第一篇：2009——2010學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末試卷

2009——2010第二學(xué)期七年級(jí)期末試卷

語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用，完成1——5題。（25分）

1、D（2分）

2、C（2分）

3、⑴A句：在句末加上“的活動(dòng)”（2分）B、調(diào)整語序?yàn)椤斑M(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)課堂”（2分）⑵河南漯河深入開展“讀《說文》、識(shí)繁體、解漢字”活動(dòng)，引發(fā)熱議。（2分）⑶開放性試題，語句通順，言之有理即可。（3分）

示例一：我支持這種做法。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)常用的繁體字，在閱讀古代典籍時(shí)會(huì)更輕松。同時(shí)了解漢字演變的歷史，對(duì)了解我國的悠久文化很有幫助。（或贊成。繁體字是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，適當(dāng)了解繁體字可以增加文化修養(yǎng)，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。）

示例二：我反對(duì)這種做法。因?yàn)楹嗴w字是繁體字的簡化、進(jìn)化，是漢字在人們長期的實(shí)踐中的必然的發(fā)展過程。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們用通用的簡體字表達(dá)、交流，根本沒有必要學(xué)習(xí)繁體字。（或反對(duì)。繁體字不能適應(yīng)時(shí)代的需要，文字從來就不是一成不變的，總是朝著易學(xué)易用的方向發(fā)展。開歷史倒車是不合時(shí)宜的。）（表明觀點(diǎn)1分，說出可以支撐觀點(diǎn)的理由2分，只答觀點(diǎn)，不答理由不得分）（共3分）

4、⑴影入平羌江水流⑵蒼蒼竹林寺⑶野渡無人舟自橫⑷雙袖龍鐘淚不干此夜曲中聞?wù)哿l人不起故園情⑸將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字者，該空不得分。）

5、高爾基（0.5分）《童年》（0.5分）外祖母（1分）慈祥善良，聰明能干、熱愛生活、寬厚仁慈（最后一空答出任意兩個(gè)詞語即得分,2分）(共4分)

二、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）6、斯科特在臨死前回憶自己的生活，給他所愛的一切人寫信告別。（概括完整正確，語言通順2分）

7、是指斯科特在離開世界前心中的美好回憶，和他對(duì)祖國、親人、朋友的懷想。（意思對(duì)即可，2分）

8、比喻、擬人。渲染了暴風(fēng)雪所造成的險(xiǎn)惡環(huán)境，暗示斯科特一行的悲劇結(jié)局。（（指出修辭手法1分，分析作用2分，共3分）

9、此時(shí)斯科特已經(jīng)清醒的意識(shí)到他的生命即將結(jié)束，他無法再見到妻子，所以將“我的妻子”改為“我的遺孀”，這里包含著他對(duì)妻子深深地愛，也表達(dá)出他內(nèi)心的痛苦和無奈。（只答一方面得1分，兩方面答對(duì)得2分，語句通順1分，共3分）

10、這句話表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)。他雖然在與大自然的搏斗中失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，但他的精神是崇高的，給人以震撼和啟迪。（意思對(duì)即可，共3分）

11、開放性試題，無統(tǒng)一答案。示例一：美國“挑戰(zhàn)者號(hào)”的七名宇航員，因航天飛機(jī)升空后發(fā)生爆炸而全部遇難。示例二：屈原不愿生活在污濁的社會(huì)中，懷著滿腔報(bào)國熱情，投汨羅江自盡。（概括人物事跡正確2分，語言流暢，字?jǐn)?shù)30字左右1分，共3分）

（二）12、開放性試題，緊扣文章主旨擬標(biāo)題，理由充分合理即可。標(biāo)題1分，理由2分。示例：標(biāo)題： 躺在母親身邊（遺忘的溫暖）

理由：文章旨在表達(dá)“我”反思自己，躺在母親身邊，享受母親的關(guān)愛，使“我”重新認(rèn)識(shí)了親情。“躺在母親身邊”是作者感受親情的具體細(xì)節(jié)，也是作者情感升華的契機(jī)，故以此為題。或 能顯示文章的主要內(nèi)容，題目新穎，能吸引讀者。（標(biāo)題1分，理由2分）

13、插敘（1分）這兩段話交代了母親的病因和子女們的態(tài)度，寫出她一生為子女操勞，無怨無悔，卻很少得到孩子們的理解和關(guān)愛，是引起“我”反思、轉(zhuǎn)變的原因，豐富了文章的內(nèi)容，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（2分）

14、（4分）示例1：A、這句話通過細(xì)致的神態(tài)描寫，表現(xiàn)出母親發(fā)現(xiàn)“我”寧可與陌生人閑聊，而不愿聽自己訴說時(shí)內(nèi)心的失望、落寞之情。

B、通過“我”的心理描寫，寫出“我” 感受到親情的溫暖，對(duì)親情有了新的理解、認(rèn)識(shí)，點(diǎn)明了文章的中心。

示例2：A.內(nèi)容：母親認(rèn)為，和最親近的人在一起尚且無話可說，和陌生人怎么會(huì)有那么多話。表達(dá)：使用富有表現(xiàn)力的詞語“若有所思”“像很累”“嘆一口氣”等，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的失望和無奈的心情。

B.內(nèi)容：即使是淡忘了，母愛仍然伴隨著我們，無怨無悔地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。表達(dá)：該句突出了文章的中心，喚起了我們心中的溫暖回憶。

15、開放性試題圍繞對(duì)母愛的贊美、對(duì)父母的關(guān)愛、對(duì)兩代人溝通交流的認(rèn)識(shí)、對(duì)親情的珍惜等言之有理即可。

示例：文中母親對(duì)兒女的關(guān)愛融化在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當(dāng)愛已成習(xí)慣，做孩子的卻忽略了它。我們每一個(gè)做兒女的關(guān)心理解過父母多少呢？我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母的愛?（聯(lián)系文章1分，感悟2分，共3分。語句不通，有錯(cuò)別字要適當(dāng)扣分）

三、文言文閱讀，完成16——20題。（16分）

16、（1）會(huì)：適逢，正趕上。（2）俄而：一會(huì)兒，不久

（3）間：夾雜。（4）走：跑，逃跑。（每小題1分，共4分）

17、D（3分）

18、?客人們（聽到這里）心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。（2分）

?即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出其中一種聲音來。（2分）

19、文中生動(dòng)細(xì)膩的刻畫了聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)了這場精彩的演出對(duì)觀眾有強(qiáng)大的吸引力，從側(cè)面烘托了口技表演者的高超技藝。（3分）

20、剪紙、皮影戲（捏泥人、吹糖人、刺繡??）（2分）

四、作文。（50分）

21、略。

評(píng)卷教師可參考2009年河南中招作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，集體協(xié)商制定本校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：鎮(zhèn)海區(qū)初中科學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末試卷

鎮(zhèn)海區(qū)初中科學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末試卷2006年6月26日愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人類的一切經(jīng)驗(yàn)和感受中，以神秘感最為美妙，這是一切真正藝術(shù)創(chuàng)作及科學(xué)發(fā)明的靈感源泉。”祝愿你們?cè)趯W(xué)習(xí)中始終保持對(duì)科學(xué)的神秘感，不斷追求科學(xué)真理，并取得成功!接下來你可以盡情地發(fā)揮。一一一一老師的話

溫馨提示：1．本卷滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

2．答案統(tǒng)一填寫在對(duì)應(yīng)的答題卷上．

3.樹立信心，細(xì)心謹(jǐn)慎，志在必勝.一、單項(xiàng)選擇題(每題1分)

1、把5克蔗糖完全溶解在20克水中，則該溶液的質(zhì)量是

A．25克B．20克C，15克D．小丁25克

2、太陽、月亮、燭焰、放電影時(shí)的銀幕，其中是光源的是

A．太陽、月亮B．太陽、燭焰。

C．燭焰、放電影時(shí)的銀幕D．四個(gè)都是光源

3、地球上各種水體中，儲(chǔ)量最多的是

A．海洋水B．陸地水C．大氣水D_地下水

4、廚房中，鍋里的油著火，下列采取的應(yīng)急措施中正確的是

A．立即明嘴用力吹B．立即往鍋里加入冷水

C．立即把鍋里的油倒掉D．立即用鍋羔蕭上

5、列操作止確的是

()

加熱液體剛紙槽加約晶用嘴吹滅酒精燈火焰讀取液體體積

6、飛機(jī)的表面一般都是銀白色的，這樣做的好處是

A．可以多吸收太陽輻射，使飛機(jī)表面的溫度升得更高

B．可以少吸收太陽輻射，使飛機(jī)表面的溫度不會(huì)升得過高

C．可以使人看得更清楚

D．可以使飛機(jī)飛得更快

7、按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是

A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．稀有氣體

8、冬大，晾住室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)冰，而冰凍的衣服也會(huì)干。后一種現(xiàn)象是冰的A．汽化．B．升華C．熔化D．凝固

9．不同的土壤具有不同的特性。保水、保肥能力強(qiáng)，但通氣、透水性差的士壤為

A．砂土類土壤B．粘土類士壤C.壤士類士壤D.不一定lO、如右圖所示，不久發(fā)現(xiàn)本來浸沒土壤的液面下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明

A．土壤中含有水分B．土壤中含有空氣

C．土壤中含無機(jī)鹽D．土壤的密度大于水

11、下列有關(guān)一個(gè)水分子的構(gòu)成的敘述，正確的是

A．由兩個(gè)氨原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．由氫分子和氧原子構(gòu)成C．由氫原子和氧原子構(gòu)成D．由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成12、下列屬于植物的組織的是

A．番茄果實(shí)B．蠶豆葉下表皮C．小麥幼葉D．一?；ㄉ?/p>

13、下面有關(guān)分子的正確說法是

①分子由原子構(gòu)成；②分子是由一種原子構(gòu)成的；③分子是由不同的原子構(gòu)成的；④分子構(gòu)成了所有物質(zhì)；⑤分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一。

A．①②⑤B．③④C．①②④D．①⑤14、2008年京奧運(yùn)會(huì)上，會(huì)放飛數(shù)以萬計(jì)的氣球，為使氣球具有足夠人的升力，同時(shí)考慮安全，削你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)結(jié)合下表提供的數(shù)據(jù)，氣球最好充灌的氣體是

15、溫室中的綠色植物受陽光的照射生長，晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示，其中正

確的16、關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A．陽極產(chǎn)生可燃性氣體

B．陰極產(chǎn)生的氣體體積是陽極產(chǎn)生的氣體體積的2倍

c．陰極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

D．兩極產(chǎn)生的氣體均比空氣輕

17、太陽光通過一個(gè)菱形的小孔在地面上看到的形狀是

A．菱形B．圓形c．橢圓形D．無法確定

18、在冰的熔化過程中，冰水混合物的溫度

A．不變B．升高C．降低D。不一定

19、下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示

化合物的是

20、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A．空氣B．氧氣c．二氧化碳D．氫氣

21、在一杯硝酸鉀溶液中，杯底有少量硝酸鉀固體(該溶液已充分?jǐn)嚢?，則該溶液是

A． 飽和溶液 B、不飽和溶液 C．降低溫度，可使硝酸鉀繼續(xù)溶解 D．無法判斷

22、市場上買來的無水酒精是否含有水，可以用下列哪種物質(zhì)來檢驗(yàn)

A． 水合硫酸銅B．藍(lán)色氯化鈷C．水合氯化鈷D．以上都可以23、1995年東京地鐵發(fā)生沙林毒氣事件，很多人中毒。它說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒

A．可以再分B．在不停運(yùn)動(dòng)C．很少D．之間有間隔

24、下列不屬于結(jié)締組織的是

A．神經(jīng)B．肌腱C.血液D．軟骨

25、下列哪項(xiàng)不是二氧化碳的用途

A．用于滅火B(yǎng).供給呼吸C．制造汽水D．人工降雨

26、植物體內(nèi)，水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸是由輸導(dǎo)組織(包括導(dǎo)管和篩管)完成的。卜列植物體的結(jié)構(gòu)中，具有輸導(dǎo)組織的是

A．根B．莖C葉D.前三項(xiàng)都是

27、關(guān)了I空中出現(xiàn)的彩虹，下列說法中不正確的是

A．彩蟲T是太陽光通過空中的水滴，經(jīng)過折射和反射形成的彩色光弧

B．彩虹的外側(cè)是紅光，內(nèi)側(cè)是紫光

C．彩虹的外側(cè)是紫光，內(nèi)側(cè)是紅光。

D。彩虹可能會(huì)在雨后的天空中出現(xiàn)

28、我們吃的酬蘿卜、甘蔗是植物的A．生殖器官B．基本器官C．營養(yǎng)器官D．果實(shí)

29、物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種原子構(gòu)成，則該物質(zhì)

A．一定是化合物B．-定是混合物C．一定是單質(zhì)D．無法判斷

30、在20℃時(shí)，食鹽的溶解度是36／100克水。下列敘述正確的是

A．20℃時(shí)，100克食鹽飽和溶液中含食鹽36克

B．100克水中最多只能溶解36克食鹽

C．20℃時(shí)，100克水中最多能溶解食鹽36克

D．20℃時(shí)，36克水中最多能溶解100克食鹽

31、實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳是

A.起催化作用，增加氧氣含量B．起催化作用，降低過氧化氫分解時(shí)的溫度

C.是催化劑，反應(yīng)后質(zhì)量變而性質(zhì)不變 D．是催化劑，反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

32、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是

A．很濃的溶液B．不能再溶解該物質(zhì)的溶液

C．含lOOg水的溶液D．含100g該物質(zhì)的溶液

33、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A．碳原子B．氧原子C．二氧化碳分子D．以上都不是

34、關(guān)于水循環(huán)，下列說法中正確的是

A．水循環(huán)只發(fā)生在陸地與陸地上空之間B_水循環(huán)只發(fā)生在海洋與海洋上空之間

C．水循環(huán)只發(fā)生在陸地與海洋之間D．水循環(huán)在A、B、C二者之間均有發(fā)生

35、霧、露、霜是我們熟悉的天氣現(xiàn)象，你知道形成時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化分別是

A．液化、汽化、汽化B．汽化、液化、凝華

C．液化、液化、凝華D.汽化、汽化、凝固

36、洋蔥表皮細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞的顯著區(qū)別是前者具有

A．細(xì)胞壁與葉綠體B.細(xì)胞核與細(xì)胞膜

C．葉綠體與細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜與細(xì)胞壁

37、有關(guān)水的說法正確的是

A．水的電解過程是一種物理變化B．水是由氧氣和氫氣所組成的C．水分子是由2個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的 D．水是由氫和氧兩種元素組成的38、下列實(shí)例不能用光的直線傳播原理來解釋的是

A．針孔成象，所成的象是倒立的B．射擊時(shí)JHj“二點(diǎn)一線”的方法來瞄準(zhǔn)

c．坐井觀天，所見甚小D．光的色散現(xiàn)象

39、用顯微鏡觀察物體時(shí)，若視野中光線太暗，應(yīng)

A．用較小光圈B．用凹面鏡C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋40、2005年3月期間閉幕的兩會(huì)提出構(gòu)建“和諧社會(huì)”是我國廣人人民未來共同努力的方

向。以下說法正確的是

A．提倡使用手帕，少用或不用面巾紙B．大量抽取地下水來補(bǔ)充日益減少的淡水

C．使用含磷洗衣粉D．鼓勵(lì)個(gè)人購買私家車。以減緩日益嚴(yán)重的交通問題

二、填空題(每空1分)

l、可燃物燃燒必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱。請(qǐng)你告

訴我，我現(xiàn)在的體溫是＿＿＿＿＿℃。我正在＿＿＿＿＿＿＿＿(填“熔化”或

“凝固”)

3、土壤由水、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿組成。

4、干澗的深井、久未開啟的菜窖底部存在著二氧化碳，由于二氧化碳不能供給呼吸，人在二氧化碳?xì)怏w中會(huì)囚窒息而死亡，因此。人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前，要先進(jìn)行燈火試驗(yàn)，原因是＿＿＿＿＿，如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明二氧化碳的含量＿＿＿＿＿＿＿＿(填“較大”或“較小”)。

5、請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：——。由丁氧氣——，故可用排水法收集。

6、人和動(dòng)物體的組織分為上皮組織、肌肉組織、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿四類。

7、保持酒精化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是＿＿＿＿＿，從微觀而青，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有＿＿＿＿，＿＿＿或＿＿＿＿。

8、某種晶體物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫＿＿＿＿＿。從固態(tài)開始變成液態(tài)直到全部變成液態(tài)完畢的過程中，溫度＿＿＿＿＿＿＿＿升高、降低或不變)，＿＿＿＿(吸收或放出)熱量。此時(shí)的溫度稱為這種物質(zhì)的＿＿＿＿＿。

9、光在不同物質(zhì)中傳播速度不同，其中在＿＿中傳播速度最大。它的速度是＿＿＿米/秒。

10、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置網(wǎng)答下列問題：

填寫儀器名稱①＿＿＿，②＿

＿＿，③＿＿＿，④＿＿＿，⑤

＿＿＿＿

11、觀察是科學(xué)探究的一種方

法?？茖W(xué)觀察需要工具，顯微鏡

就是其中一種工具。(1)使用顯

微鏡觀察時(shí)，如果光線過強(qiáng)，應(yīng)選擇＿＿＿＿。(填數(shù)字)

①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④凹面鏡

(2)觀察寫有字母“b”的裝片，一般正確的應(yīng)該是＿＿眼望著

＿＿鏡觀察，同時(shí)另一眼＿＿(填睜開或閉著)，視野中看到的圖像是＿＿(選填“b”、“d’，、“p”、“q”)。

(3)下圖是顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野。若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求()

A．右上方B、左上方C、左下方D．右下方

(4)某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是＿＿＿＿＿倍。(5)如右圖所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)

胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×，如果此時(shí)將鏡頭換成lOx和

40×，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是＿＿＿個(gè)。

12、圖為某物質(zhì)A的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

(1)該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而＿＿＿＿＿：

(2)20℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為＿＿＿＿＿＿；

(3)10℃時(shí)，將10克該物質(zhì)溶于50克水中所得到的溶液

是＿＿＿＿＿溶液。(填“飽和”或“不飽和”)

13、空調(diào)公交車上分別有冷氣出口和暖氣出口，但一個(gè)在上，一個(gè)在下，利用你學(xué)過的知識(shí)判斷；＿＿＿氣出口在下，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、自光是一種＿＿＿＿＿色光(填“單色光”或“復(fù)色光”)，在經(jīng)過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象時(shí)，偏折角度最大的是＿＿＿＿色光，最小的是＿＿＿＿＿＿＿色光。

15、下列各物質(zhì)中：①澄清石灰水、②紅磷、③過氧化氫、④氦氣、⑤銀、⑥水。屬于混合物的有＿＿＿＿＿。屬于單質(zhì)的有＿＿＿＿，屬于化合物的有）＿＿＿＿＿(填數(shù)字)

16、請(qǐng)寫出動(dòng)物體從小到人的結(jié)構(gòu)層次＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、探索與實(shí)驗(yàn)：(每空1分)

1．如圖所示，某學(xué)生在做可燃物燃燒的實(shí)驗(yàn)，燒杯中注入開水(水

溫約90℃，并放入小塊自磷(著火點(diǎn)為40℃)，在燒杯上蓋一塊薄

銅片，銅片上一端放一小堆紅磷(著火點(diǎn)為240℃)，另一端放一小

塊用濾紙吸去表面水分的白磷，請(qǐng)回答如下的問題：

(1)、看到什么現(xiàn)象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2分)

(2)、通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你得到了什么結(jié)論?＿＿＿＿＿＿。(2分)

2、下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖。請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、性質(zhì)、變化等信息

各一條。組成＿＿＿＿性質(zhì)＿＿＿

＿＿＿＿＿變化。

3．材料l：全球變暖，將會(huì)對(duì)人類

生存環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。

例如，隨著氣溫上升，兩極的冰雪會(huì)部分融化，引起海平面上升，這將給沿海的國家或城市帶來災(zāi)難。材料2：現(xiàn)在，南極上空已有臭氧層空洞，北極上空的臭氧層也在變薄。臭氧層的破壞，給地球環(huán)境和人體健康帶來極大危害。由于臭氧減少，射向地面的菜些射線就會(huì)增多，會(huì)損害人的免疫能力，使人類皮膚病發(fā)病率增多，并可危及海洋生物的生存。請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，同答卜列問題，(1)材料l中，主要涉及人氣垂直分層中的＿＿＿＿＿層：

(2)材料2中的臭氧，主要分布于大氣的＿＿＿＿＿＿層：

(3)針對(duì)材料1、2寫出相應(yīng)的具體物質(zhì)名稱：(A)主要排入人氣中的＿＿＿＿含量的增多。導(dǎo)致全球氣候變暖；(B)主要排入大氣的＿＿＿＿＿＿＿＿，嚴(yán)重破壞臭氧層。

第三篇：蘇教版2013-2014學(xué)七年級(jí)美術(shù)第二學(xué)期期末試卷

2013-2014學(xué)七年級(jí)美術(shù)第二學(xué)期期末試卷

班級(jí)姓名得分

一、選擇題

1.凡高是國畫家

A英國 B德國 C.荷蘭 D.瑞士

2.三原色是A.,紅黃藍(lán)B,紅綠藍(lán)C,橙綠青

3.被稱為天下第一行書的作品是A.《曹全碑》B.《勤禮碑》C.《祭侄文稿》D.《蘭亭序》

4.秦朝的代表文字是 A.行書B.小篆C.楷書 D.草書

5.大寫意人物畫的創(chuàng)始人是A.周昉B.張擇端C.閻立本D.梁楷

6.折紙滴彩是瑞士的羅夏發(fā)明最初用A.醫(yī)學(xué)B.美學(xué)C.建筑D.化學(xué)

7.萬花筒是運(yùn)用了什么重復(fù)構(gòu)成原理 A.漸變重復(fù) B.分解重復(fù)C.對(duì)稱重復(fù)D.平移重復(fù)8.一個(gè)單獨(dú)的形，我們稱其為 A對(duì)稱B漸變C復(fù)形D單形

9.中國書法有3000多年歷史從年開始的、A.西漢末年 B.夏朝C.東周D.東漢末年

10.中國畫從題材可分為人物畫，A.風(fēng)景畫B.裝飾畫C.山水畫D.靜物畫

二、連線題

作品作者

《洛神賦圖》周昉

《潑墨仙人圖》達(dá)芬奇

《開國大典》董希文

《簪花仕女圖》梁楷

《蒙娜麗莎》顧愷之

三、名詞解釋

書法2王:三停五眼：頭與人體的比例：

中國書法的演變：

四.運(yùn)用速寫的手法把你印象最深生活的瞬間畫下來。

第四篇：2011-2012學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)歷史期末試卷分析

2011-2012學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)歷史期末

試卷分析

潘克勝

期末考試是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期教學(xué)成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗(yàn)一學(xué)期的教學(xué)成績很重要。下面對(duì)本學(xué)期的期末考試試卷進(jìn)行分析。

一、試題分析

本試題滿分為100分，實(shí)行閉卷考試，共五個(gè)大題。題型有選擇題、填空題、材料分析題、簡答題、思維拓展.可以說題型多樣。

從題量上看共五個(gè)大題，設(shè)計(jì)出了41個(gè)問題，覆蓋的知識(shí)面比較廣、全，能夠檢全面測(cè)出課標(biāo)上中國近代史部分對(duì)學(xué)生所要求的知識(shí)內(nèi)容的掌握情況。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料直接從教科書上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力的考查。

二、試題解題情況

1、概念把握不準(zhǔn)確。概念是學(xué)習(xí)歷史的基本因素，無數(shù)個(gè)概念支撐了歷史長河，歷史概念區(qū)分了多個(gè)歷史史實(shí)與現(xiàn)象，如果基本的概念模糊，勢(shì)必影響對(duì)歷史脈絡(luò)的把握和對(duì)歷史現(xiàn)象的理解。如第26小題：......隋煬帝又開設(shè)---科，科舉制度正式形成。此題得分率只有0.56，這是由于學(xué)生基礎(chǔ)導(dǎo)致的。

2、歷史思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差。歷史學(xué)科教學(xué)要教會(huì)學(xué)生用歷史的眼光來看待歷史史實(shí)，具體問題具體分析，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。如第36小題第3問，如何評(píng)價(jià)“此河”？學(xué)生無從表達(dá)，此題得分率只有0.52，這是學(xué)生缺乏歸納總結(jié)的能力而致。

4、審題能力不強(qiáng)。審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。如第38小題。有學(xué)生審題不仔細(xì)，唐太宗在位期間，采取了那些措施.....出現(xiàn)“貞觀之治”的局面？此題就

是學(xué)生審題出錯(cuò)，因此無從下手，導(dǎo)致此題得分率至少0.23

三、對(duì)今后教學(xué)建議

1、要從思想上重視歷史學(xué)科。歷史作為中考學(xué)科雖然只是第一年，但從重視的角度看還不夠。生從思想上不夠重視，對(duì)知識(shí)的掌握也不到位，古代史是中考考查的重點(diǎn)，占中考分值的0.35，所以學(xué)校一定要給初二年級(jí)充足的課時(shí)，保證教師高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)；對(duì)于近代史的知識(shí)，教師一定要從思想上高度重視起來，要求學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確無誤。

2、要依據(jù)《課標(biāo)》進(jìn)行教學(xué)。《課標(biāo)》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，《課標(biāo)》對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)提出了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)什么以及學(xué)到何種程度，都一一作了具體的規(guī)定和說明，所以在歷史教學(xué)中一定要認(rèn)真研讀課標(biāo)。

3、固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)?；局R(shí)點(diǎn)的落實(shí)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過和影響等是歷史最基本的知識(shí)點(diǎn)，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法。

4、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重鞏固。教師在抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，還必須落實(shí)每一堂課后的作業(yè)練習(xí)，落實(shí)好練習(xí)冊(cè)的習(xí)題，反復(fù)落實(shí)基本知識(shí)點(diǎn)，注重鞏固。

5、注意對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與歸納。對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解，條理清楚的掌握。

6、要重視讀圖、識(shí)圖、填圖和析圖能力的培養(yǎng)。首先要掌握好基本的課本圖；以圖讀史，以圖講史，建立緊密的圖文聯(lián)系，進(jìn)而挖掘課本圖的隱性知識(shí)。對(duì)于課本的一些圖片，一定要讓學(xué)生識(shí)記、理解、掌握。

7、加強(qiáng)對(duì)材料題的訓(xùn)練。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。

納雍縣新房中學(xué)2012年7月13日

第五篇：玉山縣2012-2013學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)思想品德期末試卷

玉山縣2012-2013學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)思想品德期末試卷

一、選擇題（1－9小題為單項(xiàng)選擇題，10－15小題為多項(xiàng)選擇題，每小題均為3分，共45分。）

1．蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心”。以下對(duì)自尊和尊重他人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）．．

A．認(rèn)識(shí)人與人之間在人格上是平等的，這是做到尊重他人人格的前提

B．只有尊重他人人格，才能更好地維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

C．一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有奮發(fā)向上的精神，就會(huì)光明磊落

D．尊重他人人格就是完全接納他人的意見

2．北京時(shí)間2012年8月1日，16歲的小姑娘葉詩文沒有因?yàn)槲鞣矫襟w的質(zhì)疑而喪失

斗志，而是以高度的自信技?jí)簭?qiáng)手，贏得她在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的第二枚金牌。這說明（）

A．自信是取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力B．良好的合作能創(chuàng)造雙贏

C．只要有自信就一定能取得成功D．得到別人的肯定才會(huì)有自信

3.2012年華裔球員林書豪成為世界體壇的風(fēng)云人物前，遭遇過很多挫折；但他用堅(jiān)韌

和執(zhí)著書寫了自己的成功傳奇，這啟示我們（）

A.遭受挫折越多，越易成功B.每個(gè)人都能正確對(duì)待挫折

C.克服困難，戰(zhàn)勝挫折D.遠(yuǎn)離挫折，逃避困難

4.“我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長不是一帆風(fēng)順的。但是我沒有

一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。我總是想，我會(huì)成為一個(gè)有用的人?！毕铝欣斫獠?/p>

正確的有（）

A．要用正確的態(tài)度面對(duì)挫折B．只要有積極樂觀的態(tài)度，就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

C．自信是成功的基石D．堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們戰(zhàn)勝困難

5.堅(jiān)強(qiáng)的女孩---孟佩杰,12年來，4000多個(gè)日日夜夜不離不棄的照料養(yǎng)母，在艱難里

堅(jiān)守、堅(jiān)守??孟佩杰的事跡突出體現(xiàn)了意志品質(zhì)的（）

A．堅(jiān)韌性B．果斷性C．自制力D．獨(dú)立性

6.2012年9月16日，遼寧大連市74歲的周奶奶收到一大包快遞。周奶奶打開快遞一

看，滿臉無奈。原來是剛上大學(xué)的孫女寄回來的一大堆臟衣服和7雙臟襪子。孫女說叫

她幫著洗，洗好后再郵寄回去。為此，她的孫女被網(wǎng)友稱為“快遞姐”。下列看法錯(cuò)誤的是（）

A．要告別依賴，走向自立B．要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

C．過于溺愛會(huì)耽誤孩子一生D．要拒絕家長的任何幫助

7．2012年3月，李某、唐某等6人因在網(wǎng)上編造、傳播所謂“軍車進(jìn)京、北京出事”

A.犯罪應(yīng)受刑罰處罰B.刑事違法行為應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任

C.民事違法行為應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任D.行政違法行為應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任

8.近日，國務(wù)院正式批準(zhǔn)將每年的12月2日確定為“全國交通安全日”。2012年的主等謠言，被北京市公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。這表明（）

題是“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”。針對(duì)這一主題，同學(xué)們對(duì)“闖紅燈”展開了討

論，你認(rèn)為認(rèn)識(shí)正確的是（）Ａ.王云說：“不能膽小怕事，多闖幾次就習(xí)慣了?！?/p>

Ｂ.李剛說：“無規(guī)矩不成方圓，必須遵守交通法規(guī)。”

Ｃ.李紅說：“隨大流，別人可以過，我就可以過?！?/p>

Ｄ.陳靖說：“看情況而定，如果時(shí)間緊就可以?！?/p>

9.太陽村鄱陽湖兒童救助中心，是由退休后的詹學(xué)銀創(chuàng)辦。目前，已先后收養(yǎng)了173名

服刑人員子女、孤兒、特困兒童和留守兒童，救助中心成了孩子們“心中的太陽?！本?/p>

助中心的做法符合對(duì)未成年人的（）Ａ.家庭保護(hù)Ｂ.學(xué)校保護(hù)Ｃ.社會(huì)保護(hù)Ｄ.司法保護(hù)

10.音樂會(huì)上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機(jī)一

動(dòng)，現(xiàn)場為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂隨著她的步伐時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重……全場觀眾

都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（）

A．要學(xué)會(huì)自尊自愛B．尊重他人，才能贏得他人的尊重

C．自尊的人無需尊重他人D．要學(xué)會(huì)積極展現(xiàn)自我風(fēng)采

11．腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢(mèng)。相信自己，為夢(mèng)想插上翅膀，努力就有可能--23歲的無臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用腳演奏了最動(dòng)聽的旋律，用事實(shí)讓

世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉的故事啟示我們（）

A．要從容應(yīng)對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志B．理想是一成不變的，要為之獻(xiàn)身

C．揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，做自立自強(qiáng)的中國人D.理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，全力以赴

12．避免成為下面漫畫中“啃老族”的預(yù)防辦法是

（）

A．學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生

B．不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、勤勞意識(shí)、勤儉意識(shí)

C．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習(xí)

D．主動(dòng)接受職業(yè)技能訓(xùn)練，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)業(yè)

13.據(jù)中廣網(wǎng)2012年11月20日?qǐng)?bào)道，26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫(yī)

生判定她只能活十七八歲，但如今她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的活到了26歲。更讓人驚奇的是，沒有

上過一天學(xué)的方瑜居然能熟練的用腳點(diǎn)擊鼠標(biāo)并開始文學(xué)創(chuàng)作，她的《康復(fù)日記》則被

香港的《文匯報(bào)》副刊連載。方瑜的實(shí)際告訴我們

A.挫折會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)B.要以積極、樂觀的態(tài)度對(duì)待挫折

C.堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的保證D.只要意志堅(jiān)強(qiáng)，事業(yè)就能成功

14.去年秋季，南昌多所學(xué)校不約而同地把“交通安全課”作為開學(xué)第一課。交警、司

機(jī)走進(jìn)校園，帶著事故展板、道路指示牌，向?qū)W生講解交通安全知識(shí)。學(xué)校把“交通安

全課”作為開學(xué)第一課()

A.履行了對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的責(zé)任B.能夠提高未成年人的自我保護(hù)能力

C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)的保護(hù)D.有利于未成年人自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸

15.重慶市前副市長兼公安局局長王立軍涉嫌徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)和受賄的案件，一審被判刑15年，剝奪政治權(quán)利1年。這體現(xiàn)了（）

A．犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和刑罰當(dāng)罰性的基本特征

B．剝奪政治權(quán)利是附加刑

C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

D．凡是違法行為都要受到刑法的制裁

二．綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、18、19題各10分，第17題13分，20題

12分，共55分）

16.（10分）材料一：某校學(xué)生小齊在家倍受寵愛，爸爸媽媽平時(shí)對(duì)他照顧得無微不至。

有一天，爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺乱影喽疾荒芑丶易鲲?。小齊回家后等到深夜，覺得又

冷又餓，不由得嚎啕大哭??

材料二：2012年9月5日《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道，開學(xué)期間，今年全國許多高校不約而同

地定了一項(xiàng)規(guī)定：獨(dú)立報(bào)到。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等在校內(nèi)拉起了警戒線，讓家長們“遠(yuǎn)

觀”；上海大學(xué)不再在火車站設(shè)校車。

閱讀上述材料，運(yùn)用《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)有關(guān)知識(shí)，回答以下問題：

（1）材料一中小齊的表現(xiàn)反映了什么問題？（4分）

（2）材料二中許多高校為什么要設(shè)定“獨(dú)立報(bào)到”這一規(guī)定？（6分）

17.（13分）侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。

二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn)，在家堅(jiān)持自學(xué)10年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人業(yè)績。同時(shí)，她熱心社會(huì)公益事業(yè)，盡力回報(bào)黨和社會(huì)的培

育之恩。曾被評(píng)為“江蘇省自強(qiáng)模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國自強(qiáng)模范”。

2007年她又獲得第六屆中國十大女杰榮譽(yù)稱號(hào)。

（1）人生難免有挫折。應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些？（4分）

（2）我們少年如何做能自強(qiáng)？請(qǐng)舉一個(gè)在生活自強(qiáng)的例子？（5分）

（3）你從侯晶晶的成長事跡中得到哪些有益的啟示？（4分）

18.（10分）“2012感動(dòng)中國人物”中國海軍南海守礁士兵——李文波的頒獎(jiǎng)詞：二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆從不曾落下。結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)“二十年堅(jiān)守”，體現(xiàn)了李文波具有怎樣的意志品質(zhì)?這一意志品質(zhì)具有哪些作用?（6分）

(2)他的先進(jìn)事跡對(duì)我們青少年有哪些啟示?（4分）

19.（10分）材料：王某，17歲，九年級(jí)學(xué)生，原來在學(xué)校表現(xiàn)良好，后來由于結(jié)識(shí)社會(huì)青年，開始變得無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時(shí)常無錢上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車上行竊時(shí)被抓，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達(dá)到勒索錢財(cái)?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場死亡。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）王某的哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？王某的哪些行為屬于一般違法行為？王某的哪些行為屬于犯罪行為？(6分)

（2）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(4分)

20.（12分）材料一：國務(wù)院決定從2011年秋季學(xué)期起啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照學(xué)生每天三元的標(biāo)準(zhǔn)，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。并規(guī)定適齡兒童、少年免試入學(xué)。

材料二：2012年12月24日，江西省貴溪市發(fā)生一起校車事故，導(dǎo)致3名幼兒當(dāng)場死亡、8名幼兒經(jīng)搶救無效死亡，4名幼兒受傷，出事時(shí)核載7人的面包車實(shí)載17人。2013年2月27日，湖北省秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成4名學(xué)生死亡，7名學(xué)生受傷。

（1）營養(yǎng)改善計(jì)劃屬于對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2分）

（2）黨和政府為什么要特別關(guān)注未成年人的成長？（4分）

（3）防止此類事件的發(fā)生，請(qǐng)你寫出一份倡議書的倡議提綱（提示：從國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人任選三方面作答）。（6分）

附：七年級(jí)思品參考答案

1D2 A3 C4 B5 A6 D7 D8 B9 CA B11 A C D12A B C D13 B C14B C D15A B C16.（1）有些中學(xué)生的自立能力比較差，對(duì)父母的依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活的能力。（4分）（2）①材料二中許多高校設(shè)定“獨(dú)立報(bào)到”這一規(guī)定在于培養(yǎng)學(xué)生自立能力；②自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程；③如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)、鍛煉自立的能力、培養(yǎng)自立的精神，將來就很難在社會(huì)立足和發(fā)展；④自立能夠幫助我們走向自強(qiáng)，走向成功。（6分）

17.（1）要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；會(huì)自我疏導(dǎo)。（每點(diǎn)1分，共4分）

（2）①樹立堅(jiān)定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，努力學(xué)習(xí)，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑。（每點(diǎn)1分，共3分）②舉例：如，盡管有時(shí)天氣很冷，或者覺得很困，但仍然做到每天早晨按時(shí)起床讀單詞，等等。（言之有理，酌情給分。2分）

（3）符合題意、言之有理即可給分。如在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂觀向上的精神狀態(tài)；面對(duì)困難和挫折，要有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力；要有感恩之心，懂得回報(bào)他人和社會(huì)等。（答出兩點(diǎn)即得4分）

18.（1）意志堅(jiān)強(qiáng)（或堅(jiān)強(qiáng)意志）。作用：①一個(gè)人獲得成功并不僅僅在于智力的高低，還需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格；②堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡。（6分）（2）啟示：①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任； ②磨礪意志，直面挫折；③樹立遠(yuǎn)大的理想，立志報(bào)國；④樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，創(chuàng)造生命的價(jià)值等。（答出兩點(diǎn)即得4分）

19.（1）王某無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課的行為是違法校紀(jì)校規(guī)的行為；王某在公共汽車上行竊是一般違法行為；王某用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場死亡是犯罪行為。(6分)

（2）①我們青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)法，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。②青少年要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。(4分)

20.（1）社會(huì)保護(hù)（2分）

（2）每方面2分，4分為止。①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)和不成熟、不能獨(dú)立等特性，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對(duì)他們進(jìn)行特殊保護(hù)。③現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（3）國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，以此規(guī)范學(xué)校的不規(guī)范行為。

學(xué)校：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，完善相應(yīng)的安全措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

家庭：要盡到對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)義務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育。

學(xué)生：學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；在危險(xiǎn)面前，提高警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)。