欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案

      時間:2019-05-12 21:25:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案》。

      第一篇:2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案

      創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐

      (二)1.下列各項不屬于實物創(chuàng)新的是()。單選 A 美國“椰菜娃娃”B 用充氬代替真空C 多缸蒸汽機的發(fā)明D 電腦繡花機代替手工繡花

      您的答案:D正確答案:D

      2.幾乎人人都有直覺能力,只是程度各有不同,直覺能力是可以通過培養(yǎng)增強的,那么具體該怎么做呢?()多選 A 用右腦速度,泛讀各種信息B 豐富和積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗C 善于觀察D 欣賞音樂

      您的答案: A B正確答案: A B

      3.完成能力指完成有價值的創(chuàng)新設想的能力,那么完成能力表現(xiàn)在那些方面呢?()多選

      A 設計能力和繪畫能力B 工藝設計和制作能力C 實驗能力和組織能力D 語言寫作能力E 精雕細刻能力F 資源整合能力

      您的答案: A B C D E F正確答案: A B C D E F

      4.下面哪些行為有助于開發(fā)右腦?()多選 A 欣賞音樂或跳舞B 散步或郊游C 下棋D 看偵探小說進行推理E 做幾何題F 練習用左手寫字、畫圖

      您的答案: B C D正確答案: B C D

      5.直覺與邏輯思維的根本區(qū)別是,直覺是一種無意識的思維,不像邏輯思維,按照一定的推理原理進行。()判斷 正確 錯誤

      您的答案:正確正確答案:正確

      6.“墻里開花,墻外結(jié)果;本地開花,外地結(jié)果”的現(xiàn)象是由完成能力較差造成的。()判斷 正確 錯誤

      您的答案:正確正確答案:正確

      7.電燈中用鎢絲代替碳絲不屬于實物創(chuàng)新。()判斷 正確 錯誤

      您的答案:錯誤 正確答案:錯誤

      8.創(chuàng)新思維并不一定要去實踐。判斷 正確 錯誤

      您的答案:錯誤 正確答案:錯誤

      9.()曾說:“人類主要憑借機遇和直覺而不是邏輯創(chuàng)造了藝術和科學”。單選 A 培根B 愛因斯坦C 馬克思D 富蘭克林

      您的答案:A正確答案:A

      10.人的右腦是創(chuàng)造思維的源泉,其具有藝術、態(tài)度、綜合、形象、情感、()等思維功能 單選 A 抽象B 記憶C 直覺D 感覺

      您的答案:C正確答案:C

      第二篇:2012廣東繼續(xù)教育社會建設與社會管理創(chuàng)新(二)3答案

      社會建設與社會管理創(chuàng)新

      (二)3

      1.社會訴求表達強烈,即伴隨著社會開放程度地深入,地域間流動、公民意識覺醒導致收入差距拉大。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      2.在境外非政府組織在華活動管理方面,要嚴格禁止。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      3.科技進步引發(fā)了社會管理的危機。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      4.當今國際關系、國際格局、國際秩序正處在新一輪調(diào)整變化之中。()判斷 正確 錯誤正確答案:正確

      5.現(xiàn)有的社會結(jié)構(gòu)面臨哪些劇烈變化的挑戰(zhàn)?()多選 A 階級階層結(jié)構(gòu)的變化B 城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化C 地區(qū)結(jié)構(gòu)的變化D 收入分配結(jié)構(gòu)的變化

      正確答案: A B D

      6.加強和創(chuàng)新社會管理,根本目的是()。多選 A 維護社會秩序B 促進社會和諧C 保障人民安居樂業(yè)D 營造良好社會環(huán)境

      正確答案: A B C D

      7.社會建設的基本任務包括協(xié)調(diào)社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾,以及()。多選 A 促進社會公正B 應對社會風險C 保持社會穩(wěn)定D 提供社會保障 正確答案: A B C

      8.在社會管理的精神衛(wèi)生方面,要建立預測、預警、疏導、救助機制,及時發(fā)現(xiàn)和解決社會成員的心理問題,防范和降低()。單選 A 努力把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)B 做好事后解決C 做好事中調(diào)解D 做好事前防范

      正確答案:A

      9.社會管理創(chuàng)新的最終目的是()。單選 A 實現(xiàn)社會進步B 實現(xiàn)人的自由與全面發(fā)展C 實現(xiàn)對社會的有效治理D 建設和諧社會,實現(xiàn)長治久安

      正確答案:B

      10.下面有關社會管理的描述中正確的是()。單選 A 社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動B 社會管理是人類社會的一項管理活動C 社會管理是人類社會的一項活動D 以上說法都不對

      正確答案:A

      第三篇:2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新思維(三)答案

      創(chuàng)新思維

      (三)1.刻板印象指的是人們對某一類人,或者事物產(chǎn)生的比較固定概括而籠統(tǒng)的看法,是在認識他人的時候,出現(xiàn)的一種相當普遍的現(xiàn)象。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:正確

      2.發(fā)散思維是一種由面到點的內(nèi)聚式思維方式。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      3.想象思維指的是由某一個事物聯(lián)想到另一種事物,而產(chǎn)生認識的心里過程。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      4.在信息年代,創(chuàng)新思維能力可以說比記憶力更加重要,要想真正發(fā)揮創(chuàng)新潛能除了要敢于嘗試與創(chuàng)新,還必須精心的培訓你的創(chuàng)新能力。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:正確

      5.()的思路和思維方式與其他思維不同之處在于它測向思維也是沿著正向思維的旁側(cè)來開拓新的思路。單選 A 側(cè)向思維B 逆向思維C 聯(lián)想思維D 靈感思維

      正確答案:A

      6.下列案例中,哪個體現(xiàn)了逆向思維?()單選 A 農(nóng)夫守垛抓雞B 尋找點金石C 卡介苗的由來D 司馬光砸缸

      正確答案:D

      7.()是從某一事物的相反結(jié)構(gòu)去設計解決問題的方式,往往會出新設想。單選 A 功能逆向B 結(jié)構(gòu)逆向C 因果逆向D 作用逆向

      正確答案:B

      8.發(fā)散思維的特征包括()。多選 A 流暢性B 變通性C 獨特性D 最佳性

      正確答案: A B C

      9.聯(lián)想思維類型包括()。多選 A 接近聯(lián)想B 相似聯(lián)想C 對比聯(lián)想D 因果聯(lián)想 正確答案: A B C D

      10.激發(fā)個人創(chuàng)新的方法包括有()。多選 A 及時記錄下來一些創(chuàng)新想法B 自己提問自己

      C 經(jīng)常表達出來自己的想法D 永遠充滿著創(chuàng)新的渴望 E 換一種新的方法來思考F 有了創(chuàng)新性的想法,一定要努力去實施

      正確答案: A B C D E F

      第四篇:繼續(xù)教育-創(chuàng)新答案

      C4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:(C)C.市場投資意識

      D11、對產(chǎn)品的改進,使之適應不同市場和政府的要求,是屬于:(D)D.支持和擴展現(xiàn)有的經(jīng)營領域

      14、頓悟是瞬間對知識的理解領悟,是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象:(B)B.明朗階段F22、福特在設計捷豹牌汽車時,拆看了50多種品牌的汽車,這個例子恰好說明應向()學習(B)B.競爭對手

      23、發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低,隱形技術知識的存量相對較少,所以技術追趕要以理解與運用國外主流技術為基礎,因此發(fā)展中國家隱形技術知識的重要來源是:

      (B)B.跨國公司

      G12、根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同,下面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型:(B)B.持續(xù)式創(chuàng)造力

      18、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:(A)A.材料組合H9、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術人員不應該具有以下什么樣的特征:(C)C.兇猛好斗

      J8、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響,以下哪項影響不是:

      (C)C.確保創(chuàng)新型專業(yè)技術人員不會流失

      17、將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于:(D)D.特性列舉法

      24、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的:(D)D.實施

      Q25、全面的知識管理不包括:(C)C.對知識使用設立權(quán)限

      30、企業(yè)要掌握國外技術,真正建立自己的核心競爭力,關鍵在于:(C)C.學習領先企業(yè)的隱形知識

      W13、為什么說創(chuàng)造力對組織而言至關重要,因為:(A)

      A.它打開變革和創(chuàng)新之門

      Y1、以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B)

      B.創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是,主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能

      力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動

      2、以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型:(D)D.發(fā)展模式創(chuàng)新

      3、以下公案,哪項是關于管理創(chuàng)新?(B)B.IT組織創(chuàng)建學習型組織和組織流程再造

      5、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力結(jié)構(gòu):(D)D.獨特的個性化

      6、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力特征:(B)B.多元復合的實踐能力

      7、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍:(B)B.團隊協(xié)作能力

      15、以下哪項不是與挫折密切相關的因素:(D)D.挫折影響

      16、以下哪項不屬于任務水平指標范圍內(nèi)的任務特征:(A)A.任務具有長期性

      19、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢:(C)C.采取折中或者妥協(xié)的辦法

      C.具有持久的競爭優(yōu)勢D整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D.改進整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

      N3、哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果:(ABCD)

      A.社會因素 B.政治因素 C.市場因素 D.技術因素 E.人員因素

      W7、為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術人員管理與開發(fā)的重心:(ABCD)A.對專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略

      B.現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術人員管理和開發(fā)的制度體系

      C.公司的價值和競爭力是由掌握并應用知識的員工所創(chuàng)造的,公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術人員的貢獻 D.在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術人員,為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展

      11、我國企業(yè)在專業(yè)技術人員重新能力培養(yǎng),應在以下幾方面學習國外的經(jīng)驗:(ABCDE)A.建立企業(yè)專用技術人員使用機制

      B.建立企業(yè)專用技術人員創(chuàng)新能力的激勵機制 C.確立政府政策導向

      D.建立企業(yè)專用技術人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機制 E.確立政府資金支持

      15、微軟所實施的領先戰(zhàn)略的特點是:(ABDE)A.具有強大的競爭力的產(chǎn)品 B.保持技術前沿的領先地位 D.讓雇員擁有公司股份 E.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識

      X12、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容:(ABDE)

      A.遠景(Perspective)B.策略(Ploy)D.模式(Pattern)E.計劃(Plan)

      13、選擇領先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量,哪些人員愿意接受風險和挑戰(zhàn)?

      (ABCDE)A.員工B.高層C.研發(fā)團隊D.市場部門E.技術部門

      Y23、以下哪些選項是通用公司團體創(chuàng)造力的開發(fā)特色:(ACDE)A.解決方案計劃 C.開放的組織文化

      D.有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員 E.創(chuàng)意研討會

      24、以下那些案例是屬于同物組合:(ABC)A.鴛鴦火鍋 B.紅藍兩用圓珠筆 C.雙插座

      4、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標體系:(ABCD)A.創(chuàng)新素質(zhì) B.創(chuàng)新技能 C.創(chuàng)新氛圍 D.創(chuàng)新成果

      5、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素:(AB)A.市場意識 B.創(chuàng)新人格

      6、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素:(CD)C.學習能力

      D.知識產(chǎn)權(quán)運用能力

      8、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提:(BCD)A.強調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點 B.了解專業(yè)技術人員的需求特點 C.實行產(chǎn)權(quán)激勵手段

      D.重視專業(yè)技術人員的個性特征

      9、以下哪些是專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則:(ABDE)A.戰(zhàn)略原則

      B.理論聯(lián)系實際原則 D.注重投入產(chǎn)出原則

      E.全員開發(fā)和重點提高相結(jié)合原則

      19、以下哪些選項是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素:(BCD)A.認知風格特性 B.組織創(chuàng)新氛圍 C.團隊創(chuàng)新氛圍 D.工作任務特性

      621、以下哪些方面是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素:(ABCDE)A.團隊成員 B.團隊構(gòu)建 C.團隊氛圍 D.任務水平E.團隊領導

      1、以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻:(ABCD)A.提升新產(chǎn)品開發(fā)能力

      B.提升工藝能力,打造先進的制造優(yōu)勢 C.提升服務能力,贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢

      D.提升組織適應環(huán)境變化的動態(tài)能力,構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢

      20、有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領導風格應該是:(ABC)A.對員工創(chuàng)造性工作的及時鼓勵 B.適當

      授權(quán)

      C.構(gòu)建明確的發(fā)展愿景 D.密切監(jiān)視員工的行為

      22、優(yōu)秀的知識團隊管理者的特點是:(ABDE)A.充分授權(quán)和民主化管理

      B.致力于培養(yǎng)團隊成員的技術技能和人際關系能力 D.有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員 E.有較高的自身管理能力

      Z2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的,以下哪些方面是正確?(ABCD)

      A.技術引進能力 B.技術創(chuàng)新能力 C.技術吸收能力 D.技術檢測能力

      16、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中,將創(chuàng)造力分為四種模式:(ACDE)A.孵化育成型 C.想象型 D.提高改進型 E.投資型

      17、準備階段要發(fā)現(xiàn)問題,并對問題進行選擇與評估,有意識地積累知識,該階段主要內(nèi)容包括:(ABDE)A.消化材料 B.收集數(shù)據(jù)和資料

      D.通過思想假設積累各種方案 B.消化材料

      718、在驗證階段,創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì):(ABC)A.自信心 B.勇敢精神 C.堅強毅力

      三、判斷

      C1、創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。(√)

      5、創(chuàng)新的四大主要職能是戰(zhàn)略定位、營銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計劃。(√)

      6、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運作能力的綜合,它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不 同的。(√)

      9、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關鍵資源,具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性,因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要 組成部分。(√)

      15、創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造,創(chuàng)造性離不開知識產(chǎn)權(quán)的保護和激勵。(√)

      14、創(chuàng)新成果的衡量標準應以文化獨特性和價值增值性來衡量。(×)

      2、從管理角度,組織創(chuàng)新作為技術創(chuàng)新的平臺,推動技術創(chuàng)新成為企業(yè)永續(xù)發(fā)展的根基。組織創(chuàng)新的提升競爭力提升的關鍵。(×)

      23、從風險管理的角度來看,創(chuàng)新在動態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會帶來新的市場價值,一定會給企業(yè)帶來豐厚的收入與利潤。(×)

      D8、對組織未來的關注是對現(xiàn)有資源和市場的把握。(×)

      17、對專業(yè)技術人員的激勵尤其獨特性,物質(zhì)激勵是首位。(×)

      G16、工作生活質(zhì)量(Quality of Work and Life),是指組織中所有人員,通過與組織目標相適應的公開的交流渠道,有權(quán)影響決策改善自己的工作,進而導致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。(√)

      H11、互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個體和群體之間的溝通與交流變得空前容易,競爭與合作已經(jīng)日益突破國家或區(qū)域界限而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢,創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡化和分布化的特點。(√)

      J7、技術壟斷程度和市場占有份額是市場競爭優(yōu)勢的體現(xiàn),也是最大限度獲取經(jīng)濟利益的保證。(√)

      13、競爭是知識經(jīng)濟時代的價值觀。(×)

      Q21、企業(yè)的競爭更多地表現(xiàn)為技術競爭,而技術競爭實際上就是人才的競爭。(√)

      X10、新時代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會基礎和創(chuàng)造性勞動價值。(√)Z3、在區(qū)別技術創(chuàng)新與相關概念時,其與發(fā)明、技術引進、技術改造等概念的最大區(qū)別在于市場化工作。(√)

      4、制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排,包括經(jīng)濟制度創(chuàng)新、經(jīng)濟體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。(√)

      7、技術壟斷程度和市場占有份額是市場競爭優(yōu)勢的體現(xiàn),也是最大限度獲取經(jīng)濟利益的保證。(√)

      12、專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識結(jié)構(gòu)、學習能力和創(chuàng)造技能的內(nèi)在整合為基礎,突出創(chuàng)新主體知識結(jié)構(gòu)的復合性和學科交叉性。(√)

      18、職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點制為基礎的,依據(jù)員工能力和業(yè)績支付工資的報酬形式,體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價值觀和實踐方法。(√)

      19、專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的配置,包括能崗配置和能力組織配置兩個方面。(√)

      20、在職開發(fā)容易造成對受開發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務造成很大的壓力,所以不提倡采用。(×)

      24、專業(yè)技術人員不用具備對市場的預測能力,只要加強企業(yè)的核心技術就能保持競爭優(yōu)勢。(×)

      22、專業(yè)技術人員在創(chuàng)新開始最為關鍵的環(huán)節(jié)是確認創(chuàng)新的機會,其戰(zhàn)略意識和市場意識是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎。(√)

      第五篇:2012廣東繼續(xù)教育社會建設與社會管理創(chuàng)新(一)3答案

      社會建設與社會管理創(chuàng)新

      (一)3

      1.我國政府應該由全能政府向有限政府轉(zhuǎn)變。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:正確

      2.“9.11”事件發(fā)生后,美國聯(lián)邦政府立即制定了應對危機的法案。()判斷 正確 錯誤正確答案:錯誤

      3.外國的社區(qū)服務組織就是志愿者組織。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:錯誤

      4.在新加坡,法院判案不受任何機構(gòu)、團體和個人的干涉和影響。()判斷 正確 錯誤正確答案:正確

      5.歐美國家社會管理正在形成平行網(wǎng)絡狀的互動管理形態(tài)。()判斷 正確 錯誤正確答案:正確

      6.我國社會正在變成多元化、多樣化社會。()判斷 正確 錯誤

      正確答案:正確

      7.提出“公共服務均等化”改革新命題的是()。單選 A 黨的十六屆五中全會B 十屆人大三次會議C 中共十六大D 黨的十六屆六中全會

      正確答案:A

      8.我國現(xiàn)階段社會結(jié)構(gòu)的劇烈變化表現(xiàn)為()。多選 A 階級階層結(jié)構(gòu)的變化B 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化C 城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化D 收入分配結(jié)構(gòu)的變化E 人口結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)的變化 正確答案: A C D E

      9.我國當前社會轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的社會問題包括()。多選 A 貧富差距B 道德失衡C 外國排擠D 干部腐敗E 誠信危機F 社會失范

      正確答案: A B D E F

      10.2011年2月19日,胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班開班式上強調(diào)加強和改進社會管理的總要求是()。多選 A 最大限度增加和諧因素B 最大限度減少不和諧因素C 以解決影響社會和諧穩(wěn)定突出問題為突破口D 牢牢把握最大限度激發(fā)社會活力

      正確答案: A B D

      下載2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案word格式文檔
      下載2010廣東繼續(xù)教育創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實踐(二)答案.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關范文推薦

        創(chuàng)新能力與職業(yè)道德題庫答案

        一、單選題 1、科學發(fā)展史的實踐證明,什么是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質(zhì)? A、良好的社會風氣 B、優(yōu)良的人格特征 C、堅定的事業(yè)心 D、強烈的妒忌情緒 2、以下知識種類屬于信......

        職業(yè)道德與創(chuàng)新能力[推薦]

        職業(yè)道德與創(chuàng)新能力 ■無論你是一位閱歷豐富的管理者, 還是剛剛步入專業(yè)技術崗位的新人, 無論你是主管一個部門,還是從事一項工作, 吸收本講中的智慧精華, 熟練掌握其中的提綱挈......

        講座與創(chuàng)新能力

        內(nèi)容摘要:作為高等教育的最高層次,研究生教育擔負著為國家培養(yǎng)高層次專門人才和創(chuàng)新人才的重要使命。面對二十一世紀知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和國家創(chuàng)新能力不足,日本從二十世紀八十年代......

        小學生創(chuàng)新能力與實踐能力培養(yǎng)計劃

        學生創(chuàng)新能力與研究能力的培養(yǎng)計劃東高平聯(lián)小一、提出課題研究的背景: 創(chuàng)新能力是在智力發(fā)展的基礎上形成的一種綜合能力,是人們發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題、創(chuàng)造新事物的能力。......

        創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)(范文大全)

        創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng) 摘要:社會實踐作為高校教育工作的重要環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新和實踐能力有著非常重要的意義。本文首先分析了社會實踐活動對于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新和實......

        創(chuàng)新能力

        二十一世紀是一個知識經(jīng)濟時代,為了緊跟時代發(fā)展的步伐,高校有責任要向社會培養(yǎng)一批適應時要需求、基礎知識扎實、創(chuàng)新思維能力強的優(yōu)秀電子商務人才。各大高校所開設的電子商......

        創(chuàng)新能力

        創(chuàng)新能力 一、基本內(nèi)容 創(chuàng)新能力是指領導干部通過更新觀念,采取新的對策,對工作中不合適的地方進行革新,創(chuàng)造出一種順應時代發(fā)展新局面的能力。 它包括:洞察力、記憶力、想象力......

        創(chuàng)新能力

        一、單項選擇題(每小題1分。每小題的備選項中僅有一項最符合題意。)(共30分) 1.(b)向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確 A.橫B.縱C.正D.逆 2.在工程創(chuàng)新活動中,必須高度重......