第一篇：六講六比兩帶頭自查報告

自 查 報 告

——趙素芳

通過“六講六比兩帶頭”集中學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對照自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法，認(rèn)識到自己的很多不足，現(xiàn)就自己的缺點與不足，做出自查報告如下：

一、學(xué)習(xí)不夠。經(jīng)常以工作繁忙為由，而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，抓的不緊。我深刻認(rèn)識到，加強理論知識的學(xué)習(xí)，是提高干部思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過這次學(xué)習(xí)，我將抽出時間努力學(xué)習(xí)理論知識，增強責(zé)任感，提高政治素質(zhì)，在思想上與黨中央保持一致，努力提高自身素質(zhì)。

二、紀(jì)律淡薄。在“六講六比兩帶頭”中有一條是講規(guī)矩比守紀(jì)，我認(rèn)識到我在紀(jì)律方面思想有些淡薄，從今以后，我將嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守黨紀(jì)，自我反省，始終保持黨的先進(jìn)性，與時俱進(jìn)，艱苦奮斗。

三、業(yè)務(wù)不精。在知識日新月異的今天，對新時代的政府公務(wù)員作出的更高的要求，要求我們有較強的理論水平和較強的業(yè)務(wù)知識能力。我將更加注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強理論聯(lián)系實際，把工作做到精益求精。

四、方法欠佳。由于工作方法不靈活，理論欠佳，致使工作中走了不少彎路，從今以后，我將努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

五、不能虛心接受意見。黨要求我們戒驕戒躁，開展批評與自我批評，虛心接受群眾的意見和建議。從今天起，我將正確對待群眾的批評建議，努力工作，在實際工作中彌補不足，對群眾的批評意見有則改之，無則加勉，提升服務(wù)水平，做新時代黨和人民信得過的公務(wù)員。

第二篇：六講六比兩帶頭心得

“六講六比兩帶頭”心得體會

7月26日，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我委召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會，韓主任做了重要講話，深入剖析了發(fā)改委的現(xiàn)狀，以及存在的問題，重點強調(diào)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)知識，并對廣大干部職工提出了殷切期望，希望通過這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動的學(xué)習(xí)，同志們能以一種嶄新的面貌投入到今后的工作中去。

“六講六比兩帶頭”集中教育活動是“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動的延伸，主要任務(wù)是通過深化“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，下大力氣解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍打造成政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、勇于開拓進(jìn)取、能征善戰(zhàn)的“鐵軍”，努力開創(chuàng)我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新局面?！傲v六比兩帶頭”集中教育活動是對“一創(chuàng)雙優(yōu)”內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，是對“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的延續(xù)和深化、鞏固和發(fā)展，是我們面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)，加強干部作風(fēng)建設(shè)、弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，形成良好風(fēng)氣的一項重要舉措。

這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動，重在解決干部隊伍中存在的一些問題，我們的干部隊伍中，確實存在著一些紀(jì)律性不強，責(zé)任心不強，為人民服務(wù)的意識不強，辦事效率低下，工作拖沓，懶惰渙散，我行我素，政令不通，心浮氣躁，不思進(jìn)取，心胸狹隘，處事不公的現(xiàn)象，這些問題嚴(yán)重影響著我們的工作，影響著濮陽想的形象，影響著干部在人民群眾心目中的形象。我們必須克服這種現(xiàn)象，從根源解決問題。

我們只有認(rèn)清自己，深入剖析自己，查擺問題，找出整改措施，開展批評與自我批評，努力提升自己。一要始終把學(xué)習(xí)貫穿始終，打好過硬的業(yè)務(wù)知識能力基礎(chǔ)，才能把工作做好。二要改進(jìn)工作方法，始終堅持為人民服務(wù)的宗旨，把心思更多地用在服務(wù)百姓生活、解決民生問題上，深懷愛民之心，真心與百姓交朋友；恪守為民之責(zé)，切實為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。三要務(wù)實重干，從現(xiàn)在做起，從我做起，一切立足于早、快、效，精心謀劃，善于運作，把工作做仔細(xì)，把好事辦好，實事辦實，努力做務(wù)實重干的帶頭人。

我們要以這次集中教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：六講六比兩帶頭心得體會

六講六比兩帶頭心得體會

郭書記在濮陽縣第十一次黨大會上提出，扎實開展“六講六比兩帶頭”集中教育活動，隨后，濮陽縣掀起了學(xué)習(xí)“六講六比兩帶頭”活動的高潮，各局委都召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會，我單位也不例外。7月26日，由副主任王德功同志主持，“六講六比兩帶頭”督導(dǎo)組成員參加，集中學(xué)習(xí)了郭書記“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會上的講話。會上，發(fā)改委主任韓廣勇同志就“六講六比兩帶頭”做了重要講話，深入剖析了我委現(xiàn)存的問題，對廣大干部職工提出了要求，并希望通過這次學(xué)習(xí)，濮陽縣發(fā)改委能以一個嶄新的面貌投入到今后的工作中去。

通過這次的學(xué)習(xí)，我在心里給自己打了一個重重的問號，我有沒有做到講大局、比境界，事事以大局為重？有沒有對工作充滿了責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)？有沒有做到對己清正、對人公正、對己嚴(yán)格、對人平等？有沒有做到廉潔清正、嚴(yán)格自律？有沒有做到團(tuán)結(jié)同事、對同事寬容、理解？有沒有做到堅守原則、確保政令暢通？有沒有帶頭親民愛民、始終堅持為人民服務(wù)為宗旨？有沒有帶頭務(wù)實重干，不怕苦、不怕累，實事求是？

我捫心自問，雖然我做到了一些，雖然我仍然保持潔身自好，雖然我自認(rèn)為愛崗敬業(yè)，雖然我繼續(xù)堅持著干一行、愛一行，然而，我還有很多做的不夠，做的不到位。在業(yè)務(wù)知識上，我雖然努力學(xué)習(xí)國家出臺的各項政策，但仍然有一些不能爛熟于胸，有事碰到一些新問題、新生事物，仍然需要咨詢領(lǐng)導(dǎo)以及上級單位。碰到一些生疏行業(yè)前來咨詢，有時還需翻看產(chǎn)業(yè)政策，在電腦上查找相關(guān)資料，感到自己業(yè)務(wù)知識的不嫻熟。在對待來訪群眾上，我雖然做到禮貌待人，但有時還不夠熱情周到。在工作上，我雖然努力做好每一項工作，但有時難免會有些浮躁，會有些許的情緒，工作拖拉，不能吃苦??

我認(rèn)真剖析著自己，把自己的行為與“六講六比兩帶頭”做著比較，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，從今天起，我會努力按“六講六比兩帶頭”集中教育活動的要求，爭當(dāng)政令暢通的示范者、風(fēng)清氣正的實踐者、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的引領(lǐng)者、務(wù)實重干的先行者，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，自加壓力，迎難而上，開拓創(chuàng)新，務(wù)實重干，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：“六講六比兩帶頭”心得體會

學(xué)習(xí)“六講六比兩帶頭”心得體會

在濮陽縣開展“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會之后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速在全局形成了學(xué)習(xí)熱潮。

開展“六講六比兩帶頭”集中教育活動，是保持共產(chǎn)員先進(jìn)性教育活動的進(jìn)一步深化，我局迅速傳達(dá)了全縣動員大會精神，把集中教育活動擺上了工作的突出位置，列入重要議事日程，在制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、督促檢查等方面采取多種措施，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂詳細(xì)實施方案等，認(rèn)真開展好集中教育活動。通過深入學(xué)習(xí)，我有很深的體會：

講大局、講責(zé)任是思想意識問題，是前提；講公道、講廉潔是形象方面的問題，是基礎(chǔ)；講團(tuán)結(jié)、講規(guī)矩是戰(zhàn)斗力方面的問題，是保證?！皟蓭ь^”是對每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。他們是一個整體，相輔相成，互為作用，缺一不可，但其目的是一致的，就是努力營造出“政令暢通、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實重干”的發(fā)展氛圍，盡快形成比學(xué)趕超、競相發(fā)展的態(tài)勢，推動各項工作的順利開展。在日常的工作中要嚴(yán)格按照“六講六比兩帶頭”要求，結(jié)合實際切實做到以下幾個方面：

一是講學(xué)習(xí)比能力。要求全局黨員干部加強政治理論。要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種義務(wù)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高學(xué)習(xí)力。通過學(xué)習(xí)實踐提高自身解決實際問題的能力，要在組織系統(tǒng)形成并始終保持比學(xué)識、比能力、比業(yè)務(wù)的正氣，進(jìn)而促進(jìn)全局黨員干部業(yè)務(wù)能力的提高。

二是講勤奮比業(yè)績。要求全局黨員干部要堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，扎扎實實地提高科學(xué)發(fā)展水平。進(jìn)一步完善目標(biāo)管理和績效考核，按每季度檢查落實情況，推行工作事后分析評議制，提倡查找問題、及時總結(jié)、不斷提高。認(rèn)真研究解決組織工作中存在的問題，不斷推動工作取得新成果。

三是講活力比創(chuàng)新。倡導(dǎo)“健康工作、快樂生活”，展現(xiàn)全局黨員干部職工良好的精神面貌；強化服務(wù)意識，牢固樹立組織工作為中心工作服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)、為廣大黨員干部群眾服務(wù)的意識；突出開放意識，以開放的思維謀劃和推進(jìn)組織工作，著力構(gòu)建開放的干部、人才和基層組織工作體系。

四是講服務(wù)比形象。要求全局黨員干部牢固樹立“為民觀”，把注意力放在了解民情、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)、發(fā)展民利上，增強服務(wù)意識，努力做到為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要有良好的服務(wù)態(tài)度，做到一張笑臉迎人，一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句言語暖人，一顆誠心感人。

五是講原則比規(guī)范。要求全局黨員干部嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，為黨和人民選好用好干部，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。嚴(yán)格遵守全局黨員干部的行為規(guī)范，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記和實踐黨的宗旨，在行動上始終與黨保持高度一致，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。

六是講廉潔比正氣。要求每位黨員干部要長懷一顆感恩之心，看事業(yè)重如山，視私利淡如水，正確對待名與利。堂堂正正做人，清清白白做事，“對己清正，對人公正”，堅持做到用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。始終做到自重、自省、自警、自勵，身正影不斜，常存浩然正氣。

第五篇：六講六比兩帶頭自查報告

“六講六比兩帶頭”自查報告

濮陽縣人才中心 李新征

通過前一階段的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，“六講六比兩帶頭”教育活動，對自己是一次深刻的教育，特別是通過對“三李”精神的學(xué)習(xí)，使我深深感動，作為一名人社局干部職工，同他們相比，自己顯得多么微不足道，為克服自己的不足，力爭向他們看齊，下面我將自己存在的問題及整改措施報告如下：

一、存在問題及原因

按照活動要求，圍繞自己在思想作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題和不足，在對照檢查、自我反省的基礎(chǔ)上，對個人存在的問題、產(chǎn)生的原因以及危害性經(jīng)過認(rèn)真剖析，歸納起來主要有以下三點：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深透。雖然對學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但不能自覺主動地抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的理解和把握不夠深入和系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對人才業(yè)務(wù)方面的知識學(xué)習(xí)相對還認(rèn)真些，但忽視了對意識形態(tài)領(lǐng)域、重大理論問題、1

市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，對單位發(fā)放的報紙、雜志和文件等停留在看標(biāo)題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料，有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學(xué)理論的學(xué)習(xí)是理論研究領(lǐng)域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學(xué)習(xí)，而沒有自覺地學(xué)習(xí)、理解性地學(xué)習(xí)。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學(xué)習(xí)得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對黨的理論系統(tǒng)認(rèn)識層次還比較低，科學(xué)理解范圍還比較窄，深刻領(lǐng)會程度還比較淺。

二是思維理念不夠創(chuàng)新。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。在實際工作中，分析形勢、研究問題、指導(dǎo)工作的能力還有待于進(jìn)一步提高；雖然能夠堅決貫徹落實上級的重大決策、重要工作部署和重點工作任務(wù)，但從全局的高度審視工 作、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問題的理念還需進(jìn)一步樹立。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還 2

不夠解放、工作作風(fēng)還不夠扎實，理論與自身的思想、工作實際結(jié)合還不夠緊密，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。認(rèn)為自己從事的工作，有專門負(fù)責(zé)這方面工作的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，自己干好本職工作就行了，上級精神與本部門實際結(jié)合起來，突破常規(guī)，打破定勢，創(chuàng)造性地開展工作不夠。

三是工作成效不夠理想。對人才工作的計劃、安排和組織實施過程中，存在被動落實任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問題，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，不能做到超前思考、提前預(yù)測、及早準(zhǔn)備，工作中有循規(guī)蹈矩，按部就班的現(xiàn)象。特別是對本職工作，從本部門的角度考慮的多，放在全縣人力資源和社會保障系統(tǒng)的大局中思考的少。在近期工作中，常常忙于應(yīng)付，只滿足于交差完成任務(wù)，只求過得去、不求過得硬。對安排部署的工作，跟蹤督查不夠，調(diào)研指導(dǎo)不深，沒有很好地研究歸納有借鑒價值的經(jīng)驗做法，深入研究存在的問題和改進(jìn)的措施，計劃上不夠超前，措施上缺乏創(chuàng)新，方法上不夠靈活，落實上不夠有力，一定程度上影響了工作效果。分析存在這個問題的原因，主要是：思想懶惰，缺乏積極主動性，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創(chuàng)造性。不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要創(chuàng)造性地開展工作，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，只講量，不追求優(yōu)質(zhì)高效，導(dǎo)致了在 3

個別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果。

二、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，今后在學(xué)習(xí)、工作中，要從以下幾方面努力：

一是加強學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅持理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，努力使自身理 論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列中國特色社會主義理論體系，特別是通過深入學(xué)習(xí)實踐活動，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、清醒認(rèn)識與先進(jìn)典型相比自身存在的突出問題，努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，推動人才教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)全縣人才工作又好又快發(fā)展的信心和決心進(jìn)一步堅定。

二要創(chuàng)新觀念，科學(xué)指導(dǎo)工作實踐。按照“六講六比兩帶頭”新要求，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識上，要不斷深化對“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義的認(rèn)識，增強以“一創(chuàng)雙優(yōu)”指導(dǎo)人才工作的自覺性和堅定性。在思維方式上，要把人才工作放在全縣 4

經(jīng)神社會發(fā)展大背景下來把握，更加自覺地工作，同時，進(jìn)一步增強政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)人才工作的新局面。

三要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動工作全面落實。樹立超前意識、開放意識，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，通過思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動工作的突破。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，積極努力地干好本職工作，始終用“一創(chuàng)雙優(yōu)”、“六講六比兩帶頭”活動的要求，扎扎實實開展每項工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，牢記黨的宗旨，敢于吃虧，無私奉獻(xiàn)，努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破，在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在工作落實和工作效果上有新提高。