第一篇：新時期思想政治工作中出現(xiàn)的新情況及對策之管見

文章標(biāo)題：新時期思想政治工作中出現(xiàn)的新情況及對策之管見

從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌以來，國家的政治、經(jīng)濟(jì)、民主、法制建設(shè)已有了長足的發(fā)展。總攬全局，高唱主旋律、實(shí)施正確的輿論引導(dǎo)始終是思想宣傳戰(zhàn)線上的主流，它在統(tǒng)一人們的思想、啟迪心靈、鼓舞士氣方面起著重要的作用。但是，我們也必須看到思想政治上也客觀存在著

來自方方面面的負(fù)面影響，它侵襲和腐蝕著人們的思想，削弱以至破壞著人們的斗志。因此，研究在新形勢下如何加強(qiáng)思想政治工作，正確認(rèn)識、客觀估價、針對性地解決存在的問題，作為一個重要的政治課題，已經(jīng)擺在了人們面前。本文就此試談幾點(diǎn)看法，以期拋磚引玉。

一、思想政治工作面臨的新情況

一是“黃”害影響較為嚴(yán)重。黃色書刊和穢淫音像制品泛濫，雖然國家有關(guān)法律明文禁止，黨和國家也多次發(fā)動群眾，開展聲勢浩大的“掃黃”斗爭，終因其能牟到暴利而使個別人鋌而走險，故而久禁不止。另外，科技高速發(fā)展到信息時代的今天，網(wǎng)絡(luò)在實(shí)現(xiàn)資源共享、快速通訊等方面給人們帶來前所未有的便利的同時，也由于網(wǎng)上內(nèi)容魚龍混雜，境外許多丑惡的東西也趁機(jī)鉆出，一些淫穢內(nèi)容可能正侵蝕著一代網(wǎng)民、尤其是青少年的思想。黃色的東西如瘟疫一般，使人的精情萎靡、品德下降、思想墮落，甚至胡作非為走向犯罪。

二是拜金主義思潮腐蝕著少數(shù)人的靈魂。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們越來越注重經(jīng)濟(jì)效益，這是正確的。但拜金主義思潮也由此而生，個別人的靈魂屢屢被拜金主義所腐蝕，他們把黨和人民給予的權(quán)力，甚至把人格、良心都作為商品來出賣。如近年來胡長清、趙更效等高官巨貪就是例證。

三是輿論導(dǎo)向上存在誤區(qū)。一個時期以來，輿論導(dǎo)向的主流是好的，但仍然存在著片面性宣傳的問題。有的一葉障目不見泰山，有的只講問題不講成績，有的只談失誤不談對策，沒有起到正確導(dǎo)向的作用。另外，現(xiàn)在的輿論宣傳總的來講，宣傳英雄事跡的少了，報道兇殺、搶劫案件的多了。打開報紙、電視一看，多是充斥著暴力和血腥。讓人覺得這個社會已經(jīng)正氣不足?！凹热粵]人敢與犯罪分子作斗爭，我不能一人白白送死”。因此，敢管事的少了，怕惹事的多了。無形中助長了歪風(fēng)邪氣。許多影視劇為追求票房率、收視率，把大量的暴力案例拍成所謂的紀(jì)實(shí)片，將各種高科技、高智慧的偵破與反偵破手段表現(xiàn)得淋漓盡致。過多的宣染此類案件的偵查細(xì)節(jié)，在一定意義上講讓犯罪分子學(xué)到了反偵破技術(shù)，為制造新的犯罪起到了催化作用。

四是思想政治工作格調(diào)低下。思想政治工作的低格調(diào)主要表現(xiàn)為：如為調(diào)動部下的積極性，用許愿代替幫助教育；為解決思想問題用安撫代替細(xì)致的思想工作；下屬不能令行禁止時過份強(qiáng)調(diào)客觀，避重就輕而不能嚴(yán)肅處理；作出決策時遷就個別人的情緒而使整體工作受到損失等等。如此種種，它不僅起不到鼓舞士氣、激勵斗志的作用。而且其不良影響將隨之而生。

上述帶普遍性的問題尤如腐蝕劑，如果不能得到正確解決，不僅會嚴(yán)重地抵消著政治教育的效果，而且還會攪亂思想、渙散斗志。勢必影響到改革發(fā)展和社會穩(wěn)定。應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

二、解決上述問題的對策

如何強(qiáng)化思想政治工作，抵御和消除負(fù)面影響，提高思想政治工作效果，是政治工作中一項迫切任務(wù)。筆者認(rèn)為，除必須認(rèn)真落實(shí)“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的要求，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，還應(yīng)在實(shí)際工作中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

第一，抓思想教育，堅持正確導(dǎo)向。正確的教育導(dǎo)向是抵御和消除負(fù)面影響的關(guān)鍵一環(huán)。它好比是滅火器，用正面的東西去戰(zhàn)勝負(fù)面的東西。要進(jìn)行正確的教育導(dǎo)向，首先要抓住馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的灌輸。當(dāng)前特別是要緊扣“樹立正確的社會主義榮辱觀”的主題學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真灌輸“三個代表”的重要思想和堅持“八榮八恥”，用科學(xué)的理論武裝頭腦、占領(lǐng)人們的思想陣地。二是要落實(shí)日常教育制度，培養(yǎng)和提高人們分辨是非的能力，樹立正確的人生觀、價值觀，教育人們自覺做“四有”新人。其次要高唱主旋律，用積極向上、健康有益的社會現(xiàn)實(shí)因素去鼓舞人、激勵人，宣傳先進(jìn)榜樣，激人奮起直追。這樣，通過輿論引導(dǎo)，教育人們?nèi)娴剞q證地看問題，使其看出希望、看到前途、看到光明，從而充滿必勝的信念。

第二，抓日常管理，鏟除滋生孽根的土壤。過去之所以在管理上防范不嚴(yán)，使許多丑惡的東西跑了出來，原因是多方面的。但主要是界限不清、執(zhí)法不嚴(yán)、防范不力。所以今天要抓管理，就要從這樣幾個方面入手。明確防范的界限，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法紀(jì)，堅持長久不衰地打擊，發(fā)動群眾參與，從而造成一個“老鼠過街，人人都打”的局面。這樣，使不健康的東西徹底沒有市場。

第三，抓文明建設(shè)，培育良好的社會氛圍。社會主義精神文明建設(shè)活動，不僅可以改造人們的思想，提高人們的素質(zhì)，而且可以聯(lián)

動促進(jìn)其它各項工作，推動物質(zhì)文明的建設(shè)。要動員全社會積極投身社會主義精神文明建設(shè)，人人努力建設(shè)好自己的小家園，只要所有的小環(huán)境建設(shè)好了，大環(huán)境自然就好了；如果“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間”。立足建設(shè)，要克服畏難情緒，堅持從我做起、從現(xiàn)在做起，持之以恒，營造良好的社會氛圍。

三、工作中應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題

解

決好新時期政治思想工作中出現(xiàn)的新問題，具有很強(qiáng)的針對性，是當(dāng)前思想政治戰(zhàn)線上的一項突出任務(wù)。要完成好這一任務(wù)，必須以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持“精神文明”建設(shè)與“物質(zhì)文明”建設(shè)雙管齊下，做到“兩手都要硬”。在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面的問題：

一是要客觀地估價形勢。思想政治上的負(fù)面影響，是客觀存在的，既不能不承認(rèn)，也不能無限夸大。必須恰當(dāng)?shù)毓纼r，實(shí)事求是地對待，有針對性地解決。忽視其影響的存在固然不對，但過分估價、本末倒置也會適得其反。二是要堅持立足建設(shè)的方針。抵御和消除負(fù)面的影響，重在正面的建設(shè)。正面的建設(shè)搞好了，負(fù)面的影響就會減弱以至消除。三是要堅持創(chuàng)新與繼承的辯證統(tǒng)一。思想政治上負(fù)面影響問題是新形勢下出現(xiàn)的新問題，因此要通過對新形勢的確切了解來解決。就是說，不僅要繼承以往行之有效的優(yōu)良傳統(tǒng)和方法，而且要勇于創(chuàng)新。堅持創(chuàng)新與繼承的統(tǒng)一，有效地解決好這一問題。四是要實(shí)行綜合治理。思想政治上負(fù)面影響的問題，是一個復(fù)雜的社會問題。必須管教結(jié)合，標(biāo)本兼治，宏微相間，綜合治理，這樣才會取得更好的效果。

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第二篇：關(guān)于新時期中國茶文化之管見茶文化投稿 3

關(guān)于新時期中國茶文化之管見

梁曉宇

一、中國茶文化的民族性

2005年4月28日，時任中國國民黨主席連戰(zhàn)訪問大陸時候有針對性地選擇了民族文化沉淀的背景老舍茶館參訪，提筆寫了“弘揚(yáng)茶文化，祥和兩岸情”，旨在創(chuàng)造一個兩岸社會和人民祥和的環(huán)境。茶文化不僅包含了人類生活很多美好的要素，茶文化是一種溝通、一種親近、一種寬容。

中國有著國家級的茶葉科研、教育、文化的專業(yè)機(jī)構(gòu)。至少改革開放以來，中國的茶文化一直是當(dāng)代社會重要的文化熱點(diǎn)之一，中國的茶文化具有著民族文化要素和社會責(zé)任感。中國各民族酷愛飲茶，茶與民族文化相結(jié)合，形成各自 民族特色的茶禮、茶藝、飲茶習(xí)俗及喜慶婚禮，以民族茶飲方式為基礎(chǔ)，經(jīng)藝術(shù)加工和錘煉而形成的各民族茶藝，更富有糊口性和文化性，表現(xiàn)出飲茶的多樣性和豐碩多采的糊口情趣。藏族、土家族、佤族、拉祜族、納西族、哈薩克族、錫伯族、保安族、阿昌族、布朗族、德昂族、基諾族、撒拉族、白族、肯米族和裕固族等茶與喜慶婚禮，也充分展示茶文化的民族性。中國的茶文化融合了儒家、道家和佛家諸家之精華，一生為墨客，幾世做茶仙的陸羽把諸家之精華與唐代文化特色結(jié)合起來，奠定了中國茶文化的基礎(chǔ)，首創(chuàng)了中國茶道之精神。儒家思想對中國人利用茶進(jìn)行茶事活動產(chǎn)生了深刻的影響，特別是在茶具、茶禮、茶俗、茶德的功能方面，影響更為深遠(yuǎn)。道家“天人合一”的思想，使人們感悟到：人必須順應(yīng)自然，符合大道，才能獲得身心的解放。道家又認(rèn)為，人生在世界上是件快樂的事情，主張“樂生”“重生”。佛家以“普度眾生”的精神為宗旨，主張最大限度地用茶的雨露澆開人們心中的塊壘，使人明心見性，不要渾渾噩噩地生活。茶使人清清醒醒地看世界，也清清醒醒地看自己。茶文化本身就是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。在當(dāng)代特別特別是改革開放以后，茶文化作為民族優(yōu)秀文化的組成部分，得到社會各界的認(rèn)可和推崇，作為傳統(tǒng)文化重要載體的茶文化也隨時代的發(fā)展而融入現(xiàn)代文化理念和時代新元素。

二、茶文化具有深厚的歷史性

早在公元前三千多年的武王伐紂時期，茶葉已作為貢品。茶葉成為貨物交換的物品是在原始社會的后期，到了戰(zhàn)國時期，茶葉已有一定規(guī)模。先秦《詩經(jīng)》總集有茶的記載。漢朝，茶葉成為佛教“坐禪”的專用滋補(bǔ)品。魏晉南北朝，已有飲茶之風(fēng)。隋朝，全民普遍飲茶。唐代，茶業(yè)昌盛，茶葉成為“人家不可一日無”，出現(xiàn)茶館、茶宴、茶會，提倡客來敬茶。宋朝、流行斗茶，貢茶和賜茶。清朝，曲藝進(jìn)入茶館，茶葉對外貿(mào)易發(fā)展。公元765年，陸羽終于寫成了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》。在《茶經(jīng)》初稿寫成之后，陸羽繼續(xù)在江浙一帶訪茶，制茶，并對《茶經(jīng)》不斷進(jìn)行訂正、補(bǔ)充修改，到公元755年，《茶經(jīng)》最后定稿。陸羽逝世后不久，他在茶業(yè)界的地位就漸漸突出了起來，不僅在生產(chǎn)、品鑒等方面，就在茶葉貿(mào)易中，人們也把陸羽奉為神明，凡做茶葉生意的人，多用陶瓷做成陸羽像，供在家里，認(rèn)為這有利于茶葉貿(mào)易。陸羽開創(chuàng)的茶葉學(xué)術(shù)研究，歷經(jīng)千年，研究的門類更加齊全，研究的手段也更加先進(jìn)，研究的成果更是豐盛，茶葉文化得到了更為廣泛的發(fā)展。陸羽的貢獻(xiàn)也日益為中國和世界所認(rèn)識。茶文化是伴隨

商品經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和城市文化的形成而孕育誕生的。歷史上的茶文化注重文化意識形態(tài)，以雅為主，著重于表現(xiàn)詩詞書畫、品茗歌舞。茶文化在形成和發(fā)展中，融化了儒家思想，道家和釋家的哲學(xué)色澤，并演變?yōu)楦髅褡宓亩Y俗，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分和獨(dú)具特色的一種文化模式。時代性：物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展，給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力，在這一新時期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時期茶文化溶進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場經(jīng)濟(jì)精髓，使茶文化價值功能更加顯著、對現(xiàn)代化社會的作用進(jìn)一步增強(qiáng)。茶的價值是茶文化核心的意識進(jìn)一步確立，國際交往日益頻繁。新時期茶文化傳播方式形式，呈大型化、現(xiàn)代化、社會化和國際化趨勢。其內(nèi)涵迅速膨脹，影響擴(kuò)大，為世人矚目。

三、茶文化具有鮮明的和合思想

“和合”思想是中國思想文化中被普遍認(rèn)同和接受的一種人文精神，它積淀于各個時代的各家各派思想文化之中，貫穿于整個中國思想文化發(fā)展的始終，體現(xiàn)著中國思想文化的精髓和首要價值，是中國思想文化中最完美和最富生命力的。中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在社會理想追求上，探索和實(shí)踐如中國哲學(xué)奉行“和”、“中”的思維，體現(xiàn)在政治價值觀念上是是以和為貴。儒家學(xué)說的創(chuàng)始人孔子強(qiáng)調(diào)“禮之用，和為貴”，孟子認(rèn)為，“天時不如地利，地利不如人和”，儒家經(jīng)典《中庸》指出，“和也者，天下之達(dá)道也?！鼻貪h經(jīng)典也倡導(dǎo)“大同世界”，《水滸傳》中的“異性一家”，洪秀全的“太平天國”，核心價值是“有福同享、有難同當(dāng)”，其思維方式也是“和合”思維。到了近代，康有為著《大同書》，孫中山提倡“五族共和”，這就形成了中國的和合文化傳統(tǒng)。所謂“和”是指“和諧、和平、祥和，”合“則是指結(jié)合、合作和融洽，”和合“則是在承認(rèn)不同事物之間的矛盾和差異的前提條件下，把彼此不同事物統(tǒng)一于一個相互依存的和合體中，并在不同事物和合的過程中吸取了各個事物的優(yōu)點(diǎn)和長處，克服了其短處和缺陷，從而使之達(dá)到最佳的組合，有序而促進(jìn)新事物的產(chǎn)生，推動新事物的發(fā)展。要達(dá)到“和合”，就要做到“和而不同”，既要堅持原則性又要尊重差異性，既相互碰撞形成共識，兼容并蓄，博采眾長，以達(dá)到“和諧而不千篇一律，不同而又不相互沖突；和諧以共生共長，不同以相輔相成?！?/p>

當(dāng)今世界面臨著“和平與發(fā)展”的主題，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)茶文化的精髓，讓中國茶文化走向世界、走向未來，對于全人類的文明與進(jìn)步，具有十分重要的促進(jìn)作用。特別是中國人在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏大工程中，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)茶文化，研究和開發(fā)傳統(tǒng)文化的人生價值觀的思想資源，弘揚(yáng)和重建民族文化精神，對于提高國民的整體素質(zhì)，特別是道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，更具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。中國傳統(tǒng)茶文化關(guān)于和合思想的價值以及實(shí)現(xiàn)人生價值的基本思想，構(gòu)成互相聯(lián)系統(tǒng)一的人生價值觀，它是中國茶道的核心內(nèi)容。千百年來，這種價值觀潛移默化于中國人的民族精神之中，影響著中國乃至世界人民的思想和行為方式。中國茶文化作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是世界優(yōu)秀文化的重要組成部分，是人類社會共同享有的物質(zhì)和精神財富。她與世界其它國家和民族的文化交流融會在一起，形成了共識與認(rèn)同。

四、新時期弘揚(yáng)中國茶文化的現(xiàn)實(shí)意義

在現(xiàn)代中國特色社會主義文明建設(shè)的偉大工程建設(shè)中，繼承和發(fā)揚(yáng)中國茶文化，對于弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)社會主義和諧社會具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。自尊才會自信，自信才會堅守，才會有創(chuàng)新的活力。我們的先賢給我們提供了足以令我們自立于世界民族之林的厚重的傳統(tǒng)文化,這是世界古代文明中唯一綿延5000年

不曾中斷的文化。我們有“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道；有“天人合一”、“和而不同”的共生共處之道；有“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”的個人與社會健康互動之道；有“天地之大在德曰生”、“富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德，生生之謂易”的創(chuàng)新之道；有“不知榮辱則不能成人”的榮辱觀，有以“仁”為核心的道德學(xué)說。中華文化中“以人為本” “禍福相倚”“貴和尚中”“善為眾主”“剛健有為”等許多核心價值觀，在中華民族政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、軍事、建筑、醫(yī)藥、天文、歷法等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，在中國歷史上起過并且現(xiàn)在仍然起著積極作用，為我們提供了一個淵遠(yuǎn)流長、底蘊(yùn)豐厚、具有普遍意義的理論基礎(chǔ)和價值標(biāo)準(zhǔn)。而這些中華傳統(tǒng)文化的精髓思想，都可以在茶文化里找到核心要素，飲茶本身不但包含著傳統(tǒng)文化的無數(shù)細(xì)胞，而且釋放出中國傳統(tǒng)哲學(xué)的“和合”思想理念。因此，茶文化本身帶來的和諧理念、處理良好人際關(guān)系的原則等必將有利于社會穩(wěn)定發(fā)展。

姓名：梁曉宇性別：男民族：漢族陜西蒲城人。單位：中共重慶市委黨校涪陵分校講師，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，九三學(xué)社四川省委會思想建設(shè)研究中心研究員。

聯(lián)系電話：*** 通訊地址：重慶市涪陵區(qū)建涪路38號重慶市委黨校涪陵分校 梁曉宇收，郵編408000 電子信箱：derby_lxy@126.com

第三篇：新時期高校學(xué)生思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)與新對策

【2008年論文集】新時期高校學(xué)生思想政治教育工作的新

挑戰(zhàn)與新對策

來源：交大新聞網(wǎng) 日期：2008-03-17 10:41 點(diǎn)擊： 121

[摘 要] 新時期高校學(xué)生思想政治教育面臨著諸多的新情況與新挑戰(zhàn)，對高校學(xué)生教育管理工作提出了十分緊迫的新任務(wù)與新要求，這就需要我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，貫徹落實(shí)中央16號文件精神要求，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，切實(shí)探索出實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生教育管理新任務(wù)和新要求的新思路與新對策。

[關(guān)鍵詞] 高校；學(xué)生工作；挑戰(zhàn)與對策

New Challenges and New Ways of Strengthening and Improving College

Students Education Management

Abstract： With the new problems and new challenges presently showed up in political and ideological work in universities, this article reflects on analyzing how to strengthen and improve political and ideological work in universities, defines precisely work in a new situation and accordingly puts forward some new thoughts and methods to realizing the new task and new requirement for the college students education management.Keywords： Institution of higher learning；Work on students ；Challenges and requirement

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，人們的思想文化領(lǐng)域也正在發(fā)生著巨大的變化。當(dāng)代大學(xué)生在思想觀念、價值觀念、思維方式等方面都緊跟時代步伐，不斷地在發(fā)生著變化，多元化趨勢日益凸顯，出現(xiàn)了很多十分棘手的新情況、新問題，這就為高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的新世紀(jì)人才，是擺在我們面前的迫切任務(wù)。

中共中央、國務(wù)院于2004年10月發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號，以下簡稱中央16號文件）。該《意見》強(qiáng)調(diào)指出，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快

推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、新時期高校學(xué)生教育管理工作出現(xiàn)的新情況與新問題

林曉敏同志在“21世紀(jì)高校學(xué)生工作發(fā)展趨勢初探”一文中提到了目前高校學(xué)生思想政治教育工作將呈現(xiàn)下列五種發(fā)展趨勢：趨勢一，在學(xué)生教育管理模式上，由封閉式向開放式轉(zhuǎn)變；趨勢二，在學(xué)生工作手段上，從傳統(tǒng)式向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變；趨勢三，在學(xué)生工作職能上，由思想政治教育、行政管理向咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)拓展；趨勢四，在學(xué)生工作載體上，從班級、宿舍向校園文化活動轉(zhuǎn)移；趨勢五，在學(xué)生工作專職隊伍上，由經(jīng)驗(yàn)化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變。上述五種趨勢的預(yù)測正是基于目前在高校學(xué)生思想政治教育工作中出現(xiàn)的新情況及新問題而提出來的。

1、多元化思想觀念對思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，我們所處的國際環(huán)境與國際形勢已經(jīng)發(fā)生了廣泛而深刻的變化。世界形勢呈現(xiàn)出多極化格局。同時，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異。各國以經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力和民族凝聚力為主要內(nèi)容的綜合國力競爭日趨激烈。雖然和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題，但潛在的不安定因素仍不可忽視。尤其是西方霸權(quán)主義不愿意看到中國的日益發(fā)展壯大，他們憑借其經(jīng)濟(jì)、科技、軍事的強(qiáng)勢，加緊對我國實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀，進(jìn)行思想和文化滲透。面對如此錯綜復(fù)雜、變化深刻的歷史時期，高校作為培養(yǎng)人才的堅實(shí)陣地，能否肩負(fù)起歷史重任，充分發(fā)揮思想教育工作優(yōu)勢，把思想教育工作完全置于國際環(huán)境的大格局中，培養(yǎng)學(xué)生既有世界眼光、國際意識，又能明辨是非，保持民族的自尊心和自信心，不斷增強(qiáng)整個中華民族的凝聚力，弘揚(yáng)中華民族先進(jìn)的思想文化觀念和民族道德意識，直接關(guān)系到我們培養(yǎng)的大學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低。

2、互聯(lián)網(wǎng)對高校學(xué)生教育管理工作的挑戰(zhàn)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為人類文明進(jìn)步的成果，正迅速地改變著人們傳統(tǒng)的思維模式、認(rèn)知渠道、生活方式、價值觀念等。互聯(lián)網(wǎng)給高校學(xué)生思想政治工作提供了良好機(jī)遇：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)一步豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容；為高校學(xué)生思想政治工作開辟了新陣地；為高校思想政治工作提供了新手段；進(jìn)一步開闊了高校思想政治教育的視野；增強(qiáng)了高校思想政治工作的實(shí)效性。同時，互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使

高校學(xué)生思想政治教育的過程復(fù)雜化；對高校學(xué)生思想政治工作者的素質(zhì)提出了更高的要求；對高校學(xué)生思想政治教育的方式提出了更高的要求。

3、陳舊而滯后的教育觀念與管理手段橫亙于前

大學(xué)生思想政治教育工作是一項復(fù)雜、艱難、長期的育人過程，必須全體動員、多方配合、形成合力。由于受傳統(tǒng)的政治思想教育的觀念和方法的影響和制約，使得在工作上或多或少存在著一些缺陷與不足。

高校的思想政治工作者，在工作中要講究工作策略和方法，因?yàn)樗枷胝谓逃ǔ＝o人一種死板、枯燥、形式化的印象，容易拒人于千里之外，所以，學(xué)生思想政治教育工作者在工作中要切實(shí)掌握現(xiàn)階段大學(xué)生的心理狀態(tài)，沖破一切傳統(tǒng)思想和陳舊觀念的束縛，同時應(yīng)借鑒科學(xué)的教育方法，講究因材施教，思想政治工作更應(yīng)講究因人而異，并善于運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)知識來指導(dǎo)我們的思想政治工作。

4、大學(xué)生的心理健康教育問題亟待重視

市場經(jīng)濟(jì)中的激烈競爭在促進(jìn)社會各方面飛速發(fā)展的同時亦造成了一系列的社會問題。對于大學(xué)生而言，緊張的生活節(jié)奏和巨大的學(xué)習(xí)壓力使他們感到精神壓抑、身心疲憊。開放發(fā)達(dá)的社會環(huán)境給大學(xué)生提供了良好的機(jī)遇，同時，隨之出現(xiàn)的一系列社會不良現(xiàn)象亦使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾，甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型期的陣痛，這使得大學(xué)生人格弱點(diǎn)顯現(xiàn)出來，形成心里疾患。高校的思想政治教育作為培養(yǎng)學(xué)生健康成才的一個重要方面，在大學(xué)生人格形成的過程中起著舉足輕重的作用。以往的思想政治教育工作中，注重的只是政治信仰、形勢政策和抽象的道德原則等等，而忽視了對學(xué)生心理方面的教育和引導(dǎo)。心理健康教育作為學(xué)生思想政治教育的一個日益重要的組成部分亟待重視。

二、新時期高校學(xué)生思想政治教育工作的新策略探究

我國經(jīng)濟(jì)、社會生活的深刻變革以及由此而發(fā)生的學(xué)生教育管理在工作環(huán)境、內(nèi)容、對象等方面的變化，對高校學(xué)生教育管理工作提出了緊迫的新任務(wù)和新要求，如此，我們要積極探索出新時期高校學(xué)生思想政治教育工作的新策略和新方法。

戴慧莉同志在“加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生教育管理工作的思考”一文中指出了高校學(xué)生思想教育管理工作在新時期的任務(wù)：⑴抓政治素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的政治方向；⑵抓思想素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；⑶抓道德素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生確立社會主義新時期的道德觀；⑷抓心理素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生講究心理健康，開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)科學(xué)思維能力；⑸

抓文化素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)科學(xué)精神；⑹抓行為素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、科學(xué)的生活方式。以及新時期高校學(xué)生教育管理工作的新要求：⑴要正確認(rèn)識并處理好繼承和創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的關(guān)系；⑵要揭示和掌握大學(xué)生思想變化和行為活動的規(guī)律以及學(xué)生教育管理工作的基本規(guī)律；⑶要學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)代科學(xué)知識及相關(guān)學(xué)科的研究成果，提高學(xué)生教育管理工作藝術(shù)；⑷要建立和健全科學(xué)的學(xué)生教育管理工作程序，形成制度保證體系；⑸要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的學(xué)生教育管理。

因此，我們試圖在以下幾方面積極努力，在學(xué)生思想政治教育工作中，以新的策略與新的工作方式來開展工作，促進(jìn)大學(xué)生的健康成才。

1、以大學(xué)生素質(zhì)教育為基石，努力構(gòu)建思想政治教育工作新體系

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，使學(xué)生在德、智、體、美等幾方面全面發(fā)展，既是全面推進(jìn)我國現(xiàn)代化事業(yè)的必然選擇，也是高等院校人才培養(yǎng)的一項緊迫任務(wù)。因此，全面客觀的研究大學(xué)生思想現(xiàn)狀，探索新形勢下如何推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，具有重大的戰(zhàn)略意義。

高校學(xué)生思想政治教育工作是為學(xué)生整體素質(zhì)全面提高而服務(wù)的。思想政治教育工作在改革和發(fā)展中要圍繞服務(wù)做好此項工作，同時要輔助高等教育對人才的一般性培養(yǎng)，并著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，高等思想政治教育工作在培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的工作中積極探索，努力加強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，隨著教育模式的逐步轉(zhuǎn)變與完善，必將促進(jìn)學(xué)生思想政治工作模式的日趨科學(xué)?？梢钥闯?，構(gòu)建以素質(zhì)教育為落腳點(diǎn)的新時期思想政治工作的框架是時代發(fā)展的必然?？傊聲r期高校學(xué)生思想政治教育工作要不斷適應(yīng)新要求，努力構(gòu)建新框架與新體系，采取新手段，使得工作系統(tǒng)化、資源一體化，并努力創(chuàng)新，逐步走向科學(xué)化。

西安交通大學(xué)住宿制書院作為高校學(xué)生管理系統(tǒng)的一項重大改革，最大的特點(diǎn)就是與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的社區(qū)文化。以通識教育、文化熏陶、禮儀禮節(jié)等為方向的德行課堂無疑又給高校學(xué)生思政工作提出了新的思路與契機(jī)。

2、以科技活動為突破口，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力

培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是高等教育的一個重要任務(wù)，也是我們實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，當(dāng)然也是學(xué)生思想政治工作的應(yīng)盡之責(zé)。隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，社會競爭日趨激烈，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會對未來人才的素質(zhì)要求越來越高。伴隨未來社會對人才素質(zhì)的需求變化，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為衡量人才標(biāo)準(zhǔn)的一個極為重要的方面。高等學(xué)校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的基地，時代就必然賦予其新的要求和使命，不僅要傳授大學(xué)生科學(xué)文化知識，而且要通過各式各樣的科技活動與學(xué)術(shù)活動，全面培養(yǎng)大學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。高校思想政治教育工作者應(yīng)站在迎接新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的高度，著眼并著手于培養(yǎng)高層次的有創(chuàng)新能力的大學(xué)生，牢固樹立創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、終身教育、開放教育和個性教育的新型教育觀念。

3、以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為應(yīng)用手段，構(gòu)建系統(tǒng)性思想教育新方式

現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息傳播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為新時期高校思想政治工作提供了新途徑、新方法?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步要求我們積極主動地學(xué)習(xí)和掌握各種現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，更新觀念，把它運(yùn)用到思想政治工作領(lǐng)域，提高思想政治工作的科技含量，使思想政治工作從單純的說教上升到運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的手段。

為應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段給高校學(xué)生政治工作帶來的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上建立高校學(xué)生工作網(wǎng)站，在逐步建立健全校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建新型學(xué)生思想政治工作陣地，提高思想政治工作者的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，加強(qiáng)對高校學(xué)生的上網(wǎng)引導(dǎo)和教育，努力減少或消除網(wǎng)絡(luò)信息給大學(xué)生帶來的負(fù)面影響。

4、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為前提,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深造,努力提高學(xué)生教育管理工作的藝術(shù)與創(chuàng)新

學(xué)生教育管理工作既是一門相當(dāng)復(fù)雜的科學(xué)，也是一門頗有講究的藝術(shù)，具有兩個顯著特點(diǎn):一是高度的綜合性，二是高度的應(yīng)用性。它是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，建立在教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、思維科學(xué)等基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和文化知識，學(xué)習(xí)學(xué)生教育管理方面的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育藝術(shù)等,才能夠建立動態(tài)、科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，提高從事學(xué)生教育管理工作的能力，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，特別是在引導(dǎo)和督促大學(xué)生精勤學(xué)業(yè)，加強(qiáng)和完善大學(xué)生心理健康等方面。

例如，在西安交通大學(xué)，正在開展著一場如火如荼的學(xué)生思想政治教育的新創(chuàng)舉，即“知心工程—輔導(dǎo)員和學(xué)生面對面”?！爸墓こ獭笔且豁椌C合性工程，它既屬于學(xué)生思想政治教育工作范疇，但又比傳統(tǒng)意義上的思想政治教育工

作有了質(zhì)的飛躍。在西安交通大學(xué)，“知心工程”已經(jīng)成為輔導(dǎo)員開展思想政治教育專業(yè)化的工作平臺，它的良好實(shí)施必將促進(jìn)高校學(xué)生管理及思想政治教育工作的開展和教育水平的提高。

5、以長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍建設(shè) 高校思想政治工作隊伍是思想政治教育工作的骨干力量，是保證學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是學(xué)生思想政治工作的組織者與實(shí)施者。這支隊伍的政治理論素質(zhì)和政策理論水平的高低，將直接決定著高校學(xué)生思想政治工作的質(zhì)量、效果和水平。因此，我們應(yīng)高度重視這支隊伍的建設(shè)工作問題。加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍的建設(shè)，應(yīng)該從高校的長遠(yuǎn)建設(shè)出發(fā)，培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授。另外，在選擇思想政治工作人員時，應(yīng)當(dāng)選擇那些政治品質(zhì)優(yōu)秀，具有較高的馬克思主義理論水平和政治水平，較廣博的科學(xué)文化知識，較強(qiáng)的組織活動能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心的人。

除此之外，隨著時代變遷，學(xué)生思想政治教育工作已經(jīng)不再單純以思想政治教育為專業(yè)基礎(chǔ)，對心理學(xué)、高等教育學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)方面的要求也與日俱增。而在我國高校現(xiàn)有的專職學(xué)生工作者隊伍中，擁有這方面高學(xué)位和高學(xué)歷的人更是鳳毛麟角。學(xué)生思想政治教育工作者具有的心理咨詢和職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要。為了更好地服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生思想政治教育工作的效能，學(xué)生思想政治教育工作者除了要轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和學(xué)生事務(wù)觀之外，還要努力加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)深造，在學(xué)生工作的專業(yè)領(lǐng)域強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)，走高學(xué)歷、專業(yè)化的發(fā)展道路。

第四篇：高校思想政治工作中存在的問題及對策

高級政工師

高校思想政治工作中存在的問題及對策

我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中，歷來堅持根據(jù)形勢和任務(wù)的變化、要求，創(chuàng)造性地開展工作?？倳浿赋觯骸八枷肜碚摻ㄔO(shè)是黨的根本建設(shè)，意識形態(tài)工作是黨的一項極為重要的工作?！备咝｜h建工作不僅是宣傳黨的理論與實(shí)踐成果的重要載體，更是抵御敵對勢力對我們進(jìn)行分化的有力抓手。凝聚時代力量，堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任意識，踐行創(chuàng)新發(fā)展理理念，把思想政治工作放到黨的領(lǐng)導(dǎo)第一位，對于推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校黨建工作中存在的主要問題

當(dāng)前，高校思想政治工作面臨著復(fù)雜形勢，任務(wù)艱巨。尤其是伴隨著世情、國情、黨情的深刻變化，學(xué)校黨建工作存在著諸多嚴(yán)峻地問題，亟待解決：一些黨員存在理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；一些黨員存在黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時繳納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；一些黨員存在宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等；一些黨員存在精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；一些黨員存在道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等等。面對這樣的情勢，以問題為導(dǎo)向，主動思考，及時跟進(jìn)，是努力創(chuàng)新思想政治工作，有效發(fā)揮服務(wù)保證監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展的首要前提。

二、提升高校思想政治工作水平的主要途徑

學(xué)校的思想政治工作是一件復(fù)雜工程，需要工匠精神，需要堅持首善標(biāo)準(zhǔn)，這是主動適應(yīng)、把握、引領(lǐng)高校黨建工作新常態(tài)的重要抓手。對于高校的思想政治工作來說，主要解決的是意識形態(tài)方面的問題，而要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，需要將黨的理論、方針、政策貫穿于學(xué)校改革發(fā)展的全過程。這是學(xué)校黨建工作的核心要義。

（一）“坐得住”，補(bǔ)足精神上的“鈣”

“坐得住”就是安下心來，努力學(xué)習(xí)，安心工作，并在不斷地學(xué)習(xí)中進(jìn)一步堅定信仰，提升覺悟，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?？倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。堅定馬克思主義信仰，追求共產(chǎn)主義理想是我們每個共產(chǎn)黨員的精神支柱。當(dāng)前黨和國家正在全力推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，從黨中央到地方各級黨委，出臺了一系列黨建理論，不僅為學(xué)校發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為學(xué)校解決前進(jìn)道路上的戰(zhàn)略性問題給出了新思路。這是高校開展思想政治工作，落實(shí)意識形態(tài)工作的理論和依據(jù)，要“坐得住”努力學(xué)習(xí)，消化吸收，并要在實(shí)踐中加以貫徹落實(shí)。

（二）“行得通”，強(qiáng)化貫徹執(zhí)行力度

“行得通”是指理論指導(dǎo)實(shí)踐活動真、效果實(shí)。空談沒有好處，只有壞處。個別領(lǐng)導(dǎo)的文章，寫得特別長、重復(fù)、乏味、內(nèi)容空泛，常常泛泛而談，離題萬里，使人如墜云里霧里；有些“指示”“文件”過于公式化、刻板化，先國際，后國內(nèi)，最后喊口號，空話、套話一大堆；有的為了“具體”而“具體”，把一些毫不相干的細(xì)小之事堆積在一起等等，這些形式主義的做法都是非?？膳碌?！當(dāng)前，學(xué)校思想政治工作面臨著一定程度的“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的尷尬境地。作為基層黨組織，如何克服形式主義，把脈時局，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，依托上級黨委要求，身體力行地把“思想建設(shè)”“組織建設(shè)”“制度建設(shè)”“隊伍建設(shè)”“紀(jì)律建設(shè)”等黨建各項工作落做實(shí)、做強(qiáng)，使上級的工作思路和意圖在實(shí)踐一線得到充分有效地貫徹執(zhí)行，杜絕被動應(yīng)付、工作不力的現(xiàn)象發(fā)生，這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈皿w現(xiàn)。

（三）“事求是”，貴在調(diào)查研究

實(shí)事求是是我黨的靈魂。運(yùn)用科學(xué)的思想方法和工作方法，不斷提高解決改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)是攻堅克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面，推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展的重要抓手。特別是要重視調(diào)查研究工作。調(diào)查研究是一項基本功。正如習(xí)總書記所指出的：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”開展思想政治工作，必須做到貫徹黨的方針政策與解決學(xué)校內(nèi)部實(shí)際問題的有機(jī)結(jié)合，這是思想政治工作體現(xiàn)優(yōu)勢、展示作為的關(guān)鍵所在。針對學(xué)校在一定時期某個階段改革發(fā)展出現(xiàn)的特點(diǎn)和困難，從政治角度，深入調(diào)查研究，掌握一手資料，“事求是”，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，有的放矢地創(chuàng)造性開展工作是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

（四）“一體化”，齊抓共管，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

學(xué)校工作是一個系統(tǒng)工程。有效開展學(xué)校思想政治工作必須貫徹落實(shí)“一體化”發(fā)展方針，只有這樣，才能將“四個意識”真正落實(shí)到位。堅持齊抓共管是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子的應(yīng)盡職責(zé)。在實(shí)際工作中，問題、困難的解決首先是從思想政治工作入手的。通過提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，再推進(jìn)工作的開展，這是完成任務(wù)的基本路徑。但是，不可否認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)中仍然存在著思想政治工作只是黨委組織、宣傳部門負(fù)責(zé)人的事，與其他部門、行政領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)的錯誤思想。這在一定程度上造成了思想政治工作的被動與低效。解決的唯一辦法就是“一體化”齊抓共管。

三、堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，打造學(xué)校思想政治工作新格局 思想政治工作具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，有著基本的操作模式。但是伴隨著時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展，思想政治工作呈現(xiàn)出全新的工作樣態(tài)，需要創(chuàng)新發(fā)展。

（一）明者因時而變，知者隨事而制

世間萬物，變動而居。創(chuàng)新不僅需要理論創(chuàng)新，更需要實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新?！耙驎r而動”，健全完善黨政工團(tuán)齊抓共管機(jī)制，杜絕“鐵路警察各管一段”的痼疾，對推進(jìn)思想政治工作的深入開展十分必要。為此，我們必須進(jìn)一步理順黨建工作體系，做到目標(biāo)同向，各司其職，良性運(yùn)轉(zhuǎn)；必須創(chuàng)新考核機(jī)制，把思想政治工作的責(zé)任目標(biāo)細(xì)化到具體工作中，以考促評，以評促進(jìn)；必須強(qiáng)化競爭意識，推行競爭上崗舉措，營造創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍；必須建立保障機(jī)制，加強(qiáng)人財物投入，落實(shí)軟硬件建設(shè)，加大科研和培訓(xùn)力度，不斷提升思想政治工作隊伍綜合品位，確保思想政治工作的實(shí)效性。

（二）發(fā)展需要平臺，平臺貴在內(nèi)涵

發(fā)展是硬道理，但更需要平臺，而平臺則更取決于內(nèi)涵。圍繞重、難點(diǎn)問題，通過任務(wù)驅(qū)動策略強(qiáng)化形勢任務(wù)教育，是思想政治工作搶抓機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢，以教書育人為中心實(shí)現(xiàn)自我超越的基本路徑。要圍繞品牌戰(zhàn)略，強(qiáng)化管理，落實(shí)“工作優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀、黨員先鋒”主題活動，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。要立足解決當(dāng)前教學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)張與教師資源相對匱乏的矛盾，努力提高隊伍素質(zhì)，加快人才建設(shè)步伐，不斷改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，培育優(yōu)良人力資源，以適應(yīng)發(fā)展的需要。

（三）取法乎上，只得其中

方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。思想政治工作必須要適合學(xué)校特色，堅持具體情況具體分析，因地制宜、因事制宜、因時制宜。要把貫徹上級黨委要求與教學(xué)管理相結(jié)合，分層次，分對象，有的放矢地開展思想政治工作。要抓住學(xué)校發(fā)展的敏感問題、熱點(diǎn)問題，運(yùn)用生動形象的方式，進(jìn)行正確引導(dǎo)，解疑釋惑。要堅持解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，將全體師生的思想統(tǒng)一起來，引導(dǎo)廣大教職員工更新觀念、適應(yīng)變革、增長技能。要在增強(qiáng)主動性、超前性和預(yù)見性上下工夫，掌握教職員工的思想動態(tài)，抓住不良苗頭，打好預(yù)防針，切忌“事后補(bǔ)漏”。

（四）教師發(fā)展學(xué)校

學(xué)校的發(fā)展取決于教師。思想政治工作的有效開展同樣需要一個高水平的教師隊伍作保障。要通過有效方式和渠道著力提升政工隊伍素質(zhì)，優(yōu)化政工隊伍結(jié)構(gòu)；加大培訓(xùn)力度，拓寬政工干部的知識面；下決心選調(diào)一批政治素質(zhì)好、知識層次高、寫作能力和口頭表達(dá)能力強(qiáng)的中青年教職員工到政工隊伍中來。而政工人員更要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨的理論和教學(xué)管理、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，努力提高解決實(shí)際問題的能力，努力提高做好新時期思想政治工作的本領(lǐng)和水平。隊伍創(chuàng)新是高效思想政治工作的可靠保障。

總之，凝聚時代力量，增強(qiáng)責(zé)任意識，是創(chuàng)新是思想政治工作的活力所在。思想政治工作只有緊密結(jié)合國際國內(nèi)的發(fā)展形勢和教學(xué)管理實(shí)際情況，善于創(chuàng)新，才能真正體現(xiàn)自身價值，才能在學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定中充分發(fā)揮“生命線”的作用。

第五篇：消防思想政治工作中存在的問題和對策

消防部隊思想政治工作中存在的問題及對策

一、當(dāng)前思想政治教育工作存在的問題及原因

一是對做好思想政治工作的思想認(rèn)識不到位，影響了教育的開展。雖然各級黨委反復(fù)強(qiáng)調(diào)抓好政治教育的重要性，但到了基層單位落實(shí)起來就有了偏差，或者常常因?yàn)楣ぷ魈?，而忽視了思想政治教育?/p>

二是一些基層領(lǐng)導(dǎo)干部對思想政治教育的地位作用認(rèn)識不足。雖然知道思想政治教育很重要，但從根本上認(rèn)識不到思想政治教育是一項管方向、打基礎(chǔ)、潛移默化、深入持久的工作，口頭上喊著政治教育重要，實(shí)踐中卻還是抱著“任務(wù)觀念”，工作起來不積極主動。

三是不善于在部隊建設(shè)全局中把握思想政治教育工作。往往是“單打一”，就教育搞教育，教育與工作“兩張皮”的現(xiàn)象有一定的普遍性，特別是不能緊貼轄區(qū)執(zhí)法執(zhí)勤實(shí)際。

四是部分單位思想政治教育方法簡單內(nèi)容缺乏。

1、是“觀念老”。許多基層政治干部，上政治教育課抱著“老觀念”，用的“土辦法”，依然還是臺上讀一遍，筆記本上抄一遍，應(yīng)付了事，工作怕麻煩，不肯動腦筋，不喜歡用現(xiàn)有的設(shè)備。

2、是“套路老”。大多數(shù)基層部隊的政治教育依舊是一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。少數(shù)基層部隊甚至連這“三步曲”都沒完成，上完課后，討論變成“自流”，小結(jié)基本省略。

3、是“經(jīng)驗(yàn)老”。政治教育總結(jié)過走場，不真正總結(jié)，找不問題，理不出經(jīng)驗(yàn)，以致在工作中沒有新的突破，沒有質(zhì)的提高。

4、是“一鍋煮”的問題仍然比較突出。主要表現(xiàn)在：內(nèi)容上官兵一個樣。如尊干愛兵教育，本來應(yīng)該在干部中開展愛兵教育，在戰(zhàn)士中開展尊干教育，但少數(shù)政工干部為省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一個教案大家聽，沒有從層次上分開，許多該講的話不能講，不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成負(fù)影響。

五、是業(yè)務(wù)工作任務(wù)繁重，人員集中難，阻礙了教育的落實(shí)。由于人員集中不起來，無法按照統(tǒng)一的形式、進(jìn)度來搞教育，尤其是課堂教育無法落實(shí)，只能是見縫插針地打“游擊戰(zhàn)”。

履行職責(zé)時容易遇到的困難

一是缺乏專業(yè)性。大學(xué)生干部隊伍中選拔、從業(yè)務(wù)干部中調(diào)整過來的現(xiàn)象普遍存在，不懂做、不會做思想政治工作的問題比較突出。

一是獻(xiàn)身消防理想不堅定，使命意識相對淡薄。少數(shù)官兵對自身身份和職業(yè)認(rèn)同感迷惑，從而使政治信念發(fā)生動搖，進(jìn)而產(chǎn)生對參軍獻(xiàn)身消防的理想不堅定的問題，使命意識相對淡薄。

二是艱苦奮意識淡漠，吃苦精神較欠缺。隨著部隊獨(dú)生子女的增多，面對部隊嚴(yán)格的管理、緊張的訓(xùn)練、復(fù)雜的滅火救援工作不能夠適應(yīng)，不少新兵開始顯露出怕苦怕累思想。

三是集體意識比較弱，利已主義比較突出。少數(shù)官兵缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，缺乏集體主義精神和當(dāng)代青年應(yīng)有的社會責(zé)任感和歷史使命感，存在著較為嚴(yán)重的個人主義傾向

二、加強(qiáng)思想政治教育的對策 一是要加強(qiáng)教育主動性，有針對地解決思想問題，開展經(jīng)常性思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，可以是“一事一議”，開展民主討論；“面對面”，集體解答疑難問題；“心交心”，互幫互助談體會；“講格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。

三是要加強(qiáng)自身培訓(xùn)，提高政工干部政治理論水平，增強(qiáng)政工干部的事業(yè)心和責(zé)任感。一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，肯鉆研，勤探索，善總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”、“七到位”，及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細(xì)致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。

四是要加強(qiáng)自律，以干部教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教育的示范性。只要我們的基層政工干部按照黨中央、部局的要求，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強(qiáng)、有力。

五是端正思想觀念，解決好“做不做”的問題。要引導(dǎo)各級從隊伍純潔穩(wěn)定、部隊全面發(fā)展、各項工作不斷取得成績的經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識到思想政治教育的服務(wù)保證功能，進(jìn)一步明確思想政治教育不僅要搞，而且要搞好，要積極地主動地搞思想政治教育，有針對性地加強(qiáng)思想政治教育。