第一篇:自我個(gè)性的形成
自我個(gè)性的形成【摘要】我們當(dāng)代大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,我們正在由不成熟走向成熟,在這個(gè)階段我們的價(jià)值觀、人生觀不斷地完善,我們不斷的思考、探索,不免會(huì)產(chǎn)生一些心理問題。然而個(gè)人的性格在這個(gè)時(shí)候就對(duì)我們的就產(chǎn)生了極大的影響。我從三個(gè)方面去分析我個(gè)性的形成,希望對(duì)自己以后的生活有一些幫助。
【關(guān)鍵詞】成長經(jīng)歷自我分析個(gè)性
我是一個(gè)天蝎座的女生,集樂觀開朗和細(xì)膩敏感于一身,具有復(fù)雜性格:開朗但有時(shí)又郁悶、懂禮貌而不拘小節(jié)。
大多數(shù)人對(duì)我的初次印象是比較文靜,確實(shí),我覺得自己也是屬于比較穩(wěn)重型的人。凡事力求穩(wěn)妥,具有較好的克制能力,但是有時(shí)我過于拘謹(jǐn),不善于隨機(jī)應(yīng)變,具有內(nèi)向性。然而,再長久的接觸之后,身邊的人慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)我其實(shí)性情還是比較活潑的,對(duì)外界的事物有廣泛的興趣,但注意力容易轉(zhuǎn)移,缺乏持久力。下面我從三個(gè)方面分析我這種性格的形成。
(一)家庭
首先我覺得一個(gè)人性格的形成最離不開家庭的影響。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是個(gè)體最早接觸的社會(huì)環(huán)境.家庭因素對(duì)性格產(chǎn)生重要影響.
第二篇:自我個(gè)性剖析及個(gè)性形成原因
自我個(gè)性剖析及個(gè)性形成原因
個(gè)性即某人身上經(jīng)常的、穩(wěn)定的表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)總和。一個(gè)人的氣質(zhì)是與生俱來的,但性格主要靠后天的培養(yǎng)。性格主要包含人的特征、標(biāo)志、屬性、特性等,是一個(gè)人較穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度以及與此態(tài)度相適應(yīng)的行為方式。
一個(gè)人最不了解的就是他自己。雖然我們難以絕對(duì)客觀地了解自己,但是我還是試圖對(duì)自己進(jìn)行一次深刻反思,所以,我試著思考:我是個(gè)什么樣的人?我的性格怎樣?我屬于心理學(xué)上的哪種氣質(zhì)?
心理學(xué)上,氣質(zhì)可以分為四種類型:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。大家都知道的,學(xué)術(shù)上為了深入研究,將每樣?xùn)|西都細(xì)分到不能再分的地步,讓很多人很難對(duì)號(hào)入座,感覺自己既有這種屬性,也屬于那種。于是,我深刻挖掘了一下自己,發(fā)現(xiàn)我基本上比較適合粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)這兩種類型。
根據(jù)心理學(xué)的分析,粘液質(zhì)的人容易形成穩(wěn)重、堅(jiān)毅、有耐心的積極品質(zhì),但也容易養(yǎng)成冷淡、固執(zhí)、拖拉等消極品質(zhì)。抑郁質(zhì)的人容易形成細(xì)心、觀察力敏銳。善于察覺別人不易察覺的細(xì)小事物,做事小心,感情細(xì)膩等積極品質(zhì),但也容易表現(xiàn)出耐受力差,膽小怕事、不愛交際、孤僻、怯懦、多疑等消極品質(zhì)。
從血型來講,我是A型血,其優(yōu)點(diǎn)是:謹(jǐn)慎細(xì)心,謙虛為懷,善做人情,富同情心,有犧牲精神,重視人和。缺點(diǎn)是:擔(dān)心,易動(dòng)情,意志薄弱,優(yōu)柔寡斷,內(nèi)向不善于社交,易使自己屈服。
我覺得按照課本上的來,我快把自己弄丟了,老是對(duì)號(hào)入座的安排自己,感覺那樣不能將真實(shí)的自己展示出來。還是孟老夫子說的好“盡信書,不如無書”,我還是按照自己的感覺描述一下自己的性格特征吧?。ㄖ骶€是按照心理學(xué)上對(duì)性格的特征分析來的)
我的個(gè)性:時(shí)而活潑時(shí)而內(nèi)向,基本屬于內(nèi)傾型,獨(dú)立型,敏感,脾氣不錯(cuò),愛幻想,有耐心,重感情,不愛交際,常對(duì)事物常抱有消極態(tài)度。任何性格特征都不是一朝一夕形成的,它是諸多因素長期作用的結(jié)果。其中家庭環(huán)境,學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐起著決定作用。所以我想就這三方面來分析我的個(gè)性形成的原因。
(一)家庭環(huán)境我的性格與我的成長環(huán)境有密切關(guān)系,有一位心理學(xué)家說過這樣一句意味深長的話:“一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格?!?,一個(gè)人的性格的種種特點(diǎn)都有它形成的原因,童年時(shí)代的經(jīng)歷對(duì)其形成尤為重要。換句話說,童年的經(jīng)歷就像一顆種子,逐漸發(fā)展為我們的性格(只是我的個(gè)人見解)。我的父親是語文老師,我成功的繼承了他細(xì)膩豐富的感情特征,他淡泊名利但處理事情有些優(yōu)柔寡斷,我也有類似的性格特征。我母親在行政單位工作,她處事冷靜,做事果斷,我雖然在小事上比較馬虎、感情用事,但處理大事的時(shí)候還是能夠公私分明,屬于較理智類。通過比較,我發(fā)現(xiàn)我的性格與他們有很多相似之處,這大概是遺傳,但以我的見解,更多地是他們?yōu)槿颂幨碌姆绞接绊懥宋?。我有些敏感、?nèi)向,但做事不溫不火,獨(dú)立性很強(qiáng),這個(gè)性格的形成與我的生活環(huán)境也有關(guān)系,原因總結(jié)出來有以下幾點(diǎn):
一、我從小學(xué)習(xí)毛筆楷書和工筆畫,因?yàn)槎叨夹枰芗?xì)心很耐心。但是由于楷書和工筆畫都是一個(gè)人的工程,所以養(yǎng)成了我內(nèi)向的性格,因?yàn)槎邔?duì)細(xì)致工整有很高要求,使我養(yǎng)成了過于追求完美的性格特點(diǎn);
二、我是獨(dú)生子女,從小就比較自我,不愿意遭受挫折,很在乎外人對(duì)自己的評(píng)價(jià),一點(diǎn)小小的挫折或自身的小瑕疵也會(huì)讓我痛苦。我對(duì)別人要求一般很大度,但對(duì)自己恰好相反,我屬于一個(gè)比較敏感的人;三:我的家庭很民主、很和睦,這是我的心情溫和,容易相處。雖然我是獨(dú)生子,但是由于我的父母很注重對(duì)我的教育,所以我并沒有很多獨(dú)生子那樣?jì)煽v任性的性格,相反,我性格大度,是個(gè)脾氣很好的人。由于父母不給我過多依賴,遇到事情又沒有兄弟姐妹可以商量和幫襯,這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立的性格我重感情,但不會(huì)輕易對(duì)人產(chǎn)生感情。這與我的家庭環(huán)境也有一定 1
聯(lián)系,因?yàn)槭桥?,我從小就沒有在爺爺奶奶那里得到寵愛,我的家在縣城,但是爺爺奶奶和別的親戚都在鄉(xiāng)下,要坐一個(gè)小時(shí)車才到,所以我一年才去爺爺家?guī)状?,我也沒有兄弟姐妹,這讓我對(duì)父母以外的親人沒有什么感情,在我的生活里,親情這個(gè)詞太陌生了。所以我更多感受到的是友情。我待人總是本著“君子之交淡如水”的原則,這讓我有很多普通朋友,但是我的知心朋友總保持在一個(gè)或兩個(gè),隨著年齡增加,我更加“吝嗇”的付出我的感情,也更看重我擁有的朋友心理學(xué)家把人的一生比喻成一只放出去的風(fēng)箏,風(fēng)箏順風(fēng)升起,越來越高,但無論他飛到哪,都會(huì)受到他身上那根線的限制。一個(gè)人的童年經(jīng)歷就像那根線,會(huì)制約他一生的發(fā)展軌跡。我想我之所以這樣處理我的感情最重要的原因是我在成長過程中沒有得到我應(yīng)得的愛,讓我變得不能輕易愛他人,信任他人。
經(jīng)過分析,我發(fā)現(xiàn)我的性格與我的生活環(huán)境聯(lián)系太緊密了,都說“家庭是制造人類性格的工廠”,這活一點(diǎn)都不假??!
(二)學(xué)校教育
在我生活的這二十幾年里,除了家,待的最多的就是學(xué)校了,學(xué)校的環(huán)境、教育對(duì)我的性格的影響也是不容忽視的。
學(xué)校教育對(duì)人的性格的形成,特別是人對(duì)社會(huì)、事業(yè)、人的看法和態(tài)度的形成,對(duì)人的世界觀、人生觀、道德理想、奮斗目標(biāo)的確立,具有重要的意義。課堂上傳授的知識(shí)內(nèi)容,學(xué)校環(huán)境和班集體的影響,有同學(xué)之間的相互交往,還有老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)數(shù)理化,這訓(xùn)練了我們的邏輯思維能力,讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)韌、細(xì)心、鎮(zhèn)靜、理智的良好品質(zhì);我們學(xué)習(xí)語文、政治、歷史,這使我們提高與人溝通的能力,還使我們感情豐富,富有正義感,使我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)校的集體生活讓我們富有集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)了以集體利益為重。學(xué)會(huì)了與人保持融洽的關(guān)系,學(xué)校的集體作用對(duì)我的性格的形成有特殊的意義,集體生活培養(yǎng)了我責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)了我關(guān)心他人和集體的品質(zhì),增強(qiáng)了我的組織紀(jì)律性。學(xué)校的體育活動(dòng),勞動(dòng)鍛煉培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和與人合作的能力。師生關(guān)系對(duì)學(xué)生性格的形成也有很大影響,我從小學(xué)起就一直是班里成績好又乖巧聽話的學(xué)生,所以老師跟我關(guān)系很好,我也一點(diǎn)都不怕他們,這讓我在學(xué)習(xí)時(shí)沒有太多痛苦,對(duì)我的性格健康發(fā)展起到了良好作用。
為我要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“升級(jí)”了。一直優(yōu)秀的我突然變得普通了。本來我很自信,但是大學(xué)的環(huán)境讓我漸漸變得有些自卑,也更穩(wěn)重了。性格也可以因環(huán)境而改變。
(三)社會(huì)實(shí)踐
有人說“社會(huì)是個(gè)大染缸”,也有人說“亂世出英雄”,可見社會(huì)環(huán)境對(duì)人性格的影響是不容忽視的。社會(huì)和社會(huì)實(shí)踐可以說是最終決定一個(gè)人的個(gè)性的形成。當(dāng)一個(gè)人從家庭、學(xué)校到最終走上社會(huì)后,為了適應(yīng)日益擴(kuò)大的生活領(lǐng)域和人際交往,在反復(fù)學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)各種新角色、新工作應(yīng)有的行為方式和對(duì)事物的態(tài)度的同時(shí),形成和改變著某些個(gè)性特征??傊粋€(gè)人的個(gè)性是在各種內(nèi)外因素的影響下形成和發(fā)展變化的。
我雖然除了學(xué)生這一行沒有干過別的職業(yè),但我也是社會(huì)的一分子,必然被社會(huì)“染”了不少。我們生活在一個(gè)安定的社會(huì)里,這讓我養(yǎng)成了一種穩(wěn)重、平靜的性格,不像我爺爺和我父母那幾代,隨便挑出一個(gè)就是激情四射的熱血青年。我們這個(gè)社會(huì)雖然生活富足,但是人與人之間卻越來越淡漠,越來越不信任,比如說“小悅悅”事件,比如說跌倒的老人沒有人敢扶,比如說私人打撈船拿英雄的遺體賣錢,等等。處在這樣的社會(huì)里,讓我怎么能夠不冷血。于是我的性格里又有冷血的成分。
現(xiàn)在,我已經(jīng)升入大學(xué)。大學(xué)的課程雖然比高中松了很多,但心里上的壓力卻更大了,因雖然出現(xiàn)了這么多讓人失望的事,但是我們的社會(huì)總的來說還比較和諧,我們正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的世界里,我們的國家發(fā)展得越來越快,這也帶來不少問題,比如貧
2富差距越來越大,我們的生活壓力越來越大,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。這些壓力給我原本快樂的生活增添了一絲灰暗的色彩,我的性格也由活潑單純變得平靜、穩(wěn)重、淡漠。
以上就是我對(duì)自己個(gè)性的形成所進(jìn)行分自我剖析,人想完全認(rèn)清自己太難了,所以我的分析可能是帶有感情色彩的、片面的。要塑造健全的性格,就要努力是自己內(nèi)部心理和諧發(fā)展,能正確處理人際關(guān)系,發(fā)展友誼;有效地把智慧和能力運(yùn)用到獲得成功的工作和事業(yè)上。從而使自己能更全面、主動(dòng)的融入社會(huì)、適應(yīng)生活。
第三篇:個(gè)性自我
當(dāng)油條愛上偵探片
52級(jí)7班王潤
雪大片大片地從空中飄落,鋪滿了整條大街。雪越積越厚,仿佛要把整個(gè)街道都淹沒起來。從街頭迎面走來了一個(gè)被叫做油條的男孩。因?yàn)檫@個(gè)男孩平時(shí)處事太沒有原則,總是想墻頭草一樣,隨波逐流,所以大家就給他起了個(gè)“油條”的名字。
不過油條也并不是一無是處。油條平生最大的愛好就是推理,有事沒事就要查出真兇。周圍的人都不太相信:這么一個(gè)隨大流的人也能查出兇手?不過臉皮厚的“油條對(duì)此并沒有放在心上,并且一直以福爾摩斯和柯南為榜樣,立下志向一定要當(dāng)一名偵探!他對(duì)推理的熱愛真是天地可鑒!
一年冬天,天氣驟降,冷風(fēng)刺骨,“油條”卻熱血沸騰,因?yàn)橛幸徊總商狡嫌沉恕!坝蜅l”無比興奮,因?yàn)閺碾娪耙婚_拍他就開始關(guān)注了。也許是老天有意考驗(yàn)他,于是降起了大雪,“油條”剛一出門,一股狂風(fēng)便將他又頂了回來。不過,這人要認(rèn)了死理兒,誰都攔不住。“油條”憑著對(duì)推理的熱愛,愣是挪出了家門。不過,老天可沒被他這種精神打動(dòng)。大雪像一只只手從天上揚(yáng)下來,壓得“油條”舉步維艱?!坝蜅l”瞇著眼,咬著牙,任憑刀一樣的冬風(fēng)刺過自己的臉,這就是我們開頭看到的那一幕。在經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的斗爭(zhēng)之后,“油條”終于到了電影院。
等“油條”到了電影院以后,馬上飛奔到售票處,甚至連身上的雪也沒來得及拍打,以至于售票員沒看得清他的模樣,問了句:“大
爺,您要幾張票?”此時(shí)的“油條”也顧不得許多,買了票就直奔放映廳,絲毫沒注意周圍人像看火星人一樣看著他的目光。
電影開始了,隨著情節(jié)一步步推進(jìn),一件件離奇的死亡事件接踵而至。而兇手卻總能逃脫追捕,消失得無影無蹤。此時(shí)的“油條”恐怕是最專注的時(shí)候,兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng),眉頭緊鎖,手指不停地敲著大腿,看樣子還真有些偵探的味道。不過,太好專注了也不是好事,由于久久想不出答案,“油條”急得滿頭大汗,最后居然站起來大叫:“兇手在哪兒?兇手到底在哪兒?”后來,后排的觀眾實(shí)在忍受不住了,一名男青年憤怒地吼道:“你要是再不閉嘴,兇手就在你后面!”最后在一片咒罵聲中,“油條”灰溜溜地走出了電影院。雖然被罵得體無完膚,可“油條”還是為看了電影而激動(dòng)不已。
此時(shí),雪已停了多時(shí)。但都說:“下雪不冷化雪冷”。寒風(fēng)像惡魔一般,仿佛要撕開“油條”的身體。魯迅說,北國的雪如粉如沙,可這沙和上了水,就成了泥巴。加之有許多司機(jī)“識(shí)趣”地從“油條”身邊駛過,濺起的泥點(diǎn)兒獰笑著撲向“油條”。不久,“油條”就成了一只梅花鹿。這回去怕是免不了一頓臭罵了。不過跟能夠看偵探電影比起來,濺身泥又能怎樣呢?
教師點(diǎn)評(píng):詼諧幽默的語言,生動(dòng)鮮活的場(chǎng)景,獨(dú)具特色的文字將小作者生性執(zhí)著,酷愛偵探推理的性格,體現(xiàn)地淋漓盡致。品讀文章,似乎感受到每個(gè)字符都在跳動(dòng),不禁感嘆:來自于生活的真情實(shí)感,才最能打動(dòng)人!
(指導(dǎo)教師牛春寧)
第四篇:從自己的成長背景剖析自我個(gè)性的形成
從自己的成長背景剖析自我個(gè)性的形成1.星座分析:O型血的射手座:O型血的射手座朋友應(yīng)該是最典型最引人注目的射手座了,你們對(duì)于人生有著高遠(yuǎn)的理想,坦率又自信,為人熱情大方,不喜計(jì)較雞毛蒜皮的小事??释晒Γ錆M了競(jìng)爭(zhēng)性和好勝心,喜歡以強(qiáng)者的姿態(tài)出現(xiàn),即使內(nèi)心有不安或難過也會(huì)竭力將其隱藏。無論何時(shí),臉上總是帶著令人開心的微笑,人們看見你的笑臉就會(huì)覺得心情也晴朗了起來,都喜歡向你靠近。愛上一個(gè)人的O型射手朋友是直接和坦率的,不會(huì)遮遮掩掩自己的感情。也因?yàn)樗麄冞@種可愛的自信,在愛情上的成功概率總是很高!即便遭到拒絕,樂觀的他們也會(huì)表現(xiàn)的很灑脫,決不會(huì)糾纏不休。戀愛的時(shí)候,O型射手是不喜歡整天粘在一起的,愛保持一份自由的空間,但是對(duì)愛人的心是全心全意的。
2.成長經(jīng)歷
1991年農(nóng)歷十月二十二日晚,我成功地在一個(gè)普通百姓家誕生。估計(jì)那個(gè)時(shí)候世界應(yīng)該沒有因我而產(chǎn)生什么變化,但對(duì)于這個(gè)家庭,我的出生確實(shí)是一個(gè)喜訊,因?yàn)槲沂抢洗螅彩堑谝粋€(gè)兒子(當(dāng)然了,三年后又有了第二個(gè))。
其實(shí)說實(shí)話,我對(duì)小時(shí)候的事基本上忘得差不多了,我對(duì)自己記憶力一向不敢恭維。但一些比較深刻的記得還是挺清楚的,比如說,小時(shí)候我媽經(jīng)常打我。記得九幾年上小學(xué)前的一個(gè)冬天(好象是),由于不懂事把父母朋友家的東西弄壞了,帶來的后果是賠了錢,我也被狠狠地揍了一頓。類似的情況還有很多,因而這個(gè)習(xí)慣也就理所當(dāng)然地被延續(xù),直到我上了初三。出于種種劣跡,小時(shí)候的我對(duì)于“媽媽”這個(gè)既熟悉又陌生的名詞真的是一點(diǎn)好感也沒有。不過萬事都有兩面性,慢慢的我的性格中就包含了做事勤奮、謹(jǐn)慎小心、能吃苦的好習(xí)慣,這對(duì)我以后的生活也帶來了不少幫助。這就是媽媽在小時(shí)候給我留下的“美好印象”(隨著我年齡的逐漸變大,這種想法也就逐漸的消失了,畢竟父母都是為了自己的孩子好)。我爸就屬于那種很悶很悶的那種性
格,因此在家當(dāng)家作主的是我媽。小時(shí)候爸爸常年在外打工掙錢、養(yǎng)家糊口,我對(duì)爸爸的期待就是每次他要回家的時(shí)候,因?yàn)槊看嗡紩?huì)帶一些好吃的一起回來,好像也就僅此而已了。對(duì)于爺爺奶奶,小時(shí)候我是真的無語了,從來沒有過任何想法,有沒有一個(gè)樣,沒給過零花錢,沒買過好吃的。
我的童年基本上就是這樣,沒被寵過,沒被溺愛過,家里管的很嚴(yán)。這就使我比較自強(qiáng)、自立?,F(xiàn)在,有時(shí)我還會(huì)感謝父母當(dāng)初對(duì)我要求這么嚴(yán)格,這對(duì)我的影響是終生。
2004下半年—2007年下半年,初中三年,沒啥事發(fā)生,平平淡淡度過了初中三年,沒有什么值得回憶的。
我高中三年是在縣里的私立高中度過的,當(dāng)時(shí)我們是學(xué)校的第一屆學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校是剛建的。學(xué)校注重素質(zhì)教育,和當(dāng)今社會(huì)普遍的高中觀念不同,校長是個(gè)思想前衛(wèi)的中年人,從事教育工作幾十年,是縣里面的教育骨干。那三年應(yīng)該是我自然性格釋放的第一階段,屬于射手座先天的開朗性格被慢慢的展現(xiàn)出來,和同學(xué)的關(guān)系都比較好,朋友也有很多。學(xué)校由于走素質(zhì)教育的路線,所以平常會(huì)有不少的活動(dòng),以提升學(xué)生的思想意識(shí)。我在這里也算是受到了思想啟蒙教育。2010年高考失利,換了一所學(xué)校開始了我的復(fù)讀路。天天見書山,日日盼解放。至此,自己的性格和一切情緒被刻意的壓制了整整一年。這一年過的很有壓力也很痛苦。有人說經(jīng)歷過的復(fù)讀的學(xué)生更成熟,我完全同意這句話。這一年我無能為力,只能任意被應(yīng)試教育體制所摧殘。
2011年,再次高考并以一般的成績考上了“著名”的嘉興學(xué)院。8月29日下午,帶著行李獨(dú)自坐火車南下,其實(shí)這是我第一次坐火車,但從小養(yǎng)成的自強(qiáng)自立的性格并沒有把這當(dāng)回事。來了快一年了,開朗外向、渴望自由快樂的性格得到了第二次釋放,認(rèn)識(shí)了不少人,也經(jīng)歷了許多以前不曾遇到過的情況,不論是好的還是壞的。這一年我學(xué)會(huì)了很多,不論是生活還是學(xué)習(xí)、社會(huì)人際交往上。我有了明確的大學(xué)規(guī)劃,以及長期的人生目標(biāo)?,F(xiàn)在是我們?cè)摓樽约荷磥碜龃蛩愕臅r(shí)間了,做的每一件事沒
一個(gè)抉擇都該為自己負(fù)責(zé)。我沒想過考公務(wù)員,因?yàn)檫@不是我想要的生活。我渴望幸福生活,向往有挑戰(zhàn)的生活,人生只能年輕一次,現(xiàn)在不拼搏還要等到什么時(shí)候呢?這就是我的個(gè)性,射手座的典型性格。
以后的路還有很長,還有很多快樂需要我們?nèi)プ非螅€有許多挫折需要我們?nèi)スタ?。挑?zhàn)無極限,只要肯登攀。
以上便是我這20年來大概的成長經(jīng)歷,雖然說的很粗糙,但已可以說明這些年我性格的變化趨勢(shì),以及成長背景對(duì)個(gè)人性格的形成產(chǎn)生的影響。人生雖有終點(diǎn),但信念卻不曾中斷。
第五篇:從自己的成長背景剖析自我個(gè)性的形成
從自己的成長背景剖析自我個(gè)性的形成
1.星座分析:O型血的射手座:O型血的射手座朋友應(yīng)該是最典型最引人注目的射手座了,你們對(duì)于人生有著高遠(yuǎn)的理想,坦率又自信,為人熱情大方,不喜計(jì)較雞毛蒜皮的小事。渴望成功,充滿了競(jìng)爭(zhēng)性和好勝心,喜歡以強(qiáng)者的姿態(tài)出現(xiàn),即使內(nèi)心有不安或難過也會(huì)竭力將其隱藏。無論何時(shí),臉上總是帶著令人開心的微笑,人們看見你的笑臉就會(huì)覺得心情也晴朗了起來,都喜歡向你靠近。愛上一個(gè)人的O型射手朋友是直接和坦率的,不會(huì)遮遮掩掩自己的感情。也因?yàn)樗麄冞@種可愛的自信,在愛情上的成功概率總是很高!即便遭到拒絕,樂觀的他們也會(huì)表現(xiàn)的很灑脫,決不會(huì)糾纏不休。戀愛的時(shí)候,O型射手是不喜歡整天粘在一起的,愛保持一份自由的空間,但是對(duì)愛人的心是全心全意的。2.成長經(jīng)歷
1991年農(nóng)歷十月二十二日晚,我成功地在一個(gè)普通百姓家誕生。估計(jì)那個(gè)時(shí)候世界應(yīng)該沒有因我而產(chǎn)生什么變化,但對(duì)于這個(gè)家庭,我的出生確實(shí)是一個(gè)喜訊,因?yàn)槲沂抢洗?,也是第一個(gè)兒子(當(dāng)然了,三年后又有了第二個(gè))。
其實(shí)說實(shí)話,我對(duì)小時(shí)候的事基本上忘得差不多了,我對(duì)自己記憶力一向不敢恭維。但一些比較深刻的記得還是挺清楚的,比如說,小時(shí)候我媽經(jīng)常打我。記得九幾年上小學(xué)前的一個(gè)冬天(好象是),由于不懂事把父母朋友家的東西弄壞了,帶來的后果是賠了錢,我也被狠狠地揍了一頓。類似的情況還有很多,因而這個(gè)習(xí)慣也就理所當(dāng)然地被延續(xù),直到我上了初三。出于種種劣跡,小時(shí)候的我對(duì)于“媽媽”這個(gè)既熟悉又陌生的名詞真的是一點(diǎn)好感也沒有。不過萬事都有兩面性,慢慢的我的性格中就包含了做事勤奮、謹(jǐn)慎小心、能吃苦的好習(xí)慣,這對(duì)我以后的生活也帶來了不少幫助。這就是媽媽在小時(shí)候給我留下的“美好印象”(隨著我年齡的逐漸變大,這種想法也就逐漸的消失了,畢竟父母都是為了自己的孩子好)。我爸就屬于那種很悶很悶的那種性格,因此在家當(dāng)家作主的是我媽。小時(shí)候爸爸常年在外打工掙錢、養(yǎng)家糊口,我對(duì)爸爸的期待就是每次他要回家的時(shí)候,因?yàn)槊看嗡紩?huì)帶一些好吃的一起回來,好像也就僅此而已了。對(duì)于爺爺奶奶,小時(shí)候我是真的無語了,從來沒有過任何想法,有沒有一個(gè)樣,沒給過零花錢,沒買過好吃的。
我的童年基本上就是這樣,沒被寵過,沒被溺愛過,家里管的很嚴(yán)。這就使我比較自強(qiáng)、自立?,F(xiàn)在,有時(shí)我還會(huì)感謝父母當(dāng)初對(duì)我要求這么嚴(yán)格,這對(duì)我的影響是終生。
2004下半年—2007年下半年,初中三年,沒啥事發(fā)生,平平淡淡度過了初中三年,沒有什么值得回憶的。
我高中三年是在縣里的私立高中度過的,當(dāng)時(shí)我們是學(xué)校的第一屆學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校是剛建的。學(xué)校注重素質(zhì)教育,和當(dāng)今社會(huì)普遍的高中觀念不同,校長是個(gè)思想前衛(wèi)的中年人,從事教育工作幾十年,是縣里面的教育骨干。那三年應(yīng)該是我自然性格釋放的第一階段,屬于射手座先天的開朗性格被慢慢的展現(xiàn)出來,和同學(xué)的關(guān)系都比較好,朋友也有很多。學(xué)校由于走素質(zhì)教育的路線,所以平常會(huì)有不少的活動(dòng),以提升學(xué)生的思想意識(shí)。我在這里也算是受到了思想啟蒙教育。2010年高考失利,換了一所學(xué)校開始了我的復(fù)讀路。天天見書山,日日盼解放。至此,自己的性格和一切情緒被刻意的壓制了整整一年。這一年過的很有壓力也很痛苦。有人說經(jīng)歷過的復(fù)讀的學(xué)生更成熟,我完全同意這句話。這一年我無能為力,只能任意被應(yīng)試教育體制所摧殘。
2011年,再次高考并以一般的成績考上了“著名”的嘉興學(xué)院。8月29日下午,帶著行李獨(dú)自坐火車南下,其實(shí)這是我第一次坐火車,但從小養(yǎng)成的自強(qiáng)自立的性格并沒有把這當(dāng)回事。來了快一年了,開朗外向、渴望自由快樂的性格得到了第二次釋放,認(rèn)識(shí)了不少人,也經(jīng)歷了許多以前不曾遇到過的情況,不論是好的還是壞的。這一年我學(xué)會(huì)了很多,不論是生活還是學(xué)習(xí)、社會(huì)人際交往上。我有了明確的大學(xué)規(guī)劃,以及長期的人生目標(biāo)?,F(xiàn)在是我們?cè)摓樽约荷磥碜龃蛩愕臅r(shí)間了,做的每一件事沒一個(gè)抉擇都該為自己負(fù)責(zé)。我沒想過考公務(wù)員,因?yàn)檫@不是我想要的生活。我渴望幸福生活,向往有挑戰(zhàn)的生活,人生只能年輕一次,現(xiàn)在不拼搏還要等到什么時(shí)候呢?這就是我的個(gè)性,射手座的典型性格。
以后的路還有很長,還有很多快樂需要我們?nèi)プ非?,還有許多挫折需要我們?nèi)スタ?。挑?zhàn)無極限,只要肯登攀。
以上便是我這20年來大概的成長經(jīng)歷,雖然說的很粗糙,但已可以說明這些年我性格的變化趨勢(shì),以及成長背景對(duì)個(gè)人性格的形成產(chǎn)生的影響。人生雖有終點(diǎn),但信念卻不曾中斷。