第一篇：時代光華-成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法

中文名稱：時代光華-成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法

資源類型：RMVB 發(fā)行時間：2005年 地區(qū)：大陸 語言：普通話

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簡介:

《成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法》

講師簡介：王琛 ☆香港光華管理學(xué)院、北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師 ☆國內(nèi)著名的思維方法研究者☆上海第一醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系學(xué)士和北大光華管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)碩士 ☆曾任解放軍302醫(yī)院醫(yī)師，瑞士雀巢公司醫(yī)務(wù)代表主管，丹麥寶隆集團營養(yǎng)品部經(jīng)理，美國博士倫中國公司銷售總監(jiān)

學(xué)習(xí)收益

通過學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1.辨別自身的思維障礙；2.突破固有的思維定勢；3.提高思維創(chuàng)新能力；

4.掌握“六頂帽子”思考法。*適用對象

樂于突破固有思維定勢，掌握創(chuàng)新思維方法的企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。*課程提綱

第一講 思維障礙的原因與誤區(qū)1.思維障礙的原因2.思維改變的誤區(qū)3.如何突破思維定勢第二講 思維方法介紹1.垂直思考法2.水平思考法。

3.六頂帽子思考法---為水平思考法之一

4.思考方法行為要點5.六頂帽子思考法的好處 第三講 白色帽子思考法（1）1.客觀的事實與數(shù)字2.事實與詮釋之間的不同 第四講 白色帽子思考法（2）3.相信的事實與驗證的事實4.事實本身與與事實相似的東西5.真理與事實之間的關(guān)系 第五講 紅色帽子思考法

1.情緒、感覺和非理性層面的思考 第六講 黑色帽子思考法

1.否定、懷疑、悲觀的思考2.合乎邏輯的批判3.找出邏輯上的錯誤 第七講 黃色帽子思考法

1.正面、樂觀、喜悅、積極的思考2.建設(shè)性和啟發(fā)性的思考 第八講 青色帽子思考法（1）1.創(chuàng)意、求新、求變思考法2.進步、前進、瘋狂的主意 第九講 青色帽子思考法（2）3.青色帽子思考法的一些技術(shù) 第十講 藍色帽子思考法（1）1.思考中的思考

2.安排思考的程序、方法

第十一講 藍色帽子思考法（2）3.藍色帽子思考法行為要點和技術(shù) 第十二講 總結(jié)及行動要點1.思考方法及行為要點2.六種思維習(xí)慣建立的好處3.游戲規(guī)則

課程對象：企業(yè)人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理；企業(yè)高層管理者；企業(yè)中層管理者

第二篇：時代光華學(xué)習(xí)課程：成功一定有方法 考試

單選題

1.專家告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對逆境積極正面思考的理念是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D不是不可能 太棒了 我是一切的根源 山不過去我就過去

2.成功的三大核心要素是意愿、方法、過程,三者之間的關(guān)系是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D加法 乘法 乘方 三次方

3.持續(xù)的運氣來源于()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D努力 技能 態(tài)度 外部有利的條件

4.與時俱進表明我們對待環(huán)境的態(tài)度是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D選擇環(huán)境 適應(yīng)環(huán)境 改變環(huán)境 埋怨環(huán)境

5.ABC情緒理論說明我們的情緒主要根源于()回答：正確

1.A

2.B

3.C我們面隊的客觀環(huán)境 我們的信念和對生活情景的評價與解釋 我們的技能

4.D我們的品質(zhì)

6.假設(shè)成功的三大核心要素中意愿、方法都實現(xiàn)了100%,但過程實現(xiàn)了80%,那么成功的概率是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D100% 80% 120% 8%

7.成功最核心的捷徑是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D努力 掌握技巧 每天進步一點點 把握機會

8.假設(shè)成功的三大核心要素意愿、方法、過程都實現(xiàn)了50%,那么成功的概率是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D50% 150% 225% 12.5%

9.今天的技能取決于()回答：錯誤

1.A

2.B

3.C

4.D今天的態(tài)度 昨天的態(tài)度 前天的態(tài)度 后天的態(tài)度

10.本課程的講授者易老師常使用的塑造企業(yè)文化的運動方式是()回答：錯誤

1.A

2.B羽毛球 跑步

3.C4.D俯臥撐 游泳

11.百萬訓(xùn)練計劃中的第五項訓(xùn)練計劃告訴我們要習(xí)慣將目標(biāo)()回答：錯誤

1.A

2.B

3.C

4.D量化 視覺化 記在心里 口頭化

12.60%的目標(biāo)不明確的人認為成功靠的是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D態(tài)度 運氣與機遇 努力 別人的幫助

13._____決定_____,_____決定_____()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D目標(biāo),行動;未來,目標(biāo) 目標(biāo),行動;目標(biāo),未來 行動,目標(biāo);未來,目標(biāo) 行動,目標(biāo);目標(biāo),未來

14.愚公移山的故事表明我們對待環(huán)境的態(tài)度是()回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D選擇環(huán)境 適應(yīng)環(huán)境 改變環(huán)境 埋怨環(huán)境

15.成功的捷徑是()回答：正確

1.A

2.B沒有 努力工作

3.C4.D按有效的成功策略行事 靠運氣

第三篇：課程導(dǎo)入六種方法

課程導(dǎo)入六種方法

課程導(dǎo)入六種方法： 1.溫故知新法

通過復(fù)習(xí)已有知識，過渡到新知識的學(xué)習(xí)，溫故要做到關(guān)聯(lián)性、啟發(fā)性，問題可從易到難。例子：【初中語文】——春

思路：先請學(xué)生聯(lián)系所學(xué)習(xí)的古詩，再聯(lián)系實際春天的景象;示范：同學(xué)們上課，請坐。我們學(xué)過的古詩中有哪些是描寫春的呢?哦，我聽到這位同學(xué)說：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還;又聽到那位同學(xué)說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。同學(xué)們說得非常好，看來大家的古詩積累非常豐富。但大家說的都是絕句，容量有限。而今天我們要學(xué)習(xí)的散文《春》，描寫的場景可多了，有山、有水、有樹等，我們一起探究作者是怎樣描繪春的?大家記憶中的春天又有哪些景象呢?好，讓我們一起進入春的世界。.故事、寓言導(dǎo)入法

例子：【初中歷史】——商鞅變法

思路：通過商鞅賞金立威的故事引入主人公;示范：同學(xué)們，在古代我國有一位改革家，在推行變法前，擔(dān)心人民不信任。就在集市的南門佇立一個三丈高的立桿，下令說：誰能這桿搬到北門，賞錢十斤。人們感到很奇怪，只是觀望，沒人去搬。這位改革家就下令增加賞金，這時就有一個人把桿搬到了北門，獲得了賞金。大家想一想這位改革家是誰呢?好，我聽到同學(xué)說：是商鞅。正確，看來歷史知識很豐富。那他為什么這樣做呢?同學(xué)說：是為了讓人們信任他。那為什么要讓人們信任他呢?其實從長遠來看是為樹立威望，給變法做準(zhǔn)備。那么，今天我們就走進那段歷史，進一步認識商鞅及其變法。.名言俗語導(dǎo)入法

例子：【幼兒音樂】——動物猜謎歌

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思路：從日常用品出發(fā)，語調(diào)語音聽起來活潑;示范：同學(xué)們，我們今天來猜謎語好不好呀?看誰猜的又快又準(zhǔn)，好不好呀?聽好哦，遠看像座山，近看不是山，上邊水直流，下邊有人走。誰知道這是什么呀?這位同學(xué)說：不知道，沒見過。那給大家提示下，是生活用品，下雨時可用到，是什么呢?有同學(xué)回答出來了：說是傘。非常好，真聰明，這么快就猜到了!看樣子大家都喜歡猜謎語，那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于謎語的歌曲吧，邊聽邊學(xué)。

4.時政類導(dǎo)入法

注意：要注意時效性、選材新穎。

例子：【小學(xué)信息技術(shù)】——如何優(yōu)化計算機 思路：從家用電腦發(fā)生藍屏現(xiàn)象引入;示范：同學(xué)們，老師昨天在家用計算機時，發(fā)現(xiàn)電腦藍屏了，大家說這是怎么回事呢?這位同學(xué)說：是屏幕壞了。但屏幕壞了一般不是藍屏，那是什么問題呢?有同學(xué)說：是軟件壞了。那軟件壞了是一個系統(tǒng)問題，而修電腦時往往重裝系統(tǒng)，可以解決很多問題，所以大家會按照系統(tǒng)嗎?看到大家搖頭了，那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何重裝系統(tǒng)?如何優(yōu)化計算機? 5.游戲競賽活動導(dǎo)入

適用情況：適用于低學(xué)段，要簡潔有效。例子：【小學(xué)體育】——下壓式傳接棒 思路：采用接力棒比賽形式;示范：上課前，老師想跟大家玩?zhèn)€游戲。同學(xué)們分成五個小組，來場接力跑比賽，看看哪個小組跑得最快?好不好呀?好的，現(xiàn)在劃分小組，開始比賽。比賽結(jié)束了，有的小組很快，有的小組很慢。大家想想有什么方法可以提高速度呢?這位同學(xué)說：“縮短時間”那如何縮短時間呢?同學(xué)說：“傳棒更快，時間更短”。對，這位同學(xué)說到傳棒時間更短，這是一個重要方法。那怎樣才能減少傳棒時間?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下壓式傳接棒。

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適用情況：理科常用，注意安全有效，演示規(guī)范。例子：【初中化學(xué)】——燃燒與滅火

思路：做實驗燒不化的手絹，在中間穿插注意安全;示范：同學(xué)們上課，老師問大家一個問題，手絹被火點著會什么樣?有同學(xué)說：會被燒壞，還有說：會燒黑。老師今天有一條神奇的手絹，不會被燒壞，大家信不信呢?不信，就好好看下老師做的實驗。這有一個酒精燈，我現(xiàn)在點燃它，然后用鑷子夾起手絹，放在上面燒。如果自己動手就要注意：第一，有家長陪伴，第二，要注意安全;開始燃燒了，請注意觀察，手絹燒著了嗎?燒著了。那燒壞了嗎?請前面的同學(xué)看下。沒有，好像里面不會被燒壞。那么這是為什么呢?大家想不想弄清原因?通過今天的學(xué)習(xí)你就會知道緣由了。

以上為課程導(dǎo)入六種方法，希望對大家有所幫助。

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第四篇：IT項目管理的六種錯誤思維

錯誤一：錯誤的需求調(diào)研階段，導(dǎo)致很多項目永遠無法結(jié)束!

在軟件行業(yè)，在界面設(shè)計沒有正式展現(xiàn)給客戶之前，所有的工作都處于需求調(diào)研階段。其實建筑行業(yè)已經(jīng)給我們做好了先例：客戶買房子之前是先要看看樣板 房和模型的，什么都看不到這房子你敢買么?除非你不是自己住!

而在我們所學(xué)的軟件工程概念模型中，這是三個階段：需求調(diào)研、需求分析、概要設(shè)計。

在客戶把他們想要管理的業(yè)務(wù)模塊以及與之相關(guān)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，流程，表單交付你的時候，你千萬不要把這個階段定性為需要調(diào)研結(jié)束，寫出《需要規(guī)格說明 書》就可以了。大量的實踐證明，在概要設(shè)計階段所衍生出來的需求工作量是之前的5~10倍，甚至更多，因為這要看設(shè)計人員的業(yè)務(wù)溝通能力和建模水平。有實施經(jīng)驗比較豐富的項目管理人員總結(jié)說，在中國實施軟件項目，必須以咨詢方式展開：要推出自己的方案，而不能完全按照客戶來提需求作項目。這是一 種很好的解決思路，但無法解決所有實施項目的難題。這種解決方案的前提，要么項目實施者有成熟的業(yè)務(wù)模型，要么有成熟的產(chǎn)品(包含了成熟的業(yè)務(wù)模型)，否 則是不可能做到的。但如果沒有3~5年在同一行業(yè)，同一領(lǐng)域的實施經(jīng)驗和理論總結(jié)，沒有哪家IT企業(yè)能達到這樣的前提要求。

其實得出這樣結(jié)論的深層原因，是因為國內(nèi)多數(shù)企業(yè)管理思想不成熟，更談不上完善的業(yè)務(wù)模型，所以客戶的思維一定程度是發(fā)散的，還未形成系統(tǒng)。甚至還 有些客戶的領(lǐng)導(dǎo)，腦子中有很多新鮮的點子，他都有可能想在企業(yè)信息化的實施過程中加進來，這對把控項目范圍和項目實施效果來說，都可能是災(zāi)難的開始。

所以，要做好實施項目，實施者必須有很好的業(yè)務(wù)建模能力，快速的給客戶展示合理的軟件原型軟件Demo。

請記?。很浖嵤╉椖?，一定要給用戶看到樣板房軟件Demo，才算需求調(diào)研結(jié)束!

錯誤二：IT技術(shù)人員不需要掌握項目管理

有這種看法的人不在少數(shù)。根據(jù)觀察，之所以形成這種看法，一是對項目的真正概念不清晰，二是對管理的概念神話了，把管理理解成了高深莫測，非一般人 能做的事情。首先有必要普及一下項目的概念。對項目有很多人下過定義，項目管理圣經(jīng)PMBOK第三版(2004版)的定義是：為創(chuàng)造某個獨特的產(chǎn)品或服務(wù)，或完成某獨特的任務(wù)所做的臨時性努 力。圍繞這句話PMBOK做了詳細的解釋和舉例說明，很嚴謹，想了解的請學(xué)習(xí)PMBOK。因為都是翻譯過來的定義，翻譯得過于術(shù)語化很容易把人繞進去，在 國內(nèi)不排除已經(jīng)拿到PMP認證證書的專業(yè)人士還搞不清楚項目究竟是什么。筆者在這里只想用漢語最通俗的語言來說明什么是項目和項目管理。

項目，就是在限定的時間要人完成的事。記住三個關(guān)鍵字即可把握：人、時、事。

項目管理就是參與者用什么(知識、技能、工具、方法)來圓滿地干好這件事。

明白了這些，你就會明白從日常生活的吃喝拉撒到國家管理，處處都是項目，處處都需要項目管理，也就能明白每個人都需要項目管理，也就能理解學(xué)會了項 目管理將會多么受益無窮，嫻熟運用項目管理思維將無往不勝!

但需要提醒大家一點，現(xiàn)在的PMBOK是把傳統(tǒng)制造行業(yè)、建筑行業(yè)、IT行業(yè)等多個行業(yè)領(lǐng)域的項目管理知識糅合到了一起，大而全，但針對性不夠好，所以很多人覺得PMBOK理論化太強，學(xué)完了覺得很多東西沒用?，F(xiàn)在國際知名的另外一套項目管理認證，IPMP是按照工作崗位能力進行了分級，也沒有針對 行業(yè)進行分解。所以，無論拿到PMP或者IPMP，很多人都會有同樣的困惑。據(jù)了解，PMI已經(jīng)準(zhǔn)備做這樣的改進，這是一個很好的消息。

錯誤三：忘記項目目標(biāo)

你看到這個題目什么感覺?很多人會覺得這樣的錯誤怎么會發(fā)生?幾乎沒有人會認為自己犯這個錯誤!忘記項目目標(biāo)有兩種情形：一是從開始接手項目就沒弄 清楚項目的目標(biāo)是什么;二是雖然清楚項目的目標(biāo)是什么，但卻干著跟完成項目目標(biāo)無關(guān)、甚至有害的事。

時刻銘記項目目標(biāo)是項目管理很重要的一個思維，項目所有的活動都圍繞這個展開。可是隨著項目的逐步開展，尤其是復(fù)雜項目：人多、事多、周期長，很多 項目經(jīng)理會逐漸因為個人喜好而忘記了項目的大目標(biāo)，比較典型的有：技術(shù)出身的項目經(jīng)理會沉迷于技術(shù)細節(jié)，大量時間花在學(xué)習(xí)新技術(shù)或者一頭悶在解決技術(shù)難題 上;脾氣火爆的項目經(jīng)理會因為很多不值當(dāng)?shù)氖虑榇蟀l(fā)脾氣，把團隊搞得烏煙瘴氣;小心眼、愛面子的項目經(jīng)理會因為某個組員無意的頂撞而懷恨在心，從此總給其 穿小鞋，搞得團隊拉幫結(jié)派，毫不團結(jié);還有更糟糕的，比如愛玩游戲的，愛喝小酒的等等。所有這些，無論原因是自身不成熟，還是管理經(jīng)驗、管理能力不足，結(jié) 果都一樣，那就是項目出問題，甚至失敗。

項目經(jīng)理最重要的一項任務(wù)就是跟蹤與控制，時刻把握項目方向，保證項目計劃得以順利執(zhí)行，偏差控制在可控風(fēng)險范圍內(nèi)。但項目總是有太多意外因素，尤 其是周期長的項目，人們常用夜長夢多來形容風(fēng)險會隨時間的延長而增加，所以項目經(jīng)理一定時刻都要保持頭腦清醒，對項目無益的事情不做，對項目有風(fēng)險的事情 更不能做。

任何項目在開展過程中都會不斷面對機會和誘惑，項目經(jīng)理一定要能明確項目大目標(biāo)，才能清晰地識別哪些是使項目成功的機會，哪些是會給項目帶來風(fēng)險的 誘惑，才會少走彎路，早日成功。項目管理者聯(lián)盟，項目管理問題。

人是需要不斷被提醒的，這由人性決定。智慧的人能夠不斷的反省從而自我提醒，愚笨的人會被挫折、外界的警示不斷提醒，這就形成了成功與失敗的差異。

錯誤四：計劃不能變

怎樣才能保證項目成功?計劃，計劃，再計劃，這是項目管理的最佳實踐!所以，做項目管理的一般都知道如何編制項目計劃，并且很多人能熟練的使用 Project工具，知道80小時或者40小時法則、WBS和關(guān)鍵路徑的概念。每個項目經(jīng)理都會記住計劃一旦形成，就嚴格按照計劃去執(zhí)行，而不受某個人、某件事的影響這個原則，也明白這樣做不僅能夠減少大量資源的浪費，產(chǎn)品的質(zhì)量也能得到保障。所以，很多項目經(jīng)理排斥，甚至拒絕改變計劃。堅持原則，這貌似 沒什么錯，但真的這樣么?

要弄清楚一件事是否有必要做，首先就得弄清楚兩個問題：

一、這件事為什么要做?

二、做了有什么好處?

那我們首先問一下編制計劃的目的是什么?我們知道計劃是項目管理的最佳實踐，計劃是保證項目成功的一種手段和方法，做這件事只有一個目的，那就是為 了保證項目成功，但前提是，這份計劃是周密的、可行的。嚴格執(zhí)行一份周密可行的項目計劃才能保證項目成功。很多項目經(jīng)理記住了上面的嚴格執(zhí)行原則，但忘記 了這個大前提。

第二個問題，計劃有什么好處?項目管理的計劃方法，把項目活動、持續(xù)時間、所需資源有機地結(jié)合在一起，并且有嚴格的先后次序、里程碑和關(guān)鍵路徑，可 以清晰地提醒項目所有成員在什么時間，做什么事情，保證每個項目任務(wù)都得以執(zhí)行;通過對計劃的執(zhí)行跟蹤，項目經(jīng)理可以清晰地了解項目進展情況和偏差情況，評估并及時有效的控制項目風(fēng)險，從而保證項目的成功。

明白了這兩點，我們再來看IT項目。對多數(shù)IT項目，尤其是軟件實施項目，啟動時都存在范圍不夠明晰，需求不確定的情況。只有到軟件Demo產(chǎn)生，才可能需求清晰，范圍確定，這些情況就決定了IT項目計劃需要根據(jù)項目的實際情況及時進行修正。如何壓縮范圍確定的時間，早日制定出周密可行的計劃，是軟 件項目的一個重要課題。

制定一份周密可行的計劃是項目經(jīng)理優(yōu)秀能力的體現(xiàn)，尤其是WBS的制定，對復(fù)雜項目有很大難度。在談2008奧運項目的管理體會時，項目專家曹蕾就 提到奧運會項目最難的一點就是WBS的制定(參見PMU網(wǎng)站對2008奧運項目的訪談)。要保證項目的成功，就要保證項目的每個活動都能得以順利執(zhí)行。所 以，在項目情況發(fā)生變化，在原有的計劃基礎(chǔ)上有需求變更時，就要把新的任務(wù)補充到計劃中，修正計劃，確保WBS的完整，確保計劃周密可行，之后的工作才是 嚴格執(zhí)行。

順便提一句，有些項目經(jīng)理會走另外一個極端：因為需求不確定，所以不制定項目計劃。這同樣是對計劃的錯誤理解。即使計劃不夠周密，但它可以提醒我們 項目的大目標(biāo)是什么，保證項目團隊所采取的行動不偏離大方向。任何一項大的項目，都可以拆分成很多小項目，WBS的漸進明細，也是項目必須完成的任務(wù)之 一，所有任務(wù)的持續(xù)時間都是要估算的，即使不夠準(zhǔn)確，至少可以作為經(jīng)驗累積，為今后的準(zhǔn)確估算做了準(zhǔn)備。因此，項目的任何階段都一定要有計劃。

錯誤五：項目一定要盈利

項目一定要盈利，這句話被無數(shù)IT項目經(jīng)理奉為真理，也就注定了要創(chuàng)造很多悲劇!為了達到這個目的，很多IT項目經(jīng)理甚至都在悉心研究厚黑學(xué)，學(xué)習(xí)用什么辦法把小弟搞得熱情高漲，比民工累，從而用最低的成本創(chuàng)造最大的利潤。

項目管理作為戰(zhàn)術(shù)層次的管理手段，一定要服務(wù)于戰(zhàn)略層次的大方向。商場如戰(zhàn)場，有勝利就會有失敗。為了戰(zhàn)略勝利，很多戰(zhàn)役要誘敵深入，必須打敗仗。敗仗不要緊，關(guān)鍵要弄清楚敗到什么層次，損失到何種地步，明確本次戰(zhàn)役的真實目標(biāo)，再去打這場戰(zhàn)役，就會做到駕輕就熟，從而不至于到最后形成不僅損兵折 將，還未能誘敵深入的局面。

開拓市場、占領(lǐng)市場、站穩(wěn)市場、挖掘市場，這是每個公司發(fā)展必不可少的步驟。很多項目，對公司來說都是為了占領(lǐng)市場，甚至虎口奪食。這樣的項目，公 司從戰(zhàn)略層面首先要求的絕對不是盈利，而是如何能把市場占領(lǐng)，繼而站穩(wěn)，項目經(jīng)理必須明白這個戰(zhàn)略意圖。

平衡是項目管理最為重要的一個思想，從過去的做好質(zhì)量、時間、成本項目三要素的平衡，到現(xiàn)在滿足相關(guān)干系人的需求，所有的最佳實踐和理論研究成果，都絕不會提倡走極端，殺機取卵!利潤只是項目的一個目標(biāo)，并且一定要明白有短期利潤和長期利潤之分，過分單一追求利潤的項目注定要失敗，過分追求利潤的公 司也不會長久。

該花的錢不能省，不該花的錢一分也不要花，項目經(jīng)理把成本控制在合理的預(yù)算范圍內(nèi)，就是成本控制的成功。萬萬不可為了把一個注定要賠錢的項目做得盈 利而想盡辦法、絞盡腦汁壓縮成本，從而讓組員加班加點，玩命干活，到最后，項目干完了，人也走光了，還極有可能因為趕工導(dǎo)致項目質(zhì)量不合格，客戶不滿意，那就真的賠了夫人又折兵!

項目組要能保持激情高效，不能懶散拖沓，項目經(jīng)理一定要把握好這個度，絕不能走極端。平衡是一門藝術(shù)，也是展示項目經(jīng)理能力水平的一個重要標(biāo)尺!

錯誤六：記住了科學(xué)，忘記了有效

學(xué)以致用，就怕亂用。無論是產(chǎn)品、技術(shù)還是管理方法，都存在為了更先進、更科學(xué)而罔顧現(xiàn)實，盲目亂用的現(xiàn)象，結(jié)果先進和科學(xué)的技術(shù)、工具不僅未提高 生產(chǎn)效率，卻成了累贅，這樣的情況到處都是，在IT項目中也為數(shù)不少。

國內(nèi)大量失敗的ERP項目就是這類錯誤的典型。有人把ERP項目歸結(jié)為一把手工程，意思是只有領(lǐng)導(dǎo)重視并推動才能成功。領(lǐng)導(dǎo)支持是項目成功很重要的 一個條件，但絕不是有領(lǐng)導(dǎo)支持就一定能夠成功。有些項目就是領(lǐng)導(dǎo)決策失誤盲目上的，從開始就注定項目要失敗。一個信息化項目的實施，對很多企業(yè)來說就是一 場大的改革，對所有員工從思維、技能到工作習(xí)慣等多方面都需要進行調(diào)整。如果企業(yè)的員工素質(zhì)不能跟上，縱然有各種各樣的培訓(xùn)，但不顧員工基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)曲線，用戶不能真正掌握全新的系統(tǒng)，結(jié)果就只能增加用戶負擔(dān)，而產(chǎn)生不了期望的效果。

很多IT項目經(jīng)理在學(xué)習(xí)了一些新的技術(shù)后，總想立刻在項目中實踐，而不去仔細分析這些技術(shù)在這個項目中是否需要，是否適合。IT技術(shù)日新月異，不斷 有新的理論被提出來，被翻譯引進到國內(nèi)。有些項目經(jīng)理在一知半解，對這些技術(shù)還不是很熟悉的情況下，就敢向人吹噓他所掌握技術(shù)的科學(xué)性、先進性，進而強制 要求在項目中實踐。這可能是甲方的項目經(jīng)理，也可能是乙方的項目經(jīng)理。因為技術(shù)選擇錯誤導(dǎo)致項目失敗的例子在國內(nèi)過去有，現(xiàn)在也還有!絕對不可準(zhǔn)備不足，大范圍引入全新的技術(shù)，待到項目時間過去一半了，才發(fā)現(xiàn)選擇的技術(shù)不適用，那時候一切都晚了。掌握任何新東西都有學(xué)習(xí)曲線，項目的時間限制是項目經(jīng)理必須 時刻牢記的要素，把握不好就會給項目帶來極大風(fēng)險。

涉及到具體的IT項目管理，PMBOK的知識體系可謂博大，還有一些其他新的項目管理工具，不能說不先進，但是哪些知識、工具、方法適合本項目，需 要項目經(jīng)理根據(jù)實情，認真分析后進行篩選使用?？茖W(xué)、先進、好用等等修飾頭銜這些都不是要選擇的首要理由，需要、適用和有效才是首要考慮的事情。很多IT項目經(jīng)理因為年輕，初生牛犢不怕虎，膽量 大，勇氣足，敢于在實踐中引入新的工具、方法。敢于嘗試不是壞事，但試驗的風(fēng)險一定要控制好。對于項目經(jīng)理來說，所有的決策都要圍繞項目目標(biāo)進行。項目經(jīng) 理的首要任務(wù)是保證項目成功，如果同時能引入新的技術(shù)、工具，增加組員的知識技能，提升項目組工作效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性，絕對是錦上添花，但絕對 不能為了錦上添花而導(dǎo)致項目失控甚至失敗，撿了芝麻，丟了西瓜!

第五篇：成功的項目管理--時代光華

課后測試

1.正常的風(fēng)險概率值介于 √ A 0和1之間 B 1和2之間 C 0和2之間 D 1和3之間 正確答案： A

2.低指導(dǎo)、低支持的領(lǐng)導(dǎo)模式是 √ A 支持型

B 授權(quán)型 C 指令型 D 教練型 正確答案： B

3.如果對一項工作的估計缺乏足夠的信息，那么你在進行時間管理時應(yīng)該采取 √ A 四點時間估計法 B 兩點時間估計法 C 單一時間估計法

D 三點時間估計法 正確答案： D

4.下列不屬于項目管理的三項基本業(yè)務(wù)之一的是 √ A 計劃 B 組織 C 培訓(xùn) D 管理 正確答案： C

5.關(guān)鍵鏈法與關(guān)鍵路徑法的區(qū)別是 √ A 關(guān)鍵鏈法容易造成人力、物力的浪費 B 關(guān)鍵路徑法能夠把個人估算中的一些裕量剔除

C 關(guān)鍵鏈法是工作安排盡可能推遲，關(guān)鍵路徑法是工作安排盡早開始

D 關(guān)鍵鏈法是工作安排盡早開始，關(guān)鍵路徑法是工作安排盡可能推遲 正確答案： C

6.國內(nèi)普遍采用的一種合同是 √ A 成本返還合同 B 成本加成合同

C 固定總價合同 D 成本加固定費合同 正確答案： C

7.下列關(guān)于基于項目管理的敘述中，錯誤的是 √ A 基于項目管理就是把我們的工作按照項目進行分解 B 基于項目管理是一個多項目的集成C 基于項目管理是單純的項目管理 D 基于項目管理的范圍是整個企業(yè) 正確答案： C

8.不能夠使企業(yè)和組織產(chǎn)生投資信息項目動機的是： √ A 降低成本 B 退出新的市場 C 增加收入 D 增加市場份額 正確答案： B

9.通常在目標(biāo)制定的時候，要制定一個SMART目標(biāo)，其中M指 √

A 具體、明確

B 能夠衡量、測量 C 適當(dāng) D 相關(guān)性 正確答案： B

10.我國唯一通過CMM五級評審的企業(yè)是 √ A 浪潮 B 海爾

C 摩托羅拉（中國）公司 D 清華同方 正確答案： C

11.項目運作與日常運作的主要區(qū)別是 √ A 時間性的 B 重復(fù)的

C 一次性的和獨特性的 D 連續(xù)不斷的 正確答案： C

12.下面不屬于項目啟動評審的內(nèi)容的是 √ A 評審初步的項目計劃 B 評審項目的范圍說明

C 評審項目的進展情況

D 在初始階段對項目風(fēng)險進行評估 正確答案： C

13.在項目結(jié)束之后進行的評審是 √ A 項目的啟動評審 B 項目的后期評審

C 項目的收尾和移交評審 D 項目的中期評審 正確答案： C

14.下列不是項目的要素的是 √

A 素質(zhì)較高員工 B 具體的結(jié)果

C 明確的開始與結(jié)束日期 D 既定的預(yù)算 正確答案： A

15.下列哪一項不是常見的項目組織類型 √ A 扁平型 B 項目型 C 矩陣型 D 職能型 正確答案： A