第一篇：論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

隨著經濟的發(fā)展，改革的深入，經濟條件的提高，行業(yè)競爭也越來越激烈，企業(yè)要做大、做強，發(fā)展壯大，越來越不簡單，企業(yè)如何取得主動決勝權，在市場競爭中站穩(wěn)腳，這一方面不乏領導的英明決策與運疇帷幄；另一方面企業(yè)上下全體職工的團結一心取決著更為關鍵的作用。職工是組成企業(yè)的一個個因子，職工的因素是一個不可或缺的重要因素，在日益激烈的競爭中，企業(yè)職工的知識技能水平與團隊精神在很大程度上決定著企業(yè)的效率與效益，因此，要提高職工素質與技能，優(yōu)化職工結構，完善用人機制，發(fā)揮職工積極能動性，不斷創(chuàng)新。

而隨著科技的發(fā)展，特別是傳播手段的多樣化，職工的思維方式也在發(fā)生著深刻變化，由靜態(tài)的、狹隘的、封閉的思維方式，快速向動態(tài)的、系統(tǒng)的、開放的思想方式轉變。作為企業(yè)發(fā)展關鍵推動作用的職工問題，現如今也成了企業(yè)一大難題。每年每月許多企業(yè)都面臨著“用工難”的問題，因缺少人員或人員流失，而致生產脫節(jié)，甚至倒閉的例子多不勝數。因此要穩(wěn)住現有職工，做好企業(yè)職工的思想教育工作，是企業(yè)生存發(fā)展的當務之急。

職工的思想教育工作，雖說一直以來都是各企業(yè)關注，但如何做好職工的思想教育工作，卻一直以來仁者見仁，而

不斷發(fā)展快速變化的社會，也迫使企業(yè)加緊職工思想教育工作的創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的說教與單純的懲處，將越來越不適用而致淘汰。要做好企業(yè)職工的思想教育工作，關鍵還是得找問題根源，按發(fā)展規(guī)律，將心比心，了解員工的需要，在解決問題的同時也自然而然的起到思想教育工作，做好企業(yè)職工的思想教育工作，可從以下三方面來著手。

一、從利益方面。正所謂天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。這個利不管是老板，還是一線職工，都有一個期待值，而不少企業(yè)為應付激烈的市場競爭，而盡量縮減成本，將工資成本也核算在縮減之內，這是非常不可取的，工資一直以來是產品成本中占極小的一部分，而產品成本絕大一部分是員工做出來的，倘職工只為己利，而不顧企業(yè)利益，浪費的成本將是不可估量的；還有不少企業(yè)高層領導，在理解企業(yè)的利益上，出現片面理解，而忽略了職工的利益是保證企業(yè)利益的潛在保障，而在生產工作上，有許多操作與管理上出現了不少麻煩，追求片面短時的利，而忽略長治久效的利，在生產淡季時縮減職工的工資，甚至變相裁員；而真正生產任務緊時，又拼命招人，不得不加高工資，也不征求職工的意見，從不注重職工的思想變化，以自己的觀點強加給職工，這種傳統(tǒng)的目光短淺的管理模式，是阻滯企業(yè)發(fā)展的一個重要因素，如何讓職工看到或即將看到自己的利益，這方面的思想教育工作又如何進行呢？

首先企業(yè)管理者應完善薪酬管理制度，建立合理的薪資標準。，在合理調整定額的情況下，不要隨意克減職工的工資。古往今來，古今中外，“錢”是一個必要的條件，沒有利，啥都免談，管理者眼光要放長遠，要讓職工能看到這個“利”，并通過一系列活動實現這個利，職工有利了，干勁也高了，企業(yè)自然而然也有利了，皆大歡喜；企業(yè)管理者應將公司的發(fā)展目標與規(guī)劃管理計劃藍圖向職工盡情展放，讓職工相信，在這個企業(yè)工作，是有利的，讓職工知道企業(yè)發(fā)展前景是好的，同時人力資源管理部要完善激勵機制，經常進行宣貫，形成一種積極向上的企業(yè)文化。

其次，良好的福利待遇，也是員工利益的一部分，福利待遇給職工提供了有力的后續(xù)保障，讓職工無后顧之憂，領導者只需拿出好的福利待遇，讓職工不再有漂泊、不安全之感，自然就會對公司忠誠，產生一種歸屬感，從而為企業(yè)貢獻自己的力量。避免職工流失，職工的積極能動性的調動，將會使企業(yè)獲取最大的利益。

有些企業(yè)薪酬高，但福利跟不上，有些企業(yè)將工資控制得很低，福利上卻做得很好，這都是極化的一種表現，在一定的情況下都會造成職工流失的可能，現如今的用人單位多，崗位多，而相對于僧多的情況，粥少卻不容忽視，有不少職工也正是抓住了企業(yè)這一點，動不動就跳槽，雖然最后不一定滿意，但當時還是很熱衷跳的，這時就需要企業(yè)管理

者做好企業(yè)職工的思想教育工作，教育職工要從長利益看問題，明白企業(yè)與職工是同一條船上航行。才會增強職工的主人翁意識，自覺做好自己的工作。

二、在生活工作環(huán)境上。職工對企業(yè)沒有歸屬感，責任心不強，或經常離職跳崗，有一個重要因素就是不滿意企業(yè)生活工作環(huán)境。社會的發(fā)展，生活水平的提高，當溫飽不再成為首要問題的時候，職工對生活工作環(huán)境的要求也適時提高了，大多數職工已開始看重工作環(huán)境，而條件很差的工作，即使工資再高，也少有人去做。對于職工的生活工作環(huán)境的要求，人與人的底線又不一定，企業(yè)一方面要舍得共錢花力氣努力去改善職工生活工作環(huán)境，另一方面要加強企業(yè)職工思想教育工作，對于這些職工，我們可以經常做些憶苦思甜方面的教育讓職工看到目前的環(huán)境是暫時的，通過大家努力是可以改善的。

生活工作環(huán)境不好，是會讓職工沒了積極性，但現今的企業(yè)還有一種怪象，就是舒適的生活環(huán)境也讓職工產生一種惰性。職工自我滿足，認為目前這樣不錯了，不去積極主動完成更多的工作任務，更不想去搞創(chuàng)新，這對企業(yè)是很不利的，就如一攤死水，要讓死水變活就得多做做思想工作，要讓職工感到壓力，要讓職工有居安思危的意識，完善競爭優(yōu)勝劣汰機制，不斷給他們洗腦，企業(yè)也可以給他們換崗，讓他們不斷提升自身素質，不斷尋求晉升機會，在職工發(fā)展的

同時，也達到了企業(yè)發(fā)展的目的。

三、在人格尊嚴上。自改革開放以來，職工的人格尊嚴已提升到一個很高的臺面。職工在取得自己應得的經濟利益時，同時要求有人格的尊嚴，希望自己的勞動得到別人的尊重與認可。而一些老板或領導，總喜歡將自己看得高人一等，對職工橫挑鼻子，豎挑眼，總愛戴著有色眼鏡去看待職工，板著威嚴的面孔去訓導職工，不尊重職工的思想，也不尊重職工的勞動，有時甚至瞎指揮，而造成職工反感，壓抑，不自在，甚至產生逆反心理，自然而然影響到生產，影響企業(yè)發(fā)展。人的感情是最隱秘，最脆弱、也是最自私的，企業(yè)管理者應尊重職工，建立平等的朋友一般的關系，洞悉職工的思想，經常同職工溝通，給職工以溫暖與關懷，只有這樣，才能做好職工的思想教育工作，調動職工的積極性。

以上三點是基于職工所觀注的焦點而論，圍繞這三點，如何做好企業(yè)職工思想教育工作，總結起來不外乎以下幾個方面：

一、加強教育，幫助職工樹立正確的人生觀，教育職工認識到個人利益與企業(yè)利益之間關系，在企業(yè)內部形成個人與企業(yè)利益一致的分配制度，建立有利于職工素質提高的激勵機制；

二、建立健全培訓和崗位競爭機制，幫助職工提高自身能力素質，挖掘職工的創(chuàng)造性，經常組織開展針對性學習培

訓，提高職工的思想素養(yǎng)和業(yè)務技能，對職工的創(chuàng)新和合理化建議給予鼓勵或獎勵，增強職工的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮職工的潛能；

三、尊重職工，將職工在企業(yè)的主體地位落到實處，讓職工通過職工代表大會等形式行使對企業(yè)的民主管理，以管理的民主化保證職工的主人翁地位的實現；生產經營上，也需經常讓職工參與，發(fā)表意見，要鼓勵職工積極參與生產經營管理，接受職工的監(jiān)督，讓職工感覺到自身的價值，感覺到被尊重，從而也就能發(fā)揮出自身的潛能；

四、引導職工用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的未來，教育職工認清市場經濟環(huán)境，不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，實現超越，而不是消極完成企業(yè)指派的某項工作，要讓職工從思想上轉變觀念，適應生產需要，讓職工了解，現在不努力，到哪都不行的道理。

五、人性化管理。重視職工的感情。隨著日常生活工作節(jié)奏的加快，職工的情緒與工作態(tài)度影響著工作效率，管理者要經常注意調動職工的情緒，讓職工身心愉悅地工作，可以經常展開一些娛樂活動，舒緩一下疲勞的心情，經常性對職工的工作給予鼓勵性表揚肯定，對職工的過錯，要視情給予處理，曉之以理動之以情，調查清楚，不宜一棍死打死，要恩威并施。

六、公平公正管理。做為管理者，要做好職工的思想教

育工作，首先得做好自己的思想工作，“群眾的眼睛是雪亮的”這話說得很經典，管理者要讓職工信服，就得有威嚴，做到公正公平，對人待事一視同仁，做為職工也都有效仿的榜樣，管理者自身都做不到，職工是不會理會你的說教的，正所謂“上行下效”大抵也就是這個意思。

七、溝通從心開始。職工思想教育工作，其實簡單一點也就是溝通工作，只有溝通才能了解，才能去理解職工，深入到職工內心世界，建立職工信任的橋梁，正確的溝通會使職工處于信任的和諧振狀態(tài)，管理者將心比心，做好了溝通管理，讓職工對你產生信任，余下的其他工作也就不是難題，自然而然的迎刃而解了。

八、企業(yè)文化管理。作為當今先進管理方法，企業(yè)文化管理具有導向、凝聚、規(guī)范、激勵等作用，在整合企業(yè)內部資源、激發(fā)企業(yè)發(fā)展動力、增強企業(yè)凝聚力等方面發(fā)揮著重要作用，也為企業(yè)職工思想教育工作有效開展提供了新的平臺，企業(yè)文化管理的制度化建設有助于職工思想教育工作實效的保障。

不少企業(yè)管理者會說，企業(yè)這些方面都做得很好，但職工還是不滿意，還是沒有主人翁意識，還是沒有積極主動性，還是經常流失，還是會出現“用工難”等等，不可否認，這些都是實實在在存在的問題，也許將一直存在，我們只能盡力去完善機制，完善管理，完善企業(yè)文化，在不斷摸索中積

累經驗。隨著社會發(fā)展的變化，企業(yè)文化理念也發(fā)生著重大變化，“以人為本，人本創(chuàng)新”已逐漸被企業(yè)所認可，職工文化層次的不同、個體的差異、技術技能的掌握，已被企業(yè)管理者所關注，把握職工的心態(tài)，加以引導、培養(yǎng)、發(fā)展，將是當前經濟形勢下企業(yè)必修的重點。

第二篇：論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

隨著經濟的發(fā)展，改革的深入，經濟條件的提高，行業(yè)競爭也越來越激烈，企業(yè)要做大、做強，發(fā)展壯大，越來越不簡單，企業(yè)如何取得主動決勝權，在市場競爭中站穩(wěn)腳，這一方面不乏領導的英明決策與運疇帷幄；另一方面企業(yè)上下全體職工的團結一心取決著更為關鍵的作用。職工是組成企業(yè)的一個個因子，職工的因素是一個不可或缺的重要因素，在日益激烈的競爭中，企業(yè)職工的知識技能水平與團隊精神在很大程度上決定著企業(yè)的效率與效益，因此，要提高職工素質與技能，優(yōu)化職工結構，完善用人機制，發(fā)揮職工積極能動性，不斷創(chuàng)新。

而隨著科技的發(fā)展，特別是傳播手段的多樣化，職工的思維方式也在發(fā)生著深刻變化，由靜態(tài)的、狹隘的、封閉的思維方式，快速向動態(tài)的、系統(tǒng)的、開放的思想方式轉變。作為企業(yè)發(fā)展關鍵推動作用的職工問題，現如今也成了企業(yè)一大難題。每年每月許多企業(yè)都面臨著“用工難”的問題，因缺少人員或人員流失，而致生產脫節(jié)，甚至倒閉的例子多不勝數。因此要穩(wěn)住現有職工，做好企業(yè)職工的思想教育工作，是企業(yè)生存發(fā)展的當務之急。

職工的思想教育工作，雖說一直以來都是各企業(yè)關注，但如何做好職工的思想教育工作，卻一直以來仁者見仁，而不斷發(fā)展快速變化的社會，也迫使企業(yè)加緊職工思想教育工作的創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的說教與單純的懲處，將越來越不適用而致淘汰。要做好企業(yè)職工的思想教育工作，關鍵還是得找問題根源，按發(fā)展規(guī)律，將心比心，了解員工的需要，在解決問題的同時也自然而然的起到思想教育工作，做好企業(yè)職工的思想教育工作，可從以下三方面來著手。

一、從利益方面。正所謂天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。這個利不管是老板，還是一線職工，都有一個期待值，而不少企業(yè)為應付激烈的市場競爭，而盡量縮減成本，將工資成本也核算在縮減之內，這是非常不可取的，工資一直以來是產品成本中占極小的一部分，而產品成本絕大一部分是員工做出來的，倘職工只為己利，而不顧企業(yè)利益，浪費的成本將是不可估量的；還有不少企業(yè)高層領導，在理解企業(yè)的利益上，出現片面理解，而忽略了職工的利益是保證企業(yè)利益的潛在保障，而在生產工作上，有許多操作與管理上出現了不少麻煩，追求片面短時的利，而忽略長治久效的利，在生產淡季時縮減職工的工資，甚至變相裁員；而真正生產任務緊時，又拼命招人，不得不加高工

1資，也不征求職工的意見，從不注重職工的思想變化，以自己的觀點強加給職工，這種傳統(tǒng)的目光短淺的管理模式，是阻滯企業(yè)發(fā)展的一個重要因素，如何讓職工看到或即將看到自己的利益，這方面的思想教育工作又如何進行呢？

首先企業(yè)管理者應完善薪酬管理制度，建立合理的薪資標準。，在合理調整定額的情況下，不要隨意克減職工的工資。古往今來，古今中外，“錢”是一個必要的條件，沒有利，啥都免談，管理者眼光要放長遠，要讓職工能看到這個“利”，并通過一系列活動實現這個利，職工有利了，干勁也高了，企業(yè)自然而然也有利了，皆大歡喜；企業(yè)管理者應將公司的發(fā)展目標與規(guī)劃管理計劃藍圖向職工盡情展放，讓職工相信，在這個企業(yè)工作，是有利的，讓職工知道企業(yè)發(fā)展前景是好的，同時人力資源管理部要完善激勵機制，經常進行宣貫，形成一種積極向上的企業(yè)文化。

其次，良好的福利待遇，也是員工利益的一部分，福利待遇給職工提供了有力的后續(xù)保障，讓職工無后顧之憂，領導者只需拿出好的福利待遇，讓職工不再有漂泊、不安全之感，自然就會對公司忠誠，產生一種歸屬感，從而為企業(yè)貢獻自己的力量。避免職工流失，職工的積極能動性的調動，將會使企業(yè)獲取最大的利益。

有些企業(yè)薪酬高，但福利跟不上，有些企業(yè)將工資控制得很低，福利上卻做得很好，這都是極化的一種表現，在一定的情況下都會造成職工流失的可能，現如今的用人單位多，崗位多，而相對于僧多的情況，粥少卻不容忽視，有不少職工也正是抓住了企業(yè)這一點，動不動就跳槽，雖然最后不一定滿意，但當時還是很熱衷跳的，這時就需要企業(yè)管理者做好企業(yè)職工的思想教育工作，教育職工要從長利益看問題，明白企業(yè)與職工是同一條船上航行。才會增強職工的主人翁意識，自覺做好自己的工作。

二、在生活工作環(huán)境上。職工對企業(yè)沒有歸屬感，責任心不強，或經常離職跳崗，有一個重要因素就是不滿意企業(yè)生活工作環(huán)境。社會的發(fā)展，生活水平的提高，當溫飽不再成為首要問題的時候，職工對生活工作環(huán)境的要求也適時提高了，大多數職工已開始看重工作環(huán)境，而條件很差的工作，即使工資再高，也少有人去做。對于職工的生活工作環(huán)境的要求，人與人的底線又不一定，企業(yè)一方面要舍得共錢花力氣努力去改善職工生活工作環(huán)境，另一方面要加強企業(yè)職工思想教育工作，對于這些職工，我們可以經常做些憶苦思甜方面的教育讓職工看到目前的環(huán)境是暫時的，通過大家努力是可以改善的。

生活工作環(huán)境不好，是會讓職工沒了積極性，但現今的企業(yè)還有一種怪象，就是舒適的生活環(huán)境也讓職工產生一種惰性。職工自我滿足，認為目前這樣不錯了，不去積極主動完成更多的工作任務，更不想去搞創(chuàng)新，這對企業(yè)是很不利的，就如一攤死水，要讓死水變活就得多做做思想工作，要讓職工感到壓力，要讓職工有居安思危的意識，完善競爭優(yōu)勝劣汰機制，不斷給他們洗腦，企業(yè)也可以給他們換崗，讓他們不斷提升自身素質，不斷尋求晉升機會，在職工發(fā)展的同時，也達到了企業(yè)發(fā)展的目的。

三、在人格尊嚴上。自改革開放以來，職工的人格尊嚴已提升到一個很高的臺面。職工在取得自己應得的經濟利益時，同時要求有人格的尊嚴，希望自己的勞動得到別人的尊重與認可。而一些老板或領導，總喜歡將自己看得高人一等，對職工橫挑鼻子，豎挑眼，總愛戴著有色眼鏡去看待職工，板著威嚴的面孔去訓導職工，不尊重職工的思想，也不尊重職工的勞動，有時甚至瞎指揮，而造成職工反感，壓抑，不自在，甚至產生逆反心理，自然而然影響到生產，影響企業(yè)發(fā)展。人的感情是最隱秘，最脆弱、也是最自私的，企業(yè)管理者應尊重職工，建立平等的朋友一般的關系，洞悉職工的思想，經常同職工溝通，給職工以溫暖與關懷，只有這樣，才能做好職工的思想教育工作，調動職工的積極性。

以上三點是基于職工所觀注的焦點而論，圍繞這三點，如何做好企業(yè)職工思想教育工作，總結起來不外乎以下幾個方面：

一、加強教育，幫助職工樹立正確的人生觀，教育職工認識到個人利益與企業(yè)利益之間關系，在企業(yè)內部形成個人與企業(yè)利益一致的分配制度，建立有利于職工素質提高的激勵機制；

二、建立健全培訓和崗位競爭機制，幫助職工提高自身能力素質，挖掘職工的創(chuàng)造性，經常組織開展針對性學習培訓，提高職工的思想素養(yǎng)和業(yè)務技能，對職工的創(chuàng)新和合理化建議給予鼓勵或獎勵，增強職工的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮職工的潛能；

三、尊重職工，將職工在企業(yè)的主體地位落到實處，讓職工通過職工代表大會等形式行使對企業(yè)的民主管理，以管理的民主化保證職工的主人翁地位的實現；生產經營上，也需經常讓職工參與，發(fā)表意見，要鼓勵職工積極參與生產經營管理，接受職工的監(jiān)督，讓職工感覺到自身的價值，感覺到被尊重，從而也就能發(fā)揮出自身的潛能；

四、引導職工用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的未來，教育職工認清市場經濟環(huán)境，不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，實現超越，而不是消極完成企業(yè)指派的某項工作，要讓職工從思想上轉變觀念，適應生產需要，讓職工了解，現在不努力，到哪都不行的道理。

五、人性化管理。重視職工的感情。隨著日常生活工作節(jié)奏的加快，職工的情緒與工作態(tài)度影響著工作效率，管理者要經常注意調動職工的情緒，讓職工身心愉悅地工作，可以經常展開一些娛樂活動，舒緩一下疲勞的心情，經常性對職工的工作給予鼓勵性表揚肯定，對職工的過錯，要視情給予處理，曉之以理動之以情，調查清楚，不宜一棍死打死，要恩威并施。

六、公平公正管理。做為管理者，要做好職工的思想教育工作，首先得做好自己的思想工作，“群眾的眼睛是雪亮的”這話說得很經典，管理者要讓職工信服，就得有威嚴，做到公正公平，對人待事一視同仁，做為職工也都有效仿的榜樣，管理者自身都做不到，職工是不會理會你的說教的，正所謂“上行下效”大抵也就是這個意思。

七、溝通從心開始。職工思想教育工作，其實簡單一點也就是溝通工作，只有溝通才能了解，才能去理解職工，深入到職工內心世界，建立職工信任的橋梁，正確的溝通會使職工處于信任的和諧振狀態(tài)，管理者將心比心，做好了溝通管理，讓職工對你產生信任，余下的其他工作也就不是難題，自然而然的迎刃而解了。

八、企業(yè)文化管理。作為當今先進管理方法，企業(yè)文化管理具有導向、凝聚、規(guī)范、激勵等作用，在整合企業(yè)內部資源、激發(fā)企業(yè)發(fā)展動力、增強企業(yè)凝聚力等方面發(fā)揮著重要作用，也為企業(yè)職工思想教育工作有效開展提供了新的平臺，企業(yè)文化管理的制度化建設有助于職工思想教育工作實效的保障。

不少企業(yè)管理者會說，企業(yè)這些方面都做得很好，但職工還是不滿意，還是沒有主人翁意識，還是沒有積極主動性，還是經常流失，還是會出現“用工難”等等，不可否認，這些都是實實在在存在的問題，也許將一直存在，我們只能盡力去完善機制，完善管理，完善企業(yè)文化，在不斷摸索中積累經驗。隨著社會發(fā)展的變化，企業(yè)文化理念也發(fā)生著重大變化，“以人為本，人本創(chuàng)新”已逐漸被企業(yè)所認可，職工文化層次的不同、個體的差異、技術技能的掌握，已被企業(yè)管理者所關注，把握職工的心態(tài)，加以引導、培養(yǎng)、發(fā)展，將是當前經濟形勢下企業(yè)必修的重點。

如何做好企業(yè)員工的思想工作，讓員工成為企業(yè)的“親人”。

1、思想道德教育。結合改革開放和市場經濟新形勢，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、緊密結合業(yè)務發(fā)展開展思想政治工作。緊緊圍繞公司中心業(yè)務開展思想政治工作，為公司改革與發(fā)展提供保障服務。倡導各級領導干部經常深入基層調查研究，及時了解和掌握員工思想動態(tài)，針對帶有傾向性的問題，理順情緒，化解矛盾，做好思想工作，保持隊伍穩(wěn)定。

3、加強民主管理。積極疏通和拓寬民主渠道，發(fā)動員工廣泛參與公司民主管理。維護員工的合法利益，增強員工的主人翁責任感。

4、中層員工的思想工作。積極發(fā)揮中層員工在公司各項工作中的橋梁作用，圍繞公司中心任務開展適合各階層員工的文化活動，發(fā)揮好中層員工在業(yè)務發(fā)展中的生力軍作用。廣泛動員和組織廣大員工積極參與各種形式的精神文明創(chuàng)建活動，培育員工的集體榮譽感和服務社會的意識。

5、企業(yè)文化建設。弘揚公司“競爭、創(chuàng)新、激情、誠信”的企業(yè)核心價值觀，形成指導企業(yè)發(fā)展、激勵員工進取的經營理念，優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，塑造良好的企業(yè)形象。

6、發(fā)揮先進典型的示范導向作用。發(fā)現、培養(yǎng)和宣傳各個方面的先進典型，發(fā)揮思想政治工作的導向作用，用典型的先進事跡和高尚的精神影響激勵員工，形成積極向上的良好風氣。

7、堅持走群眾路線的原則。相信員工、依靠員工，組織發(fā)動員工參與民主管理，最大限度地發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，全心全意依靠員工辦好企業(yè)。

8、堅持思想教育與關心員工權益相結合的原則。把解決員工的思想問題與解決實際問題相結合，正確處理改革中涉及員工切身利益的問題，為員工辦實事，解決員工的實際困難。

9、堅持領導干部以身作則、身教重于言教的原則。各級領導干部要廉潔勤政，公道正派，嚴于律己，率先垂范。

10、堅持“以人為本”的原則。尊重人，理解人，關心人，平等待人，尊重員工的人格和權利；理解每個人的具體處境和個性，承認人們的不同性格、愛好和興趣；對人滿腔熱情，誠懇寬厚。建立平等互助、團結友愛、和諧融洽的人際關系。

精神激勵即內在激勵，它是管理者用思想教育的手段倡導企業(yè)精神，是調動員工積 性、主動性和創(chuàng)造性的有效方式。①情感激勵法

情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有渴望各種情感的需求。這就要求領導者要多關心群眾生活，關心群眾的精神生活和心理健康，提高員工的情緒控制力和心理調節(jié)力，努力營造一種相互信任、相互關心、相互體諒、相互支持、互敬互愛、團結融洽的氛圍。

②領導行為激勵法

有關研究表明，一個人在報酬引誘及社會壓力下工作，其能力僅能發(fā)揮60%，其余的40%有賴于領導者去激發(fā)。

③榜樣典型激勵法

人們常說，榜樣的力量是無窮的。絕大多數員工都是力求上進而不甘落后的。如果有了榜樣，員工就會有努力的方向和趕超的目標，從榜樣成功的事業(yè)中得到激勵。

④獎勵懲罰激勵法

獎勵是對員工某種良好行為的肯定與表揚，以使員工獲得新的物質和心理上的滿足。懲罰是對員工某種不良行為的否定和批評，以使員工從失敗和錯誤中汲取教訓，以克服不良行為。獎勵和懲罰得當，有利于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，所以有人把批評或懲罰看作是一種負強化的激勵。

第三篇：淺談如何做好職工思想教育工作

淺談如何做好職工思想教育工作

當前，我國正處于經濟轉軌、社會轉型期。職工思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，面對職工思想教育工作出現的新情況、新特點、新問題和新矛盾，要把職工的思想教育工作做深、做細、做好，筆者認為須念好“八字經”。

一是“情”。即：動之以情。感人心者，莫過于情。帶著感情去做工作，就會產生使命感、緊迫感、職責感。如果沒有感情基礎，則與職工貌和心不合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年時指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！睘榇?，我們要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。

二是“理”。即：曉之以理。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經濟的逐步建立，非公有制經濟迅速發(fā)展，“80”、“90”后職工隊伍不斷壯大，對新生代職工進行世界觀、人生觀、價值觀的教育顯得尤為迫切。要堅持以理育人，做到“四講”。首先，把做人的道理講清，讓他們明智。其次，把做事的道理講透，使他們懂事。再次，把發(fā)展的意義講透，使他們安心。第四，把企業(yè)有關規(guī)定講明，使他們守紀。

三是“導”。即：導之以規(guī)。一方面，堅持正面引導。國家經過改革開放30多年之后，我國改革進入體制轉型期、發(fā)展黃金期、矛盾凸顯期。分配不公，包括社會分配和企業(yè)內部分配不公，以及地區(qū)差異、行業(yè)差別的問題是職工最關注的焦點問題，我們要正確引導，引導職工客觀、冷靜、辯證地分析社會和企業(yè)中存在的問題。如果職工群眾不能正確對待社會和企業(yè)存在的某些不良現象，就會使企業(yè)中的不穩(wěn)定因素增加，增大企業(yè)管理難度，分散企業(yè)工作精力。另一方面，加強心理疏導。現代社會競爭激烈，職工面臨的學習、生活、就業(yè)等壓力明顯增大，由此產生的心理問題明顯增多。要開展心理健康教育，健全心理咨詢網絡，提供及時有效的心理咨詢服務，引導干部職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。

四是“度”。即：嚴而有度。職工思想觀念不斷更新，人生價值取向、情趣愛好和行為方式等變化很大，傳統(tǒng)的教育模式已經不能完全適應新形勢下社會發(fā)展的需求。為此，思想政治工作要破除不分對象施教訓斥多于引導、懲罰多于談心的簡單粗暴型管理手段，樹立“以人為本，職工至上”的管理理念，做到文明管理、科學管理、依法管理。

五是“誠”。即：以誠相待。對待職工要誠實守信，做到以心交心。要注意把握職工的情緒，主動把消極因素轉化為積極因素。要營造和諧的人際關系，用真誠的感情打動人。領導和職工要以誠相見，相互信任。要面對面溝通和一對一談心，了解職工思想、學習和工作情況，聽取職工意見和建議，找準思想教育工作與職工所思所盼所憂的契合點，加強與職工感情上的聯系，通過細致的工作，讓職工產生信任感、溫暖感。

六是“行”。即：身體力行。首先，要求職工做到的，自己首先要做到。要求職工不做的自己不能越雷池半步。其次，要加強自身修養(yǎng)，注意檢點生活，以自己的品質，給職工以良好的影響。再次，要經常換位思考。多從職工的角度想問題，遇到矛盾多反省自己，主動化解矛盾。遇事要多傾聽和尊重職工的意見和建議，要虛懷若谷、從諫如流。要與職工打成一片，真正成為職工“有話敢傾訴”、“有想法敢說”、“有意見敢提”、“有問題敢講”的知心人。七是“幫”。即：幫在根本。思想教育工作要始終把職工的利益放在第一位，把服務職工作為核心。首先是幫思想。要加強對職工的思想理論武裝，通過開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工”活動，豐富職工的知識。其次是幫長遠。領導干部要樹立“樹人”觀念，不僅要教育職工愛崗敬業(yè)，忠實履行職責，更要為職工的未來考慮，把幫助職工自學成才，提升和完善素質作為一件大事。再次是幫立志。要教育引導職工認清自身優(yōu)勢，增強自信心，勇

于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，適應新形勢的需要。

八是“念”。即：念在職工。必須堅持“職工利益無小事”的思想，事事想著職工群眾、處處關心職工群眾。面對職工群眾的疾苦，痛在心頭、記在心里；面對職工群眾的困難，千方百計解決、真心實意幫助；面對侵犯職工權益的事情，挺身而出，盡心盡力維護。只有這樣，才能贏得廣大職工的心，贏得廣大職工的敬重。

加強青工思想教育 培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神

據了解，承公司青年員工約占全公司員工的60%，絕大部分青年員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為公司的發(fā)展奉獻青春和智慧。近些年來，又有一些高等院校的大、中專畢業(yè)生不斷進入公司，加上今年公司加快建設步伐，一些年齡大的干部職工得到“內退”，使全公司員工隊伍進一步向年輕化邁進，青年員工逐漸成為公司建設發(fā)展的主力軍。顯然，在新形勢下，如何調動青年員工的積極性，發(fā)揮其先鋒隊和排頭兵作用，對完成全公司生產經營目標和公司未來的發(fā)展關系重大。筆者就此發(fā)表一些淺見。

一、青年員工思想類型的劃分

要搞好青年員工的思想工作，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的精神，必須首先了解他們的思想動態(tài)和工作表現，才有針對性，才能取得實效。據筆者觀察，目前青年員工隊伍狀況可分為如下幾種類型。

1、進取型。這類青年員工思想比較活躍，對工作具有較強的責任心和奉獻意識。他們追求進步，渴望成才，關心公司改革改制和重組問題，關心公司的生產經營狀況，他們立志獻身公司的發(fā)展事業(yè)，是青年員工隊伍中的主流。

2、現實型。這類青年員工的文化層次較高，對于一般的政治學習、安全知識學習等不屑一顧，崇尚“耳聞是虛，到手是實”的人生哲學，往往以身邊的變化和個人體驗觀察形勢，要求干實事，講實惠。

3、自主型。這類青年員工有自己的主見，思想敏銳，洞察力強，敢于發(fā)表不同意見，樂于在實踐中追求自我價值，尋找生活中的“坐標”。

4、渴望型。這類青年員工愛幻想，企盼有朝一日得到領導的重用，一旦這種幻想不能變?yōu)楝F實，就會從一個極端走向另一個極端。甚至與領導唱“對臺戲”。

5、悲觀型。這類青年員工大部份性格內向，整天只守著“家庭--崗位”這兩點一線上。對公司的事情和國家大事不關心，只看到眼前的困難，看不到美好的未來，如遭到某種挫折時，對前途失去信心。

6、懶散性。這類青年員工紀律性差，把公司的規(guī)章制度視為“清規(guī)戒律”。把領導的批評教育當作耳邊風，工作要輕松，福利待遇講攀比，生活貪圖享樂，組織紀律渙散，得過且過的混日子，雖然這種青年員工不多，但造成的負面影響很大。

二、造成青工不同思想狀況的主要原因。

1、人生觀和道德觀不相同。具體的說，就是每個人對黨的認識和態(tài)度、對國家、民族的感情、對公司建設事業(yè)的認知度，以及個人的性格等。這些因素長期以來學習積累和在社會實踐中形成的，不是靠感情沖動或是一朝一夕可以改變的，世界觀一旦形成，就能強烈持久的支配人們的行動。

2、具體事件的刺激。每個人在工作中會遇到一些愉快或不愉快的事情，如提職晉升，增加工資，評選先進，下崗分流等等，如果自己走運，就會提高自己的工作熱情，反之則相反。

3、環(huán)境因素。主要是單位領導、同事之間以及上下左右形成的人際關系，這些對人們的工作態(tài)度也會產生一定的影響。

以上三種因素在實際工作中交織在一起，對青年員工起著主導和持久的作用。

三、加強青工思想教育，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神的有效途徑。

1、從關心愛護出發(fā)，加強正面教育和激勵。青年人處在成長階段，特別需要鼓勵和引導，一個優(yōu)秀領導者，總是能夠根據青工的特點和要求，滿足其合理的物質和精神需要，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和心理氛圍，以此把青年員工的積極性才能引導到守成本職工作的軌道上來。具體地講，就是領導者在政治上要關心青年員工的進步，在生活上要關心他們的疾苦。如果領導者能把每個青工的利益視為自己的利益，把職工群眾的疾苦視為自己的疾苦，那么員工就會感受到大家庭般的溫暖，就會自覺的尊敬領導，執(zhí)行領導的決策，心往一處想，勁往一處使，共同為完成本單位的生產工作目標而努力拼搏。

2、把握青年員工的思想脈搏，找準思想政治工作的突破口。（1）選擇共同點進行引導。指的是干部員工與領導之間在思想感情和目標追求上的共同點，它包括共同的利益，共同關心的話題，以及一些“人之常情”感情是領導與群眾溝通的橋梁，目標是連結思想行為的紐帶。領導者在做青工的思想政治工作時，如果能找準了感情和目標上的一致點，進行正確引導，就能增強整個單位的凝聚力，形成團結奮進，改革創(chuàng)新的局面。（2）抓住閃光點予以助動。閃光點即一個人的特長和優(yōu)點。青年員工既有優(yōu)點也有缺點，抓住他們的優(yōu)點和長處予以鼓勵和表揚，就能有效的消除自卑感，激發(fā)進取心。（3）選擇需求點加以疏導。青年職工有各種需求是正常的，領導者應針對他們的需求做工作，把解決思想問題和解決實際問題結合起來?？筛鶕嗄耆嘶顫姾脛拥奶攸c，開展多種多樣的文體活動，增強集體觀念，激發(fā)工作熱情，想方設法解決他們在住房方面的困難，使他們更加安心工作，對通過德、能、勤、績等全面考核合格的優(yōu)秀青年員工該提拔的提拔，該獎勵的獎勵，滿足青年人的上進心，激發(fā)愛崗敬業(yè)精神。（4）選擇挫折點加以勸慰。某些青年人在工作崗位上受到一些挫折，對此要具體分析，從善意出發(fā)，進行勸導，促其向積極的方面轉變挫折為前進的動力。

3、按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，大膽使用年輕人，為其提供施展才華的機會。每個員工都有上進心，青年人尤其如此，作為領導者，應該掌握青年員工的思想狀況，了解他們在想什么，從而把他們的思想引導到正確的軌道上來。另外，還要做好人才的培養(yǎng)工作，為青年員工創(chuàng)造條件，鼓勵他們自學成才，通過開展崗位培訓，技術比武，在崗自學等活動，營造比、學、趕、超的學習氛圍，塑造愛崗敬業(yè)的模范人物，做到以點帶面，才能更好的為公司建設事業(yè)服務。

第四篇：淺談如何做好團員青年思想教育工作

淺談如何做好團員青年思想教育工作

——學習五屆六次職代會報告心得

團員青年是公司的新生力量，在公司的日常工作中充當著聯系上下的橋梁作用。我認為，如何做好團員青年的思想教育工作應是團支部工作的一大重點。思想教育不是泛泛空談，不是一味的強調大道理，而是要和實際問題聯系到一起。

首先，要幫助團員青年增強適應能力和參與競爭的能力。

隨著用工制度的改革，給青年員工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。抓住這一點，從提高員工整體素質入手，其一,加大培訓力度，發(fā)展骨干力量。為青年員工提供更廣闊的舞臺，在工作中增長本領，豐富經驗。其二,開展“技能比武”、“崗位練兵”，把所學知識應用到實際工作當中，讓青年員工快速成長起來。其三，團支部應堅持以人為本的原則，始終把竭誠為團員青年服務作為工作的出發(fā)點和落腳點。關心團員青年的工作和生活，不定期的進行談話，了解他們的思想動向、遇到的問題，并盡量幫助解決。只有解決青年員工的實際問題，使他們真正感受到組織的尊重、理解、關心、愛護和幫助，思想政治工作才能進展順利，才能更好的開展各項工作。

其次，以豐富多彩的文體活動服務于團員青年。

青年員工思想活躍，可塑性強，知識水平高，易于接受新鮮事物，團支部應抓住他們的這些特點，結合實際，開展一些趣味性的活動。比如，可以建立一些讀書角，把工作中實用的書籍最大限度地提供給大家閱讀，并及時的進行資料更換；定期組織團員青年開展各項文體、娛樂活動；辦一些素質培訓班，如舞蹈、唱歌、禮儀等。寓教于樂，陶冶情操，豐富大家的業(yè)余生活。幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和社會價值觀。

最后，應幫助團員青年樹立好人生的榮辱觀。

一個人只有懂得什么是恥，才能不斷進步，為企業(yè)、社會做貢獻。樹立正確的榮辱觀是團員青年思想教育工作的重中之重。團支部可以不定期的對團員青年進行素質考核，對于素質好的，應加以培養(yǎng)、重用。公司近幾年也吸收了許多大中專畢業(yè)生，如何培養(yǎng)他們、利用他們是企業(yè)發(fā)展的首要問題，青年盛則企業(yè)興。把合適的人安排在合適的崗位上也有利于保持工作的積極性。

團支部只有服務好青年員工，才能從根本上代表和維護他們的最大利益，才能有效地團結和帶領青年員工，更好地為企業(yè)改革和發(fā)展助力。

第五篇：論新新時期如何做好職工思想教育工作

論新時期如何做好職工思想教育工作

新時期，如何做好職工的思想政治工作？我認為首先必須要有一套完整的、科學的、結合實際的、反映客觀的具體方法。在平時的工作中，我們探索到的有效實際方法是多方面的。在此，我把幾個主要的方法歸納為：“堅持一個方針，做好四個結合，發(fā)揚一個優(yōu)良傳統(tǒng)”。

堅持一個方針，就是對職工群眾的思想教育，必須堅持疏導的方針。疏通引導的方針是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時期的繼承和發(fā)展，是以黨的群眾路線和正確處理人民內部矛盾的觀點為理論基礎的。所謂疏通，就是廣開言路，集思廣益。所謂引導，就是循善誘導，說服教育。疏通是引導的前提，引導是疏通的目的。

要貫徹好這一方針必須做到四個堅持。第一，堅持以理服人、反對以權壓人。做好思想政治工作，一定要講究說理的藝術，一定要把道理講得透徹、有感情，方式恰當，語言科學有趣，能夠讓人們聽了心悅誠服。這樣，思想政治工作才能收到事半功倍的效果；第二，堅持尊重人、理解人、關心人的原則，增強思想政治工作的吸引力、說服力。這一原則是社會主義制度的必須要求，是社會主義新型人際關系的一個重要表現。尊重人、理解人、關心人絕不是不講原則、放松管理、取消批評，更不是遷就不合理的要求或容忍不守紀律的行為。而是在批評人的錯誤時一定要從團結的角度出發(fā)，與人為善，好心幫助，只有這樣，才能把原則性的嚴肅批評同尊重人、理解人、關心 人很好地統(tǒng)一起來；第三，堅持正面教育為主，善于用積極因素去克服消極因素，這是最重要的引導。堅持以正面教育為主，實際上是一種相信真理的力量，相信職工群眾基本覺悟的問題。大多數職工群眾都具有自尊心、進取心、事業(yè)心、榮譽感和正義感，發(fā)現他們身上的長處，激發(fā)他們奮發(fā)向上，為國爭光，為單位爭氣，為事業(yè)多作貢獻，就會產生出巨大的精神動力。當然，強調正面教育為主，絕不意味著放棄必要的思想斗爭。提倡和支持正面的東西，本身就是克服消極因素的一種巨大力量；第四，堅持正確的開展批評與自我批評，大膽的同錯誤傾向作斗爭。沒有這一條，所謂引導就是空話，對于各種錯誤的、有害于社會主義事業(yè)的思想和行為，對于腐敗行為，對于各種歪風邪氣，一定要開展積極的思想斗爭，決不能軟弱渙散，要結合職工群眾的切身利益進行愛國主義、集體主義和共產主義的思想教育，打擊邪氣，弘揚正氣。做好四個結合，就是思想政治工作要同其他的工作結合起來去做，因為，思想政治工作是做人的工作，而人們的思想問題本來不是憑空產生和孤立發(fā)展的，它總是同各種具體的實際工作問題和物質利益密切相連的，因此，思想政治工作一定要同具體的實際工作結合起來去做，才能收到較好的效果。

“四個結合”的方法就是：一是要把思想政治工作同本單位的各項工作結合起來去做，只有結合本單位的現實來做，才會取得成效，富有生命力，才能有強大的威力。思想政治工作，只有不斷滲透到工作中的各個環(huán)節(jié)中所需要解決的問題去做，才能及時把握住職工群眾的思想脈搏，找到解開“疙瘩”和化解矛盾的辦法，才能使思想政治工作具有針對性和有效性；二是要把思想政治工作同為職工群眾辦實事結合起來，做到熱情服務，耐心教育，把解決思想認識問題同解決實際問題結合起來，是思想政治工作的重要方法。領導干部和思想政治工作者，要急職工群眾之所急，想職工群眾之所想，扎扎實實地為職工群眾辦實事，把黨和政府的溫暖送到職工群眾心坎上去，從而增進職工群眾對社會主義、集體主義的親近感，使職工群眾感到黨和政府的溫暖?？傊?，只有把思想教育同幫助解決實際問題結合起來，才能充分調動廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并且使之走上正確的方向；三是要把思想政治工作同嚴格的行政管理、嚴明的組織紀律結合起來。任何一個單位和部門，只要把思想政治工作同嚴格的行政管理和嚴明的紀律統(tǒng)一起來，就能形成一種戰(zhàn)勝艱難險阻的巨大力量；四是要把思想政治工作同社會實踐活動結合起來。

發(fā)揚一個傳統(tǒng)，就是領導干部和思想政治工作工作者要發(fā)揚以身作則的優(yōu)良傳統(tǒng)。思想政治工作是教育人的工作，作為教育者首先要受教育，領導者要虛心向職工學習，以身作則，言行一致，不僅用自己的言論，而且要用自己的模范行動去引導職工群眾。要求職工群眾做到的，自己必須先做到；要求職工群眾不做的，自己先不做。只有這樣，思想政治工作才有強大的生命力。

領導干部和思想政治工作者一定要努力使自己成為熱愛事 業(yè)和人民，充滿理想和獻身精神的人，成為一個能與職工群眾同甘共苦、休戚相關、有深厚感情的人，處處以身作則，率先垂范，才能充分發(fā)揮思想政治工作的功能，實現思想政治工作的目的。

總之，只有掌握了正確和恰當的方法，才能真正做好職工的思想政治工作，使黨和政府的方針、政策以及本單位確立的各項目標和任務落到實處，使單位朝著健康的方向發(fā)展。

二Ｏ一Ｏ年十一月一日