第一篇：漫畫《孩子的意見》觀后感

漫畫《孩子的意見》觀后感

這是一組有趣的家庭生活漫畫——

一，在餐桌上，不知什么原因，父親對孩子火冒三丈。

二，父親氣急敗壞的出去上班。

三，無奈的孩子在寫著什么。

四，孩子換好了衣服，出去了。

五，孩子登上了巴士。

六，巴士把孩子送到了麥那公司。

七，孩子把一封信塞入了當(dāng)經(jīng)理的父親的專用意見箱。

八，孩子終于笑了――因?yàn)樗K于找到了給父親提意見的機(jī)會(huì)了。

這則漫畫講述了一個(gè)聰明、勇敢的孩子巧妙利用當(dāng)經(jīng)理的父親設(shè)立的專用意見箱，給粗暴的父親提意見的故事。作者善意地提醒著我們――單位和家庭都需要民主，都離不開批評和自我批評。

漫畫地第1－6格都是投機(jī)取巧地慢慢地鋪墊，到了第7幅我們才真相大白，使我們由衷地佩服孩子的大智大勇，當(dāng)然，我們也會(huì)箱第8幅一樣，輕松快樂。

第二篇：抗震漫畫觀后感

抗震漫畫觀后感

2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生8.0級特大地震。在5.12地震一周年時(shí)，為了紀(jì)念這次大地震，增強(qiáng)我們的防震意識，學(xué)校組織了地震演習(xí)，并且利用地震漫畫進(jìn)行了知識宣傳。

通過觀看漫畫，我懂得了在大地震前都有地震前兆出現(xiàn)，一般有強(qiáng)烈的地光，轟轟的地聲響起，還有動(dòng)物異常井水變味等，我們要留意并仔細(xì)觀察周圍的一切，做出正確的判斷。

其次，我知道了如何科學(xué)避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，要在空曠的地方避震，千萬不可以躲在高大建筑物下面。在逃生的時(shí)候，不能乘坐電梯，更不能跳樓，如果跑不出去，要躲在有堅(jiān)硬墻壁的小空間內(nèi)，保護(hù)好頭部和眼睛。

我還知道了，在地震中如果受傷了，應(yīng)該用毛巾、絲衣服等包扎傷口，再用濕毛巾捂住嘴巴，盡量不要掙扎，保存自己的體力，停在原地，等待救援人員的到來。

最后，我還懂得了如何配合救援人員的營救。當(dāng)你感覺到救援人員到來的時(shí)候，不能大聲呼喊，因?yàn)槟菢又荒芾速M(fèi)體力，而無濟(jì)于事。你應(yīng)該用石塊敲擊物體，和外面聯(lián)系，讓他們知道你的具體位置。

通過這次觀看漫畫，我知道了地震雖然可怕，但是只要我們相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)避震、科學(xué)防震等科學(xué)方法，一定會(huì)克服困難，減少地震造成的災(zāi)害。

第三篇：漫畫《假文盲》觀后感

漫畫《假文盲》觀后感

范羅岡小學(xué)六（1）班曾振鵬30號

在平時(shí)，老師總是教育我們；要做一個(gè)文明的人，幫助需要幫助的人?？僧?dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時(shí)，引起了我深思。

這篇漫畫主要內(nèi)容是：一個(gè)衣冠樸素的婦女抱著一個(gè)嬰兒，站到了“母子上車處”?？珊髞韥砹艘粋€(gè)身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來了第二個(gè)年輕力壯、看上去就像知識分子的男人，他并沒有抱著小孩，卻站到母子上車處。無奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車。又來了第三個(gè)男人??第四個(gè)男人??

這些人真的不認(rèn)識牌子上的字嗎？并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼?，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。

在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的。可是卻有一些年輕力壯的小伙子若無其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？同樣生活在社會(huì)的大家庭中，為什么差距這么大？

古語有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來吧！用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔美好的社會(huì)大家庭吧！讓我們行動(dòng)起來，幫助那些需要幫助的人！相信明天會(huì)更美好！

第四篇：漫畫“假文盲”觀后感

這是著名漫畫家華君武畫的漫畫。大概內(nèi)容就是這樣的；一天，在車站里的一個(gè)上車處，聳立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著‘母子上車處’幾個(gè)字。但有個(gè)瘦弱的婦女抱著一個(gè)嬰兒，躲在了告示牌的后面。那位婦女的眼里顯著無可奈何的神情。為什么這位婦女不站在候車處，卻躲在角落里呢？原來在候車室里擠滿了幾個(gè)年輕力壯的男子。他們閉著眼睛裝作看不見告示牌和那對母子。

漫畫家通過漫畫，強(qiáng)烈地批判了當(dāng)今社會(huì)上的一些不顧社會(huì)公德，損人利己的人。其實(shí)，這樣的人和事在我們周圍并不少。

在公車上，部分座位清清楚楚地寫著‘老人專座’，但一些人就裝作看不到，照樣不讓老人先坐。廣播不斷地說：“清給有需要的人讓座?！钡承┤司褪茄b作聽不到。在公園里的草坪上，明明有警示牌寫著‘請勿踏入草坪’的標(biāo)語。但有些人硬是裝作看不見，就是要走到草坪上玩。這些例子完全地反映出了當(dāng)今社會(huì)上的許多人缺公德心。

今后，希望大家都從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有公德心的公民。

第五篇：漫畫《童心》觀后感（小編推薦）

漫畫《童心》觀后感

許多家長，特別是我們獨(dú)身子女家長，對我們孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，望子成龍。他們非常重視對我們孩子的早期教育。當(dāng)然，除了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)教育外，對于額外的藝術(shù)細(xì)胞教育課程也必不可少，就算不當(dāng)鋼琴家，也必須學(xué)鋼琴；不當(dāng)畫家，也必須會(huì)畫畫；不當(dāng)書法家，也必須會(huì)毛筆字那我們的家長也不考慮一下，不管三七二十一的送我們?nèi)W(xué)習(xí)藝術(shù)，也不征求我們的意見，唉

這則漫畫《童心》中的孩子，面對無休止的鋼琴必修課惱怒至極，無奈之下，想出用轉(zhuǎn)彩（一種賭博方法）決定去與留。結(jié)果經(jīng)過無數(shù)次轉(zhuǎn)彩之后，孩子的手終于指向大門，于是孩子如解重負(fù)，沖出牢籠，回到了自己的自由世界。（我有同感吶）

這位漫畫家，他心系我們兒童，將心比心，為我們被必修班忍無可忍的孩子們訴苦，深受我們孩子的喜愛。