第一篇：豆豆班新學(xué)期家長會(huì)

豆豆班新學(xué)期家長會(huì)

親愛的的寶寶們：

首先歡迎你們加入我們豆豆班這個(gè)集體，成為豆豆班的小朋友！

幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴，還有各種有趣好玩的玩具，相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂?；衾蠋?、周老師是你們的新老師還有保育老師張老師，這學(xué)期由我們一起來照顧你們：當(dāng)你不開心的時(shí)候，我們會(huì)逗你笑，陪伴在你們身邊；當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，我們會(huì)和你一起玩；當(dāng)你們想自己爸爸媽媽的時(shí)候，我們會(huì)給你們一個(gè)舒適的家——老師媽媽很希望你們每天都能高高興興來幼兒園，和別的小寶寶一起唱歌跳舞，一起游戲，一起生活，你們說好嗎？

尊敬的家長朋友們：

歡迎你們加入我們幼兒園豆豆班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級。也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見等。請相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：

1、每天堅(jiān)持送孩子來園，盡量不要間斷（第一個(gè)月尤為重要）。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定孩子情緒，請您盡量按時(shí)接幼兒離園（下午4點(diǎn)50分），不要讓孩子產(chǎn)生恐慌心理。

2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀孩子，以免引起孩子的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。

3、不要對您的孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。

4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長可以允許孩子帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不安全敢。

5、為了讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，請每位家長幫孩子帶一張生活照交給本班老師。

6、幼兒都有單獨(dú)的小杯子、毛巾和小床，為防止拿錯(cuò)交叉?zhèn)魅菊埫课患议L幫孩子帶3張一寸照片交給本班老師。

同時(shí)在這里感謝所有家長的支持和信任，讓寶寶們在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí)！在快樂中茁壯成長！真誠的祝愿我們的寶貝們在新的集體里健康快樂、幸福成長！

第二篇：豆豆班家長會(huì)發(fā)言稿

豆豆班家長會(huì)發(fā)言稿

親愛的家長朋友們：

晚上好！

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)!因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

首先讓我為大家簡單地介紹我們豆豆班的三位老師，黃老師，還有一位生活老師姓胡，胡老師是一位很有耐心的老師。我是班主任陳老師，我對我們豆豆班這個(gè)班集體充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級的工作計(jì)劃。

我們班共有孩子15名，其中男孩子6名，女孩子9名，經(jīng)過這半個(gè)月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，王蘋果，甜甜，宇涵，雅琪等，他們對幼兒園早在開學(xué)的第二周已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這兩個(gè)月里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個(gè)別孩子先抱一會(huì)再睡；大小便也能大聲的告訴老師了；語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但個(gè)別的不會(huì)說普通話，或者是連貫的語句講的很少。3、從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而在第一個(gè)月里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去、特別是咬人，我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人和個(gè)別會(huì)咬人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。

2、生活習(xí)慣方面 送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子向園門口的值班老師問早，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對幼兒健康不利。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園。（早上8：00入園，下午 4：10接孩子離園。）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。早上來園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并掛在相應(yīng)的班級里。晨檢卡分兩種，健康、干凈的是紅色，小手有指甲的和吃藥的是黃色。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。

5、有請配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)通知打出來發(fā)到你們手上，請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

7、之前準(zhǔn)備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長適當(dāng)替換。

時(shí)間過的很快，眨眼兩個(gè)月即將過去，在這兩個(gè)月中，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在我們金博士藝術(shù)幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家！如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流！

第三篇：小一班新學(xué)期家長會(huì)

小一班新學(xué)期家長會(huì)

各位家長好，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，在你們支持和配合下，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作，本次家長會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來介紹：

一、班級情況 1.進(jìn)步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高?；旧隙歼m應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也感謝各位家長的支持和配合，這學(xué)期我班又新增加了兩名新生小朋友，而且這兩名小朋友很快就適應(yīng)了新環(huán)境，而且跟其他小朋友又能友好相處的交往。這讓我們感到很欣慰！現(xiàn)在我們小朋友如果有了要求，會(huì)用完整那的語言及時(shí)告訴老師，表達(dá)自己的愿望，在上課，活動(dòng)游戲，午餐，午睡等方面都有了不同程度的提高。

舉例說明：蔡苗榮，柯云悅，季可欣，孫雨蝶，楊晨曦，張程程，這幾個(gè)小朋友自理能力較強(qiáng)，特別是午睡起床時(shí)，他們能自己穿衣服，穿鞋子，這就很值得其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。

余梓萌，陳芊雅，吳若晗，李悅榕，劉星月，楊嘉麒，林瀾這幾個(gè)小朋友喜歡唱歌跳舞，我們只要一放音樂，她們就喜歡蹦蹦跳跳，很是活潑。

王鏡云，張逸雪，戟浩博，李君浩，陳芊雅這幾個(gè)小朋友上課能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言比較積極。

肖浩然，許靜怡，柯云悅，沈子辰，李渝樊，吳沁蕓，羅灝然，汪宇涵，戟浩博這幾個(gè)小朋友在午餐方面表現(xiàn)非常好，不挑食，基本能每天吃完自己的一份飯菜。

王伊韓，凌志，趙駿喆，劉錦鵬，鄭宇澤，劉星辰，呂健銘，吳文博，王毅飏這些小朋友在午睡方面，從不讓我們煩心，表現(xiàn)非常棒。2,不足方面

雖然孩子們有了明顯的進(jìn)步，但也要不足的表現(xiàn)，假期過后很多孩子都明顯的坐不住，比較松散，對于違反常規(guī)的孩子，我們才藝哦難過的策略是“冷處理”，讓他單獨(dú)在一邊坐一會(huì)兒，這恐怕也是許多家長都很關(guān)心在意的問題。對于小班孩子家長來說很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的，我們常常采用的是說服教育，讓他們明白它的重要性。

舉例說明：

1，上課坐不住，好動(dòng)的小朋友，如胡正洋，蔡苗榮 2，午餐吃飯方面，如鄭宇澤，王毅飏，凌志這幾個(gè)小朋友特別挑食。

3，午睡方面不太好的，如吳若晗，羅灝然，胡正洋，這幾個(gè)小朋友午睡不行，睡不著。

所以我們希望家園相互配合，來幫助這些孩子。

二、教育教學(xué)方面

我們這學(xué)期使用的還是多元整合課程，它包括健康，科學(xué)，藝術(shù)，語言，社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)這學(xué)期我們還開設(shè)了體智能，這是所有孩子都喜歡上的課程，興趣高，而且都能融入到活動(dòng)中，大家都通過我們班的qq群里發(fā)的相片和視頻能感受到孩子們的快樂心情。我們每天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們以各種游戲的方式讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，各個(gè)方面都得到發(fā)展。

三、家長配合事項(xiàng)

1，早上來園時(shí)間：請各位家長注意了，現(xiàn)在天氣漸漸暖和了。早上我們來園時(shí)間是7：40——8：30，最遲不能超過九點(diǎn)。現(xiàn)在是上幼兒園，家長可能覺得遲到?jīng)]關(guān)系，但是你們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成，難以讓孩子養(yǎng)成守時(shí)依時(shí)的好習(xí)慣。

2，還有午睡，有的孩子一到雙休日良好的午睡習(xí)慣就改變了。每周一的午睡，我們老師要付出雙倍的精力來督促和安撫個(gè)別孩子的午睡。一周五天他們都有個(gè)良好的午睡習(xí)慣。一到雙休就全亂了，在家兩天也不睡了。所以我建議各位家長不管是節(jié)假日，雙休日也要堅(jiān)持讓孩子午睡，這對他們的身體發(fā)育和智力發(fā)育都有好處。

3，我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)謙讓

由于孩子小，自制力差，他們之間難免有摩擦，有的孩子吃虧或者是受委屈了，但你們都基于充分的理解和寬容。讓我們心里感到特別的欣慰。

4，每周勤為孩子剪指甲，以防無意傷害到別人。5，我們要放手讓小朋友自己吃飯，穿衣服，穿鞋，不能代替包辦，我們要起到督導(dǎo)的作用而不是包辦代替。

6，如果你的電話號碼有所改變，要告知我們，以便我們有事要聯(lián)系你。

7，春天也是疾病高發(fā)期，孩子小難免會(huì)頂不住感冒咳嗽。如果你的孩子生病需要帶來園的，請一定要標(biāo)注孩子的姓名和藥的劑量。生病嚴(yán)重的話就讓孩子在家休息，身體健康最重要。

8，如果沒有特殊原因，也不要給孩子無故放假，不要讓孩子養(yǎng)成自由散漫的壞習(xí)慣。

9，如果你放學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，而是要我們不認(rèn)識(shí)的人來接，一定要提前打電話告知我們。

10，本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，碟片家長在家要給孩子看。我們在課上所學(xué)的，回家家長讓孩子看碟片，以便鞏固。

四、家長需要的交納的事項(xiàng)

1，請每個(gè)小朋友每人交一包抽紙。2，每個(gè)小朋友每人交10元班費(fèi)。

3，興趣班開始報(bào)名了，請家長根據(jù)自己孩子的興趣來報(bào)名。本學(xué)期的興趣班從3月14號開始正式上課，時(shí)間為4.30——5.30.上學(xué)期由于天氣冷，天黑的早，所以放心時(shí)間也提前了，但這學(xué)期我們會(huì)嚴(yán)格遵守放學(xué)時(shí)間。

五、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求，能采納的我們一定采納。不能采納的我們也將作為參考。

省略（自由發(fā)言)

六、結(jié)束語

家長會(huì)就此結(jié)束，如果家長還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們個(gè)別交流，最后我衷心的感謝大家對我們工作的支持和配合，使我們工作有了一定的進(jìn)步和改善，但我們在工作中還存在著一些不足，我們將會(huì)不斷的時(shí)間和總結(jié)，爭取把工作做的更好。同時(shí)也希望你們能給我們一些寶貴的意見，以便我們的家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

第四篇：蘭花班新學(xué)期家長會(huì)

2014年大班新學(xué)期家長會(huì)

準(zhǔn)備：

1、給家長準(zhǔn)備點(diǎn)水。

2、最好采用圍圈坐的方式。

3、準(zhǔn)備好大班本學(xué)期要用的各種教材、計(jì)劃。

4、到會(huì)計(jì)處領(lǐng)有獎(jiǎng)借閱推薦給家長的書，便于推薦給家長。

5、提前告訴家委會(huì)、膳管會(huì)的家長自己介紹一下自己。

6、檢查教室的五常，必須保證干凈、整潔。

7、班級相互做好錄像的準(zhǔn)備，會(huì)后將音像資料交給園長。

8、會(huì)后家長會(huì)的稿子要交給園長存檔。

9、班主任可以化淡妝。

10、準(zhǔn)備適合自己本班的互動(dòng)游戲，調(diào)動(dòng)會(huì)議氣氛。也可以準(zhǔn)備點(diǎn)小獎(jiǎng)品，發(fā)給積極發(fā)言的家長。

尊敬的各位家長朋友：

大家晚上好！很高興能和大家相聚在這里召開我們新學(xué)期的家長會(huì)，首先我代表蘭花班的三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！雖然分班時(shí)間不長，但是大家卻帶給我們許多的感動(dòng)。分班之初，有的孩子有情緒不喜歡上幼兒園，我們的家長朋友沒有因此而責(zé)怪老師，更沒有懷疑“是不是在幼兒園發(fā)生了什么？”而是非常理智的與我們一起討論孩子不愛來的原因及措施；像這樣的事情還有很多很多，大家的關(guān)懷與幫助讓我們倍感溫暖的同時(shí)，也深知再好的話語也不如照顧好孩子，所以希望在這一年里我們共同努力，互相理解、積極配合，構(gòu)建孩子、老師、家長和諧的氛圍，為孩子在幼兒園的生活畫上圓滿的句號。同時(shí)我也希望通過這次家長會(huì)能讓我們的教育方法達(dá)成共識(shí)，達(dá)到良性的溝通效果，使我們今后的工作更加順利開展，也讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。

今天的家長會(huì)主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

（一）班級人員的介紹

（二）本學(xué)期的教育內(nèi)容及目標(biāo)

（三）需要我們共同做好的事情。

一、班級人員介紹

二、本學(xué)期教育內(nèi)容及目標(biāo)

大班是幼小銜接的關(guān)鍵期，也像是學(xué)前班，我們針對孩子的年齡特點(diǎn)，關(guān)注的重點(diǎn)也會(huì)有所變化，學(xué)習(xí)方面會(huì)比較偏重一些，我們會(huì)通過一系列課程的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠達(dá)到獨(dú)立

閱讀的程度，為孩子順利上小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)然，需要在座的家長朋友的支持與配合。

本學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣以及獨(dú)立性，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高孩子的語言表達(dá)能力，對數(shù)概念的理解能力、動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，會(huì)用友善的方式處理矛盾。對此我們會(huì)開展一下幾種新的活動(dòng)方式來提高孩子的能力：

健康領(lǐng)域：

1、動(dòng)作發(fā)展—體智能、戶外游戲、新體操

2、身心狀況—提高幼兒的受挫能力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢 語言領(lǐng)域：

1、閱讀識(shí)字—采用“搖搖樂”的辦法，例如：紙條上會(huì)寫“請起立在原地跳兩下大聲說我最棒！”讓幼兒指讀，鍛煉他們的專注和記憶能力。每次學(xué)的故事和兒歌都采用指讀的方式，提高幼兒的識(shí)字量。

2、口頭小作文，說真實(shí)的故事

制作一張表格，每天請2-4名幼兒到臺(tái)上講小作文或者是真實(shí)的故事，我們將他們說的話記錄下來或者錄音，培養(yǎng)幼兒勇敢表達(dá)自己的想法，也請大家在家中多提高還子的詞匯量。

3、五個(gè)時(shí)刻—成語、故事、詩歌，提升孩子在講話時(shí)的情感投入，表情語調(diào)的變化等?？茖W(xué)文化：

1、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的概念

2、喜歡探究周圍事物和現(xiàn)象。社會(huì)：

1、通過區(qū)域的開設(shè)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的交往方式以及正確的競爭意識(shí)。（競選區(qū)域管理員）

2、學(xué)會(huì)自己處理與同伴之間產(chǎn)生的問題，例如：不小心碰到一起、同伴說了不愛聽的話、希望別人幫助你等等。

3、照顧同伴的情緒，關(guān)愛同學(xué)。例如：沒來的幼兒我們會(huì)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心問候 藝術(shù)：

1、每周讓幼兒欣賞1-2張名畫，讓幼兒自己說出感受，提高幼兒的審美。

2、讓幼兒不在拘泥于涂畫形式，棉簽畫、水墨畫、油水分離畫、漫畫等等，都讓幼兒有所接觸和了解。

3、美育課讓幼兒對樂曲產(chǎn)生敏感的情緒，能夠創(chuàng)編節(jié)奏，跟隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

小提示：每個(gè)孩子的敏感期不同，我們要多注重教學(xué)過程中，孩子的真實(shí)反應(yīng)，而不應(yīng)只關(guān)注結(jié)果，我們通過多種方式讓孩子接觸不同的教育，是為了提高孩子的能力，而不是短暫的你今天學(xué)了什么？說給我聽聽？怎么背不過??！

介紹今年課程安排以及使用課程的配合方法：（此處要拿出教材給家長看）

（1）省編教材幼兒用書共6冊（我們將以主題的形式開展，本學(xué)期共有六個(gè)主題，每個(gè)主題三個(gè)周，我們會(huì)及時(shí)在家長宣傳欄里張貼主題網(wǎng)絡(luò)圖，請大家注意閱讀）

（2）億童學(xué)習(xí)包包含美術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)，這是今年的新教材，其中億童美術(shù)是將繪畫、手工與欣賞進(jìn)行了科學(xué)的整合，在手工活動(dòng)中將學(xué)習(xí)手工材料的主要技法：黏貼、拼貼、剪、撕、折、塑等。而且此書的趣味活動(dòng)較多，孩子們自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)會(huì)更多，對于孩子們的想象力和發(fā)散性思維的培養(yǎng)有很好的幫助。需要家長配合的是：有些作品，孩子畫完了，我們會(huì)發(fā)給孩子帶回家，請孩子口述自己的繪畫內(nèi)容，請家長記錄下來，培養(yǎng)幼兒的口頭作文能

力，提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力，優(yōu)秀的，我們可以推薦在童心雜志上發(fā)表。另外，若需要家長準(zhǔn)備相應(yīng)的繪畫工具和材料時(shí)，我們會(huì)及時(shí)寫通知告訴大家。

（3）蒙氏數(shù)學(xué)的教育內(nèi)容分為集合概念、數(shù)概念、量的認(rèn)識(shí)、空間與時(shí)間，智力思維等五個(gè)部分，今年的教材改版了，操作冊和作業(yè)紙是合訂本，前兩頁在幼兒園做，后兩頁在家庭中做，我們會(huì)在學(xué)完一課就發(fā)一頁作業(yè)紙，做完之后直接放在家中即可。

（4）快樂閱讀DEF冊：本學(xué)期學(xué)習(xí)D冊和E冊的前半部分。需要家長配合的是盡量每天晚上讓孩子回家以手指字，手口一致地讀一讀書中的兒歌和故事，遇到不會(huì)的字，家長要愉快地教給孩子反復(fù)讀幾遍，千萬不要訓(xùn)斥孩子，使孩子對讀書失去興趣，甚至產(chǎn)生恐懼感。如果您發(fā)現(xiàn)孩子讀不出來，而您又缺乏耐心，請不要在家里教孩子，告訴我們，我們在幼兒園盡量多輔導(dǎo)，好嗎？

（5）美育奧爾夫音樂：通過學(xué)習(xí)不同形式的歌謠、打擊樂、欣賞、律動(dòng)、舞蹈等，學(xué)習(xí)粗淺的樂理知識(shí)，培養(yǎng)幼兒音樂的理解力、感受力和表現(xiàn)能力。這套教材包括：幼兒用書和光盤。其中幼兒用書我們在幼兒園上課使用，課后有一些需要家長配合的表格，希望大家積極的參與。光盤，帶回家，家長可以經(jīng)常在早晨或周日的時(shí)間給孩子放一些音樂，通過放音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的歌曲孩子都能夠跟著唱下來了，有些節(jié)奏孩子能夠跟上來，并且會(huì)用身體的動(dòng)作來表示了。我們集團(tuán)投資購買了非常精致和齊全的樂器，孩子們非常喜歡。

（6）品德教育：本學(xué)期大班制定了20個(gè)品德教育內(nèi)容，有的是培養(yǎng)孩子如何做哥哥姐姐；如何尊敬老師、孝敬父母；還有很多針對大班小朋友需要培養(yǎng)好性格方面的比如：勇敢、大方、自信、不嫉妒、不自卑等等，每周一進(jìn)行品德教育，通過一周的觀察，對于這方面進(jìn)步大的孩子，在周一升旗儀式上給孩子發(fā)小證書，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（7）理財(cái)教育：這一課程內(nèi)容是我們集團(tuán)的張總到美國考察學(xué)習(xí)后引進(jìn)的美國先進(jìn)的教育理念，美國幼兒園從小就對孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子的財(cái)商，讓孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)。這套課程里有8個(gè)繪本分別教孩子：認(rèn)識(shí)人民幣；如何合理消費(fèi)；如何分享；如何獻(xiàn)愛心等，（此時(shí)可以拿出園本課程讓家長們看）。這也是其他幼兒園所不具有的一套課程，也希望家長朋友能夠在家給孩子提供這樣的機(jī)會(huì)和空間。比如：讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)錢罐、獨(dú)立設(shè)計(jì)購物計(jì)劃、獨(dú)立購物、通過勞動(dòng)獲得報(bào)酬、合理消費(fèi)等。

（8）日常生活中的學(xué)習(xí)：五個(gè)時(shí)刻分為晨談時(shí)刻、成語時(shí)刻、經(jīng)典誦讀時(shí)刻、問候時(shí)刻、贊美時(shí)刻。

其中晨談時(shí)刻：針對早接待或以往孩子出現(xiàn)的問題，通過提問和互動(dòng)，讓幼兒自己尋找解決問題的辦法，所以幼兒也會(huì)相互影響和教育的。

成語時(shí)刻：老師準(zhǔn)備了成語的卡片，通過看成語的視頻或講成語故事的形式，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)到成語的同時(shí)，而且收獲了良好的品德教育。

經(jīng)典誦讀時(shí)刻：主要是弟子規(guī)的內(nèi)容，我們學(xué)弟子規(guī)的目的不是背過，關(guān)鍵是通過弟子規(guī)的要求，讓孩子養(yǎng)成為人處世的基本準(zhǔn)則，讓孩子更加的明白事理。

問候時(shí)刻：主要是讓幼兒相互的關(guān)系，尊重，形成良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)孩子的交往能力。

贊美時(shí)刻：讓幼兒通過贊美別人別人的同時(shí)有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛，形成一種欣賞別人的習(xí)慣。

三、班級幼兒現(xiàn)狀

通過與孩子的接觸，發(fā)現(xiàn)了不少孩子身上的閃光點(diǎn)，如孩子在工作室能專注認(rèn)真地工作，有禮貌，開朗大方等等，為此，本學(xué)期我們希望家園共育，重點(diǎn)要做好以下方面的工作：

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要從點(diǎn)滴小事做起，這幾天我們就教育孩子自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，中大班小朋友就可以學(xué)會(huì)自己疊被子，重點(diǎn)是自己整理作業(yè)、玩具、書包、保管自己的學(xué)習(xí)用品，在幼兒園我們教會(huì)了孩子怎樣整理書包，學(xué)習(xí)用品用完，要及時(shí)歸位，我們要求孩子一遍琴之后，老師檢查小朋友的書包拉鎖是否拉上，書包袋是否掖進(jìn)桌洞放整齊，而不是看誰的速度快，我們追求的是盡量把事情做到完美。我們希望看到孩子們能獨(dú)立背書包，進(jìn)教室自己掛衣服，需要家長配合的事就是解放大人的雙手，讓孩子自己的事情自己做。

2、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。請家長朋友配合我們，在早來園和晚離園時(shí)一定做到“大手牽小手”不要讓孩子自己走進(jìn)教室或自己跑出幼兒園大門。未成年人不能接孩子。

（2）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。尤其現(xiàn)在我們要練習(xí)書寫，一定要注意孩子的寫字姿勢，以及握筆姿勢。數(shù)字書寫按格式。講解書寫兒歌。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，這里我教給家長朋友晚上回家拿出5--10分鐘來和孩子一起玩靜心游戲。（示范一下：家長和孩子面對面地坐著，聽著阿爾發(fā)波音樂，互相看著對方，不言也不語，不思也不想，不東張也不西望，就這樣靜靜地坐5--10分鐘）大家都知道寧靜致遠(yuǎn)，這樣的靜心游戲，不僅有利于孩子良好坐姿的訓(xùn)練，也有利于孩子和家長的身心健康，大家不妨一試。阿爾法波音樂是一種非常有利于人靜心思考的音樂，能夠使浮躁的心沉靜下來，我這里有，需要的家長我可以拷給大家。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。在幼兒園我們通過安靜教育，教師藏到教室的不同位置，輕聲呼喚幼兒的名字，訓(xùn)練幼兒的眼睛看老師，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣（可示范給家長看），或者老師小聲說話，讓幼兒重復(fù)教師的話，這幾日孩子有了明顯的進(jìn)步，大部分幼兒能專注于

老師的說話。家長在家里也要注意訓(xùn)練孩子與人交談時(shí)要學(xué)會(huì)看對方的眼睛，這樣不僅培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)幼兒自信大方的性格，家長也可以在家里和孩子玩?zhèn)髟捰螒?，媽媽說一句話，讓孩子一字不差地復(fù)述給爸爸，如公園里有老虎、有獅子、有猴子還有孔雀，還可以把句子加長，如公園里有兇猛的老虎、機(jī)靈的猴子，還有可愛的孔雀。相信通過我們的家園共育，孩子的傾聽習(xí)慣會(huì)越來越好。

四、需要家長配合的事情

1.堅(jiān)持持接送卡接孩子，晚接時(shí)在問口主動(dòng)亮卡接受檢查，班級門口自西向東排隊(duì)接孩子，留出一定的距離讓他人走動(dòng)。如果您沒有拿卡，那么請您主動(dòng)站在隊(duì)伍的最后面，等6:00之后再接。另外每周三的早晨是體智能活動(dòng)，請給孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。請家長自己將孩子書包送上來再取走離園卡。請家長來接孩子時(shí)，一定要主動(dòng)出示接送卡，另外，如果有人來代接孩子為了孩子的安全，請家長朋友一定要及時(shí)與老師溝通，好嗎？

2、為了讓老師把所有的精力都放在我們的孩子身上，集團(tuán)要求我們所有的老師在上班時(shí)間是關(guān)機(jī)的。所以家長如果有事要請假，盡量在頭一天晚上或第二天早晨7：30以前打電話給我們，也可發(fā)信息，我們會(huì)看見并于中午或晚上回復(fù)您的。另外如果有急事可以撥打班級電話7329131——8020，也可撥打會(huì)計(jì) 或門衛(wèi)的電話： 如果家長朋友修改電話號碼及時(shí)與老師溝通，方便我們的聯(lián)系。

3、整理學(xué)習(xí)用品。本子

有的家長朋友說星期六孩子在家一天買這買那的，也不少花錢，還養(yǎng)不成好習(xí)慣，星期六上才藝班，既能學(xué)點(diǎn)才藝，又能養(yǎng)成好習(xí)慣，還是應(yīng)該上個(gè)才藝班。家長朋友還想給孩子報(bào)才藝班的話，不該保證教材。因?yàn)檫\(yùn)費(fèi)、運(yùn)輸、太貴還需要很多人力、物力。所以，每學(xué)期的才藝班一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

4、溝通是一劑良藥，可以消除誤會(huì)、化解矛盾、達(dá)成共識(shí)、促進(jìn)工作，良好的溝通還可以讓人身心愉快。所以，希望我們幫助促進(jìn)孩子發(fā)展的目的，及時(shí)溝通。

我們的家委會(huì)成員是： 膳管會(huì)的成員是： 如果您不方便與我們溝通，請您及時(shí)與這兩位家長朋友交流，他們會(huì)把您的意見及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給我們的。

5、下面跟大家討論的話題：我們經(jīng)常在早接待的時(shí)候，有家長跟我們說：老師，孩子早上在家沒有吃飯，還有的問，孩子在幼兒園吃飯?jiān)趺礃樱趺丛诩依镌缟弦稽c(diǎn)都不吃飯，吃不進(jìn)去，真愁人。請大家討論一下，如果我們將早點(diǎn)改為早餐，大家有什么意見？（請家長說說。討論結(jié)束，教師說）如果將早點(diǎn)改為早餐，伙房師傅需要提前上班，增加了工作量，我們的老師也要照顧孩子的早餐，給孩子刷碗、消毒等，延長了生活活動(dòng)的時(shí)間，增加了工作量和成本消耗，但這樣能夠方便家長上班，不用再為孩子的早餐犯愁了，同時(shí)我們的早餐科學(xué)合理地搭配，也有助于孩子的身體健康，我們想在九月第三四周免費(fèi)試行兩個(gè)周，然后根據(jù)實(shí)際成本增加情況，算出合理的伙食費(fèi)，發(fā)溫馨傳遞，征求一下家長意見，如果多數(shù)家長同意將早點(diǎn)改為早餐，我們就從十月份開始實(shí)行一日三餐一點(diǎn)（午點(diǎn)），如果多數(shù)家長不同意，我們就不改。大家覺得呢？ 6、15個(gè)月-20個(gè)月的寶寶入園，10月開班。

7、我聽家長們說：以后入小學(xué)，劃片入學(xué)，誰也不干亂收。

結(jié)束：總之，無論是孩子、家長還是老師能走到一起就是緣分，讓我們在這一年中真誠相待、真誠溝通成為真正的朋友，我們一定會(huì)盡心盡力照顧好每一位孩子。家和萬事興，小家是這樣，大家也是這樣，希望我們大家攜起手來互相尊重、互相理解為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的愉快的生活環(huán)境，最后祝在座的每一位工作順利，祝我們的孩子健康快樂的成長。

第五篇：托班新學(xué)期家長會(huì)

各位家長：

晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。因?yàn)槲覀冏畲蟮哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長，同時(shí)力求讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家一定會(huì)對幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個(gè)話題，因?yàn)殡m然大家都當(dāng)了一定時(shí)間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠的。

一、新生家長須知

1、初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備

對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。

2、初入園時(shí)的家長配合幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的家長)就會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì)，家長送完孩子后即可離去，相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。

新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強(qiáng)迫孩子來幼兒園，因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。

3、新生家長所要注意的事情

A、積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。

我們在舉行大型的親子活動(dòng)時(shí)，會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時(shí)察看，積極參與。

B、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。

C、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。

D、幼兒及家長患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時(shí)告知，讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備。

E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

F、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹。

G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車;不在園外的小攤點(diǎn)為幼兒購買零食等物品。

二、幼兒園管理

1、安全第一

幼兒園會(huì)始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。

2、醫(yī)療保健

健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會(huì)以書面形式通報(bào)家長。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會(huì)對幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向家長報(bào)告，并建議進(jìn)行矯治。