第一篇：陽光義務家教計劃書

陽光義務家教計劃書

互動時間：以雙休日為主，但雙方可以自由調節(jié)，最優(yōu)每周一次，每次不低于2小時

服務地點：曹路鎮(zhèn)的多個居委會和部分村委

服務對象：以初 高中學生為主，進行一對一的專項或多想輔導 舉辦部門：勝祥商學院團學聯(lián)實踐部曹路鎮(zhèn)政府

主要負責人及聯(lián)系方式：王玨***

活動主題：用愛心點綴孩子的未來

活動目的：此次活動目的有二，其一是為曹路地區(qū)的部分學生免費提供學習（尤其是英語）上的幫助，希望為他們的升學助一臂之力；其二是為部分學生提供一個社會實踐的平臺，豐富社會經驗。

預期效果：學生及家長對家教志愿者的表現(xiàn)能感到滿意，同時，家教志愿者能從中吸取社會實踐的經驗，增強責任心和愛心。

志愿者要求：

1、有愛心，有責任心，有奉獻精神；

2、性格活潑開朗，表達能力強，各科成績優(yōu)異、有藝術類特長及周末在校留宿者優(yōu)先錄取。

志愿者的相關待遇：凡參加本次陽光義務家教活動的志愿者都有正規(guī)的志愿者證，同時由政府給予的一定額度的補貼，在志愿服務一段時間后，經推優(yōu)和評比，優(yōu)秀的志愿者可獲得由曹路鎮(zhèn)頒發(fā)的“十佳志愿者”證書。

具體流程：

1、由宣傳部幫忙制作紙質宣傳海報，由實踐部干事制作電子版海報和報名表；

2、由實踐部干事開始在食堂門口進行宣傳活動，并招募家教志愿者；

3、進行志愿者面試，從招募的人員選拔合格的志愿者，確定志愿者人數，制作家教志愿者信息采集表；

4、召開全體選拔的志愿者會議，各自確認家教服務對象，并從當周開始家教活動；

5、學期結束后，收取志愿者的志愿者證，統(tǒng)計服務次數，將所有的政府補貼發(fā)放到各位志愿者手中，順利結束一學期的陽光義務家教活動。

勝祥商學院團學聯(lián)實踐部2011.7

第二篇：義務家教

義務家教課程構想

一，引發(fā)興趣，讓學生愿學

小學生的特點是活潑好動，他們的注意力最長只能堅持10-15分鐘左右，興趣是最好的老師，只要是在做自己感興趣的事情，誰都會很投入，很專心，小學生更是如此。在生活中我們常常會看到那些喜歡做小動作、東張西望的孩子在做某些事情的時候，總是心不在焉或應付了事，而在游戲、比賽中，他們的注意力往往又高度集中，興趣極高，接受知識輕松，處于主動學習狀態(tài)。因此，我們應該注意在教學過程中根據小學生的年齡特點，利用直觀教學手段，吸引學生的注意力，把培養(yǎng)孩子廣泛興趣與培養(yǎng)注意力結合起來，同時作為義務家教的我們要調控教學節(jié)奏，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，時不時的穿插一些趣味性的東西，讓學生唱一唱，動一動，加快節(jié)奏，增加密度或增添一、二個小游戲或進行表演比賽。這樣，歌曲、表演、游戲等教學活動此起彼伏，高潮迭起，扣人心弦，促進學生集中注意力。

二、教法多樣，讓孩子愛學

作為義務家教，我們的態(tài)度要和藹可親，幽默風趣、聲情并茂、講做結合，這樣才能調動學生的聽課興趣，才有助于學生對所學知識的注意。但也不能讓孩子們的注意力度集中在我們這些大哥哥大姐姐身上。要控制好課堂氣氛。良好的開端是成功的一半，課堂提問是組織課堂教學的重要手段，是實施啟發(fā)式教學的一個重要環(huán)節(jié)。在引入新課時，我們只要引用一些學生熟悉、比較直觀的事例，化抽象為具體，化深奧為簡明，并通過巧妙地設疑提問，就能把學生的注意力緊緊鉗住，啟迪他們的思維、開發(fā)他們的智力。德國教育家第斯多惠曾經指出：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！睂嵺`證明，游戲引入法、直觀引入法等都是行之有效的好方法。在喚起學生無意注意和有意注意的同時，刺激大腦興奮中樞，使學生處于興奮狀態(tài)，迅速進入角色，主動參與課堂活動。而且孩子們肯定會樂于和我們這些哥哥姐姐們玩。如此一來，可以讓孩子們盡情的享受教學的過程，玩得盡興，學得開心。

三、經常鼓勵，讓孩子樂學

“鳥兒要奮飛，老師的鼓勵是翅膀；花兒要澆灌，老師的微笑是甘露?！贝髮W生都喜歡聽表揚的話，何況孩子，如果想讓孩子在注意力集中方面有所進步，那么仔細觀察孩子在學習中注意力集中的點滴進步吧，及時予以鼓勵。孩子是夸出來的，所以教學中要多夸夸孩子們。

總之，對這些孩子的注意能力不能要求過高，在課堂上，我們一方面通過課堂教學內容和活動來吸引學生的注意力；另一方面對注意力集中困難的學生多一些關注，通過適時的提醒幫學生維持注意力；我們還應該結合課堂學習內容組織一些專門的訓練注意力的活動，促進學生注意品質的提高。

具體實踐內容

一，引發(fā)興趣，讓學生愿學 1，“張冠李戴”

具體：全班分3隊

每人一張紙條

第一隊寫：“誰”（就是人名，誰的都可以。）

第二隊寫：“在哪里”（就是地點）

第三隊寫：“做什么”（事件）

然后按隊收上來

2“回答問題”

請上一名同學，分別抽一張，然后念出來！讓你的學生寫一些想問老師的問題寫在紙上

然后呢，你把問題整理好就讓同學抽問題 再讓抽的學生去念出問題，再選另一個同學來問這個問題，很有效的噢

例如有20個同學寫了問題

隨便讓一個同學在20堆字團里抽一個

例如問題是：為什老師要教英文

再讓他選一個同學來回答

當然，你的學生不是老師，也不會教英文

你就把問題換成，為什么你要來學英文

就是把同學寫給你的問題，讓同學來回答

3“單詞拼玩”

制作一些單詞卡片，隨機散放在講臺上，讓孩子們上來找到合適的單詞并搭配，看誰用最短的時間玩成任務

二、教法多樣，讓孩子愛學

1.任務型教學法

2.學習策略教學法

3.自主學習和協(xié)作學習法

4.教學設計實踐法

5.趣味學習法

三、經常鼓勵，讓孩子樂學

1口頭表揚

2．板書表揚【寫分數表揚，寫名字表揚】

3身體語言表揚【大拇指表揚，微笑表揚】

4．適當給予物質獎勵

課程具體安排

1，自我介紹，2，玩?zhèn)€小游戲，（剛開始小朋友一定會有很多問題，先讓他們了解我們又有點趣味）“回答問題”（小游戲）

請上一名同學，分別抽一張，然后念出來！讓你的學生寫一些想問老師的問題寫在紙上

然后呢，你把問題整理好就讓同學抽問題

再讓抽的學生去念出問題，再選另一個同學來問這個問題，很有效的噢

例如有20個同學寫了問題

隨便讓一個同學在20堆字團里抽一個

例如問題是：為什老師要教英文

再讓他選一個同學來回答

當然，你的學生不是老師，也不會教英文

你就把問題換成，為什么你要來學英文

就是把同學寫給你的問題，讓同學來回答

3，主要課程（對名勝的認識）

（引子）介紹黃鶴樓，由此引出與黃鶴樓有關的古詩及故事（讓小朋友們對自己家鄉(xiāng)的名勝有所了解，提高對古詩的興趣，還有自豪感）

讓大家說出自己知道的名勝古跡（適當的獎勵說的好的小朋友）

之后我們介紹名勝的擴展，豐富他們的見識。（輕松一刻）自己學到這些后自己想去哪個名勝。4，下課前小游戲，“張冠李戴”

具體：全班分3隊

每人一張紙條

第一隊寫：“誰”（就是人名，誰的都可以。）第二隊寫：“在哪里”（就是地點）

第三隊寫：“做什么”（事件）

然后按隊收上來

5，和小朋友道別

第三篇：第六屆陽光天使——義務家教閉幕式策劃書

陽關天使——義務家教閉幕式策劃書

活動時間：2012年12月15日

活動地點：廣東石油化工學院科技禮堂前空地 活動負責人：陳興財：***/647045

鐘宇鴻：***/611760 曹海弘：***/645349 主辦單位：廣東石油化工學院外國語學院、文法學院與計算機與電子信息學院青年志愿者協(xié)會

合作單位：茂名市第十九小學

一、活動背景：

由三大學院舉辦的義務家教活動也差不多接近尾聲了，該義務教師與小學生們說再見的時候了。8周以來，各位義務教師不顧辛苦勞累，抽出自己的寶貴時間為十九小學生做義務家教，幫助小學生解決學習上的一些難題，或教他們的一下學習的方法，讓他們自己學會獨立學習；還有陪他們玩，在玩的過程中培養(yǎng)他們的學習興趣和其他愛好興趣，帶給他們一些課堂以外的東西。時間飛逝，本屆義務家教活動也差不多結束了，在最后，我們準備開一個閉幕式，對本次活動做一個較徹底的總結與評價，為以后再次舉辦如此活動提供借鑒。屆時會有一個義務教師評優(yōu)活動，也是對義務教師的辛勤付出的回報和激勵，之后會有一個游園活動，讓小朋友與義務教師在游戲配合中升發(fā)感情、在歡樂中度過最后的相聚時間。借此，圓滿地完成本次義務家教活動。

二、活動目的

1、通過對活動的總結與評價，讓大家對義務家教活動的意義有一個更深的了解，更積極地參加到我們的義務家教當中來；

2、通過評選優(yōu)秀義務教師，對義務教師辛勤付出的回報，也鼓勵他們用自己學到的東西更好地做好義務家教、更好地為社會服務；

3、通過游園活動，讓義務教師與小朋友在歡樂中度過最后的相聚時間，增加他們的之間的感情；三、四、五、六、活動主題：歡樂游園，圓滿義教 活動時間：2012年12月15日

活動地點：廣東石油化工學院科技樓前空地

參加對象：三大學院的青年志愿者協(xié)會會干以及參加義務家教的教師與

小學生

七、活動具體流程：

8：10~8：30 全體參加這次的人員在科技樓前集合；

8：30 由會長總結發(fā)言，對本屆義務家教活動做一個詳細的總結與評價；

義務教師代表發(fā)言，小學生代表發(fā)言； 9：10 優(yōu)秀義務教師及優(yōu)秀小組組長頒獎活動；

9：30~10：30 游園活動，義務教師帶好自己的小朋友參加各個游戲活動，游戲是義務教師與小朋友一起參加；

（游戲規(guī)則見附錄）

10：30 義務教師要安全地把小學生送回家；

八、前期準備階段：

1、活動項目準備：由三大學院青協(xié)召開多次會議，將閉幕式當天活動細 致劃分，討論活動的施行以及可能遇到的困難，并制定相關的應急方案；

2、召開組長會議，通知各組長及時召開各小組會議，評選優(yōu)秀義務教師，收齊授課表及優(yōu)秀義務教師自薦表等事項；

3、各年級小組召開小組會議，通知義務教師活動時間和活動詳情以及投 票評選出優(yōu)秀義務教師，并填寫優(yōu)秀義務教師自薦表；

4、讓各組義務教師提前通知家長，跟家長說明活動時間與活動情況及接 送問題，讓家長放心；

5、物資準備：提前一周購買以及填寫好優(yōu)秀義務教師以及優(yōu)秀小組組長 獎狀、還有游戲過程中給小朋友獎勵的糖果等禮品；

6、活動器材準備：各個游戲需要什么道具以及發(fā)言時的音響設備，提前準備好并由專人負責保管；

7、對意外傷害的處理：由專人準備醫(yī)藥物，并與校醫(yī)室聯(lián)系，在突發(fā)情況下可以及時處理；

8、天氣突變應急處理：活動場地可以轉移到科技樓里面，如果雨勢較大，則推遲到下一周進行；

9、活動過程記錄：有網絡部與技術服務部人員負責專人拍照，活動后把相片匯總，在發(fā)到QQ群上分享；

九、后期工作：

1.整理好優(yōu)秀義務教師自薦表并歸檔；

2.總結活動中好的經驗、方法，分析找出不足之處，并探討解決方法；并 寫好總結書，呈交校青協(xié)；

3.組員們交流、總結經驗，增強學院青協(xié)間的信息交流和討論； 4.制作匯編，向學校有關部門回報本次義務家教的過程及結果；

十、注意事項：

1.由于活動場地靠近公路和湖邊，義務教師務必帶好小學生，游戲過程中不能忽視安全；

2.義務教師不得中途帶小學生離場，如有急事應向激動人員報告說明情況，再離開；

3.如遇到有意外傷害，要及時找醫(yī)務小組支援；

4.接送小學生回家時必須遵守交通規(guī)則，安全把小學生帶回家；

5.參加活動的人員盡量不要自己拍照，以免引起小學生圍觀，造成混亂； 6.注意天氣，如太陽過大，應選擇陰涼地方，避免中暑；

7.如遇下雨，所有戶外游戲立即停止，各游戲小組負責人馬上將在場的師生帶到二教樓下或者指定地點集合；

十一、活動資金預算：獎狀 ： 60元

糖果、餅干 ： 80 元

游戲獎品： 80元

醫(yī)療用品： 20元

總計： 240元

附錄：

一 游園活動總原則

在游園活動中讓小朋友和義教老師更加熟悉，加深彼此的感情，同時讓孩子在游玩的時候學習配合協(xié)調，以及了解到其他的一些課外知識。以趣味性為主，知識性為輔，同時保證小學生和老師的安全。

二 游戲獎品（初步統(tǒng)計人數為80名學生，160名義務家教教師）

一等獎：套筆加套尺（2.5*5=12.5）二等獎：套筆加本子（1.5*15=22.5）

三等獎：圓珠筆加本子加橡皮擦{（0.3+0.2+0.3）*25=20} 四等獎：鉛筆加本子{（0.2+0.3）*35=17.5}

共計72.5

基本的糖果加餅干（47.5）

隱藏點獎品：筆記本（1.2*25=30）

總體共計（72.5+47.5=120+30=150）

獎品可以根據活動資金的多少適當增加一些量

三 游戲內容

（1）拼單詞

規(guī)則：以三人小組（一個小朋友+兩名義務教師）為單位，小朋友從一堆字母里抽出三張拼成單詞。（拼完一個算過關或抽到連續(xù)的字母）第一次失敗后把字母放回，再重新抽直到能拼成單詞；第二次是四張，規(guī)則相同；第三次是五張，規(guī)則相同；假如三次以上不能拼出來則降低難度，為抽四張。

地點：一飯和學生宿舍四區(qū)之間的帳篷

道具：足夠多的字母卡片（多一點元音字母）人員安排：同時讓兩個小組進行，分配兩個人

（2）猜謎語

規(guī)則：以3人小組為單位（2名義教+1名學生），由一名工作人員念題，小組中小朋友進行搶答，另一名工作人員計算答對的題目（可以PASS進入下一道題目），累計答對5題即完成游戲。三組同時進行游戲，完成的先離開，后完成的后離開。

地點：五區(qū)前和通向六區(qū)的小門間的草地 道具：足夠多的腦筋急轉彎和小謎語

人員安排：三名工作人員（一名出題+一名計算答對的題目+一名監(jiān)督，貼圖標）（3）念名字

規(guī)則：三人站成一列（小朋友在開頭），小朋友順著念出三個人的名字，最后那個教師要倒著念（如張三，李四，王五；他要念：五王四李三張），中間那個教師用英語問小朋友What is your name? 小朋友用英語回答My name is….，然后反問回兩個教師。教師回答完就完成。（整個過程的回答需流利順暢準確）

地點：建設銀行門前的空地 道具：無 人員安排：兩名工作人員（可以讓兩組同時進行）

（4）步步為贏

規(guī)則：兩個小組進行比賽，由兩組的小朋友猜拳（剪刀，石頭，布），贏的往前走一步，先到終點的就贏（由一名老師和小朋友合作完成）。第一個大圓兩人剛好有兩雙腳站的位置，第二個圓大小只有一雙腳站的位置，第三個圓只有單腳站的大小，最后一個兩個人都可以站。贏的先離開，輸的留在原地與下一組比（即累計他的分數，不用重新開始）

地點：科技禮堂前的空地 道具：粉筆

人員安排：兩名工作人員

（5）投紙球

規(guī)則：畫兩條三米寬的線，小朋友背對著教師拋紙球，要求老師用小箱子接夠五個紙球，接夠即完成游戲。（可以兩組同時開展）

地點：圖書館正門前

道具：18個左右的紙球，粉筆，小紙箱四個 人員安排：兩名工作人員

（6）你畫我猜

規(guī)則：以三人小組為單位（只來一名教師的小組也可以進行），選出一個人抽紙片做出動作（不能說話），讓另外的兩個人來猜，猜對三個即完成游戲。

地點：一區(qū)前的草地

道具：足夠多的寫有搞怪動作或名詞的小紙片

人員安排：兩名工作人員（可同時讓兩個小組進行）

（7）背古詩

規(guī)則：隨機從中抽出兩首古詩，由小朋友和教師合作背完（第一首小朋友和其中一個背完，另一首由另外一個教師和小朋友合作）。要求一人背一句，并且背完兩首古詩。

地點：東湖邊

道具：寫有三到五年級古詩名的紙片

人員安排：兩名工作人員（可同時讓多組開始）

（8）繞口令

規(guī)則：隨機抽出兩條繞口令，小朋友一條，教師一條，留禮順暢準確地把繞口令念完就過關。

地點：計算機實驗室與藝術系階梯教室間的空地 道具：寫有繞口令的足夠多的紙片

人員安排：兩名工作人員（可多組同時開展）

（9）二十四點（隱藏點游戲）

規(guī)則：從中隨機抽出四張紙牌，用加減乘除運算湊出24就過關.（由小朋友主導）。兩個組一起比賽。

地點：醫(yī)務室前，級放畫板的地方

道具：一副撲克牌（除掉J,Q,K和大小王）人員安排：兩名或一名工作人員

（10）停杯投箸

規(guī)則：設置一個高度線，地面放一個啤酒瓶，讓小學生拿著一根筷子從高度線的上方放下，成功把筷子插到瓶子里的就贏。

地點：游泳池旁的小亭

道具：啤酒瓶兩個，筷子兩根 人員安排：一名工作人員

外國語學院青協(xié)、文法學院青協(xié)、電信學院青協(xié)

2011年12月15日

第四篇：陽光義務家教行活動策劃書-wang-

“愛心奉獻、情滿濱?！铌柟饬x務家教行”

活動策劃書

一、活動背景及活動意義：

為了響應國家“建設和諧文化”號召，繼續(xù)推行感恩教育，促進濱海新區(qū)教育的發(fā)展，對那些在學習、生活上有困難的孩子們，給予知識的指導與愛的關懷。在天津經濟技術開發(fā)區(qū)城市管理局的指導推動下，天津開發(fā)區(qū)搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會決定在濱海新區(qū)開展“智力奉獻、情滿濱?！铌柟饬x務家教行”活動。此次活動旨在推動濱海新區(qū)教育的發(fā)展；豐富科大學子的校園文化生活，并體現(xiàn)我校學生樂學上進的良好風貌。我們將充分發(fā)揮大學生的優(yōu)勢，懷揣感恩的心，竭誠服務他人，服務社會，與社區(qū)的孩子們一起搭起教與學的橋梁，創(chuàng)造德與智的輝煌。傳承奉獻精神，詮釋社會責任，彰顯人文關懷。

二、活動主題：

愛心奉獻、情滿濱?！铌柟饬x務家教行

三、主辦單位：

天津經濟技術開發(fā)區(qū)城市管理局

天津科技大學學生處、學生資助管理中心

四、承辦單位：

天津開發(fā)區(qū)搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會

五、活動流程

★活動第一階段

在城市管理局的牽頭推動下，指定某社區(qū)進行義務家教試點。前期宣傳：

·校內宣傳：通過校園網、圖書館大屏幕、校園櫥窗、海報，進行

活動宣傳。充分調動科大學子的熱情和積極性，讓“陽

光義務家教行”活動滲入到校園的每一個角落。

·校外宣傳：在城市管理局的牽頭推動下，與指定的社區(qū)建立聯(lián)系，通過社區(qū)居委會將信息公布并通知居民，并與該社區(qū)的家長及報名參加此次活動的天津科技大學的同學

召開關于“陽光義務家教行”活動相關事宜的見面座

談會，做好調查統(tǒng)計工作，為后期義務家教開展打下

堅實的基礎。

活動流程：

1、在指定小區(qū)內通過居委會向社區(qū)居民公布 “搏宇陽光義務

家教行”活動深入社區(qū)的信息；

2、通過前期宣傳和活動信息的深入，在社區(qū)居委會召開搏宇創(chuàng)

業(yè)協(xié)會與該小區(qū)居民家長見面會，讓小區(qū)居民進一步了解活動的主題、意義，激發(fā)居民積極參與活動的熱情；

3、通過與小區(qū)居民召開見面會，深入了解小區(qū)居民對于家教的需求。指定小區(qū)居民對“陽光義務家教行”活動所提供的家教服務有需求的在規(guī)定時間內在社區(qū)居委會報名登記，由搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會相關負責人統(tǒng)一整理備案。通過整理該小區(qū)居民報名資料，確定小區(qū)報名的人數及家教需求；

4、通過該社區(qū)學生報名需求，在搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員中選拔出符合要求的同學組成家教小組成員，并根據學習專長進行分組（英語組、數學組、語文組、化學組、物理組、生物組、美

術組等），為該社區(qū)學生提供義務家教服務。

5、在義務家教活動正式開始前舉行家教小組成員與報名參加由搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會組織的義務家教活動的同學們進行交流會，通過進一步交流，家教小組成員對同學們的學習基本狀況有了大致的了解，為義務家教務實、時效的開展奠定基礎。

6、為了保證活動的順利開展、改善活動開展中的不足及確定活動后期發(fā)展的方向，在活動開展過程中，搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會將對活動全面關注與跟蹤，全面了解開展情況與取得的效果，不斷完善管理，根據學生需要作出調整。

活動形式：

將“愛心奉獻、情滿濱?！铌柟饬x務家教行”活動深入到天津濱海新區(qū)每個家庭，深入到每個需要我們幫助的學生中。推行感恩教育并將愛心教育推廣到每個同學的心里，為學生帶來特色的義務教育的同時，也使他們的學習能夠更上一層樓。

后期宣傳：

1、通過全面的宣傳方式在校內宣傳活動的進展情況以及活動所取 得的效果，并鼓勵科大學子積極參加義務家教活動；

2、對活動中表現(xiàn)突出的義務家教同學進行表彰，并把他的個人信 息及活動中感人、促人奮進的先進事跡發(fā)布到天津科技大學校 園網上，鼓勵他的同時，也讓他的事跡感染更多的同學。

3、對活動進行跟蹤調查，統(tǒng)一整理調查問卷并通過調查問卷寫出調查結果，改進策劃方案，為以后活動順利開展做好鋪墊。通

過天津市各項媒體宣傳搏宇陽光義務家教活動，讓濱海新區(qū)更多的人關注此次活動，也將愛心傳遞給社區(qū)每一個需要幫助的人。

★活動第二階段

為了全面把握活動的開展，在活動進行一段時間后，在社區(qū)居委會召開座談會。對社區(qū)居民、受義務教育同學及義務教育小組成員進行意見反饋，并據此不斷完善活動。

試點取得成功后，將活動受益群體擴大。活動受益群體將面向多個針對性小區(qū)同時開展陽光義務家教行活動。

活動前準備：

1、第一階段取得成功后，活動受益群體將面向多個小區(qū)同時開展搏宇陽光義務家教行活動。

2、針對第一階段活動的開展情況，將著手籌劃后續(xù)的活動形式。

3、對活動第一階段所取得的成績給予充分的肯定，并在第一階段的基礎上繼續(xù)開展?？偨Y活動第一階段的不足與需要改進的地方，完善下一步活動策劃。

活動流程：

1、通過第一階段的試點成功，活動受益群體擴大，將面向多個

針對性小區(qū)，在各個針對性小區(qū)內深入信息的同時在各個小區(qū)內社區(qū)委員會建立搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會報名點。

2、隨著受益群體擴大，義務家教小組成員也將擴大，將根據實

際需要在科技大學招募優(yōu)秀的、有家教經驗的同學加入搏宇陽光義務家教隊伍中,為濱海新區(qū)教育事業(yè)貢獻力量。

活動形式：

通過總結前期活動開展的經驗，在原有的活動基礎上不斷改進和完善。為了提高學生的綜合素質能力，將在原先單一的學習輔導進行素質拓展,增添新的教育模式，如:帶領學生走進大學校園參觀學習,感受大學校園文化;陪同同學們到敬老院等奉獻愛心;為同學們提供去企業(yè)參觀的機會等，在提高學生學習成績同時不斷開拓學生視野，增長見識,使學生將來能夠更好地適應社會發(fā)展。

活動后期發(fā)展及展望：

我們將緊跟時代步伐，響應國家號召，繼續(xù)推行感恩教育，將“奉獻愛心、服務社區(qū)—陽光義務家教行”活動繼續(xù)發(fā)展下去,也愛心傳遞給濱海新區(qū)每一個家庭和孩子。搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會將會把義務家教當作一份事業(yè)去做,真正做到堅定信念、牢記宗旨、弘揚理念，為濱海新區(qū)乃至整個社會的教育和經濟發(fā)展奉獻青年學子的一份力量。

天津開發(fā)區(qū)搏宇創(chuàng)業(yè)協(xié)會

“陽光義務家教”籌備組

2010年11月10日

第五篇：內江路第二小學義務家教計劃書

“內江路第二小學義務家教”計劃書

一、活動背景德行技醫(yī)是我們上海醫(yī)療器械高等?？茖W校的的校訓，就是要求學生熟練掌握職業(yè)技能的同時也兼?zhèn)涓呱械木耧L貌，而義務家教是對這一校訓的良好詮釋，我管理系自開展與內江路第二小學的志愿者義務家教活動以來，受到校方及社會的一致好評為了更好地繼承和弘揚這一志愿者活動，我部門將擴大志愿者隊伍，更好地舉辦次活動。

二、目地及意義

通過義教活動，我們將當代大學生樂于助人、樂于奉獻的精神以一種嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給社會，將愛心之手伸向需要援助的人，激起更多愛心之士加入我們的行列，給與外來務工子女及學習上有困難的學生以指導，讓其收獲信心，更好的適應環(huán)境，融入大家庭中，另外，通過提供一個授課實踐平臺，讓大學生感受為人師表的深刻內涵，提高實踐能力，便于今后更好地學習和生活。

三、活動時間：每周五1:00~2:30

四、活動地點：上海市楊浦區(qū)內江路第二小學

五、活動參加者

組織者：醫(yī)專管理系社會實踐部及相關部門 授課者：醫(yī)專管理系義務家教活動志愿者受課者：內江路第二小學外來務工子女

六、活動方式

1、每周五1:00~2:30，在內江路第二小學進行授課

2、有“一對一”授課方式或小組輔導方式的團隊式

七、活動流程

1、宣傳階段

①、校內：通過宣傳部制作海報、及撰寫相關文章在全校范圍內收集全校志愿者信息，進行信息注冊。

②校外：（1）通過校方的支持和幫助讓更多的人了解和認識到此活動的目的及意義

（2）定期的志愿者經驗交流會、交流家教過程中的經驗和體會，商討授課活動中遇到的問題，并找出解決方案。（3）活動全程結束時，召開全體參與人員總結大會，對此次活動作出總結，并給優(yōu)秀的志愿者

頒發(fā)證書和獎品。

2、籌備階段

聯(lián)系本校領導或學生處負責人，得到相關

證明及支持。

3、執(zhí)行階段

① 根據學生的人數及對方要求確定志愿者

人數并根據志愿者擅長科目進行人員分

配與調整

② 負責人定期召開志愿者交流會，總結經

驗，并解決過程中遇到的一些問題。

八、經費預算

活動過程中為外來務工子女準備的小禮物，以及在互動游戲中所需的文具等小禮品。預計經費：50元

九、活動注意事項

1、在對志愿者的選拔過程中嚴格把關，選拔過

程中遵循公開、公平、公正的原則。

2、義教志愿者及時記錄教課的情況，及時寫下

心得體會，便于交流。

3、義教期間不得擅離職守，工作認真負責地做

好本職工作，服從活動組織安排。

4、志愿者若因急事不能完成預定任務時需提

前向相關負責人反映情況，便于及時作出調整，不得隱瞞和無故缺勤而損學校和部門聲譽。

管理系社會實踐部2011年11月19日