第一篇：七下政治期末習(xí)題(四)附答案

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題(試卷資料)

（四）題次一二三總分合分人復(fù)分人

得分

一、對(duì)生活進(jìn)行理性的判斷（下列行為或觀點(diǎn)，與你這個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)，你認(rèn)同的就在相應(yīng)的表格內(nèi)畫(huà)“√”，不認(rèn)同的就畫(huà)“×”。每小題2分，共20分。）

題號(hào)12345678910得分評(píng)卷人

答案

1．體訓(xùn)生余文豪自從去省城長(zhǎng)沙參加了一個(gè)月的體訓(xùn)生活之后，才特別的感慨城鄉(xiāng)差別的巨大。他想今后一定要努力表現(xiàn)，將來(lái)才有能力改變家鄉(xiāng)的落后面貌。

2．周末放假了，小珊的父親開(kāi)著跑跑車(chē)來(lái)接她，可當(dāng)小珊看到同學(xué)譚茵鈴坐在自家別克車(chē)上和她打招呼時(shí)，她低著頭看自家的跑跑車(chē)覺(jué)得很沒(méi)面子。

3．中國(guó)農(nóng)村改革始于1980年的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，城市改革開(kāi)放始于1978年的土地承包制。

4．梁明銘的媽媽前年下崗了，但在政府的關(guān)心和家人的鼓勵(lì)下，明銘的媽媽自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了個(gè)夜宵店，明銘覺(jué)得媽媽很了不起，今后要向媽媽學(xué)習(xí)。

5．改革開(kāi)放30年，人民生活大改善。父母都是公務(wù)員的肖姚同學(xué)覺(jué)得家里條件不錯(cuò)，于是經(jīng)常招呼一群朋友來(lái)家里聚一聚。

6．我國(guó)個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)將由現(xiàn)行的1600元提高至2000元，從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)整體國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力在增強(qiáng)，人民生活水平在不斷提高

7．2007年，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額超過(guò)2．1738萬(wàn)億美元，成為全球第二大貿(mào)易大國(guó)，這表明我國(guó)已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

8．小海平時(shí)很愛(ài)動(dòng)手制作小玩意，這次聽(tīng)說(shuō)湘潭要舉辦科技節(jié)，他覺(jué)得是個(gè)很好的培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)，于是他積極報(bào)名參加了。

9．夏云將攢的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)拿了出來(lái)和媽媽合股做了個(gè)小書(shū)店生意，他想著這還真好，不僅可以制止自己的亂花錢(qián)的習(xí)慣，而且還是種理財(cái)?shù)暮梅椒ā?/p>

10．陳超是一名從大山里走出來(lái)的學(xué)生，所以他能夠深切的體會(huì)貧困山區(qū)孩子的上學(xué)難。他的理想就是長(zhǎng)大了能夠去貧困山區(qū)支教，給貧困山區(qū)的教育事業(yè)盡點(diǎn)力量。

二、對(duì)生活做出謹(jǐn)慎的選擇（下列生活中有可能遇到的問(wèn)題請(qǐng)你冷靜地做出唯一最佳的選擇，并將其代號(hào)填入相應(yīng)的表格內(nèi)，每小題4分，共40分。）

題號(hào)1112***81920得分評(píng)卷人

答案

11．2008年2月17號(hào)，在央視2007年度《感動(dòng)中國(guó)》十大人物頒獎(jiǎng)典禮中，“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)被授予了“集體獎(jiǎng)”，他們能獲此殊榮給你的啟示是

①科學(xué)家們不計(jì)個(gè)人得失的獻(xiàn)身航天科學(xué)的精神令人感動(dòng)②我們青少年要從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神③一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體是由許多優(yōu)秀的個(gè)人組成的④青少年作為國(guó)家的接班人，我們要努力的學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④

12．2008年我國(guó)將要在全國(guó)全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，這又將是我國(guó)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事情。這件事給你的體會(huì)有①?lài)?guó)家很重視教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)②能讓更多的受教育者享受到教育的公平、平等③身邊更多的同學(xué)也不用為讀不起書(shū)發(fā)愁了④我們青少年應(yīng)該對(duì)自身的科學(xué)文化素質(zhì)提出更高的要求

A．①④B．①③④C．③④D．①②③④

13．中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理曾培炎2007年9月1日參加在北京人民大會(huì)堂舉行的“節(jié)能減排全民行動(dòng)”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上講話指出，節(jié)能減排關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系廣大人民群眾切身利益，需要全民動(dòng)員，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，成為每個(gè)公民每個(gè)家庭每個(gè)單位的自覺(jué)行動(dòng)。作為社會(huì)的一份子，我們青少年也應(yīng)該①不鋪張浪費(fèi)，并隨時(shí)反省自己的行為②培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，改變不良的生活習(xí)慣③開(kāi)展宣傳活動(dòng)，將“節(jié)能減排”的觀念深入到我們的同齡人中④追求一種舒適的生活，個(gè)人浪費(fèi)點(diǎn)影響不了大局

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14．七年級(jí)某班的同學(xué)在思想品德課上一起討論有關(guān)小康生活的話題，下列觀點(diǎn)中符合小康生活的目標(biāo)的是

1A．李理同學(xué)說(shuō)：“我心目中的小康就是不愁吃，不愁穿，豐衣足食?！?/p>

B．聶研同學(xué)說(shuō)：“我心目中的小康就是安居樂(lè)業(yè)，生活舒適便利?！?/p>

C．張燦同學(xué)說(shuō)：“我心目中的小康就是能接受良好的教育，精神生活充實(shí)?！?/p>

D．陳要飛同學(xué)說(shuō)：“我心目中的小康是物質(zhì)生活的改善和精神生活的充實(shí)，居民個(gè)人消費(fèi)水平的提高和社會(huì)福利、勞動(dòng)環(huán)境的改善?！?/p>

15．我國(guó)總體上進(jìn)入小康社會(huì)的時(shí)間是

A．1980年B．1990年C． 20世紀(jì)末D．2005年

16．2008年，我國(guó)將迎來(lái)改革開(kāi)放30周年。在改革開(kāi)放中，我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，從而使我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一個(gè)大臺(tái)階，人民生活上了一個(gè)大臺(tái)階，綜合國(guó)力上了一個(gè)大臺(tái)階。你能感受到的改革開(kāi)放給你的生活帶來(lái)的變化有①家里的房子越來(lái)越寬敞，環(huán)境更加舒適②現(xiàn)在擁有了自己的電腦，足不出戶(hù)也可以知天下事了③寒暑假可以和父母自駕車(chē)外出旅游④越來(lái)越多的青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，追星和攀比的風(fēng)氣也盛行

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

17．2008年6月1號(hào)，我國(guó)將首次實(shí)行在超市購(gòu)物不再提供免費(fèi)的塑料袋，這也是繼很多的歐洲國(guó)家以來(lái)，又一次抵制塑料袋的行動(dòng)。也許塑料袋的發(fā)明者不會(huì)想到他曾引以為豪的成果如今會(huì)被喻為“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。對(duì)此你的看法是

A．科技能夠給人類(lèi)帶來(lái)福音B．科技推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步

C．科技是把雙刃劍，具有兩面性D．科技是第一生產(chǎn)力

18．今年過(guò)春節(jié)，馮玉梅在姥姥家拜年的時(shí)候看到當(dāng)?shù)氐拇逯魅谓o姥姥家送來(lái)了一個(gè)紅色的本子，封頁(yè)上寫(xiě)著《湘潭縣農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)卡》，它規(guī)定農(nóng)村每人每年可享受60元的醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)。馮玉梅想：雖然60元的醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)可能對(duì)有些農(nóng)村家庭還不夠，但也標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一大進(jìn)步。對(duì)此你的看法是①我國(guó)的城鄉(xiāng)居民的收入差距比較大②我國(guó)增加對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的投入，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要③農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步④有利于全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)

A．②④B．②③④C．①②③④D．①②③

19．歌手董文華在《春天的故事》里唱到：“一九九二年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊劃了一個(gè)圈”，這個(gè)圈就是如今繁榮的深圳特區(qū)。深圳的發(fā)展最直接的原因是

Ａ．深圳獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)Ｂ．科教興國(guó)戰(zhàn)略的正確實(shí)施

Ｃ．城市改革開(kāi)放政策的推行Ｄ．深圳人民的勤勞、勇敢

20．今年的“五·一”黃金周將縮水為三天，但鄧寧同學(xué)還是打算和爸爸媽媽一起自駕車(chē)去鄰省的桂林游玩。鄧寧開(kāi)玩笑和同學(xué)說(shuō)，“我是支持爸爸給咱們國(guó)家的旅游事業(yè)創(chuàng)收呢！”

回想近三十年來(lái)，人們從出門(mén)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠到乘火車(chē)外出旅游，再到現(xiàn)在的自駕車(chē)旅游的變化，可以看出人們生活變化的特點(diǎn)有①近年來(lái)我國(guó)各大城市的旅游事業(yè)很火暴②人們的生活方式變得越來(lái)越豐富了③人們的生活品質(zhì)提高了，不在停留在滿(mǎn)足溫飽的需要上了④人們更多的把旅游看成是高品質(zhì)生活的重要內(nèi)容

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

得分

評(píng)卷人

三、對(duì)生活展開(kāi)深入的思考（通過(guò)和你交流下面一些問(wèn)題，希望能夠看到一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)積極融入開(kāi)闊的社會(huì)生活的少年，40分。）

21．2008年８月８日，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京隆重開(kāi)幕，這將是永載中華史冊(cè)的日子。來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員將在28個(gè)大項(xiàng)、302個(gè)小項(xiàng)的爭(zhēng)奪中一決高下。“民心因奧運(yùn)而凝聚，精神為奧運(yùn)而振奮?！眱|萬(wàn)人民為辦好奧運(yùn)會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞、群策群力。古都北京為奧運(yùn)會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)“軟硬件”條件明顯改善。中國(guó)力爭(zhēng)把第二十九屆奧運(yùn)會(huì)辦成一屆出色的世界大家庭奧運(yùn)會(huì)。

（1）我國(guó)能夠舉辦第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)明了什么？（3分）

（2）為什么我國(guó)能夠自信的說(shuō)，“中國(guó)力爭(zhēng)把第二十九屆奧運(yùn)會(huì)舉辦成一屆出色的世界大家庭奧運(yùn)會(huì)？”（8分）

22． 2006年7月14日，世界上最長(zhǎng)的高原鐵路---青藏鐵路全線開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，青藏鐵路穿越千里無(wú)人區(qū)創(chuàng)多項(xiàng)奇跡，攻克凍土難題，改寫(xiě)了科技?xì)v史。2007年10月24日18時(shí)05分，中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”成功升空。夢(mèng)想成真，中國(guó)航天人積極探索，知難而進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，托舉著完全自主創(chuàng)新的“嫦娥一號(hào)”

進(jìn)入太空。

材料二：美、日、中三國(guó)對(duì)照表如下

表一科技實(shí)力比較表

國(guó)家美國(guó)日本中國(guó)

分值89.358.5732.8

表二符合科學(xué)素養(yǎng)條件人口比例表

國(guó)家美國(guó)日本中國(guó)

占人口比例（%）6.94.40.3（1）材料一、二分別說(shuō)明了什么？（4分）

（3）要解決材料二反映的問(wèn)題，我國(guó)必須繼續(xù)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？為什么？（8分）

23．某校七年級(jí)（3）班的學(xué)生，正準(zhǔn)備開(kāi)以“振興湘潭經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)”為主題的宣傳活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你參與：

（1）在宣傳活動(dòng)中，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給大家講一講，我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康水平是怎樣的？（3分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合本地的實(shí)際情況，就本地如何全面建設(shè)小康社會(huì)提出至少兩條合理化建議。（6分）

（3）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案(試卷資料)

（四）一、題號(hào)12345678910

答案√××√×√×√√√

二、題號(hào)1112***81920

答案ADADCACBCB

21．（1）國(guó)家富強(qiáng)了，綜合國(guó)力提高了，科學(xué)技術(shù)取得了巨大的發(fā)展。

（2）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了飛速的發(fā)展，綜合國(guó)力大大的增強(qiáng)；科教興國(guó)的基本國(guó)策的推行，培養(yǎng)了新一代的人才；科技的發(fā)展讓我國(guó)擁有了成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的實(shí)力。

22．（1）材料一說(shuō)明我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平有了很大提高，在載人航天等某些高科技領(lǐng)域已躋身世界前列。材料二說(shuō)明我國(guó)科技水平、自主創(chuàng)新能力、民族文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。

（2）科教興國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)科技事業(yè)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距，必須加快科技發(fā)展，才能增強(qiáng)綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距。而教育是發(fā)展科技、培養(yǎng)人才和提高國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。我國(guó)全民科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，必須把人口壓力轉(zhuǎn)變成為人力資源優(yōu)勢(shì)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

23．（1）我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

（2）言之有理即可。

（3）略

第二篇：七下政治期末習(xí)題(六)附答案

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題(試卷資料)

（六）層臺(tái)中學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)檢測(cè)

七年級(jí)思想品德（人民版）試卷

題號(hào)一二三四五六七 總分

得分

一，去偽存真（把僅有的一個(gè)最符合題意的答案的代號(hào)填放括號(hào)內(nèi)。每題3分，共30分。）

1，手機(jī)作為現(xiàn)代化的移動(dòng)通信設(shè)施，它的好處是顯而易見(jiàn)的，但它帶來(lái)的黃色和垃圾短信，也干擾著人們的生活。對(duì)此你認(rèn)為（）

A、不必大驚小怪，不會(huì)導(dǎo)致違法。B、中學(xué)生自然而然就能抵制黃色短的 誘惑。C、中學(xué)生沒(méi)有手機(jī)，不會(huì)受到毒害。D、黃色短信危害中學(xué)生的身心健康，我們應(yīng)該拒絕。

2，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，“信息節(jié)食”是指（）

①不上網(wǎng)或少上網(wǎng)②要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息③不要在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力④上網(wǎng)要有明確的目的，且不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④。

3，作為我國(guó)改革開(kāi)放實(shí)驗(yàn)區(qū)的深圳，20多年前還是一個(gè)不為人知的邊陲小鎮(zhèn)，如今已成為頗具規(guī)模的現(xiàn)代化城市。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)20多年間，始終保持30.3﹪的年平均增長(zhǎng)速度，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的奇跡，這說(shuō)明了（）

A、我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的正確。B、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策取得巨大成就。C、我國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家。

D、我國(guó)已實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

4，我國(guó)總體上進(jìn)入小康社會(huì)的時(shí)間是（）

A、1980年B、1990年C、20世紀(jì)末D、2005年。

5，每個(gè)人的心中都存在著一座“火山”，怒火需要合理的發(fā)泄，看看下面哪種做法可?。ǎ?/p>

A、我媽媽總是說(shuō)我的作業(yè)做的不好，我一生氣把本子給撕了。B、我的好朋友背著我和其他的同學(xué)一起逛書(shū)店，我知道后，當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布，我不再和她是朋友了。C、我的一次數(shù)學(xué)考試失敗了，受到老師的批評(píng)，我暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，不讓老師再失望了。D、遇到不如意的事，我總是拿教室里的課桌出氣。

6，下列哪些是我們?cè)谕嫠r(shí)應(yīng)該遵循的原則（）

①無(wú)害原則②適度原則③安全原則④時(shí)尚原則。

A、①②③。B、①②④。C、①③④。D、②③④。

7，全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是（）

A、使每個(gè)公民都吃飽穿暖。B、實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)制度。C、保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

8，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@個(gè)諺語(yǔ)告訴我們（）

A、情緒能使我們健康成長(zhǎng)。B、情緒對(duì)人的印象具有兩重性。C、情緒使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力。

D、情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的積極作用。

9，初中生小敏經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)小提琴，她希望自己不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且有演奏小提琴的一技之長(zhǎng)。她的做法（）

A、玩出了興趣特長(zhǎng)，產(chǎn)生了志向，是走向成功的萌芽。B、不妥，做事三心二意。C、玩過(guò)了頭。D、不值得學(xué)習(xí)。

10，生活是美好的，青少年接觸社會(huì)時(shí)應(yīng)當(dāng)（）

A、無(wú)憂無(wú)慮地享受生活。B、相信社會(huì)總是陽(yáng)光的。C、看到社會(huì)上有陽(yáng)光也有陰霾。D、謹(jǐn)慎做事，不要相信任何人。

二，慧眼識(shí)真（下列各題，正確的在括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。每題2分，共20分。）

1，玩是有法律保證的，這說(shuō)明未成年人玩樂(lè)，任何人不得干涉。（）

2，要培養(yǎng)和保持良好的情緒，必須提高自己的思想水平，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。（）

3，青少年有強(qiáng)烈的好奇心，有機(jī)會(huì)嘗試一下毒品也能增加一點(diǎn)閱歷，沒(méi)什么不好。（）

4，一個(gè)有修養(yǎng)的人就是“喜怒不形于色”的人。（）

5，中國(guó)農(nóng)民改革始于1980年的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，中國(guó)城市改革開(kāi)放始于1978年的土地承包制。（）

6，我國(guó)個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)將由現(xiàn)行的1600元提高至2000元，從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)整體國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力在增強(qiáng)，人民生活水平在不斷提高。（）

7，我是自己的主人，我是自由的人。因此我不需要?jiǎng)e人對(duì)我的行為進(jìn)行約束。（）

8，面對(duì)生活中形形色色的誘惑，我們的辦法就是，封閉自己，絕不與人交往。（）

9，情緒是很難以捉摸、無(wú)法把握的，只能由它去。（）

10，玩耍的過(guò)程中也許會(huì)萌發(fā)未來(lái)的成功。因此，只要有條件就可以痛快地玩，無(wú)須顧及其他。（）

三，閱讀感悟（10分）

情景一：某中考考場(chǎng)，一女同學(xué)甲在考政治時(shí)，因緊張而導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下把試卷給撕了，并哭著離開(kāi)考場(chǎng)。

情景二：初一某班同學(xué)乙在一次期終考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下眼淚，試卷發(fā)下后，他冷靜地分析了自己錯(cuò)的原因，認(rèn)真的把試卷更正一遍，并將做錯(cuò)題的原因記錄在冊(cè)，使這次失敗成鞭策自己的動(dòng)力。閱讀材料后，請(qǐng)回答：

（1）這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？

（2）這兩種不同的情緒狀態(tài)分別會(huì)產(chǎn)生什么不同的行為后果？

四，請(qǐng)你參與（10分）

材料：享有“天下第一村”美譽(yù)的江蘇華西村從負(fù)載2.5萬(wàn)元起步，發(fā)展到如今擁有58家村辦企業(yè)，2005年產(chǎn)值達(dá)300億美元，人均收入超過(guò)6000美元，家家都是富裕戶(hù)，家家都有汽車(chē)。請(qǐng)回答：

（1）上述材料說(shuō)明了什么？

（2）改革開(kāi)放一定給你的家鄉(xiāng)帶來(lái)巨大變化，請(qǐng)與你的父母共同回憶，有哪些他們?cè)?jīng)熟悉的日用品在我們的生活中逐步消失了，20多年來(lái)，你的家庭生活發(fā)生了哪些變化，不斷出現(xiàn)哪些新用品，然后，分析造成這些變化的原因有哪些。

五，創(chuàng)意空間（8分）

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或是那樣的不良誘惑，請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下情況中應(yīng)當(dāng)采用的拒絕不良誘惑的用語(yǔ)。

（1）網(wǎng)上有一個(gè)非常好玩的游戲，幾個(gè)好朋友都在談?wù)?，并且?qǐng)我一起去網(wǎng)吧玩玩。

我這時(shí)應(yīng)該說(shuō)：

（2）“嘗嘗吧，這是我爸爸剛從國(guó)外帶回來(lái)的洋酒。趁他不在，我們就喝一點(diǎn)吧。”

我這時(shí)應(yīng)該說(shuō)：

（3）“抽一根吧，別像個(gè)女生似的?！?/p>

我這時(shí)應(yīng)該說(shuō)：

（3）小剛神秘地說(shuō)：“我那里有一張?zhí)貏e好看的碟子，是從地?cái)偵腺I(mǎi)的?！?/p>

我這時(shí)應(yīng)該說(shuō)：

六，探究實(shí)踐（12分）

小明同學(xué)參加了其生活小區(qū)文明創(chuàng)建的活動(dòng)。在活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在以下問(wèn)題：

①隨地吐痰，亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

②部分居民搓麻將賭博通宵達(dá)旦。

③浪費(fèi)自來(lái)水現(xiàn)象嚴(yán)重，草地噴灌龍頭任意排放。

④花園休閑椅損毀現(xiàn)象嚴(yán)重。

小明決定協(xié)助居委會(huì)解決上述問(wèn)題?，F(xiàn)請(qǐng)你幫助小明完成以下兩件事情：

（1）針對(duì)上述問(wèn)題，出一期墻報(bào)，將涉及初中《思想品德》中的哪些觀點(diǎn)？

（2）請(qǐng)你為居委會(huì)解決上述現(xiàn)象出謀劃策。

七，發(fā)散思維（10分）

請(qǐng)你以“健康上網(wǎng)”為主題，以班級(jí)為單位向全校同學(xué)發(fā)出倡議。（字?jǐn)?shù)在50-100字。）

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案(試卷資料)

（六）一，1D2D3B4C5C6A7D8B9A10C

二，1×2√3×4×5×6√7×8×9×10×

三，（1）甲同學(xué)情緒表現(xiàn)是發(fā)怒、傷心、痛苦，沒(méi)有去調(diào)控自己的情緒；乙同學(xué)雖然也傷心，但很快冷靜下來(lái)，并調(diào)控好了自己的情緒。（2）甲同學(xué)由于情緒失控，一怒之下撕了試卷，該科成績(jī)?yōu)?分，三年努力，毀在手中，相信她一定會(huì)后悔的。乙同學(xué)，冷靜找失敗原因，很快調(diào)控好自己的情緒，不讓不良情緒影響自己，吸取了失敗的教訓(xùn)，相信他會(huì)更加努力，考取更好的成績(jī)。

四，（1）說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平也不斷提高。（2）提示：可根據(jù)家鄉(xiāng)和家庭實(shí)際作答，如逐步消失的日用品有火柴、縫紉機(jī)、木水桶等；不斷出現(xiàn)的新用品有：熱水器、空調(diào)、電腦等；變化原因可從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、黨的基本路線等方面作答。

五，符合題意，言之有理均可。

六，（1）我國(guó)雖然進(jìn)入小康社會(huì)，但在物質(zhì)文明得到發(fā)展的同時(shí)，精神文明建設(shè)卻相比顯得比較薄弱。上述現(xiàn)象反映了我國(guó)現(xiàn)在的小康還不全面。（2）提示：可從道德、法律、普及科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面回答。七，要求主題明確，格式正確，語(yǔ)句通順。

第三篇：七下政治期末習(xí)題(二)附答案（推薦）

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案(試卷資料)

（二）09-10學(xué)年七年級(jí)下期期中試卷 思想品德部分

注意事項(xiàng)：

⒈本試卷滿(mǎn)分70分，時(shí)間60分鐘，請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

⒉開(kāi)卷考試?？忌?dú)立答題，答題時(shí)可查閱參考資料。

一、請(qǐng)你選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）

1．下列詩(shī)句中反映一個(gè)人心境樂(lè)觀、開(kāi)朗的是（）

A．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心B．此恨綿綿無(wú)絕期

C．既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？D．愁一愁，白了頭

2．對(duì)待情緒中的憤怒，我們正確的態(tài)度是：（）

A．憤怒對(duì)于任何事都是有害無(wú)益B．沒(méi)有憤怒，人生會(huì)更快樂(lè)

C．在任何情況下都要保持心平氣和D．憤怒的同時(shí)須不喪失理智

3．2009年2月7日，信息時(shí)報(bào)綜合報(bào)道：英國(guó)66歲老漢克里斯托弗﹒斯特賴(lài)文斯在自己家里組裝成一臺(tái)功能

齊全的山寨版“核反應(yīng)堆”。據(jù)稱(chēng)，只需調(diào)整一下，就可以造出一顆原子彈！這告訴我們（）

A．科技是把雙刃劍，可以造福人類(lèi)，也可以置人于死地

B．任何人只要努力就可掌握原子彈的制造技術(shù)

C．原子彈對(duì)人類(lèi)危害極大，任何人都不能涉足

D．自制原子彈一定會(huì)嚴(yán)重危害人類(lèi)的安全

4．所謂不平衡的小康是指（）

A．人均收入還不夠高

B．進(jìn)入小康的人口在全國(guó)分布是不平衡的C．城市與農(nóng)村之間，東部與西部之間，不同收入群體之間的發(fā)展水平存在著較大差距

D．側(cè)重與物質(zhì)文明，對(duì)精神文明等方面的發(fā)展關(guān)注不夠

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）

5．我們?cè)谕娴臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）

A．無(wú)害原則 B．適度原則 C．安全原則 D．開(kāi)心原則

6．下面哪些地方是我們生活的“雷區(qū)”？（）

A．游戲廳B．酒吧C．圖書(shū)館D．歌舞廳

7．討論課上，幾位同學(xué)對(duì)青少年上網(wǎng)發(fā)表了自己的看法。正確的是（）

A ．同學(xué)A：現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有益信息的能力

B． 同學(xué)B：上網(wǎng)可以開(kāi)拓視野，青少年應(yīng)廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息

C． 同學(xué)C：網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D． 同學(xué)D：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕

8．實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)（）

A．需要全國(guó)各族人民共同努力B．要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

C．鼓勵(lì)人們不消費(fèi)或者少消費(fèi)D．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

二、請(qǐng)你辨析（10分）—— 積極思辨，其義自現(xiàn)！

9．我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得了巨大成就，舉世矚目。一位世界銀行家評(píng)論說(shuō)：中國(guó)只用了一代人的時(shí)間，取得了其他國(guó)家用了幾個(gè)世紀(jì)才能取得的成就。所以有同學(xué)說(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入了小康社會(huì)?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這位同學(xué)的話進(jìn)行評(píng)析。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）

──用心觀察，有感而發(fā)!

10．材料一: 小展是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)后，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)就一直名列前茅，對(duì)以后的學(xué)習(xí)成績(jī)充滿(mǎn)了信心。在最近的一次考試中，他的語(yǔ)文成績(jī)考的不理想，竟然只考了60分，聽(tīng)到其他成績(jī)有很大進(jìn)步的同學(xué)歡快的笑聲，小展同學(xué)的心情糟透了。

材料二: 鑫鑫和明明是十分要好的朋友，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在今年學(xué)校舉行的“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽中，鑫鑫鎮(zhèn)定自若，心情平靜，情緒穩(wěn)定，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，獲得競(jìng)賽的第一名。而明明則由于緊張、焦慮，遇到難題，腦中一片空白，什么也想不起來(lái)，結(jié)果成績(jī)很差。

閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題.①小展的情緒低落是什么樣的原因？（2分）

②我們?cè)鯓涌创析魏兔髅鞲?jìng)賽的結(jié)果？（4分）

③小展和明明同學(xué)該怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒，請(qǐng)你給想出辦法。（4分）

11．改革開(kāi)放20多年，我國(guó)社會(huì)各行各業(yè)都發(fā)生了深刻的變化，其中許多新詞語(yǔ)的誕生、傳播，無(wú)不記載著20年變遷的軌跡。例如，過(guò)去中國(guó)人見(jiàn)面最常用的問(wèn)候語(yǔ)是“吃了嗎”，而現(xiàn)在，這一問(wèn)候語(yǔ)在年輕人中卻很少聽(tīng)到了，取而代之是“你好”、“好久不見(jiàn)了”、“最近在哪高就哇”、“忙嗎”、“hello!”等等。

結(jié)合上述材料，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）除了問(wèn)候語(yǔ)以外，你能再列舉幾條其他方面的新詞匯嗎？（至少兩方面，4分）

（2）這些新詞匯的普及運(yùn)用說(shuō)明了什么？（6分）

六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）

12．承載著一個(gè)古老民族對(duì)于太空的渴望，翟志剛、劉伯明、景海鵬攜手飛天，中國(guó)人不僅把飛天的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，還實(shí)現(xiàn)了太空漫步。2008年9月27日16時(shí)41分，翟志剛穿著我國(guó)制造的“飛天”艙外航天服實(shí)施出艙活動(dòng)，揮著紅旗向中國(guó)人和世界人民問(wèn)好。

閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)能實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想和太空漫步說(shuō)明了什么？（4分）

（2）“太空的一小步，人類(lèi)的一大步”。這體現(xiàn)了我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分）

（3）上述材料給我們青少年哪些啟示？（4分）

13．材料一：中學(xué)生丁某等人，由于受網(wǎng)吧不健康內(nèi)容的吸引，經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)“開(kāi)心”，后來(lái)發(fā)展到?jīng)]錢(qián)上網(wǎng)就開(kāi)始攔截學(xué)生勒索錢(qián)物，并先后將幾名學(xué)生打成重傷。

材料二：據(jù)報(bào)道，某地13歲男孩張瀟藝在連續(xù)上網(wǎng)沉溺虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲36小時(shí)后，因深感其害，卻又無(wú)法自拔，于是選擇從24層高樓縱身跳下，留給父母無(wú)盡的傷痛。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)材料中的“上網(wǎng)行為”對(duì)我們青少年會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（兩點(diǎn)即可，共4分）

（2）你認(rèn)為如何才能避免上述不良影響的發(fā)生？（三方面，6分）

七年級(jí)思想品德下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案(試卷資料)

（二）[評(píng)分說(shuō)明]非選擇題部分，答案不是唯一的?？忌魪钠渌嵌然卮?，只要符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，并符合該題給分條件的，酌情給分。

單向選擇1.C2.D3.A4.C

多項(xiàng)選擇5.ABC6.ABD7.AD8.ABD

二、請(qǐng)你辨析

9．① 經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)人民的共同努力，我國(guó)已經(jīng)在總體上進(jìn)入了小康社會(huì)。（4分）

②我們進(jìn)入的小康社會(huì)還是低水平的小康，是不全面的小康，是發(fā)展不平衡的小康，對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠，進(jìn)入小康的人口在全國(guó)分布是不平衡的。（4分）

③作為青少年要為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（2分）

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

10．（1）小展情緒的低落，是由于自己在這次考試中，沒(méi)有取得較好的成績(jī)，自己的內(nèi)心沒(méi)有得到滿(mǎn)足，聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)搶W(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，沒(méi)有體會(huì)到愉悅的、積極的情緒．

(2)他們二人當(dāng)時(shí)所處的情緒狀態(tài)各不相同。鑫鑫比賽時(shí)處于積極的情緒，容易發(fā)揮出自己的正常水平；而明明比賽時(shí)始終處于消極情緒中，嚴(yán)重影響了正常水平的發(fā)揮。(3)我們要調(diào)節(jié)和控制不良的情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)。掌握情緒的人是智慧型的人，是成熟的人，他們可以學(xué)會(huì)一些對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)控的非常有效的方法，如：立即行動(dòng)、合理定位、自我暗示等。11．（1）例如：網(wǎng)絡(luò)方面的：網(wǎng)友、寬帶、電子郵件、電子商務(wù)等；職業(yè)方面：導(dǎo)播、護(hù)工、禮儀***、職業(yè)經(jīng)理等；房地產(chǎn)有關(guān)的：樓市、樓盤(pán)、特業(yè)、地價(jià)等；生活其他方面：大片、數(shù)碼、黃金周等。（只要言之有理即可）

（2）可以從以下三個(gè)方面說(shuō)明：①這些新詞匯與我們的生活、工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。②新詞匯的流行與國(guó)家發(fā)展速度、開(kāi)放程度的關(guān)系。③新事物的出現(xiàn)與人們觀念的變化，表明社會(huì)進(jìn)步與文明程度的提高。

六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索

12．（1）①我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)；②我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破；③我國(guó)重視科技，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；④堅(jiān)持黨的基本路線的結(jié)果等。（言之有理即可，至少要答出兩條）

（2）科教興國(guó)戰(zhàn)略

（3）青少年應(yīng)該怎們做？（言之有理即可）

13．（1）①會(huì)損害青少年的身心健康②會(huì)影響學(xué)習(xí)③會(huì)誘發(fā)各種違法亂紀(jì)甚至犯罪行為。

（2）可從家庭、社會(huì)、學(xué)校、自我等幾個(gè)方面作答。如家庭，父母和其他監(jiān)護(hù)人要盡好監(jiān)職責(zé)。社會(huì)，有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)行為，學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。青少年，應(yīng)依法自律，自覺(jué)抵制不良誘惑，做到文明上網(wǎng)

第四篇：七下政治期末復(fù)習(xí)資料

七年級(jí)下冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)資料（7--8課）班級(jí):姓名：小組：

第四單元·第七課 感受法律的尊嚴(yán)

1、規(guī)矩的含義是什么？

社會(huì)生活中的規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則

2、為什么社會(huì)生活要有共同的規(guī)則？

社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則。

3、社會(huì)生活中的規(guī)則主要有哪三類(lèi)？1）道德；2）紀(jì)律、規(guī)章；3）法律。

4、法律的三個(gè)顯著特征是什么？

1）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；

2）法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；

3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

5、法律的作用是什么？（即：為什么說(shuō)生活離不開(kāi)法律）

（1）法律的規(guī)范作用：我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

（2）法律的保護(hù)作用：法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活用品的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。

6、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣看待法律？

1）學(xué)法、守法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；

2）愛(ài)法，是我們應(yīng)取的態(tài)度；

3）以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

1、違法行為的含義是什么？

凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。

2、違法行為的分類(lèi)；

（1）根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為

（2）根據(jù)其危害程度的輕重，可以將它們分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。行政違法行為、民事違法行為屬一般違法行為。刑事違法行為屬?lài)?yán)重違法行為，又叫犯罪行為。

3、行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別是什么？

A、它們，行政違法行為違反的是行政管理法律法規(guī)；民事違法行為違反的是民事法律法規(guī)；刑事違法行為違反的是刑法。

B、：行政違法行為和民事違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度較輕，刑事違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度嚴(yán)重；

C、：行政違法行為要受到行政制裁，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要受刑罰處罰。

4、一般違法與犯罪行為的共同特征是什么？

1）它們都是違法行為；

2）它們都具有社會(huì)危害性；

3）它們都要受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。

5、一般違法與犯罪之間的關(guān)系是什么？

有了一般違法行為后，如果不及時(shí)加以改正，發(fā)展下去就有可能發(fā)展成犯罪。

6、刑法的含義是什么？

刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。

7、刑法的作用：我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。

8、犯罪的含義是什么？

犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

9、犯罪具的三個(gè)基本特征是什么？

第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。

第三，犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。注意：犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)歷的刑事處罰。

10、刑罰的含義是什么？

刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。

11、我國(guó)刑罰的種類(lèi)有哪些？它們分別又可以劃分為哪些類(lèi)型？

主刑和附加刑兩大類(lèi)

（1）主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；

（2）（2）附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。

12、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系是什么？

人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強(qiáng)、就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)作出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀(jì)觀念淡溥、就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可以違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。

13、犯罪行為人的心理特點(diǎn)是什么？

犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿(mǎn)足。

如果有道德、法律的約束中，他會(huì)理智地作出正確的行為選擇；

如果沒(méi)有這些約束，就會(huì)胡作非為，只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。

1、犯罪的危害：犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利，這些人自以為占了便宜，圖了痛快，其實(shí)他們所付出的代價(jià)太大了。

2、、我們對(duì)待犯罪應(yīng)有的態(tài)度是什么？

1）要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。

2）那種認(rèn)為自己年齡小與犯罪無(wú)關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯(cuò)誤的。

3、規(guī)范未成年人的法律是什么？

規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

4、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》這部法律制定的目的是什么？

是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的5、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》這部法律規(guī)定的內(nèi)容是什么?

規(guī)定了對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。

6、作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？

1)我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人；

2)加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

3)要從小事做起，預(yù)防違法犯罪，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

7、青少年如何防患于未然？

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的，因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

七年級(jí)·第四單元·第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)

1、未成年人的含義是什么？

凡未滿(mǎn)18周歲的公民都是未成年人。

2、我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因是什么？

未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。

3、我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的法律有哪些？

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

4、在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了哪四道防線？

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。

5、家庭保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和扶養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利

6、家庭保護(hù)的作用（意義）是什么？

這能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境

7、學(xué)校保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

8、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。

9、社會(huì)保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

10、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。

11、司法保護(hù)的含義（要求）是什么？

要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。

12、司法保護(hù)的內(nèi)容（范圍）是什么？

設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿(mǎn)釋放未成年人的安置工作。

13、對(duì)違法犯罪未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則。

1、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是什么？

我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。

2、能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)有哪些？

法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。

3、維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑有哪些？

（1）非訴訟手段；（2）訴訟手段。

4、、非訴訟手段的方式有哪些？

非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：

⑴向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題； ⑵通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益

5、訴訟的含義是什么?

它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。

6、訴訟的意義是什么?（即：打官司的重要性）

訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。

7、訴訟通常分為三種類(lèi)型分別是什么?

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

8、刑事訴訟的含義是什么？

是指由國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。

9、民事訴訟的含義是什么？

是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。

10、行政訴訟的含義是什么？

俗稱(chēng)“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。

11、為什么我們要敢打官司？

因?yàn)榇蚬偎究梢允惯`法行為受到懲罰，可以維護(hù)自己的合法權(quán)益和法律尊嚴(yán)，是懂法、護(hù)法的表現(xiàn)。打官司是光彩的事，我們要敢打官司。

12、同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的意義是什么？

（1）我們自覺(jué)依法律己、依法做事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定；

（2）違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

13、同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的方法有哪些？

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲；面對(duì)歹徒行兇，行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。

答題方法指導(dǎo)：

14、遇到他人違反法律規(guī)定讓你做些違法亂紀(jì)的事，你該怎么辦？

（例；網(wǎng)吧老板請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩；某人向你推銷(xiāo)口袋書(shū)等）

依法自律，堅(jiān)決拒絕；指出他的行為是違法行為；向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

15、從一般違法到犯罪的發(fā)展給你的啟示：（從中吸取的教訓(xùn)）

我們應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念；嚴(yán)格要求自己，依法自律；把自己的行為約束在法律允許的范圍內(nèi)，從小事做起，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；當(dāng)自己有了不良行為時(shí)要及時(shí)加以改正，防止滑向犯罪的深淵。

16、對(duì)某人違反未成年人保護(hù)法的行為進(jìn)行評(píng)析：

這種行為是違法行為；違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的（??）保護(hù)；我國(guó)未成年人保護(hù)法明確規(guī)定??

17、面對(duì)侵權(quán)行為時(shí)可以通過(guò)哪些方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益（怎么辦）？

1）、尋求老師、家人和親朋好友的幫助；

2）、尋求政府有關(guān)部門(mén)的幫助，3）、向法律服務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)咨詢(xún)和求助；

4）、依法向人民法院提起訴訟，拿起法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

第五篇：背影習(xí)題附答案（本站推薦）

七 背影

朱自清

1.文中的我回家的時(shí)候?yàn)槭裁纯蘖耍@里的流淚包含了幾層意思？

包含了兩層意思，一是作者因?yàn)樽婺杆懒?，回家奔喪，感到難過(guò)而留下的眼淚，二是因?yàn)楦赣H的差事也交卸了，家里正是禍不單行的日子，所以哭了。

2.第五節(jié)兩處寫(xiě)到作者說(shuō)自己真是聰明過(guò)分，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎么樣的心情？

這兩個(gè)聰明寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)對(duì)于父親的不理解，突出了父親的迂，作者覺(jué)得父親那時(shí)言行拘泥于陳舊的準(zhǔn)則，體現(xiàn)了作者對(duì)于父親的愛(ài)視而不見(jiàn)。

3.后文寫(xiě)到當(dāng)父親為我去買(mǎi)橘子時(shí)，為什么作者哭了，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

文中從父親去買(mǎi)橘子時(shí)的一系列動(dòng)作，體現(xiàn)了父親為了我艱難地去買(mǎi)橘子，觸動(dòng)到了我心底的深處，使作者明白了父親對(duì)自己的愛(ài)，從而理解了父親。

4.文中寫(xiě)父親送我送行時(shí)蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？

文中寫(xiě)父親為兒子送行時(shí)，對(duì)于兒子的關(guān)懷和寬容，體現(xiàn)了濃濃的父子之情，以此來(lái)升華主題。

5.復(fù)述父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的過(guò)程。在這段文字中，作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的？為什么寫(xiě)得這樣詳細(xì)？

作者這樣描寫(xiě)父親的背影，先作外貌描寫(xiě)，寫(xiě)衣帽，然后作動(dòng)作描寫(xiě)，用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影。這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，寫(xiě)出父親買(mǎi)橘子的艱難，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以寫(xiě)得這樣詳細(xì)。

6.課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影，是怎樣寫(xiě)的？有什么作用？

父親離去的背影，放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫(xiě)這個(gè)背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛(ài)感動(dòng)得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。

7.他用兩手盼著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。怎樣理解“努力”？為什么不能把“顯出努力的樣子”改為“十分努力”.努力寫(xiě)出了他身體的虛弱，“顯得”是作者看出來(lái)得，而“十分努力”是自己的感受。

8.課文結(jié)尾寫(xiě)作者讀父親的信，又見(jiàn)父親的背影，卻是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的，這是什么原因？

父親在信上說(shuō)到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見(jiàn)的。

9.文章最后一節(jié)寫(xiě)到“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時(shí)才能再能與他相見(jiàn)！”寫(xiě)出了什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

這段話寫(xiě)出了背影中父親的作者的空間距離已漸行漸遠(yuǎn)了，但是兒子和父親終究互相理解對(duì)方了，兩代人心靈的溝通可以跨越時(shí)空。

10.課文最后又寫(xiě)到父親的背影，有什么作用?

文章最后寫(xiě)兒子在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)了父親的背影。應(yīng)該說(shuō)，兒子這時(shí)意念中的背影，并不單單是父親往日背影的再現(xiàn)，而且還包含著老年父親的影子，這個(gè)背影，寄托了兒子對(duì)父親深沉的思念。寫(xiě)這個(gè)背影的作用，是加深了讀者對(duì)全文的印象，深化了文章的主題思想。

11.“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)劃線詞的含義分別是

甚：很，寫(xiě)出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。

頗：很，相當(dāng)?shù)?。?xiě)出父親猶豫考慮的樣子。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。

12.為什么寫(xiě)第一節(jié)“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”？

第一次出現(xiàn)“背影”，開(kāi)篇點(diǎn)題，懷念父親，惦記背影；“不能忘記”的前邊再加上一個(gè)“最”字，表明父親的背影在作者心靈上留下了深深的印記，包含了千絲萬(wàn)縷的父子溫情。

13.體會(huì)句中加點(diǎn)字“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。”

“又”字表明是第二次流淚突出兒子對(duì)父親的深情；同時(shí)照應(yīng)前文“我的淚很快的流下來(lái)了”

14.理解句子“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！?/p>

父親不讓兒子送，催促兒子回車(chē)?yán)镎湛葱欣?，事?shí)為兒子著想，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。

15.文章第六小節(jié)為什么要描寫(xiě)父親的穿戴？

突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)

16.“我趕緊拭干淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出作者怎樣的心理活動(dòng)？

（1）怕父親看見(jiàn)自己留淚而不放心。（2）見(jiàn)父親行動(dòng)不便，怕父親摔到。

17.文章最后又寫(xiě)到“我”的“晶瑩的淚光”，這有什么作用？

這一段主要是烘托父親晚年的凄涼心境令人心酸。烘托父親掛念子孫感情的深摯動(dòng)人。

18.“最近兩年”，父親為什么又“只惦記著我”，惦記著我的兒子“？

這主要是由于“大去之期不遠(yuǎn)”，生涯絕望，放不下兒孫，這是“人之將死，其心也善”的心境。顯示出父親晚年心境的凄涼。

19.文章最后又寫(xiě)到背影這有什么作用？

與文章開(kāi)頭點(diǎn)到父親的背影相呼應(yīng)，與中間特寫(xiě)父親背影相照應(yīng)，形成全文的中心線索，突出主旋律，顯示出背影已在兒子的心坎上刻下不可磨滅的愛(ài)痕和痛點(diǎn)。反托父愛(ài)的真摯和力量；前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；給讀者留下悠長(zhǎng)而難忘的回味。（對(duì)背影描寫(xiě)的深化，繼續(xù)加深背影形象；結(jié)構(gòu)上的作用是首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭。）

20.⑴唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！⑵唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不懂事了

⑴句好，“太聰明”和“太不懂事”都能表達(dá)作者自責(zé)的感情，但前者是諷刺性自責(zé)，后者是一般自責(zé)，前者更準(zhǔn)確生動(dòng)。

21.文章主題思想是什么？

通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。

22.“我的眼淚又來(lái)了”的“又”好在哪 ？

寫(xiě)出了“我”再次被父親為“我”的所作所為做感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了父親那深沉的愛(ài) 內(nèi)容上表明了（1）表明是第二次流淚。（2）突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親依戀、感激和敬愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了第③句“我的眼淚很快地流下來(lái)了”。

23.橘子買(mǎi)回來(lái)以后，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，為什么此時(shí)父親表現(xiàn)出很輕松的心情？

這表達(dá)了父親對(duì)“自己”的愛(ài)。因?yàn)榘验僮铀偷搅撕⒆邮稚?，完成了父親為孩子做點(diǎn)事情的心愿，所以覺(jué)得輕松。

24.“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。”這句話在文中的作用？

這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。

25.聯(lián)系上下文體會(huì)父親說(shuō)的“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。”這句話。

父親當(dāng)時(shí)有一件急事，處于生活的極大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。

26.文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來(lái)往過(guò)兩三次”但父親還是親自送“我”，你對(duì)父親的這種行為是否贊成？為什么？

贊成。因?yàn)樵诟改秆壑校瑹o(wú)論兒女多大，永遠(yuǎn)都是他們的小孩子，父親親自送他，是父愛(ài)的表現(xiàn)

27.“父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”一句中把“熟識(shí)”，“再三”刪去，好嗎？

不能刪去。是因?yàn)椤笆熳R(shí)”一詞寫(xiě)出父親囑托的這個(gè)茶房是靠得住的，而“再三”一詞表明父親囑咐茶房的遍數(shù)之多，寫(xiě)出父親對(duì)即將遠(yuǎn)行的“我“的不放心。害怕茶房有半點(diǎn)疏漏。進(jìn)一步地突出了父親對(duì)”我“濃濃的關(guān)愛(ài)之情。

28.為何作者多年之后回憶那天自己的所做所為，覺(jué)得“真是太聰明了”？

“聰明”一詞是反語(yǔ)，表明作者悔恨當(dāng)時(shí)不能理解父親對(duì)自己的愛(ài)，有自責(zé)內(nèi)疚的意味