第一篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得

第四期青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練營總結(jié)

由共青團(tuán)四川省委主辦，第一校園網(wǎng)承辦的第四期青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練營在龍泉舉行。我作為紡專一名學(xué)子，有辛參加此次活動(dòng)榮幸和辛運(yùn)。在這兩天一夜的訓(xùn)練營生活中收獲很多，讓自己多了一次人生閱歷，下面有我的五方面的總結(jié)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，時(shí)間觀念。

講座。

摸擬面試。

素質(zhì)拓展。

活動(dòng)開展。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，時(shí)間觀念。

無論是那項(xiàng)活動(dòng)中，并不是一個(gè)人都能完成的，需要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工明確才能完成。在每次活動(dòng)中時(shí)間有限，這要求有極強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，合理安排時(shí)間，還要求每個(gè)隊(duì)員有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，還要有極強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)，一旦出現(xiàn)問題，扣分加分都是幾十分，這都將影響集體榮譽(yù)。

1》破冰過程，12月12日上午，當(dāng)教練喊學(xué)生素質(zhì)，我們必須立正喊向我看齊。

教練叫我們在5分鐘之類選出隊(duì)長，在25個(gè)人當(dāng)中選出兩個(gè)具有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力的人是相當(dāng)?shù)睦щy，一旦選錯(cuò)了將影響整個(gè)集體的榮譽(yù)。在10分鐘之類選出我們的隊(duì)名，隊(duì)號(hào)，隊(duì)歌，發(fā)衣服。在這兩件事都讓我們想不通，怎么時(shí)間這么短，這就是一種能力的考驗(yàn)。

我們的隊(duì)名：破冰。

我們的隊(duì)號(hào)：五隊(duì)！五隊(duì)！最愛五隊(duì)！五隊(duì)！五隊(duì)！颯勇無畏！

我們的隊(duì)歌：怒放生命

我們的每個(gè)隊(duì)都出色的完成。

2》每次吃飯的時(shí)間也是有限的，一旦遲到都會(huì)扣分。

我們經(jīng)常都是跑步行徑。

3》在12日晚上我們要搞一臺(tái)晚會(huì)，我們的準(zhǔn)備時(shí)間不到30分時(shí)間。

我們得到的評(píng)價(jià)是我們每個(gè)都在搞晚會(huì)。

講座。

1》 莊曉春專家

我們搞了兩個(gè)游戲，一是拍手游戲，根據(jù)成功學(xué)的研究左大指拇在右大指拇上這類人容易成功，右大指拇在左大指拇上容易很有錢。二是找貴人的方法，我們應(yīng)該面帶微笑，學(xué)會(huì)招手學(xué)會(huì)握手。

首先他說成功對不同的人定義不同，每個(gè)人都能成功，我們怎么才能成功，我們必須要有夢想，世界因夢想而偉大。我們應(yīng)該明白成功是為自己，更是出于責(zé)任。讓自己活得體面點(diǎn)，讓自己的家人過得體面點(diǎn)。他還談到我們的成功與我們的性格和我們的大腦裝的東西有絕大關(guān)系。我們的觀念。他打了一個(gè)形象的比喻，我們就象一臺(tái)電腦，決定電腦的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)取決軟件的好壞。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，超越自己，合理安排自己的夢想，不然我們會(huì)過得很痛苦。

觀念決定行動(dòng)結(jié)果（夢想）

行動(dòng)

全身心的投入 行動(dòng)的方向 方法問題 行動(dòng)的數(shù)量，結(jié)果：比如我們?nèi)旰笠欢〞?huì)有一個(gè)工作，我們五年十年后會(huì)有一個(gè)家庭，但是這個(gè)結(jié)果的好壞，能不能得到取決我們的行動(dòng)的好壞，我們?yōu)槭裁匆袆?dòng)這需要我們的大腦作出決定，我們?yōu)槭裁匆鞒鲞@樣的決定取決我們的觀念，觀念：觀：價(jià)值觀，什么對你最重要，那件事對你值不值得。念：信念，相信夢想通過努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信自己，（自信）。

成功=知識(shí)（30）+人脈（70）

專業(yè)知識(shí)

知識(shí)

非專業(yè)知識(shí)

人際關(guān)系

人脈

溝通

學(xué)歷不重要，只是一塊門磚，學(xué)力才重要，學(xué)習(xí)的態(tài)度

學(xué)力學(xué)習(xí)的力度

終身學(xué)習(xí)

1）成功者的方法和觀念可以復(fù)制。

2）成功者的背后有很多汗水。

3）要養(yǎng)成做好小事的習(xí)慣

4）尋找貴人：找對人，學(xué)會(huì)招手，學(xué)會(huì)微笑（擁有冷酷的臉的人會(huì)很痛苦）真心對身

邊的每個(gè)人。

借助工具，運(yùn)用工具。

做對事，跟對人，用對方法。

馬上成功法為成功者工作

與成功者合作

讓成功者為自己工作

5）工作的態(tài)度

張靜濤演講主題：大學(xué)生成長成關(guān)學(xué)

環(huán)境對人的影響最厲害：他是一位浙江人，在他負(fù)債1千萬的情況下來到?jīng)]有一個(gè)熟人的成都，當(dāng)時(shí)他只有幾百元錢，那時(shí)是1998年，他還站在天俯廣場問路。

在這種情況下：他每天必須拜訪25位客復(fù)，（他認(rèn)為每次拒絕都離成功近了一步，他推銷的是移動(dòng)的檔案柜，中國聯(lián)通四川分公司第一個(gè)成功推銷的客戶。）

記得有一次他騎自行車去推銷，被開奔馳車的人把泥水濺到他身上，他就轉(zhuǎn)回去買了一本關(guān)于名車的雜志將其剪了貼在最顯眼的地方，目標(biāo)視覺化。

讓客戶信任你

推銷

找準(zhǔn)客戶的心靈，傳達(dá)話語核心

1》熱度（做一個(gè)熱情的人，尋找貴人：找對人，學(xué)會(huì)招手，學(xué)會(huì)微笑（擁有冷酷的臉的人會(huì)很痛苦）真心對身邊的每個(gè)人，表揚(yáng)別人，（鴨子只有一條褪）

2》 寬度，知識(shí)的寬度，（專業(yè)知識(shí)，非專業(yè)知識(shí)，）學(xué)會(huì)說話，自己是世界唯一的價(jià)值

也最大，敢做別人不敢做的，（楊讕的故事）

3》 深度，文化底蘊(yùn)，術(shù)業(yè)有專攻，愛好與工作聯(lián)系起來。

4》 速度，生活中做陽光，工作中做激光。（有效的時(shí)間做自己該做的事，不要在不該

停留的地方駐足，一百年后慢慢睡。）

知道：我們要知道我們要做什么？人人都在努力，怕的是努力沒有結(jié)果，要知道做事情的價(jià)值。對于一件事情要足夠的信息源，突效性，真實(shí)性，完整性。

學(xué)到：專業(yè)知識(shí)，非專業(yè)知識(shí)，（讓成功的事實(shí)發(fā)生在自己的身上，讓青春逗長在別人的臉上。）

想到：我們的觀念，我們的意識(shí)。

做到：必須做到，能做別人不能做的，才能得到別人得不到的東西。通過自己的雙手能做的東西，而且一定要比別人做得好）

得到：要讓做的事有效率效利，付出就一定要回報(bào)。

傳道：價(jià)值成功在于你能幫助多少影響力，成功需要奉獻(xiàn)，我們需要這個(gè)活動(dòng)的社會(huì)。獨(dú)樂樂不如眾樂樂。

1）執(zhí)行令：做正確的事，用正確的方法做正確的事。

2）自己最大的敵人是自己。

3）成功的人像太陽，走到那里那里亮，消極的人像月亮，初一和十五都不一樣。

4）成功的人一定是主動(dòng)的。

5）學(xué)著站在對方的角度思考。

6）當(dāng)你不選擇命運(yùn)，命運(yùn)就會(huì)選擇你。

7）天上掉下不是餡餅，是陷阱。

摸擬面試。

1）自我推銷（自我介紹）

2）智力對決：你認(rèn)為成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

一個(gè)雞闊，一只雞，想廣告詞

最多價(jià)值1元的筆，以500元售出。

把駱駝，雪山，麻將用一段話串起來。

你組織了一個(gè)專家會(huì)現(xiàn)場吵起來專家離開，你怎么辦？

3）管理理念：小小的牧羊人，怎樣管理羊群，（LEADER）

個(gè)人長短期目標(biāo)，去市區(qū)教老奶奶學(xué)excel,老奶奶不懂，你有什么可以讓她懂。

如何用一個(gè)5KG的水桶和3KG的水桶量取4KG的水。

一家工廠目前公司銷售部的銷售業(yè)務(wù)出現(xiàn)問題，如果你是負(fù)責(zé)人你如何辦 4|）辯論賽：先擇業(yè)再就業(yè)。

先就業(yè)再擇業(yè)。（時(shí)間有限）

5）商務(wù)實(shí)戰(zhàn)：壓力面試，由評(píng)委提出針對性問題。

做銷售時(shí)語言過于強(qiáng)硬，不利于小客戶，適于大賣買。

優(yōu)缺點(diǎn)，與評(píng)委平等有利于交流。大膽介紹自己。

針對公司的利益。

素質(zhì)拓展。

我們共進(jìn)行3項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)。

穿越火線！

在一個(gè)共有27個(gè)洞的網(wǎng)線旁，我們在聽教練給我們講解穿越火線的規(guī)則。（必須在35分鐘前把25個(gè)同學(xué)從這27個(gè)洞放過去，要求在穿越時(shí)不允許任何人的任何部位挨上網(wǎng)線。）教練只給我們3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，我們這來自27所的優(yōu)秀的學(xué)子們，個(gè)個(gè)充滿激情，展開了激烈的討論，最后拿出對策，讓下身先過，讓女生先過，讓個(gè)頭大的先過，還要留一個(gè)大的洞給最后一個(gè)人過，在期間我遇到了困難，我們先是讓下身先過困難很大，我們就讓頭部先過，我們成功的過了兩個(gè)大的后，他們負(fù)責(zé)在對面接人，我們又成功送過了所有的女生，有些女生和男生為了過去，為了這個(gè)榮譽(yù)的集體，他們該脫的就脫，有些只有秋褲了，我們真的被那個(gè)場面感動(dòng)了，當(dāng)我們在送最后的幾個(gè)同學(xué)，在我們的 耳邊響起了女生們那首陽光總在風(fēng)雨后，有的女生掉。但是我們最后未能完成任務(wù)，我們被罰了4000個(gè)俯臥稱。接下來我們開了一個(gè)小會(huì)，每個(gè)人都談了自己的相法。我作為5隊(duì)的隊(duì)長作了總結(jié)，我覺得要完成這個(gè)任務(wù)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我有的失策，開始并沒有拿出很好的策略，沒有很好的組織同學(xué)們討論，浪費(fèi)了時(shí)間。我也批評(píng)一些打消積極性的同學(xué)。我真的被這個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)感動(dòng)，我愛這個(gè)集體，我并沒有完成這個(gè)任務(wù)，我還不足，我們做事要?jiǎng)幽X筋，最后提醒同學(xué)們在這個(gè)中領(lǐng)悟到什么最重要。

爬天梯

這項(xiàng)活動(dòng)中需要兩個(gè)人的很好的配合才能完成，我們的隊(duì)員每次出征我們的其他隊(duì)員都要為他們加油，我們還要喊我們的口號(hào)為他們加油。我們隊(duì)成功完成了任務(wù)有3隊(duì)。

攀爬畢業(yè)墻，每個(gè)學(xué)員必須爬過這個(gè)4.2米的墻，先選出組織的人和身體強(qiáng)壯的，通過人梯的形式上去。在最后同學(xué)們有序的站在那里，口中大聲的喊英雄勝利。

活動(dòng)開展。

1）人坐人的游戲。

2）讓大家彼此認(rèn)識(shí)的方法。（跑圈圈，重復(fù)記別人的名字，）

3）報(bào)數(shù)的游戲。（我們要做勇于承擔(dān)的人，細(xì)節(jié)決定成敗，every is possible）

4）鼓掌的游戲，（當(dāng)我們把眼閉上，把手放在膝蓋上不動(dòng)是下小雨，當(dāng)我們拿起手那搓在下中雨，當(dāng)我們在拍手是在下大雨，當(dāng)我們在拍手還跺 在下暴雨。）

5）賣圣經(jīng)的故事，鴨子只有一個(gè)褪的故事。

6）伸手的游戲。

7）緩解疲勞的游戲。

8）他們?yōu)槲覀儼l(fā)了畢業(yè)證書，準(zhǔn)備了通訊錄。

在這里我學(xué)了很多，得到很多，有太多需要記住，回憶，有太多的感動(dòng)。我們是兄弟姐妹，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

第二篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

感觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路

大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問題。怎么認(rèn)識(shí)大學(xué)生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學(xué)生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學(xué)生本身的問題，也是社會(huì)教育的問題。

一、我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革

（一）、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題，我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，就全國就業(yè)來講，勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求和勞動(dòng)力總量過大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會(huì)持續(xù)增加。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會(huì)，關(guān)于到人民群眾的切身利益和社會(huì)的穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展、富國強(qiáng)民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。

（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀(jì)50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計(jì)劃，上采取國家統(tǒng)一計(jì)劃、抽成調(diào)劑、分級(jí)安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)制度相結(jié)合，形成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)人才和勞動(dòng)力資源合理配置的機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實(shí)行國家宏觀調(diào)控，學(xué)校和各級(jí)政府推薦，學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟(jì)世的根本途徑之一。雖然目前就業(yè)形式非常的嚴(yán)峻，但我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，必須長期堅(jiān)持下去，就業(yè)難的現(xiàn)象也會(huì)

改變。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會(huì)妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì)等到長足的發(fā)展。

二、我國近幾年來促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的具體措施

（一）、提高勞動(dòng)者素質(zhì)

我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動(dòng)者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我們的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。

（二）、提高宏觀的就業(yè)環(huán)境

積極引進(jìn)外資，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。在西部，實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，也提供了相當(dāng)多的就業(yè)機(jī)會(huì)。共青團(tuán)中央實(shí)施的“彩虹工程”對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生無疑又是一個(gè)很好的幫助。

（三）、開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷的資格。韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大的作用。的確，韓國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。特別的，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識(shí)和技能，使他們通過了事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個(gè)人和國家的發(fā)展都越來越重要了。

三、自主創(chuàng)業(yè)——大學(xué)生就業(yè)的新方向標(biāo)

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個(gè)問題的時(shí)候，我們還可以還個(gè)角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進(jìn)人才來談創(chuàng)業(yè)環(huán)境

創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視為一個(gè)城市，一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時(shí)候，找準(zhǔn)位置，找準(zhǔn)方向。每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較和選擇，熱點(diǎn)區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角地區(qū)，以及上海為代表的長三角，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要聚集地。

（二）、就業(yè)問題和國家大政方針的關(guān)系、就業(yè)問題還要跟當(dāng)時(shí)的國家大政方針緊密的聯(lián)系起來。一句話就是我們國家培養(yǎng)的人才是給自己用的。比如說我過就建設(shè)西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮明的例子，還有即將完成建設(shè)的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設(shè)，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運(yùn)會(huì)給我國帶來了無限商機(jī)，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學(xué)來開設(shè)國際貿(mào)易和國際商務(wù)，也就是說國家的政策決定了人才培養(yǎng)的方向。

（三）、大學(xué)生應(yīng)該做好自我職業(yè)的規(guī)劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經(jīng)濟(jì)融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高人均GDP。我們大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機(jī)遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。因此，我們更應(yīng)該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實(shí)際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價(jià)值、實(shí)力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學(xué)生來說，應(yīng)該有一開始就要有所準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是要從填報(bào)高考志愿到進(jìn)入大學(xué)校門開始，就要對自己以后的職業(yè)生涯進(jìn)行思考規(guī)劃。

時(shí)下，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)貫穿大學(xué)四年”的呼聲很高，很多大學(xué)生提出就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不能僅僅是“季節(jié)性快餐”，而應(yīng)全程性指導(dǎo)服務(wù)，全方位切入。事實(shí)上，從國外的經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)生應(yīng)該從一踏入大學(xué)門檻的時(shí)候就要開始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長遠(yuǎn)的目標(biāo)？那么，如何做好大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評(píng)估，要清楚的自我認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實(shí)際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標(biāo)，人是有理性的動(dòng)物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵(lì)自己

努力再努力，完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，最后的勝利一個(gè)屬于你；學(xué)校應(yīng)承擔(dān)職業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任，這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，對學(xué)生就業(yè)觀的形成，增強(qiáng)擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導(dǎo)中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，學(xué)校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學(xué)生隨時(shí)查閱，此外，學(xué)校每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會(huì)，并負(fù)責(zé)接待雇主來校對畢業(yè)生進(jìn)行面試，經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。

四、總結(jié)全文，號(hào)召青年大學(xué)生予以實(shí)際行動(dòng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先行，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應(yīng)該鼓勵(lì)年輕一代去參與創(chuàng)業(yè)，事實(shí)上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創(chuàng)業(yè)扶持和引導(dǎo)。我們有火一樣的創(chuàng)業(yè)熱情，希望政府部門應(yīng)該積極鼓勵(lì)我們?nèi)プ灾鲃?chuàng)業(yè)，通過有關(guān)的政策扶持和資金支持，降低創(chuàng)業(yè)的門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神得到弘揚(yáng)和落實(shí)。

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)是人力資源管理中最原始也是最重要的環(huán)節(jié)，這一問題解決的好壞直接關(guān)系到學(xué)校和個(gè)人的生存和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學(xué)校的本質(zhì)工作，還需要社會(huì)各界的廣泛參與和關(guān)注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學(xué)畢業(yè)生們還是應(yīng)該以火一樣的熱情，大膽創(chuàng)新，為我們大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財(cái)富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點(diǎn)燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的精英人才，我們的國家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)！

第三篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

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2012年，為進(jìn)一步支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)轄區(qū)青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，黨工委按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持“政府促進(jìn)、社會(huì)支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進(jìn)青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵(lì)青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的工作新格局。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備，分工明確

街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和謀劃，在工委會(huì)上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了部署，成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組，并落實(shí)責(zé)任科室及責(zé)任人員，由黨政辦負(fù)責(zé)總體牽頭，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作；經(jīng)濟(jì)科負(fù)責(zé)在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推介；社事辦負(fù)責(zé)對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進(jìn)行審核等，并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的青年（大學(xué)生）參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。

二、建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍

（一）在全轄區(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作，各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)5年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生，未就業(yè)的大學(xué)生基本情況。通過調(diào)查，建立了轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，增強(qiáng)了與大學(xué)生的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。

（二）在全轄區(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點(diǎn)，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進(jìn)行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計(jì)接受了400余人次咨詢。

三、完善服務(wù)內(nèi)容，建立長效工作機(jī)制

街道黨工委召開專題會(huì)議，結(jié)合青羊區(qū)的扶持政策，研究制定我轄區(qū)扶持青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺(tái)，組織青年（大學(xué)生）開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，豐富了青年（大學(xué)生）的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。

第四篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路

大墅鎮(zhèn)開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)團(tuán)縣委(全青字[2010]8號(hào))文件《關(guān)于在全縣開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)調(diào)查摸底的通知》精神，大墅鎮(zhèn)團(tuán)委于2月2日-2月25日在全鎮(zhèn)村（居）全面、深入、細(xì)致地開展了調(diào)查，此次共調(diào)查青年266人，其中需技能提升培訓(xùn)的89人，需小額信貸22人；需團(tuán)組織提供資金扶持22人、提供技術(shù)培訓(xùn)33人。

在我鎮(zhèn)當(dāng)前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在以下問題

1、大多數(shù)青年從事技術(shù)含量低的苦力工。

2、青年中普遍存在著文化程度不高，勞動(dòng)技能欠缺現(xiàn)象。

3、觀念陳舊落后影響青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

4、相關(guān)政策不到位、資金不足，使服務(wù)青年就業(yè)工作缺乏長效機(jī)制。

2010年大墅鎮(zhèn)團(tuán)委將在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面做好如下工作：

1、不斷提高青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，對農(nóng)村青年進(jìn)行以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工營銷和就業(yè)技能等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、加大對青年就業(yè)觀念的引導(dǎo)力度。廣泛做好輿論宣傳工作，深入做好思想發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步引導(dǎo)青年解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹立起自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的觀念。

3、做好服務(wù)工作，拓寬就業(yè)渠道。充分利用板報(bào)、橫幅、標(biāo)語、宣傳單等方式迅速有效地傳遞用工信息、發(fā)布創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，構(gòu)建起服務(wù)農(nóng)村青年的全方位立體平臺(tái)。

4、加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

一是著力提高農(nóng)村青年基本素質(zhì)；二是開展以實(shí)用技術(shù)和職業(yè)能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；三是聯(lián)合勞保、教育等部門，積極參加職業(yè)資格培訓(xùn)，著力培養(yǎng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人才。在今后的工作中，我們將把為青年辦實(shí)事作為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷研究新思路探索，及時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工作水平，推動(dòng)大墅青年創(chuàng)業(yè)工作的健康發(fā)展。

第五篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)

業(yè)創(chuàng)

協(xié)議書業(yè)見習(xí)

協(xié)議編號(hào)：青年就

甲方：（見習(xí)單位）乙方：（見習(xí)人員）

為明確見習(xí)人員與見習(xí)單位的權(quán)利和義務(wù)，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

一、見習(xí)期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方通過甲方面試后自年月日至年月日到甲方指定崗位見習(xí)。

2、甲方根據(jù)本單位具體情況，安排乙方見習(xí)活動(dòng)包括必要的培訓(xùn)，以提高乙方的實(shí)踐能力。

二、見習(xí)崗位

3、甲方根據(jù)工作需要和乙方實(shí)際情況，安排乙方到部門，從事工作。見習(xí)期間，甲方可以根據(jù)其需要和乙方的具體情況對見習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整。見習(xí)期間不形成勞動(dòng)關(guān)系，見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員自主就業(yè)。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)

4、甲方在乙方見習(xí)期間，協(xié)助乙方組織單位對乙方進(jìn)行管理；在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，保額為元人民幣（大寫）；每月日前向乙方提供元人民幣（大寫）的基本生活補(bǔ)助；有條件的單位為乙方見習(xí)期間的食宿提供便利；尊重乙方休息權(quán)；提供基本的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)用品，保障乙方在見習(xí)崗位的安全；見習(xí)結(jié)束時(shí)對乙方進(jìn)行考核鑒定，出具見習(xí)證明。

5、乙方在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照甲方安排的內(nèi)容參加見習(xí)，按時(shí)完成見習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格保守甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密。

四、違約責(zé)任

6、甲、乙雙方任何一方違反本協(xié)議規(guī)定的各自應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，即為違約，守約方有權(quán)終止本協(xié)議。

7、甲方未能及時(shí)足額為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，致使乙方受損的，應(yīng)予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予教育或終止見習(xí)。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時(shí)足額向乙方支付基本生活補(bǔ)助，乙方有權(quán)追償。

五、爭議解決途徑

10、甲、乙雙方因執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生的任何爭議，應(yīng)先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可以向相應(yīng)的組織提出調(diào)解，調(diào)解不成時(shí)，任何一方均可提請有管轄權(quán)的人民法院裁決。

六、其他規(guī)定

11、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可補(bǔ)充約定或協(xié)商解決。

12、本協(xié)議正本一式三份，經(jīng)甲方授權(quán)代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：授權(quán)代表（簽字）

年月日年月日