第一篇:勐臘鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年六一節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
勐臘鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年六一節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:各位家長(zhǎng)
丙:敬愛(ài)的老師
?。河H愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
甲:童年是初升的太陽(yáng),乙:童年是鮮艷的花朵,丙:童年是快樂(lè)的兒歌,丁:童年是優(yōu)美的畫(huà)卷!
男合:伴著花的芳香,披著節(jié)日的盛裝,女合:六一,這個(gè)美好的日子,又來(lái)到了我們的身旁!
甲:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。
乙:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。
丙:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷,?。毫乱蝗?,我們的心意比瓜果更甜!
甲:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,乙:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典,丙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。?。罕M管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—
合:謝謝您,辛勤的老師!
甲:今天我們歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
甲:今晚,在同學(xué)們的期待中,在家長(zhǎng)們的關(guān)注中,我們即將拉開(kāi)勐臘鎮(zhèn)小學(xué)2014慶?!傲弧眱和?jié)文藝晚會(huì)的序幕。
乙:今天的晚會(huì),將是別具一格,精彩紛呈。我們的老師和家長(zhǎng)也來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!女合:歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,舞動(dòng)明天的希望。
男合:今晚我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女:勐臘鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年六一文藝晚會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
勐臘鎮(zhèn)中心小學(xué)六一文藝晚會(huì)節(jié)目比賽評(píng)分細(xì)則
1、節(jié)目要求:節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康向上,富有生活氣息、時(shí)代精神或民族特色,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、立志成才、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
2、參賽對(duì)象:各班表演隊(duì)。
3、評(píng)分:評(píng)委采用當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,可以取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù),最高分不超過(guò)99分,最低分不低于80分。去掉一個(gè)最高分、一
個(gè)最低分后取平均到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù),以平均分從高到低產(chǎn)生獲獎(jiǎng)名次。
4、設(shè)獎(jiǎng):本次慶六一文藝節(jié)目表演共有個(gè)節(jié)目參加比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)名,二等獎(jiǎng)名,三等獎(jiǎng) 名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)名。
5、各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正進(jìn)行打分
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
結(jié)束語(yǔ):
甲:感恩的世界和諧美麗,乙:感恩的世界有我有你
丙:感恩偉大的祖國(guó),用慈母之心澆灌花朵,?。狐h和人民的關(guān)懷,遍及大地的每個(gè)角落。
甲:感恩父母,給予我們生命
乙:感恩老師,教會(huì)我們成長(zhǎng)
丙:感恩之歌在校園回蕩
?。焊卸髦膶⒂来嫘拈g
甲:當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)中意猶未盡
乙:明月西沉提示我們晚會(huì)即將結(jié)束
丙:我們懷著爭(zhēng)創(chuàng)名校的光榮與夢(mèng)想
丁:走在前進(jìn)的路上,我們步伐堅(jiān)定斗志昂揚(yáng)
合:我們堅(jiān)信:勐臘鎮(zhèn)小學(xué)的明天必定燦爛輝煌!
甲:晚會(huì)到此結(jié)束,感謝為籌備此次晚會(huì)的所有老師們!
乙:感謝所有參與表演的同學(xué)們!謝謝大家!
合:最后祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!
祝老師們:身體健康!萬(wàn)事如意!
節(jié)目解說(shuō)詞:
1、甲:愛(ài)是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;
乙:愛(ài)是陽(yáng)光,讓凄冷的心感受溫暖;
甲:因?yàn)閻?ài),這個(gè)世界才如此精彩!
乙:下面請(qǐng)欣賞由六(2)年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的手語(yǔ)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
第二篇:六一節(jié)主持詞
六一節(jié)主持詞
敬禮
(主持甲)送走五月的微風(fēng),迎來(lái)六月的陽(yáng)光,(主持乙)我們的心像盛開(kāi)的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋(甲)奶奶說(shuō),六一是孩子們的節(jié)日,(乙)爺爺說(shuō),六一是孩子們的夢(mèng)想(甲)父母說(shuō),六月的兒童歡天喜地(乙)老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比(甲)今天,讓我們歡聚在美麗的校園(乙)一起慶祝自己的節(jié)日,(甲)共同擁抱美麗的六月
(乙)中方園雙語(yǔ)學(xué)校慶祝六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
(甲)一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,摧毀了我們的家園,但摧垮不了我們的精神和意志。請(qǐng)欣賞教師詩(shī)朗誦《特殊的隊(duì)禮》
(乙)一朵朵彩霞在身邊飛翔,一顆顆星星在手上閃耀,請(qǐng)欣賞古箏演奏:長(zhǎng)城藥、賣(mài)報(bào)歌、雙疊翠。
(甲)詩(shī)歌的魅力在于吟唱:請(qǐng)欣賞古詩(shī)今唱:春曉、詠鵝、鋤禾、相思,表演者:一年級(jí)。(乙)詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的節(jié)目:瘋狂背詩(shī)
(甲)童年是幸福的,童年是美好的,請(qǐng)欣賞拉丁舞:火爆恰恰
(乙)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符,請(qǐng)欣賞琵琶演奏:鳳陽(yáng)花鼓、旱天雷、高山流水。(甲)我校注重學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展,為更多的同學(xué)提供了展示的舞臺(tái).請(qǐng)欣賞舞蹈:虞美人,表演者:五年級(jí)。
(乙)英語(yǔ)是我校的特色之一。請(qǐng)欣賞低年級(jí)英語(yǔ)節(jié)目:歌謠聯(lián)唱
(甲)拉丁舞的魅力在于帶給人一種快樂(lè),輕松,樂(lè)趣,還有點(diǎn)聚會(huì)的氛圍,請(qǐng)欣賞拉丁舞:假面舞會(huì)
(乙)童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦,表演者:四年級(jí)
(甲)小馬車(chē)跑起來(lái)吧,讓歡樂(lè)的童年自由自在地唱起來(lái),請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱:沃心愛(ài)的小馬車(chē)、剪羊毛、搖船調(diào),表演者:三年級(jí)
(乙)伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們迎來(lái)了“
六、一”美好的節(jié)日,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦,表演者:二年級(jí)
(甲)童年是七彩衣,正躲在各式各樣的花衣裳里向我們微笑,請(qǐng)欣賞英語(yǔ)節(jié)目:皇帝的新裝
(乙)在這歡樂(lè)、美好的日子里,請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴演奏:新年好、玩偶的舞蹈、舊友進(jìn)行曲
(甲)今天的學(xué)子,明天的雛鷹,在新的世紀(jì)將展翅翱翔,請(qǐng)欣賞民族舞蹈:奧運(yùn)加油
(乙)我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于我們,請(qǐng)欣賞合唱:冬夜靜悄悄、陽(yáng)光體育之歌,表演者:四年級(jí)合唱隊(duì)
(甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝,(鞠躬)
(乙)我們將會(huì)用智慧的雙手,五彩的畫(huà)筆
(合)共同描繪中方園雙語(yǔ)學(xué)校美好燦爛的明天。
(乙)中方園雙語(yǔ)學(xué)校慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝?。〒]手)
第三篇:六一節(jié)主持詞
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),六月的陽(yáng)光無(wú)比燦爛,六月,是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié),今天我們歡聚一堂,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)!
今天我們載歌載舞,盡情歡笑,明天我們放飛夢(mèng)想,放飛希望,讓我們用五彩的畫(huà)筆,去描繪快樂(lè)的童年,讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,去感恩辛勤的老師。我們是時(shí)代的驕傲,我們是祖國(guó)的棟梁,今天,讓我們擁抱美好的六月,明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
X年X班慶“六.一”文藝演出到此結(jié)束!讓我們明年六一再相會(huì)!
第四篇:六一節(jié)主持詞
東西屯小學(xué)六一節(jié)主持詞
女:我校本學(xué)期按照學(xué)校整體文化設(shè)計(jì),在課堂內(nèi)外我們通過(guò)各種形式的表現(xiàn)方式,通過(guò)中華經(jīng)典故事相同們宣講中華美德。首先請(qǐng)欣賞戲曲課本劇“司馬光砸缸”。
女:無(wú)憂無(wú)慮的童年讓人羨慕,快快樂(lè)樂(lè)的生活充滿了多少快樂(lè)和希望,隊(duì)旗飄飄、童心飛揚(yáng),我們快樂(lè)成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞,學(xué)校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《嘿、加油》。
男:我們是小皇帝,爺爺、奶奶是太上皇、爸爸、媽媽都圍著我轉(zhuǎn),真幸福呀,可是今天小皇帝的煩惱來(lái)了,下面請(qǐng)欣賞小品《兩個(gè)書(shū)包的故事》。
女:一年來(lái)老師們從教育教學(xué),學(xué)校美化,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,感恩等多方面付出了大量心血,學(xué)生的精神面貌,學(xué)校工作受到了,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),群眾的認(rèn)可,男:過(guò)去的2010年是胡集教育不平凡的一年,先后迎接了省市縣的多次觀摩,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的大力支持下,在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)了胡集教育新的篇章,女:下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校集體創(chuàng)作的音樂(lè)快板《胡集教育譜新篇》
男:因?yàn)閷?duì)子女的深?lèi)?ài),一些父母離家外出掙錢(qián),因?yàn)楦改傅倪h(yuǎn)離,一些孩子成為了留守兒童。老師成了他們的父母,可他們卻一樣堅(jiān)強(qiáng)一樣幸福。
女:親愛(ài)的爸媽?zhuān)夷芩阕铍y的題,可我算不出 你們的歸期,爸爸、媽媽請(qǐng)別忘了回這個(gè)家,因?yàn)榧抑羞€有你 《留守的娃》,請(qǐng)觀看情景歌舞劇《遠(yuǎn)方的爸媽、留守的娃》
東西屯小學(xué)
2010年5月18日
第五篇:六一節(jié)主持詞
六一節(jié)主持詞
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的小朋友們
合:大家早上好!
師:這里是育林雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園慶六一文藝匯演的演出現(xiàn)場(chǎng),首先,對(duì)長(zhǎng)期以來(lái),一直關(guān)心和支持育林的教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓及廣大家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯和最衷心的感謝!謝謝你們,給了我們信心和希望!
男:今天的陽(yáng)光最燦爛,每一片樹(shù)葉都是那樣的鮮嫩。
女:今天的鮮花最絢麗,每一朵花瓣都在翩翩起舞。
男:我們的笑臉,比陽(yáng)光還燦爛。
女:我們的心情,比鮮花還絢麗。
師:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),六月,有童年的沃土有童年的太陽(yáng)。男:在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和而甜美的,她伴著槐花的幽香悄然而至。女:在越久越濃的記憶里,六一是燦爛而絢麗的,她帶著我們的歡聲笑語(yǔ)欣然來(lái)臨。
男:輕輕地,屏住呼吸,女:每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)的都要跳出胸膛了!
師:讓孩子們用歌聲唱出他們心中的喜悅,讓孩子們用舞蹈跳出他們的歡樂(lè)!男:今天我們?cè)诖藲g聚一堂,展示我們的才華,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),女:請(qǐng)老師和爸爸媽媽為我們加油助威!
師:請(qǐng)欣賞。。。。
結(jié)束語(yǔ):
男:六月,充滿著小朋友們的笑語(yǔ)和歡聲
女:六月,充滿著大哥哥和姐姐成功的溫馨和喜悅男:六月,到處是暖人的陽(yáng)光。
女:六月,孕育著新的希望,師:歡歌陣陣,唱不盡節(jié)日的喜慶,曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰,讓我們用心靈的琴弦去彈奏美好的未來(lái),讓我們用靈魂的畫(huà)筆去描繪燦爛的明天!育林幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái),祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福!