第一篇：急診培訓方案

急診科護士培訓方案

急診科護士培訓方案

為加強我院急診科的規(guī)范化建設(shè)和管理，促進急診護理學的發(fā)展，提高急診醫(yī)療護理水平，保證醫(yī)療護理質(zhì)量和安全，根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》和《護士條例》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本培訓方案。

一、目的：

急診科護士通過系統(tǒng)的培訓，整體水平得到提高，每位護士隨時都能投入到急救護理工作中。有效的保證和提高急診護士工作效率，使急救護理工作程序化、規(guī)范化，使病人得到及時有效的救治，從而促進急救護理隊伍科學管理，提高急救工作效率。

二、目標：

對新的急診科護士進行有系統(tǒng)、有組織的急救護理培訓，啟發(fā)護士盡快掌握急救知識和技能，為病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。通過系統(tǒng)的培訓，熟悉急診護理工作內(nèi)涵及流程，掌握常見危重癥的急救護理、急診危重癥患者的監(jiān)護技術(shù)及急救護理操作技術(shù)，掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的應用及管理，掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧、急診突發(fā)事件的急救。能勝任院前急救、急診分診、急診輸液室、急診留觀室、急診搶救室工作。工作能力考核均達到合格以上，成為業(yè)務(wù)面廣、應變能力強、急救護理技術(shù)熟練的實用型急救護理人才。

三、急診護士應掌握的技術(shù)和技能

1、掌握急診護理工作內(nèi)涵及流程，急診分診；

2、掌握急診科內(nèi)的醫(yī)院感染預防與控制原則；

3、掌握常見危重癥的急救護理；

4、掌握創(chuàng)傷患者的急救護理；

5、掌握急診危重癥患者的監(jiān)護技術(shù)及急救護理操作技術(shù)；

6、掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的應用和管理；

7、掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；

8、掌握突發(fā)事件和群傷的急診急救配合、協(xié)調(diào)和管理

四、培訓考核方法

對新到急診科工作的護士，由護士長指定有5年以上急診科工作經(jīng)驗且有帶教經(jīng)驗的護師以上職稱人員負責初到者的代帶教工作?？苾?nèi)有計劃地組織培訓和學習。重點學習急診護理工作內(nèi)涵及流程、急診科工作制度、急診科護士職責、各種急癥的搶救知識。在指導老師指導下熟悉急診各種搶救設(shè)備、物品及常用急救藥物的使用和管理；熟悉急診病人的接診和分診程序、急診病人的應急處理、留觀病人的觀察處理，急診科常見急危重癥病人的急救護理。進行徒手心肺復蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)等急救技術(shù)培訓。通過帶教、培訓學習，使其盡快適應新環(huán)境，勝任新工作。每月進行操作或理論考試考核一次，帶教期結(jié)束前予考核、評價，并將結(jié)果記錄于“護士規(guī)范培訓考核手冊”及“急診專科護士培訓考核手冊”，培訓考核、評價合格后方能單獨上崗醫(yī)|學教|育網(wǎng)整理。

考試考核結(jié)果以（≥90分）、合格（≥80分）、不合格（＜80分進行評定，不合格者需重新培訓考核。

五、培訓內(nèi)容

1、急診科各項工作制度和各崗位職責。

2、急救護理工作內(nèi)涵、特點及工作流程。

3、急診分診、急救操作技術(shù)。

4、急診各種搶救設(shè)備、物品及常用急救藥物的使用和管理。

5、常見急危重癥的急救護理。

6、急診科內(nèi)醫(yī)院感染預防與控制原則。

7、突發(fā)事件的急救技能和應急處理。

第二篇：急診急救培訓方案

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

急診急救適宜技術(shù)推廣培訓計劃

為了全面提升我院衛(wèi)生應急人員及應急隊伍的整體綜合素質(zhì)和應急能力，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)研究決定，在我院深入開展以“急診急救適宜技術(shù)推廣”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應急大練兵活動，為保證活動切實有效開展，特制定本方案。

一、目的提高所有醫(yī)務(wù)人員急救應急能力和綜合素質(zhì)，依法、科學應對緊急事件；積極有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高急救成功率。

二、成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組

組長：陳世華

副組長：徐榮偉王良英

成員：馮西榮徐朝云饒友翼孫林揚王敏蔣林明劉銀華田紅艷胡金梅姚華楊湘許晟慧張康蘇小芳鄭艷詹子琳陳紅杜麗亞張小倩李茂珍饒祥英肖陽王紹方胡江霞胡蘭楊維羅應芝謝繼竹徐曉蘭

三、院科兩級要強化職責、明確分工

1、衛(wèi)生應急大練兵領(lǐng)導小組負責本項活動的整體領(lǐng)導工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)療、醫(yī)技、護理等衛(wèi)生技術(shù)人員，積極開展大練兵，并督促 1

落實。

2、院辦公室負責制定我院醫(yī)療衛(wèi)生應急救援大練兵活動實施方案，并負責編制緊急醫(yī)學救援技術(shù)等相關(guān)知識題庫。

3、院組織開展醫(yī)療、醫(yī)技、護理相關(guān)技術(shù)人員的衛(wèi)生應急醫(yī)療救援培訓工作。

4、各科主任是科室這次活動的第一責任人，要按本科室的具體情況，制定相應的工作計劃，并組織安排好科室醫(yī)務(wù)人員的培訓和學習。

四、活動時間安排

（一）準備階段

2012年11月15日，成立急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組，制定培訓計劃，編制衛(wèi)生應急救援知識題庫和學習培訓資料。

(二)培訓階段

2012年11月16日在本院各系統(tǒng)內(nèi)進行急救知識、專科技能、應急能力、應急素質(zhì)培訓。

五、活動內(nèi)容

（一）理論知識及技能培訓主要內(nèi)容

1、臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外科系統(tǒng)醫(yī)師）。

病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。2010版心肺復蘇，氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等基本技能。

2、急診專業(yè)醫(yī)師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬QRS心動過速、房室傳導阻滯、嚴重的心動過緩等；

（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；

（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握2010版心肺腦復蘇術(shù)，氣道開放技術(shù)，電除顫，動、靜脈穿刺置管術(shù)，心、胸、腹腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)；

（7）熟練使用呼吸機，各種監(jiān)護儀等；

3、醫(yī)學影像專業(yè)醫(yī)師

放射醫(yī)學影像學基礎(chǔ)、醫(yī)學超聲影像學基礎(chǔ)和相關(guān)設(shè)備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務(wù)的履行等；

4、麻醉專業(yè)醫(yī)師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛等基礎(chǔ)理論、基本知識。

5、病理專業(yè)醫(yī)師

與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學人員

藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設(shè)計等。

7、技術(shù)人員

開展影像、檢驗、病理等專業(yè)技術(shù)人員的基本技能崗位訓練等的培訓內(nèi)容。

六、活動要求

1、強化責任，認真落實：院科兩級要高度重視、明確分工，把培訓活動與日常工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。

2、加強檢查，積極改進：急診急救適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組要定期檢查本次活動的進展情況，各科室要加強檢查和考核，并組織全院性的知識競賽和技術(shù)比武。

3、發(fā)現(xiàn)典型、樹立標兵：各科室要對青年職工做為這次培訓的重點，要求青年職工除參加院科兩級組織的培訓和學習外，更要堅持自學和訓練，以達到知識牢固、技術(shù)熟練，各科推薦一名本科急救技術(shù)標兵，參加全院知識競賽，在全院競賽中評選出優(yōu)秀人員。

茶店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院二0一二年十一月十六日

第三篇：急診急救知識培訓考核方案

急診急救知識培訓考核方案

為加強我院醫(yī)務(wù)人員急診急救意識，提高處理突發(fā)性公共事件及急診急救的能力，根據(jù)“2012年7月份醫(yī)院工作重點安排”，特制定急診急救知識培訓的考核方案。

一、急診急救知識集中培訓學習。

醫(yī)教部組織的業(yè)務(wù)培訓。急診急救知識材料下發(fā)各科室。

1、時間：2012年7月18、19日下午。

2、內(nèi)容：心肺復蘇、喉面罩插管、除顫儀使用等知識。

3、參加人員：全體醫(yī)生。

二、各科室安排本科室醫(yī)生必須掌握急救知識技能的培訓學習。

三、醫(yī)教部參加急診科，急診科全體醫(yī)務(wù)人員進行急癥及意外傷害的討論，以增強急救意識。

四、醫(yī)教部組織考試。

1、時間：2012年7月26日下午17:002、內(nèi)容：心肺復蘇、喉面罩插管、除顫機使用、各型休克的搶救程 序等急診急救知識考試。

3、參加人員：年齡45周歲以下醫(yī)生。

五、急診急救操作技能考核內(nèi)容。

1、必考項目：單人心肺復蘇、喉面罩插管、除顫儀使用。

2、其他考核內(nèi)容：各科室醫(yī)生必須掌握的急癥急救知識。

3、參加人員：年齡45周歲以下醫(yī)生。

附：醫(yī)院年齡45周歲以下醫(yī)生名單

徐容富 管錦坤 顏國慶 王斌 蒲偉 鄧浩 洪霞 劉錦宏 王 建1 陸仲炎 秦立軍 張棟梅 王鳳 陳紅錦 王連明 季建華 單學云 朱延姝 陳蘇杭 沈中兵 左云鵬 崔建春 紀建強 朱波濤 張維亞 譚岳東 秦立友 張琳 孫迅 王建 唐偉 鮑勇段順義 徐清兆 吳國章 劉婷 李紅劉慶華 陳德明朱和堂 徐左平陳為龍 陸勝美 孔令周 嵇立兵 吳景盛 谷躍春 劉云 戴余生 武鍵 楊玉華 吳友岡 孫華王斯燕黃文巧 王明春龐敬濤 陳玉明 劉曰明 凌軍 楊志剛 呂俊生 夏正芹 楊學斌 仝翠翠 王軍 吳生紅 夏正林

醫(yī)教部

二零一二年七月十日

第四篇：急診急救培訓策劃方案

急診知識活動策劃方案

一、活動目的

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害越來越屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護，達到挽救生命，減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠?qū)W習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

二、活動主題

小學生志愿者急救知識培訓

三、活動對象 社區(qū)內(nèi)小學生志愿者

四、活動內(nèi)容

邀請社區(qū)小學生志愿者走進醫(yī)院，由醫(yī)院急診科專業(yè)人員進行急救知識PPT演講和介紹，現(xiàn)場從溺水、觸電、中暑、煤氣中毒等多個方面現(xiàn)場演示如何自我防護和救助他人，手把手教志愿者如何做心肺復蘇。

五、活動形式

現(xiàn)場授課：由急診科專業(yè)人員PPT演示急救操作；

現(xiàn)場指導：由志愿者就指定項目進行自救表演，急診科老師進行指導；

六、活動時間 待定

七、活動地點

醫(yī)院一樓急診科或五樓會議室

八、前期準備

1、與社區(qū)小學溝能，確定參與活動的人員及數(shù)量；

2、與急診科溝通，確定參與活動講解的老師及護士；

3、準備課件，道具。

第五篇：急診護士培訓

第三部分急診護士培訓

一、培訓對象

具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士。

二、培訓目標

（一）掌握急診醫(yī)學的特點、發(fā)展趨勢；

（二）掌握急診護理工作內(nèi)涵及流程；

（三）掌握急診室的醫(yī)院感染預防與控制原則；

（四）掌握常見危重癥的急救護理；

（五）掌握創(chuàng)傷患者的急救護理；

（六）掌握急診危重癥患者的監(jiān)護技術(shù)及急救護理操作技術(shù)；

（七）掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理；

（八）掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；

（九）掌握急診室突發(fā)事件的急救。

三、培訓時間

培訓時間為2個月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學習方式。其中1個月時間進行理論、業(yè)務(wù)知識的集中學習，1個月時間在具有示教能力和帶教條件的三級醫(yī)院急診科或者急救中心進行臨床實踐技能學習。

（一）理論學習（參考學時：不少于160學時）

主要內(nèi)容包括：急診醫(yī)學與急診護理概論，急診分診，急診室的醫(yī)院感染預防與控制原則，常見危重癥的急救護理，器官衰竭患者的急救護理，創(chuàng)傷患者的急救護理，急診重癥患者的監(jiān)護技術(shù)，急救中常見的護理操作技術(shù)，急、危重患者的心理護理及溝通，急診護理管理，突發(fā)事件的急救； 等等。

（二）臨床實踐學習（參考學時：不少于160學時）

主要內(nèi)容包括：綜合醫(yī)院急診科或者急救中心臨床實踐1個月，其中包括急診搶救室實踐1周和急診監(jiān)護室實踐1周。

四、培訓內(nèi)容

【急診醫(yī)學與急診護理概論】

（一）急診醫(yī)學的概念、范疇與發(fā)展趨勢；

（二）急診醫(yī)療體系和急診護理工作內(nèi)涵、特點及工作流程；

（三）急診護士的工作職責；

（四）急診護士專業(yè)素質(zhì)及工作能力的要求。

【急診分診】

（一）急診分診的概念；

（二）分診程序及分診原則；

（三）癥狀鑒別分診。

【急診室醫(yī)院感染預防與控制原則】

（一）急診室醫(yī)院感染預防與控制基本原則；

（二）急診常見傳染性疾病的管理；

（三）急診特殊傳染性疾病的管理；

（四）急診護士的職業(yè)安全防護原則。

【常見危重癥的急救護理】

（一）急性冠狀動脈綜合癥的急救護理；

（二）心臟驟停與心腦肺復蘇技術(shù)；

（三）嚴重心律失常的急救護理；

（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護理；

（六）慢性阻塞性肺病急性發(fā)作的急救護理；

（七）急性重癥哮喘的急救護理；

（八）急性腦血管病的急救護理；

（九）癲癇持續(xù)狀態(tài)的急救護理；

（十）消化道出血的急救護理；

（十一）急腹癥的急救護理；

（十二）急性重癥胰腺炎的急救護理；

（十三）肝性腦病的急救護理；

（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護理；

（十五）泌尿系結(jié)石的急救護理；（十六）急性宮外孕的急救護理；（十七）燒傷的急救護理；（十八）休克的急救護理；（十九）水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護理；（二十）急性中毒的急救護理；（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護理?！酒鞴偎ソ呋颊叩募本茸o理】

（一）急性心力衰竭患者的搶救和護理；

（二）急性呼吸衰竭患者的搶救和護理；

（三）急性腎功能衰竭患者的搶救和護理；

（四）急性肝功能衰竭患者的搶救和護理；

（五）多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護理?！緞?chuàng)傷患者的急救護理】

（一）創(chuàng)傷患者的現(xiàn)場急救和護理；

（二）顱腦損傷患者的急救護理；

（三）胸部創(chuàng)傷患者的急救護理；

（四）腹部創(chuàng)傷患者的急救護理；

（五）多發(fā)創(chuàng)傷患者的急救護理。【急診重癥患者的監(jiān)護技術(shù)】

（一）重癥監(jiān)護概述；

（二）氧治療、氣道管理和人工呼吸機監(jiān)護技術(shù)；

（三）循環(huán)系統(tǒng)血流動力學監(jiān)測；

（四）心電監(jiān)測及除顫技術(shù)；

（五）水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測技術(shù)。【常見急救操作技術(shù)的配合及護理】

（一）心肺復蘇技術(shù)；

（二）心臟電治療技術(shù)；

（三）緊急氣道開放與人工氣道管理；

（四）機械通氣技術(shù)；

（五）血液凈化技術(shù)；

（六）急診穿刺技術(shù)；

（七）洗胃及胃排空技術(shù)；

（九）急救中的各種醫(yī)護配合技術(shù)。【急、危重患者的心理護理及溝通】

（一）護患關(guān)系與溝通；

（二）急診及危重患者的心理護理；

（三）醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。【急診護理管理】

（一）急診護理工作相關(guān)法律法規(guī)；

（二）急診各種搶救設(shè)備、物品及用藥的管理和應用；

（三）急診護理質(zhì)量持續(xù)改進；

（四）急診護理工作職業(yè)風險、危機識別與應對措施?！就话l(fā)事件的急救】

（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理；

（二）災難事故的急救原則與工作流程；

（三）交通事故醫(yī)療應急處理與救援；

（四）生物災害醫(yī)療應急處理與救援；

（五）食物中毒醫(yī)療應急處理與救援；

（六）職業(yè)中毒醫(yī)療應急處理與救援；

（七）火災事故醫(yī)療應急處理與救援。

五、考核要點

（一）急診護士專業(yè)素質(zhì)及工作能力；

（二）常見危重癥疾病的急救護理；

（三）器官衰竭患者及創(chuàng)傷患者的急救護理；

（四）急診重癥患者監(jiān)護技術(shù)及急救操作技術(shù)；

（五）急、危重患者的心理護理及溝通技巧；

（六）突發(fā)事件的急救技能和應急處理；

（七）醫(yī)院感染預防與控制基本原則及措施。