心，勇

于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，適應(yīng)新形勢的需要。

八是“念”。即：念在職工。必須堅持“職工利益無小事”的思想，事事想著職工群眾、處處關(guān)心職工群眾。面對職工群眾的疾苦，痛在心頭、記在心里；面對職工群眾的困難，千方百計解決、真心實意幫助；面對侵犯職工權(quán)益的事情，挺身而出，盡心盡力維護。只有這樣，才能贏得廣大職工的心，贏得廣大職工的敬重。

加強青工思想教育 培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神

據(jù)了解，承公司青年員工約占全公司員工的60%，絕大部分青年員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為公司的發(fā)展奉獻青春和智慧。近些年來，又有一些高等院校的大、中專畢業(yè)生不斷進入公司，加上今年公司加快建設(shè)步伐，一些年齡大的干部職工得到“內(nèi)退”，使全公司員工隊伍進一步向年輕化邁進，青年員工逐漸成為公司建設(shè)發(fā)展的主力軍。顯然，在新形勢下，如何調(diào)動青年員工的積極性，發(fā)揮其先鋒隊和排頭兵作用，對完成全公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和公司未來的發(fā)展關(guān)系重大。筆者就此發(fā)表一些淺見。

一、青年員工思想類型的劃分

要搞好青年員工的思想工作，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的精神，必須首先了解他們的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，才有針對性，才能取得實效。據(jù)筆者觀察，目前青年員工隊伍狀況可分為如下幾種類型。

1、進取型。這類青年員工思想比較活躍，對工作具有較強的責(zé)任心和奉獻意識。他們追求進步，渴望成才，關(guān)心公司改革改制和重組問題，關(guān)心公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，他們立志獻身公司的發(fā)展事業(yè)，是青年員工隊伍中的主流。

2、現(xiàn)實型。這類青年員工的文化層次較高，對于一般的政治學(xué)習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)等不屑一顧，崇尚“耳聞是虛，到手是實”的人生哲學(xué)，往往以身邊的變化和個人體驗觀察形勢，要求干實事，講實惠。

3、自主型。這類青年員工有自己的主見，思想敏銳，洞察力強，敢于發(fā)表不同意見，樂于在實踐中追求自我價值，尋找生活中的“坐標(biāo)”。

4、渴望型。這類青年員工愛幻想，企盼有朝一日得到領(lǐng)導(dǎo)的重用，一旦這種幻想不能變?yōu)楝F(xiàn)實，就會從一個極端走向另一個極端。甚至與領(lǐng)導(dǎo)唱“對臺戲”。

5、悲觀型。這類青年員工大部份性格內(nèi)向，整天只守著“家庭--崗位”這兩點一線上。對公司的事情和國家大事不關(guān)心，只看到眼前的困難，看不到美好的未來，如遭到某種挫折時，對前途失去信心。

6、懶散性。這類青年員工紀(jì)律性差，把公司的規(guī)章制度視為“清規(guī)戒律”。把領(lǐng)導(dǎo)的批評教育當(dāng)作耳邊風(fēng)，工作要輕松，福利待遇講攀比，生活貪圖享樂，組織紀(jì)律渙散，得過且過的混日子，雖然這種青年員工不多，但造成的負面影響很大。

二、造成青工不同思想狀況的主要原因。

1、人生觀和道德觀不相同。具體的說，就是每個人對黨的認(rèn)識和態(tài)度、對國家、民族的感情、對公司建設(shè)事業(yè)的認(rèn)知度，以及個人的性格等。這些因素長期以來學(xué)習(xí)積累和在社會實踐中形成的，不是靠感情沖動或是一朝一夕可以改變的，世界觀一旦形成，就能強烈持久的支配人們的行動。

2、具體事件的刺激。每個人在工作中會遇到一些愉快或不愉快的事情，如提職晉升，增加工資，評選先進，下崗分流等等，如果自己走運，就會提高自己的工作熱情，反之則相反。

3、環(huán)境因素。主要是單位領(lǐng)導(dǎo)、同事之間以及上下左右形成的人際關(guān)系，這些對人們的工作態(tài)度也會產(chǎn)生一定的影響。

以上三種因素在實際工作中交織在一起，對青年員工起著主導(dǎo)和持久的作用。

三、加強青工思想教育，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神的有效途徑。

1、從關(guān)心愛護出發(fā)，加強正面教育和激勵。青年人處在成長階段，特別需要鼓勵和引導(dǎo)，一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，總是能夠根據(jù)青工的特點和要求，滿足其合理的物質(zhì)和精神需要，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和心理氛圍，以此把青年員工的積極性才能引導(dǎo)到守成本職工作的軌道上來。具體地講，就是領(lǐng)導(dǎo)者在政治上要關(guān)心青年員工的進步，在生活上要關(guān)心他們的疾苦。如果領(lǐng)導(dǎo)者能把每個青工的利益視為自己的利益，把職工群眾的疾苦視為自己的疾苦，那么員工就會感受到大家庭般的溫暖，就會自覺的尊敬領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，心往一處想，勁往一處使，共同為完成本單位的生產(chǎn)工作目標(biāo)而努力拼搏。

2、把握青年員工的思想脈搏，找準(zhǔn)思想政治工作的突破口。（1）選擇共同點進行引導(dǎo)。指的是干部員工與領(lǐng)導(dǎo)之間在思想感情和目標(biāo)追求上的共同點，它包括共同的利益，共同關(guān)心的話題，以及一些“人之常情”感情是領(lǐng)導(dǎo)與群眾溝通的橋梁，目標(biāo)是連結(jié)思想行為的紐帶。領(lǐng)導(dǎo)者在做青工的思想政治工作時，如果能找準(zhǔn)了感情和目標(biāo)上的一致點，進行正確引導(dǎo)，就能增強整個單位的凝聚力，形成團結(jié)奮進，改革創(chuàng)新的局面。（2）抓住閃光點予以助動。閃光點即一個人的特長和優(yōu)點。青年員工既有優(yōu)點也有缺點，抓住他們的優(yōu)點和長處予以鼓勵和表揚，就能有效的消除自卑感，激發(fā)進取心。（3）選擇需求點加以疏導(dǎo)。青年職工有各種需求是正常的，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對他們的需求做工作，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來?？筛鶕?jù)青年人活潑好動的特點，開展多種多樣的文體活動，增強集體觀念，激發(fā)工作熱情，想方設(shè)法解決他們在住房方面的困難，使他們更加安心工作，對通過德、能、勤、績等全面考核合格的優(yōu)秀青年員工該提拔的提拔，該獎勵的獎勵，滿足青年人的上進心，激發(fā)愛崗敬業(yè)精神。（4）選擇挫折點加以勸慰。某些青年人在工作崗位上受到一些挫折，對此要具體分析，從善意出發(fā)，進行勸導(dǎo)，促其向積極的方面轉(zhuǎn)變挫折為前進的動力。

3、按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，大膽使用年輕人，為其提供施展才華的機會。每個員工都有上進心，青年人尤其如此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該掌握青年員工的思想狀況，了解他們在想什么，從而把他們的思想引導(dǎo)到正確的軌道上來。另外，還要做好人才的培養(yǎng)工作，為青年員工創(chuàng)造條件，鼓勵他們自學(xué)成才，通過開展崗位培訓(xùn)，技術(shù)比武，在崗自學(xué)等活動，營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，塑造愛崗敬業(yè)的模范人物，做到以點帶面，才能更好的為公司建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

第四篇：淺談如何做好團員青年思想教育工作

淺談如何做好團員青年思想教育工作

——學(xué)習(xí)五屆六次職代會報告心得

團員青年是公司的新生力量，在公司的日常工作中充當(dāng)著聯(lián)系上下的橋梁作用。我認(rèn)為，如何做好團員青年的思想教育工作應(yīng)是團支部工作的一大重點。思想教育不是泛泛空談，不是一味的強調(diào)大道理，而是要和實際問題聯(lián)系到一起。

首先，要幫助團員青年增強適應(yīng)能力和參與競爭的能力。

隨著用工制度的改革，給青年員工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。抓住這一點，從提高員工整體素質(zhì)入手，其一,加大培訓(xùn)力度，發(fā)展骨干力量。為青年員工提供更廣闊的舞臺，在工作中增長本領(lǐng)，豐富經(jīng)驗。其二,開展“技能比武”、“崗位練兵”，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，讓青年員工快速成長起來。其三，團支部應(yīng)堅持以人為本的原則，始終把竭誠為團員青年服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心團員青年的工作和生活，不定期的進行談話，了解他們的思想動向、遇到的問題，并盡量幫助解決。只有解決青年員工的實際問題，使他們真正感受到組織的尊重、理解、關(guān)心、愛護和幫助，思想政治工作才能進展順利，才能更好的開展各項工作。

其次，以豐富多彩的文體活動服務(wù)于團員青年。

青年員工思想活躍，可塑性強，知識水平高，易于接受新鮮事物，團支部應(yīng)抓住他們的這些特點，結(jié)合實際，開展一些趣味性的活動。比如，可以建立一些讀書角，把工作中實用的書籍最大限度地提供給大家閱讀，并及時的進行資料更換；定期組織團員青年開展各項文體、娛樂活動；辦一些素質(zhì)培訓(xùn)班，如舞蹈、唱歌、禮儀等。寓教于樂，陶冶情操，豐富大家的業(yè)余生活。幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和社會價值觀。

最后，應(yīng)幫助團員青年樹立好人生的榮辱觀。

一個人只有懂得什么是恥，才能不斷進步，為企業(yè)、社會做貢獻。樹立正確的榮辱觀是團員青年思想教育工作的重中之重。團支部可以不定期的對團員青年進行素質(zhì)考核，對于素質(zhì)好的，應(yīng)加以培養(yǎng)、重用。公司近幾年也吸收了許多大中專畢業(yè)生，如何培養(yǎng)他們、利用他們是企業(yè)發(fā)展的首要問題，青年盛則企業(yè)興。把合適的人安排在合適的崗位上也有利于保持工作的積極性。

團支部只有服務(wù)好青年員工，才能從根本上代表和維護他們的最大利益，才能有效地團結(jié)和帶領(lǐng)青年員工，更好地為企業(yè)改革和發(fā)展助力。

第五篇：新形勢下如何做好黨員教育工作

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項長期性工作，更事關(guān)黨的初心與道路。加強黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍。作為一名普通的基層黨員，我將結(jié)合自身參加黨員學(xué)習(xí)和教育活動的經(jīng)歷和感受，就新形勢下如何做好黨員教育工作談幾點看法：

一、改進方式方法，增加黨員教育工作的多樣性

可以以專題輔導(dǎo)、報告會、案例分析、現(xiàn)場觀摩、遠程教學(xué)、流動課堂等形式開展活動，將黨員教育工作常態(tài)化、多樣化，利用黨員遠程教育平臺定期開展支部學(xué)習(xí)活動，針對時事熱點，采用小組討論的形式進行互相交流，增強黨員學(xué)習(xí)的自主性與積極性，讓黨員教育活動從單向變成雙向甚至多向，黨員及時反饋學(xué)習(xí)體驗與心得，提高黨員的理論知識素養(yǎng)，有能力的黨組織可以開展現(xiàn)場觀摩活動，以親身實踐經(jīng)歷加深教育影響。

二、開發(fā)整合資源，擴大黨員教育工作的范圍性

基層黨組織要充分發(fā)揮街鎮(zhèn)及社區(qū)組織活動場所、黨建服務(wù)中心、文化服務(wù)中心等陣地作用，充分利用各培訓(xùn)基地、愛國主義教育基地等資源，開展主題活動，與臨近黨組織聯(lián)動，增進彼此交流，毗鄰黨建也可以擴大黨員活動的范圍，在更深層次、更寬領(lǐng)域、更廣范圍上推動毗鄰地區(qū)實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展。

三、加強制度建設(shè)，提高黨員教育工作的科學(xué)性

建立健全黨員教育培訓(xùn)基本制度，堅持和完善“三會一課”、黨員黨性定期分析、民主評議黨員等制度。將黨員教育工作的制度建設(shè)與民主評議結(jié)合起來，做好黨員參與黨員教育活動的記錄，作為民主評議的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，可規(guī)定黨員每參與黨員教育活動的次數(shù)或者學(xué)時要求，將黨員教育活動。

“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時代黨員隊伍。