第一篇：2013-2014學年度第二學期三年級語文第一次月考試卷答案(三)

2013-2014學年度第二學期三年級語文第一次月考試卷答案

一、駕駛遼闊籠罩吶喊不知所措

哀傷惶恐詢問島嶼流連忘返

二、略

三、略

四、曲折蜿蜒千姿百態(tài)變幻無常

星羅棋布瞬息萬變心曠神怡

五、1、蘊藏

2、儲藏

3、躲藏

4、山頭 山頂 山腰山谷 山峰

六、1、他一個人把教室打掃得干干凈凈。

2、他這么小，就離開了疼愛他的父母，不能獨立生活。

3、略

七、略

八、1、辮shì de玩

2、調(diào)皮溫柔

懶惰豐收

3、古怪活潑、溫柔懶惰勤快調(diào)皮

第二篇：2013-2014學第二學期三年級語文第一次月考試卷(三)

2013-2014學第二學期三年級語文第一次月考試卷

學校班級姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（10分）

jià shǐliáo kuòl(fā)ǒng zhàonà hǎnbùzhīsuǒcuò

()()()()()āi shānghuáng kǒng xúnwan dǎo yǔliú lián wàng fǎn

()()()()()

二、組詞。(“似”是多音字組詞)（5分）

錯（）低（）際（）似（）措（）底（）標（）（）

三、在括號里填上合適的詞語。（9分）

（）的珍珠（）地注視創(chuàng)造（）（）的精神（）地叫嚷翻越（）

()的弧線（）地穿過施展（）

四、把詞語補充完整。（6分）

曲（）蜿（）千（）百（）變（）無（）（）（）棋布瞬（）萬（）心（）（）怡

五、選詞填空。（8分）

儲藏躲藏藴藏

（1）我國各地（）的礦產(chǎn)資源很豐富。

（2）秋天，螞蟻忙著（）食物，準備過冬。

（3）老鼠白天（）在黑暗的洞里，夜里岀來偷東西吃。

山峰山谷山頂山頭山腰

（4）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在（）的云霧，就像是戴在（）上的白色絨帽；那些纏綿繞在半山的云霧，又像是系在（）間的一條條玉帶。云霧彌漫（），它是茫茫的大海；云霧遮擋（），它又是巨大的天幕。

六、按要求改寫句子。（8分）

1、修改病句

他一個人把教室打掃得整整齊齊。

2、給下面句子換一換說法，句意不變。

他這么小,就離開了疼愛他的父母,怎么能獨立生活呢?

3、仿寫句子。

(1)那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽。

(2)清晨，太陽公公紅著臉兒笑瞇瞇地望著我。

七、填空。（23分）

1、南沙是祖國巨大的()。她擁有()的珍貴的()，蘊藏著()的()，貯存了()的()。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有?！?)”的美譽

2、廬山的云霧（）。眼前的云霧，剛剛還是（）的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了（）的（）；明明是一匹（）的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成（）在北冰洋上的一座冰山??

3、我們的祖國山河壯麗。長城像（）；京杭大運河像（）。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是（），他們還創(chuàng)造（）、（）等奇跡。

4、長江是我國最長的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，經(jīng)青、藏、川、滇（）、渝、鄂（）、湘、贛（）、皖、蘇、滬（）十一個省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海，全長6211千米。（在括號內(nèi)填上對應的省市名稱。）

八、美文賞析。(11分)

風是個很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。

春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳（辯辮）子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個冬天的鮮花們?nèi)c綴整個春天。

夏天，它很懶惰。因為天氣熱，它便偷懶在家睡大覺，逗得人們老想念它。它呢？對于人們的叫罵愛理不理的，好像這些都與它無關(guān)似（sìshì）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來了豐收，吹開了農(nóng)民的笑臉。

冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開，看大地媽媽和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它還愛搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的貪（頑 玩）的小朋友出門摔上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。

1、在文中括號內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“√”。(2)

2、從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞，并寫下來。(4)

近義詞：頑皮（）和順（）

反義詞：勤勞（）歉收（）

3、填空。(5)

風的特點是。表現(xiàn)在：春天，夏天，秋天，冬天

九、寫作。(20分)

請你觀察一下我們的校園，看看有哪些美麗的風景，他們美在什么地方？然后把看到、想到的有條理地寫下來。多用一些打比方的寫法。題目自擬。(200字左右)

第三篇：2013_2014學第二學期 第一次月考試卷

2013—2014學第二學期三年級語文 第一次月考試題

一、看拼音，寫詞語。（10分）jīng měizīrùndǒngdemǐnji?piān piān qǐ wǔ（）（）（）（）（）m?ng l?ngpíláojiàng línchì bǎngzhang zh?ng qíshì（）（）（）（）（）

二、比一比，組成詞語。（每空1分，共12分）幼（）帶（）角（）幻（）戴（）腳（）彩（）抓（）棒（）采（）爪（）捧（）

三、多音字組詞。（6分））（））抹調(diào)爪）（））

四、你能把下面詞語補充完整嗎？（每空0.5分，共9分）相依（）（）（）（）大地春光（）（）（）歌（）舞春（）盎（）萬（）千（）（）（）向榮目（）口（）得意（）（）

五、找出下列詞語的近義詞。（每空1分，共6分）挖苦-----（）靈巧-----（）輕蔑------（）

迅速-----（）調(diào)皮-----（）逐漸------（）

六、想一想，填一填。（每空1分，共14分）

1、，才了蠶桑又插田。

2、誰言寸草心。

3、去年春天，爺爺送我一粒種子。

4、泥融飛燕子，5、，拂堤楊柳醉春煙。

6、松鼠是一種。它四肢靈

活。的小面孔上，嵌著一對的小眼睛。身上灰褐色的毛，得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾

巴總是向上，顯得。

七、找出句子中的錯別字（6分）

1、春天到了，老師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾健＃ǎǎ?/p>

2、忘著善良的老師，小明望記了疲勞，流下了激動的淚水。（）（）

3、達麗瑪座下來，她極力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來。（）（）

八、下面句子中，是比喻句的用對號表示。(2分)

1、太陽像個火球，跳出了海面。（）

2、此刻，我似乎看到了無邊的大海和涌起的浪花。（）

3、小明想像他姐姐一樣，當個醫(yī)生。（）

4、老師像媽媽一樣關(guān)心我們。（）

九、快樂閱讀。（10分）

魯班造鋸

魯班是我國古代最負盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說現(xiàn)在木工所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的。

一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草劃破了，滲出血來。

“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細

細端詳，（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。

他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開

了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。

1．“割”字用部首查字法應查（），用音序查字法應查（），再查音節(jié)（），我會組詞（）。（每空0.5分）

2．劃去括號里不正確的詞語。（2分）

3．從文中找出近義詞。（3分）

銳利——（）注視——（）竟然——（）

4．“觀察——-想象——-實驗”讓魯班發(fā)明了“鋸”。從故事中你得到了什么啟示呢？（3分）

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十、習作。（25分）

題目：我喜歡的（小動物）要求：

1、字數(shù)（300字左右），書寫工整，卷面干凈。

3、語句通順，內(nèi)容完整，寫出真實情感。

第四篇：2013-2014學五年級語文第二學期第一次月考試卷答案(五)

2013-2014學五年級語文第二學期第一次月考試卷答案

一、1、咆哮 花瓣嬋娟樸素

飼養(yǎng)誘人 寂寞細菌

2、（4）（3）（2）

3、略

4、略

5、（1）魯迅時時早、事事早的作風難道不值得我們學習嗎？

（2）爸爸對我說，明天他要出差，讓我好好聽媽媽的話。

（3）不僅……而且……

（4）開學初，學校大隊部討論并通過了隊員們提出的合理建議。

6、略

二、合理即可

三、（一）

1、圓勝漂翻

2、略

3、（1）開得旺潤澤透明開得早

(2)松竹

（3）(4)略

（二）1、略

2、略

3、比喻句:第三自然段最后一句。

擬人句：最后一自然段第二句。

4、（1）統(tǒng)領(lǐng)全文

（2）夕陽的逐漸西沉夜色加濃

（3）天空 啟明星燈火

5、略

第五篇：三年級語文第一次月考試卷分析

小學三年級語文下冊第一次月考試卷分析

賈慧雅

本次月考試卷內(nèi)容是圍繞教材出題，體現(xiàn)了課標的要求，具有較強的生活性，能夠啟發(fā)學生的創(chuàng)新和想象力。現(xiàn)將本次考試做如下分析；

一、本次書面試卷的特點分析：

本次試卷由三部分組成：基礎(chǔ)知識、閱讀理解和習作。

1、重視基礎(chǔ)知識的積累。學文如積沙。作為語文學科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學生進入三年級第二學期，已經(jīng)認識了常用漢字2000個左右，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學生的積累情況，如：第一題讀拼音，寫詞語，第二題組詞，第五題在括號里填上恰當?shù)脑~語。

2、重視語言的運用。學生學習詞語要聯(lián)系上下文來理解，通過對詞語所在句子的理解，依靠語言環(huán)境提供的信息來認知詞語，體會詞語的意思。如：第三題在括號里填上適當?shù)牧吭~，第四題補充詞語，第六題用下列詞語說一句話，第七題按要求完成句子，第八題是考查學生對描寫春天和時間很短的詞語的掌握情況以及對格言的積累。

3、重視學生能力的發(fā)展。試卷留給學生閱讀思考的空間。如課外閱讀閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問題的能力。大多數(shù)學生能夠讀懂文章大意，并根據(jù)文章理解重要句子、字詞的意思，在特定的語言環(huán)境中理解重點詞語，懂得文章蘊涵的淺顯的道理，有自己的正確合理的再創(chuàng)造。

本次習作中是半命題作文。這給了孩子較為自主的發(fā)揮空間。作文題都貼近學生的生活和心理，讓孩子有話可說，樂于表達，再加上這篇作文涉及的題材是平時練習過的，所以大多數(shù)學生能夠正確理解題目要求，正確選材進行寫作，并能根據(jù)自己的選材，圍繞一個中心，把過程寫完整，表達出自己的真情實感。

總體上看，這次考試成績比上學期有了進步，這充分說明師生在平時的教學過程中找對了方向、找準了關(guān)鍵，較好地完成了教與學的任務(wù)。

二、存在的問題及原因分析：

1、看拼音寫詞語。此題中個別字出錯率很高，如：襯衫、衣裳、盤纏。這也看出教師在教學過程中局限于本課或本單元生字的歸整，而忽略了跨單元的生字歸整。

2、組詞。正確率很高，極少部分學生有錯別字現(xiàn)象。

3、填量詞和補充詞語。基本上沒有錯誤，說明學生對詞語的意思理解的透徹。

4、在括號里填上合適的詞語。大部分同學能夠熟練的掌握名詞短語和動詞短語，能區(qū)分出“的”、“地”的用法。這與平時老師的訓練是分不開的。

5、用下列詞語說一句話。卷紙上出現(xiàn)的詞語都是平時經(jīng)常訓練的，平時老師習慣性的是聽寫詞語，而不是把詞語補全，所以學生容易出現(xiàn)一時想不起來的情況。所以老師在平時訓練的時候要注意靈活性與全面性的統(tǒng)一。

6、按原文填空。描寫春天的古詩和格言都出自課文和語文園地，所以學生掌握的很好。

2014-4-8