第一篇：常懷忠誠(chéng)感恩之心 努力做好人民公仆

常懷忠誠(chéng)感恩之心 努力做好人民公仆

尊敬的老師、各位學(xué)員： 大家好！我演講的題目是常懷忠誠(chéng)感恩之心，努力做好人民公仆。

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢？感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，朋友對(duì)我們有知遇之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩——贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只有知道感恩的人，才能成就生命和事業(yè)的輝煌，才能對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠心。

感恩是忠誠(chéng)之母，要求我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?.12”汶川大地震，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗震救災(zāi)。我們應(yīng)該感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上；我們應(yīng)該感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱；我們應(yīng)該感恩，感恩于在災(zāi)難面前全世界華人聚集的巨大力量。面對(duì)大災(zāi)，中華兒女空前團(tuán)結(jié)，轉(zhuǎn)變成對(duì)祖國(guó)的無(wú)比忠誠(chéng)。

詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉?！弊鳛橐幻h政干部，我們更應(yīng)懂得感恩，有了一顆感恩的心，才能做好人民的公仆。一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民！”正因?yàn)樵S許多多人民公仆都擁有這樣一顆感恩的心，才使我們黨和人民在洪水、冰凍、地震等眾多的災(zāi)難面前仍然昂首挺立。汶川地震發(fā)生后，在電視直播畫面中，全世界都看到了溫家寶總理一次又一次地親臨隨時(shí)可能再次坍塌的廢墟上和隨時(shí)可能潰決的堰塞壩上，把個(gè)人安危拋在一邊。全世界都看到了胡錦濤總書記在強(qiáng)烈的余震中依然鎮(zhèn)定指揮，并拉著災(zāi)民的手說(shuō)“我們就是人民的勤務(wù)員”；這，就是對(duì)人民公仆的最高詮釋！

人民是我們的衣食父母，讓我們以感恩的心態(tài)去服務(wù)人民，做感恩的事來(lái)回饋人民，用感恩的心去恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)人身的價(jià)值！作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要飲水思源，常懷忠誠(chéng)感恩之心，努力做好人民公仆，我們的社會(huì)一定會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家一定會(huì)更加繁榮昌盛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下仍是一個(gè)蘋果；你有一種思想我有一種思想，我們交換一下就有兩種思想。今天也借此演講的機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們學(xué)習(xí)，以提高自己的思想。我演講的題目是《加強(qiáng)廉潔自律修養(yǎng)，做好人、做好事》。

有人問(wèn)，做好人、做好事有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人的心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。但今天我要說(shuō)的是，做好人、做好事就如mzd同志所說(shuō)的：做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。由此而繼承和發(fā)展的是，按照“三個(gè)代表”要求，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。按照“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的要求規(guī)范自己的言行，以群眾滿意、答應(yīng)、高興、贊成，作為做好人、做好事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。不以一

己之利為利，而使天下人受其利；不以一己為害，而使天下人釋其害。

做好人、做好事，就要堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，人前人后都一樣。古人云：建大功于天下者必先修于閨門之事；垂大名于萬(wàn)世者，必先行之纖維之事；這就是說(shuō)做人、做事情要從小事入手，從點(diǎn)滴做起，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不以善小而不為，不以惡小而為之。做人要象雷鋒、鄭培民，李素麗，李連成等模范人物那樣在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，做事就要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績(jī)觀，做事為博百姓笑，不為烽火戲諸侯。

做好人、做好事就要一身正氣，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。治國(guó)就是治吏，治吏就是教育干部管好手中的權(quán)力。dxp同志說(shuō)：“我們執(zhí)了政，掌了權(quán)，更要謹(jǐn)慎”。原蘇共領(lǐng)導(dǎo)人雷日科夫說(shuō)：“權(quán)力應(yīng)成為一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)他變成了負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山，當(dāng)他變成一種樂(lè)趣時(shí)，一切就完了”。前蘇聯(lián)帝國(guó)的崩潰，已經(jīng)驗(yàn)證了一切。其實(shí)共產(chǎn)黨員就有一種特權(quán)那就是最為革命而戰(zhàn)。像為新中國(guó)的誕生而拋頭顱灑熱血的英雄們。

做好人、做好事就應(yīng)該安于清貧，知足長(zhǎng)樂(lè)。唐代名臣陳說(shuō)《錢本草》一書中說(shuō)：錢味甘，大熱，有毒，能利幫國(guó)，污賢達(dá)，胃清廉。從中可以領(lǐng)悟到寧可清貧，不可濁富。不憂一家之貧，所憂四海之饑。有句格言：魚貪餌，蛾撲火，未得而先喪其身。俗話說(shuō)：貧賤時(shí)眼中不著富貴，他日得志必不驕，富貴時(shí)意中不忘貧賤，一旦退休必不怨。這應(yīng)該成為我的座右銘，牢記于心。

做好人、做好事應(yīng)做到：人格上自重，心靈上自省，思想上自警，精神上自勵(lì)。自重自愛者，就不會(huì)自取其辱；心靈自省者，“靜坐常思過(guò)己”，“吾日三省我身”。思想上自警者，就會(huì)提高警惕，告戒自己，以人為鏡，鑒往只來(lái)；精神上自勵(lì)者，就會(huì)開拓創(chuàng)新，始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣。總之，要正直，守信。以“刻”字責(zé)己，嚴(yán)于律己，寬以待人。以“空”字解憂，明確人生苦短，赤條條來(lái)，輕飄飄去。以“悔”字改過(guò)，不斷改造自己的世界觀，只有這樣“天天新，月月新，年年新”思想上才不會(huì)生銹，才能牢記“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列，當(dāng)好先鋒戰(zhàn)士。

做好人、做好事，應(yīng)五官端正：嘴不饞，耳不軟，心不邪，手不伸，腿不懶。心系事業(yè)，愛崗敬業(yè)。有一首詩(shī)這樣說(shuō)到：“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣，衣食兩全借具足，又想美貌嬌容妻，取得美妻生下子，恨無(wú)田地?zé)o根基，買到田地多廣闊，出入無(wú)船少馬騎，若要世人心里足，除是南柯一夢(mèng)西”。人的欲望是永無(wú)止鏡的，到生命的最后一刻都不會(huì)完全實(shí)現(xiàn)。陳毅同志說(shuō)：“豈不愛權(quán)位，權(quán)位高高如山岳，豈不愛

擁戴，頌歌盈耳神仙樂(lè)，豈無(wú)人民豈能活？”。所以當(dāng)好公仆，一身正氣，應(yīng)當(dāng)把注意力放在自己的工作崗位上，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。樹立正確確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀、利益觀，常懷律己之心，保持高尚的情操和追求，作到不仁之事不為，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

演講到此，也有感而發(fā)：

青春不長(zhǎng)在，往事不可追，攜手同前進(jìn)，奮發(fā)更有為。

讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)更美好的家園-**而努力奮斗。

讓感恩之心飛揚(yáng)

-我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命；我們感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)；我們感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們有一；我們感恩生活，因?yàn)樗麄兘o了我們色彩；我們感恩社會(huì)，因?yàn)樗麄兘o了我們舞臺(tái)；我們感恩所有幫助過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兌蒙鐣?huì)的溫暖，人間的真情。

龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笔锹浼t對(duì)泥土的感恩，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔莾号畬?duì)祖國(guó)的感恩。我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的過(guò)度，在感恩的歷史下我們一天天的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈是，是否想起了臉朝黃土背對(duì)天的父母殷切的期盼；當(dāng)我們沉迷網(wǎng)吧飛快的敲著鍵盤是，師傅想起了在炎炎烈日的父母那流淌的滴滴汗水的滾燙的額頭；當(dāng)我們?yōu)t灑的在超市里買東西時(shí)，師傅想起了父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬的神態(tài)；當(dāng)我們躲在教室里的角落悠閑自得的欣賞小說(shuō)的時(shí)候，是否想起了在冰天雪地的山崗上父母翹首以望的期盼的目光，是??！我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，我們不再幼稚！

感恩二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到的好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)回饋他人?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們小時(shí)侯學(xué)的詩(shī)句就是感恩?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)?！薄般暛h(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德?！敝袊?guó)綿延多年的古老詩(shī)句，告訴我們的也是感激。

感恩之心就是對(duì)世間所有的食物表示感激銘記在心。

感恩之心就是我們每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。

無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣的經(jīng)歷，只要你胸中常壞著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷的涌動(dòng)著。諸如溫暖，自信，堅(jiān)定，善良，等等這些沒(méi)的處世品格

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的品格，是做人的修養(yǎng)。很多人，很多事，其就蓋源于不會(huì)，不愿感恩，烏鴉有反哺之以，羊有跪乳之以，不懂感恩就是去了愛的感情基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

感恩是人性的反映；感恩是一種生活態(tài)度的一種品德，是一片肺腑直言。如果人與人之間的缺乏的感恩之心必然是會(huì)使人際關(guān)系冷漠。不知感恩或忘恩負(fù)義的人必定遭人唾罵的無(wú)恥小人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心體會(huì)是是都會(huì)終身難忘的溫馨。讓我們的感恩之心飛揚(yáng)起來(lái)吧！

第二篇：常懷感恩之心 努力做好本職工作

常懷感恩之心，做好本職工作

——梓潼縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)校袁林

感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人所有事給予自己幫助表示感激，感恩在心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

作為一名從學(xué)生成長(zhǎng)成為老師，成長(zhǎng)成為學(xué)校工作的管理者，我要感恩我的老師, 因?yàn)槔蠋熥屛易聣殉砷L(zhǎng)。每一條江河都有源泉，每一座大廈都有根基，看到如今這個(gè)樂(lè)觀健康的自己，最牽動(dòng)我內(nèi)心的就是對(duì)師恩的感動(dòng)。

靜靜的深夜，我常想，師恩一定是截跳躍的蠟燭，燭光中，我悄悄地望，老師默默地燃，那耀眼的火焰驅(qū)走了黑暗，溫暖了明天。因而至今我仍清楚地記得，在那迷惘的成長(zhǎng)道路上，老師用心良苦地指引我一條不斷向上進(jìn)取的路?！拌€匙掌握在自己手中，路在自己的腳下，就看你如何去面對(duì)，無(wú)論什么時(shí)候，關(guān)鍵的都是你自己?！笔前?，還有什么比戰(zhàn)勝自己更為重要呢？感恩老師，讓我有勇氣做我自己!

曾記得，當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是老師天使般地來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望，將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里；當(dāng)我對(duì)未來(lái)充滿懷疑，疲倦的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí)，是老師默默鼓勵(lì)的目光讓我鼓起勇氣，是老師悉心的教誨讓我臨場(chǎng)發(fā)揮地正常；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是老師幫助我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，為我排憂解難，讓我感受到第二種親情；當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，是老師提醒我要更加謙虛，將我那顆浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。老師，如果沒(méi)有您，我不知道今天的我將會(huì)是什么模樣？我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

而如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)成為了一名教師，一名學(xué)校工作的管理者，努力把“關(guān)鍵在于落實(shí)”作為對(duì)自己工作的基本要求，在學(xué)校，我先后擔(dān)任過(guò)辦公室主任、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)工作。辦公室主任工作瑣碎而繁雜，但卻處理的井井有條，把各項(xiàng)工作都辦得很出色，還耗費(fèi)了大部分的休息日。有時(shí)為了寫印材料，甚至熬夜至深夜，即使星期日也不休息，直到把該項(xiàng)工作完成，加班工作也成了我的家常飯了。2003年秋擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任后，更是兢兢業(yè)業(yè)工作，所分管學(xué)校教研、幼教、紀(jì)檢、電教實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等工作，均搞得很出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和全校教職工的好評(píng)，特別是在為創(chuàng)建綿陽(yáng)市“校風(fēng)示范學(xué)校”和“綿陽(yáng)市示范小學(xué)”的工作中，做出了大量的工作，所負(fù)責(zé)的軟件資料在檢查中，得到了專家驗(yàn)收組成員的一致好評(píng)。在做好公務(wù)工作的同時(shí)，還深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一個(gè)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)首先是一名優(yōu)秀教師，因此我刻苦鉆研教材，努力探討教學(xué)方法的改革，積極組織，參加學(xué)校教研及教學(xué)方法的改革，積極組織、參加學(xué)校教研課題的研究，堅(jiān)持親自上公開課、示范課，2002年4月參加說(shuō)課比賽《長(zhǎng)城》獲一等獎(jiǎng)；2005年5月參加片區(qū)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽《林海》獲二等獎(jiǎng)；2003年11月制作的課件《比的意義》獲二等獎(jiǎng)；2008年5月，《比例的基本性質(zhì)》參加市級(jí)賽課榮獲一等獎(jiǎng)；2009年5月，《三角形的基本性質(zhì)》參加市級(jí)說(shuō)課榮獲一等獎(jiǎng)。參加工作以來(lái)，經(jīng)常撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，《怎樣獲取生活素材并整理成文》等十多篇分別獲一、二等獎(jiǎng)。更有《如何提高學(xué)生閱讀興趣》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)教育周刊上公開發(fā)表。在任教學(xué)科上，過(guò)去一直上語(yǔ)文，新到一所學(xué)校后，由于學(xué)校師資不配套，數(shù)學(xué)師資緊缺，并且上六年級(jí)，不僅壓力大，而且要求高，但我從不畏艱難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，四年來(lái)所上六年級(jí)數(shù)學(xué)課均獲好的成績(jī)。2008年，由于工作關(guān)系，調(diào)入臥龍小學(xué)工作，在近三年的教學(xué)中，學(xué)校一時(shí)缺語(yǔ)文、一時(shí)缺數(shù)學(xué)，我總是在學(xué)校最需要的崗位上出現(xiàn)。在教學(xué)中，我堅(jiān)持做好“六認(rèn)真”工作，給老師起好模范帶頭作用。特別是精心輔導(dǎo)弱差生，挽救了幾名因成績(jī)差而想退學(xué)的學(xué)生。一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在我的聲聲鼓勵(lì)聲中，逐漸成長(zhǎng)了，他們每成長(zhǎng)一步，我比他們誰(shuí)都高興。正是我這種教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、負(fù)責(zé)的精神、注目的成績(jī)，才贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生的贊譽(yù)、學(xué)校教

師的稱道、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。連年來(lái)，被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，被中共梓潼縣委、梓潼縣人民政府 評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，但這些都講成為我今后工作的動(dòng)力和新的起點(diǎn)！

在學(xué)校的管理工作中，災(zāi)后重建工作任務(wù)繁重，學(xué)校校長(zhǎng)要搞好學(xué)校的方向指引，又要親自參與到災(zāi)后恢復(fù)重建的重要工作中去，我就主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校的日常管理工作。在工作中部不分分內(nèi)分外，不分上班下班，一旦工作需要，我總是第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校有一名學(xué)生身患白血病，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，在班主任告知學(xué)校這一情況后，我積極準(zhǔn)備資料，召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生要對(duì)我們身邊的人學(xué)會(huì)報(bào)恩，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演講，圖片展示，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)講演，社會(huì)人事宣傳等多種途徑，現(xiàn)場(chǎng)組織師生捐款近萬(wàn)元，并通過(guò)社會(huì)后續(xù)宣傳，總計(jì)捐款額近10萬(wàn)元，一個(gè)小小的生命得到了延續(xù)，學(xué)生家長(zhǎng)熱淚盈眶地到學(xué)校表示感謝時(shí)，我淡淡地說(shuō)：“感恩，是我們每一個(gè)人應(yīng)該做的，希望你們能繼續(xù)將這大愛得以傳承?！庇钟幸幻麑W(xué)生，從小身患小兒麻痹癥，醫(yī)療后，留下后遺癥，走路都成問(wèn)題，到8歲時(shí)才來(lái)上一年級(jí)，但學(xué)生安全活動(dòng)成了一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校災(zāi)后重建完成了一個(gè)階段，學(xué)校校舍需要保護(hù)，學(xué)生習(xí)慣尚未成熟的現(xiàn)狀，我建議學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校陪讀，邊照顧學(xué)生衣食住行，邊在學(xué)校做一些臨時(shí)工，打掃衛(wèi)生，還可以解決一些就餐問(wèn)題，這

一善舉，得到家長(zhǎng)的贊同，教師的支持，更得到各級(jí)來(lái)校檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，認(rèn)為我們將“知恩”、“感恩”、“報(bào)恩”、“施恩”落到了實(shí)處。

黨恩難忘，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心和愛護(hù)下，我的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，綜合能力不斷地提高，我懂得了許多做人處事的道理，了解了做人要有自信，要有原則......我知道，這些都凝聚著每一份的期待與關(guān)愛。

天空好闊，我深深地感受到是這份如父愛般深沉，如母愛般親切的黨恩滋潤(rùn)著我的心田。在這份愛里，我輕輕地謝，老師微微地笑。感恩老師，教會(huì)了我無(wú)私，教會(huì)了我容忍，教會(huì)了我以寬大的胸懷來(lái)接納別人......而今我也如愿以償?shù)伢w會(huì)到了當(dāng)老師的幸福，感謝老師，感謝那份溫暖的愛編織了一個(gè)動(dòng)人的故事，我已幸福地體察到了恩師的良苦用心。淚水輕輕滑落，回憶是物質(zhì)與靈魂的交點(diǎn)，這句話一點(diǎn)兒也不假。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，感恩您，老師！學(xué)生永遠(yuǎn)銘記您的教誨：認(rèn)真做事，日后成長(zhǎng)為慷慨地贈(zèng)予他人溫暖的人。這將成為我一生必修的功課！

然而,我最感謝的是,從大愛無(wú)私的關(guān)愛中我學(xué)會(huì)了感恩。感恩社會(huì),感恩失敗與挫折,感恩同志們一點(diǎn)一滴的幫助......心中常懷感恩之心,人生遇到的一切不順都只能是成長(zhǎng)道路上的陪練者;心中常懷感恩之心,一切丑惡在你面

前都會(huì)自慚形穢。最重要的是,從實(shí)踐我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心,關(guān)愛同志;學(xué)會(huì)了認(rèn)真,負(fù)責(zé)的做事態(tài)度;學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,寬于待人的為人處事原則。這將成為我人生之路上最寶貴的財(cái)富!

第三篇：常懷感恩之心 努力做好工作

常懷感恩之心 努力做好工作

在煤炭行業(yè)形勢(shì)不穩(wěn)定，集團(tuán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，我們物資供應(yīng)分公司的物資管供壓力不斷增加的大環(huán)境下，作為與公司生存發(fā)展息息相關(guān)的一名企業(yè)員工，我們不僅要堅(jiān)持好自己的本職工作，在困難面前不放松、不后退，在思想上還要帶著一種正能量的心態(tài)、帶著一顆感恩的心來(lái)工作。才能更好的服務(wù)于企業(yè)，在未來(lái)的道路上與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。

經(jīng)常聽到老一輩講起一句話是這樣說(shuō)的，“有活干是幸運(yùn)的，干好活是幸福的”。是的，我們的企業(yè)養(yǎng)育了一代又一代的平煤人，見證了一代又一代平煤人的成長(zhǎng)，所以越是困難時(shí)期，越要懂得感恩，感恩自己手頭的工作，感恩自己的崗位，感恩自己生于斯長(zhǎng)于斯的企業(yè)。在企業(yè)里，也許我們的努力和付出很微不足道，但是我們要把自己的努力看作是我們企業(yè)凝聚力必不可少的部分，如果我們企業(yè)的每一位員工，都能把企業(yè)當(dāng)作自己的“家”，工作的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)，盡心一點(diǎn)，盡責(zé)一點(diǎn)，我們的企業(yè)就會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。一滴水只有投身大海才不會(huì)干涸，一棵草只有投入大地的懷抱才能裝扮春天。只要我們懷著一顆感恩的心，為企業(yè)付出了，把我們的聰明和智慧，回報(bào)給企業(yè)了，這就夠了。所以在平常的工作中，我們更要用心去干好自己的本職工作，回報(bào)企業(yè)。正如同一句話所說(shuō)“有一天，當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧！”只要自己努力了，盡心盡力了，我們就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，我們才是最終的受益者，我們才會(huì)為自己贏得不斷開拓進(jìn)取的空間。

今天，我們能擁有一份踏實(shí)而穩(wěn)定的工作，應(yīng)該感到幸運(yùn)和自豪，要知道，還有多少人在奔波，在煩惱，在為找不到理想的工作而彷徨。我們要為自己是物資供應(yīng)分公司的一員而感到自豪；要為自己能擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作崗位而感到高興；要為企業(yè)能為我們提供各種展示自我能力的舞臺(tái)而感到幸福。我們要感恩我們自己的企業(yè)，要對(duì)我們的企業(yè)說(shuō)一聲“感謝”，只有這樣才能激起我們心中的無(wú)限感激之情和深深的報(bào)恩之意，從而用更加真誠(chéng)的行動(dòng)去回報(bào)企業(yè)，與企業(yè)在發(fā)展的道路上共同前進(jìn)！

第四篇：常懷感恩之心 做好人民公仆--感恩教育心得體會(huì)

常懷感恩之心

做好人民公仆

――感恩教育心得體會(huì)

感恩，就是一種感謝、感激之情，它是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，來(lái)自心靈的震憾，永遠(yuǎn)掛在心頭的情感，難以磨滅的情懷，它是人性中最美好的心態(tài)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，知恩圖報(bào)，當(dāng)好公仆是每個(gè)公務(wù)員應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。作為一名黨員干部，一名國(guó)家公務(wù)員要時(shí)刻牢記是人民養(yǎng)育了我們，要懷著一顆感恩的心，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

一、增強(qiáng)感恩意識(shí)，常懷感恩之心

感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內(nèi)心和諧，心靈寧?kù)o。只有每個(gè)人充滿感恩，社會(huì)才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國(guó)，是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定；感恩父母，是他們用愛撫養(yǎng)我成長(zhǎng)；感恩師長(zhǎng)，是他們讓我走出愚昧無(wú)知；感恩朋友，是他們幫助我走出困境；感恩配偶，是他（她）讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣；感恩社會(huì)，是社會(huì)不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說(shuō)：“滴水之恩，必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人，心靈才會(huì)得凈化，生活才會(huì)充實(shí)，才懂得用愛去回報(bào)。只有懂得感恩的人，對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感，才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè)，扎實(shí)工作；才會(huì)去盡心盡力

作生活始終充滿信心和希望，把動(dòng)力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團(tuán)結(jié)，勤奮好學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，做好工作，完成任務(wù)，作出貢獻(xiàn)，又要擁有感恩心態(tài)，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài)，考慮、愛護(hù)、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能、光和熱奉獻(xiàn)給他人、國(guó)家、社會(huì)，讓對(duì)他人的愛、對(duì)組織的愛、對(duì)祖國(guó)的愛、對(duì)人民的愛充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落，在回報(bào)他人、回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)中感受快樂(lè)，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，書寫人生壯麗篇章

三、甘于奉獻(xiàn)，廉潔自律

要堅(jiān)定不移地同縣委、縣政府在思想、政治和行動(dòng)上保持一致，勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，努力做到說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷完善和改進(jìn)工作方法，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)。認(rèn)真履行責(zé)任，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真研究農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作面臨的新形勢(shì)，發(fā)現(xiàn)新情況、提出新思路、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)，在工作中要嚴(yán)于律己、克盡職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，要以飽滿的熱情投入到工作之中。牢記共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確行使黨和人民賦予的權(quán)

第五篇：常懷感恩之心

我以一個(gè)年輕黨員的身份宣誓，接下來(lái)所說(shuō)的話純屬事實(shí)，如有雷同，那簡(jiǎn)直就是事實(shí)。（閃閃發(fā)光的五角星）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家晚上好！

我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，也希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)鍛煉自己。

“數(shù)學(xué)使人聰明”，不知什么時(shí)候在我腦海中有了老師的這句鼓勵(lì)，從此我拼命的學(xué)數(shù)學(xué)，為了使自己更聰明。隨著我進(jìn)入聊城大學(xué)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)孟廣武教授用對(duì)聯(lián)闡釋了數(shù)學(xué)的精髓所在：

“兩爻五行茫茫宇宙，無(wú)非代數(shù)幾何微積分；

四象八卦悠悠乾坤，不過(guò)信息控制系統(tǒng)論”。

今天我演講的題目是“萬(wàn)物皆數(shù)、數(shù)既人生”。第一次接觸“萬(wàn)物皆數(shù)、數(shù)既人生”的理論，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，也只能一知半解，糊里糊涂。也認(rèn)為教學(xué)只不過(guò)是四九三十六就能解決的事。。

然而畢業(yè)后，真正踏上三尺講臺(tái)，從事了數(shù)學(xué)教育，真實(shí)的體會(huì)到學(xué)與教的差距，才明白教育根本不是一道計(jì)算題，因?yàn)榻逃o予學(xué)生的是無(wú)法計(jì)算的。也明白真正的教育其實(shí)是師德的傳授，精神的傳承。第部分：

誰(shuí)是最可愛的人：打造完美1+1>2的團(tuán)隊(duì)

愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語(yǔ)言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。而這些只靠傳道授業(yè)解惑是不夠的，更重要的是用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路，一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。

2年來(lái)，實(shí)中老師認(rèn)真的工作態(tài)度，勤懇的工作精神，潛移默化的讓我懂得了：愛崗敬業(yè)已成為了一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。比如：剛?cè)岵?jì)、沉穩(wěn)干練的“王組長(zhǎng)”；從容大氣、溫文爾雅的“李媽媽”；統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄的“李大拿”；風(fēng)趣幽默、年輕有為的“黃先生”；踏實(shí)肯干、巾幗紅顏的“項(xiàng)姐姐”；文思敏捷、循循善誘的“高美女”；美貌智慧、耐心細(xì)心的“王老師”等等。。這些都是我們身邊那些可愛敬業(yè)的老師們。。是你們共同撐起了實(shí)中的天，是你們共同鑄就了實(shí)中的魂，是你們彰顯了實(shí)中品格的高尚，是你們?cè)忈屃藢?shí)中精神的偉大，是你們真正把工作當(dāng)成了事業(yè)，是你們真正把服務(wù)打造成品牌。

值此29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，鄭重的向?qū)嵵械睦蠋焸冋f(shuō)聲：您辛苦了，謝謝~ 第部分

我的青春誰(shuí)做主：A=x+y+z

(成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話)

人好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能是分子，而他對(duì)自己的估價(jià)是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小。初來(lái)乍到，懷著滿腔熱血，躊躇滿志，認(rèn)為教學(xué)三下五除二就能搞定，但經(jīng)過(guò)一次教壇新秀比賽，我開始靜下心來(lái)思考，在同組老師們的高屋建瓴，思維碰撞，不厭其煩的幫助下，不斷揣摩不斷改進(jìn)，讓我領(lǐng)悟了一節(jié)好的課要精益求精。

原來(lái)數(shù)學(xué)教學(xué)，不只是教學(xué)生怎么做題，更重要的是培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)精神，教他們縝密的思維和認(rèn)真的態(tài)度，也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。由正比例關(guān)系理解了“一分耕耘一份收獲”；由平面與直線的無(wú)限延伸領(lǐng)略了“大漠孤煙直”；從“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”驗(yàn)證了軸對(duì)稱；從“橫看成嶺側(cè)成峰”培養(yǎng)了多角度，發(fā)散思維。

感謝實(shí)中老師們，您教我的絕不是知識(shí)這么簡(jiǎn)單，千言萬(wàn)語(yǔ)讓我再次向老師們說(shuō)聲謝謝。第我的主任我的班：p部分（感動(dòng)是相互的）

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，一進(jìn)校就擔(dān)任了史無(wú)前例的14班的班主任，開始了我的主任之旅。愛說(shuō)愛笑的我讓我有點(diǎn)措手不及，毛躁的我確實(shí)經(jīng)歷過(guò)被稱為“狼外婆”的日子，而學(xué)生的無(wú)動(dòng)于衷、置若罔聞讓我直接抓狂，最后學(xué)生一臉稚嫩無(wú)辜的笑容更讓我無(wú)可奈何~~，那時(shí)候只要學(xué)生能夠聽話，老老實(shí)實(shí)，我就謝天謝地了。

后來(lái)學(xué)生周記中說(shuō)道：“老師，都是一家人，沒(méi)有真生氣的，注意身體^_^”。我才慢慢發(fā)現(xiàn)急躁只能是短兵相接，后來(lái)采用迂回戰(zhàn)術(shù)，收斂怒氣，轉(zhuǎn)換心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)這群孩子其實(shí)跟自己一樣愛說(shuō)愛笑，心里這才明白“什么樣的班主任帶什么樣的兵”。

慢慢的我學(xué)會(huì)了陽(yáng)光思考，接受了他們的激情跟叛逆，同時(shí)教他們團(tuán)結(jié)跟責(zé)任；接受了他們自私幼稚和遇事埋怨，同時(shí)教他們成熟穩(wěn)重跟寬容大度；接受了他們吵吵鬧鬧、無(wú)所事事，同時(shí)教他們樹立理想和積極面對(duì)；接受了他們鉆牛角尖的掘，同時(shí)教他們?cè)趺锤惺苄腋?。。后?lái)孩子們總是會(huì)把課上課下發(fā)生的有趣的事情或者小小變化及時(shí)告訴我，這讓我感到我們之間沒(méi)有了距離感，從運(yùn)動(dòng)

會(huì)等學(xué)?；顒?dòng)，到校外拓展訓(xùn)練都讓我看到了他們的團(tuán)結(jié)與責(zé)任，看到了我的努力沒(méi)有白費(fèi)，也讓我逐漸感到偌大的成就感和無(wú)比的幸福。學(xué)生們周記寫道：老班全等于老媽，是你一天罵他八遍卻不許別人罵的那個(gè)人。這讓我有氣又恨。靜下心來(lái)，其實(shí)跟學(xué)生交流就是以真心換真心，陽(yáng)光思考，微笑面對(duì)。感謝一直以來(lái)給予我建議、幫助的老師們，謝謝~

人生就像一個(gè)正弦函數(shù)，有波峰也有波谷，教育的人生雖然刻畫不出無(wú)窮的級(jí)數(shù)，但是美妙的師德可以無(wú)限延伸，值此29個(gè)教師節(jié)，衷心祝大家節(jié)日快樂(lè)~

（知識(shí)與才能應(yīng)該用加法；淚水和希望應(yīng)該用減法；快樂(lè)和幸福最好用乘法；困難和失敗最好用除法。）祝老師們笑口常開，身康體健，節(jié)日快樂(lè)~