第一篇：甘肅中醫(yī)學院學生學習成績考核辦法

甘肅中醫(yī)學院學生學習成績考核辦法

為客觀、準確地反映學生學習的真實水平，根據《甘肅中醫(yī)學院學年學分制實施辦法》的有關規(guī)定，特制訂本辦法。

一、考核形式

各專業(yè)開設的所有課程均須進行考核。考核分考試和考查兩種形式。

（一）考試課程

1．考試課程只進行期末考試，期末考試準備A、B兩套試卷，一套供考試使用，另一套存檔備用。

2．跨學期授課的考試課程，考試內容以結束學期教學內容為主，約占70%，其余學期授課內容約占30%。

（二）考查課程

1．考查課程的考核可以采取多種形式，由主講教師自定。

2、考查課程的成績應根據平時完成的課堂提問、作業(yè)、實驗、見習成績、平時測驗以及期末考查結果綜合評定。

二、考核成績評定與計算

（一）考試課程成績評定以百分制計分。

（二）考查課程成績評定以五級制計分，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

（三）平時成績須記錄在《學生成績登記表》上，作為評定本門課程總評成績的依據，其原始材料須在教研室存檔備查。

（四）考試課程總評成績中期末考核成績占總成績的60％，平時考核成績占總成績的40％，成績計分一律保留整數(shù)，小數(shù)作四舍五入處理。

（五）百分制與五級制按下列標準換算：90～100分為優(yōu)秀，80～89分為良好，70～79分為中等，60～69分為及格，60分以下為不及格。

三、考核組織與成績填報

（一）考試課程期末考試一般在第21周進行，由教務處統(tǒng)一組織安排。

（二）考試課程的考核結束后，由主、監(jiān)考教師及時對試卷進行核對、裝訂、密封，然后將試卷交到主講教師所在二級院部。

（三）教師所在二級院部組織相關教研室在固定地點、規(guī)定時間內實行集體流水閱卷，主講教師核分，在二級院部辦公室工作人員的配合下，對試卷進行拆封、登分。

（四）主講教師須在規(guī)定的時間內，將總評成績錄入到學校綜合教務管理系統(tǒng)，成績不及格者，必須錄入實得成績。

（五）主講教師完成成績錄入后，須打印成績單一份并簽名，連同學生成績填報表，經教研室主任審核簽字后報學生所在二級院系。

（六）學生所在二級院系須在寒、暑假之前，將所有課程不及格學生名單報教務處，并在下一學期第八周前將各年級學生成績填報表及數(shù)據庫報教務處，教務處負責將成績記入學籍檔案。

（七）成績更改

1．為確保成績的準確性和嚴肅性，填報成績時要認真核對原始成績填報表，成績一經評定、登錄，不得隨意更改。

2．對確因評定有誤或漏登、誤登以及錄入等因形成的成績差錯，須由主講教師書面寫明原因并簽名、教研室蓋章，經主講教師所在二級院部主管教學負責人審核并簽字確認后，連同原始試卷及成績報表，報教務處審批同意后方可更改。

3．更改成績的時限為下學期開學后3周內，此后發(fā)現(xiàn)成績錯誤者，按教學事故處理。

（八）凡考試課程在完成終結性考試后，主講教師須進行試卷分析。《考試分析報告》一式兩份，教研室、教務處各保存一份。

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（九）所有考試、考查課程的試卷，均由教研室保管、存檔，二級院部及教務處定期抽查。

四、體育課程考核

（一）公共體育課為必修課程，學生不得無故曠課。凡無故曠課超過本學期總學時數(shù)的三分之一者，成績以零分計。

（二）體育課程及《學生體質健康標準（試行方案）》考核不及格者，可給一次重考機會，重考不及格者，可于畢業(yè)前再給予一次補考機會。

（三）對患有某些疾病或有生理缺陷的學生，持縣級以上醫(yī)院證明，經學院衛(wèi)生科、學生所在二級院系簽注意見，報教務處審核批準后，可減免考試項目。

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第二篇：中醫(yī)學院學生自薦信

尊敬的領導：

首先感謝您在百忙中抽時間來閱讀這封自薦信！

我是XX中醫(yī)學院的應屆本科畢業(yè)生。從大一開始，我就認真學習好專業(yè)課，多次獲得獎學金，同時還努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在老師的教育培養(yǎng)及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)的基礎知識：GSp認證技術、中藥鑒定技術、藥理學等；并熟悉掌握了office、word辦公軟件。

在校期間，我積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。積累了大量的工作經驗，具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，技能操作規(guī)范。并熟悉了常用藥物的理化性質，藥理作用及劑型特點，掌握了藥物的提取、合成、檢識等實驗技能。這為我今后奠定了良好基礎，也取得良好成績。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信。如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕，我有能力。雖然我沒有過什么藥營經驗，我堅信自己能做好每項事！在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關系好；性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力強。我對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。作為一名當代學生，“服務社會”是我的職責，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”“可塑性強”是我的資本。我將以飽滿的熱情，一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

最后，謹祝您身體健康，工作順利，衷心祝貴單位事業(yè)發(fā)達，業(yè)績蒸蒸日上。盼望得到您的回音。

此致

敬禮

求職人：××

×年×月×日

第三篇：陜西中醫(yī)學院學生考勤制度

陜西中醫(yī)學院學生考勤制度

一、學生必須在每學期開學前到校，持學生證在規(guī)定期內在各系部處報到注冊，因故不能注冊者，須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處，并予以通報批評。未經請假逾期兩周一、學生必須在每學期開學前到校，持學生證在規(guī)定期內在各系部處報到注冊，因故不能注冊者，須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處，并予以通報批評。未經請假逾期兩周不得注冊，按自動退學處理。

二、凡教學計劃中安排的學生上課、見習、實習、勞動、軍訓及其他活動都要進行考勤。因故不能參加者，應事先辦理請假手續(xù)。假滿后應及時銷假。未經請假擅自缺勤者，按曠課論處。

三、請病假應持校（院）門診部或有關醫(yī)院的病假證明，到本班班主任（輔導員）處請假。病假在三天以內者，由班主任（輔導員）批準；三天以上至一周以內者，由系部主管領導批準；超過一周者由教務處領導批準。

四、學生一般不得請事假。遇有特殊情況必須請假者，要從嚴掌握。請事假一天以內，由本班班主任（輔導員）批準；一天以上，三天以內，由所在系部主管領導批準；超過三天者由教務處領導批準。

五、因故不能事先請假者，應持有關證明補假。如需要延長假期，應在假滿以前說明理由并持有關證明，申請續(xù)假。

六、對于學生缺勤的學時計算。上課、見習、實習按實際學時計算；軍訓、社會實踐一天按六學時計算；其他活動根據具體情況計算。

七、學生不得無故遲到、早退。兩次遲到或早退，記曠課一學時。上課遲到超過十分鐘者，不準進入課堂，按曠課論處。

八、學生在節(jié)假日一般不得提前離校和推遲返校。因故需要提前離校和推遲返校者，需經系部主管領導批準。擅自提前離校和推遲返校者，均以曠課論處。

九、學生考勤工作由學生班干部負責執(zhí)行，每周向本班輔導員匯報考勤情況，班主任（輔導員）應按時向學院或系部辦公室匯報本班考勤情況。教師負責所在課堂考勤。學工部、教務處經?；ハ鄿贤?，對曠課學生按學校規(guī)定及時作出處理。學期末將學生考勤情況記入學生綜合評考成績。

十、以上各項請各系部、班委會嚴格執(zhí)行，確保教學秩序和學生安全 不得注冊，按自動退學處理。

二、凡教學計劃中安排的學生上課、見習、實習、勞動、軍訓及其他活動都要進行考勤。因故不能參加者，應事先辦理請假手續(xù)。假滿后應及時銷假。未經請假擅自缺勤者，按曠課論處。

三、請病假應持校（院）門診部或有關醫(yī)院的病假證明，到本班班主任（輔導員）處請假。病假在三天以內者，由班主任（輔導員）批準；三天以上至一周以內者，由系部主管領導批準；超過一周者由教務處領導批準。

四、學生一般不得請事假。遇有特殊情況必須請假者，要從嚴掌握。請事假一天以內，由本班班主任（輔導員）批準；一天以上，三天以內，由所在系部主管領導批準；超過三天者由教務處領導批準。

五、因故不能事先請假者，應持有關證明補假。如需要延長假期，應在假滿以前說明理由并持有關證明，申請續(xù)假。

六、對于學生缺勤的學時計算。上課、見習、實習按實際學時計算；軍訓、社會實踐一天按六學時計算；其他活動根據具體情況計算。

七、學生不得無故遲到、早退。兩次遲到或早退，記曠課一學時。上課遲到超過十分鐘者，不準進入課堂，按曠課論處。

八、學生在節(jié)假日一般不得提前離校和推遲返校。因故需要提前離校和推遲返校者，需經系部主管領導批準。擅自提前離校和推遲返校者，均以曠課論處。

九、學生考勤工作由學生班干部負責執(zhí)行，每周向本班輔導員匯報考勤情況，班主任（輔導員）應按時向學院或系部辦公室匯報本班考勤情況。教師負責所在課堂考勤。學工部、教務處經常互相溝通，對曠課學生按學校規(guī)定及時作出處理。學期末將學生考勤情況記入學生綜合評考成績。

十、以上各項請各系部、班委會嚴格執(zhí)行，確保教學秩序和學生安全

第四篇：交通學院學生學習成績預警的規(guī)定

交通學院學生學習成績預警制度

為進一步加強交通學院學生學籍管理和學風建設，及時發(fā)現(xiàn)和預警學生在學習過程中出現(xiàn)的問題，強化學生的學業(yè)管理，提高對學生學習的指導性和預見性，通過學校、家長、學生之間的溝通與協(xié)作，督促學生努力學習，順利完成學業(yè)，使每一位學生都能成為社會有用人才，根據《魯東大學學生學習成績預警制度實施辦法》（魯大校發(fā)

[2008]83號）規(guī)定，交通學院特制定“學習預警”制度如下：

一、學業(yè)修讀情況檢查

學院組織對本院所有本?？圃谛Ｉ膶W業(yè)修讀情況進行檢查，檢查內容主要包括：

（一）、每個學期期末考試結束后，學生個人檢查已修讀課程是否取得相應學分，所取得學分的平均學分績點是否達到2.0；輔導員負責將學生的各科學習成績匯總，統(tǒng)計不及格的學生名單和不及格科目，成績發(fā)給班主任，并對不及格的學生，電話或掛號信通知家長，要求學生假期認真復習功課，準備開學初第二周參加補考。

（二）、每個學期初，對學生學習成績進行匯總整理，并進行成績排名；班主任須對自己所管轄班級學生的學習情況進行分析總結，找出存在問題，并提出解決辦法。在第二周補考之前，班主任須逐一找不及格學生談話，教育并鼓勵學生要認真準備補考。

（三）、每個學期期末考試前，班主任須逐一找不及格學生談話，并認真做好記錄，鼓勵他們刻苦學習，做好充分的準備迎接考試。

二、學習成績預警制度 補考后，輔導員及時統(tǒng)計補考后仍不及格的學生名單及科目，同時起草“交通學院學生學習預警通知書”。對學業(yè)成績不合格的學生，根據不同程度給予不同級別的學習預警； “學習預警通知書”一式三份：一份寄給學生家長；一份交給學生本人；一份學院留作檔案。

（一）學業(yè)警告預警

1、考核標準：各科目成績不及格數(shù)在2-3門(含3門)，給予學習成績的警示性預警，以掛號信形式寄給學生家長，并電話通知家長查收，學生家長（或監(jiān)護人）需向學校反饋意見，發(fā)揮家庭的教育功能。

2、考核目標：學期期末考試后成績全部及格，期間未受過學校任何違紀處分，可取消學業(yè)警告預警

3、該學期期末考試成績，不及格門數(shù)增加到4門以上，進入到跟班試讀預警，通知學生家長到校，共同做好學生的教育工作。

（二）跟班試讀預警

1、考核標準：各科目成績不及格數(shù)在4 門-5門，給予學習成績的跟班試讀預警，通知家長在一周內到學校，共同做好學生的教育工作。

2、考核目標：學期期末考試后成績不及格數(shù)不超過1門，期間未受過學校警告以下違紀處分，可取消跟班試讀預警

3、如該學期期末考試成績不及格增加到6門以上，進入到退學預警。

（三）退學預警

1、考核標準：考試成績不及格增加到6門以上，通知家長在1個星期內到學校共同做好學生的教育工作。如個人和家長強烈要求跟班試讀，可在本人寫保證書、家長簽字同意的情況下，給該生跟班試讀到本學期末的機會。

2、考核目標：學期期末考試后成績不及格數(shù)不超過1門，期間未受過學校警告及以上違紀處分，可取消退學預警。

3、如該學期期末考試成績不及格門數(shù)超過2門（含2門），勸其退學。

三、加強對學習成績預警學生的教育

1、學院及時召開被“學習預警”的學生座談會，幫助補考后仍不及格的學生分析原因，指明危害，找出對策；并鼓勵不及格學生要端正學習態(tài)度，明確學習目的，改善學習方法，提高學習效率，在新的學期要有新的精神面貌和姿態(tài)去迎接新學期的挑戰(zhàn)。

2、對于被預警的學生，輔導員、班主任應將其列為重點關注對象，平時要定期找其談心，每個月至少找其談話一次，了解其學習情況，鼓勵其端正學習態(tài)度，明確學習目的，改善學習方法，指導其制訂出學習計劃，并督促學生完成學習計劃，爭取學習成績的逐步提高，并做好記錄；

3、輔導員、班主任要經常與被預警的學生家長保持聯(lián)系，告知其學生在學校的學習表現(xiàn)等，并認真做好記錄；

4、每個學期初，由學院教務科發(fā)放的補考和重修名單，必須由學生本人一一落實，關于補考的科目、時間和地點，關于重修的科目及上課的時間、地點和方式，必須保證每個不及格的學生清清楚楚；每個學期末的重修考試，必須保證每個重修的學生清清楚楚，并在重修考試的通知上簽字，并作為重要的檔案資料保管。

5、學生應全面了解學?！瓣P于本科學士學位授予的相關規(guī)定”，及學籍有關管理規(guī)定。

學院學習成績預警工作具體執(zhí)行部門為團總支和教務辦公室，于2011年3月1日起開始施行，解釋權歸交通學院。

第五篇：學院學生政治輔導員考核辦法

廣西東方外語職業(yè)學院學生政治輔導員考核辦法﹙討論稿﹚

為加強我院學生思想政治工作隊伍建設，調動和激勵廣大學生政治輔導員的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進學生政治輔導員不斷提高思想水平和工作能力，特制定本辦法。

一、考核時間及考核組組成人員

每年年底，學院成立學生政治輔導員工作考核小組，由學院黨委書記和分管管學生工作的院領導擔任組長，學生工作部（處）長擔任副組長，選擇熟悉學生工作的有關干部和教師參加。同時各二級學院成立本學院學生政治輔導員考核小組，進行二級學院級考核。

二、考核等級

考核結果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職與不稱職四個等級。

三、考核主要標準和內容

嚴格掌握考核標準，每年考核為優(yōu)秀的原則上不超過總人數(shù)的20﹪?？己藘?yōu)秀標準如下：

（一）在學生工作崗位上工作一年以上。

（二）從德、能、勤、績四個方面，重點考核崗位職責履行情況和工作實績。

1、德

（1）政治素質：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，思想上、行動上與黨中央保持一致；具有較高的理論政策水平，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決問題，認真貫徹黨的教育方針，全心全意為學生服務；

（2）思想品質：遵循“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，為人師表、嚴于律己，具有較高的道德修養(yǎng)；在各項工作中能夠堅持公開、公正、公平的原則，辦事公道；

（3）工作態(tài)度：安心和熱愛本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動地完成交給的各項任務，認真履行學生政治輔導員職責；

（4）工作作風：經常深入到班級和學生中去，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生各方面的情況，關心和愛護學生，善于做學生骨干的培養(yǎng)和后進學生的轉化工作，在學生中威信較高。

2、能

（1）組織管理能力：主要考核其完成對學生的二級學院列教育能力和組織管理辦法、水平和效果，以及獲取學生真實信息的能力；

（2）解決問題的能力：主要考核其獨立解決問題和處理緊急事件的能力；（3）工作協(xié)調能力：主要考核其多部門多方面之間工作創(chuàng)造性開展工作的能力；（4）創(chuàng)新能力：主要考核其創(chuàng)新意識和在本職工作中創(chuàng)造性開展工作飛能力；（5）科研能力：主要考核其在新形勢下提出研究課題，積極從事思想政治工作和改進學生管理工作和研究能力。

3、勤

（1）到崗:對分管班級全面負責，并跟班參加各項活動，盡責盡責，不擅自離開工作崗位；

（2）到位：對分管工作務實、負責，埋頭苦干，處理問題及時，不推諉，不扯皮，工作熱情高，肯學習，能鉆研；

（3）到會：按時參加院、二級學院召開的各種有關會議；

（4）到課：承擔一個班或幾個班的入學教育、形勢政策教育及其他的教學任務。

4、績

（1）學生工作部﹙處﹚、二級學院黨支部及其他有關部門布置的工作量及完成情況；（2）學生日常思想政治教育的情況及效果；

（3）學生日常管理尤其是學生宿舍的安全、紀律、內務衛(wèi)生狀況和班風、學風建設及效果；

（4）學生骨干隊伍建設工作情況，解決學生中存在問題情況及其效果；（5）學生中發(fā)生重大事故或特殊問題的處理情況；（6）學生形勢政策、入學教育及黨團課效果及科研情況；（7）分管的工作無責任失誤；

（8）有關學生教育和管理的制度健全，資料完整檔案管理規(guī)范。

（三）有以下情況之一即為工作不稱職：

1、工作不符合黨、國家及學院的教育目標與要求。

2、不遵守輔導員住校制度，不能正常履行工作職責。

3、因工作疏忽大意，發(fā)生較嚴重責任事故。

4、所管班級學生違紀現(xiàn)象頻繁，在學院和二級學院造成一定影響。

5、得不到所管班級大多數(shù)（60%）學生的認可。

四、考核程序

1、年終總結：學生政治輔導員本人對照工作職責，總結一年的工作及其成效，填寫個人自評表。

2、學生評議：考核小組在學生政治輔導員所管班級學生中就學生政治輔導員工作進行問卷調查。

3、二級學院考核：二級學院考核小組對本二級學院學生政治輔導員工作進行考2 核，寫出考核等級意見，并將考核結果和考核工作總結報我院學生工作部﹙處﹚備案。

4、學院考核：學院考核小組在組長領導下，由學生工作部﹙處﹚和有關部門組成考核組對學生政治輔導員工作進行考核，并對各二級學院的考核結果進行復核，最后將考核將結果報黨委辦公室和人力資源部備案。

5、結果抽查：學生工作部﹙處﹚組織有關同志對部分學生政治輔導員的工作情況不定期抽查。

五、學生政治輔導員工作考核采取分項采取分項評分的辦法進行，分學生評議、二級學院考核、學生工作部﹙處﹚考核三個方面，其中學生評議占40分，二級學院考核占30分，學生工作部﹙處﹚考核占30分，滿分100分。被考核人三項得分之和為本人考核綜合得分。

1、學生評議﹙40分﹚

學生評議由二級學院組織進行，二級學院在學生政治輔導員所管的學生范圍內組織一定數(shù)量的學生﹙隨機抽取，不少于總數(shù)30﹪﹚，由學生按照《廣西東方外語職業(yè)學院學生政治輔導員考核學生評分表》對學生政治輔導員進行評分，然后取平均值。

具體計算辦法如下：

學生評議=學生評議之和÷評議學生人數(shù)

2、二級學院評價﹙30分﹚

學生政治輔導員德、能、勤、績四項指標由二級學院負責組織考核?？己私Y果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，分值分別為30-22分、21-14分、13-7分、6分以下。

學生政治輔導員在二級學院考核工作會議上述職后，在二級學院開展民主測評。各二級學院參照以下標準進行評定：

﹙一﹚ 優(yōu)秀

1.、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熟知并積極貫徹黨的教育方針，有良好的職業(yè)道德，群眾公認：

2、能不斷提高自己的工作和業(yè)務水平，注重調查研究，能力強、作風正；

3、堅守工作崗位，能積極做好各項工作，及時完成工作任務，團結協(xié)作，工作責任心強；能深入學生，掌握和了解學生情況，做耐心細致的思想工作，及時解決學生中出現(xiàn)的問題；

4、工作大膽負責，求實創(chuàng)新，成績突出；能結合工作進行科學研究，并取得優(yōu)異的成果。﹙二﹚稱職

1、能認真學習、貫徹黨的路線方針政策，立場堅定，政治覺悟高，有良好的職業(yè)道德；

2、能不斷提高工作崗位，能按時完成工作任務，團結協(xié)作，工作責任心強；能深入學生，了解學生情況，解決學生中存在的問題；

3、工作求真務實，取得較好的成績，并結合工作進行科學研究，撰寫調查報告。

（三）基本稱職

1、能學習、貫徹黨的路線方針政策，具有一定的政治覺悟，有較好 的職業(yè)道德

2、注意提高自己的工作能力和業(yè)務水平，能基本承擔本職工作，作風正派，能深入學生，了解學生情況；

3、堅守工作崗位，工作中基本不存在拖延現(xiàn)象，具有一定的責任心；能結合工作，開展調查研究。﹙四﹚不稱職

政治、業(yè)務素質達不到勝任本職工作的要求，組織紀律性較差，不能完全履崗位職責；不能按要求完成工作任務；在工作中有嚴重失誤，造成了不良影響。

3、學生工作部﹙處﹚考核﹙30分﹚

學生工作部（處）評價由基本分20分和加、扣分10分組成。

（一）基本分（20分）

1.所負責管理的學生中，無集體靜坐、上訪、罷餐、及在公共場所聚眾起哄等現(xiàn)象發(fā)生（3分）；

2.所負責管理的學生中，無重大安全事故發(fā)生，或意外事故發(fā)生后能及時向有關部門和領導匯報，并積極處理，沒有造成不良影響（2）； 3.嚴格遵守住校制度，堅持值班輔導員巡查制度。（5分）

4.能及時反映學生中存在的問題和學生的意見、建議，并能積極做好學生思想工作（2分）；

5.能自查自糾學生中各種違紀行為，學生中無惡性違紀事件發(fā)生（2分）； 6.能按時完成各項工作任務，及時上報各種材料且符合要求（3分）； 7.按時參加各種會議及檢查（1分）；

8.在學院舉行的各類大型活動中，能按照要求組織學生，秩序良好（2分）。

（二）加分（10分）

1.能積極探索學生工作的新思路、新方法、發(fā)表研究論文每篇加3分； 2.對學生工作提出有效建議或在工作中有新思路，取得一定成效，加3分； 3.能積極承辦并成功舉行學院大型活動，每次加2分； 4.能認真查出學生中的違紀行為，每起加1分；

5.在院級以上比賽中，學生集體或班級組織獲一、二、三等獎，學生政治輔導員分別加1.0分、0.6分、0.3分；

6.所負責管理的學生獲院級以上獎勵和稱號，學生政治輔導員加0.5分。以上加分滿分為10分。

（三）減分（10分）

1.所負責管理的學生中，有集體靜坐、上訪、罷餐、及在公共場所聚眾起哄等現(xiàn)象發(fā)生，減2分；

2.所負責管理的學生中，發(fā)生重大安全事故；或意外事故發(fā)生后不能及時向有關部門和領導匯報，不積極處理，造成一定影響的，減2分； 3.所負責管理的學生中，有違紀行為但隱瞞不報，被學院查處的，減1分； 4.不能按時完成各項工作任務，不及時上報各種材料的，每次減1分； 5.無故不參加會議和檢查等活動的，每次減0.5分；

6.在學院舉行的各類大型活動中，不能按照要求組織學生，秩序較差的，每次減1分；

7.不能及時反映學生中存在的問題及學生的意見、建議，未做好學生思想工作，造成不良后果的，減1.5分；

8.所管班級學生宿舍被通報臟、亂、差，存在安全隱患等每次扣1分。以上減分最多為10分。

七、根據學生政治輔導員工作考核得分排名順序和現(xiàn)有在職學生政治輔導員人數(shù)，確定20%的比例為優(yōu)秀，考核分數(shù)60分以下者視為不稱職。

八、考核結果與運用

1、若學生政治輔導員本人對考核結果有異議，可在考核結果公布一周內向所在二級學院或院學生工作部（處）提出復議申請。二級學院或學生工作部（處）接到復議申請后，組織有關人員進行復議并在短期內給予答復，考核結果記入個人檔案。學院根據考核結果實施獎懲，對優(yōu)秀學生政治輔導員進行獎勵和表彰；經二級學院考核不稱職的學生政治輔導員要加強教育并限期改進工作；經學院考核不合格的學生政治輔導員予以解聘現(xiàn)職務，按待崗處理。

2、考核結果作為學生政治輔導員職務晉升、獎懲、津貼發(fā)放等的重要依據。并評為不稱職的，停發(fā)當?shù)膶W生政治輔導員津貼，并調離工作崗位。

九、附則

本辦法由學生工作部（處）負責解釋。