第一篇:常懷感恩 努力工作
常懷感恩 努力工作
---爭做新時期沿海人
我們非常幸運(yùn),生活在這個和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會,享受著以往任何時候都不曾有過的富有生活,心中應(yīng)該是幸福的、愉快的、灑滿陽光的。然而有些人他們整天抱怨自己的懷才不遇,抱怨單位領(lǐng)導(dǎo)的處事不公,抱怨上天的不公平,抱怨著家庭的不和諧,抱怨著父母的嘮叨。沒有一項(xiàng)事物能讓他們得到快樂和滿足,他們的工作、生活正被無休止的抱怨所充斥著,心思沒有用在工作上,這不能不說現(xiàn)在雖然享有了豐富的物質(zhì)生活,有些人卻缺乏了一顆感恩的心。感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,用百倍的努力去工作去奮斗,才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是我們幸福生活、快樂工作的思想源泉。農(nóng)商行需要一個“講正氣、樹新風(fēng),懂感恩”的良好氛圍,我們每一位農(nóng)商行員工都應(yīng)做一個懂得感恩的人。學(xué)會感恩,我們就會變得寬容,不再抱怨,不再計(jì)較;學(xué)會感恩,我們便會以一種更積極的心態(tài)去工作、去奉獻(xiàn);學(xué)會感恩,我們會摒棄那些隱暗自私的欲望,凈化我們的心靈。
作為一名農(nóng)商行職工,我們要感謝我們的工作,它不僅給了我們生存的物質(zhì),還為我們提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺,讓我們的人生閱歷得以豐富,讓我們的人格得以鍛煉,讓我們的聰明才智找到萌芽的樂土。對領(lǐng)導(dǎo),我們要心懷感恩,沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我們的努力最終都可能空空如也,領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了機(jī)會和空間,使我們得以施展自己的能力和才華;對同事,我們要心懷感恩,個人的力量是渺小的,在激烈的競爭中勝出還得依靠團(tuán)隊(duì)的力量,凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生興旺,有了大家的共同奮斗,才能創(chuàng)造輝煌的業(yè)績??
感恩是一種奉獻(xiàn)精神,感恩行動成就精彩的人生。心存感恩,知足惜福,知足長樂。
第二篇:常懷感恩之心
我以一個年輕黨員的身份宣誓,接下來所說的話純屬事實(shí),如有雷同,那簡直就是事實(shí)。(閃閃發(fā)光的五角星)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家晚上好!
我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,也希望通過這個平臺鍛煉自己。
“數(shù)學(xué)使人聰明”,不知什么時候在我腦海中有了老師的這句鼓勵,從此我拼命的學(xué)數(shù)學(xué),為了使自己更聰明。隨著我進(jìn)入聊城大學(xué),數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長孟廣武教授用對聯(lián)闡釋了數(shù)學(xué)的精髓所在:
“兩爻五行茫茫宇宙,無非代數(shù)幾何微積分;
四象八卦悠悠乾坤,不過信息控制系統(tǒng)論”。
今天我演講的題目是“萬物皆數(shù)、數(shù)既人生”。第一次接觸“萬物皆數(shù)、數(shù)既人生”的理論,由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,也只能一知半解,糊里糊涂。也認(rèn)為教學(xué)只不過是四九三十六就能解決的事。。
然而畢業(yè)后,真正踏上三尺講臺,從事了數(shù)學(xué)教育,真實(shí)的體會到學(xué)與教的差距,才明白教育根本不是一道計(jì)算題,因?yàn)榻逃o予學(xué)生的是無法計(jì)算的。也明白真正的教育其實(shí)是師德的傳授,精神的傳承。第部分:
誰是最可愛的人:打造完美1+1>2的團(tuán)隊(duì)
愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言,它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。而這些只靠傳道授業(yè)解惑是不夠的,更重要的是用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學(xué)生,讓他們找到自己未來通向幸福的道路,一個品德高尚的教師帶給學(xué)生的,總是比他在課堂上講的更多。
2年來,實(shí)中老師認(rèn)真的工作態(tài)度,勤懇的工作精神,潛移默化的讓我懂得了:愛崗敬業(yè)已成為了一種習(xí)慣,一種責(zé)任,一種積極的生活方式。比如:剛?cè)岵?jì)、沉穩(wěn)干練的“王組長”;從容大氣、溫文爾雅的“李媽媽”;統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄的“李大拿”;風(fēng)趣幽默、年輕有為的“黃先生”;踏實(shí)肯干、巾幗紅顏的“項(xiàng)姐姐”;文思敏捷、循循善誘的“高美女”;美貌智慧、耐心細(xì)心的“王老師”等等。。這些都是我們身邊那些可愛敬業(yè)的老師們。。是你們共同撐起了實(shí)中的天,是你們共同鑄就了實(shí)中的魂,是你們彰顯了實(shí)中品格的高尚,是你們詮釋了實(shí)中精神的偉大,是你們真正把工作當(dāng)成了事業(yè),是你們真正把服務(wù)打造成品牌。
值此29個教師節(jié)來臨之際,鄭重的向?qū)嵵械睦蠋焸冋f聲:您辛苦了,謝謝~ 第部分
我的青春誰做主:A=x+y+z
(成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話)
人好比一個分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能是分子,而他對自己的估價是分母,分母越大,分?jǐn)?shù)值越小。初來乍到,懷著滿腔熱血,躊躇滿志,認(rèn)為教學(xué)三下五除二就能搞定,但經(jīng)過一次教壇新秀比賽,我開始靜下心來思考,在同組老師們的高屋建瓴,思維碰撞,不厭其煩的幫助下,不斷揣摩不斷改進(jìn),讓我領(lǐng)悟了一節(jié)好的課要精益求精。
原來數(shù)學(xué)教學(xué),不只是教學(xué)生怎么做題,更重要的是培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)精神,教他們縝密的思維和認(rèn)真的態(tài)度,也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。由正比例關(guān)系理解了“一分耕耘一份收獲”;由平面與直線的無限延伸領(lǐng)略了“大漠孤煙直”;從“當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃”驗(yàn)證了軸對稱;從“橫看成嶺側(cè)成峰”培養(yǎng)了多角度,發(fā)散思維。
感謝實(shí)中老師們,您教我的絕不是知識這么簡單,千言萬語讓我再次向老師們說聲謝謝。第我的主任我的班:p部分(感動是相互的)
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,一進(jìn)校就擔(dān)任了史無前例的14班的班主任,開始了我的主任之旅。愛說愛笑的我讓我有點(diǎn)措手不及,毛躁的我確實(shí)經(jīng)歷過被稱為“狼外婆”的日子,而學(xué)生的無動于衷、置若罔聞讓我直接抓狂,最后學(xué)生一臉稚嫩無辜的笑容更讓我無可奈何~~,那時候只要學(xué)生能夠聽話,老老實(shí)實(shí),我就謝天謝地了。
后來學(xué)生周記中說道:“老師,都是一家人,沒有真生氣的,注意身體^_^”。我才慢慢發(fā)現(xiàn)急躁只能是短兵相接,后來采用迂回戰(zhàn)術(shù),收斂怒氣,轉(zhuǎn)換心態(tài),才發(fā)現(xiàn)這群孩子其實(shí)跟自己一樣愛說愛笑,心里這才明白“什么樣的班主任帶什么樣的兵”。
慢慢的我學(xué)會了陽光思考,接受了他們的激情跟叛逆,同時教他們團(tuán)結(jié)跟責(zé)任;接受了他們自私幼稚和遇事埋怨,同時教他們成熟穩(wěn)重跟寬容大度;接受了他們吵吵鬧鬧、無所事事,同時教他們樹立理想和積極面對;接受了他們鉆牛角尖的掘,同時教他們怎么感受幸福。。后來孩子們總是會把課上課下發(fā)生的有趣的事情或者小小變化及時告訴我,這讓我感到我們之間沒有了距離感,從運(yùn)動
會等學(xué)?;顒?,到校外拓展訓(xùn)練都讓我看到了他們的團(tuán)結(jié)與責(zé)任,看到了我的努力沒有白費(fèi),也讓我逐漸感到偌大的成就感和無比的幸福。學(xué)生們周記寫道:老班全等于老媽,是你一天罵他八遍卻不許別人罵的那個人。這讓我有氣又恨。靜下心來,其實(shí)跟學(xué)生交流就是以真心換真心,陽光思考,微笑面對。感謝一直以來給予我建議、幫助的老師們,謝謝~
人生就像一個正弦函數(shù),有波峰也有波谷,教育的人生雖然刻畫不出無窮的級數(shù),但是美妙的師德可以無限延伸,值此29個教師節(jié),衷心祝大家節(jié)日快樂~
(知識與才能應(yīng)該用加法;淚水和希望應(yīng)該用減法;快樂和幸福最好用乘法;困難和失敗最好用除法。)祝老師們笑口常開,身康體健,節(jié)日快樂~
第三篇:常懷感恩心
花兒感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屍涑砷L;魚兒感恩河流,因?yàn)楹恿髯屍溽溽?;鳥兒感恩天空,因?yàn)樘炜兆屍浒肯?。因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?,因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。小動物的感恩回報(bào)之心讓人動容,作為人類我們又豈能不這樣做呢?
身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。我們首先需要感恩的就是父母。父母是人生的第一任老師,從呱呱墜地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。雖然他們可能沒有給我們多么富裕的生活,但我們依然是上天賜予他們最好的禮物。他們用雙手為我們創(chuàng)造幸福,用青春為我們換取成長。他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑦鄣奶炜?,?dāng)我們受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,父母永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持;明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。我們同樣需要感恩老師。老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,讓我們遠(yuǎn)離孤寒。老師的愛,像一陣春風(fēng),給我們溫暖;像一盞明燈,在黑暗中指引我們不斷前行。三尺講臺迎冬夏,一腔熱血寫春秋。從一個懵懂無知的孩童到全面發(fā)展的學(xué)生,老師的培養(yǎng)和教誨盡在其中。待到桃李滿天下,老師臉上的笑容就是我們最好的回贈。
人生結(jié)交在終始,莫為升沉中路分。我們還要感恩朋友。朋友是一生的緣分,在偶然間相逢,在一生中永存。漫漫人生路,總有那幾個知心的朋友,在你功成名就時,為你歡呼、為你喝彩,共同分享成功的喜悅;在你一蹶不振時,給你鼓舞、給你激勵,共同商討前進(jìn)的方向。正如巴金所說:“友情在我過去的生活就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)光彩?!迸笥眩屛覀兊纳疃嗔艘环蓐柟?,少了一份陰霾。
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?我們更要感恩祖國。因?yàn)樽鎳?,我們才能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);因?yàn)樽鎳?,我們才能在溫馨的家里休息;因?yàn)樽鎳?,我們才能有如今便捷美好的生活。正是有革命先烈一代代的努力和犧牲,我們的祖國才能一步步由弱到?qiáng),從窮到富,直到如今屹立于世界東方。感恩祖國,就要求我們每一名學(xué)生努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,牢記自身使命,爭取學(xué)業(yè)有成,將來為祖國的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
感恩是感謝每一件事,每一個人,動態(tài)和靜態(tài),過去、現(xiàn)在和未來。
感謝日升,讓我心中不再有霧霾,晴空萬里;
感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂,讓我心中幸?;ㄩ_,臉上笑容洋溢;
感謝傷痛,讓我學(xué)會了堅(jiān)忍,明白了生命之力。
感謝生活,讓我在漫長歲月里拈起生命的美麗;
感謝有你,寒冬臘月心中依然有溫暖如火的你;
感謝我身邊每一位好友,為你禱告,為你祝祈;
感謝我愛的人和愛我的人,讓我的生命不再有孤寂,感謝命運(yùn),云卷云舒,花開花落,我一樣珍惜!
第四篇:常懷感恩之心
“常懷感恩之心”演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!
今天我演講的題目是“常懷感恩之心”。
人生在世,應(yīng)該常懷一顆感恩之心。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。如果你得到他人的幫助,你應(yīng)該感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量和勇氣;倘若你獲得了他人的贊許,你應(yīng)該感恩,因?yàn)樗麄冏屇阕C明了自己的人生價值。我們每個人的一生都離不開社會和周圍的人,總會遇到許多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、老師、朋友等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們值得終身感恩的人。
雖然從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,然而,隨著年齡的增長,我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,習(xí)慣了被人贊許,卻忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我們生命的人,感謝那給我們溫暖和關(guān)懷的人們,感謝愛我勝過愛自己的人。我曾聽說過這樣一個感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們在一起生活了很長時間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命
之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒 蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文??這是一個真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記 得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝?!备卸麟m小,忘恩是大。我們不應(yīng)該對別人給予自己的幫助和恩惠,以為是理所當(dāng)然,輕易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對立面。在此,向幫助過我的人真誠地說聲謝謝,是你們讓我發(fā)現(xiàn)生命是多么的豐厚與富有;感謝所有愛我的人,謝謝你們讓我領(lǐng)略了生命的真諦。
讓我們常懷一顆感恩的心去生活吧,去珍惜身邊的人和 事。,去品味生命的喜悅與快樂!
常懷感恩之心,永遠(yuǎn)年輕,常懷感恩之情,永遠(yuǎn)快樂!
第五篇:常懷感恩心
常懷感恩心,爭做合格黨員教師
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
從2007年大學(xué)畢業(yè)開始算起,時至今日,擁有9年教齡的我,已然成為了一名年輕老教師。耳邊已然會響起兩個聲音“我為什么要當(dāng)老師?我為什么要入黨?思索著它們,時光回到了2006年的夏天,作為院系學(xué)生會的主要干部,帶領(lǐng)著“星心草”社會實(shí)踐小分隊(duì)赴甘肅漳縣新寺鎮(zhèn)中心小學(xué)支教,初到山區(qū)學(xué)校,沒能想到是這樣的景象:不擋風(fēng)、不遮陽、不防雨的教室;磚頭、木板搭建的桌椅;墨汁涂染的黑板;沒有一支整根粉筆的粉筆盒,鏡頭的另一邊,是一雙雙清澈、明亮的眼睛和一張張淳樸、稚嫩的笑臉,強(qiáng)烈的視覺沖擊,正如我體驗(yàn)的支教生活即將結(jié)束,回想著熱淚盈眶的學(xué)生家長,聽著滿滿的我們無法承受的謝意,忍住眼淚隔著玻璃窗揮手作別一雙雙純潔的眼睛,同行的我們努力的探尋感動的緣由,答案只有一個,教師,是這一份職業(yè),送人玫瑰,手留余香!
同年,我光榮的成為了一名中共黨員,當(dāng)我舉起右手,念著入黨誓詞時,就在心間樹立起了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。回想著支教生活,在那一刻,我決心要成為一名教師,一名合格的黨員教師,要牢記入黨誓詞,常懷感恩之心。
作為一名黨員教師,我要感恩,感恩先烈。在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時刻,先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城,建立了人民當(dāng)家作主的新中國;在社會主義建設(shè)最需要的時刻,先烈們拋去了家庭和個人的一切,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,使祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)。今天,我們每一名共產(chǎn)黨員,都要感恩先烈,繼承他們的遺志,以他們榜樣,兌現(xiàn)承諾,以實(shí)際行動為如期完成“兩個一百年”的目標(biāo)任務(wù)和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)畢生精力。
作為一名黨員教師,我要感恩,感恩組織。每一名共產(chǎn)黨員都是組織的細(xì)胞,在組織提供的舞臺中追尋著自己的夢想,在組織的接納與包容中不斷完善自我、提高能力,在組織的培養(yǎng)與激勵中書寫人生,每一名黨員都要把對組織的感恩轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動,把實(shí)現(xiàn)人生追求與獻(xiàn)身黨和人民的事業(yè)統(tǒng)一起來、融合起來,人生規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、價值追求,都要與組織需要及國家發(fā)展需要相適應(yīng)。
作為一名黨員教師,我要感恩,感恩所有教育過我的老師和長輩,有了你們,我才擁有了知識,我才能豐富我的人生經(jīng)驗(yàn),我才具備了探索真知的能力和勇氣,才能成為教書育人,傳道授業(yè)解惑的教育者。
作為一名黨員教師,我要感恩,感恩我的支教經(jīng)歷,有了你我才堅(jiān)定了我要成為一名教師的信念,我才懂得了教師這一職業(yè)的魅力,我才悟到了教師的偉大。
孔繁森曾說過 “一個人的最高境界是愛別人,而一個干部的最高境界是愛人民”。任何一個黨員的成長都是離不開黨的培養(yǎng)和人民的信任,一定要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
現(xiàn)實(shí)生活中,要時刻提醒著自己是一名中共黨員,要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展至今,每個黨員不斷剖析自我認(rèn)識,學(xué)黨章學(xué)黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列重要講話,這是新時期下對合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的提升,知行合一,時?!罢甄R子、正衣冠”。
一滴水可以折射出太陽的光輝,每個黨員常懷感恩之心,折射出的是全黨上下立黨為公、心系群眾的黨員意識。這就要求廣大黨員要按照《黨章》的要求規(guī)范自己的一言一行,要做到勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),更要懂得感恩黨和人民。從巫立清同志的優(yōu)秀事跡我們看到,一次特殊的黨費(fèi)情折射出了一個黨員樸實(shí)的感恩心。堅(jiān)定信念、樂于奉獻(xiàn),真正把合格黨員的標(biāo)尺立起來,把感恩之心融入行動之中,做一個有血有肉有思想有信念的合格黨員。