第一篇：勵(lì)志作文：高三是創(chuàng)造奇跡的歲月

終于，我可以靜下心來，在這樣一個(gè)清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)地品味，那屬于我的高三奇跡。高三期中考試時(shí)，我的成績(jī)從高二期末的年級(jí)第一名跌到了四五十名，不過那時(shí)的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。到了期末考試，我居然滑到了200名。剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣來，咬咬牙，下定決心。于是，我扔掉了手機(jī)卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢(mèng)》，在北大自主招生辦領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》，以及北大的一組明信片。

每天起早貪黑，一個(gè)月的晚睡早起，讓我的身體吃不消，腦子總是跟糨糊似的，還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命。每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了什么是開心的日子，也是我最懷念的一段時(shí)光。就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月，“一?！笨荚?，我由低谷跌至深淵，570分，283名，按往屆的成績(jī)看，剛夠一本線。距高考還有54天，我真的想放棄了，可我又不甘心。我有氣無力地看著試卷，我真的害怕自己沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。

多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望?！鞍衙恳惶於籍?dāng)成生命的最后一天。即使明天天寒地凍，路遙馬亡，也必須跑到耀眼的地方去?！笔前。€沒結(jié)束呢，真的，還是有希望的。

我在日記本上寫著：“我可以一落千丈，卻偏要一鳴驚人。一天超越6個(gè)人，殺進(jìn)北大?！爆F(xiàn)在看到這些話，我很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，怎么就那么相信奇跡呢？

按照正常的邏輯，我的成績(jī)應(yīng)該回升?？涩F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“一點(diǎn)五?！睍r(shí)我的成績(jī)年級(jí)排名為233名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績(jī)沒戲了??

那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，我像發(fā)了瘋一樣。回來后看到了發(fā)下來的化學(xué)卷子，看著接近滿分的卷子，我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你”。我趴在課桌上任淚水在臉上肆意流淌，那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)忍的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！

有一天在宿舍，隔壁班的一個(gè)哥們兒來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪情緒，他對(duì)我說：“高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊，我是一直被打擊，但從未被打倒！” 很快到了“二?！?。沖到了年級(jí)70名的我卻怎么也高興不起來，馬上要自由復(fù)習(xí)了，物理只有60分，我只好向物理老師求助，經(jīng)驗(yàn)豐富的物理老師告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò)，但不是沒有可能！我不服，我知道我有多優(yōu)秀，走著瞧！

距離高考還有19天的時(shí)候，我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。每天我都在盤算著那些分?jǐn)?shù)，語文120分，數(shù)學(xué)140分，英語140分，理綜275分，夠了，可以上北大了??白日做夢(mèng)可以，不過要夢(mèng)得有價(jià)值，夢(mèng)是可以帶來動(dòng)力的！

在教室的墻上，貼著每一個(gè)同學(xué)高考的目標(biāo)，我的那張紙上寫的是“博雅塔前求博雅，未名湖畔誓聞名”。

“二點(diǎn)五?！睍r(shí)我沖到了年級(jí)30名，正如我“一天超越6人的誓言”。只要給我一點(diǎn)兒希望，我就會(huì)不遺余力！

最后的10天，我把三年的東西全部過了一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢(shì)待發(fā)。

臨走前的晚上，班主任到宿舍里微笑著拍著我的肩膀說：“你的成績(jī)呈一個(gè)V字型，希望高考時(shí)你能再回頂峰！”

我用很小的聲音說，“會(huì)的，一定會(huì)的”，像是在回答他，又像是在自言自語。

一切，定格在捧起錄取通知書的時(shí)候！672分，北大我來了！親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理成績(jī)，110分！

這時(shí)候我才明白，高三就是創(chuàng)造奇跡的歲月，只要肯拼搏，我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡！

第二篇：《創(chuàng)造奇跡》張春風(fēng)(經(jīng)典勵(lì)志)

從“差生”到北大生

創(chuàng)造奇跡

——獻(xiàn)給“差等生”

北京大學(xué)張春風(fēng)

我高中就讀于一所普通的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。高一高二的時(shí)候，我的成績(jī)始終不好，全班五十人，我入學(xué)時(shí)排名第五十，高一第一學(xué)期排名第二十三名，第二學(xué)期排名第四十三名；高二第一學(xué)期第二十八名，第二學(xué)期第四十六名。我那時(shí)，是個(gè)不折不扣的“差等生”。高三開學(xué)的時(shí)候，我們新?lián)Q了班主任，姓景，是我們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績(jī)檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，我是最后一批倒數(shù)第五個(gè)人。他雖然剛接任，但對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況已摸得比較透，他和我談了一個(gè)小時(shí)，很能切中要害，也非常會(huì)鼓勵(lì)人；但我并不服氣，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)經(jīng)過一個(gè)暑假的思考，心中已有了一籃子計(jì)劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭(zhēng)取考上個(gè)大專。整個(gè)談話過程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結(jié)束了，我問：“景老師，像我這樣的，最后有沒有能上重點(diǎn)的？”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說：“能考上的，還是有的?！八傅倪€是大專。我的心頓時(shí)一空，但馬上我又恢復(fù)了自信，天底下只有一個(gè)張春風(fēng)，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢？我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大！”我頓時(shí)感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個(gè)縣，恢復(fù)高考這么多年來，只有兩個(gè)高中生上了清華，還從沒有人上過北大，而這個(gè)揚(yáng)言要考北大的人，到底有多大的實(shí)力呢？肯定是全年級(jí)的前三名吧？我走了，他們肯定會(huì)這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒講話?！熬袄蠋煟瑳]什么事，我先回去了?！薄班牛冒?。”我轉(zhuǎn)身離去，景老師說：“你這樣想對(duì)你沒好處?！蔽覜]回頭，接著走自己的路，只聽到辦公室里一片嘩然……

在后來近一年的時(shí)間里，我……我先不說。1997年8月12日晚，我騎自行車從鄰村的姑媽家回來，咦？院子里哪來的兩輛轎車？屋里哪來這么多人？出什么事了？我疑惑著推車進(jìn)院子，這時(shí)全屋的人都擁了出來，“狀元郎回來了……”“考上了……”??？！我的心在狂跳，這能是真的嗎？“小風(fēng)，畢縣長(zhǎng)和王書記給咱送通知書來了?！眿屧谌巳褐泻?。一個(gè)干部模樣的人走在前面來和我握手，“張春風(fēng)同學(xué)，恭喜你考上了北京大學(xué)……”后面的話我全聽不見了，我只記得自己那時(shí)心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去……人們把我扶住，我接過那只大信封，盯著它，盯著它……我的雙膝跪了下去，北京大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)……多好?。∵@個(gè)誘人的名字，這個(gè)神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言！我滿眼是淚，抬起頭來，凝望著我的父老鄉(xiāng)親，就是你們，給了我力量?。∥页槠槠?，只有抽泣……“這孩子，這一年來受的苦太多了?！笔蔷袄蠋煹穆曇?，他的手放在我的肩頭，我反過來與他相握：“景老師，?差等生?的滋味不好受……”“我們要請(qǐng)你給全縣的?差等生?做一次演講?！薄安唬乙o全國的?差等生?做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創(chuàng)造奇.我的成長(zhǎng)

快二十歲了，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我從頭說起，做個(gè)二十自述吧。我出生在山東省西南部的一個(gè)小山村中，父母都是普通農(nóng)民。我在家中是長(zhǎng)子，四年后有了妹妹。我爺爺去世早，奶奶和我們一起生活，外婆家是同村的。由于奶奶、外婆都在身邊，所以，雖然我家并不富裕，但我小時(shí)候還是很受嬌寵的。

我從小就笨，三歲會(huì)說話，五歲才會(huì)自己用湯匙吃飯（以前都是別人喂的），至今不會(huì)用筷子。我做事喜歡追根究底，鉆牛角尖，用我媽的話說：“不撞南墻不回頭?！?/p>

農(nóng)村的小孩子和城里的孩子玩的東西不一樣，但同樣樂趣十足，或許還要多些天趣。我小時(shí)候喜歡扇啪嘰，彈玻璃球，咂杏核兒，打瓦，摔泥娃娃，夏天在臭水塘里游泳，在小溪里摸魚……但這些，我都僅僅是喜歡，每一樣我都勝不過別人，只有一樣別人都不如我，甚至連村里的大人都不如我，那就是下象棋。

我五歲學(xué)下棋，從未經(jīng)名師指點(diǎn)，到了十歲竟然下遍全村無對(duì)手，小學(xué)六年級(jí)參加鄉(xiāng)里舉行的成人象棋賽，我排名第四。初中以后，棋下得少了，也不那么專心了，現(xiàn)在反而棋藝平平了。

說起學(xué)習(xí)，從小到大，除了高考放了一次火箭，拿了個(gè)全縣頭名，其他時(shí)候，就算從小學(xué)起，我連班里的第一都沒拿過。

我小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該算是我讀書史中比較輝煌的一段。全班三十八名學(xué)生，我始終能排在前五名，但最好只是全班第三名，前兩名是兩個(gè)女同學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)我都沒能超過。后來，她們兩個(gè)一個(gè)上了中師，一個(gè)上了中專，都是初中畢業(yè)后考的。我現(xiàn)在經(jīng)常替她們惋惜，如果當(dāng)初她們的家庭看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，對(duì)她們的支持再多一點(diǎn)，那她們現(xiàn)在至少也能考上一般的本科院校。

上初中的第一個(gè)學(xué)期，功課一下子多了起來，我有點(diǎn)感到吃力，但我歷來是個(gè)聽老師話的老實(shí)學(xué)生，每天堅(jiān)持完成作業(yè)。學(xué)期末的考試很令我滿意，在全班六十人中，我排名第二，全校排名第七，被評(píng)為三好學(xué)生，領(lǐng)了一張獎(jiǎng)狀；可沒想到，這卻是我中學(xué)階段獲得的唯一一張獎(jiǎng)狀。整個(gè)中學(xué)六年時(shí)間，我只得過一張獎(jiǎng)狀，從沒做過學(xué)生干部，一直是白丁，甚至連個(gè)小組長(zhǎng)、課代表都沒機(jī)會(huì)做，因?yàn)椋髞淼奈?，一直是個(gè)“差等生?！?初一下學(xué)期，我家搬到衛(wèi)集鎮(zhèn)上，我轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)，相對(duì)于我們那個(gè)小山村來講，可真是個(gè)大世界了。每天有好多東西可以玩，學(xué)校里的學(xué)風(fēng)比較差，周圍的同學(xué)都不重視學(xué)習(xí)，于是，我不再好好學(xué)習(xí)，成績(jī)大幅度下降。我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，班主任老師給大家介紹說：“這是新轉(zhuǎn)來的張春風(fēng)同學(xué)，是三好學(xué)生，以后大家多向他學(xué)習(xí)?！睕]想到，兩個(gè)半月后的期中考試，我在全班排第三十幾名，外語由上學(xué)期末的98分滑到了19分。

我每天和幾個(gè)小哥們?nèi)ァ耙啊保煽?jī)每況愈下，開始?jí)櫬錇椤安畹壬?；不過與其他“差等生”不同的是，我在心理上，從沒把自己定位為“差等生”。初二下學(xué)期暑假，我開始有所覺悟，認(rèn)識(shí)到不好好學(xué)習(xí)自己將來肯定沒有出路，我從暑假里開始努力。現(xiàn)在回想起來，我自己當(dāng)時(shí)那么小，有那么大一股勁兒，真挺不容易的。我在自己房門外寫上“閑人免進(jìn)”，里面寫上“無事莫出”。我不再和那些哥們兒去野，我還請(qǐng)老師把我的座位調(diào)到了第一排，我單獨(dú)一個(gè)人坐一桌。每天上課認(rèn)真聽講，晚上學(xué)到很晚。

我現(xiàn)在總結(jié)出，我下決心做的事情，總是喜歡一個(gè)人悶頭做，應(yīng)該說這是一種益多害少的品質(zhì)。

老天爺有眼，中考我以比分?jǐn)?shù)線多一分的成績(jī)考上了縣中。

考上縣中實(shí)際上也是挺不容易的事情，我們鎮(zhèn)那年考上八個(gè)（我當(dāng)然排第八了）。我自己當(dāng)時(shí)也很知道珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，沒入校就下了非常大的決心：我一定要刻苦學(xué)習(xí)，再也不貪玩，一定要考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。

高一高二的經(jīng)歷使我明白：并不是只要我努力奮斗，便能獲得成功的。我差不多是班里最用功的學(xué)生，每天起床最早，睡得最晚。我甚至有很長(zhǎng)一段時(shí)間在晚上學(xué)生宿舍熄燈后，躲在被窩里，打著手電看書；但令我懊惱不已的是，我的成績(jī)始終在后面徘徊，始終上不去。那時(shí)候，我覺得自己在老師、同學(xué)和父母面前，真的抬不起頭。每次開學(xué)看期末考試的成績(jī)，我總要等到別人去吃飯的時(shí)候，自己才敢偷偷地湊上去看一下自己的名次。每次心情都特別沉重，因?yàn)槟敲危馕吨裁匆部疾簧?，我記得高二下學(xué)期第一次回家，爸媽知道我的成績(jī)后，竟然都是滿面愁容，一個(gè)晚上不說話。我知道他們不是故意不睬我，他們是在為我發(fā)愁。第二天早上，我一聲不響地收拾好自己的東西，給爸媽留下了一張紙條：“爸、媽，兒子能行的?！比缓缶偷巧狭朔党堑钠?。接下來的一個(gè)學(xué)期，我玩命地學(xué)習(xí)；可是，高二下學(xué)期的期末考試，我還是排了個(gè)班里的第四十六名。

我的高三

揣著一籃子計(jì)劃，我邁入高三。

我本是一個(gè)性格開朗、很愛說笑的人，而步入高三，我整個(gè)兒變了一個(gè)人（后來我同學(xué)都說我那時(shí)有一個(gè)沒過程的轉(zhuǎn)變）。

每天早上，我6點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢，戴好隨身聽，塞上耳機(jī)，面向墻上的小國旗，聽國歌。每當(dāng)那激昂的國歌在耳畔響起，我的心情激動(dòng)不已，我感覺自己沒有了任何私念，我感覺到一種巨大的動(dòng)力。??！我將終生為此而奮斗，為中華民族的強(qiáng)盛而奮斗！直到今天，我每天早上起來都要聽國歌，這使我每天都能保持旺盛的斗志。

聽過國歌，我總要鍛煉身體，三十下俯臥撐，三十個(gè)下蹲動(dòng)作，然后是朗讀英語課文。這之間，我可以把早飯做好，一碗稀飯，兩個(gè)雞蛋。

每天早上7點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)騎自行車去上學(xué)，路上二十多分鐘，我總是騎得不緊不慢，我的很多同學(xué)反來問我：“你每天花費(fèi)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在路上，那么緊張的高三，你怎么能受得了？”實(shí)際上，他們有所不知，來回路上近一小時(shí)的效率，要比在教室時(shí)高得多。關(guān)于這一點(diǎn)我等一下再說

我高三的時(shí)候，在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法上各有“三大法寶”。學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的三大法寶是“埋頭，素服，三緘口?！甭耦^，即我看書走路時(shí)總是低著頭，將自己置身于一個(gè)不受干擾的環(huán)境。素服，即我絕不穿顏色鮮艷的衣服，因?yàn)槲乙沤^自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。我有兩套灰色的衣褲，其中一套屁股后面有補(bǔ)丁，我高三基本上是穿著這兩套衣服度過的。說到這里，很多同學(xué)可能覺得我過于注重細(xì)節(jié)了，但我認(rèn)為，這細(xì)節(jié)是應(yīng)該重視的，我們年紀(jì)還輕，很容易受外界環(huán)境的影響，我很難相象哪個(gè)同學(xué)在高三整日說笑，整日衣著華麗而能在高三保持平靜的心。三緘口，是指對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事情我要不說，不說，再不說。

“一張一弛，文武之道也”，我現(xiàn)在讀大學(xué)一年多了，大學(xué)生活可謂是豐富多彩的，我每天不要那么緊張了，性格也回到了以前的爽朗，每日有說有笑，但我每每想起自己當(dāng)年“埋頭，素服，三緘口”，穿著補(bǔ)丁褲子又充滿自信的狀態(tài)，心中總是充滿自豪。如果哪一天，再有那么大的“人生賽事”來臨，我肯定會(huì)要調(diào)整自己進(jìn)入那種狀態(tài)的。我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，只有三條原則，我亦謂之“三大法寶”，這“三大法寶”即是：“緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試。”

我以前過于自信，喜歡一個(gè)人“跑單”，喜歡自己找很多題目，無計(jì)劃地亂做。高一高二兩年的慘敗告訴我，那種做法絕對(duì)是事倍功半的。制定了緊跟老師的原則之后，我每堂課都聚精會(huì)神地聽講，做筆記。我把每堂課的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)隨手編上序號(hào)，下課后，閉上眼睛，按序號(hào)從頭回顧一下每堂課的重點(diǎn)，哪一個(gè)想不起來了，就看一下筆記，如果有疑難點(diǎn)就及時(shí)問老師，問其他同學(xué)，直到把問題弄懂。高三階段的老師基本上都是非常出色經(jīng)驗(yàn)豐富的，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題，基本上囊括了高考的試點(diǎn)；不過，有一門課——外語，我到最后都沒有完全適應(yīng)那個(gè)老師，但我還是堅(jiān)持貫徹的我緊跟原則，盡量靠近老師的套路。

我的第二大“法寶”——回顧，尤其使我受益匪淺。我對(duì)記憶的觀點(diǎn)是：回顧一百次也不為多，而只能使你記憶得更牢固；所以，我總是不厭其煩地回顧每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。很多問題在初學(xué)時(shí)沒有深入思考，而在回顧的時(shí)候，由于時(shí)間比較充裕，所以能夠?qū)栴}向各個(gè)方面拓展，起到舉一反

三、觸類旁通的效果。我前面說的騎車上、下學(xué)的時(shí)間效率高，就是因?yàn)槊刻煜聦W(xué)的時(shí)候，我可以將全天的學(xué)習(xí)內(nèi)容按序號(hào)回顧一下（之所以編序號(hào)就是為了防止漏下某個(gè)題目）。有時(shí)候，我回想不起來，就停下車看一下書。每天上學(xué)，我總是將前一天的內(nèi)容在心中過一下，這樣，隔了一夜，再次回顧，印象就會(huì)更深刻。我每天的中飯、晚飯都在學(xué)校的食堂吃，晚自修在學(xué)校上，每晚9點(diǎn)半離校，10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，絕不熬夜。實(shí)際上相對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生，我的睡眠時(shí)間是較多的，但與別人不同的是，我睜著眼睛的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，包括吃飯、走路、上廁所的時(shí)間，我都在回顧，都在思考。

說到這里，我有點(diǎn)擔(dān)心，我的方法可能對(duì)大多數(shù)同學(xué)不適合。因?yàn)槲业姆椒ㄖ幸徽於紱]給自己安排休息時(shí)間，這無疑是一種疲勞戰(zhàn)術(shù)，可是，我確確實(shí)實(shí)就是用這種戰(zhàn)術(shù)，取得了勝利。那么，我何以用此疲勞戰(zhàn)術(shù)而不感疲勞，反而“越戰(zhàn)越勇”呢？我想，我并沒有驚人的體力，所有這一切，都應(yīng)歸功于那巨大的動(dòng)力，那為中國的繁榮富強(qiáng)而奮斗終生的志向；所以，我再次強(qiáng)調(diào)一下這動(dòng)力的重要性，沒有思想動(dòng)力，方法再好，都沒用。

我們接著談我的第三大“法寶”；重視每一次考試。高三的考試非常頻繁，很多同學(xué)到最后都考麻木了。我不同，我重視每一次考試，不管大考小考，我在考前都認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)。為什么要這樣重視每一次考試呢？因?yàn)槲倚枰判?，需要一個(gè)平靜的心態(tài)。我永遠(yuǎn)忘不了我的“平型關(guān)大捷”：開學(xué)一個(gè)半月，全校的畢業(yè)生將舉行力學(xué)部分的物理統(tǒng)一考試。我們?cè)谇鞍雮€(gè)月知道這個(gè)消息，其他同學(xué)都不以為然，都在進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，而我在那半個(gè)月則花了大量的時(shí)間在物理上。我把老師上課講的每一道題目都弄懂弄熟了?？荚嚦煽?jī)出來了，我得了98分（百分制）。全班第一，全校第三。那對(duì)我真是極大的鼓舞，你知道我多么需要那種鼓舞嗎？我的物理一直不行，高二下學(xué)期的期末考試，我只得了53分。這次，同學(xué)們都向我投來了格外敬佩的目光，我兩年來第一次獲得這種目光。那次勝利，我謂之“平型關(guān)大捷”，因?yàn)?它打破了日本帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話“。我真的有點(diǎn)飄飄然了，有點(diǎn)想驕傲，可是我很快平靜下來。這算不了什么，也說明不了什么，只是我自己為了鼓勵(lì)自己的”軍心“而實(shí)行的一步策略而已。我還是原來的我，還沒有取得太大的進(jìn)步。我這樣告誡著自己。老師做試卷總結(jié)的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著、做筆記，那道做錯(cuò)的填空題，我把它背了下來。

以后的每一次考試，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，而每次考試之后，我都要進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)。這一點(diǎn)，實(shí)際上對(duì)整個(gè)高三的復(fù)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檎麄€(gè)高三階段有一半時(shí)間都是在考試和講試卷，如果不能學(xué)會(huì)認(rèn)真總結(jié)試卷，那就很難談進(jìn)步。我總結(jié)試卷的方法是一個(gè)字——回顧的時(shí)間將它們歸類，串成一串，由點(diǎn)到線到面。開始的時(shí)候，感覺要背的東西太多了，但堅(jiān)持到最后階段，我發(fā)現(xiàn)難得有什么東西再需要背了。

看到我高考的結(jié)果和我剛?cè)敫呷龝r(shí)的成績(jī)，你一定覺得這是奇跡，我也不否認(rèn)這樣講，因?yàn)槲易约旱囊粋€(gè)口號(hào)就是“創(chuàng)造奇跡”；但事實(shí)上，我覺得自己每天都在踏踏實(shí)實(shí)地走，不敢有半點(diǎn)浮華

我們學(xué)校的高三，畢業(yè)有五次大的模擬考試，差不多兩個(gè)月一次，第一次我在全校排第九十八名，全班第十九名；第二次全校第九十六名，全班第二十二名；第三次全校第三十名，全班第五；第四次全校第十，全班第二；第五次我因故沒有參加。

我就是在這樣的狀態(tài)下，用這樣的方法，度過了自己的高三，可以說每天都在進(jìn)步，但這中間，也不能說沒有痛苦，沒有煩惱。只不過，我自己調(diào)節(jié)得比較好，盡量縮短了那些狀態(tài)不好的時(shí)間。我的心理調(diào)節(jié)

高三階段，每個(gè)同學(xué)的壓力都是很大的，如果擺不正自己的心態(tài)，就很容易在思想上徘徊不前，而徘徊的時(shí)候一長(zhǎng)，就很容易進(jìn)入一種惡性循環(huán)，導(dǎo)致沒有信心，沒有興趣，厭學(xué)等“高考綜合癥”。

我從小就喜歡長(zhǎng)跑，參加過多次長(zhǎng)跑比賽：高一時(shí)拿過我們學(xué)校冬季越野賽的第三名。對(duì)于長(zhǎng)跑，我有一個(gè)體會(huì)：平靜的時(shí)候，跑得最好。心情煩躁、沒有信心的情況下去比賽是必輸?shù)模^于激動(dòng)、拼命要求自己要怎么樣怎么樣，也很難在長(zhǎng)跑中取勝，因?yàn)槟欠N狀態(tài)下很容易產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果前工后拙。最好的辦法就是調(diào)整好呼吸，大腦保持平靜，什么都不去想，只要求腳下不停地跑。我現(xiàn)在回想起來，高三階段，不就是一次長(zhǎng)跑比賽嗎？跑道很長(zhǎng)、很遠(yuǎn)，在這條跑道上，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)，想跑得快，只有保持平靜的心態(tài)。

我在高一高二的時(shí)候，差不多每天都記日記，我現(xiàn)在翻開那時(shí)的日記，滿眼都是悔過和決心，這該是我當(dāng)時(shí)心境不平的起源，而當(dāng)時(shí)心境不平，又是我那時(shí)成績(jī)不好的起源；而在高三階段，我僅在1997年元旦做過一次總結(jié)和計(jì)劃，其余我的日記是空白。當(dāng)然，這不說明我高三時(shí)思想沒有過徘徊。每個(gè)人的情緒都是有周期性起伏的，我也一樣，只是我每次情緒不好時(shí)，都會(huì)告誡自己：“這是情緒低落期，腳下莫停，平靜地跑，盡快度過困難期”。這個(gè)方法可以說屢試不爽，是我高三階段始終保護(hù)良好狀態(tài)的一劑良方。心理調(diào)節(jié)是需要戰(zhàn)術(shù)的，說起來有點(diǎn)像自欺欺人，可實(shí)際上，這是非常必要的。那一次物理考試奠定了我的信心基礎(chǔ)，后來，每當(dāng)我感到自己缺乏信心時(shí)，我便“如法炮制”，專攻某一考試。我認(rèn)為，取得好成績(jī)，是鼓勵(lì)自己的最好辦法

第五次模擬考試的時(shí)候，我感覺到自己已具備了奪魁的實(shí)力，但我卻“戰(zhàn)略撤退”了，因?yàn)槟菚r(shí)已是6月底，如果參加了，考得太好，我會(huì)滋生驕傲情緒，考得不好，容易焦躁，所以我索性不考了。心理調(diào)節(jié)的第二法寶，我的體會(huì)便是自我暗示。很多事情本身是無所謂好壞的，就在于你自己怎樣看待，從這個(gè)角度去看，你可能會(huì)覺得很倒霉，而換一個(gè)角度來看，你可能很振奮。

很多同學(xué)，遇到一道自己不會(huì)做的題目，可能很沮喪，說“倒霉，又錯(cuò)了一道”。而我卻自我暗示自己，有“財(cái)產(chǎn)進(jìn)賬”了，所以我反而有如獲至寶的感覺，一定要將它弄懂，弄會(huì)。我每天晚上按序號(hào)回顧我的疑難點(diǎn)時(shí)，總是“如數(shù)家珍”。我的自我暗示法最成功的范例莫過于高考那三天了，7月6日早上起來，我就感覺到自己感冒了，但我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我覺得，為了保持一個(gè)平靜的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)習(xí)到最后，而“大考大玩，小考小玩，不考不玩”的說法是不科學(xué)的。7日早上，我已經(jīng)發(fā)燒了，我的情緒受到了影響：我平時(shí)很少生病的，怎么偏在這節(jié)骨眼上感冒，真是老天爺不長(zhǎng)眼！當(dāng)時(shí)，父母、親戚都不在身邊，因?yàn)槲沂孪雀嬖V他們都不要來，我說我需要清靜；我那時(shí)真有點(diǎn)焦躁感。后來，我恍惚想起像有人說過：人在發(fā)熱的狀態(tài)下頭腦的興奮會(huì)更高，思路會(huì)更敏捷。我拼命在大腦中承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，于是，我很快恢復(fù)了自信，于是，我贏了…… 關(guān)于心理調(diào)節(jié)，我還有兩點(diǎn)要補(bǔ)充。第一，作為一個(gè)“差等生”，你可以定很高的目標(biāo)，但你必須承認(rèn)你自己的“差”，你才可以使自己獲得一個(gè)平靜心態(tài)。第二，人的毅力不是與生俱來的，它需要不斷地磨煉。我每天早上起來總要鍛煉身體；每個(gè)周末總要來一次三千米跑；我整年都洗冷水澡……。這一切，使我始終擁有堅(jiān)忍不拔的毅力。寄語

我現(xiàn)在從頭看了一下自己的文章，每一筆都是我用心寫的，但很多觀點(diǎn)，對(duì)很多人來說，無疑是很笨拙的、很偏激的。我在這里想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)的旅途上，沒有固定的動(dòng)力，也沒有固定的方法，但你若想成功，你就必須找到能夠持久推動(dòng)你前進(jìn)的思想動(dòng)力和一大套最適合你自己的學(xué)習(xí)方法，永遠(yuǎn)不要迷信別人。

該說的，說得差不多了?；叵肫鹉蔷o張的高三，我從心底里為成績(jī)不好的同學(xué)加油，因?yàn)槲疑钪安畹壬钡耐纯?，我從心底里希望，天下每一個(gè)“差等生“都能在高三時(shí)大翻身，考上自己心中的大學(xué)！

尊嚴(yán)，在很多時(shí)候，更是一種單純的人格的光芒。

第三篇：高考勵(lì)志 100天創(chuàng)造奇跡 shy

100天，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡

------高三二班沖刺高考勵(lì)志文章

早上我第一個(gè)醒來，別人還在酣睡，我已經(jīng)精神百倍的做好了新一天的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。起床鈴響之前，我已經(jīng)黙背了兩篇英語課文。

我踩著上操鈴，第一個(gè)跨出宿舍樓，來到操場(chǎng)，晨曦中我朗讀著英語，這是我每天必做的功課。

我以最快的速度吃完早飯，丟下餐廳里熙攘的人群，邁著輕快的步子回到教室，還不忘在路上想想早自習(xí)記過的語法和短語用法；我是第一個(gè)到達(dá)教師的，我迅速打開書，開始我的書海之航。

課上，我認(rèn)真聽著老師的講解，記下不太明確的地方，以便課后弄清查明，重點(diǎn)內(nèi)容努力當(dāng)堂消化。

課間或侯操時(shí)，我閉上眼睛把上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)又回顧了一遍，思路更明晰了。中午，吃完飯，我第一時(shí)間回到教室，針對(duì)上午比較模糊或掌握不牢的地方查了書，做了整理。還有時(shí)間，我又做了幾道針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題，終于，我弄懂了，會(huì)做了。我好輕松，好有成就感。

午休鈴響了，我最后一個(gè)快步走出教室，邊走邊想剛才做題的思路，回顧中，我突然對(duì)這一知識(shí)有了開竅的感覺。

經(jīng)過午休的調(diào)整，下午我的精力又得到了恢復(fù)，我迅速整裝，返回教室，利用預(yù)備前后的一段時(shí)間 溫習(xí)了一些內(nèi)容。

晚自習(xí)之前，我完成了大部分的作業(yè)，我可以按我的學(xué)習(xí)計(jì)劃做我該做的事了。還有許多不夠明晰的知識(shí)等待我去整理，去強(qiáng)化練習(xí)。整個(gè)晚自習(xí)我專注 做我的事，無暇抬頭，我完成了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充滿了成就感。

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，我以最節(jié)約的時(shí)間收拾完畢躺在床上，我回顧著白天的知識(shí)，逐一捋過，我竟然把許多知識(shí)之間的關(guān)系梳通了，還有些細(xì)小的地方我想不起來了，我悄悄打開手電看了看，記住了，我的心理好充實(shí)。

每次考試前，我都認(rèn)真做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，熟記重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不忘多看看整理過的錯(cuò)題，知識(shí)就這樣在我的反復(fù)學(xué)習(xí)中得到鞏固，得到提升。

考試完畢或練習(xí)之后，我都會(huì)認(rèn)真思考出錯(cuò)的地方，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題所在，通過看書整理弄清問題，再通過練習(xí)鞏固提高。在我的用心體察中我明確了出題的規(guī)律和做題做題的規(guī)律。

面對(duì)成績(jī)，我仔細(xì)分析，用成功鼓勵(lì)自己，以不足鞭策自己，在喜悅中乘勝向前，在挫折中理智分析。歡笑、淚水都是我前進(jìn)的動(dòng)力，難題、失敗打不到我，因?yàn)槲乙宰顖?jiān)定的信心沖刺終點(diǎn)。

我的每一天都是充實(shí)的，完滿的，在不知疲倦的學(xué)習(xí)中我進(jìn)步著，我永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。高考路上，我是我的主人，我以我的的豪氣去沖擊終點(diǎn)！起跑，加速，沖擊終點(diǎn)！內(nèi)心的堅(jiān)定使我有用不完的力量。

我有堅(jiān)定的方向，我有堅(jiān)定的目光，我從不放棄任何一個(gè)可以利用的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決不耽誤任何一點(diǎn)可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，我行動(dòng)迅速，思維敏捷，我沒有疲憊，堅(jiān)定與自信使我精力充沛，信心百倍，什么都擋不住我奔跑的腳步！

100天創(chuàng)造奇跡！起跑，加速，沖刺終點(diǎn),我一定能創(chuàng)造高考奇跡！

第四篇：熱忱會(huì)創(chuàng)造奇跡勵(lì)志故事

一

一旦缺乏熱忱，藝術(shù)品無法流傳后世，軍隊(duì)無法克敵制勝；一旦缺乏熱忱，人類不能馴服自然界各種強(qiáng)悍的力量，不會(huì)建造出令人難忘的宮殿，不能用詩歌去打動(dòng)心靈，不會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂，不能用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界。正是因?yàn)闊岢溃だ圆排e起了他的望遠(yuǎn)鏡，最終拜倒在他的腳下的是整個(gè)世界；哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略到了巴哈馬群島清新的晨風(fēng)。憑借著熱忱，自由才獲得了勝利；憑借著熱忱，林中的原始民族舉起了手中的利斧，砍開了通往文明的道路；憑借著熱誠，彌爾頓、莎士比亞才在紙上寫下了他們不朽的詩篇。

美國著名社會(huì)活動(dòng)家賀拉斯·格里利曾經(jīng)說過，只有那些具有極高心智并對(duì)自己的工作有真正熱忱的人，才有可能創(chuàng)造出人類最優(yōu)秀的成果。

薩爾維尼也曾經(jīng)說：“熱忱是最有效的工作方式。你所說的確實(shí)是你自己真實(shí)感覺到的，如果你能夠讓人們相信這一點(diǎn)，那么即便你有很多缺點(diǎn)，別人也會(huì)原諒你。最重要的是，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。你一定要努力，否則，再有才華也會(huì)一事無成。我自己就是這樣，有時(shí)為了徹底把握一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不得不花上數(shù)年的時(shí)間。”

二

在美國人的天性和日常生活中，有一種對(duì)自己的理想與使命鍥而不舍的信念，一種近乎狂熱的執(zhí)著。這一個(gè)特點(diǎn)非常明顯。這種品質(zhì)在倫敦交易所的大廳里看不到，在赤道國家一般也是看不到的。甚至在五十年以前，這種品質(zhì)甚至還沒有出現(xiàn)。但是，由于美利堅(jiān)和澳大利亞的影響，這種在這兩個(gè)國家非常普遍的心理——也就是這樣一種信念：如果一個(gè)人想獲得成功，他必須把自己全部的生命熱忱都投入進(jìn)去——現(xiàn)在在更多的國家和民族當(dāng)中傳播開來了。從前，這種品質(zhì)只是少數(shù)偉大人物才具有的稟賦，而現(xiàn)在它已經(jīng)成為那些優(yōu)秀民族的民族特性了。

三

一個(gè)人保持高度的自覺就是熱忱，即為了完成他內(nèi)心渴望去完成的工作，把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來。正是出于這種熱忱，維克多·雨果在寫作《巴黎圣母院》的時(shí)候，為了能夠全神貫注地投入工作，把自己的外衣都鎖到柜中，一直到作品完成以后才拿出來。他這么做的目的，就是讓自己不要分心。

著名演員加里克的話正是對(duì)這種熱忱的絕妙注解。有一次，當(dāng)一位事業(yè)不太如意的牧師問他，是借助什么力量把聽眾牢牢抓住，加里克回答：“你跟我不一樣。你雖然宣講的是永恒的真理，你自己堅(jiān)信不疑，但給人的感覺好像是你似乎并不怎么相信自己所說的話。而我呢，雖然我自己知道我說的是一些虛構(gòu)的、不真實(shí)的東西，但我說的時(shí)候卻像我從靈魂深處都相信它們一樣。這就是我們之間的區(qū)別。”

第五篇：作文 信念,創(chuàng)造奇跡

信念，創(chuàng)造奇跡 三(3)班

田河

秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束二百多年的戰(zhàn)國紛爭(zhēng)。有人說那是奇跡；阿姆斯特朗邁在月球上時(shí)，人類的足跡邁出了地球。有人說那是奇跡；紅軍跨過千山萬水，完成兩萬五千里長(zhǎng)征。有人說那是奇跡。我說，這些都不是奇跡，這些都是信念創(chuàng)造的輝煌。

信念是心中不滅的火焰，在黑暗中熊熊燃燒，散發(fā)出無盡的光芒，照亮前行的路。丹柯帶領(lǐng)族人尋找新的天地，在人們最失落、最恐懼的時(shí)候，他高舉他那顆燃燒著的心，帶領(lǐng)他們沖出黑暗，開拓新的未來。人生有了信念才會(huì)放出光彩。

一顆種子，從它落地的那一刻起，它就已經(jīng)懷抱著長(zhǎng)成參天大樹的信念。于是它扎根土壤，發(fā)芽，抽葉，漸漸茂盛起來——它長(zhǎng)成了大樹。從種子到大樹的蛻變，這便是信念的力量。

素有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便是靠著一股信念完成的。司馬遷在決定寫這部巨著時(shí)，跋涉千山萬水，探索人文古跡，搜索古籍資料。在入獄后，他毅然決然地走向了宮刑房。莫大的艱難和恥辱并未磨滅他的信念。他憑著這股信念終于完成了空前絕后的《史記》。

信念猶如人的第三只手，在人深陷泥沼不能自拔的時(shí)候拉人一把，在寸步難行的境地推人前進(jìn)。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。這是海倫·凱勒的真實(shí)寫照。三歲時(shí)的高燒使她進(jìn)入了一個(gè)無聲的黑暗世界里，但這些都沒能阻撓她求知的步伐。探索知識(shí)的信念已經(jīng)在她的心里播下種子。海倫·凱勒自修了多種外語及數(shù)學(xué)等科目，并以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)，最終成為了一位世界聞名的學(xué)者。是信念給了她眼睛讓她探索世界，讓她徜徉在知識(shí)的海洋中。

我們總把自己做不到的事而別人做了稱之為奇跡，其實(shí)只要懷有堅(jiān)定的信念，任何人都可能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

我們作為中學(xué)生，大學(xué)的向往就是我們心中的信念，看著學(xué)哥學(xué)姐拿著清華北大的錄取通知書，我知道這并不是夢(mèng)。因?yàn)樾拍睿瑝?mèng)想就在手邊；因?yàn)樾拍睿孥E就在眼前；因?yàn)樾拍睿覀冮_創(chuàng)美好的明天。

你若堅(jiān)定，清風(fēng)自來 三(16)班

高藝

縱然你是一粒沙，你若堅(jiān)定，自來珍珠之彩，哪怕孤獨(dú)成災(zāi)?？v然你是一滴水，你若堅(jiān)定，自來水滴石穿，哪怕粉身碎骨?？v然你是一縷氣，你若堅(jiān)定，自來清風(fēng)如縷。

思緒回到古時(shí)，看陶淵明品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，你是非會(huì)認(rèn)為如此苦澀的日子他何必要過？你是不知他為這份堅(jiān)定放棄了多少，而他又得到了什么。

也許你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，只顧陶醉于南山的山水，他失去了功名利祿，卻還要固執(zhí)地清守到逝，他得到的遠(yuǎn)比失去的多，如他般堅(jiān)定立場(chǎng)，清風(fēng)自會(huì)來到了他的身旁！

看盛唐時(shí)期李太白縱情山水，固有皇上親見，貴妃磨墨，力士脫靴，他也毫不留意于朝堂之上，出門口大吟“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！薄把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！币舱撬倪@種熱情，成就了他詩篇的“無人能及”，也正是他的這份堅(jiān)定，讓我們

在盛唐的熱火中感受到縷縷的清風(fēng)，他向我們證明，堅(jiān)定之后必會(huì)成功。

回觀歷史，錚錚君子佇立于山水之間或廟堂之高，堅(jiān)定是他們的品質(zhì)，成功是他們的必然。

縱然諂媚混淆視聽，也不隨其揚(yáng)其波，這是楚大夫的堅(jiān)定?？v然馬革裹尸，魂歸狼煙，也不放棄志向，這是魏武的堅(jiān)定。

縱然一身清芬，貶居皇城中，也不忘照天下之寒士俱歡顏，這是東坡之堅(jiān)定。古之賢士，堅(jiān)定為其必不可少，如今天下安定，更需有堅(jiān)定的品質(zhì)。

所謂“付出有多大，收獲便有多大”對(duì)于兩小兄弟而言，他們付出一天的辛勞，即便精疲力盡，手中也滿是水痘，但他們倆最終也坐在了最前排最中間的位置，你也許會(huì)說不就一次演出嘛，何必呢？但這對(duì)小兄弟就堅(jiān)定了自己的信念，相信他們?cè)谒瘔?mèng)中也會(huì)開心地笑，他們也會(huì)夢(mèng)到高大的大象，機(jī)靈的猴子，可怕的獅子，可愛的狗狗??

當(dāng)有一天你累了，說不想再堅(jiān)定下去了，不要著急，去嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳，有一陣清風(fēng)拂面而過，想想再堅(jiān)持一下，就幾天，即便最后真的失敗了，我想，你也會(huì)是幸福的。

請(qǐng)不要放棄，請(qǐng)不要后悔，心中的梔子花為你而盛開，你若堅(jiān)定，清風(fēng)自來。

追求，不必在意結(jié)果 高三(3)班

洪嘉蔚

有人說，人生最大的痛苦是苦求而不得。我認(rèn)為，人生最大的樂趣恰恰在于這苦求的過程，你苦求了，你奮斗了，那其實(shí)這結(jié)果也就不那么重要，就像為門票而苦苦奮斗的孩子，縱是在掌聲中沉沉睡去，我相信，這也一定是一個(gè)香甜的美夢(mèng)！

我認(rèn)為，有兩位學(xué)者的追求精神極值得大家推崇。一位是薩特，眾所周知，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是外界對(duì)作家的最高評(píng)價(jià)，不少作家都把此獎(jiǎng)定為自己的目標(biāo)。然而薩特，他卻拒領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)，他說：“我只是一個(gè)作家，我追求的是文字?！焙纹溆辛Φ脑捳Z！寫作的人只是追求文字，若一心囿于各類獎(jiǎng)項(xiàng)，便少了份純粹。

第二位便是沈從文先生，大約記得他有這樣一首小詩： “成功與失敗/不過是片片詩情/點(diǎn)點(diǎn)詩意??”

這是告誡我們，人生如詩，不必太在意結(jié)果，否則反而會(huì)破壞了這份詩情畫意。從客如先生，才能寫出湘西純樸的民風(fēng)民情。

如此，我們便可拋開結(jié)果，來看看追求。也許有人會(huì)說，你這個(gè)命題是互相矛盾的，追求就是為了某個(gè)結(jié)果呀，若不在意結(jié)果，哪來的追求？

這便需我們好生體會(huì)了。在這里，給大家舉一個(gè)古人的例子。說是有一個(gè)文人，大半夜的就想他朋友了，他朋友家很遠(yuǎn)，又是雪天，但他還是特別想見朋友。于是他就乘著小舟，慢慢地劃過去，等他到他朋友家門口，他這份興致沒了，不想見了，于是回家。你說哪有人辛辛苦苦跑來見朋友卻在門口折返的——因?yàn)榕d致達(dá)到了，想見朋友的心情達(dá)到了，那么這朋友見不見是沒什么影響的。

由此可見，很多時(shí)候，我們追求的并不是事物本身，而是一種“想”的心情，而這份心情恰恰是只有在追求的過程中滿足的，一旦滿足了，結(jié)果便無足輕重。

這個(gè)道理其實(shí)也適用于我們的生活，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中目標(biāo)是要有的，但是不要讓你的眼睛一直盯著目標(biāo)，追求的過程最美好，在本子上寫滿一百一千個(gè)清華北大，不努力你一樣上不了，所以要追求，過程才是最重要的。我們常說青春無悔，這無悔是在你的追求中的。

追求，不必在意結(jié)果。興致到了，心情滿足了，就算是錯(cuò)過一場(chǎng)絢麗的演出也可以在睡夢(mèng)中微笑！

信念

高三(20)班

高藝

“星星，只能白了青年人的頭，不能灰了青年人的心?！北乃傅倪@般神奇的事物也就是信念，給人無窮盡的力量。

馬戲團(tuán)的這對(duì)兄弟面對(duì)一天的粗累臟活使他們堅(jiān)持下來的正是信念，坐進(jìn)最前排的信念，可見信念不僅是一種信仰，更有一種力量。

這股力量來自信念，能把想象變?yōu)閯?dòng)力。

揮酒文字吟下絕句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，幼年喪父，與其母相依為命，過著一貧如洗的生活，冬日苦讀，廢寢忘食恍過神來，將做午飯的稀飯已作晚飯，且凍結(jié)成冰無處下牙，早年如此清苦的他一心想考取功名，眉門祖，于是便說做就做，連中三元，成為北宋名相。正是信念讓他的想象成為了動(dòng)力，激勵(lì)他不斷前行，取得成功。這股力量來自信念，能把堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣。

冰心說“成功的花，人們往往驚艷于它綻放的瞬間，而它的芽?jī)?，浸透了苦澀的汗水血水?！毖績(jī)旱倪@股抗衡挫折的力量便來自于信念，堅(jiān)持是人世間最可貴的品德而信念可謂堅(jiān)持之母?！耙粩≡贁?，絕不認(rèn)輸”愛迪生的燈泡滅了又亮，亮了又滅，無數(shù)次實(shí)驗(yàn)中，他并沒有放棄而是堅(jiān)持，于是信念點(diǎn)燃了他的燈，西北的啞彈，點(diǎn)了又滅滅了又做，多次失敗中，中國科學(xué)家并沒有放棄，于是信念炸開了一頂蘑菇云；蘇軾的仕途，貶了又升，升了又貶，多次仕途的失意中他并沒有消沉，而是堅(jiān)持樂觀，于是信念揮下一脈文豪。信念就是有改變習(xí)慣的力量，無窮無盡，取之不竭。

這股力量來自信念，能把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>