第一篇：公務員考試申論備考策略之重視思維

公務員考試申論備考策略之重視思維

思維永遠是申論考試第一性的問題，必須高度重視

申論思維有其共性的地方，例如都強調歸納性思維、實踐性思維。但兩類考試有所側重。綜合類重辯證性思維和創(chuàng)造性思維。辨證思維需要把握三個關鍵詞：一是“兩分法”。二是“結合”。三是“具體問題具體分析”。辯證法要求絕不能片面、僵化地對待特定事實。要全面地概括材料的內容，多角度、多層次地分析原因和評價問題。要根據問題的特殊性，靈活地提出解決問題的對策，尤其不能把“萬能八條”當成不變的教條和現(xiàn)成的答案。執(zhí)法類重規(guī)律性思維和常規(guī)性思維。因此，執(zhí)法類考生要注重總結公務員在依法行政過程中的套路性和規(guī)律性工作方式和方法。例如，要注重解決具體矛盾糾紛的套路：溝通機制—妥協(xié)機制—落實機制；組織計劃的基本套路：培訓學習—任務分解—明確分工—組織協(xié)調—加強監(jiān)管（狠抓落實）—總結反饋；事后化解危機的套路：追源頭—溯主體—政府統(tǒng)一領導—各部門分工負責—查漏洞—控制犯罪嫌疑人—徹查失職瀆職行為。

第二篇：公務員考試 如何備考申論

近年來，國家公務員考試筆試最低合格分數(shù)線總分一直較低（四檔最低合格分數(shù)線中總分最高的只有105分）。公務員錄用考試筆試一般為行政職業(yè)能力測驗和申論兩個科目，筆試總分偏低主要由于申論科目得分偏低。就公務員考試入圍面試情況來看，申論科目達到

60分就是高分了。因此，考好申論，對于筆試極其重要。

分析 “失利”原因 把握備考方向

申論得分偏低，筆者認為，一方面是近年來的申論難度進一步加大。具體表現(xiàn)在以下三個方面：一是給定資料的閱讀理解難度加大，閱讀量有所增加，2010年A卷字數(shù)達到6200字，而2000年只有1500字；給定的資料越來越趨于“原生態(tài)”，資料直接取材于網絡、媒體等，材料沒有初加工，就匯編在一起，增加了閱讀難度；二是申論作答要求越來越靈活，從傳統(tǒng)的概括主要問題、提出對策建議、進行論證說明“三段式”走向多樣形式，如歸納概括題就出現(xiàn)了概括主要內容、概括目的和意義、概括爭議焦點及理由等10多種形式，應試者不容易把握；三是申論作答要求越來越貼近工作實際，而很多應試者無相應工作經歷，不能準確審題并作答。如2010年B卷中，第三題是A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。這道試題在審題過程就給應試者造成了很多麻煩，如什么是綱要？什么是宣傳綱要？宣傳綱要和

宣傳材料有何區(qū)別？宣傳綱要和宣傳提綱有何區(qū)別？審題不清，作答必受影響。另一方面在于很多應試者不了解申論題型設計特點，答題時角色定位出現(xiàn)偏差；不熟悉申論“能力”測試特點，將申論當做“寫作文”來備考；沒有掌握申論答題要求、分析方

法、解題思路以及應對技巧，語言貧乏、邏輯混亂，“跑題”現(xiàn)象比較普遍。

明確角色定位 分兩個階段、四個環(huán)節(jié)進行備考

申論這類試題是模擬公務員日常管理工作設計出來。一名優(yōu)秀的公務員，除了做好事務性工作外，還應當能通過調查、調研、統(tǒng)計資料等方式及時發(fā)現(xiàn)工作領域存在的問題，并能提出相應的對策，最終解決好面臨的實際問題。因此，申論答題時，就是一名公務員在履行“公務”，在解決給定資料中出現(xiàn)的主要問題。要從這個角度去理解申論，明確答題時的角色定位。

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力。自2010年開始，按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。這兩類試卷在綜合分析能力和貫徹執(zhí)行能力兩個方面有所側重，但最核心的仍是測試應試者解決實際問題的能力。申論是“能力”測試，備考

時應當根據“能力”測試的要求進行備考。

針對“能力”測試的特點，應試者備考時應當分兩個階段來進行。第一個階段做到“知己知彼”，能從命題人和應試者兩個角度來進行思考。一方面熟悉命題人是如何“出招”來設計這種題型的；另一方面，從應試者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二階段就

是強化訓練。利用歷年試題進行分類強化訓練，內化實戰(zhàn)技巧，豐富實戰(zhàn)經驗。

具體來說，做到“知己知彼”，要重點抓好四個環(huán)節(jié)來備考，即“如何閱讀并使用給定資料”、“如何進行歸納概括”、“如何進行對策建議”、“如何進行論證說明”。申論作答要求雖然越來越靈活，但始終不變的是申論答題的四個環(huán)節(jié)。搞好四個環(huán)節(jié)的復習備考，才能以不變應萬變。

讀懂讀透材料是申論答題的基礎環(huán)節(jié)和關鍵。如何快速掌握給定資料的有效信息，解決讀什么以及怎么讀的問題，可分四個步驟進行：首先是略讀，通過1分鐘～2分鐘，結合作答要求，找出材料主題。其次是精讀，在某一主題下，讀出每一段的關鍵信息或關鍵句，以及命題人的“真意”，即命題人將這一段放在材料中的作用是什么？再次是分類閱讀，根據給定資料的分類，將材料提供的信息，如問題、影響、原因、對策等段落分類進行閱讀。最后，進行查找式閱讀，在分類閱讀基礎上，查找相關內容，合并同類項，由“案”升類，邊閱讀，邊答題。讀懂讀透材料，讀出材料的弦外之音，并能使用好案例、數(shù)字、觀點等，申論答題就能迎刃而解。

歸納概括、對策建議、論證說明三個環(huán)節(jié)的復習，要關注細節(jié)。掌握這三個環(huán)節(jié)的答題要求、基本類型、答題思路和解題技巧，如論證說明題，要思考如何擬標題，如何寫開頭，如何行文，如何結尾等。

關注思考社會熱點問題 拓寬答題思路

申論的主題具有熱門性、易談性、廣泛性、非專業(yè)性、公共性、中觀性等特點。熱門性是指主題多為近年來的熱點話題；易談性是指話題不生僻，都有話可說；廣泛性是指涉及面廣，多來自互聯(lián)網、主流媒體；非專業(yè)性是指盡可能體現(xiàn)專業(yè)公平，反對專業(yè)歧視；公共性是指從政府自身工作出發(fā)，非公不談；中觀性是指主題避免抽象宏觀，或具體瑣碎。

申論的核心是測查應試者解決實際問題的能力。因此，命題熱點應當是政府當前面對的，社會公眾廣泛關注的，有可能解決或正在著手解決的問題。應試者可以通過閱讀近一年來的《半月談》、《時事資料手冊》等時政刊物的方式關注思考社會熱點問題。必須強調的是，通過對熱點的關注，應試者需要訓練自己分析問題、解決問題的能力，拓寬答題思路，提高解決問題的政策水平和能力。寄希望于“押題”來備考申論，是不值得提倡的。（中國

人民大學 王甫銀

第三篇：2014年云南省公務員考試申論高分備考之時間規(guī)劃策略

云南華圖網校 2014年云南省公務員考試申論高分備考之時間規(guī)劃策略2014年云南省公務員考試的申論大綱雖未面世，但借鑒今年國考申論的變化，權威專家預測：2014年與2013年申論考試大綱相比，其調整最多體現(xiàn)在“時間”上?！皶r間”的調整實際上為了更好的將考生的“能力”進行科學、客觀的區(qū)分，以選拔更加優(yōu)秀的畢業(yè)生進入公務員隊伍。因此，各位考生應切記：大綱中“時間”有變，但申論答題之“道”不會有根本上的變化，只要我們在備考中，把這半小時加入到我們的時間規(guī)劃中就能奪取申論考試的高分。

一個好的學習時間規(guī)劃，不僅可以提高學習效率，還可以讓自己保持良好的心態(tài)。在申論備考中怎樣算是一個好的學習時間規(guī)劃呢?

首先，一個好的學習時間規(guī)劃一定要適合自己。比如說，準備公務員考試，很多同學喜歡到網上買課程來學，但是，對于一些自控能力差，基礎薄弱的同學而言，效果則不是很好。因此，規(guī)劃一個合理學習時間的基礎是要了解適合自己的學習方法。

其次，制訂一個合理的時間規(guī)劃，一定不要盲目以“做更多的題”為目標。如果有些同學覺得自己的學習習慣不好，可以用循序漸進的方式逐步要求自己。比如，第一個星期，我只需要抽出兩天，在規(guī)定的三個小時內完成兩套申論真題，那么在下一個星期，就可以把題目加為三套。這樣下去，不但可以逐漸加快做題目的速度，而且一個良好的學習習慣也會在不經意間慢慢養(yǎng)成。

最后，一個合理的時間規(guī)劃一定不能是紙上談兵，而是貴在堅持。計劃制訂好后，就要不時暗示自己盡量完成計劃，在計劃時間之內，無論周圍有什么影響因素、自己的心情如何，都要盡快投入其中。

下面針對云南省公務員考試的具體情況，為各位考生一個科學合理的時間規(guī)劃，希望能為大家的備考提供一點幫助。

(一)12月至2月下旬——考生備考的基礎階段——全面復習教材

考生應將行政能力測驗中的數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊復習一遍，明白自己的薄弱模塊之后重點復習該模塊。強調一下，多數(shù)考生的薄弱模塊會在數(shù)量關系、判斷推理以及資料分析中，而這幾個模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高?？忌瓒嗉泳毩曋?，建議廣大考生多聽一些有多年輔導經驗的專家王博老師在針對此類模塊中一些做題技巧上的講解，這樣不僅會節(jié)省時間，而且也會提高做題效率和質量，取得事半功倍的效果。注意，在復習行政能力測驗的同時，考生此時也應該多關注與申論科目有關的材料問題，建議大家一定要搜集科學發(fā)展觀、十二五規(guī)劃、十八大工作報告等材料。對于申論熱點問題，由于涉及面相當廣，大家可能難以駕馭，怎么辦呢?有兩

個辦法，一是購買《半月談》、《理論熱點面對面》等期刊，認真研讀。二是收看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等節(jié)目。當然，值得一提的是，熱點理論尤其是熱點問題的搜集是一個長期的積累過程，大家要做到持之以恒。相信經過一段時間的訓練，大家的申論敏感度會有一個質的飛躍。

(二)3月初至4月初——考生備考的強化階段——復習重點+多練真題及模擬題階段考生應多復習重點知識，此時還應結合歷年考試真題，練習真題是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，首先，有助于考生理清試題脈絡，掌握試題中的一些解題點和技巧，同時做真題更具有針對性，更容易掌握試題的難易程度，并且每年的真題里會有很多相似的題，通過練習真題，使考生在考試時可以更好的發(fā)揮出自己的真實水平;其次，建議考生留一套真題和模擬題作為考前的最后練習，根據公務員考試規(guī)定的具體時間來做題，提前體驗考試消除考試當天的緊張感。

(三)4月初至4月中旬——考生備考的沖刺階段——查漏補缺，調整心態(tài)

最后的幾天，是公務員備考的沖刺階段，也是關鍵時期，考生往往會出現(xiàn)情緒上的焦慮和備考內容上的盲目，有的考生會覺得最后幾天再復習也就那樣，于是干脆就不復習了;有的考生越復習就越是覺得自己掌握的知識實在是太少，這里還沒看，那里還有不會，從而影響到對本次考試的信心。這個時候，既不能過于自信也不能輕言放棄，在放松心情的同時擺正心態(tài)，對待行測和申論各部分內容要做到不拋棄不放棄，保持穩(wěn)定積極的心態(tài)和充沛的體力，調整飲食，調控心態(tài)，以期達到最佳的狀態(tài)。

在復習內容上：首先，考生要將申論及行測各模塊的知識點進行梳理，對于行測，自己做過的題，做錯的題，再重新翻看，熟悉做題的方法和技巧，找出做錯的原因和改進方法，以免考試的時候出現(xiàn)同樣的錯誤。申論，則是要熟練掌握閱讀的方法，讀懂讀通材料才是做好申論的前提，同時回顧各類題型的答題思路、謀篇布局行文脈絡的方法，做到在答客觀題型時有思路，在寫作時做到有側重點、邏輯結構清晰，論點鮮明論證充分。

其次，每天做一套模擬試卷，找感覺。每天按照考試的時間進行模擬，感受考場上的氣氛，把握控制做題的節(jié)奏和做題的速度，控制做題時間，適當調整戰(zhàn)略進行舍棄，提高考場上的臨場反映能力，積累經驗。試卷可選取沒做過的真題，有助于考生提高做題效率，正視本次考試。當然，對于心態(tài)易受影響的考生，不要做太難的題目，以免適得其反。

再次，多關注當下的時政熱點，尤其是關乎民生的社會熱點問題，對于這些問題進行分析和思考，盡量做到多角度并且有深度有廣度。多看些新聞，多讀些時評，自己也可以進行適當?shù)木毩?，就當下的某個社會問題寫一些小短文，四百字左右，或說清楚問題，或分析問題的成因，或提出解決問題的對策和建議。都是培養(yǎng)語感，練習規(guī)范用語、保證語言表達流暢的方法。

在心態(tài)的準備上：心態(tài)決定成敗，好的心態(tài)是促進你成功的催化劑，面對即將到來的公務員考試，心態(tài)就顯得更為重要。在這個時候，無論是考生本人或者是考生的家人，都承受著來自各方的壓力，也容易產生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒，這對于考生備考來說是非常不利的，很多考生會在查缺補漏之時發(fā)現(xiàn)自己還有太多的不足，于是開始瘋狂地做練習，有的甚至一天復習十幾二十個小時，最終體力不支發(fā)揮失常。沉著冷靜是考場上幫助你取勝的最佳狀態(tài)，因此考生要調整好自己的心態(tài)，樹立堅定的信心和決心，相信自己、肯定自己。除此之外，身體是革命的本錢，良好的身體狀態(tài)對于考試也有著重要的作用，行測考試的時間是上午的9:00-11：00，兩個小時，申論則是下午2:00-4:30，兩個半小時，考生要把握好時間，將自己的最佳狀態(tài)調整在這個時間段，下午尤其是會打瞌睡犯困，建議在每天的十二點半左右喝一杯咖啡或提神飲料，將自己最佳的狀態(tài)調整到這一時間段。飲食也是開考前三天需要注意的，為了保證良好的體力，按時吃飯，調整飲食結構，盡可能多吃些清淡的食物，切忌油膩，外出就餐時注意飲食衛(wèi)生，以免在考場上出現(xiàn)拉肚子的狀況，影響考試。充足睡眠也是保持良好身體狀態(tài)的必要條件，在考試前三天切忌熬夜、睡懶覺，要有規(guī)律的作息時間，從而保證考試的最佳狀態(tài)。

考試之前考試工具的準備也是非常必要的，工欲善其事必先利其器，身份證、準考證、考試必備的2B鉛筆、橡皮、黑色字跡的簽字筆或鋼筆，同時可以準備些巧克力和水，及時補充體力。

總之，在這幾天里，希望廣大考生注意狀態(tài)的調整，樹立必勝的決心，文修答題思路，武修健康體魄，文武雙全，笑傲公考！

第四篇：2011年申論備考：公務員考試“以不變應萬變”《申論》思維方式培養(yǎng)

申論作為選拔國家公務員的筆試公共科目，主要通過報考者對給定材料的閱讀、概括、提煉、分析、加工，測查報考者提出問題、分析問題、解決問題的能力和文字表達能力。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面，在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。

換言之，申論考試是一種能力型考試。而能力的培養(yǎng)與思維方式密不可分，從某種程度而言，思維方式直接決定了行為模式。因此，從本質上說，申論考查的是一種思維方式和建立在這種思維方式基礎上的文字表達。那么何謂申論思維呢?與申論所要考查的基本能力相應，申論具備如下幾個基本思維方式：歸納性思維、演繹性思維、邏輯性思維、全面性思維和實踐性思維。這些思維方式貫穿于申論考試始末，并且各自有重點對應的環(huán)節(jié)：

歸納性思維——在申論考試中主要用于對給定材料進行分析、理解，歸納概括其內容。

演繹性思維——在申論考試中主要用于兩方面：一是在分析理解時要從具體到抽象，透過現(xiàn)象看本質；二是解答主觀題時，在給定材料的基礎上進行拓展、演繹，升華文章主題思想。

邏輯性思維——在申論考試中主要運用在兩個方面：一是厘清不同問題、不同材料之間的邏輯關系；二是條理清晰地寫文章。

全面性思維——指綜合考慮各方面因素，在申論考試中主要運用在兩個方面：一是閱讀材料時務必理解全部內容，不要有所遺漏；二是在分析、審題、作答時要綜合考慮各方面要素。

實踐性思維——在申論考試中主要用于提出行之有效的對策。

可見，只有養(yǎng)成申論的基本思維，才能最大程度地“還原”命題者的出題思路，獲取高分。由此可以將上過申論輔導班的學生分為三種：上者同時掌握了申論思維方式和解題技巧；中者養(yǎng)成了基本思維方式，但解題技巧不熟練；下者只學會了解題技巧，無法以不變應萬變，這在申論考試“反培訓”的大環(huán)境下顯然不占優(yōu)勢。

因此，申論考試獲取高分最關鍵的是要培養(yǎng)申論的基本思維方式?？忌梢詮膬纱蠓较蜻M行練習。

首先，應該隨時將所講問題與相對應的基本思維方式聯(lián)系起來進行思考。譬如在學習對原因的綜合分析時，最基本的框架是五大維度，即：思想認識層面(如領導不夠重視、群眾認識不足等)、法律法規(guī)層面(如有關法律法規(guī)不完善)、制度規(guī)章層面(如管理體制不健全等)、監(jiān)管執(zhí)行層面(如監(jiān)管缺失等)和后勤保障層面(如財政投入不足等)。五大維度實際上從各個角度為分析問題產生的原因提供了基本思路，這時考生就應該想到：五大維度體現(xiàn)了申論的全面性思維。再比如在提對策時，考生應該聯(lián)想到實踐性思維的重要性。通過這種反復不斷的強調與聯(lián)系，考生才能加深對申論基本思維方式的記憶與理解。

其次，在備考過程中要經常練習。這里要強調的是，思維模式的形成是長期的過程，在日常生活中需要有意識地進行練習。如果實在做不到，至少要在備考其間經常練習。以歸納性思維和演繹性思維為例(這是許多考生最為缺乏的思維方式)，歸納性思維就是從個別到一般，從特殊到普遍，而演繹性思維就是從一般到個別，從普遍到特殊。運用到實際生活中，看到行人在馬路上橫穿猛跑，路人隨地吐痰，在火車上看到旅客旁若無人的大聲喧嘩，考生應該將這些現(xiàn)象歸納到一起，上升抽象為部分公民的素質有待提高。此外，常見的歸納性思維和演繹思維還有：房屋拆遷上升到城建；汽車堵塞上升到城市交通；污染治理上升到環(huán)保；治安混亂上升到穩(wěn)定；下崗分流上升到社會就業(yè)、民生問題；盜版光碟上升到知識產權保護；偷稅漏稅上升到社會分配；戶籍問題上升到城鎮(zhèn)化建設；農民工進城上升到三農問題；高技術新材料新工藝發(fā)明專利應用上升到創(chuàng)新型社會；能源資源短缺浪費現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會；土地、農民、農村、農業(yè)同時出現(xiàn)上升到新農村建設；衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)可上升到民生問題；貧富、階層、收入差距、勞資同時出現(xiàn)可歸結為和諧社會；污染、治理、人口、能源、城鄉(xiāng)建設同時可上升到科學發(fā)展觀等等。

總而言之，申論考試的制勝之道在于形成申論的基本思維方式，這種思維方式不是一蹴而就的，需要長期積累。在基本的思維方式沒有形成之前，可以借助于思維方法和答題技巧，但方法和技巧畢竟是以思維能力為基礎的，因此想在申論考試中勝出就應該從平時培養(yǎng)申論的基本思維方式，掌握應對一切變化的最根本的利劍。

第五篇：公務員考試申論備考：如何學習申論

給人改變未來的力量

2014年黑龍江省公務員考試報名已經結束了，大家也開始投入到緊張的省考備考階段，很多考生對于申論的復習還是有很大的抵觸心理，雖然可能早早的就開始著手省考的學習，但是多數(shù)都選擇從行測著手，而暫時擱淺申論。原因在于，申論的材料字數(shù)較多，閱讀起來工作量很大。再者，題目雖然少，但是答題的字數(shù)較多，寫起來比較費時間，或是根本寫不到字數(shù)要求，沒有那么多要說的，而且考生往往寫完之后，對照參考答案，發(fā)現(xiàn)要點踩上的很少，幾套卷子下來之后，都如此的話，就會打擊考生復習的積極性。

所以，綜合上述情況，考生往往不會優(yōu)先選擇申論的復習，然后，在后期就會慢慢發(fā)現(xiàn)申論提分并不是一項一蹴而就的工程，她需要在做題之中慢慢地積累，而此時離考試也已經不遠了，這也是現(xiàn)在申論面臨的尷尬境地。

如何正確面對申論的復習?黑龍江中公教育認為認為分為三個階段。

要想學好申論，必須要認識它，了解它，掌握它，并熱愛它。愛看

材料，喜歡寫字，客服自身的為難情緒，不要講它看成是考試，為了應付考試而學習，要抱著充實自己，提升自己的態(tài)度去接受，只有這樣才能更好地投身到申論的復習之中。第一個階段是端正心態(tài)。

無論再好的心態(tài)，也需要積極投入到學習之中，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，所以只有勤奮努力，認真好學才能真正取得復習的效果，不斷地做真題及模擬試題，找出適合自身的學習方法。第二個階段是埋頭苦學。

經過大量的習題之后，就是查缺補漏環(huán)節(jié)了，學習的時候一定要空

杯心態(tài)，避免驕傲自滿，將自己不擅長得題型進行專項訓練，直至可以在答題的過程中柔韌有余，很好地摸清答題思路，進行作答。第三階段是拔高訓練。