第一篇：成功不等于幸福

成功不等于幸福.txt每個(gè)女孩都曾是無(wú)淚的天使，當(dāng)遇到自己喜歡的男孩時(shí)，便會(huì)流淚一一，于是墜落凡間變?yōu)榕ⅲ?，男孩一定不要辜?fù)女孩，因?yàn)榕槟惴艞壵麄€(gè)天堂。朋友,別哭,今夜我如曇花綻放在最美的瞬間凋謝,你的淚水也無(wú)法挽回我的枯萎~~~成功不等于幸福

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成功不等于幸?！咀煮w：小 大】

成功不等于幸福

作者：佚名文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：40更新時(shí)間：2006-6-18

現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，人們都重視成功，追求成功，理所當(dāng)然地認(rèn)為成功是人生最重要和最直接的目標(biāo)。成功學(xué)的講座總是爆滿，但對(duì)于幸?；蛐腋８袇s有所忽視，如果有人舉辦幸福感的講座，恐怕聽的人，尤其是青年人不會(huì)太多。

成功是指你實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，你的某種愿望實(shí)現(xiàn)了，你把事情辦成了。成功更多是從結(jié)果來(lái)定義的，比如你想掙錢發(fā)財(cái)，結(jié)果你的投資得到了回報(bào)，你掙錢的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，或者你的目標(biāo)是發(fā)表論文，經(jīng)過(guò)努力，你的論文發(fā)表了。成功是指你的努力有所回報(bào)，你的投入產(chǎn)生了效益。你名利雙收，比沒(méi)成功的人更有運(yùn)氣。

而幸福則是一種身體和心理的快樂(lè)感受，更多是從狀態(tài)來(lái)定義的。幸福是你與心上人一起散步的時(shí)刻，是你逃避了城市的汽車流，呼吸著山林新鮮空氣的那會(huì)兒，是你在海邊曬太陽(yáng)的時(shí)光，是睡夢(mèng)中的微笑，是全身心投入地看電影??幸福是放松的身心感受，是一種安逸的經(jīng)驗(yàn)。

成功是一種追求，是主動(dòng)的緊張和激動(dòng)，是受交感神經(jīng)直接支配的過(guò)程，表現(xiàn)為心跳的加快，而幸福是下意識(shí)地放松，是包容和忘卻，是受副交感神經(jīng)支配的過(guò)程，表現(xiàn)為心跳的減緩。

上一篇文章： 給勞心者的聃覺(jué)養(yǎng)生

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第二篇：成功不等于幸福

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成功不等于幸?！咀煮w：小 大】

成功不等于幸福

作者：佚名文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：40更新時(shí)間：2006-6-18

現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，人們都重視成功，追求成功，理所當(dāng)然地認(rèn)為成功是人生最重要和最直接的目標(biāo)。成功學(xué)的講座總是爆滿，但對(duì)于幸?；蛐腋８袇s有所忽視，如果有人舉辦幸福感的講座，恐怕聽的人，尤其是青年人不會(huì)太多。

成功是指你實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，你的某種愿望實(shí)現(xiàn)了，你把事情辦成了。成功更多是從結(jié)果來(lái)定義的，比如你想掙錢發(fā)財(cái)，結(jié)果你的投資得到了回報(bào)，你掙錢的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，或者你的目標(biāo)是發(fā)表論文，經(jīng)過(guò)努力，你的論文發(fā)表了。成功是指你的努力有所回報(bào)，你的投入產(chǎn)生了效益。你名利雙收，比沒(méi)成功的人更有運(yùn)氣。

而幸福則是一種身體和心理的快樂(lè)感受，更多是從狀態(tài)來(lái)定義的。幸福是你與心上人一起散步的時(shí)刻，是你逃避了城市的汽車流，呼吸著山林新鮮空氣的那會(huì)兒，是你在海

邊曬太陽(yáng)的時(shí)光，是睡夢(mèng)中的微笑，是全身心投入地看電影??幸福是放松的身心感受，是一種安逸的經(jīng)驗(yàn)。

成功是一種追求，是主動(dòng)的緊張和激動(dòng)，是受交感神經(jīng)直接支配的過(guò)程，表現(xiàn)為心跳的加快，而幸福是下意識(shí)地放松，是包容和忘卻，是受副交感神經(jīng)支配的過(guò)程，表現(xiàn)為心跳的減緩。

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第三篇：勤奮不等于成功1

初級(jí)綜合課課堂教案設(shè)計(jì)

勤奮不等于成功

一、教學(xué)對(duì)象

初學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)留學(xué)生。已經(jīng)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，詞匯量很小，所掌握的詞語(yǔ)尚不足500個(gè)。

二、所用教材（略）

三、教學(xué)目的

?掌握全部生詞26個(gè)以及教師講課中的大部分補(bǔ)充詞語(yǔ) ?熟練地使用10個(gè)句型來(lái)提問(wèn)、回答，并進(jìn)行對(duì)話

?流利地朗讀或背誦課文，并且能根據(jù)課文簡(jiǎn)要復(fù)述文章的中心論點(diǎn)。?能較為準(zhǔn)確地獨(dú)立完成練習(xí)

?能就“勤奮與成功的關(guān)系”為題，編寫出簡(jiǎn)短的對(duì)話并用于實(shí)踐

四、教學(xué)重點(diǎn)

（1）表示轉(zhuǎn)折意義的幾種說(shuō)法；（2）新出現(xiàn)的量詞；

（3）簡(jiǎn)單副句的學(xué)習(xí)（關(guān)聯(lián)詞）；（4）反問(wèn)句的簡(jiǎn)單判斷。

五、教學(xué)難點(diǎn)（1）“把”字句的簡(jiǎn)單用法；（2）語(yǔ)氣詞“啊”，“嗎”，“呢”的簡(jiǎn)單用法；（3）虛詞“了”，“著”，“過(guò)”的簡(jiǎn)單用法。

六、教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)（90分鐘/課時(shí)）

七、教學(xué)內(nèi)容與步驟 第1課時(shí) 課堂情境導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們看這是誰(shuí)（名人圖片若干張）生：。。。。

師：為什么大家都認(rèn)識(shí)他們呢？

生：因?yàn)樗麄兒軈柡Γň湍骋粡垐D片具體說(shuō)明）

師：我們可以說(shuō)他們都是成功的人，那么你們覺(jué)得怎樣才能取得成功呢？ 生：回答（師將生回答的內(nèi)容寫在黑板上）

師：大家覺(jué)得勤奮一定會(huì)成功嗎？下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的課文?！緯r(shí)間13分鐘】

師：現(xiàn)在大家對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)都有了較好地認(rèn)識(shí)，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)下課文的生詞。

（一）生詞（前兩段的生詞）【時(shí)間30分鐘】 1.領(lǐng)讀生詞，請(qǐng)學(xué)生個(gè)別朗讀，糾正發(fā)音。

生詞如下：勤奮 成功 有名 鐵杵 繡花針 努力 懷疑

成就 仔細(xì) 想一想 不見得

（輔助教學(xué)手段：生詞部分分成四張PPT，第一，二張出示各六個(gè)生詞連帶拼音，三，四張則為去掉拼音后的生詞，這樣做利于學(xué)生識(shí)記）2.重點(diǎn)詞語(yǔ)講解： 勤奮：qín fan 剛才我們已經(jīng)大致了解了“勤奮”的意思，這里大致總結(jié)一下。

形容詞（adj.）

例子：師：XXX同學(xué)每天很早起床，第一個(gè)到教室讀書，晚上最后一個(gè)回宿舍，我們可以說(shuō)這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很。。

生：他學(xué)習(xí)很勤奮。

成功：ch?ng gōng（同上）形容詞/動(dòng)詞

師： 大家都知道比爾·蓋茨，海倫·凱勒，奧巴馬嗎？他們是怎樣的人？ 生：他們是成功的人！

師：對(duì)！很好，他們?cè)诟髯缘氖聵I(yè)上取得了成功！“成功”在這兩個(gè)地方就分別充當(dāng)了adj.和verb.有名： yǒu míng 師：xxx同學(xué)，你知不知道杭州西湖？

生：知道

師：其他同學(xué)知道嗎？

生：知道

師：大家都知道西湖，說(shuō)明西湖很。。

生：西湖很有名

師：大家都知道濟(jì)州島，所以我們說(shuō)濟(jì)州島很有名。誰(shuí)能舉一個(gè)自己國(guó)家很有名的城市。

生：。。。。

鐵杵tiě chǔ

繡花針xiù huā zhēn——

圖片說(shuō)明或?qū)嵨?，比較粗細(xì)。細(xì)說(shuō)“繡花針”在中國(guó)的影響，特別是對(duì)中國(guó)女子的要求和影響。

努力:nǔ lì 這么粗的鐵杵要變成這么細(xì)的繡花針要付出許多努力。

師：劉翔跨欄得了第一名，我們知道他付出了很多汗水，說(shuō)明他很。。

生：劉翔跨欄得了第一名，我們知道他付出了很多汗水，說(shuō)明他很努力。

懷疑:huái yí xxx很喜歡吃蘋果，媽媽發(fā)現(xiàn)籃子里少了一個(gè)蘋果，媽媽懷疑是xxx吃了。（動(dòng)詞+賓語(yǔ)（人/物））

例句：我懷疑是你弄壞了玻璃。隨便懷疑別人是不正確的。成就：ch?ng jiù 名詞

取得好的成績(jī)：成就卓越/取得成就（名詞）

師：大家知道李小龍嗎？

生：知道

師：李小龍拍了很多功夫電影，我們都很喜歡他的電影，所以我們可以說(shuō)李小龍?jiān)陔娪胺矫嫒〉煤艽蟮某删汀?/p>

生：。。。

師：誰(shuí)能不能用成就造句（點(diǎn)名）仔細(xì)：zǐ xì

師：XXX（可用班里同學(xué)名字代替）同學(xué)考試的時(shí)候很馬虎，把“太陽(yáng)”寫成了“大陽(yáng)”，我們說(shuō)他太不。。。

生：仔細(xì)。。。

師：很好，仔細(xì)就是細(xì)心，小心的意思。（可讓學(xué)生造句鞏固）想一想：xiǎng yi xiǎng（出示圖片）

舉類似的例子：聞一聞 問(wèn)一問(wèn) 看一看 停一停 聽一聽 搖一搖 學(xué)生模仿例子，自行造詞。教師總結(jié)用法：（1）“v.-v.”結(jié)構(gòu)（動(dòng)詞重疊形式之一）表示試著做某事。

（2）“一”表示沒(méi)有發(fā)生，是這種結(jié)構(gòu)的標(biāo)志，并且讀輕聲。

（3）“v.”必須是單音節(jié)，如問(wèn)，聽，跑，寫，跳等。

不見得：bú jiàn d?

Not necessarily Not to think so to wonder about 基本詞義：不太可能，不一定

例：他今晚不見得回來(lái)。

光看外表不見得能看出他是好人還是壞人。（“不”用于形容詞前表示對(duì)性質(zhì)的否定，也否定經(jīng)常性或習(xí)慣性的情況。）

不舒服，不平常，不紅，不熟，不漂亮。。。

練習(xí)：學(xué)生造“不+adj.”形式的新詞 鞏固練習(xí)：（1）隨機(jī)抽學(xué)生朗讀，糾正發(fā)音；

（2）課后作業(yè)，用“勤奮，成功，努力，不見得“寫一段不少于100字的話。

（二）課文通讀【時(shí)間27分鐘】

1.以慢速和普通語(yǔ)速朗讀全文，并讓學(xué)生朗讀，教師糾正讀音錯(cuò)誤【時(shí)間5分鐘】 2.播放《鐵杵磨成針》的Flash動(dòng)畫，吸引學(xué)生眼球，激發(fā)興趣?！緯r(shí)間7分鐘】 3.根據(jù)課文回答問(wèn)題【時(shí)間15分鐘】

（1）“鐵杵磨成針”告訴我們一個(gè)怎樣的故事？（讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫試著復(fù)述故事，在講述這個(gè)問(wèn)題時(shí)可以添加中國(guó)文化的知識(shí)，相傳和李白有關(guān)，簡(jiǎn)單介紹李白和中國(guó)唐詩(shī)的知識(shí)。）

（2）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

（3）作者同意這種觀點(diǎn)嗎？

（三）句型講解【時(shí)間25分鐘】 1.簡(jiǎn)單量詞的使用——

例子：一個(gè)很有名的故事——個(gè)

一位老奶奶——位

一根細(xì)細(xì)的繡花針——根

個(gè)：一個(gè)故事，兩個(gè)人，三個(gè)房間，四個(gè)盒子。。。進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~匯替換(圖片直觀展示)

（學(xué)生舉例子練習(xí)）

位：一位老奶奶，兩位女士，三位先生，四位領(lǐng)導(dǎo)。。。進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~匯替換

（圖片直觀展示）

（學(xué)生舉例子練習(xí)）根：一根繡花針，兩根火柴，三根棒冰，四根繩子。。。進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~匯替換（同上）（輔助教學(xué)手段：出示火柴，棒冰，繩子，繡花針。。。在學(xué)生腦海中形成初步使用“根“這個(gè)量詞物體的基本印象）（學(xué)生舉例子練習(xí)）隨堂鞏固聯(lián)系：用“個(gè)，位，根”填空

三（）叔叔

幾（）人

三（）杯子

八（）油條

兩（）櫻桃

九（）老師

二十（）手鏈

十五（）粉筆

一（）地方

3.只要。。。就。。。和只有。。。才。。。例子：只要努力，只要勤奮，就一定能取得成功。

只有不斷努力，才能離成功更進(jìn)一步。

都是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。條件復(fù)句強(qiáng)調(diào)的是后一個(gè)分句，表示結(jié)果。“只有。。。才。。?！北硎厩罢咭欢▽?dǎo)致后者，后者一定由前者決定； “只要。。。就。。?！北硎厩罢咭欢▽?dǎo)致后者，但后者可以由其他條件產(chǎn)生。（學(xué)生根據(jù)例子進(jìn)行造句）

既能。。。又能。。?？隙?。。。（表示并列關(guān)系）

例子：既能勤奮，又能有效利用自己的勤奮，肯定能取得事半功倍的效果。（學(xué)生根據(jù)例子進(jìn)行造句）要想。。。一定要。。。（表示假設(shè)關(guān)系）例子：要想陳宮，一定要善于利用自己的長(zhǎng)處。（學(xué)生根據(jù)例子進(jìn)行造句）4.語(yǔ)氣詞“啊”，“嗎”，“呢”，“吧”的簡(jiǎn)單用法

例子：古人的道理就一定正確嗎？——嗎

為什么一定要找鐵杵來(lái)磨呢？——呢

真漂亮?。　?回來(lái)了吧？——吧

說(shuō)明：一致的地方：都可以用在句尾表示疑問(wèn)

練習(xí)：選用“啊”，“嗎”，“呢”，“吧”填空。

這是你買的東西（）——表示疑問(wèn)

這是你買的東西（）——表示祈求得到別人的證實(shí)

這是你買的東西（）——表示驚訝，沒(méi)想到

你買的東西（）——表示深究

（四）布置作業(yè)——【時(shí)間5分鐘】

1.預(yù)習(xí)課文后兩段的內(nèi)容，熟讀并且自己預(yù)習(xí)重點(diǎn)詞匯

關(guān)鍵

效率

高效

低效

無(wú)疑

制造 至少

善于

長(zhǎng)處

利用

事半功倍

（好處：可以了解這個(gè)詞的多項(xiàng)意義；可以稍帶了解一些其他詞的意義；可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使他們不過(guò)分地依賴?yán)蠋煛?duì)以上的詞語(yǔ)了解它們的意思，預(yù)習(xí)詞匯搭配與擴(kuò)展，每詞造兩個(gè)句子，寫在作業(yè)本上。

2.課后作業(yè)，用“勤奮，成功，努力，不見得“寫一段不少于100字的話。

注：教師通過(guò)學(xué)生上交的作業(yè)，及時(shí)地反映的課堂教學(xué)質(zhì)量，在反饋的基礎(chǔ)上下一個(gè)課時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第2課時(shí)

（一）課堂導(dǎo)入：對(duì)同學(xué)上交的作業(yè)做出點(diǎn)評(píng)，復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)詞匯以及句型。

【時(shí)間10分鐘】

（二）生詞學(xué)習(xí)：領(lǐng)讀生詞【時(shí)間25分鐘】

1.情境導(dǎo)入：上節(jié)課，我們已經(jīng)講過(guò)成功需要努力和勤奮，但是取得成功的關(guān)鍵則是如何將努力和勤奮得到最大的利用？老師已經(jīng)讓同學(xué)去預(yù)習(xí)了重點(diǎn)詞語(yǔ)，所以你們一定知道老師要講的第一個(gè)生詞是什么了！

2.重點(diǎn)詞語(yǔ)講解：

關(guān)鍵：guān jiàn 用法：名詞。表示最重要的。

例：我們?cè)谏掷锩月妨?，找到出口是關(guān)鍵。（請(qǐng)同學(xué)試著自己造句，以同桌為單位，造個(gè)句子。）

效率：xiào lǜ 名詞，單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量。用“高“”低“來(lái)修飾。例：上課集中注意力有助于提高聽課效率。

師：同學(xué)們，我們來(lái)設(shè)想一下，xxx同學(xué)一分鐘寫5個(gè)漢字，xxx同學(xué)一分鐘寫8個(gè)漢字，那你們說(shuō)誰(shuí)的效率高？誰(shuí)的效率低呢？

生：。。。

師：對(duì)，其實(shí)效率高可以簡(jiǎn)單地說(shuō)成“高效”，效率低則為“低效”。在生活中，我們應(yīng)該有效利用時(shí)間，提高我們的辦事效率，這樣我們才會(huì)離成功不遠(yuǎn)。

無(wú)疑：wú yí no doubt(副詞)我們來(lái)看一下這個(gè)詞的構(gòu)詞：“無(wú)”（沒(méi)有，表示否定）+疑（疑問(wèn)）=沒(méi)有疑問(wèn)

例：“鐵杵磨成針”的效率，無(wú)疑是極低的。

他這樣亂砍伐樹木，無(wú)疑是對(duì)大自然的破壞。

制造：zhì zào（動(dòng)詞+賓語(yǔ)（物））

師：同學(xué)們，老師的桌子是用什么做的？（指著講桌）

生：木頭。

師：對(duì)了，同學(xué)們真聰明！由木頭變成桌子，這個(gè)過(guò)程我們就可以叫做“制造”。如“制造機(jī)器”。拿一件標(biāo)有“made in china”銘牌的衣服。這就是中國(guó)制造。

至少：zhì shǎo 副詞 至少——至（最）+少=最少 =at least 例：從這兒走到學(xué)校，至少要半個(gè)小時(shí)。

擴(kuò)展：至多——至（最）+多=最多=at most 例：今天至多20度。

善于：shàn yú 動(dòng)詞，在某方面特別厲害。

例：xxx同學(xué)很會(huì)唱中文歌，而且唱得很好，我們可以說(shuō)他善于唱中文歌。

長(zhǎng)處：cháng chù

長(zhǎng)處=長(zhǎng)（引申：優(yōu)）+處（方面，地方）=某方面的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)

例：要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。（讓學(xué)生根據(jù)連用“善于”，“長(zhǎng)處”造一個(gè)句子）

利用：lì y?ng 使用（事物或人），當(dāng)“利用人”時(shí)，含貶義。

例：廢物利用

他利用大家對(duì)他的信任，欺騙了所有的人。

事半功倍：shì bàn gōng bai 師： 大家是不是都希望自己每做一件事用最少的力氣獲得最大的成果呢？這就是我們所說(shuō)的事半功倍。它的意思就是花費(fèi)最小的力氣獲得最大的成功。

擴(kuò)展：事倍功半（反義詞）

學(xué)生舉例造句，教師糾正發(fā)音和簡(jiǎn)單語(yǔ)法錯(cuò)誤。

（二）課文通讀【時(shí)間15分鐘】

1.以慢速和普通語(yǔ)速朗讀全文，并讓學(xué)生朗讀，教師糾正讀音錯(cuò)誤【時(shí)間5分鐘】 2.根據(jù)課文回答問(wèn)題【時(shí)間10分鐘】

（1）判斷題——（先進(jìn)行判斷，判斷錯(cuò)誤的句子說(shuō)明理由）

懶惰肯定會(huì)失敗。

勤奮等于成功。

任何天才都只需要努力。

需要針必須要找鐵杵來(lái)磨。

努力可以成就一切。（2）任何人要想獲得成功的關(guān)鍵是什么？

（3）如何能取得事半功倍的效果？

（三）句型講解【時(shí)間25分鐘】 1.表示轉(zhuǎn)折意義的幾種說(shuō)法——

課文例子：可是，古人的道理就一定正確嗎？——可是 但是我們仔細(xì)想一想?！?/p>

語(yǔ)境例子：XXX同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很好，但是效率不高。

今天天氣不錯(cuò)，可是我們要上課不能出去玩。（學(xué)生根據(jù)例子進(jìn)行造句）2.反問(wèn)句的簡(jiǎn)單判斷——

課文例子:古人的道理就一定正確嗎？

努力真的可以成就一切嗎？

如果需要針的話，為什么一定要找鐵杵來(lái)磨呢？ 說(shuō)明：一般疑問(wèn)句是“有疑而問(wèn)”，反問(wèn)則是“無(wú)疑而問(wèn)”。字面上是肯定的，意義是否定的；字面上是否定的，意思是肯定的。反問(wèn)句可以使表達(dá)更堅(jiān)定，更有利。句末可用語(yǔ)氣詞，也可不用。

練習(xí)：請(qǐng)找出下面是反問(wèn)句的句子。

你有錢嗎？我想進(jìn)去吃飯。

還想進(jìn)去吃飯，你有錢嗎？

還想進(jìn)去吃飯，你有錢？

這么簡(jiǎn)單的題目，你不會(huì)嗎？

這些題目你會(huì)嗎？挺簡(jiǎn)單的。3.虛詞“了”，“著”，“過(guò)”的簡(jiǎn)單用法

（1）動(dòng)態(tài)助詞“了”：一般緊跟在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。

我昨天寫了一封信。（已經(jīng)完成）（2）動(dòng)態(tài)助詞“著”：等同于英語(yǔ)中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。外面正刮著大風(fēng)。

籃球賽正激烈地進(jìn)行著。

（3）動(dòng)詞助詞“過(guò)”：用在動(dòng)詞或形容詞后表示狀態(tài)?？梢园阉韧谟⒄Z(yǔ)中的過(guò)去式。

你去過(guò)日本嗎？

練習(xí)：選用“了，著，過(guò)”進(jìn)行填空。

我們做完（）作業(yè)再去睡覺(jué)。

你來(lái)（）中國(guó)嗎？

老師今天穿（）一件漂亮的衣服。（表示狀態(tài)）

她低（）頭哭了。

我已經(jīng)看（）這部電影了。

等吃（）飯，我們?cè)偃フ宜?.“把”字句的簡(jiǎn)單用法——

★ 公式——主語(yǔ)+把+把的賓語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他成分

例：我把

書

放在桌子上。

（學(xué)生根據(jù)公式造句，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，進(jìn)行進(jìn)一步的講解）

（要求學(xué)生識(shí)記公式和動(dòng)詞方面的特殊例子）

（四）當(dāng)堂訓(xùn)練——文章抽詞練習(xí)【時(shí)間12分鐘】

【將班級(jí)同學(xué)分為若干組，以小組的形式進(jìn)行比賽，各隊(duì)派代表根據(jù)PPT提示內(nèi)容復(fù)述課文，以速度和正確率作為獲勝隊(duì)伍的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，贏得小獎(jiǎng)品】 第一部分：重點(diǎn)詞語(yǔ)填空

中國(guó)有一個(gè)很（）【有名】的故事，叫做“（）【鐵杵磨成針】”。講的是古代有一（）【位】老奶奶坐在河邊，把一（）【根】洗衣服用的鐵杵在石頭上磨啊、磨啊，終于磨成了一根細(xì)細(xì)的繡花針。這個(gè)故事告訴我們，只要（）【努力】，只要（）【勤奮】，就一定能取得（）【成功】。

人們把這個(gè)故事當(dāng)做祖先傳給我們的道理，從來(lái)沒(méi)有人（）【懷疑】過(guò)?？墒?，古人的道理就一定正確嗎？一定適合今天的社會(huì)嗎？當(dāng)然有些人會(huì)提出，“鐵杵磨成針”這個(gè)故事并不在于它的事實(shí)本身，而在于要教給我們一個(gè)道理：努力可以成就一切。但是我們仔細(xì)（）【想一想】，努力真的可以（）【成就】一切嗎？勤奮真的一定能成功嗎？不見得！

當(dāng)然，任何天才要想成功都需要努力，但（）【關(guān)鍵】在于努力分（）【高效】和（）【低效】?jī)煞N。“鐵杵磨成針”的（）【效率】，（）【無(wú)疑】是極低的。如果需要針的話，為什么一定要找鐵杵來(lái)磨呢？為什么不想出更快、更容易的辦法去（）【制造】針呢？如果一定要用鐵杵造針的話，至少也要想辦法造出成千上百根針，要不然不是白白（）【浪費(fèi)】了那么多鐵？（）【懶惰】肯定會(huì)（）【失敗】，但是勤奮絕不等于成功。要想成功，一定要（）【善于】有效地利用自己的（）【長(zhǎng)處】，將自己的每一份努力，最大化地有效（）【利用】?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人取得的成果，等于努力乘以效率。既能勤奮，又能有效利用自己的勤奮，肯定能取得（）【事半功倍】的效果。第二部分：重點(diǎn)詞語(yǔ)和重點(diǎn)語(yǔ)法填空

中國(guó)（）【有】一個(gè)很（）【有名】的故事，叫做“（）【鐵杵磨成針】”。講的是古代有一（）【位】老奶奶坐在河邊，（）【把】一（）【根】洗衣服用的鐵杵在石頭上磨啊、磨啊，終于磨成了一根細(xì)細(xì)的繡花針。這個(gè)故事告訴我們，（）【只要】（）【努力】，（）【只要】（）【勤奮】，（）【就】一定能取得（）【成功】。

人們把這個(gè)故事當(dāng)做祖先傳給我們的道理，從來(lái)沒(méi)有人（）【懷疑】過(guò)。（）【可是】，古人的道理就一定正確嗎？一定適合今天的社會(huì)嗎？當(dāng)然有些人會(huì)提出，“鐵杵磨成針”這個(gè)故事并不（）【在于】它的事實(shí)本身，而（）【在于】要教給我們一個(gè)道理：努力可以（）【成就】一切。（）【但是】我們仔細(xì)（）【想一想】，努力真的可以（）【成就】一切嗎？勤奮真的一定能成功嗎？（）【不見得】！

當(dāng)然，任何天才要想成功都需要努力，但（）【關(guān)鍵】在于努力分（）【高效】和（）【低效】?jī)煞N?！拌F杵磨成針”的（）【效率】，（）【無(wú)疑】是極低的。如果需要針的話，為什么一定要找鐵杵來(lái)磨呢？為什么不想出更快、更容易的辦法去（）【制造】針呢？如果一定要用鐵杵造針的話，至少也要想辦法造出成千上百根針，要不然不是白白（）【浪費(fèi)】了那么多鐵？（）【懶惰】肯定會(huì)（）【失敗】，但是勤奮絕不等于成功。（）【要想】成功，（）【一定要】（）【善于】有效地利用自己的（）【長(zhǎng)處】，將自己的每一份努力，最大化地有效（）【利用】?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人取得的成果，等于努力乘以效率。（）【既能】勤奮，（）【又能】有效利用自己的勤奮，（）【肯定能】取得（）【事半功倍】的效果。第三部分：整體復(fù)述文章內(nèi)容

中國(guó)（）【有】一個(gè)很（）【有名】的故事，叫做“（）【鐵杵磨成針】”。講的是古代有一（）【位】老奶奶坐在河邊，（）【把】一（）【根】洗衣服用的（）【鐵杵】在石頭上磨啊、磨啊，終于磨成了一根細(xì)細(xì)的（）【繡花針】。這個(gè)故事告訴我們，（）【只要】（）【努力】，（）【只要】（）【勤奮】，（）【就】一定能取得（）【成功】。

人們把這個(gè)故事當(dāng)做祖先傳給我們的道理，從來(lái)沒(méi)有人（）【懷疑】過(guò)。（）【可是】，古人的道理就一定正確嗎？一定適合今天的社會(huì)嗎？當(dāng)然有些人會(huì)提出，“鐵杵磨成針”這個(gè)故事并不（）【在于】它的事實(shí)本身，而（）【在于】要教給我們一個(gè)道理：努力可以（）【成就】一切。（）【但是】我們仔細(xì)（）【想一想】，努力真的可以（）【成就】一切嗎？勤奮真的一定能成功嗎？（）【不見得】！

當(dāng)然，任何天才要想成功都需要努力，但（）【關(guān)鍵】在于努力分（）【高效】和（）【低效】?jī)煞N?！拌F杵磨成針”的（）【效率】，（）【無(wú)疑】是極低的。如果需要針的話，為什么一定要找鐵杵來(lái)磨呢？為什么不想出更快、更容易的辦法去（）【制造】針呢？如果一定要用鐵杵造針的話，至少也要想辦法造出成千上百根針，要不然不是白白（）【浪費(fèi)】了那么多鐵？（）【懶惰】肯定會(huì)（）【失敗】，但是勤奮絕不等于成功。（）【要想】成功，（）【一定要】（）【善于】有效地利用自己的（）【長(zhǎng)處】，將自己的每一份努力，最大化地有效（）【利用】。可以說(shuō)，一個(gè)人取得的成果，等于努力乘以效率。（）【既能】勤奮，（）【又能】有效利用自己的勤奮，（）【肯定能】取得（）【事半功倍】的效果。

注：當(dāng)堂訓(xùn)練中第一部分到第三部分配有相應(yīng)的PPT

（五）布置作業(yè)【時(shí)間3分鐘】

1.造五個(gè)“把”字句，寫在練習(xí)本上。

2.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，包括生詞的讀音和基本意思，熟讀課文。

對(duì)外漢語(yǔ)1001：朱麗娜

201020480128

曹露予

201020480102

鄭云蘭 201020480126

對(duì)外漢語(yǔ)1002：孔佳

201020480212

第四篇：幸福與成功

幸福與成功

_論幸福與成功的關(guān)系

作者：（）

摘要：成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。幸福·成功

關(guān)鍵詞：幸福 成功習(xí)慣 愛(ài) 堅(jiān)持 自信 情緒 行動(dòng) 時(shí)間 本質(zhì)

一、幸福、成功的本質(zhì)

1幸福的本質(zhì) ○何為幸福？從造字看，福者，一人一口衣食福田，各自修行于業(yè)田，衣食無(wú)憂即為福，即個(gè)人之福；十人同辛是為幸，有幸一同修行業(yè)田，是為幸福，即共業(yè)之福。所以有幸，大家才共同做事，惜緣為幸，惜福得福，幸福就是惜緣、惜福、修業(yè)田。

幸福就是人對(duì)生活的滿意感、和諧感，本質(zhì)上是熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。它是人感知自身需要、條件和活動(dòng)趨向于和諧的生活狀態(tài)。

幸福具有很多規(guī)律。一是需要規(guī)律：適合條件不用付出代價(jià)或付出較小代價(jià)就能滿足的需要就是有利于幸福的需要，人要積極滿足、享受和發(fā)展這種需要；與條件相矛盾、沖突，滿足它要付出更大代價(jià)的需要就是有害于幸福的需要，人要接受、忽略直至遺忘它。二是條件規(guī)律：適合條件不用付出代價(jià)或付出較小代價(jià)就能滿足的需要就是有利于幸福的條件，人要充分享受和積極創(chuàng)造、改善這樣的條件；滿足它要付出更大代價(jià)的需要就是有害于幸福的條件，人要避免做這種得不償失的事。三是幸福的活動(dòng)規(guī)律：使需要和條件趨向矛盾沖突的活動(dòng)就是有害于幸福的活動(dòng)，人不應(yīng)該做這樣的事。

幸福是來(lái)源于內(nèi)心的一種感受，所以只有內(nèi)心得到滿足才是幸福的。很多人事業(yè)有成，有家有錢有房子卻仍然感覺(jué)不幸福，那是因?yàn)樗麄儍?nèi)心向往的還沒(méi)有真正得到滿足。在這個(gè)物欲橫流而又浮躁的社會(huì)，要想得到長(zhǎng)久的幸福就要減少心欲，一個(gè)人的欲望如果不加以控制，長(zhǎng)久以往就會(huì)對(duì)幸福的定義漸行漸遠(yuǎn)。

注:引自http://wenku.baidu.com/view/73153035bed5b9f3f90f1c41.html

2成功的本質(zhì) ○成功的本質(zhì)是社會(huì)價(jià)值在不同時(shí)代的不同時(shí)期，人們對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)同感。究其浮于表面的來(lái)說(shuō)，就是功利為核心的內(nèi)涵，在古代，出將入相，門第地位的上升是成功，毛澤東時(shí)代，政治思想上的成就屬于成功的標(biāo)志，現(xiàn)在，我們把升官發(fā)財(cái)作為成功的目標(biāo)，書架上的成功學(xué)就是指導(dǎo)人們?nèi)绾卧诼殘?chǎng)和商場(chǎng)上使用手段達(dá)到這類的目的，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，成功真的很虛偽，就是由社會(huì)的認(rèn)同感來(lái)驅(qū)使人們沿著幾千年來(lái)追名逐利的道路上一路奔跑！因此，成功因人，因時(shí)代的不同而沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。若要給成功一個(gè)廣泛的定義，那就是做最好的自己。

二、協(xié)調(diào)幸福與成功應(yīng)具備的因素

1良好的習(xí)慣 ○那些成功并幸福著的人告訴我們：“成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?！币虼?，保持良好的習(xí)慣是促進(jìn)自己邁向成功的第一步。

2愛(ài) ○用愛(ài)擁抱一切，用愛(ài)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到你的愛(ài)，從而也愛(ài)你。幸福者提到：“我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。這是一切成功的最大秘密。愛(ài)具有無(wú)與倫比的力量，沒(méi)有人能抵擋它的威力。我贊美敵人。我心里默默地為每一個(gè)人祝福。我愛(ài)自己，我用清潔與節(jié)制來(lái)珍惜我的身體，我用智慧和知識(shí)充實(shí)我的頭腦?！?/p>

3堅(jiān)持不懈 ○這不僅是一種覺(jué)悟，一種信念，更是一種幫助人們走向成功的態(tài)度。成功說(shuō)：“堅(jiān)持不懈，直到成功。不因昨日的成功而滿足，因?yàn)檫@是失敗的先兆。要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。”成功者還說(shuō)：“我一試再試，爭(zhēng)取每天的成功，避免以失敗收?qǐng)?。在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏。”

4充滿自信 ○對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，自信很重要，要相信自己的能力，相信自己的目標(biāo)，并為之而努力?！拔沂亲匀唤缱顐ゴ蟮钠孥E。不徒勞的模仿別人，而要展示自己的個(gè)性。我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡。自然界不知何謂失敗，終以勝利者的姿態(tài)出現(xiàn)，成功一旦降臨，就會(huì)再度光顧?！?/p>

5控制情緒 ○“今天我要學(xué)會(huì)控制情緒。沮喪時(shí)，引吭高歌。悲傷時(shí)，開懷大笑。病痛時(shí)，加倍工作?？謶謺r(shí)，通往直前。自卑時(shí)，換上新裝。不安是，提高嗓音。窮困潦倒時(shí)，想象未來(lái)的富有。力不從心時(shí)，回想過(guò)去的成功。自輕自賤是，想想自己的目標(biāo)。用自己的心靈彌補(bǔ)氣候的不足。我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容?！痹谌缃襁@個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，不管從事哪種職業(yè)，我們必須學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人，如何約束自己，如何克服困難提高自己，最后才能得到成功。

6付諸行動(dòng) ○工作不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，不付諸于行動(dòng)就等于是空談。記得有這樣一句話：“做錯(cuò)總比不做強(qiáng)，做錯(cuò)只能證明是你的能力不夠，而不做則說(shuō)明你的態(tài)度有問(wèn)題，能力不夠可以多鍛煉，態(tài)度卻很難改變?！比缟纤f(shuō)，有那么多的經(jīng)驗(yàn)和方法，如果知道了了而不去行動(dòng)，那么還不如不知道呢。正如同書中說(shuō)的：“我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓怯肋h(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨的。動(dòng)而失敗總比坐而待斃好。行動(dòng)也許不會(huì)結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)，但是沒(méi)有行動(dòng)，所有的果實(shí)都無(wú)法收獲。起而行動(dòng)，方能平定心中的惶恐。成功不是等待，我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)?！?/p>

7珍惜時(shí)間 ○“生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我若讓今天的時(shí)光白白流逝，就等于毀掉人生的最后一頁(yè)，因此我珍惜我生命的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返，我無(wú)法將它們存入銀行，明天再取來(lái)用。時(shí)間和風(fēng)一樣不可捕捉。每一分每一秒，我要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈兪侨绱苏滟F，我無(wú)法計(jì)算它們的價(jià)值，它們是無(wú)價(jià)之寶！”這句話簡(jiǎn)單明了，卻一針見血地寫出了人生的短暫且珍貴，讓我深深地懂得了生命的含義和人生的意義。

以上幾點(diǎn)是書中提到的內(nèi)容，也是我個(gè)人認(rèn)為的一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，如果做好以上幾點(diǎn)應(yīng)該很容易拉近與人的距離，最終獲得成功。當(dāng)然這些都只是我們踏向成功之路的一點(diǎn)點(diǎn)積累，未來(lái)的路還需要更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，幸福和成功最終要靠我們自己。一個(gè)人要做什么，決定權(quán)都在于自己，成敗的結(jié)果都可以說(shuō)是個(gè)人的奮斗造成的。自己可以選擇愉快、樂(lè)觀、向上的積極心態(tài)，或者相反。顯然前者導(dǎo)致成功和幸福，后者則導(dǎo)致失敗。要成功必須要利用自己身上的一切可利用的東西，包括時(shí)間和精力的投入。如果思想上松弛，或者不想投入，那么，成功之夢(mèng)必然成為泡影！

注：部分引自http://wenku.baidu.com/view/73153035bed5b9f3f90f1c41.html，有所改動(dòng)

三、分析幸福與成功

“我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染?！薄ㄗⅲ阂匝蚱ぞ泶笕┦堑?，沒(méi)有人是為了失敗來(lái)到世上了，都是為了主宰自己的命運(yùn)，為了體驗(yàn)世界和人生，為了渴求的美好，為了這一切，都在不停的努力著！但是，光有這份心和這個(gè)認(rèn)知還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須同時(shí)意識(shí)到，沒(méi)有什么是可以不費(fèi)吹灰之力得到了，成功也不是一蹴而就的，要想獲得想要的，首先要付出，其次要懂得付出的方式，最后也是最重要的，那就是堅(jiān)持！

人活在世上，都需要不斷嘗試不斷更新自我，堅(jiān)持不懈，直到成功。這不僅是一種覺(jué)悟，一種信念，一種堅(jiān)持，更是一種態(tài)度，一個(gè)幫助人們走向成功的態(tài)度。不管遇到了什么事，都一定要堅(jiān)持，可以不必別人聰穎，可以不必別人富有，可以不必別人優(yōu)秀，但是一定要有這樣一份堅(jiān)持，不成功，決不放棄。

在有限人生里，我們面臨著選擇的惶恐、征服的快樂(lè)、挑戰(zhàn)自己的勇氣，所有大喜大悲情緒都濃縮其中。幸福與成功，其實(shí)并不矛盾，成功的喜悅反映出了幸福；內(nèi)心的幸福也證明了你有一顆追尋成功的內(nèi)心。幸福與成功是可以相互轉(zhuǎn)換的！

四、幸福與成功的啟示

黑格爾說(shuō)：凡事存在的就是合理的。不要悲嘆自己的命運(yùn)，也不要嫉妒他人的成功。不要總是對(duì)比那些功成名就的少數(shù)人，覺(jué)得自己不如他們，或是自己沒(méi)法達(dá)到他們的高度。其實(shí)他們光鮮的外表背后，都有無(wú)數(shù)個(gè)令人心酸的故事。他們也是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。只不過(guò)我們沒(méi)有看到他們付出的汗水和艱辛而已。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。成功之人必有可取之處，同樣可憐之人也必有其可恨之處。向成功者學(xué)習(xí)他們的可取之處，你會(huì)越來(lái)越接近屬于你的成功。

老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！惫湃藘汕Ф嗄昵暗慕?jīng)驗(yàn)之談早就道出了成功的真諦，可現(xiàn)今還有多少人記得這些？“嚴(yán)于律己，寬以待人”，還有幾個(gè)人記得這個(gè)中華傳統(tǒng)美德？總是在責(zé)怪和抱怨，卻不首先想想自己是否做的夠好。功利的社會(huì)，浮躁的人們。從官員的貪污腐敗到地產(chǎn)商的貪婪無(wú)恥，再到路人面對(duì)跌倒老人的冷漠，似乎人們看到的都是社會(huì)陰暗的一面。人們，習(xí)慣了牢騷滿腹。

美國(guó)人寫的《為將之道》，有這么一個(gè)故事：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)地面部隊(duì)指揮官小諾曼·施瓦茨科普夫?qū)④姀奈鼽c(diǎn)軍校畢業(yè)分配到連隊(duì)時(shí)，連隊(duì)充斥著兵痞，他看不慣，向上級(jí)舉報(bào)，結(jié)果連長(zhǎng)把他出賣了。他異常失望，向營(yíng)長(zhǎng)提出退役申請(qǐng)。營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：可以，但這意味著混蛋們贏了。施瓦茨科普夫后來(lái)回憶：我不想讓混蛋們贏，所以我留下了。這個(gè)故事告訴我們：抱怨解決不了任何問(wèn)題，堅(jiān)守和奮進(jìn)才有希望。

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。社會(huì)是慢慢進(jìn)步的，成功也是逐步積累的。不要憤世嫉俗，也不要妄自菲薄，成功者的心態(tài)應(yīng)該是平和的，積極的。努力工作學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)就盡力去改變一些事，影響一些人。沒(méi)機(jī)會(huì)就當(dāng)是給自己積累力量，未來(lái)總是有發(fā)揮作用的時(shí)候。

哲人說(shuō)：“要想成功首先要耐得住孤獨(dú)和寂寞”?？朔愕母≡辏瑸橹愕哪繕?biāo)堅(jiān)持前行，不要迷戀路邊的小小誘惑，就一定能成功。有句話是這么說(shuō)的：“將軍路上不追兔”，是一位老將軍的晚年總結(jié)。少兒時(shí)代，教師之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你荒廢的一生；青年時(shí)代，校園之外名利富貴是只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時(shí)代，社會(huì)上的燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。寂靜閑暇時(shí)，請(qǐng)輕問(wèn)自己的內(nèi)心：你追兔了嗎？

人生如同釣魚，每次拋出去的鉤并不見得都有收獲，但你要永遠(yuǎn)保持希望，經(jīng)得起魚漂的上下沉浮，把握好手中的這根魚竿，快樂(lè)面對(duì)每一天！

幸福很簡(jiǎn)單，就是有一顆堅(jiān)定的心朝著自己的目標(biāo)不斷努力，不計(jì)成敗，但求無(wú)愧于心。幸福，是一種心態(tài)。人生如同一條河流，它靜靜地流著，有時(shí)激越，有時(shí)舒緩，于不經(jīng)意間收獲最美的風(fēng)景。在這條河中你應(yīng)該始終透徹、明晰，絕不允許任何的玷污，而幸福也許就在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處。人生的美在于一種緩慢，緩慢絕非停滯。‘動(dòng)手慢慢做與空想’也許是最簡(jiǎn)單但又最有意義的啟發(fā)。動(dòng)手慢慢做，困難得以征服，自我得以超越，于是托特建成了貫穿巴拿馬的鐵路；喬治挖出了法國(guó)人挖不出的運(yùn)河；身無(wú)分文的洛克菲勒成了百萬(wàn)富翁。懷有夢(mèng)想的人很多，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人太少，最偉大的力量在于動(dòng)手。言不行、行不果，絕大多數(shù)人沉淪在很多微不足道的借口中，夢(mèng)想很容易，實(shí)現(xiàn)很難，僅僅一個(gè)自我已難以逾越，何況其它各種紛擾？

幸福和成功最終要靠我們自己。一個(gè)人要去做什么，決定權(quán)在自己，成敗的結(jié)果可以說(shuō)是個(gè)人的奮斗造成的。自己可以選擇愉快、樂(lè)觀、向上的積極心態(tài)，或者相反。顯然前者導(dǎo)致成功和幸福，后者則導(dǎo)致失敗。要成功必須有足夠的時(shí)間、精力的投入。如果思想上松弛，或者不想投入，那么，成功之夢(mèng)必然成為泡影！

注：部分引自http://wenku.baidu.com/view/fab01ab8c77da26925c5b07b.html

【參考文獻(xiàn)】 1百度百科 ○2羊皮卷大全 ○3百度文庫(kù) ○

第五篇：張占宇的成功不等于電改的成功

凌海電力集團(tuán)有限責(zé)任公司是全國(guó)首家以民營(yíng)資本入股電力壟斷行業(yè)的供電企業(yè)。現(xiàn)如今，凌海電力集團(tuán)公司轄八大子公司，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目涵蓋電力供應(yīng)、電力安裝、輸變電制造、特鋼冶煉、白酒釀造、房地產(chǎn)開發(fā)、百貨商貿(mào)、餐飲服務(wù)八大行業(yè)。官網(wǎng)顯示，公司固定資產(chǎn)總值55億元，員工4800人。董事長(zhǎng)張占宇的個(gè)人形象與名望在當(dāng)?shù)責(zé)o人能及，婦孺皆知。（10月13日《新金融觀察報(bào)》）

評(píng)論凌海電改，繞不過(guò)凌海電力集團(tuán)這頭規(guī)模龐大的經(jīng)濟(jì)巨獸。它所取得的業(yè)績(jī)，它的發(fā)展壯大，與當(dāng)?shù)卣掠诘谝粋€(gè)吃螃蟹，允許民營(yíng)資本進(jìn)入被國(guó)資高度壟斷的電力行業(yè)，有著極為重要的關(guān)系，但是我認(rèn)為，這并不意味著凌海電改是一個(gè)成功的改革模式。換言之，我們不能以成敗論英雄。

相對(duì)于改革成果來(lái)說(shuō)，改革過(guò)程中的公平和正義，比改革本身顯得更重要。憑什么張占宇旗下的民營(yíng)資本可以在一定范圍內(nèi)吃掉國(guó)資，順利進(jìn)入電力供應(yīng)市場(chǎng)，并形成新的壟斷地位，而別的經(jīng)濟(jì)實(shí)體就只能自備發(fā)電機(jī)才能維持運(yùn)轉(zhuǎn)呢？如果改革總是在這種不公平、不透明的狀態(tài)下進(jìn)行，公眾和媒體對(duì)改革的不理解，不滿意，當(dāng)然要溢于言表了。

評(píng)論凌海電改，離不開中國(guó)堅(jiān)持不懈進(jìn)行改革開放這個(gè)大的時(shí)代背景。我們不能否認(rèn)，正是持續(xù)不斷的經(jīng)濟(jì)改革，才給中國(guó)的社會(huì)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。但是也不得不承認(rèn)，有很多地方，很多領(lǐng)域，只是在為改革而改革，在為摸石頭而摸石頭。甚至，是在為達(dá)到某些利益集團(tuán)的需要而改革。這樣的改革，其實(shí)是對(duì)改革大業(yè)的一種逆行和干擾。是在對(duì)社會(huì)散發(fā)負(fù)面能量。

有關(guān)資料披露：“凌海一位官員在談及張占宇時(shí)表示，如果凌海市沒(méi)有電力集團(tuán)的資產(chǎn)，沒(méi)有電力保證和開發(fā)的超人速度，凌海不會(huì)像今天一樣?！钡窃谖铱磥?lái)，電力市場(chǎng)的繁榮與壯大，并不是哪個(gè)人的功勞，而是社會(huì)自然發(fā)展的必然趨勢(shì)。如果沒(méi)有家電的廣泛普及，沒(méi)有工業(yè)化的快速推進(jìn)，電力資源就不可能以驚人的速度被開發(fā)出來(lái)。在凌海電力集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)范圍以外，在還沒(méi)有推行電改的區(qū)域，難道就是一片黑燈瞎火嗎？至于“他從不停老百姓的電”之說(shuō)，就更經(jīng)不起推敲：他就是賣電賺錢的，怎么會(huì)輕易停掉用戶的電呢？那不是和自己過(guò)不去嗎？當(dāng)然，如果有人在企業(yè)經(jīng)營(yíng)上和他形成了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，他是絕不會(huì)客氣的。不少開發(fā)商自備發(fā)電機(jī)，就是絕妙的諷刺。

從這個(gè)意義上來(lái)講，凌海電力集團(tuán)的壯大，只是趕上了一個(gè)好時(shí)代而已。只要不憨不傻，是個(gè)人都可以在電力市場(chǎng)上大筆摟銀子。我認(rèn)為眼下的當(dāng)務(wù)之急，不是將電改激進(jìn)化，而是應(yīng)該凈下心來(lái)，認(rèn)真檢討凌海電改的成敗得失，厘清國(guó)資和民資的界限。即便確實(shí)有必要允許民資進(jìn)入供電市場(chǎng)，也應(yīng)該先制定一套公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，做到規(guī)則面前人人平等，而不是以資歷、人脈、名譽(yù)來(lái)作為進(jìn)入的標(biāo)準(zhǔn)。不如此，電力改革就會(huì)因?yàn)槿鄙僬芰慷`入歧途，加劇社會(huì)財(cái)富的分配不公現(xiàn)象。