第一篇：06德育工作常規(guī)制度

阜 中 小 學(xué)

德育工作常規(guī)管理制度

1、認真貫徹落實中共中央關(guān)于《基礎(chǔ)教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作實施意見》。

2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標、有計劃。

3、少先隊總隊部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動。

4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和總隊部計劃認真制訂班隊活動，計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動寓教于活動中，使隊活動收到應(yīng)用的效果。

5、由總部負責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：（1）分期學(xué)習(xí)隊的《章程》、《未成年人保護法》等；（2）每學(xué)期初組織隊干部上崗培訓(xùn)每月安排一次工作匯報和部署；（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報告。

6、開展德育基地實踐等教育活動：（1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實踐活動；（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動和公益勞動；（3）平時做好墻報、黑板報的定期刊出。

7、班主任負責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：（1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；（2）每學(xué)年對每個學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；

（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)。

8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實踐要求，有檢查。

9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。

第二篇：德育工作常規(guī)要求

小水小學(xué)德育工作常規(guī)要求

德育是基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的靈魂，在青少年健康成長中起著關(guān)鍵的作用。全面加強德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，抓落實、求創(chuàng)新，促發(fā)展，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，逐步使我校德育工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一、德育工作隊伍，主要職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少在開學(xué)、期中，期末召開德育工作會議；

2、結(jié)合學(xué)校實際和重要工作，按照上級教育行政部門的德育工作任務(wù)，及時制定每學(xué)期的德育工作計劃；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工落實，真正成為學(xué)校德育工作的核心骨干力量。

二、小學(xué)由教導(dǎo)處和少先大隊部具體組織實施日常的德育工作：

主要職責(zé)：

1、提出本學(xué)期的德育工作計劃和工作進程表；

2、協(xié)調(diào)年級組、班主任、輔學(xué)生會、團隊組織分工完成任務(wù)；

3、記錄學(xué)校日常紀律、衛(wèi)生檢查情況；

4、組織全校性的重要課外、校外活動，指導(dǎo)和檢查各班的德育工作；

5、調(diào)查和研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

6、檢查德育工作計劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎勵工作等。

三、德育常規(guī)內(nèi)容：

以《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為，社會行為、家庭行為為工作抓手。

學(xué)生校園行為規(guī)范

(一)進校離校

著裝整齊佩帶校徽，步姿端正，精神飽滿；未經(jīng)允許，不得帶外人進校；不到放學(xué)時間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經(jīng)班主任簽字；有秩序出校門，不追逐打鬧；

(二)教室活動

教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志衛(wèi)生用具歸位擺放；值日生要及時擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；不在課桌，門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準備，保持教室安靜；上課鈴響后，教師進教室，班長要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮動作

迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；專心聽講。發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮；不遲到、不早退、不曠課。遲到進教室要站在后門口舉手喊“報告”，經(jīng)老師同意后進教室；不在教室搞體育活動，；自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；不抄襲作業(yè)，考試不作弊；進公共教室或?qū)嶒炇疑险n，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；

(三)集會活動

升旗儀式要莊嚴肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊；會議、講座、報告開始及結(jié)束時，要鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；課間操要做到快、靜、齊；

(四)校園衛(wèi)生

保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠，不沖撞、不打鬧；不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；值周班級要認真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；愛護校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；愛護學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護校園內(nèi)的花單樹木；

(五)文明禮貌

遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系、您好、再見；尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題，事后解釋；不隨便進別班教室，進老師辦公室，要喊報告；同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴于律已，寬以待人，各自多做自我批評；男女同學(xué)交往要莊重得體、大方自然；

(六)品德修養(yǎng)

男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)(附學(xué)生發(fā)型圈)，不佩帶首飾及小飾物；不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：不看黃色書刊、錄像，未成年人不進營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；未經(jīng)他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；誠實，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

學(xué)生社會行為規(guī)范：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車不違章，過馬路要走人行橫道；看見老人、小孩、盲人過馬路，應(yīng)主動前往幫助；遇見問路，應(yīng)熱情回答并指引；乘公共汽車，應(yīng)主動給老、幼，病，殘，孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；公共場合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對長輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；維護公共場所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；愛護公共設(shè)施，保護文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；愛護莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹

干上刻字；保護有益的動物，不虐待動物：按照有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹；做文明觀眾。不輕易與不相識的人交朋友，不接受陌生人饋贈，增強自我保護意識，不參加任何非法的幫派組織，不聚眾斗毆；增強法制觀念，自覺做到知法守法。對違反社會公德行為要進行勸阻或及時報警； 家庭行為規(guī)范：

上學(xué)、放學(xué)要主動與家人打招呼，對長輩要問候；幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長提過分要求，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣；來了客人要主動打招呼，熱情招待；要主動幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動，堅持經(jīng)常做好事；日常生活中不穿奇裝異服，保持個人衛(wèi)生。

四、德育常規(guī)工作：

雙操檢查，環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；學(xué)生進校儀表、著裝、佩帶紅領(lǐng)巾檢查；每周星期一舉行升國旗儀式；每周一次班會；每周“雙操、衛(wèi)生、紀律、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴”情況公布評比；進行安全教育，網(wǎng)絡(luò)文明教育；文明禮儀教育、遵紀守法教育；學(xué)風(fēng)和紀律教育；同學(xué)交流，和諧相處教育。每月至少一次衛(wèi)生大掃除；每學(xué)期有學(xué)校班級德育工作計劃；每學(xué)期團隊有教育活動安排；每學(xué)年評選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體并召開表彰會，每學(xué)年評比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者。

五、德育常規(guī)制度：

學(xué)校要根據(jù)本校實際，建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。根據(jù)學(xué)校主題教育安排，結(jié)合對事．重大節(jié)日、紀念日、結(jié)合對學(xué)生進行常規(guī)教育，確定主題班會、班主任課的內(nèi)容。要做到有計劃，有記錄，做為考核班主任工作的依據(jù)。要把指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，改革家長會形式，設(shè)立家長接待日，開展家庭教育咨詢等形武，密切家校聯(lián)系，制定教育目標、方式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。小學(xué)要建立各種讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。對年級組、班級、全體學(xué)生政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個性心理素質(zhì)進行量化考核評定。學(xué)校要根據(jù)實際情況，制定考核辦法，對學(xué)生的考核可以通過：學(xué)生自評、小組互評、任課教師、家長參評、班主任評定等多種方式進行。建立健全德育評價激勵機制，完善德育先進集體和先進個人表彰獎勵制度。學(xué)校每學(xué)年都要評選表彰德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀少先隊員等。學(xué)校還要設(shè)立特長生單項獎，形成有本校特色的激勵機制。對學(xué)校德育工作要經(jīng)常進行調(diào)研，分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗、做法和體會，研究問題，制定整改措施。檔案管理專人負責(zé)德育檔案管理，負責(zé)檔案的及時歸檔，檔案保管，檔案借閱等。

存檔內(nèi)容：

德育工作計劃、總結(jié)；市、區(qū)上級機關(guān)各類通知、文件和規(guī)定；本校各種教育活動分項檔案；量化考核檔案；學(xué)生獎勵材料；有關(guān)學(xué)生處分材料；家長學(xué)校有關(guān)材料。班主任課教案。校領(lǐng)導(dǎo)聽課(班主任課)記錄和參加主題班團會記錄。

第三篇：德育工作常規(guī)管理制度

德育工作常規(guī)管理制度

1、認真貫徹落實中共中央關(guān)于《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作實施意見》。

2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標、有計劃，做到月有重點，周有安排。

3、少先隊總隊部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動。

4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和少先隊計劃認真制訂班隊活動，計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動，寓教育于活動中，使隊活動收到應(yīng)用的效果。

5、由少先大隊部負責(zé)建立學(xué)生干部學(xué)習(xí)教育制度：（1）分期學(xué)習(xí)隊的《章程》、《未成年人保護法》等；（2）每學(xué)期初組織隊干部學(xué)習(xí)，每月安排一次工作匯報和部署；（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報告。

6、開展德育基地實踐等教育活動：（1）每年暑假組織一次德育基地考察、學(xué)習(xí)等實踐活動；（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動和公益勞動；（3）平時做好墻報、黑板報的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。

7、班主任負責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：（1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；（2）每學(xué)年對每個學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)；（4）各班設(shè)立一本“班級教育活動情況”登記簿。

8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實踐要求，有檢查。

9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。

第四篇：學(xué)校德育工作常規(guī)

學(xué)校德育工作常規(guī)

依據(jù)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》等文件法規(guī)，結(jié)合我校實際制定本工作常規(guī)。

一、德育工作指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞社會主義核心價值體系，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，對學(xué)生進行政治、思想、道德、心理健康教育。把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終，以責(zé)任意識和是非善惡榮辱觀為切入點，使我校德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，不斷提德育高針對和性實效性、吸引力和感染力，更好地促進青少年學(xué)生健康成長。

二、德育工作目標

以《中小學(xué)德育規(guī)程》為指導(dǎo)，針對中學(xué)生身心成長的特點，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的合格公民。在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和道德情操，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

三、德育工作內(nèi)容

（一）愛國主義教育。中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史和繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)的教育；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展前景和報效祖國的教育；進一步的國家觀念--國家利益高于一切，個人利益服從國家利益的教育；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的教育。加強民族團結(jié)，反對民族分裂的教育；正確認識中華民族優(yōu)秀思想文化傳統(tǒng)，汲取世界先進文明成果的教育；維護國家主權(quán)，反對霸權(quán)主義，發(fā)展國際友好合作關(guān)系的教育。

（二）集體主義教育。尊重、關(guān)心、理解他人，集體成員之間團結(jié)協(xié)作的教育；關(guān)心社會，為家鄉(xiāng)、社區(qū)的公益事業(yè)貢獻力量的教育；正確處理個人利益與集體利益、國家利益關(guān)系的教育；以集體主義為導(dǎo)向的人生價值觀教育。

（三）馬克思主義常識和社會主義教育。以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識、政治常識教育；初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義常識教育和科學(xué)思想方法的教育。

（四）理想教育。勤奮學(xué)習(xí)、立志成材，樹立社會責(zé)任感的教育；職業(yè)理想教育和升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)；正確的人生理想教育；獻身有中國特色的社會主義理想信念教育。

（五）道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育；自覺遵守社會公德的教育和道德評價能力的培養(yǎng)；進一步的職業(yè)道德教育和環(huán)境道德教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)代交往禮儀的教育與訓(xùn)練。

（六）勞動和社會實踐教育。勤儉建國、勤儉辦一切事業(yè)的教育；勤勞致富、用誠實勞動爭取美好生活的教育；質(zhì)量、效益、服務(wù)觀念的培養(yǎng)教育；以參加社會公益勞動，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)為主的勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。

（七）社會主義民主觀念和遵紀守法的教育。我國社會主義民主政治制度和公民權(quán)利與義務(wù)的教育；遵守憲法，尊重人權(quán)，維護社會穩(wěn)定的教育；知法守法，抵制違法亂紀行為的教育；自覺遵守學(xué)校紀律和規(guī)章制度的教育。

（八）良好個性心理品質(zhì)的教育。自尊自愛、自強自立、開拓進取的教育；健康生活情趣和健全人格的培養(yǎng)教育；青春期心理健康、友誼、戀愛、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)；堅強意志品格和承受挫折能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

四、德育工作實施與管理

（一）做好學(xué)校德育的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理工作。校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進行全面領(lǐng)導(dǎo)。政教處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級主任是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負責(zé)。

（二）積極做好班主任工作。班主任應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班級集體，做好個別教育工作，加強班級管理，形成良好的班風(fēng)。要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。要協(xié)調(diào)本班、本年級各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。

（三）充分發(fā)揮思想政治課教學(xué)和時事課的德育功能。思想政治課應(yīng)向?qū)W生較系統(tǒng)地進行思想品德教育、馬列主義毛澤東思想基本常識及有中國特色社會主義理論觀點教育，在各學(xué)段內(nèi)分別安排文明禮儀教育、榮辱觀教育、國情教育、法制教育、人口教育、形勢教育、心理健康教育等內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法，培養(yǎng)良好品德；時事課應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，時間要保證，內(nèi)容要落實。

（四）發(fā)揮其他學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。學(xué)校主管部門和教研人員要深入教學(xué)領(lǐng)域，指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機結(jié)合。各科教師要教書育人，為人師表，在政治、思想、道德等方面做學(xué)生的表率，認真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。

（五）充分利用班會課、升旗儀式等有效地對學(xué)生進行思想道德教育。

（六）認真做好共青團、學(xué)生會工作。共青團、學(xué)生會根據(jù)各自任務(wù)和工作特點，充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動、活潑的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育、自我管理。

（七）積極開展勞動與社會實踐教育。要把生產(chǎn)勞動和社會實踐活動作為必修課列入教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)性勞動和必要的家務(wù)勞動，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情、行為習(xí)慣和艱苦奮斗的作風(fēng)；要積極組織學(xué)生參觀、訪問、進行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實踐活動，使學(xué)生開闊眼界，認識國情，了解社會，增長才干，把理論和實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。

（八）將德育滲透到課外活動中。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等課外活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。

（九）充分利用社會文化教育設(shè)施開展德育工作。要主動與校外的文化教育單位建立聯(lián)系，充分利用社會文化教育設(shè)施，有計劃地組織學(xué)生參加各種活動，在活動中進行教育。

（十）開展心理咨詢和指導(dǎo)。要通過談心、咨詢、講座、熱線電話等多種形式對不同層次學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾和問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

（十一）努力搞好校園環(huán)境建設(shè)。要積極進行校園環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校歌、校訓(xùn)和校風(fēng)對學(xué)生的激勵和約束作用；利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、影視、圖書館、校史室等多種形式專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

（十二）構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。加強和家長、社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。學(xué)校要通過家訪、家長會、舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育咨詢等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，使家長了解并配合學(xué)校德育工作，改進家庭教育的方法。學(xué)校應(yīng)采取有效措施，發(fā)動、協(xié)調(diào)社會力量支持和參與學(xué)校德育工作，逐步建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造關(guān)心下一代健康成長的良好社會教育環(huán)境。

五、學(xué)生品德評定

（一）評定的內(nèi)容和標準

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標準以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)本校實際情況，對不同年級學(xué)生在思想政治覺悟、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)等方面提出具體的要求，制定具體標準。根據(jù)學(xué)生在以上內(nèi)容諸方面的表現(xiàn)，評定其操行等級，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次。

（二）評定的原則和方法

1.堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。

2.實行民主評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任和各科教師在考核評價中的作用，又要尊重學(xué)生自評、小組互評，對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制民主或放任自流。

3.操行評語由班主任負責(zé)，在學(xué)期末寫出。在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分尚未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。

操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課老師意見基礎(chǔ)上評定。學(xué)期末初評，學(xué)年末總評。評定方法要力求科學(xué)合理，簡便易行。

第五篇：德育工作常規(guī)要求

德育工作常規(guī)要求

一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

二、學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。

三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

五、校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、黨支部書記協(xié)助校長進行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級組長是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負責(zé)。

六、學(xué)校強調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的價值與尊嚴。

七、促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動”、“社區(qū)教育活動”、“捐資希望工程”的扶困濟貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。

八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、國情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。

九、各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

十、學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團隊活動及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進行教育。

十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。

十二、各年級、各班級都要加強和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。

十三、加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。

德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時，嚴禁訓(xùn)斥家長。

4、對違紀學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀情況由當堂科任教師負責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀情況由德育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴重違紀需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當?shù)胤竭M行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀學(xué)生進行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)校回家反省的，需由校長或主管副校長批準，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準；需讓學(xué)生離校回家的，由校長或主管副校長批準。

7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細記錄。

二、班會

1、每周班會課上課要準時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。

2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。

3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進行小結(jié)，對當周工作的要求進行說明。

4、班會課和其他課時一樣，需事先認真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育(含咨詢)不少于2次。

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實無法進行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期除年級組長、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：

15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當天的教育教學(xué)秩序，處理當天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀律。

3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時間和職責(zé)與值日教工相同，并對當天值日教工和值日生的工作進行監(jiān)管。

五、課外活動

1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。

2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀律。

3、課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動，報教學(xué)處審批，教育活動報德育處審批)。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細方案)，批準后方可組織實施。沒有批準的活動，嚴禁開展，否則后果自負。

4、課外活動實行“誰組織誰負責(zé)”的原則。組織者負責(zé)活動時的組織開展，負責(zé)學(xué)生的人身安全，負責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會與做操

1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀律與秩序，中途不得退場。

2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。

年級組長常規(guī)工作條例

1、每天組織教師對各班級按照年級要求進行考核，對教師進行管理。

2、參加德育處召集的年級組長辦公會議，每周一次.3、年級長要嚴格落實學(xué)生處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。

4、對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，年級長要組織班主任按時參加。全年級活動，要報學(xué)生處協(xié)調(diào)。

5、每月至少開一次年級老師的全體會，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作，組織科任教師對班主任工作進行評價。

6、每月在年級教師會間隔期間召開

一、兩次年級班主任會議，通報班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作。在特殊情況下，年級班主任會議也可以不開。

7、協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風(fēng)較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。

8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。

9、主持召開年級家長會，內(nèi)容包括：

(1)宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

(2)通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；(3)指導(dǎo)家長搞好家庭教育；

(4)宣傳我校的各項工作目的、意義等。(5)尋求學(xué)生家長的理解和支持。

10、主持召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：(1)宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；(2)通報本年級各班的班風(fēng)班貌；(3)獎勵和處分學(xué)生；

(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；

(5)開展有益于學(xué)生的集體活動。

11、年級召開學(xué)生會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。學(xué)生社會實踐活動，須提前半月報德育處審批。

12、成立學(xué)科培優(yōu)補差小組，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。

13、定期向德育處主任匯報年級德育工作，向主管校長匯報教育教學(xué)工作。

14、年級組長對于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。

班主任工作條例

第一章 總則

第一條 為加強對班主任隊伍的管理，充分調(diào)動班主任的積極性和創(chuàng)造性，積極做好班級和學(xué)生的管理工作，發(fā)揮班主任在教書育人中的重要作用，特制定本條例。

第二條 班主任是學(xué)校派到班級從事學(xué)生思想教育和管理的教師，代表學(xué)校具體對一個班級履行教育和管理的職責(zé)。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過程中處于十分重要的地位。

第三條 班主任的主要任務(wù)是：根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指導(dǎo)思想，按照《中小學(xué)德育大綱》和有關(guān)德育文件，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，促使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。

第四條 班主任的任職條件：堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和崇高的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛班主任工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚，作風(fēng)正派，辦事公平合理，不循私枉紀；善于做學(xué)生的思想政治工作，深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；從事教育工作一年以上，具有一定的業(yè)務(wù)水平和管理經(jīng)驗，能獨立開展工作，妥善處理棘手問題，在師生中有一定的威信。

第二章班主任工作的原則和方法

第五條 班主任在工作中要堅持以下原則和方法，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

一、調(diào)查研究，全面了解學(xué)生，了解社會信息，針對學(xué)生特點和思想實際，有的放矢地開展多種教育活動，努力使自己的工作適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

二、正面教育，積極疏導(dǎo)，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，寓教育于各種有益活動中，要引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，表揚先進，發(fā)揮榜樣的作用，要講究思想教育的科學(xué)性、知識性和趣味性。

三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求，耐心幫助，一視同仁，注意發(fā)揚民主作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動學(xué)生的積極因素，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，在對全體學(xué)生進行全面教育同時，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。

四、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學(xué)生的表率。

五、遵循低起點切入，高標準要求；動之以情，曉之以理；面向全體，偏愛差生；從嚴要求，嚴中有愛；教書育人，為人師表的育人原則。

六、努力做到“全”、“細”、“勤”、“情”、“行”、“恒”六字工作要求： 全——學(xué)生工作全面抓，全面關(guān)心學(xué)生成長。細——耐心細致，潤物細無聲。勤——嘴勤、腿勤，靠班緊，了解情況及時處理。情——動之以情，曉之以理，以理相待，以情動人，嚴而不苛，愛而不溺。行——行為規(guī)范，言教身教，言必信，行必果。恒——持之以恒，月月如此，年年如此。

第一章班主任工作常規(guī)(試行)第六條

一、班主任常規(guī)工作須知:(一)周常規(guī)

1、星期一上午早讀前到校組織班級學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、星期一下午第三節(jié)負責(zé)主持班會課,并寫好班會教案,期末交德育處。

3、凡學(xué)校(含年級班級)組織的集體活動(集會參觀外出等)應(yīng)負責(zé)到場組織。

4、每天課間操須到場督促檢查本班學(xué)生做操情況。

5、協(xié)助組織本班學(xué)生體育鍛煉。

6、檢查學(xué)生出勤情況，負責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，遇到學(xué)生半天無故缺席，應(yīng)馬上通知家長。

7、組織班級的早讀和自習(xí)課、維持良好秩序。

8、了解班級“常規(guī)和衛(wèi)生”情況，督促值日班委記好班級日志，及時對違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行教育。

9、安排好每天班級值日生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及“周內(nèi)大掃除”活動。(二)月常規(guī)

1、至少主持召開一次班干部會議。

2、組織學(xué)生搞好月底室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除。

3、督促檢查班級宣傳委員出一期黑板報(一般每月一期)

4、家訪本班5人以上(可用電話或者書信聯(lián)系)

5、了解班級工作月量化評估情況，針對問題采取切實可行措施。

6、向年級匯報一次當月班級工作開展情況。(三)學(xué)期常規(guī)

1、期初

(1)新生注冊工作，做好新生常規(guī)教育和平時管理工作。

(2)班級環(huán)境設(shè)置好，教室內(nèi)要有校風(fēng)要求、國旗、校訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角。(3)確定班干部，做到分工清楚，職責(zé)明確。(4)編排學(xué)生座位。

(5)排好課間操與升旗集合隊形。

(6)檢查儀容儀表，制定班規(guī)，提出班級學(xué)期奮斗目標。(7)制定班級工作計劃并上交德育處。(開學(xué)2周內(nèi))(8)建立班級后進生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊》。

2、期中

(1)動員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，文明考試。(2)期中考后分析班級學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)狀況，明確下半學(xué)期班級工作的努力方向。

(3)召開全班家長會。

(4)召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映。(5)召開班級期中表彰會，表彰班級先進學(xué)生。

3、期末

(1)按照規(guī)定和程序搞好學(xué)生操行評定和評語工作，將德育考核表上交德育處(每年一次)。

(2)寫一篇班級學(xué)期工作總結(jié)交德育處(一學(xué)年寫一篇德育論文)(3)建立班級假期聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。(4)安排布置假期班級活動。

(5)對學(xué)生進行假期遵紀守法和安全教育。

(6)填好《學(xué)生成長記錄袋》有關(guān)項目，并發(fā)給學(xué)生假期帶回給家長，下學(xué)期及時收回。

(7)召開一次班級后進生座談會，對他們進行一學(xué)期的總結(jié)并記錄歸檔，對今后提出具體要求。(四)教育活動常規(guī)

1、上學(xué)期

(1)進行愛國教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。(2)慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動(九月至十月初)(3)運動會(期中考前)(4)秋游活動(期中考后)(5)一周勞技課。

2、下學(xué)期

(1)學(xué)雷鋒活動(3月份)(2)讀書活動(4月份)(3)春游活動暨初中社會實踐活動(期中考后)(4)初慶?！傲弧被顒?6月份)(5)評選、表彰市、校三好學(xué)生、優(yōu)干、先進班級。(五)安全常規(guī)

1、班級組織學(xué)生離校外出活動，需事先報告德育處，經(jīng)批準后方可組織活動，外出活動結(jié)束時應(yīng)及時向德育處報告安全情況。

2、班級發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時，除及時采取應(yīng)急措施外，也要及時報告德育處。

3、學(xué)校不組織外出游泳活動(除體育課安排)。

4、應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動安全)等方面的教育。

二、班主任常規(guī)工作要求

1、開學(xué)工作

做好學(xué)生注冊工作和制定班級工作計劃，組織學(xué)生大掃除，進行校紀校規(guī)教育，進行學(xué)生儀表檢查，回收《學(xué)生成長記錄袋》，假期作業(yè)和有關(guān)表格，及時將學(xué)生注冊情況反饋德育處。班級工作計劃于開學(xué)第二周前交德育處。

2、學(xué)生考勤工作

做好學(xué)生的考勤記載工作，定期審核，向全班公布，并如實在學(xué)生操行評定表中加載。對遲到的學(xué)生及時教育，對無故曠課的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，查明原因，及時報告學(xué)校。

3、班集體和班風(fēng)建設(shè)工作 認真組織和檢查《班級日志》填寫工作，重視班集體和班風(fēng)建設(shè)，形成好的班風(fēng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級學(xué)風(fēng)，做好后進生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。

4、家訪工作

經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，通報學(xué)生的在校情況，必要時上門家訪，每學(xué)期與家長聯(lián)系人數(shù)應(yīng)達到50％(含電話聯(lián)系)，建立學(xué)生跟蹤檔案。

5、板報工作

指導(dǎo)學(xué)生搞好班級板報宣傳工作，充分發(fā)揮板報的宣傳作用，定期更換板報(按德育處工作安排進行)

6、早讀、早操(課間操)堅持工作 堅持早讀、早操(課間操)學(xué)生到位情況，班主任7：25到班級檢查督促各項工作(衛(wèi)生、包干區(qū)、收交作業(yè))，7：35開始早讀，如果下雨或者其他原因不能上早操，即改為早讀，班主任必須到位，并注意巡視眼保健操和自習(xí)課。

7、班會和班級活動

班主任認真上好兩課，即班會課和主題班會課，做到有目的、有準備、有內(nèi)容、有教案。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。講究教育效果，不得擅自改為自習(xí)課、補課、考試，更不能放任自流。根據(jù)德育處的安排或自定班會主題，按照學(xué)校要求和年級要求，組織好各項班級活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生勞動和清潔衛(wèi)生工作

指導(dǎo)學(xué)生做好勞動清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保持教室內(nèi)衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天兩小掃，每周兩大掃。

9、儀容儀表堅持工作

按照學(xué)校要求經(jīng)常堅持督促學(xué)生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。儀表要符合中學(xué)生的形象標準，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，標準為前不超過眉毛，后不超過半寸，中間不過耳朵。女生不留碎發(fā)和燙發(fā)、染發(fā)。對違反者應(yīng)及時教育處理，經(jīng)過班級和年級教育后仍無效者，交德育處處理。

10、法制教育和文明行為養(yǎng)成工作 經(jīng)常對學(xué)生進行法制教育和文明禮貌教育，看見老師問好，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，養(yǎng)成愛護公物，遵守公共秩序和社會公德習(xí)慣，不得在課桌上亂涂亂畫，不在教室內(nèi)或走廊追逐打鬧等。(自己的課桌椅三年一直由學(xué)生負責(zé)保管，如有損壞照價賠償)

11、學(xué)期結(jié)束工作 做好學(xué)期結(jié)束各項工作，完成學(xué)生操行評定、學(xué)生評語(用第二人稱)、學(xué)生評先、德育考核表，填寫《學(xué)生成長記錄袋》和上交《班主任工作計劃》、《班會課教案》和學(xué)生量化考核表，每學(xué)年寫一篇德育論文或德育案例。

三、說明

1、本辦法從2008年3月開始執(zhí)行。

2、班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計，學(xué)期匯總，作為班主任工作評價、評先的重要依據(jù)。

第四章 班主任的任職條件及任免

第七條

班主任應(yīng)由堅持四項基本原則、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，工作責(zé)任心強，作風(fēng)正派，有較高教學(xué)水平和組織管理能力的教師任。

第八條

每學(xué)年第二學(xué)期末，全體教師在選報職務(wù)、課務(wù)時，對下一學(xué)年班主任的任職情況選報，德育處匯總后報下一學(xué)年首次校行政會議討論，根據(jù)課職務(wù)安排情況和教師選報情況確定人選。新上崗教師一律擔任班主任或接受班主任崗位的鍛煉。

第九條 班主任由校長任免，任職期間因工作特別需要，校長可對班主任的工作進行調(diào)整，對不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長有權(quán)免去其班主任職務(wù)。

第五章 班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理

第十條 校長和團委書記、德育處、教務(wù)處主任要加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

第十一條 學(xué)校和德育處要有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，交流經(jīng)驗體會，不斷提高班主任隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對于班主任工作達到一定年限的教師，要給他們以休整、總結(jié)、提高的機會。

第十二條

班主任由德育處統(tǒng)一管理和考核，各處室、年級組協(xié)助管理，并把建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍作為每工作目標的重要內(nèi)容之一。

第十三條 德育處每月至少召開一次班主任工作全會，傳達學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作精神，通報常規(guī)管理情況，布置階段性工作，并通過以會代訓(xùn)等形式，對班主任進行培訓(xùn)，提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十四條 學(xué)校不定期抽查班主任工作手冊，檢查班會質(zhì)量，了解學(xué)生對班主任工作的意見，檢查班主任“一日常規(guī)”堅持情況。

第十五條 學(xué)校對班主任及班級工作的評價主要看行動，看效果并及時公布檢查情況。

第十六條

學(xué)校要幫助班主任解決工作和生活中的實際困難。

第十七條 德育處要建立班主任工作檔案，作為考核晉級、評優(yōu)的主要依據(jù)。

第六章

(一)、班主任考核規(guī)則：

1、對班主任采用學(xué)期考核制、百分制的考核方法，考核內(nèi)容包括“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分，權(quán)重分別為70%和30%。

2、班主任考核分數(shù)的計算采用得分制的計分方法。(1)班主任常規(guī)工作考核分數(shù)=考核內(nèi)容中22項分數(shù)的累加，得分最高班級定為100分，其它班級得分是本班得分÷最高班級得分×100/%。(2)班級工作成績考核分數(shù)=班級 “七項評比”的學(xué)期平均分+其它得分的和×100/%。(3)班主任考核分數(shù)＝班主任常規(guī)工作考核分數(shù)×70%﹢班級工作成績考核分數(shù)×30%。(二)、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容及權(quán)重：

1、能及時寫出班主任工作計劃，并按時上交。班主任在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃及德育處工作要點，結(jié)合《中學(xué)德育大綱》和中學(xué)生年齡特點、本班實際情況制定出切實可行的工作計劃，并做好整個學(xué)期的班主任工作設(shè)想及大致安排，按時上交。評價得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(德育處、年級組考核打分)。

2、能認真組織好每周一次的班隊活動課。每學(xué)期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。評價得分區(qū)間40—60分(以班隊活動記錄和德育處檢查記錄為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

3、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系。每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次，一年內(nèi)完成對所有學(xué)生家訪或與家長書面聯(lián)系一次。評價得分區(qū)間：20—30分(以班主任工作手冊記錄和年級掌握情況為依據(jù)打分，以學(xué)期計算)。

4、認真組織參加、主持每周一的升國旗儀式。能認真組織學(xué)生參加，要求紀律嚴明、秩序井然。能高質(zhì)量完成升旗儀式，講話稿精彩，講話過程流暢、有感染力。評價得分區(qū)間30—40分(德育處考核打分，以學(xué)期計算)。

5、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每兩周至少能組織1次班級學(xué)生干部會議，每學(xué)期不得少于10次，要求有會議記錄。評價得分區(qū)間10—20分(以班干部會議記錄、德育處抽查和年級組掌握情況為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

6、能積極參加德育處組織的“主題教育月”、學(xué)校舉行的各項集體活動。每參加一次并且表現(xiàn)優(yōu)秀得3分，參加且表現(xiàn)良好一次加2分，參加但表現(xiàn)一般加1分(學(xué)期結(jié)束由德育處統(tǒng)計，每次活動由組織部門和德育處評價打分，以學(xué)期計算)。

7、學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。評價得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(學(xué)期結(jié)束前上交，由德育處組織評價打分，以學(xué)期計算)。

8、每學(xué)年結(jié)束前，班主任要認真寫好本班學(xué)生的評語并有指導(dǎo)性意見。要求寫得真實、具體、有個性，切忌千篇一律，不要出現(xiàn)錯別字，并按時完成。評價得分區(qū)間：30—40分(德育處和年級組考核打分，以學(xué)期計算)。

9、能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文。在區(qū)級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，區(qū)級每篇加4分，市級每篇加8分，省級每篇加12分，國家級每篇加16分(以出版刊物原件為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

10、能積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。國家級一等獎得10分，國家級二等獎(省級一等獎)8分，國家級三等獎(省級二等獎、市級一等獎)得6分，省級三等獎(市級二等獎、區(qū)級一等獎)得4分，市級三等獎(區(qū)級二等獎)得3分，區(qū)級三等獎得2分。校級比賽一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過20分(以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

11、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。評價得分區(qū)間10—40分，如果發(fā)生重大違法現(xiàn)象最高得分不得超過10分(根據(jù)年級組、德育處掌握的情況為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

12、學(xué)生好人好事受到社會及相關(guān)組織表彰。根據(jù)在學(xué)校和社會影響程度加5—15分。(以書面表揚和媒體報到為依據(jù)，以學(xué)期計算)。

13、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。評價得分區(qū)間5—10分，每月評一次，每學(xué)期累計計算(以德育處檢查打分為依據(jù)，學(xué)期累計)。

14、黑板報或園地：每月按規(guī)定出好一期黑板報或一期園地。每期由學(xué)校組織評比一次。評價得分區(qū)間：7—10分，學(xué)期累計(以德育處、年級組評比打分為依據(jù)，學(xué)期累計)。

15、班主任要有目的、有計劃地與本班學(xué)生談話。

16、積極主動地完成學(xué)校布置的工作，不拖沓。評價得分區(qū)間20—40分(由年級組長、德育處考評打分)。

17、積極協(xié)調(diào)科任教師的工作。

(三)、班級工作成績考核內(nèi)容：班級 “七項評比”的學(xué)期平均分。第二十一條 學(xué)校每學(xué)期評比優(yōu)秀班主任和文明班級，每學(xué)期初第一周由德育處依據(jù)班級常規(guī)考核中得分情況、常規(guī)考核先進班級評比情況、班主任職責(zé)履行情況，評選一批先進班主任和文明班級。先進班主任、文明班級評選程序：根據(jù)班主任學(xué)期考核結(jié)果和常規(guī)考核先進班級學(xué)期評比情況，德育處提出預(yù)選名單，報校行政會議研究，經(jīng)校黨支部審批，學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”和“文明班級”榮譽稱號。對評為文明班級的班主任和優(yōu)秀班主任均給予頒發(fā)獎金和證書。學(xué)校記入業(yè)務(wù)檔案，作為晉級評比職稱的根據(jù)之一。班主任學(xué)期考核獎的獎勵范圍為班主任總數(shù)的60%，其中一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，獎金數(shù)額分別為200元、150元、100元。所帶班級被評為“文明班級”的班主任獎勵100元，并頒發(fā)“文明班級班主任”榮譽證書；被評為一等獎的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并頒發(fā)證書。

凡有下列情形之一者，不得評為優(yōu)秀班主任，情節(jié)嚴重的，學(xué)?？山馄浮⑥o聘或不續(xù)聘；

(1)未完成每年簽訂的《班主任工作目標責(zé)任狀》所要求的內(nèi)容。

(2)班主任在一學(xué)期各項出勤考核中，有三個月以上的出勤次數(shù)排名倒數(shù)第一。(3)因班主任責(zé)任過失或?qū)W(xué)校要求不作為等原因，造成安全事故的

(4)擁兵自重，慫恿縱容學(xué)生鬧事，以自己在學(xué)生中的影響為法碼跟學(xué)校談條件抬杠子。

(5)班級出現(xiàn)嚴生突發(fā)性事件，班主任不及時報告，并處理不力，導(dǎo)致嚴重后果。(6)因工作不負責(zé)任，造成班級長期紀律渙散，學(xué)生嚴重違紀現(xiàn)象屢屢發(fā)生，或造成其他方面的重大失誤。

(7)體罰或變相體罰學(xué)生，隨意讓學(xué)生停課或調(diào)班，亂收取學(xué)生費用或挪用班級經(jīng)費。

(8)學(xué)生聯(lián)名并強烈要求撤換的。

(9)在兩個月內(nèi)，不履行班主任職責(zé)，不完成上級分配的任務(wù)，不參加班主任會議等等。

(10)在收費工作中不得力，預(yù)交費和學(xué)期初收費達不到90%以上的，或有一半收費項目不能完成90%以上的。

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行(班主任連續(xù)任職計算自2007年9月1日始。

第七章 班主任工作的三大紀律八項注意

為了使學(xué)校正常運作，避免學(xué)生和家長對學(xué)校的投訴、師生關(guān)系緊張、學(xué)生傷害事故等問題的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的要求，特制定我校班主任工作“三大紀律八項注意”。

三大紀律：

1、一切行動聽指揮。凡沒有經(jīng)過學(xué)校批準，各年級、班級學(xué)生不得擅自組織學(xué)生集體外出活動(包括春秋游等)。

2、不得亂收學(xué)生一分錢。收取任何費用都必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費上交學(xué)校財務(wù)室。

3、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰站、罰跑、罰打掃衛(wèi)生等)。八項注意：

1、注意發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，每天必須了解學(xué)生思想動態(tài)，做到心中有數(shù)，防患于未然。

2、注意隨時掌握學(xué)生行蹤、及時了解缺席學(xué)生的原因及去向。

3、注意心理脆弱、思想偏激的學(xué)生動態(tài)，建立個人檔案，做好心理疏導(dǎo)。

4、注意盯緊與社會不良青少年有聯(lián)系的學(xué)生，密切關(guān)注動向，及時通報德育處，做好轉(zhuǎn)化工作。

5、注意處理好敏感問題，把負面影響減至最低限度。

6、注意遇到突發(fā)事故時，班主任第一時間要到達現(xiàn)場及妥善處理。

7、注意巧妙、協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課教師的關(guān)系。

8、注意弱勢群體，對學(xué)生要充滿愛心，不得歧視和侮辱學(xué)生。

科任教師育人常規(guī)

為了全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，落實“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的精神，根據(jù)“全員育人”的原則，特制定本條例。

一、科任教師是班主任的得力助手，是學(xué)校育人的基本力量，是學(xué)校各項教育教學(xué)工作的實踐者。

二、各科任教師應(yīng)將“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的工作理念貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。

三、科任教師應(yīng)以課堂教學(xué)作為開展德育工作的主要渠道和育人陣地，做到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書與做人相結(jié)合。

1、語文、歷史、外語學(xué)科側(cè)重人物、事件與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。

2、數(shù)理化學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神(嚴謹、求真、求實)融會貫通。

3、地理、生物學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生珍愛生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。

4、體育學(xué)科重點是進行競技健體與人格心理建樹教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力、團結(jié)合作精神與勇敢競爭意識。

5、思想政治學(xué)科是學(xué)校德育的主要學(xué)科課程，要避免口號化、神圣化，使理論與實際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說會道。

四、教師上課時要面向全體學(xué)生，維持好課堂紀律和秩序，不能只管授課而不管學(xué)生。

五、教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀現(xiàn)象，由當堂科任教師直接負責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。

六、上課期間不能將學(xué)生驅(qū)逐出課室。

七、教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無領(lǐng)、無袖或透明、半透明的衣服進校，不穿拖鞋進課室。

八、教師教育學(xué)生要耐心、細致、親切，語言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴格要求，又寬容仁愛。

九、教師上課結(jié)束后，應(yīng)對課堂紀律作出公正合理的等級量化評價，做到評價與教育相結(jié)合。出現(xiàn)違紀現(xiàn)象時，應(yīng)作適當?shù)目鄯郑`紀學(xué)生進行批評教育，防止類似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。

十、學(xué)生外出進行社會實踐活動時，科任教師應(yīng)參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對學(xué)生負責(zé)。

十一、每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排(也可單獨進行)，家訪結(jié)束后應(yīng)作詳細記錄。

十二、科任教師與后進生開展“一幫一”的結(jié)對幫教活動，關(guān)心和幫助后進生的成長，幫教對象由年級組安排。

十三、科任教師應(yīng)當參與學(xué)校的值日和其他管理工作，主動配合學(xué)校、班級做好各項工作和完成學(xué)校、班級交給的經(jīng)常性任務(wù)和臨時性任務(wù)。

十四、與學(xué)生單獨談話時應(yīng)在上班時間內(nèi)在公共場所進行。

十五、輔導(dǎo)學(xué)生或者組織學(xué)生進行其他活動，原則上應(yīng)在放學(xué)前結(jié)束，確需延時的，應(yīng)報學(xué)校有關(guān)部門批準后進行。

十六、尊重學(xué)生的人格尊嚴，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。

十七、不準向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物；嚴禁亂收費，所有收費應(yīng)事先向校長提出申請，獲批準后才能進行。

環(huán)境衛(wèi)生管理細則

為了創(chuàng)設(shè)一個整潔優(yōu)美、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生管理水平，努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化校園的目標，特作如下規(guī)定：

一、學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長統(tǒng)籌負責(zé)，德育處、總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員組成，具體工作由校醫(yī)執(zhí)行。

二、每年4月為清潔衛(wèi)生月。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。

三、每月的第一周為清潔衛(wèi)生周。由各處室、各班搞好各自衛(wèi)生包干區(qū)的整治，解決學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的一些突出問題。加強宣傳，提高師生的清潔衛(wèi)生意識。

四、每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。由各處室、各班自行組織，主要打掃辦公室及各功能室、課室、清潔衛(wèi)生包干區(qū)。

五、德育處、總務(wù)處要搞好人員的組織工作和衛(wèi)生用具的準備工作，校醫(yī)要制定好每次活動的具體實施方案，并組織好監(jiān)督和檢查。具體操作和要求如下：

一、各班衛(wèi)生范圍：

各班級負責(zé)本班教室內(nèi)外和學(xué)校分配的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔工作，并負責(zé)該范圍內(nèi)的美化（具體范圍見周五大掃除包干區(qū)劃分圖、衛(wèi)生評分細則、各班每日衛(wèi)生值日安排）。

二、衛(wèi)生要求：

1、堅持一日早晚兩小掃，每周兩大掃，達到學(xué)校制定的衛(wèi)生標準并負責(zé)維護清潔。

2、各班班主任上班和下班前要檢查本班級衛(wèi)生。星期一早上各班衛(wèi)生值日生要提前到校，打掃衛(wèi)生后參加升旗儀式。

3、垃圾要倒入垃圾桶內(nèi)，班級垃圾桶的垃圾不可超過桶的一半。

4、校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準在課桌椅上、墻壁上亂寫亂劃。

5、不準在校園內(nèi)吃香口膠，凡被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，一次警告，再次發(fā)現(xiàn)扣當日班級衛(wèi)生分（1分/人），并責(zé)令其清潔香口膠的污跡。

6、保持教室干凈，地板、門窗、風(fēng)扇、燈罩清潔無灰塵、無臟物、無蛛網(wǎng)。

7、教室桌椅擺放整齊美觀，橫豎成直線。椅子要推進課桌，不能分離，不能放在桌子上。桌面要光潔無塵，抽屜無紙屑垃圾。

8、窗簾按規(guī)定掛好，保持整潔美觀。

9、黑板板面及板槽要擦凈，無粉塵、粉筆，講臺桌、電教設(shè)備要整潔，粉筆盒、黑板刷等教學(xué)用具擺放有序。

10、清潔工具要擺放整齊，工具箱無積水、垃圾和污漬。

11、墻面干凈，沒有墨水、顏料等污跡，無腳印、球印。

12、走廊窗戶的下層玻璃清潔無灰塵和污水痕跡。

13、班級門口的走廊保潔屬于該班級負責(zé)，要保持瓷磚、地面和欄桿的清潔。

14、搞完衛(wèi)生后離開教室要關(guān)好門窗，關(guān)掉風(fēng)扇和燈。

15、包干區(qū)內(nèi)地面無紙屑、果皮、樹葉、飲料瓶等物。

三、衛(wèi)生檢查：

1、衛(wèi)生管理員每日突擊檢查衛(wèi)生保潔情況，德育處不定時抽查班級衛(wèi)生保潔情況，文明監(jiān)督崗的衛(wèi)生檢查員每天2次定時檢查班級清潔情況，三項檢查結(jié)果均登記在衛(wèi)生檢查登記表上。

2、衛(wèi)生檢查員、校醫(yī)和德育處的檢查情況在每天第八節(jié)，由值周班級負責(zé)匯總，得分計算在當天的班級七項常規(guī)評比成績內(nèi)，并作公布。

3、周五大掃除后，由德育處和團委組織檢查各班級情況，并作評比和公布。