第一篇：南嘴中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

南嘴中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

2014年4月

一、校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況：

3月28日，召開全體教職工大會，公布并通過了各項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

動員并落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，成立了工作小組。

二、招生、收費(fèi)、擇校情況：

沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。一中、三中均衡生報(bào)名工作已完成。無家教家養(yǎng)情況，無體罰或變相體罰學(xué)生行為。

三、課程開設(shè)和教學(xué)情況。

嚴(yán)格按市局要求作息，課改工作有聲有色，并由學(xué)生登記進(jìn)行跟蹤調(diào)查，每月進(jìn)行全面的教學(xué)工作檢查。召開了畢業(yè)班工作動員會，畢業(yè)班工作抓得細(xì)、抓得緊。制定了行政蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制度，每天都進(jìn)行情況分析，總結(jié)。

四、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況：

體育鍛煉經(jīng)常，住學(xué)生晨跑30分鐘。每天堅(jiān)持跑操，堅(jiān)持上好體育課，九年級為迎接體育考試加緊備戰(zhàn)。課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，九年級有加重現(xiàn)象，主要是任務(wù)太多。

五、師德和專業(yè)發(fā)展情況：

學(xué)校制定了制度，上班時間不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)進(jìn)茶館，不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天等，發(fā)現(xiàn)一起追究一起，目前，無一人違犯紀(jì)律。

畢業(yè)學(xué)科教師上市參加專業(yè)培訓(xùn)。

六、周邊安全，交通安全。

周邊環(huán)境好，學(xué)校實(shí)行封閉式管理。

安全專干，全體班主任到職業(yè)中專參加了市局組織的安全培訓(xùn)，學(xué)校學(xué)生排隊(duì)有秩上車，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室安全管理。

七、食堂食品及飲用水等情況：

食堂購物嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，及時留樣，食堂、寢室按時消毒。飲水是由勤管站提供的根裝水公司，用水是鎮(zhèn)政府自來水。

八、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

校風(fēng)好，無嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，各班堅(jiān)持每周開展一次主題班會活動；教風(fēng)好，教研組按要求開展教研活動。市教研室來校進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，效果好，設(shè)有出現(xiàn)輟學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。

南嘴中學(xué)

第二篇：南嘴中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料（范文模版）

南嘴中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

一、我校始終堅(jiān)持德育立校質(zhì)量強(qiáng)校的宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象。開學(xué)初，專門召開了兩次行政會，針對每項(xiàng)工作人制定了完備的制度，預(yù)定三月二十八日召開全體教工大會討論通過。用管人，規(guī)范辦學(xué)行為。每周一晚上召開行政會，共商工作重點(diǎn)，及落實(shí)情況匯報(bào)，效果很好。認(rèn)真落實(shí)三訪三化制度，通過走訪，解決了師生的飲水問題，解決了自來水不及時問題、寢室不衛(wèi)生問題，廣泛受到師生及家長的好評。

二、凡符合義務(wù)教育階段入學(xué)資格的學(xué)生，我們不拒之門外，沒有流失一名學(xué)生。嚴(yán)格按上級政策、文件收費(fèi)。對代收部分，學(xué)校專門設(shè)立窗口，由專人收取。無教師亂訂資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，無收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象，更無體罰、或變相體罰學(xué)生行為。

三、嚴(yán)格按教學(xué)大綱開設(shè)課程，嚴(yán)格按市局規(guī)定的作息時間作息，不提早放學(xué)。每位教師都積極投入到課堂教學(xué)改革中，自制課件，充分發(fā)揮電白板現(xiàn)代技術(shù)上課。教導(dǎo)處嚴(yán)格按課改要求規(guī)范備課，制定了教學(xué)工作管理制度，每學(xué)月底進(jìn)行了教學(xué)工作檢查，并將情況及時向全校公布。我們學(xué)校擁有一大批樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師隊(duì)伍，學(xué)生學(xué)風(fēng)氣好，尤其畢業(yè)班來勢更好，整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，積極性高。學(xué)校采取多項(xiàng)舉措檢查檢查教師教學(xué)情況，如各班指定專人登記上課情況，指定專人登記使用電子白板進(jìn)行課改情況，學(xué)校行政逐一檢查教與學(xué)的情況，這些情況每天都必須反饋給校長。

四、學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，九年級每天都有過關(guān)任務(wù)，課業(yè)負(fù)擔(dān)稍重一些，七、八年級嚴(yán)格控制課業(yè)負(fù)擔(dān)。體育鍛煉經(jīng)常化、制度化。我們的舉措是：住學(xué)生每天晨跑30分鐘，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)；每天跑操20分鐘；每個年級均開設(shè)了3節(jié)體育課，確保每天鍛煉1小時。

五、本期，我們把師德師風(fēng)工作作為重點(diǎn)，由工會主管。開學(xué)就進(jìn)行了新春理論學(xué)習(xí)，每位教師都作了筆記，撰寫了心得體會，簽訂了師德師風(fēng)承諾書，并張榜公布。每學(xué)期將教師的表現(xiàn)記錄在師德師風(fēng)檔案袋里。

六、學(xué)校周邊環(huán)境還可以，但學(xué)生去南嘴上網(wǎng)的有不少，我們始終牢記安全第一的思想，校長帶領(lǐng)行政一班人經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開學(xué)初，我校請示沅江公路局，市交警大隊(duì)，解決校門外學(xué)生乘車安全問題，經(jīng)過協(xié)商，得到兩點(diǎn)承諾，一是將道路上的標(biāo)志重新標(biāo)識、加厚，延長減速帶，二是在公路邊設(shè)警示燈?，F(xiàn)在第一項(xiàng)已完成，反映很好。學(xué)生上車，每天安排教師值班，由安全專干管理。開學(xué)后，在道路兩旁、學(xué)校圍墻張貼安全標(biāo)語十多條。

七、食堂衛(wèi)生狀況很好，每天清掃三次，周未用水沖洗。寢室在開學(xué)初徹底清掃后用“84”消毒液全面消毒，確保學(xué)生在校舒適、安全。飲水是勤管站送的桶裝水，學(xué)校沒有向?qū)W生收取飲水費(fèi)。食堂進(jìn)貨注重安全、衛(wèi)生的思想，沒有違規(guī)使用添加劑現(xiàn)象，讓每一個師生放心。

八、在校風(fēng)建設(shè)上，學(xué)生處制定了班級管理?xiàng)l例，衛(wèi)生管理細(xì)則，與教師、班主任簽訂了安全責(zé)任狀，對個別后進(jìn)生，學(xué)生處開辦了潛能生轉(zhuǎn)化班，并跟蹤調(diào)查。教師絕大多數(shù)是敬業(yè)的，具有奉獻(xiàn)意識，沒有出現(xiàn)違反教學(xué)管理的現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，爭先恐后。

2014/3/23

第三篇：中學(xué)年終督導(dǎo)匯報(bào)材料

**中學(xué)年終督導(dǎo)匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

**中學(xué)創(chuàng)建于1964年，現(xiàn)有教職工43人，其中專職教室39人，高級教師9人，中級教師22人，學(xué)生800余人，學(xué)校服務(wù)2.3萬人。現(xiàn)為“市級規(guī)范化學(xué)?！?、“市級實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ笆屑壘G色學(xué)?！?、“市級園林式單位”、“市教育科研先進(jìn)單位”。

學(xué)校先后建起辦公樓1幢，教學(xué)樓2幢，實(shí)驗(yàn)樓1幢，學(xué)生宿舍樓1幢，高標(biāo)準(zhǔn)餐廳1幢。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室1個，高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個，物理儀器室2個，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個，高標(biāo)準(zhǔn)史地探究室1個，音樂舞蹈教室1個，勞技教室1個，心理咨詢室1個，圖書室和閱覽室各1個，圖書室藏書達(dá)

冊。學(xué)校開通校園網(wǎng)，教室內(nèi)配備大屏幕一體機(jī)，專職教師人手一臺計(jì)算機(jī)。運(yùn)動場上有高標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場2塊，乒乓球臺12副，具有300米環(huán)形塑膠跑道和天然草皮足球場。學(xué)校建有北方稀有樹種植物園，總綠化面積達(dá)46705㎡，經(jīng)過多年不斷進(jìn)行的綠化和硬化工程，辦學(xué)條件得到大大改善。

二、學(xué)校愿景、一訓(xùn)三風(fēng)

學(xué)校以“體現(xiàn)快樂成功感，成就幸福未來夢”為辦學(xué)愿景，含義如下： 在“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念指引下，結(jié)合我校生源少、基礎(chǔ)差、課堂組織困難等現(xiàn)狀，我們銳意改革創(chuàng)新，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。讓學(xué)生在優(yōu)美宜人的校園環(huán)境里，在“真實(shí)、細(xì)致、開放”的德育模式中，通過課堂教學(xué)改革、課程創(chuàng)新等方式體驗(yàn)到快樂的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動、藝體活動、社會實(shí)踐活動的成功感，提升學(xué)生的知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能、思維、探究、合作、交流分享等能力和意識。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生成就幸福卓越夢想打牢基礎(chǔ)。

堅(jiān)持“以人為本，一切著眼于教職員工，一切依靠教職員工”的基本理念不動搖，形成教師們快樂的執(zhí)教觀、通過學(xué)生的成長體驗(yàn)執(zhí)教的成功感。通過“先進(jìn)理念指路、創(chuàng)新實(shí)踐先行者領(lǐng)路、走出去請進(jìn)來”等方式，極力促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力成就教師幸福執(zhí)教夢想。

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì) 校風(fēng)：與時俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新 教風(fēng)：因材施教，循循善誘 學(xué)風(fēng)：自主學(xué)習(xí)，合作探究

三、教師管理、學(xué)生管理、課程管理

（一）教師管理

1.我們重視教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教學(xué)的核心要素，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校始終把發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)，建成一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，作為我校的工作重點(diǎn)。

（1）精細(xì)化的常規(guī)管理是幸福教育的基礎(chǔ)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是對教師進(jìn)行管理，和促進(jìn)教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，我校突出重點(diǎn)，具體做了這幾個方面工作：

①制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

②強(qiáng)化三級備課制度，首先是，由教師個人初備，其次是備課組精備，三是形成個性化教案。

③上好家常課，我們除了實(shí)行行政人員推門聽課制度外，還利用班級監(jiān)控，對老師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，對每位教師的遲到、拖堂、課堂教學(xué)效果等進(jìn)行詳實(shí)的記錄。

（2）讓教師在反思中成長。通過各類研討活動反思、常態(tài)化的教后反思、理論與實(shí)踐反思，讓老師們喚醒自我成長的意識、成功的意思，真正成為一名具有創(chuàng)新意識，和動手實(shí)踐能力的新型教師。

2.以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，開展師德之星的評比活動，從德、勤、績、能等方面，對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新的工作熱情，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)教師。

3.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，制定了《學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃》、《學(xué)校校本培訓(xùn)制度》、《學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃》等，鼓勵教師積極參加各級各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道，對教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。

4.管理方式為支點(diǎn)，助力教師的專業(yè)成長。在具體工作中，我們采取教研組和年級組存在的，雙軌工作方式。年級組主抓管理，教研組主抓教研兩條腿走路，并駕齊驅(qū)的運(yùn)作模式。我們采用計(jì)劃管理、過程管理、質(zhì)量管理的督導(dǎo)方式，協(xié)調(diào)年級管理和教學(xué)教研的落實(shí)，使教師逐步適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的新的工作形式，進(jìn)而引領(lǐng)教師向更高層次的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

（二）學(xué)生管理

學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持健康安全第一、德育教育為首的全面學(xué)生發(fā)展管理觀。追求營造快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功幸福的育人環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生崇尚真理、熱愛科學(xué)、追求高雅的卓越品質(zhì)；全面深化課程創(chuàng)新，教學(xué)形式創(chuàng)新，評價(jià)方式創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生為本位的發(fā)展價(jià)值觀。具體工作：

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平

班主任是學(xué)生教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，通過完善班主任常規(guī)工作、堅(jiān)持班主任例會制度、召開班主任學(xué)習(xí)研討會、組織班主任主題班會觀摩、組織“優(yōu)秀班主任”評選活動等方式，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

2.下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

（1）加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。另外，通過“文明班級”的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

（2）集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評價(jià)管理。學(xué)生會成立檢查組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評分，并直接納入班級量化。

（3）制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全。

（4）組織摸清后進(jìn)生基本情況，各年級組織召開后進(jìn)生的座談會，建立后進(jìn)生跟蹤評價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對后進(jìn)生管理的力度。

（5）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任值班檢查力度，堅(jiān)持全天24小時到崗到位，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序。

（6）堅(jiān)持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，擬定話題中心，啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

3.精心組織系列德育活動，豐富學(xué)校德育途徑

4.發(fā)展組織各類社團(tuán)活動，增加學(xué)生社會實(shí)踐機(jī)會

5.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，多給學(xué)生一些激勵和表揚(yáng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造一個寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主探究、合作共進(jìn)的積極性，促使學(xué)生能力和素質(zhì)的不斷提高。針對學(xué)生突出的一些心理問題，給學(xué)生做心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生克服不良心理，以積極樂觀平和的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。

（三）課程管理

四、辦學(xué)特色

（一）個性化自主學(xué)習(xí)

學(xué)校組成精英骨干團(tuán)隊(duì)，以課堂改革為突破口，力爭走出屬于**中學(xué)特色的名校之路，學(xué)校正在實(shí)踐的個性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，已取得一定成果，參與學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力得到大幅度提升，該模式在省市各級會議上，作為課改典型受到了高度評價(jià)，個性化自主學(xué)習(xí)課改團(tuán)隊(duì)正在加快教學(xué)模式的學(xué)校推廣工作。

個性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，是一種滿足學(xué)生個性化需求的，能讓學(xué)生積極主動幸福成長的課堂，融合了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)等多種理念，學(xué)生可以完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力完全自主學(xué)習(xí)和探究，真正落實(shí)了尊重學(xué)生個性的因材施教。

經(jīng)過在物理學(xué)科幾年的實(shí)踐，個性化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式已經(jīng)有了較為成熟的組織形式和教與學(xué)的流程，取得了一定的成績，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生完全自主的個性化學(xué)習(xí)，改變了學(xué)生在課堂的生存狀態(tài)。學(xué)生已經(jīng)完全輪轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的主體和主人，通過自主學(xué)習(xí)任務(wù)清單和交互式電子學(xué)習(xí)課程，自由的控制自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，課堂上的每一個學(xué)生，都是快樂的學(xué)習(xí)個體，老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、管理者和解惑者。

（二）“竹竿舞”

第四篇：中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

一、學(xué)校的基本情況

克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務(wù)區(qū)和教學(xué)區(qū)。整個校園如同花園一般，綠化面積達(dá)到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個、微機(jī)室2個、語音室2個和占地面積為1800平方米的音體美訓(xùn)練室。

學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級有關(guān)部門的肯定和社會的認(rèn)可。學(xué)校曾獲得了省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級科研先進(jìn)單位、市級德育先進(jìn)單位、市級藝術(shù)教育示范單位、市級環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進(jìn)單位和縣級法制教育示范校等榮譽(yù)稱號。XX年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級藝術(shù)基點(diǎn)校。

二、主要做法和取得的成績

多年來，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動向，立足校情、大膽探索、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚(yáng)三中人“以干補(bǔ)差”的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條“以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)之路。

（一）舍得投入，努力改善辦學(xué)條件

XX年財(cái)政對我校撥款為97萬元。XX年—XX年又“井里無水四處舀”投入近1000萬元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、音體美訓(xùn)練室從場地維修到設(shè)備更新，現(xiàn)已達(dá)到了市級示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時，學(xué)校重視環(huán)境建設(shè)。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設(shè)不斷提級上檔；校園內(nèi)點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開創(chuàng)未來”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標(biāo)、“花草有情也知失落”等地標(biāo)，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩、文明的畫、無聲的課堂，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級有關(guān)部門的肯定和社會的認(rèn)可，學(xué)校也被評為”省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級環(huán)境教育先進(jìn)單位”。

（二）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強(qiáng)師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結(jié)對子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間互相聽課，交流教法，研析問題。學(xué)校每學(xué)期通過組織說課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。

學(xué)校還著力解決了班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊(duì)伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓(xùn)，專家講座指導(dǎo)等方面肯投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。

學(xué)校還通過走出去，請進(jìn)來的方法讓教師開闊視野，增長見識，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習(xí)組到名校，聽名師講課，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。請進(jìn)來即把外校知名教師請到學(xué)校為全體教師做示范課。同時還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動，通過“同講一節(jié)課”分析、對比、研討，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結(jié)，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊(duì)伍素質(zhì)。如今我校的教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級教師31 人，一級教師62人，省市級骨干教師29人，縣級骨干教師42人；教師考核合格率為100%。

學(xué)校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，也換來學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%，高中會考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率為100%。XX年高考二表本科錄取人數(shù)204人，XX年212人，XX年248人，XX年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學(xué)業(yè)績。學(xué)校也連續(xù)多年被評為省級教學(xué)科研先進(jìn)單位，現(xiàn)正有三名教師申請國家級學(xué)科帶頭人。

（三）實(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個方案、一個規(guī)范、三個規(guī)定、三個制度、三個條件、八個標(biāo)準(zhǔn)、十四個職責(zé)、二個方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項(xiàng)內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時實(shí)施了“四項(xiàng)工程”，形成了一個辦學(xué)模式，開展了一項(xiàng)活動。即“三強(qiáng)工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現(xiàn)象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因?qū)W困而輟學(xué)的現(xiàn)象。開展了“一幫一”結(jié)對子活動，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。12 中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

第五篇：中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

一、學(xué)校的基本情況

克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務(wù)區(qū)和教學(xué)區(qū)。整個校園如同花園一般，綠化面積達(dá)到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個、微機(jī)室2個、語音室2個和占地面積為1800平方米的音體美訓(xùn)練室。

學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級有關(guān)部門的肯定和社會的認(rèn)可。學(xué)校曾獲得了省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級科研先進(jìn)單位、市級德育先進(jìn)單位、市級藝術(shù)教育示范單位、市級環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進(jìn)單位和縣級法制教育示范校等榮譽(yù)稱號。XX年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級藝術(shù)基點(diǎn)校。

二、主要做法和取得的成績

多年來，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動向，立足校情、大膽探索、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚(yáng)三中人“以干補(bǔ)差”的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條“以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)之路。

（一）舍得投入，努力改善辦學(xué)條件

XX年財(cái)政對我校撥款為97萬元。XX年—XX年又“井里無水四處舀”投入近1000萬元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、音體美訓(xùn)練室從場地維修到設(shè)備更新，現(xiàn)已達(dá)到了市級示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時，學(xué)校重視環(huán)境建設(shè)。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設(shè)不斷提級上檔；校園內(nèi)點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開創(chuàng)未來”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標(biāo)、“花草有情也知失落”等地標(biāo)，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩、文明的畫、無聲的課堂，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級有關(guān)部門的肯定和社會的認(rèn)可，學(xué)校也被評為”省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級環(huán)境教育先進(jìn)單位”。

（二）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強(qiáng)師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結(jié)對子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間互相聽課，交流教法，研析問題。學(xué)校每學(xué)期通過組織說課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。

學(xué)校還著力解決了班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊(duì)伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓(xùn)，專家講座指導(dǎo)等方面肯投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。

學(xué)校還通過走出去，請進(jìn)來的方法讓教師開闊視野，增長見識，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習(xí)組到名校，聽名師講課，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。請進(jìn)來即把外校知名教師請到學(xué)校為全體教師做示范課。同時還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動，通過“同講一節(jié)課”分析、對比、研討，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結(jié)，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊(duì)伍素質(zhì)。如今我校的教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級教師31 人，一級教師62人，省市級骨干教師29人，縣級骨干教師42人；教師考核合格率為100%。

學(xué)校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，也換來學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%，高中會考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率為100%。XX年高考二表本科錄取人數(shù)204人，XX年212人，XX年248人，XX年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學(xué)業(yè)績。學(xué)校也連續(xù)多年被評為省級教學(xué)科研先進(jìn)單位，現(xiàn)正有三名教師申請國家級學(xué)科帶頭人。

（三）實(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個方案、一個規(guī)范、三個規(guī)定、三個制度、三個條件、八個標(biāo)準(zhǔn)、十四個職責(zé)、二個方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項(xiàng)內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時實(shí)施了“四項(xiàng)工程”，形成了一個辦學(xué)模式，開展了一項(xiàng)活動。即“三強(qiáng)工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現(xiàn)象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因?qū)W困而輟學(xué)的現(xiàn)象。開展了“一幫一”結(jié)對子活動，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。

實(shí)施了“六五四三”工程?！傲敝浮傲奔矗盒姓芾韺?shí)行兩包，校長負(fù)責(zé)全面工作，包副校長，副校長各包一個年級組，負(fù)責(zé)學(xué)生安全、教學(xué)、物品、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個方面。業(yè)務(wù)管理實(shí)行四包，副校長按工作分工包中層領(lǐng)導(dǎo)，政教處包班主任，教務(wù)處包教師，教師包學(xué)生。從管理和服務(wù)的角度做到處處有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服務(wù)上不留漏洞。

“五”指“五制”。即：安全工作首日制，教師考核千分制，學(xué)生管理量化制，后勤管理責(zé)任制，工作責(zé)任追究制。

1、安全工作首日制。

指學(xué)校的一切工作都要確保安全，只有建立平安、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能順利有序的開展。為此，學(xué)校每月舉行安全例會，總結(jié)部署安全工作，制定安全教育措施，開設(shè)安全教育課，并請消防隊(duì)、刑警隊(duì)、交警隊(duì)干警講安全知識，講解案例，提高安全意識和實(shí)戰(zhàn)能力。外來人員、師生出入實(shí)行登記制。學(xué)校還制定了各種緊急情況工作預(yù)案，并組織演練，真正提高師生安全意識，掌握安全知識。確保學(xué)校學(xué)習(xí)、生活安全。

2、教師考核千分制。

我們對教師實(shí)施了千分制考核。其中教師的教學(xué)工作占70%，針對這700分，學(xué)校制定了“一分四率”和工作績效考核?！耙环帧奔粗富A(chǔ)分，而“四率”指以基礎(chǔ)分為“參照物”的優(yōu)秀率、及格率、差生率、鞏固率。按照各位教師“四率”的升降，給出教師相應(yīng)的考核分。而工作績效由教研組、年級組、教務(wù)處給出相應(yīng)的考核分。另外的30%，按教師考核方案給出,其中包括出勤情況、工作要求、教師形象、工作紀(jì)律等方面。教學(xué)考核與教師考核年終匯總，形成千分制考核總結(jié)果。而行職人員則主要以教師考核和工作績效兩方面考核，折合為千分制?？己说慕Y(jié)果作為評優(yōu)、晉職、入黨、提干等的首要參考條件和標(biāo)準(zhǔn)，克服了領(lǐng)導(dǎo)嘴上會氣，暗箱操作的弊端，建立了良好的干群關(guān)系，真正體現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下的用人原則和公平、公正、公開的辦事原則，調(diào)動了教師的積極性、主動性。

3、學(xué)生管理量化制。

作為普通中學(xué)，學(xué)生管理是學(xué)校管理的難點(diǎn)，尤其是獨(dú)生子女占學(xué)生絕大多數(shù)的今天，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，開展以“低小細(xì)實(shí)”為目標(biāo)的學(xué)生教育管理模式?！暗汀本褪谴_立德育目標(biāo)從低標(biāo)準(zhǔn)開始，不搞大起大落的“運(yùn)動式”教育，讓學(xué)生“伸一伸手”就夠得著?！靶　本褪谴_立的教育示例要小，讓學(xué)生從身邊小事做起，從小處著眼進(jìn)行教育?！凹?xì)”即仔細(xì)的從“小”事、“低”標(biāo)準(zhǔn)中深刻挖掘教育信息，引起學(xué)生思考與共鳴?！皩?shí)”講求德育工作的實(shí)效性。對學(xué)生實(shí)行縱向和橫向的網(wǎng)絡(luò)化管理與考核。即：由班主任、政教處、主管校長實(shí)施縱向管理，再由包年組領(lǐng)導(dǎo)、年組長實(shí)行橫向管理；由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《克山三中學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《學(xué)生量化考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對學(xué)生實(shí)施縱向量化考核。由年組長、班主任、包樓領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施橫向考核。每月按權(quán)重合分匯總并對學(xué)生公布。學(xué)生的量化考核不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、守紀(jì)、尊師愛校等方面進(jìn)行了定量測評，同時對學(xué)生的品德評定、班主任工作業(yè)績也建立了定量說明的依據(jù)。學(xué)生量化考核的實(shí)施，調(diào)動了班主任工作的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理、自我約束能力，確保了教學(xué)秩序，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、后勤管理責(zé)任制

學(xué)校的后勤是教學(xué)的保障，學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面舍得投入，大到校長微機(jī)管理系統(tǒng)，教師手提電腦，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，語音室等；小到班級黑板、桌椅、門、窗、玻璃、風(fēng)鉤、插銷等。為了充分利用這些教育資源，在“管理即是服務(wù)，節(jié)約即是生財(cái)”的理念指導(dǎo)下，我校的后勤管理實(shí)行崗位制。財(cái)務(wù)管理自不必說，財(cái)產(chǎn)管理形成四條線：一條主線即校長-后勤校長-總務(wù)處-后勤事務(wù)；三條分線：教務(wù)處-年級組-教研組-教師；政教處-年級組-班主任-學(xué)生；教學(xué)校長-教務(wù)處-五室負(fù)責(zé)人-五室。一條主線既有決策又有管理；三條分線則主要承擔(dān)管理使用責(zé)任。對辦公消耗品學(xué)校實(shí)行按管理期限定量供給節(jié)約歸己的管理辦法；非消耗品則實(shí)行申報(bào)審批制度。使學(xué)校設(shè)施、物品做到物盡其用，切實(shí)發(fā)揮后勤的保教學(xué)、促教學(xué)、促發(fā)展的作用。

5、工作責(zé)任追究制。

在學(xué)校整章建制，實(shí)行“六包”的基礎(chǔ)上學(xué)校按照各項(xiàng)工作的責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任要求、責(zé)任效果等方面層層簽訂責(zé)任狀，包年組領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，年組長，教研組長，組處室負(fù)責(zé)人及班主任工作責(zé)任實(shí)行一包到底的辦法，對安全問題，熱點(diǎn)問題，難點(diǎn)問題，常規(guī)工作都實(shí)行責(zé)任追究。尤其是安全工作出現(xiàn)問題實(shí)行一票否決。責(zé)任