第一篇：政法學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員工作考核辦法

政法學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員

工作考核辦法

CWL/ZFXY/ZY04

5為了進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，建設(shè)一支政治強、思想好、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、專兼并和、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍，根據(jù)《重慶文理學(xué)院學(xué)生工作管理條例》和《重慶文理學(xué)院政法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員工作管理辦法》，特制定本考核辦法。

一、考核目的加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員工作職責(zé)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和工作能力，增強工作責(zé)任心，確保各項工作落到實處，不斷提高學(xué)生工作質(zhì)量和水平。

二、考核原則

堅持定量考核與定性考核相結(jié)合、日?？己伺c集中考核相結(jié)合、自我考核與組織考核相結(jié)合的原則，考核過程力求公開、公平、公正、注重實效。

三、考核內(nèi)容及計分辦法

根據(jù)《政法學(xué)院輔導(dǎo)員工作管理辦法》，對照輔導(dǎo)員工作職責(zé)，從學(xué)生思想教育、黨建工作、日常管理、班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及輔導(dǎo)員出勤情況等方面對輔導(dǎo)員工作情況進行綜合考核。（具體內(nèi)容見量化考核表）

考核總評得分=自評得分×10%+考核得分×90%

四、考核程序及方式

1、學(xué)生輔導(dǎo)員的考核由院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核。

2、考核程序為：

（1）個人總結(jié)：輔導(dǎo)員本人對照工作職責(zé)，填寫有關(guān)考核表，總結(jié)本年度的工作成績及不足。

（2）個人述職：由輔導(dǎo)員本人向?qū)W生工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本年度工作情況，并提供《量化考核表》中所列項目的原始工作資料。

（3）學(xué)生評議：院輔導(dǎo)員工作考核小組通過座談會、調(diào)查問卷等形式在輔導(dǎo)員所帶學(xué)生中就其工作情況進行學(xué)生評議。學(xué)生評議面不低于其所帶學(xué)生30%。

（4）院輔導(dǎo)員工作考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員述職報告、實際工作表現(xiàn)及學(xué)生評議情況，對輔導(dǎo)員的工作進行考核打分，并結(jié)合輔導(dǎo)員自評情況提出意見，學(xué)校審核。評審結(jié)果分“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等級。

五、考評為“優(yōu)秀”者的基本條件

1、在輔導(dǎo)員工作崗位上工作一年以上；

2、勤奮工作，成績突出，受到師生好評；

3、能結(jié)合學(xué)生實際，創(chuàng)造性地開展工作，有特色；

4、注重理論學(xué)習(xí)，能及時開展工作研究，參評當(dāng)年至少撰寫1篇學(xué)生工作調(diào)研報告或論文。

六、有下列情況之一者為工作不稱職

1、不能按照《輔導(dǎo)員工作管理辦法》履行正常工作職責(zé)者；

2、因工作不到位或失職發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故者；

3、違反崗位職業(yè)道德要求，不能為人師表者；

4、學(xué)生評議滿意率低于參加評議學(xué)生人數(shù)的50%者；

5、參加學(xué)校組織的有關(guān)活動不足50%者。

七、考評時間安排

考評工作應(yīng)在每學(xué)期放假前兩周完成。

八、考核獎懲辦法

1、對于考評“優(yōu)秀”者，頒發(fā)獎品或獎金并上報學(xué)校。

2、凡輔導(dǎo)員不能履行工作職責(zé)，思想上不求上進，工作不思進取，責(zé)任心不強，貽誤工作造成不良后果者，可根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予通報批評、扣發(fā)工作補貼。

3、學(xué)生輔導(dǎo)員在完成基本工作量，經(jīng)考核合格后，方可享受輔導(dǎo)員工作補貼。

4、對輔導(dǎo)員的獎懲，由院黨總支研究決定并提出處理意見。

5、考核結(jié)果作為評選先進、干部推薦等方面的重要依據(jù)。

九、本辦法由院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

十、本辦法自發(fā)布之日起施行。

附：

政法學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員工作考核表

200——200學(xué)年第學(xué)期

第二篇：學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員考核辦法

廣西東方外語職業(yè)學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員考核辦法﹙討論稿﹚

為加強我院學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，調(diào)動和激勵廣大學(xué)生政治輔導(dǎo)員的工作積極性，健全監(jiān)督考核制度，促進學(xué)生政治輔導(dǎo)員不斷提高思想水平和工作能力，特制定本辦法。

一、考核時間及考核組組成人員

每年年底，學(xué)院成立學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作考核小組，由學(xué)院黨委書記和分管管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，學(xué)生工作部（處）長擔(dān)任副組長，選擇熟悉學(xué)生工作的有關(guān)干部和教師參加。同時各二級學(xué)院成立本學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員考核小組，進行二級學(xué)院級考核。

二、考核等級

考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職與不稱職四個等級。

三、考核主要標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容

嚴(yán)格掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，每年考核為優(yōu)秀的原則上不超過總?cè)藬?shù)的20﹪。考核優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）在學(xué)生工作崗位上工作一年以上。

（二）從德、能、勤、績四個方面，重點考核崗位職責(zé)履行情況和工作實績。

1、德

（1）政治素質(zhì)：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，思想上、行動上與黨中央保持一致；具有較高的理論政策水平，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決問題，認真貫徹黨的教育方針，全心全意為學(xué)生服務(wù)；

（2）思想品質(zhì)：遵循“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，為人師表、嚴(yán)于律己，具有較高的道德修養(yǎng)；在各項工作中能夠堅持公開、公正、公平的原則，辦事公道；

（3）工作態(tài)度：安心和熱愛本職工作，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動地完成交給的各項任務(wù)，認真履行學(xué)生政治輔導(dǎo)員職責(zé)；

（4）工作作風(fēng)：經(jīng)常深入到班級和學(xué)生中去，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生各方面的情況，關(guān)心和愛護學(xué)生，善于做學(xué)生骨干的培養(yǎng)和后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，在學(xué)生中威信較高。

2、能

（1）組織管理能力：主要考核其完成對學(xué)生的二級學(xué)院列教育能力和組織管理辦法、水平和效果，以及獲取學(xué)生真實信息的能力；

（2）解決問題的能力：主要考核其獨立解決問題和處理緊急事件的能力；（3）工作協(xié)調(diào)能力：主要考核其多部門多方面之間工作創(chuàng)造性開展工作的能力；（4）創(chuàng)新能力：主要考核其創(chuàng)新意識和在本職工作中創(chuàng)造性開展工作飛能力；（5）科研能力：主要考核其在新形勢下提出研究課題，積極從事思想政治工作和改進學(xué)生管理工作和研究能力。

3、勤

（1）到崗:對分管班級全面負責(zé)，并跟班參加各項活動，盡責(zé)盡責(zé)，不擅自離開工作崗位；

（2）到位：對分管工作務(wù)實、負責(zé)，埋頭苦干，處理問題及時，不推諉，不扯皮，工作熱情高，肯學(xué)習(xí)，能鉆研；

（3）到會：按時參加院、二級學(xué)院召開的各種有關(guān)會議；

（4）到課：承擔(dān)一個班或幾個班的入學(xué)教育、形勢政策教育及其他的教學(xué)任務(wù)。

4、績

（1）學(xué)生工作部﹙處﹚、二級學(xué)院黨支部及其他有關(guān)部門布置的工作量及完成情況；（2）學(xué)生日常思想政治教育的情況及效果；

（3）學(xué)生日常管理尤其是學(xué)生宿舍的安全、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生狀況和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及效果；

（4）學(xué)生骨干隊伍建設(shè)工作情況，解決學(xué)生中存在問題情況及其效果；（5）學(xué)生中發(fā)生重大事故或特殊問題的處理情況；（6）學(xué)生形勢政策、入學(xué)教育及黨團課效果及科研情況；（7）分管的工作無責(zé)任失誤；

（8）有關(guān)學(xué)生教育和管理的制度健全，資料完整檔案管理規(guī)范。

（三）有以下情況之一即為工作不稱職：

1、工作不符合黨、國家及學(xué)院的教育目標(biāo)與要求。

2、不遵守輔導(dǎo)員住校制度，不能正常履行工作職責(zé)。

3、因工作疏忽大意，發(fā)生較嚴(yán)重責(zé)任事故。

4、所管班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象頻繁，在學(xué)院和二級學(xué)院造成一定影響。

5、得不到所管班級大多數(shù)（60%）學(xué)生的認可。

四、考核程序

1、年終總結(jié)：學(xué)生政治輔導(dǎo)員本人對照工作職責(zé)，總結(jié)一年的工作及其成效，填寫個人自評表。

2、學(xué)生評議：考核小組在學(xué)生政治輔導(dǎo)員所管班級學(xué)生中就學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作進行問卷調(diào)查。

3、二級學(xué)院考核：二級學(xué)院考核小組對本二級學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作進行考2 核，寫出考核等級意見，并將考核結(jié)果和考核工作總結(jié)報我院學(xué)生工作部﹙處﹚備案。

4、學(xué)院考核：學(xué)院考核小組在組長領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生工作部﹙處﹚和有關(guān)部門組成考核組對學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作進行考核，并對各二級學(xué)院的考核結(jié)果進行復(fù)核，最后將考核將結(jié)果報黨委辦公室和人力資源部備案。

5、結(jié)果抽查：學(xué)生工作部﹙處﹚組織有關(guān)同志對部分學(xué)生政治輔導(dǎo)員的工作情況不定期抽查。

五、學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作考核采取分項采取分項評分的辦法進行，分學(xué)生評議、二級學(xué)院考核、學(xué)生工作部﹙處﹚考核三個方面，其中學(xué)生評議占40分，二級學(xué)院考核占30分，學(xué)生工作部﹙處﹚考核占30分，滿分100分。被考核人三項得分之和為本人考核綜合得分。

1、學(xué)生評議﹙40分﹚

學(xué)生評議由二級學(xué)院組織進行，二級學(xué)院在學(xué)生政治輔導(dǎo)員所管的學(xué)生范圍內(nèi)組織一定數(shù)量的學(xué)生﹙隨機抽取，不少于總數(shù)30﹪﹚，由學(xué)生按照《廣西東方外語職業(yè)學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員考核學(xué)生評分表》對學(xué)生政治輔導(dǎo)員進行評分，然后取平均值。

具體計算辦法如下：

學(xué)生評議=學(xué)生評議之和÷評議學(xué)生人數(shù)

2、二級學(xué)院評價﹙30分﹚

學(xué)生政治輔導(dǎo)員德、能、勤、績四項指標(biāo)由二級學(xué)院負責(zé)組織考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，分值分別為30-22分、21-14分、13-7分、6分以下。

學(xué)生政治輔導(dǎo)員在二級學(xué)院考核工作會議上述職后，在二級學(xué)院開展民主測評。各二級學(xué)院參照以下標(biāo)準(zhǔn)進行評定：

﹙一﹚ 優(yōu)秀

1.、認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熟知并積極貫徹黨的教育方針，有良好的職業(yè)道德，群眾公認：

2、能不斷提高自己的工作和業(yè)務(wù)水平，注重調(diào)查研究，能力強、作風(fēng)正；

3、堅守工作崗位，能積極做好各項工作，及時完成工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，工作責(zé)任心強；能深入學(xué)生，掌握和了解學(xué)生情況，做耐心細致的思想工作，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題；

4、工作大膽負責(zé)，求實創(chuàng)新，成績突出；能結(jié)合工作進行科學(xué)研究，并取得優(yōu)異的成果。﹙二﹚稱職

1、能認真學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線方針政策，立場堅定，政治覺悟高，有良好的職業(yè)道德；

2、能不斷提高工作崗位，能按時完成工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，工作責(zé)任心強；能深入學(xué)生，了解學(xué)生情況，解決學(xué)生中存在的問題；

3、工作求真務(wù)實，取得較好的成績，并結(jié)合工作進行科學(xué)研究，撰寫調(diào)查報告。

（三）基本稱職

1、能學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線方針政策，具有一定的政治覺悟，有較好 的職業(yè)道德

2、注意提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，能基本承擔(dān)本職工作，作風(fēng)正派，能深入學(xué)生，了解學(xué)生情況；

3、堅守工作崗位，工作中基本不存在拖延現(xiàn)象，具有一定的責(zé)任心；能結(jié)合工作，開展調(diào)查研究。﹙四﹚不稱職

政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)達不到勝任本職工作的要求，組織紀(jì)律性較差，不能完全履崗位職責(zé)；不能按要求完成工作任務(wù)；在工作中有嚴(yán)重失誤，造成了不良影響。

3、學(xué)生工作部﹙處﹚考核﹙30分﹚

學(xué)生工作部（處）評價由基本分20分和加、扣分10分組成。

（一）基本分（20分）

1.所負責(zé)管理的學(xué)生中，無集體靜坐、上訪、罷餐、及在公共場所聚眾起哄等現(xiàn)象發(fā)生（3分）；

2.所負責(zé)管理的學(xué)生中，無重大安全事故發(fā)生，或意外事故發(fā)生后能及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極處理，沒有造成不良影響（2）； 3.嚴(yán)格遵守住校制度，堅持值班輔導(dǎo)員巡查制度。（5分）

4.能及時反映學(xué)生中存在的問題和學(xué)生的意見、建議，并能積極做好學(xué)生思想工作（2分）；

5.能自查自糾學(xué)生中各種違紀(jì)行為，學(xué)生中無惡性違紀(jì)事件發(fā)生（2分）； 6.能按時完成各項工作任務(wù)，及時上報各種材料且符合要求（3分）； 7.按時參加各種會議及檢查（1分）；

8.在學(xué)院舉行的各類大型活動中，能按照要求組織學(xué)生，秩序良好（2分）。

（二）加分（10分）

1.能積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法、發(fā)表研究論文每篇加3分； 2.對學(xué)生工作提出有效建議或在工作中有新思路，取得一定成效，加3分； 3.能積極承辦并成功舉行學(xué)院大型活動，每次加2分； 4.能認真查出學(xué)生中的違紀(jì)行為，每起加1分；

5.在院級以上比賽中，學(xué)生集體或班級組織獲一、二、三等獎，學(xué)生政治輔導(dǎo)員分別加1.0分、0.6分、0.3分；

6.所負責(zé)管理的學(xué)生獲院級以上獎勵和稱號，學(xué)生政治輔導(dǎo)員加0.5分。以上加分滿分為10分。

（三）減分（10分）

1.所負責(zé)管理的學(xué)生中，有集體靜坐、上訪、罷餐、及在公共場所聚眾起哄等現(xiàn)象發(fā)生，減2分；

2.所負責(zé)管理的學(xué)生中，發(fā)生重大安全事故；或意外事故發(fā)生后不能及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報，不積極處理，造成一定影響的，減2分； 3.所負責(zé)管理的學(xué)生中，有違紀(jì)行為但隱瞞不報，被學(xué)院查處的，減1分； 4.不能按時完成各項工作任務(wù)，不及時上報各種材料的，每次減1分； 5.無故不參加會議和檢查等活動的，每次減0.5分；

6.在學(xué)院舉行的各類大型活動中，不能按照要求組織學(xué)生，秩序較差的，每次減1分；

7.不能及時反映學(xué)生中存在的問題及學(xué)生的意見、建議，未做好學(xué)生思想工作，造成不良后果的，減1.5分；

8.所管班級學(xué)生宿舍被通報臟、亂、差，存在安全隱患等每次扣1分。以上減分最多為10分。

七、根據(jù)學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作考核得分排名順序和現(xiàn)有在職學(xué)生政治輔導(dǎo)員人數(shù)，確定20%的比例為優(yōu)秀，考核分?jǐn)?shù)60分以下者視為不稱職。

八、考核結(jié)果與運用

1、若學(xué)生政治輔導(dǎo)員本人對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公布一周內(nèi)向所在二級學(xué)院或院學(xué)生工作部（處）提出復(fù)議申請。二級學(xué)院或?qū)W生工作部（處）接到復(fù)議申請后，組織有關(guān)人員進行復(fù)議并在短期內(nèi)給予答復(fù)，考核結(jié)果記入個人檔案。學(xué)院根據(jù)考核結(jié)果實施獎懲，對優(yōu)秀學(xué)生政治輔導(dǎo)員進行獎勵和表彰；經(jīng)二級學(xué)院考核不稱職的學(xué)生政治輔導(dǎo)員要加強教育并限期改進工作；經(jīng)學(xué)院考核不合格的學(xué)生政治輔導(dǎo)員予以解聘現(xiàn)職務(wù)，按待崗處理。

2、考核結(jié)果作為學(xué)生政治輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、獎懲、津貼發(fā)放等的重要依據(jù)。并評為不稱職的，停發(fā)當(dāng)?shù)膶W(xué)生政治輔導(dǎo)員津貼，并調(diào)離工作崗位。

九、附則

本辦法由學(xué)生工作部（處）負責(zé)解釋。

第三篇：輔導(dǎo)員考核辦法

武漢理工大學(xué)2010—2015年學(xué)生政工干部

隊伍建設(shè)規(guī)劃

為深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)?2004?16號）和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令24號）文件精神，加大學(xué)生政工干部隊伍的建設(shè)力度，現(xiàn)就武漢理工大學(xué)學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)提出以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生政工干部隊伍是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的一支不可缺少的重要力量，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校建設(shè)“兩個一流”的目標(biāo)，緊緊結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)的中心任務(wù)，著眼于學(xué)生政工干部隊伍的科學(xué)發(fā)展，為進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供組織保證。

二、建設(shè)思路

按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求，堅持“高進、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”的原則，牢牢把握配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等重點環(huán)節(jié)，實施專業(yè)化培養(yǎng)、促進職業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，構(gòu)建隊伍的科學(xué)化建 1

設(shè)模式，著力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、精干高效的學(xué)生政工干部隊伍。

三、建設(shè)目標(biāo)

健全和完善適合時代特點的學(xué)生政工干部隊伍選聘、培養(yǎng)、管理和發(fā)展機制；逐步擁有專業(yè)化的骨干隊伍和合理的職業(yè)發(fā)展階梯，努力促進隊伍在學(xué)生教育、管理、服務(wù)等方面向?qū)?、精、尖的專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展；逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)、工作、研究相結(jié)合的隊伍建設(shè)模式，形成一支思想素質(zhì)過硬、學(xué)歷層次較高、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力精湛、工作作風(fēng)扎實的學(xué)習(xí)型學(xué)生政工干部隊伍；使學(xué)生政工干部成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，使大學(xué)生思想政治教育工作成為優(yōu)秀人才從事的事業(yè)。

到2015年末，全校專職學(xué)生政工干部280人左右。普通本科生輔導(dǎo)員180人左右，其中碩士研究生及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生擔(dān)任專職輔導(dǎo)員、從免試研究生的人員中選留的專職輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員三者之間的比例為5：2：3左右。專職研究生政工干部30人左右。具有博士學(xué)位的人員占學(xué)生政工干部總數(shù)比例達到20％左右。具有正高職稱的人員占學(xué)生政工干部總數(shù)比例達到8％左右，具有副高職稱的人員占學(xué)生政工干部總數(shù)比例達到30％左右。輔導(dǎo)員學(xué)緣結(jié)構(gòu)中有校外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的比例占30％左右。

四、主要任務(wù)

（一）輔導(dǎo)員的配備與選聘

輔導(dǎo)員的配備堅持專職為主、兼職為輔、專兼結(jié)合的原則。學(xué)?？傮w上按照師生比不低于1：200的比例設(shè)置本科生輔導(dǎo)員崗位，原則上每個學(xué)院的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職本科生輔導(dǎo)員，學(xué)生人數(shù)在600人以上的年級原則上可設(shè)兩名專

職本科生輔導(dǎo)員；按照師生比不低于1：300的比例設(shè)置研究生政工干部崗位，其中研究生人數(shù)在600人以上的學(xué)院原則上配備兩名專職研究生政工干部，600人以下的學(xué)院原則上配備一名專職研究生政工干部。

專職輔導(dǎo)員的選聘工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)院為主體開展。學(xué)校成立由相關(guān)職能部門組成的選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照選聘標(biāo)準(zhǔn)及筆試、面試考核等相關(guān)程序公開、公平、公正的開展選聘工作。兼職輔導(dǎo)員由各學(xué)院從學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的在讀博士、碩士研究生黨員或優(yōu)秀的在職青年教師黨員中選拔配備。從2010年開始，新進專職輔導(dǎo)員實行人事代理制度，經(jīng)組織考核確定為正科級別或在聘期結(jié)束時經(jīng)考核優(yōu)秀的可以轉(zhuǎn)為事業(yè)編制。

（二）學(xué)生政工干部隊伍的培養(yǎng)

學(xué)校順應(yīng)學(xué)生政工干部隊伍專業(yè)化建設(shè)的新要求，建立和完善學(xué)生政工干部隊伍的培養(yǎng)機制，建設(shè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生政工干部隊伍。

學(xué)校逐步建立輔導(dǎo)員持證上崗制度；逐步建立學(xué)生政工干部崗位培訓(xùn)制度、骨干研修制度和國外、境外學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。每年舉辦新上崗輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，幫助新上崗輔導(dǎo)員盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學(xué)生工作的要求；從學(xué)校舉辦的專題培訓(xùn)和學(xué)院組織的日常培訓(xùn)兩個層面，通過業(yè)務(wù)交流、專題研討、報告講座等多種形式，開展學(xué)生政工干部的崗位培訓(xùn)；每學(xué)期選派思想素質(zhì)高、工作能力強的學(xué)生政工干部參加國家及省市有關(guān)部門組織的各級各類培訓(xùn)班，提高學(xué)生政工干部的理論素養(yǎng)和工作水平；每年選派20名左右學(xué)生政工干部到英、美和香港等發(fā)達國家或地區(qū)進行為期二周左右或三至六個月的學(xué)生事務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，吸收、借鑒國際上先進的學(xué)生事務(wù)管理工作方法和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生政工干部隊伍的國際化視野，推動人才培養(yǎng)的國際化。

專職輔導(dǎo)員工作滿四年經(jīng)考核合格后，可以在職攻讀博士研究生。學(xué)校積極鼓勵和支持學(xué)生政工干部在職攻讀人文社科類博士學(xué)位，特別是與思想政治教育相關(guān)的學(xué)位。對于在職攻讀博士學(xué)位的人員，根據(jù)個人與學(xué)校簽訂的協(xié)議辦理學(xué)費資助手續(xù)，其中個人、學(xué)校、所在單位各承擔(dān)三分之一。

學(xué)校逐步完善思想政治教育、文化素質(zhì)教育、心理健康教育、學(xué)生事務(wù)管理、共青團工作、國防教育、職業(yè)發(fā)展教育、就業(yè)指導(dǎo)等研究團隊，依托團隊開展專題培訓(xùn)、科學(xué)研究。設(shè)立?；鹚刭|(zhì)教育專項，用于開展學(xué)生工作研究。

（三）學(xué)生政工干部隊伍的管理與考核

學(xué)生工作部是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，與各學(xué)院共同做好輔導(dǎo)員管理工作。學(xué)院對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

輔導(dǎo)員的工作重點是面向廣大學(xué)生，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，開展縱深化、精細化的思想政治教育工作。學(xué)校實行住樓輔導(dǎo)員制，并為每個學(xué)院在學(xué)生樓棟設(shè)立4間左右的學(xué)生工作用房，用于開展學(xué)生日常教育、學(xué)生黨建等思想政治教育工作。

逐步完善輔導(dǎo)員考核體系，健全輔導(dǎo)員激勵機制。輔導(dǎo)員考核結(jié)果同攻讀學(xué)位、學(xué)習(xí)培訓(xùn)掛鉤，并作為職稱職務(wù)晉升、各類評優(yōu)獎勵、專項津貼發(fā)放的依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年開展“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”評選活動。對不能履行崗位職責(zé)、考核不合格的輔導(dǎo)員，調(diào)離學(xué)生政工干部隊伍。對因玩忽職守、失職瀆職造成嚴(yán)重后果的，按學(xué)校人事管理相關(guān)規(guī)定處理，并追究相關(guān)責(zé)任。

繼續(xù)改善學(xué)生政工干部的工作、生活條件。學(xué)校按照每人每月260元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立學(xué)生政工干部專項津貼。根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點，設(shè)立每人每月50元標(biāo)準(zhǔn)的通訊費用，同時各學(xué)院按照不低于1：1的標(biāo)準(zhǔn)配套通訊費用。兼職輔導(dǎo)員的酬金標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行，其中在讀博士、碩士研究生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的酬金由學(xué)校人事經(jīng)費承擔(dān)二分之一，研工部助研基金和勤工助學(xué)基金各承擔(dān)四分之一；在職青年教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的酬金由學(xué)校人事經(jīng)費承擔(dān)。逐步改善住樓輔導(dǎo)員的住宿條件。各學(xué)院要采取切實措施，確保考核合格的專職輔導(dǎo)員收入不低于本學(xué)院專職教師的平均水平。

（四）學(xué)生政工干部隊伍的發(fā)展

學(xué)生政工干部隊伍是學(xué)校黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，是學(xué)校教師人才隊伍的重要組成部分。

學(xué)校進一步完善行政定級制，即具有碩士研究生以上學(xué)歷的人員，工作滿一年經(jīng)考核優(yōu)秀的可定為副科級；定為副科級后，工作滿兩年經(jīng)考核優(yōu)秀的可定為正科級；定為正科級后，工作滿四年經(jīng)考核特別優(yōu)秀的，按照《武漢理工大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作規(guī)定》的規(guī)定，可定為副處級；定為副處級后，工作滿四年經(jīng)考核特別優(yōu)秀的，按照《武漢理工大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作規(guī)定》的規(guī)定，可定為正處級。實行職員制時，根據(jù)其任職年限，經(jīng)考核合格后確定相應(yīng)的職級。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生政工干部隊伍的年齡、學(xué)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷和個人專長等，為學(xué)生政工干部交流至黨政管理崗位、向外選派輸送創(chuàng)造條件，形成學(xué)生政工干部隊伍合理流動、動態(tài)建設(shè)的機制。學(xué)校在選拔領(lǐng)導(dǎo)干部時，要重視選拔有學(xué)生工作經(jīng)歷的干部；學(xué)校管理崗位在招聘人員時，應(yīng)優(yōu)

先考慮學(xué)生工作人員。輔導(dǎo)員工作滿四年經(jīng)考核合格后，依據(jù)本人的條件、意愿和工作需要，可轉(zhuǎn)至校內(nèi)其他部門從事教學(xué)、科研、行政管理等工作。

學(xué)校設(shè)立思想政治教育職稱評審組，負責(zé)學(xué)校學(xué)生政工干部教師職務(wù)的評聘工作，實行指標(biāo)單列、序列單列、評審單列。學(xué)生政工干部評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持工作實績、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對于中級以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實績；對于高級職務(wù)應(yīng)在考察工作實績的基礎(chǔ)上，著重考察科學(xué)研究能力和成果。

第四篇：專職輔導(dǎo)員工作考核辦法(試行)(

中共南京工業(yè)大學(xué)委員會文件

南工委學(xué)［2008］6號

南京工業(yè)大學(xué)專職輔導(dǎo)員工作考核辦法（試行）

為了進一步加強專職輔導(dǎo)員（以下簡稱輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，調(diào)動輔導(dǎo)員的工作熱情和積極性，提高其工作水平和能力，實現(xiàn)我校學(xué)生思想政治教育與管理工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

一、考核原則

輔導(dǎo)員考核體現(xiàn)公開、公平、公正，注重工作績效，實行定性與定量相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合、過程評估與業(yè)績評估相結(jié)合，綜合考慮學(xué)生評價、學(xué)院評價和學(xué)校評價三方面結(jié)果。

二、考核內(nèi)容

輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五方面，重點考核工作投入與責(zé)任心、計劃能力與執(zhí)行能力、工作創(chuàng)新與工作績效。

德：

1、政治覺悟：能否運用馬克思主義的基本觀點分析問題、解決問題，是否具有政治敏銳性和鑒別力，能否堅定地與黨中央保持一致，具有高度的組織性、紀(jì)律性；

2、政策理論水平：能否貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)和掌握學(xué)生工作的一般程序和環(huán)節(jié)，熟悉國家、學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和要求；

3、工作作風(fēng)：是否愛崗敬業(yè)，工作勤奮踏實；是否具有強烈的服務(wù)意識，踐行“愛與責(zé)任”的理念，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德；

4、為人師表：工作中是否以身作則，遵紀(jì)守法，在學(xué)生心目中是否能樹立起良好的師長形象，做學(xué)生的良師益友。

能：

1、組織管理能力：主要考核工作中組織、管理方面的方法、水平和效果以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力和表現(xiàn)；

2、學(xué)習(xí)與研究能力：堅持學(xué)習(xí)化工作、工作化學(xué)習(xí)，認真開展、參與讀書學(xué)習(xí)活動，積極參加理論進修和調(diào)查研究，努力鉆研業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)。主要考核能否結(jié)合本職工作開展學(xué)習(xí)研究活動，在本領(lǐng)域承擔(dān)的科研任務(wù)以及取得的科研成果，年內(nèi)在各類刊物上發(fā)表的論文及獲獎情況，主持或參與各級科研項目、課題完成情況和位次；

3、創(chuàng)新能力：主要考核創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性開展工作的情況；考核能否探索學(xué)生工作的新思路、新方法；能否積極提出合理化建議，積極開展有影響的工作和活動。

勤：

1、考核學(xué)年、學(xué)期工作計劃的制訂、執(zhí)行和工作總結(jié)情況；

2、全面實施思想政治教育，認真開展新生入學(xué)教育和畢業(yè)教育，積極按照學(xué)校要求組織形勢與政策教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育、安全教育和心理健康教育等專項工作；

3、是否堅持深入班級、宿舍，組織參加班級、年級的活動，加強工作調(diào)研，及時了解學(xué)生的思想狀況，正確應(yīng)對解決突發(fā)事件和問題，幫助學(xué)生排憂解難；

4、是否按時參加校、院召開的各種會議、活動和培訓(xùn)；

5、能否按要求及時完成學(xué)校和學(xué)院部署的各項任務(wù)，無延誤現(xiàn)象；

6、能否及時糾正和處理學(xué)生的違紀(jì)行為，切實開展幫教工作。

績：

1、組織學(xué)生開展思想教育的效果。主要包括學(xué)生的思想覺悟、道德品質(zhì)狀況，培養(yǎng)學(xué)生骨干的數(shù)量和質(zhì)量及新生入學(xué)教育、畢業(yè)教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、形勢與政策教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育的成果等；

2、學(xué)生日常管理工作的效果。主要包括學(xué)生的行為考評、綜合測評、各項評優(yōu)；建立貧困生檔案、對特殊學(xué)生的幫助，獎、貸、勤、補、免等政策的實施情況；學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和教育情況;在工作中是否堅持公開、公平、公正的原則；

3、基礎(chǔ)文明建設(shè)取得的成績。包括學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)情況和學(xué)生在宿舍、教室、校園等公共場合遵守秩序情況；

4、培養(yǎng)樹立典型的情況。所負責(zé)的工作范圍內(nèi)，獲得國家級、省級、校級先進集體和優(yōu)秀個人的數(shù)量。

廉：

1、工作中堅持公開、公平、公正的原則，不徇私情；

2、工作和生活中，能堅持廉潔自律。

三、實施步驟

輔導(dǎo)員考核工作由各學(xué)院黨委（黨總支）具體負責(zé)實施，于每年10月份進行，對上一學(xué)年的工作進行考核?？己瞬扇€人總結(jié)、學(xué)生評議、學(xué)院考評和學(xué)?？荚u相結(jié)合的方式。

1、個人總結(jié)：輔導(dǎo)員對本人上一學(xué)年的工作做出全面總結(jié)，對照考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進行個人總結(jié)，填寫《南京工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核登記表》的相關(guān)內(nèi)容，同時輔導(dǎo)員須向所在學(xué)院黨委（黨總支）提交述職報告。

2、學(xué)生評議：各學(xué)院在本學(xué)年內(nèi)（一般在該學(xué)年的下學(xué)期5月份進行）從各班隨機抽取若干名學(xué)生，對帶班輔導(dǎo)員進行評議（輔導(dǎo)員本人不在現(xiàn)場），填寫《南京工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作情況調(diào)查表》，統(tǒng)計輔導(dǎo)員的得分（平均分）。此項得分占綜合考核的40%。學(xué)校可再次對參評“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的輔導(dǎo)員組織學(xué)生評議，并以此次評議分為準(zhǔn)。

3、學(xué)院考評：各學(xué)院由學(xué)院黨委（黨總支）書記、副書記、分管教學(xué)的副院長等人員組成學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員向?qū)W院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組述職，考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考評內(nèi)容和考核原則，結(jié)合個人總結(jié)和平時表現(xiàn)，對輔導(dǎo)員的德、能、勤、績、廉等進行考評，填寫《南京工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考核學(xué)院評分表》。此項得分占綜合考核的50%。

4、學(xué)?？荚u：學(xué)校按照平時掌握的情況（如會議參加情況、工作完成情況、宿舍違紀(jì)情況、學(xué)生反映情況等等）對輔導(dǎo)員進行評議，并將考評結(jié)果反饋給學(xué)院。此項得分占綜合考核的10%。

四、考核等級及表彰

1、考核等級分為優(yōu)秀（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79分）、合格（60～69分）、不合格（59分以下）五個等級?？荚u分精確到個位，考評實際分小數(shù)點后第一位四舍五入。

2、有下列情況之一者實行一票否決，定為不合格，并追究相應(yīng)責(zé)任：

（1）因個人工作不力而直接造成重大人身傷亡事故的；（2）不重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)而產(chǎn)生惡劣影響的；（3）傳播不良思想、反動言論的；

（4）忽視個人世界觀改造，迷信邪教或加入邪教組織的；（5）工作長期懈怠，不主動改進的；

（6）重大活動組織不得力，造成混亂局面或嚴(yán)重后果，影響極壞的；

（7）學(xué)生評價極差的。

3、綜合考核分在90分以上、考核等級為優(yōu)秀者，可參加每年一次的學(xué)校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評選。優(yōu)秀輔導(dǎo)員比例不超過該學(xué)年輔導(dǎo)員數(shù)的15%，推薦名額數(shù)超過15%時，差額投票產(chǎn)生。輔導(dǎo)員人數(shù)為9人（含）以下的，每個學(xué)院原則上可推薦1名輔導(dǎo)員參加評選；輔導(dǎo)員人數(shù)為10人（含）以上的，每個學(xué)院按15%的比例（小數(shù)點后第一位四舍五入）推薦輔導(dǎo)員參加評選。

4、有下列情況之一者，不得評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”：

（1）公開發(fā)表論文（有關(guān)學(xué)生工作的）數(shù)未達到以下要求：以第一作者公開發(fā)表一篇，或以第二作者公開發(fā)表兩篇?？餅橹袊诳W(wǎng)來源刊。

（2）學(xué)生評議未達85分。（3）“學(xué)院考評”中“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”五項指標(biāo)任一項考核得分低于滿分值之80％者。

（4）“學(xué)?？荚u”得分未達滿分值之80％者。（5）考評過程中弄虛作假的。

5、輔導(dǎo)員的綜合考核結(jié)果，向?qū)W院黨政領(lǐng)導(dǎo)反饋，應(yīng)與本人的晉升、津貼分配等掛鉤?？己说燃壴诹迹ê迹┮陨系姆娇蓵x升及合理分流。對考核不合格的，要進行批評教育，不能勝任工作或經(jīng)教育幫助后無明顯改進的輔導(dǎo)員，調(diào)離其工作崗位或辭退、解聘。

6、學(xué)校提供“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”一次外出學(xué)習(xí)考察的機會。

五、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

六、本辦法由校黨委授權(quán)學(xué)生工作部負責(zé)解釋。

附件：

1、輔導(dǎo)員工作考核登記表；

2、輔導(dǎo)員工作情況調(diào)查表。

中共南京工業(yè)大學(xué)委員會

二〇〇八年六月十六日

第五篇：南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員工作實施細則

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生輔導(dǎo)員工作實施細則

第一章 總則

第一條 為了建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍，提升我院學(xué)生思想政治教育和管理水平，特制定本細則。

第二條 輔導(dǎo)員是學(xué)院教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。

第三條 輔導(dǎo)員實行學(xué)院和系雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)工部（處）是學(xué)院管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門,各系負責(zé)對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第二章 配備與選聘

第四條 各系根據(jù)學(xué)生管理的實際需要，按照教育部和學(xué)院相關(guān)規(guī)定配備專、兼職輔導(dǎo)員。

第五條 輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育和管理工作；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書；

第六條 輔導(dǎo)員選聘工作在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行，由學(xué)院組織人事處、學(xué)工部（處）、各系按輔導(dǎo)員任職條件和相關(guān)程序具體負責(zé)選聘工作。

第七條 新入職的青年教師，原則上要從事3—5年的輔導(dǎo)員工作。

第八條 輔導(dǎo)員的聘任、解聘和調(diào)整由系上提出意見，報學(xué)院研究決定。

第三章 要求與職責(zé)

第九條 輔導(dǎo)員的工作要求是：

（一）認真做好學(xué)生日常思想政治教育、管理、服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力；

（六）參加學(xué)院學(xué)生管理值班。

第十條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）根據(jù)學(xué)工部（處）和系的安排，制定學(xué)期工作計劃，并按照工作計劃開展學(xué)生思想政治教育工作和日常管理工作；

（二）組織學(xué)生開展主題班會、團組織生活，學(xué)習(xí)時事政治、黨的方針政策等，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和堅定的政治信念，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和理論水平；

（三）積極開展學(xué)生心理健康教育工作，經(jīng)常性地與學(xué)生交心談心，每學(xué)期與每個學(xué)生談話1次以上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題；

（四）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、課堂、食堂、晚自習(xí)等場所，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況及對學(xué)校各方面工作的意見要求，并向系和有關(guān)部門及時反映；

（五）指導(dǎo)和管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、寢室衛(wèi)生、勞動、早操、晚自習(xí)、實習(xí)、軍訓(xùn)等，每周普遍檢查、總結(jié)1一2次宿舍、教室、早操、晚自習(xí)、晚就寢的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況；

（六）積極組織學(xué)生參加學(xué)院、系組織的各項活動，組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、志愿服務(wù)、技能鍛煉、社會實踐等活動;

（七）指導(dǎo)班委會、團支部建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性；

（八）主動、及時處理學(xué)生中存在的問題及突發(fā)事件，認真調(diào)查或配合有關(guān)部門調(diào)查學(xué)生中的違紀(jì)事件，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（九）負責(zé)所管理班級學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、優(yōu)秀個人等的推薦和初評工作；

（十）做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，指導(dǎo)學(xué)生辦理貸款及協(xié)助貸款清償工作，組織學(xué)生勤工助學(xué)，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（十一）做好學(xué)年鑒定、畢業(yè)生鑒定，與有關(guān)部門一道搞好畢業(yè)生材料歸檔、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、文明離校及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作；

（十二）每學(xué)期結(jié)束時應(yīng)做好學(xué)期工作總結(jié)，每年撰寫有關(guān)學(xué)生工作的論文或調(diào)研報告或經(jīng)驗交流文章1篇以上，年終時向?qū)W院、系寫出述職報告；

（十三）將有關(guān)學(xué)生工作計劃、總結(jié)、學(xué)生活動情況、談話記錄、學(xué)生報告的情況記錄在卷，并將重要情況材料及時歸檔存查。

第十一條 專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、系團總支書記、系辦公室主任等相關(guān)職務(wù)，并可承擔(dān)思想政治類及所學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作。專、兼職輔導(dǎo)員除負責(zé)帶一定數(shù)量的學(xué)生外，根據(jù)需要，還可兼管系上某一方面的學(xué)生工作。

第十二條 輔導(dǎo)員上下班實行“打卡”制度，白天打卡與學(xué)院行政人員要求相同；每周應(yīng)有不少于四個晚上打卡并住在學(xué)校，開展學(xué)生自習(xí)、就寢情況檢查和處理學(xué)生中的問題，配合學(xué)院值班組的工作等。參加輔導(dǎo)員周末輪流值班工作。

第四章 培養(yǎng)、發(fā)展與待遇

第十三條 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)采取培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與個人實踐相結(jié)合的原則進行。學(xué)工部（處）和各系會同組織部、人事處制定規(guī)劃，組織輔導(dǎo)員參加校內(nèi)、外培訓(xùn)和各種形式的工作經(jīng)驗交流會或研討會；輔導(dǎo)員要自覺加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

第十四條 學(xué)工部（處）原則上每月召開一次輔導(dǎo)員例會，總結(jié)、研究和布置學(xué)生工作；每學(xué)期開展一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。

第十五條 學(xué)院按照教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員按助教、講師、副教授、教授或?qū)嵙?xí)研究員、助理研究員、副研究員、研究員要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù),也可評定行政職級。

第十六條 保持學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍的相對穩(wěn)定，對從事輔導(dǎo)員崗位工作達到五年以上者，一是鼓勵優(yōu)秀專職輔導(dǎo)員繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，成為思想政治教育方面的專門人才；二是對愿意從事教學(xué)科研工作或其他工作的，經(jīng)本人申請，學(xué)院批準(zhǔn)，可以專、兼職從事教學(xué)科研或其他工作。

第十七條 專職輔導(dǎo)員兼任思想政治類及所學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作，其課時津貼與行政人員上課同等對待。

第十八條 專職輔導(dǎo)員納入行政序列管理,按師生比1：200為基本工作量計算學(xué)期崗位津貼（辦法另定）。每個兼職輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)控制在100人-150人之間，其學(xué)期崗位津貼按專職輔導(dǎo)員學(xué)期崗位津貼計算辦法計算后，按80%發(fā)放。

第五章 工作考核及獎懲

第十九條 輔導(dǎo)員工作情況的考核內(nèi)容，為本細則所規(guī)定的

輔導(dǎo)員任職資格、工作要求、工作職責(zé)、工作實績等。

第二十條 輔導(dǎo)員的工作考核由各系和學(xué)工部（處）負責(zé)進行。考核實行平時考核和定期考核相結(jié)合。各系應(yīng)深入了解和掌握輔導(dǎo)員工作狀況，尤其是在完成重大任務(wù)中的表現(xiàn)，為定期考核積累資料。

第二十一條 輔導(dǎo)員工作情況考核程序如下：

（一）各系應(yīng)建立考核登記表，做好平時考核記載；

（二）定期考核每學(xué)年進行一次，時間一般在第二學(xué)期未的最后一月進行，在輔導(dǎo)員個人書面述職的基礎(chǔ)上，各系結(jié)合平時考核情況，寫出簡要評語，記入輔導(dǎo)員工作情況登記表。

（三）輔導(dǎo)員工作實績材料由各系、學(xué)工部（處）核實后記入考核檔案；

（四）各系根據(jù)考核情況，對輔導(dǎo)員工作情況評定具體等級，記入輔導(dǎo)員的人事檔案。

第二十二條 考核結(jié)果與輔導(dǎo)員的職稱聘任、職務(wù)晉升和各類津貼掛鉤。對一貫表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的輔導(dǎo)員，在職稱評定、職務(wù)晉升中，同等條件下優(yōu)先。

第二十三條 學(xué)院建立兩年一次表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員的制度，并將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰納入學(xué)院教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。

第二十四條 輔導(dǎo)員不履行工作職責(zé)或有嚴(yán)重違紀(jì)行為給工作造成不良后果者，可根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予批評教育、紀(jì)律處分，并停發(fā)部分或全部崗位津貼，對不適合擔(dān)任輔導(dǎo)員工作者及時進行工作調(diào)整或予以解聘。

第六章 附則

第二十五條 本條例由學(xué)工部（處）負責(zé)解釋。第二十六條 本條例自下發(fā)之日起施行。