第一篇：東湖鎮(zhèn)高小感恩教育實(shí)施方案

東湖鎮(zhèn)高小感恩教育實(shí)施方案

為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，按照縣教育局安排學(xué)校決定從2012年1月－2012年12月，開展以“牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)工作案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

二、活動(dòng)意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面

建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的思想；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友，愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

五、活動(dòng)安排

㈠動(dòng)員準(zhǔn)備階段(2012.01-2012.03)

1、健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李有雄

副組長(zhǎng)：胡生宏

組員：劉淑英李淑萍陶麗梅陳小平李曉娟何玉光聶春霞

2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過校會(huì)、班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長(zhǎng)書，開好動(dòng)員會(huì)、張貼標(biāo)語、播放有關(guān)感恩歌曲等，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

㈡實(shí)施階段(2012.04－2012.10)

（1）、分清層次

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校，和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長(zhǎng)過程中，所付出的辛勤汗水和國(guó)家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

2、使學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會(huì)上所有人，我是社會(huì)中的一員，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母、教師、同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長(zhǎng)，成才來回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4、使學(xué)生力所能及的開展一些回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。

（2）、日常要求

1、感恩社會(huì)的關(guān)愛

開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“德育基

地活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

（3）、主題教育

1、舉行感恩主題隊(duì)會(huì)：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)”為主題，召開班會(huì)。

2、學(xué)校組織一次感恩教育演講比賽。

3、教導(dǎo)處開展一次感恩教育征文活動(dòng)。

4、父親節(jié)、母親節(jié)，給父母一個(gè)溫馨的祝福。

5、學(xué)生生日給父母寫一封感激信或打一個(gè)感激的電話。

6、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

7、設(shè)“孝心日”，即每月要求學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開支情況；幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活、農(nóng)活；為父母打一盆水，洗一次腳。

㈢總結(jié)推廣階段(2012.12)

1、做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)校將依據(jù)要求制定相應(yīng)評(píng)價(jià)方案，領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查打分評(píng)估，活動(dòng)結(jié)束后表彰做的好的班級(jí)和個(gè)人。

東湖鎮(zhèn)高小

2012.01

第二篇：高小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案

誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案

仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)

2014年3月

誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案

誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。為了普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，特在我校開展以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，爭(zhēng)做誠(chéng)信師生”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：姜華

副 組長(zhǎng)：史偉斌

小組成員：盛衛(wèi)青王鎖泉

二、工作目標(biāo)

1．讓誠(chéng)信意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)深入師生的心中，使廣大師生樹立誠(chéng)信為榮，失信為恥的觀念。

2．學(xué)校教職工能帶頭嚴(yán)格遵諾守信，以誠(chéng)信辦事、依法治校、依法執(zhí)教的實(shí)際行動(dòng)取信于民。

3．學(xué)校學(xué)生能誠(chéng)實(shí)守信、不說謊話、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)，形成良好的人際關(guān)系。

4．學(xué)校師生能正確樹立社會(huì)主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)

待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。

2．在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。引導(dǎo)同學(xué)從自身做起，人人做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。

3．在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

四、具體措施

1．充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)以及各種活動(dòng)等多種形式和手段進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。讓師生熟知公民道德建設(shè)“二十字”，并開展系列活動(dòng)使之付諸于實(shí)際行動(dòng)。

2．結(jié)合法制教育，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日行為規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。

3．結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。充分利用品德課主戰(zhàn)場(chǎng)把誠(chéng)信教育作為小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)揮少先隊(duì)組織及輔導(dǎo)員、班主任的作用，創(chuàng)設(shè)情景和氛圍，讓學(xué)生接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)生活，通過親身實(shí)踐，領(lǐng)悟誠(chéng)信，通過班隊(duì)活動(dòng)，升旗儀式和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等開展對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。

4．進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平和誠(chéng)信意識(shí)，為打造“平安校園”，“誠(chéng)信校園”起到模范帶頭作用。

五、活動(dòng)具體安排

第一階段：宣傳“誠(chéng)信”，啟動(dòng)本學(xué)期誠(chéng)信教育活動(dòng)。（3月份）

利用集會(huì)機(jī)會(huì),借助校園廣播、板報(bào)宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，加強(qiáng)誠(chéng)信道德規(guī)范的宣講學(xué)習(xí)，營(yíng)造“學(xué)誠(chéng)信格言、講誠(chéng)信故事”的濃郁氛圍。在校園和班級(jí)環(huán)境建設(shè)中營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語；校園內(nèi)通過橫幅、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍。

第二階段：簽誠(chéng)信協(xié)議、制定誠(chéng)信公約。（4月份）

第三階段：講誠(chéng)信故事，學(xué)誠(chéng)信榜樣。（5月份）

1．宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。

2．各班組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。組織五、六年級(jí)學(xué)生開展以“誠(chéng)信”為主題的討論會(huì)。

堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

3．積極與社區(qū)、家庭溝通，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議和社區(qū)教育等方法，促使學(xué)校與家庭和社會(huì)達(dá)成共識(shí)，共同推進(jìn)誠(chéng)信教育。

4．出一期誠(chéng)信黑板報(bào)。

第四階段：評(píng)選“誠(chéng)信好兒童”、“ 誠(chéng)信教師”。（6月份）

二〇一四年三月一日

第三篇：感恩教育實(shí)施方案

“感悟親情 心存感恩”主題教育暨隊(duì)日活動(dòng)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會(huì)關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感，提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊(duì)日活動(dòng)，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，對(duì)全校學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)校“感恩文化”，培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得健康的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出和社會(huì)的關(guān)愛，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)有用之才。

二、活動(dòng)主題

感恩從心開始，報(bào)恩從我做起，讓愛溫暖彼此。

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

“感恩教育”活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)；感謝自然的偉大恩賜，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；感謝祖國(guó)關(guān)懷，立志成才，報(bào)效祖國(guó)等為主要內(nèi)容，從3月下旬到4月上旬分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（3月下旬）

（一）、學(xué)校擬定并通過感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案，布置相關(guān)工作；

（二）、學(xué)校利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：全面實(shí)施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活動(dòng)主要內(nèi)容

1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)

讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，正是老師春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

3、開展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，要讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上離不開社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會(huì)。

4、開展感謝祖國(guó)恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國(guó)的情懷，體會(huì)祖國(guó)恩情深似海，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

5、開展感謝自然恩賜教育實(shí)踐活動(dòng)。

教育學(xué)生愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，呵護(hù)地球，珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩大自然。

（二）“感恩教育”活動(dòng)形式

1、召開學(xué)生家長(zhǎng)“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊(duì)日活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員及方式。

活動(dòng)時(shí)間:2011年4月8日全天（視天氣情況，如遇惡劣天氣臨時(shí)調(diào)節(jié)）地點(diǎn)：黔西縣金洲園度假村

參加人員：全體少先隊(duì)（學(xué)生）干部及家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、城關(guān)中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、電視臺(tái)記者1人、《少年時(shí)代報(bào)》記者1人。

參加形式：學(xué)校組織，學(xué)生、家長(zhǎng)自愿參與，學(xué)校只負(fù)責(zé)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行策劃、組織，每個(gè)學(xué)生必須由至少一名家長(zhǎng)陪同到活動(dòng)地點(diǎn)參加活動(dòng)，車旅、飲食自理，途中安全責(zé)任自負(fù)。

2、開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊(duì)日活動(dòng)

（1）、活動(dòng)啟動(dòng)

通過召開會(huì)議、國(guó)旗下的講話分別在教師、學(xué)生中啟動(dòng)活動(dòng)。

（2）、活動(dòng)準(zhǔn)備

A、行政會(huì)研討

B、場(chǎng)地選定（何愛發(fā)、任興群、王斌、龍海）

C、器材準(zhǔn)備

電視影音系統(tǒng)、話筒一套、鄒越《讓世界充滿愛》主題演講光碟一張、氣球1000只、主題宣傳布標(biāo)條、綁腿帶二十條、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10個(gè)，學(xué)生文具盒50個(gè)、筆記本50個(gè)、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，軟抄筆記本100個(gè)。

（3）、活動(dòng)議程及安排

A、活動(dòng)主持：進(jìn)軍

B、活動(dòng)議程：

何校長(zhǎng)講話

領(lǐng)導(dǎo)講話

家長(zhǎng)代表講話

現(xiàn)場(chǎng)通過電視聽取鄒越《讓世界充滿愛》主題演講

依次開展學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聯(lián)誼活動(dòng)：

踩氣球：每組十五個(gè)家庭參與，學(xué)生與家長(zhǎng)兩人并排站，其中一只腿綁在一起，在腿上綁上六個(gè)氣球，要求既要保護(hù)好自身氣球不被別人踩壞，又要去踩壞別人的氣球，每組以最后保留氣球最多的一個(gè)家庭獲獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品（文具盒、筆記本各一個(gè)）。

親情互動(dòng)：每組十個(gè)家庭參與，學(xué)生與家長(zhǎng)兩人并排站，其中一只腿綁在一起，要求齊步從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，途中不能由家長(zhǎng)代替子女，必須兩人三腿走路，每組以最早到達(dá)終點(diǎn)的一個(gè)家庭獲獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品（文具盒、筆記本各一個(gè)）。

親情傳遞：每組十個(gè)家庭參與，學(xué)生與家長(zhǎng)兩人分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，先由其中一人手持乒乓球拍，將乒乓球放在拍子上，保持平衡快步傳遞到終點(diǎn)，然后再由另一人接過拍子和球，原樣傳回起點(diǎn)放回原處，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必須撿起球后返回球落地點(diǎn)重走，每組以最早完成的一個(gè)家庭獲獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品（文具盒、筆記本各一個(gè)）。

團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)：各班全體少先隊(duì)干部組隊(duì)參加，分別綁腿團(tuán)體協(xié)調(diào)從起點(diǎn)齊步走到終點(diǎn)，途中不得散開，散開的必須重新綁定才能繼續(xù)前行，每個(gè)年級(jí)取用時(shí)最少的兩個(gè)隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給獎(jiǎng)品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根據(jù)活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)才藝表演及野外追蹤活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)最后，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的表現(xiàn)突出家庭（通過全體參加的學(xué)生、家長(zhǎng)舉手推薦）給予家庭風(fēng)尚獎(jiǎng)三個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，同時(shí)安排相關(guān)事宜：

A、參加活動(dòng)的學(xué)生回去后每人寫一篇《給父母的一封家書》，下周五統(tǒng)一交劉春鳳老師處參評(píng)。

B、回家后開展為父母多做事，對(duì)父母說知心話，為父母過生日，給父母贈(zèng)送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動(dòng)。

C、從今天開始開展學(xué)生每天向父母說一句感恩的話實(shí)踐活動(dòng)。特別是在父母節(jié)日時(shí)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

D、開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng)。自選若干個(gè)“一”來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、送一句祝福話等。

E、開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

F、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動(dòng)?？山Y(jié)合清明掃墓、重大節(jié)日等和“光輝的旗幟”主題讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神，擬寫讀書心得。

G、號(hào)召每個(gè)學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護(hù)一片綠地，自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。

（4）、安全保衛(wèi)：龍海張建平楊秀倫黃剛

負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持與安全保衛(wèi)工作。

趙永紅負(fù)責(zé)活動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生保健工作。

四、活動(dòng)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識(shí)開展感恩教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認(rèn)真開展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。

（二）明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。各中隊(duì)要按照實(shí)施方案，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳教育。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要以國(guó)旗下講話、廣播等為陣地，全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開展活動(dòng)的濃郁氛圍。要加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

第四篇：感恩教育實(shí)施方案

東岳中學(xué)（南院）開展“感恩教育”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育,根據(jù)我校的校情，決定把 “感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日—31日

三、方法與步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

利用國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。將活動(dòng)方案下發(fā)到每個(gè)級(jí)部。

（二）具體活動(dòng)：

1、召開主題班會(huì)：

（1）12月10日班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位，組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的班會(huì)，算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。讓學(xué)生體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（2）發(fā)放問卷調(diào)查，并回收

（3）布置愛心家庭作業(yè)：為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。（以上活動(dòng)內(nèi)容要填寫在主題班會(huì)登記表上及時(shí)上交政教處。）

2、初一級(jí)部：在12月24日—28日開展以感恩為內(nèi)容的“美文誦讀”比賽活動(dòng)。

3、初

二、初三級(jí)部：開展“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的征文比賽。每班擇優(yōu)選取兩篇上報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文上交時(shí)間：12月21日前。

4、初四級(jí)部：利用12月10 日班會(huì)時(shí)間，要求每位同學(xué)回顧四年中學(xué)生活中老師的幫助和關(guān)心，結(jié)合實(shí)際寫一篇如何集中力量沖刺中考，用行動(dòng)感恩老師的決心書。每班選決心書5篇上交政教處。決心書上交時(shí)間：12月12日前

（三）小結(jié)評(píng)比階段

1、公布初一“美文誦讀”和初二初三征文評(píng)選結(jié)果

2、各班根據(jù)實(shí)際情況，評(píng)比出若干名“孝星”。

第五篇：感恩教育實(shí)施方案

黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩教育實(shí)施方案

2011年11月

一、指導(dǎo)思想：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，習(xí)慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，與愛同在。

三、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生明確什么是感恩？為什么要感恩，怎樣感恩？

2、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。

3、通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”。

4、通過感恩教育提高感恩素養(yǎng)，讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)。

5、通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

6、通過感恩教育，促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校園平安，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社 1

會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。

四、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；

2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；

3、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；

4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李繼堯黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)

成員：王金科黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記

陳寶香黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)

張鵬黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)

程傳岱黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)主席

崔凱黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任

李本河黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)主任

郭義黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

李清才黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室主任

張?jiān)葡键S前鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)副主任

王文掌黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)計(jì)

各班班主任

六、實(shí)施步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式（11月15日升旗時(shí)舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班會(huì)，讓學(xué)生知道什么是感恩。

4、各班以感恩為主體出一期黑板報(bào)。（11月16日前完成）

5、學(xué)校廣播站滾動(dòng)播放感恩歌曲、詩(shī)文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《?；丶铱纯础返龋纱箨?duì)部負(fù)責(zé)）

（二）開展五個(gè)“感謝”系列教育活動(dòng)

1、感謝父母養(yǎng)育我。

（1）各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會(huì)。

（2）布置愛心家庭作業(yè)

a、每天至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間等。

b、做一件令父母感動(dòng)的事。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

c、在母親節(jié)和父親節(jié)向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福；（每年5月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。）記住并祝賀父母的生日。

d、各班要都要確立自己的孝心教育口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生寫孝心日記。

2、感謝老師教育我。

（1）、班級(jí)開展“我和我的老師”講故事活動(dòng)，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。

（2）、在全校開展“尊師重教活動(dòng)”

a、要求所有學(xué)生講文明禮貌用語，見到老師主動(dòng)問好、行禮。

b、讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答厚重的師愛。

c、要求學(xué)生要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。

（3）舉行畢業(yè)感恩活動(dòng)

從本學(xué)年開始，每屆畢業(yè)班離校前，都將舉行一次“感恩學(xué)校，感恩老師”的紀(jì)念活動(dòng)，讓畢業(yè)班的同學(xué)為低年級(jí)小同學(xué)做出榜樣。

3、感謝同學(xué)幫助我。

要召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)之間相互幫助，掀起學(xué)生之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

4、感謝社會(huì)關(guān)愛我。

開展愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要好好讀書、將來才能更好地回報(bào)社會(huì)。

5、感謝自然賜予我。

就是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，結(jié)合我校的郊游活動(dòng)，開展熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂扔垃圾，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境的健康。

（三）開展以“感恩”為主題的征文活動(dòng)和舉行演講比賽

1、三至六年級(jí)學(xué)生每人寫一篇有關(guān)“感恩”的文章；每班選送五篇參加學(xué)校評(píng)比。（11月16日至11月20日完成）

2、一至六年級(jí)每班選一名學(xué)生參加學(xué)校舉行的感恩教育演講比賽。（11月25日左右舉行）

五、總結(jié)表彰階段：

1、學(xué)生寫出參與感恩教育活動(dòng)后自己的思想變化和感想，班級(jí)交流。

2、按學(xué)?！靶@之星”的評(píng)選要求，評(píng)選出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先進(jìn)班級(jí)，予以總結(jié)表彰。

3、少先隊(duì)安排搞好慶“六.一”活動(dòng)。