第一篇：發(fā)揮志愿者的作用 促進無償獻血工作

發(fā)揮志愿者的作用 促進無償獻血工作

一、志愿者的概念

1、什么是志愿者 志愿者（英文Volunteer）

聯(lián)合國的定義：不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者。就是指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關(guān)心報酬奉獻個人的時間及精神的人。

我國對志愿者這樣定義：自愿參加相關(guān)團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運用社會現(xiàn)有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動的人。

2、志愿者的特征

A、志愿者是無償，不是開業(yè)、打工，而是不計報酬的；B、志愿者不是救世主，而是與被幫助者處于平等、互相尊重的地位。C、志愿者不僅是給予了他人幫助，同時也得到了收獲——自我的一種成長；D、志愿者的出發(fā)點不是好奇心的滿足，而是對社會的回報； E、志愿者不是指揮者、教育者,而是用生命去影響生命。

3、志愿服務(wù)的起源與發(fā)展

志愿服務(wù)起源于19世紀初西方國家宗教性的慈善服務(wù)，志愿活動在世界上已經(jīng)存在和發(fā)展了100 多年。中國最早的志愿者來自聯(lián)合國志愿人員組織。1979 年第一批聯(lián)合國志愿者來到中國偏遠地區(qū)，從事環(huán)境、衛(wèi)生、計算機和語言等領(lǐng)域的服務(wù)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，我國約有2/3以上的地市和區(qū)縣以及2000多所高校成立志愿者協(xié)會，全國已建立43萬個社區(qū)志愿者組織，19萬個志愿者服務(wù)站(服務(wù)中心、服務(wù)基地)，形成了由民政部門指導的社區(qū)志愿者，由共青團系統(tǒng)指導的青年志愿者和各類NGO志愿者三支隊伍,以及由不同黨政部門或人民團體領(lǐng)導的各類志愿者?，F(xiàn)常年開展活動的社區(qū)和青年志愿者達5000萬人，其中注冊的青年志愿者2946萬人、社區(qū)志愿者600萬人。志愿服務(wù)已在我國的各個領(lǐng)域廣泛開展,得到人們的認可和贊賞。

4、志愿者管理

在香港專門設(shè)有義工發(fā)展局，香港對義工的管理、督導與溝通、培訓、保障與激勵考核有一套完整的體系。每年，義工發(fā)展局依據(jù)服務(wù)時間、服務(wù)程度、工作熱情等各項指標對義工進行考核，進行義工嘉許，包括全港杰出義工獎、香港杰出青年義工等等。（見圖）目前我國尚沒有一部有關(guān)志愿服務(wù)的全國性法律。但是一些團體、地區(qū)為發(fā)展志愿者工作，制定了規(guī)章，如深圳在2005年頒布了《深圳市義工服務(wù)條例》。共青團中央、中國青年志愿者協(xié)會日前頒布了《中國青年志愿者注冊管理辦法(試行)》。在香港，志愿者（義工）年服務(wù)時間超過200小時的頒發(fā)金牌；超過100小時的頒發(fā)銀牌；超過50小時的頒發(fā)銅牌，獲得這樣的獎牌在香港人眼中是莫大的榮譽。據(jù)統(tǒng)計，每年的金牌義工已經(jīng)超過5萬人。

全國無償獻血表彰獎勵辦法（2009年修訂）無償獻血志愿服務(wù)獎，用以獎勵積極參與無償獻血志愿服務(wù)工作的個人。其獎項和獲獎標準為：(一)“一星級”，無償獻血志愿服務(wù)累計時間達到120小時的志愿者；(二)“二星級”，無償獻血志愿服務(wù)累計時間達到240小時的志愿者；(三)“三星級”，無償獻血志愿服務(wù)累計時間達到360小時的志愿者；(四)“四星級”，無償獻血志愿服務(wù)累計時間達到480小時的志愿者；(五)“五星級”，無償獻血志愿服務(wù)累計時間達到600小時的志愿者；(六)“終身榮譽獎”，無償獻血志愿服務(wù)時間超過十年且累計時間超過1500小時，或累計時間超過3000小時的志愿者。

5、志愿精神 前聯(lián)合國秘書長科菲·安南在“2001國際志愿者年”啟動儀式上的講話中指出：“志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)?！边@句話指出了志愿精神的本質(zhì)，表達了人們對志愿服務(wù)的由衷贊美。志愿服務(wù)的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。

1）奉獻“奉獻”原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動人類發(fā)展、促進社會進步的活動，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻精神。

2）友愛志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業(yè)和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，沒有收入高低的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。

3）互助志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。

4）進步進步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志愿活動中無處不體現(xiàn)著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現(xiàn)。

二、株洲無償獻血志愿者工作概況

1、志愿者隊伍建設(shè) 株洲市無償獻血志愿者工作始于2003年，2008年逐步走上正軌。至今，擁有注冊隊員300多人，成為株洲市宣傳無償獻血理念，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神的志愿服務(wù)隊伍，同時，又是固定應(yīng)急獻血隊伍之一，志愿服務(wù)總時數(shù)達1萬多小時。（見圖）同時，在站領(lǐng)導中，指定負責采供血業(yè)務(wù)的副站長主管志愿者工作，在血源體采科指定一名專干負責聯(lián)絡(luò)志愿者工作。志愿者服務(wù)大隊管理辦法（見圖）

2、志愿者培訓 我站定期舉辦志愿者培訓，培訓內(nèi)容包括：與獻血相關(guān)的血液生理知識、獻血志愿服務(wù)技巧、志愿者行為規(guī)范、與獻血相關(guān)法律法規(guī)、紅十字精神等，授課時間為3小時。

3、參與無償獻血宣傳 隨著無償獻血事業(yè)的不斷深入開展，我們認為將無償獻血志愿服務(wù)納入血站的宣傳、動員的日常工作，已成為宣傳、組織無償獻血，推進無償獻血發(fā)展的工作趨勢。

4、參與獻血者招募

我們注重發(fā)揮志愿者的榜樣作用，通過招募培訓，志愿者們利用節(jié)假日，休息時間，到獻血屋、采血車協(xié)助招募無償獻血。

5、豐富多彩的志愿服務(wù)

志愿者在做好無償獻血服務(wù)的同時，還開展形式多樣的其他志愿服務(wù)，一方面增強無償獻血志愿者的影響力，另一方面取得社會的認可。

三、開展無償獻血志愿者工作體會

志愿者是宣傳隊。他們發(fā)揮身份優(yōu)勢、現(xiàn)身說法、宣傳了無償獻血的思想和理念，起到了宣傳、傳播的作用。志愿者是橋梁。他們是血站工作人員和病人與無償獻血者之間的橋梁和紐帶，有效地將病人對廣大無償獻血者的感激之情和無償獻血的重要性傳遞給市民。志愿者是動力。無償獻血事業(yè)是一項長期的艱巨的事業(yè)，持續(xù)的發(fā)展沒有動力不可能持久，志愿者在推動無償獻血時親力親為、親切有力，是推動無償獻血發(fā)展的強大動力之一。志愿者是監(jiān)督員。志愿者是很好的監(jiān)督員，為血站的建設(shè)和發(fā)展以及采供血方面提出了很多寶貴的意見和建議，能促進我們工作的改進和提高。

幾個要探討的問題志愿者工作雖然在我站已開展了幾年，也取得一定的成績，但是，仍然存在一些困惑的地方，需要與同行進行探討，學習。

1、志愿者隊伍如何擴編，緊密層人數(shù)以多少為宜。

2、志愿者工作的日常工作是以血站管理為主還是志愿者自治管理為主。

3、志愿者隊伍干部產(chǎn)生，換屆的程序，志愿者議事程序還需摸索。

4、志愿者的表彰。

5、志愿者的言論管理。

第二篇：高校無償獻血志愿者工作淺析

高校無償獻血志愿者工作淺析

摘要：目的高校如何開展無償獻血志愿服務(wù)工作。方法 以鹽城師范學院為例，結(jié)合實際，對高校無償獻血志愿服務(wù)工作的成效及不足進行淺析，探索總結(jié)提高方法。

關(guān)鍵詞：高校；無償獻血志愿服務(wù)；隊伍管理

高校學生接受教育時間長，具有文化素質(zhì)高、接受新事物快等特征，有集體榮譽感。同時，建立高校獻血志愿者隊伍，有利于學生思想道德教育和奉獻社會意識的建立，也有利于無償獻血知識的普及。且高校學生作為一個無償獻血的特殊群體，具有年齡優(yōu)勢，符合獻血的年齡規(guī)定；人員集中、數(shù)量大，是最方便快捷的血源。高校學生輸血傳播性疾病指標不合格率明顯低于普通人群，是安全血液的保證。

近年來鹽城師范學校，積極開展無償獻血志愿服務(wù)工作并取得突出成績。以鹽城師范學院為例，對怎樣開展高校無償獻血志愿者工作進行分析。

一、高校成立無償獻血志愿服務(wù)隊的重要意義

高校中青年志愿者人員集中，數(shù)量大、文化素質(zhì)高。有較強的組織紀律性和責任感。較易組織和招募，是最方便快捷的血源，經(jīng)過深入宣傳，系統(tǒng)培訓，積極動員，建立起來的青年志愿者無償獻血服務(wù)隊伍，即可在無償獻血志愿服務(wù)中發(fā)揮巨大作用。高校學生是醫(yī)療臨床用血供應(yīng)的主力軍。積極在高校中開展無償獻血志愿活動更是為臨床醫(yī)療事業(yè)做出巨大貢獻。

二、高校無償獻血志愿服務(wù)工作開展狀況

（一）、無償獻血志愿服務(wù)工作開展的成效

（1）、壯大無償獻血志愿服務(wù)隊隊伍

無償獻血志愿服務(wù)是高校志愿服務(wù)體系的重要組成部分,是校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的有效載體。在遵循“自愿、無償、友愛、互助”的原則下定期招募隊員。注冊后經(jīng)相關(guān)技能知識培訓正式成為無償獻血志愿服務(wù)隊成員。近年來，隨著媒體宣傳力度的加大、志愿服務(wù)理念的進一步傳播，志愿服務(wù)隊隊伍不斷壯大，隊伍管理制度日趨完善，志愿活動內(nèi)容日益成熟。

（2）完善無償獻血志愿服務(wù)工作體系

無償獻血志愿服務(wù)作為鹽城師范學院特色化志愿服務(wù)項目，無償獻血志愿服務(wù)隊多年來一直致力于通過大型獻血活動進校園、無償獻血問卷調(diào)查入市民、獻血衛(wèi)生知識宣傳進社區(qū)等方式普及無償獻血健康知識。并逐步在現(xiàn)有的體系基礎(chǔ)之上，覓尋新的立足點，力求推陳出新，踐行當代青年人的志愿服務(wù)理念。

（3）拓展無償獻血志愿服宣傳陣地

在不斷開展各類形式多樣的志愿活動、宣傳無償獻血的同時，無償獻血志愿服務(wù)隊更致力于開拓服務(wù)宣傳新陣地，以現(xiàn)有的宣傳服務(wù)陣地為中心，向四周輻射拓展，多次在中茵海華廣場、鹽城市迎賓路、五星小區(qū)等地開展無償獻血志愿服務(wù)工作。此外，各宣傳陣地分布鹽城各地，星羅棋布，形成網(wǎng)狀分布體系。網(wǎng)狀與輻射狀宣傳陣地的不斷開辟，相輔相成，相得益彰，為志愿活動的長期有效開展提供了穩(wěn)定保障。

（一）、無償獻血志愿服務(wù)工作開展的不足

（1）無償志愿服務(wù)隊隊伍管理缺失

最初，鹽城師范學院無償獻血志愿服務(wù)隊著重開展無償獻血志愿

服務(wù)活動，卻疏忽了對無償獻血志愿服務(wù)隊的有效管理。在志愿活動中，總是骨干成員在發(fā)揮作用，并未能使整支隊伍發(fā)揮出其因有的作用。在無償獻血志愿服務(wù)隊招募新成員時，有一部分志愿者積極提交加入無償獻血志愿服務(wù)隊申請書,但很少甚至不見來參加志愿服務(wù)活動。原因有：①沒時間；②一時沖動加入了無償獻血志愿服務(wù)隊；③注冊后沒專人和他們聯(lián)系，有一種無所適從的感覺。由于存在對目標任務(wù)不明確、管理不到位的問題，志愿服務(wù)活動流于形式，影響其持續(xù)性的發(fā)展。在當時的管理模式下，無償獻血志愿服務(wù)隊人員組織渙散、工作效率低下、工作結(jié)構(gòu)冗雜。

“工欲善其事，必先利其器”志愿服務(wù)隊的有效管理即卓有成效地開展志愿工作的利器，要辦好志愿服務(wù)工作，首先要管理好志愿服務(wù)隊伍。

（2）無償獻血志愿服務(wù)能力不足

學校是一個人員流動相對較大的地方，每年都會有志愿服務(wù)隊骨干的調(diào)整，以及新一批志愿者的加入。這就存在著工作交接及對新招隊員培訓的問題。對于新上任的骨干隊員來說，必須接手上一任的所有工作，工作強度突然增加，自身業(yè)務(wù)能力也急需提高；對于新的志愿者來說，僅有對無償獻血志愿服務(wù)的新鮮感，服務(wù)能力、服務(wù)意識較為薄弱。而獻血服務(wù)主要形式之一就是在獻血現(xiàn)場為獻血者提供服務(wù)。讓獻血者感受溫馨的獻血過程，這就要求獻血服務(wù)志愿者掌握良好的服務(wù)禮儀，言行舉止、衣著打扮都應(yīng)符合禮儀規(guī)范，并且對獻血流程非常熟悉，對血液生理知識和無償獻血相關(guān)知識有所了解。要實現(xiàn)這些規(guī)范服務(wù)。就必須抓好培訓，把培訓作為經(jīng)常性工作來抓。加之，新志愿者對整個無償獻血志愿服務(wù)體系的運轉(zhuǎn)更不熟悉，長此以往，參加志愿活動的熱情必然降低。每一的新老志愿者過度階段

是志愿服務(wù)工作效率最低的階段。

（3）志愿者對無償獻血失去信心

近幾年先后出現(xiàn)的一些影響社會公信度的事件，對志愿者們參與無償獻血公益事業(yè)的熱情有了一些負面影響。高校志愿者在獻血時，護士地不負責操作更加劇了同學們對無償獻血的不信任。這些使無償獻血志愿者們普遍的對無償獻血產(chǎn)生了抵觸。

三、在實踐中提升自我、完善不足

（1）服務(wù)隊隊伍管理機制完善

“不以規(guī)矩，不成方圓”，即沒有規(guī)則（制度）的約束，人類的行為就會陷入混亂。鹽城師范學院無償獻血志愿服務(wù)隊在隊伍管理缺失的基礎(chǔ)上完善了志愿服務(wù)隊管理制度，出臺《鹽城師范學院無償獻血志愿服務(wù)隊管理辦法》，在校醫(yī)務(wù)樓專門設(shè)置無償獻血志愿服務(wù)隊辦公室，對無償獻血志愿者進行重新注冊。

（2）提高無償獻血志愿服務(wù)能力

志愿服務(wù)是一種積極有效的社會動員方式，要結(jié)合主題活動廣開思路，大膽創(chuàng)新，從日常生活入手，從無償獻血問題入手，發(fā)揮志愿服務(wù)在更寬領(lǐng)域、更深層次社會活動中的動員作用，不斷創(chuàng)新動員手段，提高志愿服務(wù)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的動員能力，努力尋找拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域的突破口。

在新志愿者加入后，加強對其培訓，只有通過技能培訓才能正確掌握無償獻血的相關(guān)知識及法律法規(guī)，從而有效地為廣大無償獻血者服務(wù)。培訓內(nèi)容一般為志愿者的基礎(chǔ)知識(如志愿者的定義、權(quán)利與義務(wù)、工作任務(wù)、加入條件、登記注冊、考核與表彰、志愿者如何做無償獻血工作的服務(wù)、志愿者管理辦法等)、無償獻血的生理知識(獻血有益健康、血液的生成及組成等)、獻血知識(獻血注意事項、獻血

相關(guān)的法律法規(guī)、獻血報銷的優(yōu)惠政策)、無償獻血常識、志愿服務(wù)禮儀、資深志愿者志愿服務(wù)經(jīng)驗分享及市民常關(guān)心的一些問題等，培訓后經(jīng)過考試評估，合格后可參加志愿服務(wù)。

（3）恢復(fù)志愿者們對無償獻血的信心

企事業(yè)單位的公信力是其穩(wěn)定與發(fā)展的前提條件。而企事業(yè)單位作為社會信用體系建設(shè)的示范者、倡導者和組織者，只有具備較高的公信力，才能正確處理工作中的突發(fā)事件，促進經(jīng)濟社會的全面和協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在對血站提出提高工作責任心要求的同時，更要在活動中不斷增強志愿者們對無償獻血的信心。

【參考文獻】

[1]林前明，劉明先.遵義市建立大專院校青年志愿者無償獻血服務(wù)隊的實踐[C].中國輸血雜志.[2]趙宏祥,王梅香,袁秀珍,宋海彬.無償獻血志愿服務(wù)隊的管理初探

[A].中國輸血雜志.[3] 陳國龍,吳建忠,羅玉麗,陳枝芳.高校學生在無償獻血可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略中的重要作用[C].中國輸血雜志.[4] 陳國龍,吳建忠,賴東生,葉長英.淺談獻血服務(wù)志愿者組織的建設(shè)與管理[C].中國輸血雜志.

第三篇：發(fā)揮家長作用,促進學校工作順利開展

2011湖南省家長學校研究會論文評選

發(fā)揮家長作用 促進學校工作順利開展

會同一完小 黃小明

摘要 家長是一支生力軍，調(diào)動家長的辦學積極性，可以發(fā)揮學校無法替代的作用。班上、學校精心挑選各方面家長代表成立家長委員會，學校尊重家長，明確職責，積極開展活動，在家長中樹立好的榜樣，配合學校搞好教育教學工作和學校建設(shè)。

關(guān)鍵詞 家長 支持 教育

會同一完小是粟裕大將的母校，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省基礎(chǔ)教育教學研究實驗學校，懷化市義務(wù)教育合格學校，現(xiàn)有39個教學班，學生2510多人。長期以來，我們以 “辦家長滿意的學校”為目標，學校與時俱進，形成了自己學校的辦學特色，教育教學質(zhì)量一直名列全縣榜首，辦學中我們發(fā)揮家長的積極作用，參與學校管理，收到了良好的效果。

一、提高認識 擺正位置

一完小是我縣規(guī)模最大的一所完全小學，家長多，來源廣，來自縣城各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長分布在社會各個方面，如何發(fā)揮家長這支生力軍的作用，為學校教育教學服務(wù)，是一個非常重要的課題。這方面工作做好了，可以發(fā)揮學校無法替代的作用。我校行政一班人高度重視，把這項工作納入到學校工作計劃之中。由辦公室專門負責，制訂出各項制度，職責，成立家長委員會專門機構(gòu)，選舉聘任班級和校級兩級家長委員會，定期向家長匯報學校取得的成績，聽取他們對學校教學工作的合理化建議，與家長溝通，尊重家長，擺正家長的位置，家長很樂意為學校辦事。

二、精心挑選 明確職責

我校每個班有60到70多人，家長來自各個方面，有的文化素質(zhì)好，有的低，有的在單位，有的是個體，有的是城里的，有的是農(nóng)村的。針對這種情況，每班的科任老師，特別是班主任要精心挑選。家長委員會成員各方面要有代表性，特別強調(diào)要有號召力，能起帶頭作用，支持學校工作。我校每班家長委員會一般由5人組成，一人為班上的負責人，這人也是學校家長委員會成員。學校家長委員會一般一班一個，再向縣關(guān)協(xié)聘請顧問。班上家長委員會的產(chǎn)生以班上科任老師推薦為主，或由家長推薦，學校行政審查，再頒發(fā)聘任證書。每屆一年級產(chǎn)生家

長委員會時間為中考，因為是新班，老師對家長不了解，前半個學期為觀察期。中考開家長會時，頒發(fā)證書，宣布家長委員會職責，家長代表講話等。是校家長委員會的，還要將像片貼在學校醒目的地方，讓大家都知道。如果個別家長不稱職，或調(diào)走的，班上再上報進行更換或替補。在家長會上要大力宣傳家長委員會的作用，做出的成績，反映家長的合理化建議等。

三、定期召開會議 多開展活動

每個學期，班上的家長委員會一般召開1至2次會議，學校家長委員會召開一次會議，總結(jié)學校取得的成績，今后的打算，聽取家長們的意見，給家長們提出一些要求。為民主管理學校，在每學期要用問卷調(diào)查的方式，向家長委員會的成員或每班抽部分家長向?qū)W校提出合理化建議，收上來后，學校行政專門開會進行研究。采納好的意見，改進工作方法。開展活動，多與家長溝通，如學校舉行“家長開放日活動”，請家長到班上聽課，參觀學校紀念室、榮譽室、教學設(shè)施等，舉行由家長參加的文體活動，家長評價老師，對家長進行教育子女方法的培訓。每年六一學校要舉行隆重的慶祝會，表彰“十佳優(yōu)秀家長”或優(yōu)秀家長，戴上大紅花，頒發(fā)證書和發(fā)紀念品，在學校宣傳窗中貼出他們的照片，先進事跡，進行大力宣傳，樹立尊師重教的榜樣。

四、調(diào)動家長積極性 熱心為學校辦事

家長的本事不可小瞧，他們來自各個部門，有的是單位的領(lǐng)導，有的是個體老板，有的在社會上有一定的地位，中間有許多能人，有許多關(guān)系，現(xiàn)在的學生都是獨生子女，他們?yōu)榱讼乱淮岬贸鲥X出力，給學生營造一個好的學習環(huán)境，給子女一個最好的現(xiàn)代化學習條件。我校有39個教學班，班班建成了多媒體教室，這些都是家長委員會的功勞。家長委員會要有號召能力，組織能力，能讓家長心服口服，自愿為學校做事，他們背著老師開會，發(fā)動家長，研究建多媒體教室的事，連老師都不知道，都是家長自已找電腦公司購設(shè)備，安裝，有的家長還為班上添置了飲水機，窗簾布，有的做了圖書柜，添置了圖書，有的將教室粉刷一新等等。還有的家長利用自己的技術(shù)，為老師找齊一個學期所有語文、數(shù)學課件。家長做這些事，都是出自他們的自發(fā)行動。有家長委員會的帶頭，其他家長也積極行動起來，大力支持，學?，F(xiàn)代化教學順利開展起來了，學生享受到了現(xiàn)代化教學的優(yōu)越性，開家長會時，語數(shù)老師用課件上匯報課給家長聽，展示教學 2

媒體帶來的好處，讓家長明白為孩子學習出錢值得。

五、發(fā)揮示范作用 配合學校教育子女

家長委員會的作用，不僅是為學校硬件建設(shè)做一些工作，更重要的還要在教育子女、配合學校教育方面發(fā)揮帶頭作用?，F(xiàn)在是新課程，教學內(nèi)容多，難度大，如果家長不引起重視，不進行輔導，有的學生難以跟上。教師利用家長會的時間給家長上輔導課，教給家長一些教育子女的正確的家庭教育方法，怎樣做一個成功的家長，向家長介紹一些成功的家庭教育經(jīng)驗，如培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，文明禮儀，熱愛學習，怎樣樹立自信心等等，特別是要家長委員會的人員帶頭上臺介紹自己成功的教育子女經(jīng)驗，共同探討，交流，把整個班上家長重視子女學習，配合老師工作的熱情調(diào)動起來。形成一種學生愛學習，家長也愛學習的氛圍，爭做一個學習型家庭。一年級新生家長以學習《小學生家長讀本》為主，要求有學習筆記，還要參加學校的結(jié)業(yè)考試，每個學期，每班要求學生家長寫出家庭教育經(jīng)驗上交學樣作推薦交流或評獎。

六、發(fā)揮橋梁作用 為家長和學生辦事

家長委員會是架起家庭和學校老師之間的一座橋梁。通過橋梁來進行溝通，有時會起到更好的作用。有的家長對老師的教學有一些不解的地方，或想給老師提合格化建議又不好當面提，怕得罪老師，他們可以通過家長委員會的成員來轉(zhuǎn)達。老師對家長有什么要求，也可以通過家長委員會的來商量，來轉(zhuǎn)達。通過中間的橋梁作用，有時會產(chǎn)生更好的效果。如有的班要外出進行社會實踐活動，家長知道后主動聯(lián)系車輛；文藝演出，家長主動到學校為班上學生化妝，幫忙；有的家長主動為班上添置圖書等等。

學校、學生、家長三者是一個不可分割的整體，有著緊密聯(lián)系。校興有家長的光榮，校衰家長臉上也沒有光彩，正是這種責任，學校更應(yīng)尊重家長，依靠家長，發(fā)動家長，調(diào)動了他們的積極性，就可以收到事半功倍的效果。

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第四篇：發(fā)揮在校學生作用促進校友工作發(fā)展

發(fā)揮在校學生作用促進校友工作發(fā)展

一、案例背景

南京財經(jīng)大學校友會許方

南京財經(jīng)大學于2003年末籌建校友會，并正式啟動學校的校友工作。但人 員的配置一直較少，這對全面開展校友工作相當不利。校友會工作人員的嚴重 不足，讓我們開始在學生中尋求力量，學生們今天是學子，明天就是校友，讓 他們協(xié)助和參與校友工作，應(yīng)是增強同學們的愛校意識和母校情結(jié)的好方式，也是校友工作可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，我們注意到，學生社團是活躍校園文化 的生力軍，充分利用在校學生的力量加強校友工作，并建立相應(yīng)的學生社團組 織，值得認真探索，大膽實踐。

二、案例進程

1．為引導在校學生協(xié)助學校校友會的工作，我們2003年開始籌備，2004 年初成立了一個學生社團，命名為“南京財經(jīng)大學校友通訊社”，其隸屬關(guān)系 定位為：學校團委領(lǐng)導下的、隸屬于學校社團聯(lián)合會并在學校發(fā)展規(guī)劃處及校 友會指導下開展工作的校級學生組織，具有與其他社團組織相同的待遇。幾年 來，經(jīng)過不斷的探索與實踐，逐漸形成了一整套較為規(guī)范的工作程序與做法。2．校友通訊社的組成人員來自學校各院系及重點專業(yè)的在校學生，這有利 于校友會在校友工作方面與院系方面的溝通與聯(lián)絡(luò)。為了方便與各地校友的廣 泛聯(lián)系和校友信息收集，校友通訊社組成人員的原籍盡可能要求在各省市自治 區(qū)及重要城市。

3．校友通訊社每年學校新生入校時進行招新宣傳，重點招收思想素質(zhì)高、交際能力強、文筆較好的學生，經(jīng)筆試及面試后進入社團。經(jīng)過一學期的培訓 及實習，再轉(zhuǎn)為校友通訊社的正式記者。每年新成員的培訓內(nèi)容不僅包括新聞 采訪與寫作，也包括學校概況、歷史，院系專業(yè)設(shè)置、校友工作知識、社會交 際等方面的內(nèi)容。

4．在每年新成員進入社團時，我們強調(diào)：每位成員不僅在校時肩負著協(xié)助 學校校友工作的重任，而且永遠是母校的校友工作志愿者，畢業(yè)后有責任和義 務(wù)在工作所在地參與當?shù)氐男Ｓ崖?lián)誼會活動和校友工作，與學校校友會建立長 期的密切聯(lián)系，校友會將一如既往地關(guān)注大家，以各種方式進行聯(lián)絡(luò)和溝通。5．校友通訊社參與校友工作的方式與做法

(1)配合校友會編輯、出版校友會發(fā)行的《校友通訊》：每位同學都是記 者，擔負著為我校《校友通訊》撰寫稿件的任務(wù)，本期刊的“校友園地”、“校 友風采”、“學子情懷”等欄目中的文章，幾乎都出自他們之手。稿件經(jīng)老師修 改后刊登在期刊上。在刊物的編印過程中，同學們也承擔一定的編輯、校對 工作。

(2)利用放假回家期間，在當?shù)鼗蚓徒皆L校友：每次寒暑假之前，校友 會老師會給同學們安排到各自家鄉(xiāng)所在地走訪校友，收集校友信息，并向校友 通報母校近況。另外，在提前溝通的情況下，就近采訪優(yōu)秀校友。采訪稿經(jīng)修 改后刊登在每期的《校友通訊》及校友網(wǎng)上。

(3)校友返校聚會時參與服務(wù)、進行采訪報道：每年，學校都會有多批校 友返校聚會，尤其是五一節(jié)和國慶期間更是紛至沓來。我們除了提前做好必要 的服務(wù)準備之外，一般按照校友返校聚會的批次，將校友通訊社的同學分成若 干小組，分頭為返校校友服務(wù)。其內(nèi)容包括：校友會資料分發(fā)、校友信息登記、照相，采訪，陪同參觀母校，擔任講解等等。要求每組同學在校友聚會后，耍 寫出稿件，提供相關(guān)照片，整理校友信息。

(4)配合學校重大活動開展工作：2006年是我校建校50周年大慶，學校 為此安排編印一批書籍，其中，《揚帆——南京財經(jīng)大學校友風采錄》、《南京 財經(jīng)大學校友錄》及《五秩華章——南京財經(jīng)大學發(fā)展紀實》由校友會負責編 印。校友會首先確定好采訪校友名單，并擬定了采訪要求、注意事項及文章撰 寫規(guī)定，給校友通訊社的數(shù)十位記者分配了采訪任務(wù)，大家分赴各地進行采訪，較好地完成了任務(wù)。在校慶期間，校友通訊社的同學積極采訪校慶活動，并配 合學校及各院系接待校友，發(fā)揮了很好的作用。

(5)收集校友信息：對于新成立的校友會而言，校友信息庫是至關(guān)重要 的，擁有了豐富的校友信息資源，才能夠與眾多的校友建立廣泛聯(lián)系，才有可 能調(diào)動廣大校友的力量為母校的發(fā)展服務(wù)。我校在收集校友信息方面。一是通 過校友廣泛收集，二是重視校友聚會，這是收集校友信息并且對已有信息進行 更新的一個極好機會。每年的五一節(jié)及國慶節(jié)期間，對每批返校聚會的校友我 們都會安排校友通訊社的記者分組進行接待服務(wù)，除進行采訪之外，其重要的 任務(wù)就是收集聚會校友的個人信息。同時，我們要求校友通訊社對各院系各專 業(yè)的學生干部、社團干部進行登記造冊，重點跟蹤這些同學的就業(yè)情況及聯(lián)系 方式，并與之保持長期的聯(lián)絡(luò)。因為這些同學往往在同級及同班同學中具有很 高的號召力，人緣較廣，通過他們聯(lián)絡(luò)校友會有事半功倍的功效。

第五篇：發(fā)揮好兩個作用 促進兩個經(jīng)常性工作

發(fā)揮好兩個作用 促進兩個經(jīng)常性工作

江門邊防檢查站執(zhí)勤業(yè)務(wù)一科

尊敬的各位領(lǐng)導、各位戰(zhàn)友：

大家好！

江門邊檢站執(zhí)勤業(yè)務(wù)一科主要擔負江門港澳客運口岸每年約15萬人次的入出境旅客前臺查驗任務(wù)，我科現(xiàn)有干部11人（男干部6人，女干部5人），其中科長、教導員、副科長各1人，檢查員8人，均為黨員。

多年來，科黨支部堅持把兩個經(jīng)常性工作作為加強隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程、安全工程、凝聚工程、和諧工程，著力發(fā)揮黨支部、黨員在兩個經(jīng)常性工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，一以貫之地常抓不懈，推進全科建設(shè)不斷取得新突破、新業(yè)績。連續(xù)8年被部局評為“基層建設(shè)標兵單位”、“基層先進黨支部”和江門市“共建精神文明口岸先進集體”，連續(xù)７年榮立集體三等功，2009年并被共青團廣東省委和總隊聯(lián)合授予 “青年文明號”稱號。我科的主要做法是：

發(fā)揮黨支部在兩個經(jīng)常性工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用

（一）強化支部班子建設(shè)，夯實管理教育的組織基礎(chǔ)。堅持選舉支部委員不搞論資排輩，突出德、能、績等環(huán)節(jié)，結(jié)合崗位調(diào)整、人員變更等情況，公平、公正、公開選舉支部班子成員，切實讓政治立場堅定、政治素質(zhì)過硬、管理能力突出的黨員選入支部班子，確保班子血液不斷引新去陳，時刻保持先進性、前瞻性和戰(zhàn)斗性，為促進兩個經(jīng)常性工作奠定扎實的組織基礎(chǔ)。同時，支委一班人在共同抓好支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，還按照軍事業(yè)務(wù)、政治工作、創(chuàng)建活動、紀檢安全、后勤衛(wèi)生等五個方面，進行行政分工，形成了重大問題支部把關(guān)，日常工作分頭落實的分抓齊建局面。結(jié)合每月一次的“兩分析一評估”會議，實事求是地分析講評支委一班人對分管工作的落實情況，表揚成績，批評不足，把工作督促落實到經(jīng)常，擺在臺面，時刻為支委班子成員增壓，促進工作落實。今年6月，支部委員XXX同志分管的工作臺賬在站里考核檢查中，從第1名下滑到第3名，分析評估會議上，支部針對此問題對XXX進行了批評，集思廣益，研究整改措施。在第三季度考核檢查中，我科的工作臺賬水平又重回第一。

（二）強化黨員榮譽意識，打牢管理教育的思想保障。始終把強化全科人員的宗旨意識、使命意識、榮譽意識作為政治教育的出發(fā)點和立足點，實事求是、區(qū)分情況，高標準、高起點、高要求，不斷增強每名干部的責任感和自豪感。除認真落實“三會一課”制度，深化“三學”活動，不斷強化黨員的先進性思想意識外，我們還嚴把新成員的思想教育

關(guān)，每次新入科干部到位后，支部正副書記都要與其談心，介紹我科光榮傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、定位標準，以黨日活動形式，組織參觀站歷史長廊，宣傳弘揚我站“崇尚榮譽、追求卓越、不甘人后、奮勇爭先”的站魂精神，教育他們消除平庸思想，引導其立足崗位，腳踏實地，干事創(chuàng)業(yè)，追求人生價值。下半年，各有1名交流同志和院校畢業(yè)生分配我科，自認為通過自己的努力交流到先進科和已成為干部，明顯有松一口的思想，作風不夠扎實。支部迅速對其采取思想介入措施，指定專人對其跟蹤管理、教育，全方位的進行傳幫帶，使其很快跟上了隊伍整體發(fā)展進度。

（三）注重抓好兩個結(jié)合，拓展管理教育的工作平臺。發(fā)揮黨小組的前沿教育、管理、監(jiān)督功能和“三互”小組活動靈活、簡便、易行的優(yōu)勢，堅持黨小組與“三互”小組同步設(shè)置，讓黨小組長兼任“三互”小組組長，按照優(yōu)勢互補的原則，合理配備三互小組成員。依托黨小組組織生活，將“互幫、互助、互教”落實在學習室、開展在訓練場、滲透到日常執(zhí)勤服務(wù)工作中，促進檢查員能力素質(zhì)互促共進。今年以來，我科將黨小組活動與“三互”小組活動相結(jié)合，開展活動50余次，解決思想問題8個，引導4名干部迅速轉(zhuǎn)變角色，進入工作狀態(tài)。將“三兵”活動與經(jīng)常性管理教育相結(jié)合，將官兵檔案資料制作成小卡片，每人1張發(fā)放官兵彼此熟悉了解。科領(lǐng)導與普通官兵之間、黨小組內(nèi)部、黨小

組之間經(jīng)常性開展談心活動，交流思想，疏導情緒，緩解壓力；特別是對于個別有思想情緒、有心理壓力的官兵，支委一班人認真研究、對癥下藥，加強個別談心，及時予以化解。今年8月，有一名檢查員因大運安保不能按期舉行婚禮，來自家庭壓力很大，小組長準確把握了其思想動態(tài)，并反映到支部，支委一班人及時走訪與其未婚妻講明部隊的任務(wù)和特殊情況，得到了其理解和支持。

發(fā)揮黨員在兩個經(jīng)常性工作中的先鋒模范作用

（一）強化管理責任，增強黨員對參與管理的主動性。注重激發(fā)檢查員的主人翁意識，明確全科每名同志既是管理者，又是被管理者，人人都有管理的責任。支部根據(jù)每名黨員干部的分工和承諾，正副書記與檢查員簽訂安全工作責任狀，督促全科人員嚴格落實部隊條令條例和管理規(guī)章，形成安全工作人人有責任、時刻抓落實的局面。落實日常值班員責任，將管理責任分解到每名檢查員身上，全科人員輪流值班，協(xié)助科領(lǐng)導管理日常工作，實行與科領(lǐng)導同步責任追究，讓每名檢查員參與落實日常管理監(jiān)督，切實調(diào)動其積極性，確保各項管理措施落到實處。該制度實施以來，值班員自主發(fā)現(xiàn)梅沙系統(tǒng)信息采集不規(guī)范問題XX條，協(xié)助科領(lǐng)導查鋪查哨XX次，為勤務(wù)安全和全科的穩(wěn)定提供了保障。把“黨

員履職承諾”評議納入部隊建設(shè)形勢分析，通過黨員干部匯報履職承諾情況，相互之間圍繞能力素質(zhì)、敬業(yè)精神、工作業(yè)績等重點進行點評，相互找問題，共同訂措施，促進每名黨員干部自身建設(shè)，推動全科整體發(fā)展。我科檢查員XXX畢業(yè)于XX大學，剛到科里時紀律觀念不是很強，書生意氣濃厚。今年X月，在黨員履職承諾評議會上，科里其他同志客觀地指出了他存在的問題。會后，科里骨干的引導和幫助下，他很快克服自身問題，并迅速成長為科里工作的骨干人員，今年8月還被站里評為大運安保先進個人。

（二）注重示范引導，增強官兵對落實規(guī)定的自覺性?！昂捌粕ぷ樱蝗缱鰝€樣子。領(lǐng)導干部如自身做不到，道理講得再好，要求再高，檢查員也不會擁護，更不會嚴格執(zhí)行。工作中，我們不僅注重言教，更注重身教。無論是執(zhí)勤訓練，還是業(yè)務(wù)學習，科領(lǐng)導都總是言行一致，帶頭落實，沖在前頭，以自身的行為去影響、帶動大家，讓大家信服，引領(lǐng)大家跟進落實。今年，我科確立了爭做軍事業(yè)務(wù)標兵的工作目標，3名科領(lǐng)導帶頭學習、帶頭鉆研、帶頭學習，撰寫了業(yè)務(wù)理論文章15篇，占全科撰寫文章數(shù)量的40%，在上級歷次會操考核中，成績均能保持全科上游水平?！笆弧秉S金周期間，口岸入出境人員大幅增加，經(jīng)營公司增開航班，除探親休假和參加學習培訓人員外，科里只有6名同志在位，我與孫副科長主動放棄休息時間，全身心到投入執(zhí)勤工作，特

別是孫副長為了工作，將不到3歲的兒子交由托兒所照顧，在我們的帶動和感召下，全科上下擰成一股繩，以零差錯、零投訴的優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量完成了高負荷執(zhí)勤任務(wù)。開設(shè)我身邊的好黨員“微博”，實時記錄科里的典型人物的典型事跡，引領(lǐng)科里每名同志向典型學習，爭當標兵模范。借助支部開展民主生活會、階段性工作總結(jié)會和開展集體文體活動之機，邀請從我科成長走出的領(lǐng)導干部、機關(guān)干部及業(yè)務(wù)骨干等先進典型列席參加，通過先進典型現(xiàn)場談入伍心路、成長歷程和工作感想，教育全科官兵深刻認識科榮我榮的深層次內(nèi)涵，切實認清只有集體的進步，才有個人的成長。今年，我們邀請從科里成長的5名團職領(lǐng)導干部召開歷任書記座談會，請其現(xiàn)身說法講解在一科通過團隊實現(xiàn)自身成長的經(jīng)歷，全科人員得到很好的熏陶和激勵，極大增強了其促進團隊前進的向心力和凝聚力。座談會結(jié)束后，剛分配到我科的學員小瞿感嘆道：5名領(lǐng)導的成長經(jīng)歷就是我們將要走的路，聽完他們的發(fā)言，使我對未來充滿了憧憬、充滿了信心。

（三）注重個性發(fā)展，增強黨員對管理教育的認同感。堅持“用人之長，補人之短”，針對全科人員生長地域環(huán)境廣、年齡跨度大、思想活躍、所學專業(yè)不同、能力素質(zhì)長短不

一、男女性格差異等實際情況，結(jié)合每名同志的特點和長處，將全科劃分為業(yè)務(wù)組、文藝組、語言組、宣傳組、臺賬組，定期開展才藝展示交流，積極推薦參與各類比賽活動，促使每名檢查員都有展示才華、施展抱負的舞臺和空間，增強自我認同，消除對管理教育抵觸情緒，引導檢查員逐步完善薄弱，實現(xiàn)全面提高。今年以來，在業(yè)務(wù)組帶領(lǐng)下，全科業(yè)務(wù)素質(zhì)穩(wěn)步提升，在各級業(yè)務(wù)考核中均名列前茅；在宣傳組的帶領(lǐng)下，新聞信息上稿量長期排名全站科隊第一。特別是去年剛?cè)刖拇髮W生林彤，通過參加站里組織的2次文藝演出和1次演講比賽，自身的價值得到了體現(xiàn)，自信心進一步增強，不到1年就成長素質(zhì)全面的工作骨干。把干部特長與長期培養(yǎng)相結(jié)合，支部根據(jù)每名干部的實際，為其“量身訂制”培養(yǎng)計劃，交方法、壓擔子、促成效，通過“三幫一”措施和教育引導，促進檢查員全面發(fā)展。如我科一名97入伍的女檢查員軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)十分過硬，但大局觀念和擔當意識不強，科支部針對此情況，有意識地分配其管理科里工作臺賬，鍛煉其擔當意識和全局觀念，使其迅速克服了自身的短板問題；今年7月，該同志通過了站里的“雙考”成長為副科領(lǐng)導。

（四）推行陽光作業(yè)，增強黨員對管理教育的向心力。著眼解決問題，敢于亮丑，完善提高，促進發(fā)展，實時公布全科人員的工作業(yè)績，嚴格按照工作標準和工作要求開展定期評議，增強檢查員主人翁的責任感，切實把問題查擺出來，把意見建議建議亮出來，確保全科上下養(yǎng)成敢于說真話，勇于相互批評，正視發(fā)展問題的良好風氣。今年以來，我科通

過每月德、能、勤、紀、廉量化公示和定期講評，糾正了科內(nèi)不良風氣3個，檢查員薄弱問題和不足10余人次，收集采納上報檢查員合理化意見建議13條，其中有關(guān)新入警業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，黨小組試點民主化管理等多條意見被站黨委采納。堅持對重大敏感問題的研究實行陽光作業(yè)、透明作業(yè)。在研究推薦文明使者暨黨員先鋒崗、立功受獎人員、評優(yōu)評先人員以及干部量化考評時，嚴格按照站黨委制定的評選辦法，嚴格落實民主集中制，配套開展推薦評選結(jié)果說明會，堅決杜絕個人說了算、唯親推薦評選情況，以公平公正的民主作風贏得了全科人員的擁護，凝聚了全科抓工作、干事業(yè)的向心力。今年，我科有3名工作表現(xiàn)突出的新入警大學生和部隊院校畢業(yè)生被評為文明使者暨黨員先鋒崗，面對榮譽，3名同志深刻感到自己來到新的環(huán)境，沒被組織忽視和埋沒，紛紛表示要繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績；未獲評的部分老同志從中也感受到了壓力，工作的積極性得到了激發(fā)，全科迅速形成力爭上游的共進局面。大運安保期間，我科成功查獲網(wǎng)上追逃人員1人，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象，3名同志被站評為大運安保先進個人，科辦公室被站定為正規(guī)化建設(shè)示范科。

兩個經(jīng)常性工作是部隊的基礎(chǔ)工作，是提高部隊戰(zhàn)斗力，確保部隊安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程。隨著形勢任務(wù)的變化，更多的具體有操作性、實效性的落實舉措，有待于在實踐中

進一步摸索完善和深化拓展。上述內(nèi)容只是我科在兩個經(jīng)常性工作的膚淺實踐，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。