第一篇：高要市2010-2011學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)地理單元題答案(第七章)

高要市2010-2011學(xué)年度七下單元題答案

第二篇：2012～2013學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末考試答案

天津市五區(qū)縣2012～2013學(xué)第二學(xué)期期末考試

七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

參考答案：

一、1.（1）坐我西閣床著我舊時(shí)裳對(duì)鏡帖花黃（2）故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉（3）夸父與日逐走 欲得飲（4）江山代有人才出（5）落花時(shí)節(jié)又逢君

2.B3.D 4.C5.B6.A7.D

二、（一）8．斯科特等人到達(dá)南極點(diǎn)后極度絕望的心情。9．①是誠(chéng)實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對(duì)成功與失敗的崇高境界。10．渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。11．這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說(shuō)明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。

（二）12、（每詞1分，共4分）⑴說(shuō)出⑵大腿⑶跑（4）即使

13、（2分）（直到這時(shí)，）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。（翻譯正確，語(yǔ)言通順?lè)侥芙o2分）

14、（2分）B

（三）15.老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)（1分）；同學(xué)、朋友之間的幫助（或艾傈對(duì)依拉的情誼，1分）。

16.修辭手法（1分，寫(xiě)出其中一種即可）：比喻、擬人、排比

作用（2分）：比喻，把陽(yáng)光下的瑞麗江比作金子一樣閃亮，使句子更加形象生動(dòng)。擬人，把晨風(fēng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，用 “鉆”字寫(xiě)出了風(fēng)兒的特點(diǎn)，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。排比，風(fēng)兒鉆進(jìn)樹(shù)叢、水汽、村寨，條理清晰，增強(qiáng)表達(dá)效果。

17.提示：關(guān)鍵詞：會(huì)關(guān)心人、聰明、有情有義、大方、能吃苦的人。（3分，答出其中三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）

18．關(guān)鍵詞：設(shè)置懸念、引出下文、為下文作鋪墊，埋下伏筆。（3分，言之成理即可）

三、19.材料二材料三

20.“伯樂(lè)相馬” 優(yōu)秀人才善于發(fā)現(xiàn)和重用人才。

21.保爾·柯察金（保爾）22.人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)23.鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)固。主人公保爾·柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。小說(shuō)用保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋了書(shū)名的含義。（2分，要求有一定的內(nèi)容概括和含義解釋?zhuān)Z(yǔ)句通順）

四、作文：略

七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案第 1 頁(yè)（共 1 頁(yè)）

第三篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)

思想品德試題期末考試

一、單項(xiàng)選擇(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入答題卡中)

1.2012年2月1日，新華社受權(quán)發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)》。這是新世紀(jì)以來(lái)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第——個(gè)中央一號(hào)文件。文件指出，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長(zhǎng)期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在——。

A.八科技B.九科技C.十創(chuàng)新D.八創(chuàng)新

2.2012年2月14日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)粒子加速器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人之

一、著名加速器物理學(xué)家——，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家、新中國(guó)建筑教育奠基人之

一、人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者——，榮獲2011國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A.王振義師昌緒B.孫家棟谷超豪

C.徐光憲王忠誠(chéng)D.謝家麟?yún)橇肩O

3.北京時(shí)間2012年2月18日晚，在英國(guó)伯明翰舉行的國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)許可賽結(jié)束了男子60米欄決賽爭(zhēng)奪，中國(guó)選手——以7秒41獲得冠軍，打破了他自己保持的亞洲紀(jì)錄。這也是男子60米欄2012年世界最好的成績(jī)。

A.史冬鵬B.劉翔C.李娜D.丁俊暉

4.2012年3月5日，十一屆全國(guó)人大五系會(huì)議開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告時(shí)提出2012年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)——，這是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）預(yù)期增長(zhǎng)目標(biāo)八年來(lái)首次低于8%。物價(jià)指數(shù)CPI控制在——左右。

A.7.5%4%B.7%4%C.7.5%5%D.6%4%

5.2012年3月14日，十一屆全國(guó)人大（）次會(huì)議審議通過(guò)了（）修正案草案，將“尊重和保障人權(quán)”寫(xiě)入則。

A.五刑事訴訟法

B.四民事訴訟法

C.四行政訴訟法

D.五刑法

6.2010年3月8日起，廣東省珠三角17個(gè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)正式公布包括（）在內(nèi)的環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，成為我國(guó)第一個(gè)按照新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》公布監(jiān)測(cè)指標(biāo)并評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的城市群。

A.PM10.0B.PM7.0C.PM3.5D.PM2.5 7.2012年3月25日，香港特別行政區(qū)第四任行政張光選舉結(jié)果揭曉。（）以689張有效票當(dāng)選。根據(jù)《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法〉的規(guī)定，香港特區(qū)行政長(zhǎng)官在當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)選舉或協(xié)商產(chǎn)生，由中央人民政府任命。香港特區(qū)第四任行政長(zhǎng)官的任期自2012年7月1日至2017年6月30日。

A.梁振英B.唐英年C.何俊仁D.曾蔭權(quán)8、2012年3月26日至27日，在韓國(guó)首都首爾舉行的（）召開(kāi)。本次封會(huì)議加強(qiáng)核材料和核設(shè)施安全為主題，重點(diǎn)討論加強(qiáng)核安全的國(guó)家措施和國(guó)際合作。中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，全國(guó)闡述中國(guó)在核安全領(lǐng)域的政策主張、所作努力和重要舉措。

A.核能開(kāi)發(fā)研究峰會(huì)B.和平利用核能峰會(huì)C.全面禁止核能利用峰會(huì)D.核安全峰會(huì)

9、下面對(duì)青春期敘述不正確的是 A.青春期是人一生中身體發(fā)育的時(shí)期 B.青春期是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期

C.青春期，人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化，主要是第一性的出現(xiàn)和性成熟等

D.青春期，是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期

10、小霞和小偉是同桌，但因?yàn)樾サ母觳步?jīng)常侵犯小霞的課桌位置，為此兩人經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你認(rèn)為兩人和平相處的最好辦法是 A.你推我擠，互不相讓 B.彼此體諒，互相謙讓

C.小偉威脅小霞，小霞忍氣吞聲

D.各自把課桌拉開(kāi)一段距離，不相往來(lái)

11、俗話(huà)說(shuō):“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！爆F(xiàn)實(shí)的情況雖然未必有這么夸張，但至少也能說(shuō)明情緒和健康之間存在著某種關(guān)系。以下說(shuō)明正確的是

①積極的情緒能使人精神煥發(fā)②積極的情緒有利于身心健康③憂(yōu)愁、抑郁等消極情緒會(huì)對(duì)人身心健康產(chǎn)生不利的影響④情緒與人的健康之間沒(méi)有任何關(guān)系

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

12、進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作?。喊扬灨?、方便面捏碎，給可樂(lè)飲料放氣。“最有意思的就是開(kāi)碳酸飲料，呲的一聲叫人聽(tīng)了那叫心里踏實(shí)啊！”一名“捏捏族”在網(wǎng)上這樣發(fā)帖寫(xiě)到。據(jù)稱(chēng)，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法

A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式 B.是違法的，要受刑罰處罰 C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法 D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律的允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。

13、對(duì)調(diào)節(jié)情緒的正確的認(rèn)識(shí)是

①人們?cè)谇榫w面前是無(wú)能為力的 ②理智控制法就是當(dāng)人的情緒激動(dòng)時(shí)，為了是他不至于爆發(fā)和難以控制，可以有意識(shí)的把注意力轉(zhuǎn)到其他事務(wù)或活動(dòng)上 ③傾訴宣泄就是通過(guò)寫(xiě)信、作畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)日記、練書(shū)法等方式將內(nèi)心的消極情緒宣泄出來(lái) ④情緒的宣泄要在道德和法律的允許的范圍內(nèi)進(jìn)行

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

14、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，情趣廣泛的同學(xué)，大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這是因?yàn)?A.高雅情趣能使人修身養(yǎng)性，身心健康B.情趣廣泛會(huì)影響學(xué)習(xí)

C.高雅情趣會(huì)使人道德高尚D.高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

15、情趣滲透在人的一生中。下列有關(guān)陶冶情操，追求高雅生活情趣的途徑說(shuō)法不正確的是

A.以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活B.增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 C、避免盲目從眾，杜絕不良嗜好

D、情趣天生存在于每個(gè)人的一生當(dāng)中，不需要培養(yǎng)

16、在探討青少年“見(jiàn)義勇為”的話(huà)題時(shí)，許多人認(rèn)為青少年在面對(duì)違法犯罪行為時(shí)應(yīng)“見(jiàn)義勇為”。這一觀告訴青少年應(yīng)

A.與犯罪行為作斗爭(zhēng)是成年人的事情，與我們青少年無(wú)關(guān)B.拒絕同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

C.避免盲目從眾心理D.要采取機(jī)制靈活的方式與犯罪行為作斗爭(zhēng)

17、有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，未成年人每周上網(wǎng)超過(guò)20小時(shí)的咱總數(shù)的16.6%，超過(guò)40小時(shí)的占5.9%，而且有關(guān)部分瀏覽黃色網(wǎng)站。針對(duì)上述現(xiàn)象，作為未成年人，我們不應(yīng)該

A.學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康文明上網(wǎng)B.克服獵奇心理，自覺(jué)抵制不良誘惑的侵蝕

C.只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)D.提高自己的判斷能力和控制能力，正確識(shí)別真假美丑

18、《北京日?qǐng)?bào)》2011年2月11日訊，教育部今年將開(kāi)展《校園安全條例》起草調(diào)研，還將印發(fā)《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》。這是因?yàn)?①青少年是祖國(guó)的未來(lái)，需要依法保護(hù)②校園安全事故頻發(fā)必須引起高度重視

③校園安全有關(guān)系到青少年年的健康成長(zhǎng)④有了這些條例、預(yù)案就能保證青少年的安全

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④19、2010年10月20日深夜，駕車(chē)撞人后又將傷者刺入八刀致其死亡，2011年4月22日西安市中級(jí)人民法院一審宣判，被告人藥家鑫犯故意殺人罪，被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。后藥家鑫家人提起上訴，二審維持一審判決。在開(kāi)庭審理時(shí)，其律師辯稱(chēng)為激情殺人。以下說(shuō)法正確的是

①每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果②我們要對(duì)自己行為的后果做出正確的估計(jì)和判斷，避免做錯(cuò)事給他人和社會(huì)造成損害③情緒是不能調(diào)控的④我們要增強(qiáng)自控能力，正確的行為，必須堅(jiān)持，錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④20、2011年3月15日，在杭州一電腦公司工作的陳某，用網(wǎng)名“漁翁”在網(wǎng)上散布有關(guān)近期日本地震引發(fā)核污染影響我國(guó)海域的謠言：“具有價(jià)值的信息，日本核電站爆炸對(duì)山東海域有影響，并不斷污染，請(qǐng)轉(zhuǎn)告周邊的家人朋友儲(chǔ)存些鹽、干海帶，暫一年內(nèi)不要吃海產(chǎn)品”該信息經(jīng)湖州等地網(wǎng)民在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)引發(fā)部分市民的恐慌，繼而引發(fā)“搶購(gòu)食鹽”事件，嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，造成惡劣是會(huì)影響。杭州市公安局西湖分級(jí)依法給予陳某行政拘留10天，并處罰款500元人民幣。以下說(shuō)法不正確的是 A.正確認(rèn)識(shí)從眾心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，克服盲目從眾

B、提高辨別是非的能力，明辨是非善惡，自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的消極影響

C、是市民辨別是非的能力差，不能追究陳某法律責(zé)任 D.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。

二、校園生活你我他

21、活潑好動(dòng)的王猛同學(xué)近來(lái)悶悶不樂(lè)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)入初中以后越長(zhǎng)越高，而自己卻“原地不動(dòng)”，王猛陷入了焦慮之中：“都是同齡人，為什么他們長(zhǎng)的那么高，能贏得別人的青睞，而我卻這么矮？我討厭自己?！蓖趺妥兊迷絹?lái)越自卑，也不愿意和其他同學(xué)交往，成績(jī)直線(xiàn)下降。（1）王猛的苦惱說(shuō)明了什么？

（2）請(qǐng)你為王猛出主意，幫他消除上述的煩惱。

22、初一女生楊琳活潑、外向，喜歡和男生在一起交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，跟男生稱(chēng)兄到弟，打打鬧鬧，周末，楊琳和一名男同學(xué)在家里商量班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事項(xiàng)，媽媽認(rèn)為楊琳和男同學(xué)過(guò)于“親密”，于是就禁止女兒跟班內(nèi)的男生來(lái)往，母女倆出現(xiàn)了矛盾。

（1）請(qǐng)你從男女生交往的好處，說(shuō)服林媽媽對(duì)男女生交往的擔(dān)憂(yōu)與顧慮。

（2）為進(jìn)一步消除楊琳媽媽的擔(dān)憂(yōu)與顧慮，請(qǐng)你告訴楊林，我們?cè)谂c異性同學(xué)交往中應(yīng)注意些什么？

三、警鐘長(zhǎng)鳴

23.張某就讀于山東省某中學(xué)，曾被評(píng)為三好學(xué)生。但自從結(jié)實(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了，染上了吸煙、喝酒等不良習(xí)慣，且屠好上網(wǎng)聊天。張某無(wú)法從父母那里去得更多的零花錢(qián)以滿(mǎn)足時(shí)，他開(kāi)始強(qiáng)行索要低年級(jí)小同學(xué)的錢(qián)物。后來(lái)李某伙同他人持刀對(duì)行人實(shí)施搶劫，的現(xiàn)金3000多元，并將行人打傷致殘，其行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪和故意傷害罪，案發(fā)后，被判處有期徒刑2年零6個(gè)月，并處罰款5000元。（1）你認(rèn)為張某走上違法犯罪道路的原因有哪些？

（2）我們應(yīng)從張某走上違法犯罪道路的過(guò)程中得到什么教訓(xùn)？

四、感動(dòng)與行動(dòng)

24、張廣秀是煙臺(tái)是福山區(qū)阜新街道盧上村的大學(xué)生村官，身患重病不忘本質(zhì)工作，全身心的位村民服務(wù)。她的先進(jìn)事跡，經(jīng)媒體報(bào)道后，在我省廣大黨員干部特別是大學(xué)生村官中引起強(qiáng)烈反響，一些網(wǎng)友稱(chēng)她為“最美女村官”、“最堅(jiān)強(qiáng)村官”。大家普遍認(rèn)為，張廣秀虛心學(xué)習(xí)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品品質(zhì)，身患重病、忘我工作的奉獻(xiàn)精神，情注農(nóng)村、服務(wù)群眾的村官情懷，直面困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松非螅瑯?shù)立了新時(shí)期大學(xué)生村官的良好形象，非常值得我們學(xué)習(xí)。

（1）你認(rèn)為大學(xué)生村官?gòu)垙V秀扮演什么角色？承擔(dān)者什么責(zé)任？

（2）大學(xué)生村官?gòu)垙V秀身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？

（3）我們中學(xué)生在日常生活中應(yīng)該怎么做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人？

參考答案

一、選擇：

1B2D3B4A5A6D7A8D9C10B11A12D13A14D15D16D17C18B 19D20C

第四篇：2013~2014學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期

2013~2014學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期

地理學(xué)科教學(xué)意見(jiàn)與建議

一、教學(xué)觀念和教學(xué)目標(biāo)

七年級(jí)地理教學(xué)要嚴(yán)格按照《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的各知識(shí)點(diǎn)提出的具體目標(biāo)而進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)明確“地理課程標(biāo)準(zhǔn)”是學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程必須達(dá)到的基本要求。

地理學(xué)科的教學(xué)觀念是：課堂教學(xué)要面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生己有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)創(chuàng)新活動(dòng)，要把教學(xué)過(guò)程作為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教師的角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的整合。

為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，地理學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾方面：營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)并掌握技能；改變“學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

二、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排

教學(xué)內(nèi)容：上半學(xué)期從第六章至第七章；下半學(xué)期從第八章至第十章。

時(shí)間安排：

1、2014年４月14-16日為期中考試時(shí)間2、2014年6月28日學(xué)期復(fù)習(xí)考試結(jié)束

三、考試范圍和時(shí)間

半期考范圍：第六章至第七章。

期末考范圍：第六章至第十章。

四、教學(xué)建議：

1.地理教學(xué)方式方法應(yīng)該是靈活多變、多種多樣的，教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)校條件選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，從多樣化的教學(xué)方式這個(gè)原則出發(fā)，可選擇：如角色扮演、分組活動(dòng)、問(wèn)題解決、讀圖導(dǎo)學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)引導(dǎo)、自學(xué)討論、發(fā)現(xiàn)教學(xué)等；同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)，例如：自主探究的預(yù)習(xí)消化法、圖象分析法、歸納總結(jié)法、記憶鞏固法、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)??

2．地理課程總目標(biāo)也是知識(shí)與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)并重維度，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度目標(biāo)，教學(xué)中要通過(guò)積極參與和有效參與等活動(dòng)，要求學(xué)生以知識(shí)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方法為中介，逐漸獲得正確理解和運(yùn)用地理能力。

3．重點(diǎn)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

（1）重視教材“活動(dòng)”板塊的教育功能。

a.教學(xué)要加強(qiáng)讀圖和繪圖技能訓(xùn)練，提高學(xué)生識(shí)圖和用圖能力，要引導(dǎo)學(xué)生讀析材料、處理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生分析地理問(wèn)題，增設(shè)操作和制作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

b.要充分利用教材，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生己有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，使學(xué)生意識(shí)到地理知識(shí)與生活緊密相關(guān)，運(yùn)用地理和知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)和地理技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）重視地理教學(xué)信息和教學(xué)媒體的利用。

地理圖象是地理信息的重要栽體，教師應(yīng)重視利用地理圖象，通過(guò)閱讀，使用地理圖象和繪制簡(jiǎn)易地圖，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法，逐漸發(fā)展對(duì)地理圖象和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問(wèn)題能力。

（3）要充分使用教科書(shū)中的欄目、插圖、閱讀材料、活動(dòng)內(nèi)容等，充分利用各種教具或極力創(chuàng)造條件進(jìn)行演示與組織學(xué)生活動(dòng)。

（4）要強(qiáng)化促進(jìn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)習(xí)養(yǎng)成探究的良好學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，幫助學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式提升為學(xué)習(xí)策略，教學(xué)中要盡可能地為學(xué)生提供更多地自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，要盡可能多的為學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

（5）切實(shí)開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)，課堂中要留有足夠時(shí)間，要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，趣味游戲等激發(fā)學(xué)生的興趣，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)精彩的問(wèn)題空間，喚起學(xué)生的強(qiáng)烈求知欲與參與意識(shí)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，如地理實(shí)驗(yàn)，地理制作、地理游戲、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、參加野外實(shí)踐等活動(dòng)，把學(xué)業(yè)生主體地位讓活動(dòng)落到實(shí)處。

福清市教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)處地理組

2014年2月17日

第五篇：初一地理單元測(cè)題基礎(chǔ)及參考答案

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家單元測(cè)試

一、項(xiàng)選擇題(20題，每題2分共40分)

1、美國(guó)的星條旗上的50顆星代表50個(gè)州，大部分處美國(guó)本土，其中不在本土的洲()

A、夏威夷和加里福尼亞B、夏威夷和佛羅里達(dá)

C、夏威夷和阿拉斯加D、夏威夷和猶太州

2、有“硅谷”之稱(chēng)美國(guó)高新技術(shù)工業(yè)區(qū)位于哪座城市附近…………………………()

A、圣弗朗西斯科B、洛杉磯C、芝加哥D、紐約

3、美國(guó)是典型的移民國(guó)家，它吸取各地文化，其中從德國(guó)帶入的食品……………()

A、通心粉B、春卷C、威士忌D、漢堡包

4、有“德國(guó)工業(yè)的心臟”之稱(chēng)的工業(yè)區(qū)處在………………………………………()

A、薩爾區(qū)B、魯爾區(qū)C、慕尼黑D、柏林

5、日本的領(lǐng)土主要有本州、四國(guó)、北海道和_________及附近島嶼組成。………()

A、沖繩B、擇捉島C、齒舞群島D、九州島

6、日本的工業(yè)主要集中在太平洋和…………………………………………………()

A、東海沿岸B、日本海沿岸C、黃海沿岸D、瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸

7、從沿海到內(nèi)陸自然環(huán)境有明顯差異，氣候植被呈半環(huán)狀分布的國(guó)家是…………()

A、美國(guó)B、印度C、澳大利亞D、肯尼亞

8、澳大利亞特有動(dòng)物，并在其國(guó)徽上體現(xiàn)的是……………………………………()

A、大象B、袋鼠C、斑馬D、長(zhǎng)頸鹿

9、印度首都是…………………………………………………………………………()

A、孟買(mǎi)B、新德里C、加爾各答D、達(dá)卡

10、肯尼亞經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)作物是農(nóng)業(yè)的支柱，最主要也是外匯主要來(lái)源的作物是…………………………………………………………………………………()

A、咖啡B、茶葉C、劍麻D、除蟲(chóng)菊

11、哪一個(gè)國(guó)家不是肯尼亞的鄰國(guó)…………………………………………………()

A、蘇丹B、烏干達(dá)C、埃及D、坦桑尼亞

12、連接英法兩國(guó)的海底隧道地處…………………………………………………()

A、直布羅陀海峽B、英吉利海峽C、麥括倫海峽D、馬六甲海峽

13、連接美國(guó)東西沿海運(yùn)輸?shù)慕輳绞恰?)

A、巴拿馬運(yùn)河B、蘇伊士運(yùn)河

C、基爾運(yùn)河D、萊茵—美英—多瑙運(yùn)河

14、澳大利亞有大批鐵礦石運(yùn)往上海，你認(rèn)為什么方式最合適…………………()

A、鐵路B、公路C、航空D、海運(yùn)

15、下列是哪些國(guó)家的國(guó)旗，你知道嗎?……………………………………………()

A、B、C、D、16、下列國(guó)家中屬發(fā)展中國(guó)家的是…………………………………………………()

A、日本和越南B、意大利和巴西C、新加坡和中國(guó)D、英國(guó)和澳大利亞

17、海灣國(guó)家主要居民及信仰是………………………………………………………()

A、阿拉伯人和基督教B、猶太人和猶太教

C、土著人和原始宗教D、阿拉伯人和伊期蘭教

18、利用石油收入提高社會(huì)福利，積極推行義務(wù)教育的是………………………()

A、海灣國(guó)家B、印度C、新加坡D、德國(guó)

19、新加坡經(jīng)濟(jì)的三大支柱，你認(rèn)為是……………………………………………()

A、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)B、工業(yè)、金融、貿(mào)易

C、工業(yè)、貿(mào)易、旅游D、煉油、造船、電子

20、如海灣國(guó)家石油產(chǎn)量減少，影響最大的地區(qū)是…………………………………()

A、歐美B、歐亞C、南北美D、日本、澳大利亞

二、讀圖分析(18分)

21、讀“日本工業(yè)”圖，從圖中可以看出日本的工業(yè)部門(mén)

主要分布在_______地區(qū)，請(qǐng)分析日本工業(yè)這種臨海型分

布的原因：

22、讀下圖，回答下列問(wèn)題：

①美國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占世界比例為多少?

②美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)主要表現(xiàn)是什么?

三、材料分析題(36分)

23、讀材料，回答問(wèn)題：

為了減少對(duì)本國(guó)森林資源的破壞，日本采取了一系列保護(hù)措施。日本在國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“森林銀行”。建筑施工單位開(kāi)辟場(chǎng)地時(shí)，必須將挖出的樹(shù)木及時(shí)存入“樹(shù)木銀行”，工程結(jié)束時(shí)，再?gòu)摹皹?shù)木銀行”把樹(shù)木取出來(lái)，栽種到指定的地點(diǎn)。這樣，原有的綠地面積就不會(huì)減少。目前，日本的森林覆蓋率高達(dá)66%。

菲律賓的棉蘭老島上有一種優(yōu)質(zhì)喬木，它的儲(chǔ)量曾占全國(guó)的54%。20世紀(jì)50年代，日本從菲律賓大量進(jìn)口這種喬木，使島上這種喬木的65%被采伐。棉蘭老島成了“荒蕪之島”。

1971—1975年，日本從印度尼西亞大量進(jìn)口木材。

1986年日本進(jìn)口的熱帶木材中，87%以上來(lái)自馬來(lái)西亞。

在世界熱帶硬木貿(mào)易中，日本進(jìn)口量占一半以上。

①森林資源有哪些作用?日本人為什么要設(shè)立“樹(shù)木銀行”?

②日本對(duì)本國(guó)森林和東南亞森林采取的做法有什么不同?為什么?

24、讀材料，回答問(wèn)題：(16分)

馬六甲海峽是亞洲東南部的主要海峽，位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間，因臨近馬來(lái)半島南岸的歷史名城馬六甲而得名。它是溝通太平洋和印度洋的重要通道。

中國(guó)明朝航海家鄭和下“西洋”，曾經(jīng)多次經(jīng)過(guò)馬六甲海峽?，F(xiàn)在每年有幾十個(gè)國(guó)家的數(shù)萬(wàn)艘船只穿過(guò)這一海峽。

①馬六甲海峽的地理位置有何重要性?

②你覺(jué)得新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與馬六甲海峽有什么關(guān)系?為什么?

第三單元測(cè)試

一、項(xiàng)選擇題(20題，每題2分共40分)

1、C2、A3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、D15、A美、B日、C澳、D法

16、C17、D18、A19、C20、A

二、讀圖分析(18分)

21、太平洋沿岸日本本國(guó)礦產(chǎn)資源貧乏，需大量進(jìn)口工業(yè)原料和燃料，產(chǎn)品大部分出口到國(guó)際市場(chǎng)。因此，日本充分利用海岸線(xiàn)長(zhǎng)、多優(yōu)良港口的優(yōu)勢(shì)，把制造業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)放在太平洋沿岸地區(qū)。

22、(1)農(nóng)業(yè)占世界10%，工業(yè)占世界20%。(2)工農(nóng)業(yè)都發(fā)達(dá)。

三、材料分析題(36分)

23、(1)森林的作用：提供木材，果品、藥材;美化環(huán)境，減少噪聲，凈化空氣，保持水土，防風(fēng)固沙，提供野生動(dòng)物棲息地(自然資源、環(huán)境資源)。后半題回答合理即可給分。

(2)對(duì)本國(guó)森林倍加保護(hù)，對(duì)東南亞大肆采伐，只顧自己的利益(合理給分)

24、(1)處太平洋與印度洋的交通要沖，是交通捷徑，地理位置重要。

(2)有的，因?yàn)樾录悠吕锚?dú)特的地理位置，交通便利的條件，發(fā)展煉油、造船工業(yè)，金融、貿(mào)易、旅游業(yè)(只要點(diǎn)到位置與經(jīng)濟(jì)即可)