第一篇：學(xué)會(huì)創(chuàng)造感動(dòng)

學(xué)會(huì)創(chuàng)造感動(dòng)

學(xué)會(huì)“創(chuàng)造感動(dòng)”

——在2003學(xué)年第二學(xué)期3月份校會(huì)上的講話

何軍祥

（2004年3月25日星期四）

一、從感動(dòng)導(dǎo)入，鼓勵(lì)同學(xué)們“創(chuàng)造感動(dòng)”：

今天早上，我聽了五（3）班一節(jié)主題為“天堂的位置”的說話課，有很多的同學(xué)來問我：何主任，請(qǐng)問你認(rèn)為什么是最快樂呢？……同學(xué)們，你

們知道在老師的心目當(dāng)中，什么是最快樂的嗎？我告訴當(dāng)時(shí)的同學(xué)：作為老師，當(dāng)看到自己的學(xué)生文明有禮，個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng)、成材的時(shí)候是最快樂的，并且跟他們講了一個(gè)小故事。你們想聽嗎？

感動(dòng)的故事（學(xué)雷鋒日的故事）：

今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。今天有四件事令我十分感動(dòng)。

一是我們四5班有一個(gè)叫吳上朗的學(xué)生家長(zhǎng)（吳成仁），一聽到學(xué)校說申報(bào)市一級(jí)學(xué)校，圖書室要買書，便主動(dòng)地來到學(xué)校捐款100元，并且說道：平時(shí)工作比較忙，沒有時(shí)間去買書，只能捐一點(diǎn)錢給學(xué)校。我們很感謝老師的教導(dǎo)，我們對(duì)這所學(xué)校很有信心……

另一件事是我們有一個(gè)老師，無意間跟某一個(gè)有果園的同學(xué)說看能否拿到一點(diǎn)肥泥回來，用來種花？該同學(xué)回去跟自己的父親說了。父親便趁中午休息的時(shí)間，從幾公里外的河塘里挖出幾十斤泥，用朔料袋裝好，再用摩托車載來學(xué)?！?/p>

第三件事就是，我們有一個(gè)三年級(jí)的文明督導(dǎo)隊(duì)員，名叫梁雪敏，因?yàn)榧依锍燥埍容^晚，家人又沒有送她上學(xué)，因此回到學(xué)校的時(shí)間相對(duì)較晚，未能趕上值日工作，心里很難過，便在默默地哭泣……

第四件事是，下午我們學(xué)校開展主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做合格的小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體參加活動(dòng)的老師和同學(xué)都十分的踴躍。特別是我們學(xué)校大隊(duì)部和文明督導(dǎo)隊(duì)的小干部們，在總輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，他們斗志非常高漲，盡管從學(xué)校到敬老院的路程十分遙遠(yuǎn)，來回走路要幾十分鐘，但他們一點(diǎn)也沒有抱怨。到達(dá)敬老院后，他們爬上爬下，忙里忙外，十分積極地參與清潔衛(wèi)生工作，有的掃地，有的抹窗，有的拖地，還有的與老爺爺、老奶奶話家?！蠢显豪镆黄瑹釟怛v騰的景象。爺爺、奶奶的臉龐露出了開心的微笑！

這就是可愛的家長(zhǎng)！這就是可愛的同學(xué)！

……

我要告訴同學(xué)們：老師的感動(dòng)來源與你們，你們要想盡辦法讓老師感動(dòng)，讓學(xué)校感動(dòng)，讓家長(zhǎng)感動(dòng)，讓社會(huì)感動(dòng)……

你們一句溫暖的話，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)莊嚴(yán)的敬禮，能讓老師感動(dòng)；你的一次工整的作業(yè)，能讓老師感動(dòng)；你的一次認(rèn)真的值日，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)，能讓老師感動(dòng)；你在上課時(shí)一次美麗的回答能讓老師感動(dòng)；你在籃球場(chǎng)上勇敢拼搏的精神能讓老師感動(dòng)；你積極參加學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)?；顒?dòng)，慷慨捐款、捐書，能老師感動(dòng)；老師講完話，你給老師以真誠(chéng)、熱烈的掌聲，也同樣能令老師感動(dòng)……感動(dòng)無所不在、無處不在、無時(shí)不在……我們?yōu)槭裁床幌朕k法讓他人感動(dòng)自己，讓他人得到我們的快樂呢？

二、表揚(yáng)令老師感動(dòng)的同學(xué)（現(xiàn)象）：

1、全體少先隊(duì)干部認(rèn)真值日，為了確保學(xué)生的安全努力地工作，堅(jiān)守崗位，令老師感動(dòng)；

2、四（1）班的全體班干部，特別是顧嘉琪、熊綺璇、廖淑珍、李可梅等同學(xué)以身作則，積極當(dāng)好老師的好幫手，令老師感動(dòng)；

3、六年級(jí)的全體同學(xué)雖然為學(xué)校的大哥哥、大姐姐，但遵紀(jì)守法，不以大欺小，為我們樹立了良好的榜樣，令老師感動(dòng)；

4、二年級(jí)的小朋友對(duì)人熱情、有禮貌，主動(dòng)敬禮、問好，令人感動(dòng)；

5、四（5）班的吳上朗，六（5）班的黃光孝等同學(xué)熱心助人，積極投身到學(xué)校的創(chuàng)建工作中去，令老師感動(dòng)

（另紙：其他令老師感動(dòng)的名單）

三、指出部分不僅不能令老師感動(dòng)，還令老師傷心的現(xiàn)象

當(dāng)前個(gè)別學(xué)生存在的不良行為和現(xiàn)象有：

1、進(jìn)入網(wǎng)吧

（網(wǎng)吧是滋養(yǎng)犯罪分子的溫床。這里不僅光線昏暗，消防設(shè)施嚴(yán)重不足，學(xué)生的安全得不到保障，而且人員復(fù)雜，三教九流什么人都有，容易使人學(xué)壞。）

2、打架甚至打群架成立“幫派”之類

（打架是一種極為危險(xiǎn)的行為，是最容易導(dǎo)致生命傷害和破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為。特別是打群架的行為，更是破壞社會(huì)穩(wěn)定的“炸彈”，歷來受到司法部門的嚴(yán)厲打擊。）

3、吸煙

（“吸煙”是吸毒行為的實(shí)習(xí)，百害而無一益，既影響自身的健康和形象，影響班級(jí)的榮譽(yù)，也影響學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境，對(duì)他人的健康也有嚴(yán)重的影響。）

4、小偷小摸

（俗語說：從小偷針，到大偷金。小偷小摸的行為不僅反映出其思想品德的敗壞，更對(duì)他人的財(cái)產(chǎn)造成直接的損失和破壞，影響社會(huì)的穩(wěn)定。）

（另紙：其他令老師傷心的學(xué)生名單）

四、呼喚“感動(dòng)”

能給人以感動(dòng)的人是偉大而可愛的，讓我們都做一個(gè)讓人感動(dòng)的人吧，把歡樂、感動(dòng)讓給他人，把幸福、可愛留給自己，讓乾務(wù)中心小學(xué)的校園里處處體現(xiàn)著感動(dòng)的場(chǎng)面……

第二篇：學(xué)會(huì)感動(dòng)

學(xué)會(huì)感動(dòng)

你要問我生活的準(zhǔn)則是什么？從我腦海里中蹦出的答案數(shù)不勝數(shù)，“是誠(chéng)實(shí)，是互助，是對(duì)人寬恕，還是??”或許太多太多，多到說不出來，多到瞬間想不到，然而在這個(gè)使人越發(fā)渴望追求真、善、美的社會(huì)里，我認(rèn)為，最起碼的準(zhǔn)則就是，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)、使人感動(dòng)并珍藏感動(dòng)。

翻撿著色彩斑斕的記憶，占據(jù)心扉的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，或深或淺，但至少都在心底留下了不可磨滅的印記，似清泉，洗滌著歲月的塵埃；如明燈，照亮著未來的前程；像碑文，記錄著心靈的碰撞和回響。

小時(shí)候，每逢過馬路時(shí)，媽媽總會(huì)彎下腰，把我的小手緊緊地攥在她的手心，帶我過馬路，然后一遍遍地溫柔叮囑我：“過馬路時(shí)一定要先看左再看右，注意車輛，實(shí)在不行，就跟著人群走?！蔽蚁?，我被感動(dòng)了。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，一次放學(xué)回家晚了，老師與我一同走在回家的路上，路旁是火鍋內(nèi)升騰的熱氣和人們的笑臉，頭上是各色的霓虹燈在閃爍，我心中充滿了從未有過的孤獨(dú)與失落??到了分手的路口，老師扶著我的肩決定送我回家。那時(shí)的我覺得自己剛要因孤行而跌進(jìn)深淵的心又得到了慰藉，盡管回家的路相當(dāng)安全，老師還是把我送回到家門口。也許她懂得一個(gè)孩子在何時(shí)最需要怎樣的幫助，也許她知道這是對(duì)我心靈最好的撫慰。當(dāng)我站在窗口向遠(yuǎn)去的老師揮手時(shí)，我想，我被感動(dòng)了。

從此，心中真情的小河從此開始流淌，一路融進(jìn)更多愛與被愛的故事，更多令人感動(dòng)的點(diǎn)滴。

那年初春，我站在家門前，面對(duì)著前面單調(diào)的空地，那是準(zhǔn)備蓋樓的地方，為了施工早在頭年冬天就砍掉了這里的幾棵樹，于是本來眼前的蔥蘢變成了一片灰白。此時(shí)，我有些不敢相信自己的眼睛，在那曾經(jīng)光禿禿的樹樁上竟然籠著一片新綠，從樹樁四周新發(fā)了許多幼芽。這幼芽在向人們昭示著生命的不屈，它們?cè)诔醮何⒑仫L(fēng)中向上，向上??我仿佛看到一個(gè)弱小的生命在嚴(yán)冬里頑強(qiáng)的掙扎，為了求得生命的權(quán)利，絕不向命運(yùn)低頭，終于盼來了重生的季節(jié)，我想，我實(shí)實(shí)在在地被感動(dòng)了。

心靈剎那的觸動(dòng)，靈魂瞬間的震動(dòng)，總在以后的日子里，撥動(dòng)我內(nèi)心最深處的那根弦，讓它余音未絕，縈繞心間。

一花一世界，一樹一菩提。只有在生活中常常讓感動(dòng)陪伴左右，我們才會(huì)學(xué)會(huì)感恩，才能去感恩，去感激別人給予我們的感動(dòng)，再用心去感動(dòng)其他人。只要用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的美。擁有感動(dòng)，生活雖然平淡卻充滿溫馨。

第三篇：學(xué)會(huì)感動(dòng)

學(xué)會(huì)感動(dòng)

我讀過一篇文章，題目叫《生命的稻草》，讀完它，我被深深地感動(dòng)了。

故事的內(nèi)容是：有一個(gè)青年人，在一個(gè)月之內(nèi)遭受了父母雙亡，情場(chǎng)失意的打擊。他對(duì)生命徹底絕望，對(duì)世界充滿仇恨。他決定去買一把刀殺了與他有仇的人，然后自盡。他來到一家商店，挑了一把水果刀，剛要走的時(shí)候，售貨員叫住了他，跟他要回了刀。青年人疑惑地看著姑娘很仔細(xì)地一層層用紙巾把刀裹好，然后遞給青年人說：“這樣就不會(huì)傷著人了?！鼻嗄耆瞬荒蜔┑卣f：“你只管買賣你的刀，管那么多閑事干嗎？”售貨員仍然微笑著說：“我是管不了那么多，這把刀賣出去，用它削水果或是用它殺人，我都管不著，可我總希望每個(gè)人都好好地活著?！鼻嗄耆吮皇圬泦T的話感動(dòng)了，他走出商店去水果店買了一兜蘋果回到家里，用那把刀仔細(xì)地削著、削著，眼淚充溢著感動(dòng)的淚水，還有姑娘的微笑。是姑娘把生命的“稻草”給了他，使他重新找到了生活的勇氣和信心。

讀完文章，感動(dòng)之余，我想我們每一個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇手中的“稻草”，常常將它拋出。當(dāng)別人失意時(shí)，送上幾句鼓勵(lì)的話語；與人交往時(shí)，送上一個(gè)甜甜的微笑，這些對(duì)我們來說可是說是不費(fèi)舉手之勞，但對(duì)別人卻有著舉足輕重的作用。用微笑面對(duì)生活，把溫暖和關(guān)懷送給身邊需要的人。故事讓我的內(nèi)心深處萌生這樣一個(gè)愿望：只要你過得比我好。于是，我總是這樣告訴自己，把微笑和溫暖送給別人，自己去收獲給予的快樂和快樂的感動(dòng)。

就是這樣一則小故事感動(dòng)著我，以使我在瑣碎的生活小事中學(xué)會(huì)感動(dòng)，同時(shí)體驗(yàn)到無盡的快樂。姑娘手中拋出的生命的“稻草”給我的心靈以洗禮，她讓我善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，陌生的，熟悉的，還有我自己。也許我是一個(gè)感情細(xì)膩的人，可我真的好喜歡那種因感動(dòng)而產(chǎn)生的感激之情。

學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，我的朋友。學(xué)會(huì)感動(dòng)，你的生命將充滿活力，你的人生也將燦爛明媚，學(xué)會(huì)感動(dòng)，你的心情便會(huì)如春雨滋潤(rùn)下的第一棵發(fā)芽的小草，驚奇而欣喜，如春風(fēng)吹拂下第一朵展開的小花，美麗而嬌嫩。學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，我的朋友，相信學(xué)會(huì)感動(dòng)后的你每走一步都是琴鍵的鳴響！

第四篇：學(xué)會(huì)感動(dòng)

丁大衛(wèi)是個(gè)美國(guó)人。我認(rèn)識(shí)他是在電視上。這個(gè)美國(guó)人帶給了我深深的感動(dòng)。我受到深深感動(dòng)的這天是5月14日早上。中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目組請(qǐng)到了丁大衛(wèi)。我打開電視，就聽到丁大衛(wèi)在與崔永元嘮嗑。崔永元老笑，而丁大衛(wèi)很誠(chéng)懇的樣子。

丁大衛(wèi)的故事是這樣的：5年前，美國(guó)青年丁大衛(wèi)來到中國(guó)。他到了中國(guó)一所最普通的郊區(qū)小學(xué)教學(xué)。這個(gè)美國(guó)青年因?yàn)樽鋈伺c教學(xué)深得人的喜歡，后來居然當(dāng)上了校長(zhǎng)。大概是1998年底，想到中國(guó)西部去看一看的丁大衛(wèi)到了甘肅蘭州。他到西北民族學(xué)院應(yīng)聘當(dāng)大學(xué)教師。

丁大衛(wèi)不是一個(gè)能侃的人，機(jī)智的崔永元是這樣“套”丁大衛(wèi)的。

“丁大衛(wèi)，你去大學(xué)應(yīng)聘的時(shí)候，是不是這樣說的：'我曾是一名小學(xué)教師，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以來你校應(yīng)聘大學(xué)教師？'”沒想到丁大衛(wèi)這樣回答：“大概就是這樣的?！?/p>

大衛(wèi)的話讓現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾都會(huì)心地笑了。但，更有意思的還在后頭。學(xué)校給大衛(wèi)定的工資是每月1200元。大衛(wèi)去問別人，1200元在蘭州是不是很高了？別人說，是算高了。于是，大衛(wèi)主動(dòng)找到學(xué)校，讓人把工資降到900元。學(xué)校一再堅(jiān)持，大衛(wèi)不讓，說：怎么也不能超過1000元。最后，學(xué)校給他每月950元。這段經(jīng)歷本來很好笑，但是我注意到現(xiàn)場(chǎng)沒一個(gè)人笑。

崔永元問：“大衛(wèi)，你每月工資夠用嗎？”大衛(wèi)說：“夠了，我每月的錢除了買些飯票，就用來買些郵票，給家里打打電話，三四百元就夠了！”我聽見觀眾中有不少人“哇”地一聲發(fā)出驚嘆。我知道是有人靈魂受到觸動(dòng)了，而這種觸動(dòng)是我們的教科書和父母的教化所達(dá)不到的。而真正讓我感動(dòng)的還是以下一幕：

別出心裁的編導(dǎo)在做這一期節(jié)目時(shí)，讓丁大衛(wèi)帶來了他所有的家當(dāng):一只還不及我們平常出門旅游背的那么大而“內(nèi)容”豐富的帆布袋。而讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖?，這便是一個(gè)美國(guó)青年在中國(guó)生存5年積累下的我們?nèi)庋劭吹玫降呢?cái)富。崔永元讓丁大衛(wèi)向大家展示一下他的家當(dāng)，大衛(wèi)的臉紅了一下，打開了他的帆布袋，里面的東西是這樣的：

1。一頂大衛(wèi)家鄉(xiāng)足球隊(duì)的隊(duì)帽。他戴著向人展示時(shí)，我看見了他眼里的驕傲。

2。一本相冊(cè)。里面是他親人、朋友，還有他教過的學(xué)生的照片。

3。一個(gè)用精致相框鑲好的一家人溫馨親昵的合影（大衛(wèi)從包里掏出時(shí)，相框面上的玻璃被壓碎了，大衛(wèi)的臉上露出不易察覺的心痛的表情。不一會(huì)兒，節(jié)目組的人把一個(gè)趕著去買來的相框送給了大衛(wèi)。中央臺(tái)這一著似平凡的舉動(dòng)令我感動(dòng)和嘆服，它是那么及時(shí)地體現(xiàn)了善解人意的內(nèi)涵和我們對(duì)外國(guó)友人的尊重）。

4。兩套換洗的衣服。其中有一件軍裝上裝;那是大衛(wèi)爸爸年輕時(shí)當(dāng)兵穿過的，整整40年了。大衛(wèi)向觀眾展示時(shí)，很有些驕傲地說：因?yàn)樗涟。?/p

5。一雙未洗的普通的運(yùn)動(dòng)鞋;那甚至不是一雙品牌球鞋，大衛(wèi)將它拿出來的時(shí)候，說什么也不讓崔永元碰一下，他說：“這鞋很臭的！”

6。幾件以飯盆、口杯、牙刷、剃須刀為陣容的生活必需品。

7。一面隨身帶著的鮮艷的五星紅旗。

當(dāng)美國(guó)青年丁大衛(wèi)將一面中國(guó)國(guó)旗打開，向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾展示時(shí)，偌大的演播廳里鴉雀無聲，現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)深情地奏響了《我的祖國(guó)》的旋律。崔永元問大衛(wèi)：你怎么會(huì)時(shí)時(shí)將五星紅旗帶在身邊？

丁大衛(wèi)說：我時(shí)時(shí)帶著它，就是為了提醒自己，我現(xiàn)在是在中國(guó)，我要多說美麗的中文，有人到我房間里來，看著墻上掛著的五星紅旗，也會(huì)縮小我們之間的差距。再說，看到這面國(guó)旗，我就會(huì)告誡自己：你現(xiàn)在是一位中國(guó)教師，你要多為中國(guó)教書育人。

丁大衛(wèi)的普普通通的話，讓我從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了我們的國(guó)旗，也讓我的眼淚不聽話地掉下來。當(dāng)崔永元問丁大衛(wèi)在中國(guó)感覺苦不苦時(shí)，丁大衛(wèi)說，很好的，比如這次你們中央臺(tái)就讓我這樣一個(gè)平凡的人來做嘉賓，而且還讓我坐飛機(jī)，吃很好的飯菜。

我看見崔永元有些不好意思地臉紅了，他幽默地說：“我覺得你挺像我們中國(guó)的一個(gè)人;雷鋒！”

丁大衛(wèi)想了想，說：“還真有點(diǎn)兒像?！贝蠡飪骸稗Z”地一聲善意地笑開了?！爸皇?，雷鋒挺平常的，他只是一個(gè)憑良心做事的人，這樣的人不應(yīng)該只有一個(gè)，每個(gè)人都應(yīng)該做得到的！”他認(rèn)真地補(bǔ)充道。沒有人再笑了，就連崔永元的臉上都顯出了小學(xué)生的表情。

節(jié)目快結(jié)束時(shí)，崔永元對(duì)丁大衛(wèi)說：“丁大衛(wèi)，你聽到過人家對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎？”丁大衛(wèi)笑笑說：“沒有！”崔永元說：“好，現(xiàn)在我們就讓你來聽聽?！蔽覀冇谑强吹搅诉@樣一組外采鏡頭： 許多丁大衛(wèi)的同事，丁大衛(wèi)教過的學(xué)生，以及學(xué)生的家長(zhǎng)在鏡頭前交替著出現(xiàn)，他們一一地說著丁大衛(wèi)的可敬與可愛之處，有的人情到深處時(shí)，甚至淚盈于眶。一個(gè)大學(xué)女孩對(duì)著鏡頭說：“丁老師從來沒罵過我，但我真的好怕他啊，因?yàn)?，我怕看他因我而失望的樣子！”而最后我們看到的一個(gè)鏡頭是：丁老師教過的那所小學(xué)的孩子們，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶到鏡頭前流著淚喊：你回來教我們吧！

樸素的平凡的甚至不很英俊的丁大衛(wèi)，你是我最好的老師，你給我上了最有教益的一課;這樣的一課，課本上是沒有的。我并不是很喜歡看電視的人，2000年5月14日的中央臺(tái)的《實(shí)話實(shí)說》卻會(huì)讓我記住一輩子。

第五篇：在感動(dòng)中 創(chuàng)造感動(dòng)

在感動(dòng)中 創(chuàng)造感動(dòng)

三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是榮耀的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡但卻不朽的名字——雷鋒！

雷鋒，出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從來沒有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……

他，象泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數(shù)顆心為他悸動(dòng)；他卻用他的平凡，傳遞著愛、傳遞著奉獻(xiàn)，讓一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，讓無數(shù)個(gè)靈魂為他感動(dòng)，在生命中反復(fù)回味，無法忘卻。

感動(dòng)是一道流泉，蕩滌著我們的靈魂，擾擾凡塵中還心境一個(gè)空明寧?kù)o，慈惠柔軟；感動(dòng)亦是一種養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我們的德行，紛紛名利間讓善念逐漸破土萌芽，發(fā)榮生長(zhǎng)。

雷鋒，這位眾生間沒有翅膀的天使，他飛過，天空中沒有留下他的痕跡，卻留給我們點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？”

雷鋒在探問，我們?cè)撟鞒鲈鯓拥幕卮穑?/p>

“在感動(dòng)中創(chuàng)造感動(dòng)！”

雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來的細(xì)小的感動(dòng)； 像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動(dòng)；像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì)的人；像雷鋒那樣，做一個(gè)傻子，甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)把人民與國(guó)家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大、個(gè)人與國(guó)家、有限的生命與無限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。

捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長(zhǎng)了我們的社會(huì)，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國(guó)家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。

那么，我們，也可以創(chuàng)造奇跡。

就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠(chéng)、懷著敬仰，做些或許真的極其瑣碎的事情：拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；搬運(yùn)一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷，這是我們能為向自己傳道授業(yè)的老師做的；打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對(duì)自己含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)繁重的工作，陪孤苦的人度過一日的時(shí)光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的??我們能做的或許很少，但我們卻總是希望能續(xù)寫你不朽的日記，續(xù)寫你未完的感動(dòng)。

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分??

雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，人潮里，許多人長(zhǎng)懷渴望，想與你溫暖地交流，你活著，忙碌在別人的世界里，我們活著，為你而感動(dòng)，也渴望著感動(dòng)眾生！