第一篇:結(jié)合自身工作和生活實(shí)際,談?wù)勅绾巫尠盐蘸们榫w
結(jié)合自身工作和生活實(shí)際,談?wù)勅绾巫尠盐蘸们榫w
俗語(yǔ)說(shuō):弱者任行為控制情緒,強(qiáng)者任情緒控制行為??刂魄榫w最根本的辦法是:注意提高自己的情商。影響一個(gè)人一生的,是你的性格,你的世界觀,你的價(jià)值觀,你的耐心,你的信心,你的毅力,你的情緒,你的情感。
把人的情商能力概括為五大能力。
第一,認(rèn)識(shí)自身情緒的能力,就是說(shuō)你自己的情緒你要來(lái)認(rèn)識(shí)吧,有人管他叫做情緒覺(jué)知。
第二個(gè)情商能力,要妥善的管理自己的情緒能力,不要讓自己的情緒像一匹脫韁的野馬,情緒化,情緒化,脫韁野馬,控制不住。
第三個(gè)能力,自我激勵(lì)能力。
第四個(gè)能力,認(rèn)識(shí)他人情緒的能力。不光是控制自己情緒,還要看他人的情緒啊。叫做顧左右而言他,顧著自己,看人家。看人家的情緒,顧左右而言他。
第五個(gè),人際關(guān)系處理能力。
再就是理性的控制,鍛煉自己的自控能力,還有什么,修養(yǎng)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要克服緊張情緒,壓力、矛盾,沖突,風(fēng)險(xiǎn),危機(jī),很容易使我們緊張,過(guò)多的緊張對(duì)工作對(duì)身體對(duì)生命都沒(méi)有好處,那克服緊張的情緒方法是什么?有正確的目標(biāo),溝通協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)享受,參加一些文明的娛樂(lè)活動(dòng)。避免急躁情緒,主要是培養(yǎng)自己的忍性,目標(biāo)適當(dāng),張弛有度,沉著冷靜,學(xué)會(huì)冷處理。擺脫消極情緒,培養(yǎng)自己的積極情緒,熱情的心態(tài),開放的心態(tài),成就感的心態(tài),自己找樂(lè)趣,自找樂(lè)子。合理的宣泄,因?yàn)閴毫μ罅耍憧刂瓶刂?,控制寨心里面,爆炸,控制在肚子里面爆炸,可以適當(dāng)?shù)男?。用語(yǔ)言用行為來(lái)發(fā)泄心中的不良情緒,保持心態(tài)平衡。這也是一種方法。學(xué)會(huì)放松。學(xué)會(huì)放松的情緒,放松的方法很重要的一個(gè)就是幽默,要富有幽默感,幽默特別能夠減輕精神的壓力,心理的壓力。顧及他人的情緒,不能光看自己的情緒,要顧及他人的情緒,要著力進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。要樂(lè)觀豁達(dá),善于樂(lè)觀豁達(dá),自找樂(lè)趣,自找樂(lè)子,你的心情如何,樂(lè)觀還是悲觀,這是情商的重要方面這是獲得情商的重要因素,所以有人講,樂(lè)觀會(huì)反敗為勝,悲觀可能反勝為敗。是善待人生機(jī)會(huì),有人說(shuō)智商高的人會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),情商高的人會(huì)抓住機(jī)會(huì),逆境商高的人,會(huì)不輕易的放棄機(jī)會(huì)。
保持良好心態(tài)的六種方法
1.恰當(dāng)評(píng)估自己,安然接受自己的缺陷,不作無(wú)謂的抱怨。
2.善于發(fā)現(xiàn)自身情緒及行為變化,進(jìn)而積極地心理暗示和提醒自己應(yīng)追求快樂(lè)。有不良情緒體驗(yàn)時(shí),可以通過(guò)傾訴等途徑進(jìn)行宣泄。
3.學(xué)會(huì)與人交往,創(chuàng)造良好的人際關(guān)系和家庭環(huán)境。
4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,防止各種不節(jié)制行為的養(yǎng)成。
5.在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇困難,應(yīng)持樂(lè)觀、積極的態(tài)度,不斷提高承受挫折的能力??梢該Q一個(gè)角度想想,就會(huì)海闊天空。
6.參加體育鍛煉可以調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng),排除體內(nèi)一些致郁廢物,轉(zhuǎn)移人的注意力,宣泄人的壓抑情緒,給人帶來(lái)一份好心情。
心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心。如果每天都能保持一份好心情,那么,我們每天都是快樂(lè)和充實(shí)的。有一種最簡(jiǎn)單有效的方法:你可以裝出一份好心情。虛懷若谷者得天時(shí),處事廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。懷著感恩的心去看世界,用心去看世界,不計(jì)較得失!
第二篇:_結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熜腋8蟹段?/a>
結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熜腋8小?/p>
每個(gè)行業(yè)的人都有自己的職業(yè)幸福感,農(nóng)民以獲得豐收為幸福;工人以生產(chǎn)出有價(jià)值的產(chǎn)品為幸福;醫(yī)生以醫(yī)治好一位病人為幸福;作為教師也有屬于自己的幸福,而我們的幸福是與別的行業(yè)不同的,而且別的行業(yè)人群是不可能體會(huì)到的,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活潑可愛的孩子,對(duì)象不同,這是最根本的區(qū)別。
一、教師的幸福源在與孩子的真摯感情中
“我是幸福的?抑或是不幸的?”我不禁問(wèn)自己。從畢業(yè)踏上教師工作崗位到現(xiàn)在,從剛開始充滿夢(mèng)想和沖勁,想要在教師這一平凡的崗位上創(chuàng)造自己的一番事業(yè),到后來(lái)在實(shí)際工作中體會(huì)到教師工作的辛苦、繁瑣。很多教師在這種反復(fù)的、繁瑣的工作中漸漸麻木,感到無(wú)味、感到不快樂(lè),但是我仍然覺(jué)得作為一名教師是幸福的。是的!我是幸福的!每當(dāng)看到孩子們因理解了一個(gè)詞語(yǔ),讀懂了一句句子,做對(duì)了一道題目而綻開笑容時(shí),我感到了幸福;每當(dāng)聽到孩子們對(duì)我說(shuō)“老師,下節(jié)課還是你的吧?真是太好了!”時(shí),我感到幸福;每當(dāng)遇到家長(zhǎng)們反映“老師,您多教育教育,他最聽您的話”時(shí),我感到幸福;每當(dāng)我拖著疲憊的身子回家時(shí),我仍為我一天的付出而感到幸福??是的,我是幸福的,我在用我的雙手創(chuàng)造著幸福。
二、教師的幸福源于家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定
在工作中,家長(zhǎng)的一言一行都牽動(dòng)著教師的心,因?yàn)樵趯?duì)教師工作的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)上,家長(zhǎng)一方面是社會(huì)的代言人,另一方面還是教師工作質(zhì)量的直接評(píng)價(jià)者。家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定意味著相信教師的教育能力、人格力量,是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)和報(bào)償。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。老師做出什么事,家長(zhǎng)都記在心里,過(guò)了許多年,家長(zhǎng)見到老師后還很客氣,還提到。家長(zhǎng)愿意跟我交流,把我看做可以信賴的人,看做真正的老師。我認(rèn)為付出有回報(bào),努力了就得獎(jiǎng),成績(jī)有了,家長(zhǎng)也很尊重、肯定,不是拉關(guān)系的那種,而是發(fā)自內(nèi)心的尊重,我覺(jué)得自己蠻有價(jià)值的。
第三篇:結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾味苏朦h動(dòng)機(jī)
一、要端正入黨動(dòng)機(jī)
入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人入黨的內(nèi)在愿望和真實(shí)目的,即為什么入黨。作為一名中共黨員,其入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),為了更好地為人民服務(wù)。這是與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件相一致的。(二)端正入黨動(dòng)機(jī)的途徑 正確的入黨動(dòng)機(jī),不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和修養(yǎng)鍛煉,逐步形成的。
1、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識(shí)。一個(gè)人的知識(shí)不會(huì)與生俱來(lái),無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也不會(huì)自然生成。正確的入黨動(dòng)機(jī),需要黨組織的教育培養(yǎng),更需要每個(gè)黨員和入黨積極分子個(gè)人努力學(xué)習(xí),政治上堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒,理論清醒,才能形成正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志,才能做出正確的選擇。因此,只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,用科學(xué)的理論武裝自己并將理論貫徹到實(shí)際中去,指導(dǎo)自己的實(shí)踐,才能樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
2、持之以恒地投身社會(huì),接受實(shí)踐的鍛煉和考驗(yàn)。實(shí)踐出真知,實(shí)踐的體驗(yàn)可以使要求入黨的同志不斷地調(diào)整和升華入黨動(dòng)機(jī)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是檢驗(yàn)人的認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,是前無(wú)古人的嶄新事業(yè),積極投身這一偉大事業(yè),在實(shí)踐中磨練自己的意志,鍛煉自己的才干和情操,是樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要途徑,檢驗(yàn)一下黨員或入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)是否正確,是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,是否具有全心全意為人民服務(wù)的思想,不是光聽其口頭上如何如何,唯一的、靠得住的是看他在實(shí)際、生活、工作、學(xué)習(xí)中的所言所行,所作所為。每一個(gè)黨員和要求入黨的同志,都應(yīng)以孔繁森等先進(jìn)人物為楷模,以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己,對(duì)照檢查自己的一言一行,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷修正自己的錯(cuò)誤,真正做到“慎微”、“慎獨(dú)”,過(guò)好金錢觀、權(quán)力觀,端正入黨動(dòng)機(jī),為黨的形象添光增彩,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
3、積極主動(dòng)地接受黨組織的嚴(yán)格培養(yǎng)和教育,不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是長(zhǎng)期的、艱苦的奮斗,在奮斗過(guò)程中,艱難和曲折是難免的,共產(chǎn)黨員不是生活在真空中,社會(huì)上各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想會(huì)影響我們,因此,正確的入黨動(dòng)機(jī)的樹立,不可能是一勞永逸的,如果不注意人生觀的改造,就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。每一個(gè)共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志,都要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)進(jìn)行自我反省,經(jīng)常審視自己的入黨動(dòng)機(jī),不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),活到老、學(xué)到老,履行到老。這正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。另外,人的思想活動(dòng)是復(fù)雜的,難免存在這樣那樣不正確或不純潔的入黨動(dòng)機(jī)。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志,都必須自覺(jué)接受黨組織的批評(píng)、教育和幫助,定期自覺(jué)組織匯報(bào)自己的思想狀況,積極參加黨的活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)黨內(nèi)生活,接受黨的熏陶,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),通過(guò)接受黨的教育、實(shí)踐鍛煉和自我思想改造,克服不正確、不純潔的入黨動(dòng)機(jī),樹立和鞏固正確的入黨動(dòng)機(jī)。
二、要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨 爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員是我們青年人的崇高理想和政治追求,也是青年人正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在政治信仰上進(jìn)步的具體體現(xiàn)。近幾年來(lái),越來(lái)越多的青年人積極向黨組織靠攏,渴望早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。然而,把渴望變成現(xiàn)實(shí),做一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員,不僅要有正確的入黨動(dòng)機(jī),更應(yīng)該在實(shí)踐中按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)靠近黨組織,自覺(jué)接受考察,加強(qiáng)黨性鍛煉,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》中明確規(guī)定,被列為發(fā)展對(duì)象的積極分子必須經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)教育。每一位入黨積極分子都應(yīng)該主動(dòng)靠攏黨組織,以正確的思想和行動(dòng)自覺(jué)接受黨組織的考察。
1、黨組織考察的意義。堅(jiān)持對(duì)入黨積極分子的考察,是根據(jù)發(fā)展黨員工作的經(jīng)驗(yàn)和入黨積極分子成長(zhǎng)的一般規(guī)律而制定的組織發(fā)展原則,是保證黨員質(zhì)量和維護(hù)黨的先進(jìn)性、純潔性的重要環(huán)節(jié),是維護(hù)黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要保證,無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平建設(shè)時(shí)期,我們黨都非常重視這項(xiàng)工作,嚴(yán)把“入口”關(guān)。當(dāng)前,我們黨在領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中,面臨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),每位要求入黨的同志在政治立場(chǎng)、道德原則、權(quán)力地位、物質(zhì)利益、紀(jì)律作風(fēng)等方面都面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此,黨組織要更加重視對(duì)發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)教育和考察。
2、黨組織考察的主要內(nèi)容。一是通過(guò)入黨積極分子對(duì)待重大問(wèn)題的態(tài)度和在關(guān)鍵歷史時(shí)期的表現(xiàn),來(lái)考察他們是否具有共產(chǎn)主義的態(tài)度和在關(guān)鍵歷史時(shí)期的表現(xiàn),來(lái)考察他們是否具有共產(chǎn)主義信念和對(duì)黨的路線、方針、政策的基本態(tài)度;二是通過(guò)入黨積極分子對(duì)待個(gè)人利益與黨和人民利益關(guān)系的態(tài)度,來(lái)考察他們的政治覺(jué)悟和思想品德;三是通過(guò)入黨積極分子對(duì)待艱苦環(huán)境和繁重工作的態(tài)度,來(lái)考驗(yàn)他們的入黨動(dòng)機(jī);四是通過(guò)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行嚴(yán)格的政治審查,來(lái)考察他們本人的歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),以及其家庭重要成員和主要社會(huì)關(guān)系的政治歷史及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。
3、以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織考察。入黨積極分子應(yīng)該主動(dòng)靠攏黨組織,自覺(jué)接受黨組織的考察,這包括思想?yún)R報(bào)和積極參加組織活動(dòng)兩個(gè)方面的內(nèi)容。①要主動(dòng)自覺(jué)地向黨組織作思想?yún)R報(bào)。內(nèi)容:一是對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨的認(rèn)識(shí);二是對(duì)黨的建設(shè)理論和組織原則的理解;三是對(duì)黨的路線、方針、政策的看法;四是對(duì)當(dāng)前黨和國(guó)家重大問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法;五是參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的體會(huì);六是完成黨組織交給的工作任務(wù)的情況;七是對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己,提出今后努力方向等。思想?yún)R報(bào)一般是書面的。思想?yún)R報(bào)一要主動(dòng);二要經(jīng)常(一般每學(xué)期一次);三要真實(shí)。②要積極參加黨組織活動(dòng),努力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。入黨積極分子在黨組織的安排下,可以參加黨的一些活動(dòng),這是實(shí)際體驗(yàn)黨內(nèi)生活,進(jìn)一步接觸和了解黨組織,接受黨內(nèi)生活鍛煉,學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí),成為一名合格黨員的好機(jī)會(huì)。同時(shí),黨組織還會(huì)適時(shí)地安排一些工作任務(wù)讓積極分子來(lái)完成,通過(guò)他們?cè)诠ぷ髦械膶?shí)際表現(xiàn)來(lái)考察其思想和實(shí)際工作情況。因此,積極分子應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),自覺(jué)接受黨組織的考驗(yàn)和考察。
三、嚴(yán)格履行入黨手續(xù)和程序 黨組織吸收申請(qǐng)入黨的同志入黨,不是一種單純的技術(shù)性工作,而是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作,必須按照黨章和有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行入黨手續(xù)和程序。發(fā)展一名新黨員主要經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段:一是從向黨組織遞交申請(qǐng)書到被確定為發(fā)展對(duì)象階段;二是從被黨組織接收為預(yù)備黨員到預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員階段。每個(gè)階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴(yán)格的程序。
1、自愿向黨組織提出入黨申請(qǐng)。入黨必須由本人自愿申請(qǐng),這是因?yàn)樯暾?qǐng)入黨就意味著決心承擔(dān)起一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)此,來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)迫,必須自覺(jué)、自愿。為了鄭重表達(dá)自己的決心,也為了便于黨組織培養(yǎng)考察,申請(qǐng)入黨人必須自覺(jué)向黨組織遞交書面申請(qǐng)。
2、確定入黨積極分子。入黨積極分子是指在寫了入黨申請(qǐng)書之后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,各方面表現(xiàn)較好,入黨愿望迫切,符合入黨積極分子應(yīng)具備的條件,經(jīng)黨小組推薦,支委會(huì)研究,同意確定為入黨積極分子的人。
3、確定黨員培養(yǎng)對(duì)象。入黨積極分子表現(xiàn)好的,可以確定為黨員培養(yǎng)對(duì)象,填寫《黨員培養(yǎng)對(duì)象考察登記表》,支部對(duì)他們進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)教育和考察,一般采取以下方法: ①黨支部指定1—2名正式黨員為培養(yǎng)聯(lián)系人,對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的幫助,促進(jìn)他們盡快成熟,每?jī)蓚€(gè)月填寫一次培養(yǎng)情況。②參加黨課和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。③吸收他們參加黨內(nèi)的有關(guān)活動(dòng)。④給他們分配一定社會(huì)工作,提供受鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。黨員培養(yǎng)對(duì)象要定期向黨組織遞交出書面思想?yún)R報(bào)。
4、確定發(fā)展對(duì)象。黨員培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)、教育和考察以及團(tuán)組織的推薦,在充分聽取培養(yǎng)聯(lián)系人、黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)支委會(huì)討論,可將其中基本具備黨員條件而準(zhǔn)備近期發(fā)展的入黨申請(qǐng)人確定為發(fā)展對(duì)象。發(fā)展對(duì)象必須要經(jīng)過(guò)黨的基本知識(shí)的集中培訓(xùn),時(shí)間一般為5—7天或不少于40學(xué)時(shí),且考試合格,否則不能確定為發(fā)展對(duì)象。被定為發(fā)展對(duì)象后,在培養(yǎng)和教育方面,要有更為嚴(yán)格的要求。同時(shí)還要對(duì)即將發(fā)展的對(duì)象進(jìn)行政治審查、公示和預(yù)審。①政治審查。這是發(fā)展黨員工作中必須嚴(yán)格履行的手續(xù),政審的目的是為了全面了解掌握入黨申請(qǐng)人的情況,弄清他們本人及其親屬的政治歷史和政治表現(xiàn),發(fā)展對(duì)象在接受黨組織的審查時(shí),一定要忠誠(chéng)老實(shí),不能回避問(wèn)題,要向組織交真心、說(shuō)真話。凡沒(méi)有經(jīng)過(guò)政治審查的,不能發(fā)展入黨;政治審查不合格的,不能再作為發(fā)展對(duì)象繼續(xù)培養(yǎng)、教育和考察。②公示。對(duì)于即將發(fā)展的對(duì)象,黨支部以公示欄或會(huì)議通報(bào)等方式向黨內(nèi)外群眾公示,廣泛接受黨內(nèi)外群眾的評(píng)議監(jiān)督,公示時(shí)間一般為10天左右。③預(yù)審。這是黨組織發(fā)展黨員中充分發(fā)揮把關(guān)作用,有效地監(jiān)督和指導(dǎo)黨支部嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定履行入黨手續(xù),確保黨員質(zhì)量的重要保證,是不可缺少的重要環(huán)節(jié),由黨委組宣部實(shí)施,兩種方式:一是審查發(fā)展對(duì)象的入黨材料,看其是否成熟,能否發(fā)展。入黨材料主要有:入黨申請(qǐng)書、思想?yún)R報(bào)、黨員培養(yǎng)對(duì)象考察登記表、黨內(nèi)外群眾座談會(huì)記錄、政審材料、黨校結(jié)業(yè)證書等。
5、確定入黨介紹人。黨章明確規(guī)定:“申請(qǐng)入黨的人,要有兩名正式黨員做介紹人”。入黨介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任,也可由組織指定或由發(fā)展對(duì)象約請(qǐng)。
6、填寫入黨志愿書?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書》是黨組織對(duì)申請(qǐng)入黨人進(jìn)行審查的主要依據(jù)之一,也是黨員的重要檔案材料之一。填寫入黨志愿書是一件非常嚴(yán)肅的事情,是對(duì)申請(qǐng)入黨人的一次實(shí)際教育,申請(qǐng)入黨的同志在填寫時(shí)必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),不得有任何隱瞞。
7、支部大會(huì)討論通過(guò),做出決議。發(fā)展黨員必須經(jīng)過(guò)黨的支部大會(huì)討論通過(guò),這是我們發(fā)展黨員的一個(gè)重要原則。在支部大會(huì)上,入黨申請(qǐng)人要匯報(bào)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)以及本人歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等主要情況,有時(shí)還要回答黨員提出的問(wèn)題;介紹人要將入黨申請(qǐng)人的思想、品質(zhì)和經(jīng)歷等情況向黨員大會(huì)做出負(fù)責(zé)的、實(shí)事求是的介紹,并表明自己的意見;出席支部大會(huì)的黨員對(duì)入黨申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行討論和表決。認(rèn)為合格后,支部大會(huì)形成決議報(bào)上級(jí)組織審批。能不能批準(zhǔn),入黨申請(qǐng)人都要正確對(duì)待。
8、上級(jí)黨組織審查批準(zhǔn)。正式審批前,上級(jí)黨組織還要派專人同發(fā)展對(duì)象談話,進(jìn)一步了解申請(qǐng)人的情況及其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨的基本知識(shí)的掌握情況。經(jīng)過(guò)上級(jí)黨組織集體討論批準(zhǔn),才能成為預(yù)備黨員。
9、入黨宣誓。面對(duì)黨旗舉行入黨宣誓,是我黨的傳統(tǒng),是對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行的一項(xiàng)莊嚴(yán)的、生動(dòng)的黨性觀念教育。
10、預(yù)備黨員的考察。預(yù)備期為一年,支部將考察情況載入《預(yù)備黨員考察鑒定表》。
11、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。按黨章規(guī)定,要經(jīng)過(guò)下列程序:本人提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)——黨小組討論——支部委員會(huì)提出意見交支部大會(huì)討論——支部大會(huì)討論,做出決定——上級(jí)黨組織審批。要求入黨的同志經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,成為一名中共黨員,這是一件非常值得自豪的事情。但必須牢記,一個(gè)人組織上入了黨,是自己政治生活新的開端。新入黨的同志,要把入黨做為繼續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn),用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,真正實(shí)踐自己的入黨誓詞,使自己無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。入黨動(dòng)機(jī)范本推薦參考:明確入黨動(dòng)機(jī),始終堅(jiān)持服務(wù)為先當(dāng)代大學(xué)生申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)黨組織談話中問(wèn)你的入黨動(dòng)機(jī)關(guān)于端正入黨動(dòng)機(jī)的黨課思想?yún)R報(bào)
第四篇:結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勗鯓舆^(guò)好大學(xué)生活
結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勗鯓舆^(guò)好大學(xué)生活,及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃.作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,似乎很迷茫,不知道自己能做些什么有意義的事,有的甚至迷茫了四年還未找到方向,我曾經(jīng)也很迷茫,那么我們?cè)撊绾巫屪约焊玫亩冗^(guò)大學(xué)生活以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢?
正確的就業(yè)觀是畢業(yè)生科學(xué)就業(yè)的前提,也是在校生規(guī)劃大學(xué)生活的指南。積極勇敢面對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn),傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,了解職場(chǎng)需求,學(xué)習(xí)求職技能;幫助本校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,促進(jìn)本校大學(xué)生就業(yè)工作,為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障;增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì),在今后的學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)的根據(jù)自己的實(shí)際情況彌補(bǔ)不足,擴(kuò)大個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
我們以前在小學(xué)
第五篇:結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熜腋8?/a>
請(qǐng)從課件中提到的五個(gè)方面任選其一,結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熜腋8小?/p>
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),不僅具有所有職業(yè)所共有的特性,更具有教書育人的特殊性。教師作為學(xué)校的重要組成部分,需要面對(duì)的人際關(guān)系是很復(fù)雜的,主要表現(xiàn)為教師之間的相互關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系這四類。任何一方的人際關(guān)系處理不當(dāng),都會(huì)讓自己感覺(jué)力不從心,處處不如意。
教師之間的相互關(guān)系,既有同一學(xué)科教師之間的關(guān)系,又不同學(xué)科教師之間的關(guān)系,以及新老教師之間的關(guān)系,先進(jìn)教師與一般教師之間的關(guān)系等,他們之間在學(xué)歷水平、文化素養(yǎng)、工作經(jīng)歷、教育教學(xué)活動(dòng)等方面都有相似及不同之處。
教師的工作對(duì)象是學(xué)生,與學(xué)生朝夕相處。信任學(xué)生,公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有良好的期望;要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,防止和克服濫用教師的“權(quán)威”,隨意向?qū)W生施壓,造成交往障礙甚至陷入敵對(duì)狀態(tài)。這樣學(xué)生自然也就會(huì)理解,支持教師的工作,師生關(guān)系和諧了,那職業(yè)幸福感也自然獲得提升。
教師與學(xué)校在學(xué)校工作,必然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生行政關(guān)系。如果雙方都能很好的處理人際關(guān)系,自然教師與領(lǐng)導(dǎo)也就會(huì)密切合作,形成良好的氛圍。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,是教育過(guò)程中不可忽視的重要關(guān)系之一,是加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的一個(gè)窗口。教師要尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的多方面作用,并通過(guò)家長(zhǎng)開發(fā)教育資源;要幫助家長(zhǎng)提高教育子女的藝術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短。家長(zhǎng)要理解、支持、配合學(xué)校與教師的工作,經(jīng)常溝通,及時(shí)了解孩子在校的各方面表現(xiàn),有針對(duì)性地教育子女。教師與家長(zhǎng)密切配合,那教師在工作中也就會(huì)更得心應(yīng)手,工作的幸福感也自然加倍提升。
教師的人際關(guān)系處理好了,職業(yè)的幸福感也就油然而生了。