第一篇：如何提高孩子的時間觀念

如何提高孩子的時間觀念

時間，是人生命中最寶貴的東西。培養(yǎng)孩子珍惜時間的良好習(xí)慣，對于孩子的成長是非常重要的。但是有的孩子時間觀念淡薄，做事磨磨蹭蹭，不管是吃飯還是做作業(yè)，都要慢上半拍，怎樣幫助孩子珍惜時間提高做事效率呢？ 第一招：一分鐘專項訓(xùn)練。

(1)訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十道簡單的加減法法口算題（根據(jù)年級不同，難度可以不同），規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘

都能做十幾道題，而自己寫作業(yè)時，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。

(2）一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳?，看孩子一分?/p>

最多能寫多少個字，記下每次的情況，并進(jìn)行對比。

以上訓(xùn)練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間，同時也提高孩子的寫字速度和做題速度。訓(xùn)練時以一分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。在訓(xùn)練時注意記錄孩子的成績，并進(jìn)行對比，練習(xí)時間以一星期為宜。

第二招：停止催促，堅持表揚(yáng)。

孩子做事磨蹭的時候，家長和老師都喜歡喊，不斷的催促，結(jié)果感覺是越催促，孩子的動作越慢，我們就會越生氣。孩子做某件事情的速度快，就表揚(yáng)。如剛開始可以給孩子一些簡單的事情或簡單的題目，孩子會很快做好，家長要做大吃一驚狀呼到：“還不到一分鐘呢！”總之，很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對做得快的事情立即表揚(yáng)?！艾F(xiàn)在穿衣服快多了！”“現(xiàn)在洗刷快多了！”……但千萬不要說成“現(xiàn)在穿衣服快多了，如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表揚(yáng)，不提孩子做得不足的地方。通過表揚(yáng)，會激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力。第三招：節(jié)約的時間孩子自由支配

每天給孩子規(guī)定好學(xué)習(xí)的時間，提前把孩子要寫的作業(yè)和家長布置的家庭作業(yè)做一個時間的預(yù)計，如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作業(yè)，余下的時間必須由孩子自己支配，或獎勵看會動畫片，玩自己喜歡的玩具等。就是做孩子喜歡做的事。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就能有很多時間玩了。

第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練

先給他規(guī)定時間，要求她在規(guī)定時間內(nèi)完成自己要做的事。對那些邊玩邊干，拖拉時間的孩子，可以先教給他們穿的快的方法，然后通過比賽的方法來激勵孩子，要求同宿舍的同學(xué)比一比，或各宿舍之間比賽。在家可以和爸爸媽媽比一比。對做得快的孩子和有進(jìn)步的孩子可以給與適當(dāng)?shù)男—剟?，以激發(fā)孩子的動力。在生活中快起來，在學(xué)習(xí)中才會快起來。

總之，對孩子磨蹭，老師和家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不

要操之過急。要注意總結(jié)方式方法，不斷提高孩子的速度。

第二篇：如何培養(yǎng)孩子的時間觀念

如何培養(yǎng)孩子的時間觀念

如何培養(yǎng)孩子的時間觀念

一個好的習(xí)慣往往能令人終身受益。所以，從這個意義上說，良好的時間觀念與孩子的健康成長也是密不可分的。那么，如何才能培養(yǎng)出孩子的時間意識呢？馬來西亞的專家認(rèn)為：“時間”這個看不見、摸不著的概念，很難通過解釋說明的方式，讓孩子了解到它的意義。因此，家長應(yīng)該通過培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，將時間概念以非常自然的方式融入日常生活，讓吃飯、睡覺，都變成培養(yǎng)時間觀念的一個環(huán)節(jié)。孩子沒時間觀念?寫作業(yè)拖拖拉拉?做什么事情都不緊不慢?火上房都不著急?家長急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子反而“從容淡定”這種情況不知道各位家長有沒有經(jīng)常能遇到?孩子每時間觀念，做任何事情都不會感覺到緊迫性，在年齡比較小的時間沒什么太大問題，可是將來步入社會呢?當(dāng)今社會生活工作節(jié)奏是如此的快，能否跟的上這個快節(jié)奏呢?有沒有想過這些問題?所以我們要在孩子還沒有完全形成壞的習(xí)慣之前，培養(yǎng)出孩子的時間觀念以及對時間的管理!

1.生活習(xí)慣

比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能。甚至有時候不經(jīng)意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會快起來。

2.讓孩子可以自己支配時間給他這個機(jī)會

孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念，以便積極應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。把每天孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個時間預(yù)計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。

3.參照時間表規(guī)律生活

有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭，引入“時間”后，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現(xiàn)在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。至于起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反復(fù)催促了，孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。用規(guī)律生活來培養(yǎng)孩子的時間觀念，需要家長的身體力行，如果家長本身的生活就沒有規(guī)律，孩子在認(rèn)識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規(guī)律的生活作息，才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認(rèn)識和理解。

4.制定時間表

做作業(yè)時，家長不妨與孩子商量好做作業(yè)的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強(qiáng)了注意力，最終使其學(xué)習(xí)效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養(yǎng)孩子的時間觀念，珍惜時間。

5.保持良好環(huán)境孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習(xí)用品以免分心。既然有了規(guī)定，家長就不必陪讀或監(jiān)督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過多的噪聲，如搓麻將、看肥皂劇等。一定要在家里給孩子提供相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.獎懲分明

如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關(guān)系危機(jī)。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激，孩子會更認(rèn)真地遵守約定。例如看電視或DVD，約定好這個節(jié)目結(jié)束或看20分鐘，等到時間到了或演完，讓孩子自己關(guān)閉電視機(jī)。對于“屢教不改”的孩子，家長可以和孩子比賽“遵守約定”，互相監(jiān)督。不管是誰，沒有遵守時間的，就要受到一點小懲罰，而遵守約定的人可以得到獎勵。有了比賽這一動力，孩子會積極爭取勝利，遵守約定就在游戲中做到了。

當(dāng)孩子按規(guī)定去做取得初步成效時，家長必須及時給予肯定和獎勵，這種獎勵應(yīng)以精神獎勵為主也可輔之以必要的物質(zhì)獎勵。反之則必須給予應(yīng)有的懲罰。

我們不能只著眼于孩子的學(xué)習(xí)成績和書本上的知識，要培養(yǎng)孩子的多項生活能力!培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)力而不是讓孩子去學(xué)一些符號，要學(xué)真知!如果一個孩子長大后連自己最起碼的生活都不能規(guī)劃好，如何才能做好其他的事情!?

第三篇：如何引導(dǎo)孩子樹立時間觀念

孩子沒有時間觀念怎么辦

——整理網(wǎng)絡(luò)文章而來

善于利用時間的人往往站在成功的前列，而不會利用時間的人則通常與失敗為伍。幫助孩子安排好自己的時間，就會讓孩子成為時間的主人，并將成功牢牢握在手中。

家長可以發(fā)現(xiàn)，有些孩子常常是一邊吃飯，一邊玩耍；一件事情還沒有做完，心里又想著另一件事情；做事總是雜亂無章，缺乏條理；在家坐下來學(xué)習(xí)時，往往不能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，找學(xué)習(xí)用具，剝指甲，上廁所，喝水，等等。這是孩子時間觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)。磨蹭是孩子生活中常見的毛病。它的養(yǎng)成，是一個漸進(jìn)的過程，跟孩子的性格、能力及家庭教育方法失當(dāng)有關(guān)。孩子心理過程的隨意性很強(qiáng)，自我控制能力較差。這時候，爸爸媽媽如果不加注意，就會讓孩子養(yǎng)成“拖拉”的壞習(xí)慣，久而久之，這種壞習(xí)慣會根深蒂固。那怎樣讓孩子增強(qiáng)時間觀念學(xué)會珍惜時間呢？

一、提高動手能力

動手能力是對孩子智力發(fā)展的一個有益補(bǔ)充，是對孩子自立能力的訓(xùn)練，是孩子成長的一項內(nèi)容。但現(xiàn)在的父母事事包辦，使孩子喪失了許多本該屬于他們自己動手的機(jī)會，從而導(dǎo)致了孩子能力的弱化，最終受害的還是孩子。所以，家長應(yīng)給孩子提供機(jī)會，讓孩子學(xué)習(xí)“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”。在孩子做不好時，父母不要急著幫忙或輕易責(zé)怪，以免孩子喪失自信，形成依賴感，而應(yīng)鼓勵孩子在不斷嘗試中學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步。

二、增強(qiáng)時間觀念

孩子年齡小，時間對孩子來說非常抽象，所以他們一般體會不到時間的重要性，腦海里沒有時間觀念。有時大人在旁邊心急如焚，孩子深處其中卻坦然若之。所以，家長可以在平時與孩子交流時，明確的使用時間用語，幫孩子樹立對時間的初淺認(rèn)識；也可嘗試讓孩子在一分鐘內(nèi)做事，體驗時間的長短，或與孩子一同游戲，并在規(guī)定的時間嘎然而止，訓(xùn)練孩子的時間行為，讓孩子意識到“規(guī)定的時間作規(guī)定的事”。

1、要建立嚴(yán)格的作息制度, 教孩子做事情學(xué)會計劃。家長要為孩子制訂科學(xué)的作息時間表，對起床、就寢、吃飯、做功課、自由活動、做家務(wù)的時間都要做出具體的規(guī)定，并要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成按照時間表作息的習(xí)慣。

只有把作息時間固定下來，形成習(xí)慣，孩子才能對時間有一個明確的認(rèn)識，才能養(yǎng)成良好的時間觀念。良好的作息習(xí)慣是養(yǎng)成時間觀念的前提。

要想讓孩子合理地利用時間，就得讓孩子學(xué)會檢查自己的時間運用狀況。在日常生活當(dāng)中，爸爸媽媽可以要求孩子每天把自己的時間運用情況記在日記本上，每月分析自己時間運用的規(guī)律，找出浪費時間的地方。這樣，可以幫助孩子減少時間浪費。

2、訓(xùn)練孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。許多孩子在學(xué)習(xí)開始時，總要收拾書桌，整理書包，把書拿出來，放進(jìn)去，再拿出來，再放進(jìn)入，浪費很多的學(xué)習(xí)時間。因此，家長要讓孩子遵循一條原則：立刻開始學(xué)習(xí)，不要拖拖拉拉，一般來說，如果孩子能習(xí)慣于毫不遲疑地投入學(xué)習(xí)，往往會覺得時間過得快，不但學(xué)習(xí)效率高，還會產(chǎn)生輕松愉快的感覺，使孩子更樂意泥塑。另外，要使孩子的生活條理化，如學(xué)習(xí)用品放置條理化，日常生活用品擺置固定化等，幫助孩子養(yǎng)成做事有條有理的習(xí)慣。這樣，浪費的時間會大大減少。

3、讓孩子養(yǎng)成全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)經(jīng)常中斷，或拖拖沓沓，既浪費時間，雙影響學(xué)習(xí)效率。因此，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長不要輕易打擾，不要隨意叫正在學(xué)習(xí)中的孩子去買東西、倒垃圾、看電視等，努力讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時全神貫注的好習(xí)慣。

孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習(xí)用品。家中不要有太多的噪聲，要給孩子提供相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸媽媽也不要陪讀或監(jiān)督，只需在孩子學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行檢查，一是看孩子是否按規(guī)定的時間完成作業(yè)，二是看孩子完成的作業(yè)的質(zhì)量如何。如果孩子已經(jīng)能夠在一定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爸爸媽媽就應(yīng)該及時給予肯定和鼓勵，當(dāng)孩子沒有按規(guī)定去做時則必須給予應(yīng)有的懲罰。

4、教孩子科學(xué)的統(tǒng)籌方法，指導(dǎo)孩子按照任務(wù)的輕重緩急安排學(xué)習(xí)順序。統(tǒng)籌方法是從全局出發(fā)，全面考慮事情應(yīng)該如何安排才能提高效率，才能更好地利用時間。孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度，他們的事情往往是由爸爸媽媽和老師來安排的。這是造成孩子不善于利用時間的一大原因。

事實上，只有充分認(rèn)識到自己要做的事情與自己的關(guān)系，才有可能把這些事情都處理好。爸爸媽媽可以指導(dǎo)孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和緊迫程序排列順序，分為以下幾類：

第一類是重要而緊迫的事情，如考試、測驗；

第二類是緊迫但不重要的事情，如完成家庭作業(yè)；

第三類是重要但不緊迫的事情，如提高閱讀能力；

第四類是既不重要也不緊迫的事情，如果時間不允許可以不做。

如果孩子能夠按照這個順序來安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以保證把重要的事情都完成，把學(xué)習(xí)安排得井井有條。

5、讓孩子學(xué)會利用點滴時間

時間十分珍貴，許多人都知道珍惜大段的時間，但卻會忽略很多點滴的時間，比如坐車等車的時間，打飯排隊的時間，約會等人的時間等。這些零碎的時間積累起來也是一筆很大的財富，利用這些點滴的時間能夠完成很多事情。因此父母要讓孩子學(xué)會利用好這些點滴時間，不要浪費每一分鐘。

6、教孩子有效利用黃金時間，學(xué)會高效地學(xué)習(xí)。

每個人都有一個生物鐘，每一個人的生物鐘都不完全相同。有的人在早上記憶力好，看兩遍單詞就能夠記住，而有些人是晚上睡覺前腦子清醒，看什么東西都過目不忘。同樣的時間段，一個人心情愉快時就會記東西快，情緒低落時就會記不住東西。讓孩子注意觀察自己這方面的特點，掌握自己最佳的學(xué)習(xí)時間，然后把最重要的知識放在最佳的時間里去記憶，往往會收到事半功倍的效果。

對一個孩子來說，一天內(nèi)有四段高效的記憶時間：

第一段：早上6至7點，適合記憶一些新的概念、新的內(nèi)容。

第二段：上午8至10點，適合記憶大量基礎(chǔ)理論知識。

第三段：下午7至9點，適合進(jìn)行綜合性知識的記憶。

第四段：晚上10至11點，適合記憶精確性高、容易出錯的知識。

當(dāng)然，每個人的具體情況又有所不同，有些人早上學(xué)習(xí)效率高，有些人晚上學(xué)習(xí)效率高。爸爸媽媽可以讓孩子注意觀察自己的特點，掌握自己的最佳學(xué)習(xí)時間，然后把重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排到最佳時間里去學(xué)習(xí)。

三、開展競賽游戲

從心理學(xué)的角度講，行為是后天習(xí)得并通過不斷強(qiáng)化而鞏固下來的。所以，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有磨蹭的習(xí)慣，應(yīng)從孩子的實際出發(fā)，開展一些適合孩子的充滿趣味的競賽活動，以激發(fā)孩子積極向上的愿望，鍛煉孩子的能力。如：孩子穿衣特磨蹭，就和他開展“穿衣”比賽，讓孩子通過不斷練習(xí)，逐步提高速度。

四、運用同伴效應(yīng)

孩子通過與同伴交流、嬉戲、玩耍，可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同成長的目的。所以，家長應(yīng)多讓孩子與那些性格活潑開朗、做事速度快的伙伴交往，有助于發(fā)揮榜樣效應(yīng)，使孩子開闊視野，并在了解他人的基礎(chǔ)上清楚地了解自己，從而不

自覺地用交往的規(guī)則來調(diào)節(jié)自己的言行，保持和強(qiáng)化那些受群體接納的優(yōu)點，改變和摒棄一些壞習(xí)慣，這種“調(diào)解力”是糾正孩子磨蹭毛病的一劑良藥。

五、給孩子一定的玩的時間

爸爸媽媽必須給孩子一定的自由支配時間，讓孩子去做自己想做的事，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。比如，有的爸爸媽媽要求孩子每天放松一小時。在這一小時內(nèi)，孩子可以玩、聽音樂、休息等，不管干什么，爸爸媽媽都不去干涉，等孩子情緒比較穩(wěn)定和愉快，有了學(xué)習(xí)的興趣和主動性時，就會比較愿意開始較長時間的艱苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會更加理想。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“要學(xué)會強(qiáng)迫自己天天讀書，不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了?！备改覆坏逃⒆訕淞⑵饡r間觀念，讓孩子正確認(rèn)識時間的價值,還要教給孩子高效地利用時間的方法，這樣孩子才能不虛度一生。

第四篇：孩子做作業(yè)慢怎么辦(四、沒有時間觀念)

作業(yè)慢，不會管理時間這種情況存在的最多，如果孩子不會管理時間，他對時間也就沒有概念，寫作業(yè)、做事磨蹭也就是自然的事了。

解決的辦法只有一個，就是給孩子自己管理自己時間的自由！給他權(quán)力和責(zé)任!

讓孩子為自己每天的學(xué)習(xí)和生活訂個計劃，什么時間做什么事情，白紙黑字，清清楚楚地寫下來，并每天自己監(jiān)督完成情況。做到了得到獎勵，做不到，后果自負(fù)！

當(dāng)然，對于年齡小一些的孩子，家長可以在他訂計劃的時候，提一些建議，和孩子多討論，以便他的計劃能夠更可行更科學(xué)。

如果家長堅持這樣做三個月以上，你的孩子一定能成為一個做事有效率的人。

很多家長總是習(xí)慣什么都替孩子想好、安排好，“該寫作業(yè)了。”“吃飯了，別看電視了！”“該上床了！”每天晚上，很多家里，常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是這樣替孩子安排時間，孩子當(dāng)然不用自己操心去怎么安排時間了，也就很難有時間觀念。因此，如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己安排時間，如果你想讓孩子成為時間的奴隸，那你就一分一分地替孩子安排時間。

學(xué)習(xí)智慧解決之道：

1、善用小鬧鐘。

用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子使用鬧鐘前，有個孩子做作業(yè)的速度相當(dāng)慢，總是一會兒上廁所，一會兒玩橡皮，20分鐘的作業(yè)拖一個多小時還不能完成。后來，孩子媽媽想了個主意，她每天根據(jù)孩子的作業(yè)總量和孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。從這以后，這位母親再不用在孩子后面催促“快點、快點”，鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫父母完成任務(wù)，學(xué)習(xí)更加自覺；當(dāng)然，在這個過程中定鬧鐘是孩子自己的事情，如果他能比自己規(guī)定的時間提前完成，要受到獎勵噢！

2、規(guī)定時間沒有完成立即停止。

有些孩子寫作業(yè)拖延時間拖成習(xí)慣了，每天都要到晚上十點才能完成作業(yè)，減少了睡眠時間，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)。改變這種狀況，可以給孩子確定一個作業(yè)完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規(guī)定孩子九點鐘睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業(yè)還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業(yè)沒有完成，會受到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招，家長要具情況而定，不能多次使用，只能在關(guān)鍵時用上幾次。

3、把作業(yè)當(dāng)成考試。

記得前一段時間在一本教育雜志上看到一篇很好的文章，現(xiàn)分享給大家。

記得女兒上小學(xué)三年級時，做家庭作業(yè)總是磨磨蹭蹭。兩三道題，本應(yīng)20分鐘就可以做完，可她卻要耗上近兩個小時。

你看她，從書包里拿出書本就要花上幾分鐘時間，翻書、打開作業(yè)本也心不在焉。做作業(yè)也是東張西望，常常做一些與作業(yè)無關(guān)的事：摳摳手指甲，拿她喜歡的東西玩上一會兒，或是突然發(fā)問：“爸，這星期天您休息嗎？”“媽，咱們什么時候買鞋去？”有時候還要到另一個房間轉(zhuǎn)一圈，要么就停下來整理一下書桌。做一道題，要反復(fù)尋找書中的相關(guān)內(nèi)容，甚至還得打電話問同學(xué)。因為寫得不工整，或?qū)戝e了，就要撕掉幾張作業(yè)紙??這樣，每天都要耗到很晚才能勉強(qiáng)交差。

一撂筆，就隨聲而出：“唉，好不容易做完了。爸，你該給我檢查了！”這時，我要立即放下手中的活兒，像校對員一樣，耐心、仔細(xì)核查。出現(xiàn)錯處，讓她改，就更是件麻煩事：首先是不情愿離開剛看時間不長的動畫片，要喊上兩三遍，甚至動怒，她不才情愿地過來。到我面前，又會反問我：“怎么了？老師就是這么講的！”我還要耐著性子，給她講出錯誤的原因，她才動手改。總之，很容易的幾道題，把我們折騰得夠嗆！

因為做作業(yè)磨蹭，女兒的業(yè)余時間全被占用了，沒有玩的和做其他事的時間。所以，她對學(xué)習(xí)開始產(chǎn)生厭煩情緒，總盼著放假。又因為作業(yè)不抓緊時間，到考試時，會做的題也做不完，致使學(xué)習(xí)成績下降。這一切引起了我的重視。于是，我決定給我女兒支一招，將作業(yè)當(dāng)成考試來完成。

一天，女兒放學(xué)回家，正要打開書包做作業(yè)，我便過去對她說：“從今天開始，咱們把作業(yè)當(dāng)考試吧，怎么樣？”女兒一愣，詫異地問我：“怎么考?。俊蔽揖头磫査f：“你們考試有什么規(guī)定嗎？”女兒不假思索地說：“當(dāng)然有啦！”于是，我倆邊寫邊說，將有關(guān)考試的要求一一記錄下來，并對女兒說，按考試要求做完作業(yè)，你就可以干自己想干的事。一聽這話，女兒的勁頭更足了，趕緊拿來鬧鐘，讓我?guī)退嬎阋幌峦瓿勺鳂I(yè)所需要的時間，迅速將鬧鐘上好弦，用很短的時間將作業(yè)所需要的用具準(zhǔn)備齊全，儼然一副考試的架勢。我提醒她說：“考試可不讓看書呀！”女兒很自信地說：“我不看書也都會”?！翱荚嚒遍_始了，看到女兒一本正經(jīng)的樣子，我打心眼里高興。原來要耗上兩個小時才能完成的作業(yè)，今天只用了二十幾分鐘。鬧鐘一響，女兒將作業(yè)本遞給我，風(fēng)趣地說：“爸爸老師，給我判卷子吧！” 經(jīng)過一個月的將作業(yè)當(dāng)成考試的訓(xùn)練，女兒做作業(yè)的速度快了許多，準(zhǔn)確率也大大提高。這種辦法不但激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，也給我們?nèi)业纳钤黾恿嗽S多樂趣。

注：這個方法是看到的，還沒有在中心孩子的身上實踐，呵呵，大家可參考！

4、生活中注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。

其實一個孩子時間觀念不強(qiáng)，絕不會只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，而應(yīng)該是表現(xiàn)在生活與做事的方方面面。一個時間觀念不強(qiáng)的孩子，不但做作業(yè)慢，做任何事都慢！所以平時在生活中各個方面都要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。比如：我一位朋友的兒子和他表弟每次游泳完回來之后都要洗澡，如果家長不提醒他們時間，兩個人可以在里面打打鬧鬧洗上半個小時不出來，這邊的作業(yè)還沒動。這就說明孩子的時間觀念不強(qiáng)。后來朋友就有了經(jīng)驗，規(guī)定孩子只能洗10分鐘，而且不給鬧鐘，讓孩子自己估計時間！這樣孩子的腦子里就有了時間觀念，到了大約10分鐘時間，孩子就會趕緊出來，有時我還會問兩個孩子：你估計你洗澡剛才用了多長時間？答的準(zhǔn)確的孩子，我會表揚(yáng)他，說他時間觀念強(qiáng)；吃飯時也一樣，我會規(guī)定孩子必須要在20分鐘內(nèi)吃完，吃完飯后，估計一下自己吃飯花了多長時間，看看自己估計的時間與真實的時間相差多大；早上起床我也規(guī)定時間，7點聽到鬧鐘鈴響，必須自己起來，1

5分鐘時間穿衣、洗臉、刷牙。7點15分準(zhǔn)時早讀，讀20分鐘。經(jīng)常督促，孩子的時間感就變強(qiáng)了。

5、一分鐘專項訓(xùn)練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事。

（1）每天準(zhǔn)備幾十個簡單的加減法口算題（年級不同，難度不同）。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題目。讓孩子感受到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業(yè)的時候，有時候幾分鐘也沒寫一個字，寫不出一個小題。

（2）一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳?，看孩子在一分鐘?nèi)最多能寫出多少個字。記下每次的情況，并進(jìn)行對比。

（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。每天讓孩子練習(xí)一分鐘寫“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，隨著寫得組數(shù)越來越多，孩子的書寫速度變快，更能感到一分鐘能做這么多事。

以上訓(xùn)練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做這么多事情，珍惜時間。同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓(xùn)練時以1分鐘為一組，每天練二到三組。在訓(xùn)練的時候注意記錄孩子的成績，并進(jìn)行對比。

5、少催促，多表揚(yáng)。

孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地喊，不停地催促。結(jié)果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣！應(yīng)該反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子快的一面，強(qiáng)化孩子快的時候，孩子一旦速度快了，馬上表揚(yáng)。比如：“今天穿衣服比昨天快多了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業(yè)速度比昨天快了5分鐘”?！敖裉焓帐皶茸蛱炜於嗔?。??”多找孩子快的時候表揚(yáng)之，孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化它，要讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了。

6、與學(xué)校老師共同配合,形成合力,共同督促孩子。

孩子磨蹭，時間觀念差，家長在家里督促孩子的同時，還需要與學(xué)校老師溝通，爭取取得老師的佩合。因為有些孩子在家里有家長督促的情況下，速度會變快。但是到了學(xué)校，沒有了外人的督促，習(xí)慣的慣性又會讓孩子慢下來，所以，如果能取得老師的佩合，在學(xué)校也能督促孩子，這樣孩子的矯正速度就會變快。

第五篇：增強(qiáng)黨性觀念 提高思想覺悟

增強(qiáng)黨性觀念 提高思想覺悟

今天，召開全體黨員學(xué)習(xí)活動。按照我公司關(guān)于“三嚴(yán)三實”專題教育推進(jìn)計劃，現(xiàn)在由我主講召開一次黨課學(xué)習(xí)。

總書記說：“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。”增強(qiáng)黨員意識，注重黨性修養(yǎng)和鍛煉，是解決黨性問題的必然要求。

一、堅定黨的信仰，做好工作。

我們在群眾路線教育活動中觀看了眾多的宣傳片，大家都被其中的內(nèi)容深深震撼了。某些大國宣稱的“樂見中國的崛起”，實際就是一派胡言！他們憎恨甚至懼怕共產(chǎn)主義在世界的存在，他們沒有停止一天的滲透、煽動和顛覆活動，他們“樂見”的是那些反對黨的領(lǐng)導(dǎo)、反對社會主義制度的所謂“民主人士”的叫囂，他們“樂見”的是我們一些共產(chǎn)黨干部的腐化墮落和信仰缺失，他們通過所謂的“民間基金會”給反對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、分裂中國的這些人士以大量的物質(zhì)金錢資助，其唯一目的就是想搞垮共產(chǎn)黨在中國的執(zhí)政地位，把中國變成“蘇聯(lián)第二”。他們現(xiàn)在已無法從軍事、經(jīng)濟(jì)上摧垮中國，卻寄希望于從我們內(nèi)部來瓦解我們。他們中的一些人甚至“樂觀”地預(yù)測，多久多久以后就能端起慶祝中國變天的賀酒！

像我們身邊的鐵路系統(tǒng)的大蛀蟲馬俊飛，平時看上去沒有什么特別之處，可一遇到金錢的誘惑，就無法自持，無法在“公私”二字中做出正確的選擇了。為什么呢？還是缺乏平時的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，缺乏黨性修養(yǎng)的錘煉。同樣自己作為一名鐵路系統(tǒng)的黨員干部，如果平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義唯物觀和共產(chǎn)主義理想，不注意培養(yǎng)黨員意識，不注意加強(qiáng)克服四風(fēng)的決心，如果一旦遇到外來思想和利益誘惑的入侵，怎么可能保證不出現(xiàn)同樣的結(jié)局，怎么可能做到“出污泥而不染”呢？這絕不是嘩眾取寵的說教，應(yīng)該是時時刻刻提醒自己的警鐘！

我們必須清醒地看到，要踐行群眾路線，需先筑牢信仰根基，否則再談群眾路線、執(zhí)政為民都是空話，都是無源之水，無本之木。

首先，我們要加強(qiáng)黨的理論和政策的學(xué)習(xí)，如呼鐵局紀(jì)委近期印發(fā)的幾篇“廉文薦讀”，就非常值得我們黨員干部認(rèn)真研讀，對其中的重要觀點和理論要反復(fù)進(jìn)行研讀，認(rèn)真理解和消化，結(jié)合各自的差距，找出今后應(yīng)對的措施和計劃。對其中不懂的部分，要虛心請教，認(rèn)真鉆研，直到弄通弄懂；

其次，我們這些公司的班子成員，要以高度的責(zé)任感和上進(jìn)心，事事都應(yīng)以身作則，不僅要按照上級指示組織好本公司的活動開展情況，同時要多深入實際，多聽取職工群眾的真實意見，聽取對專題開展的意見，聽取對公司目前突出問題的意見，聽取對公司班子、班子成員以及黨支部的意見，及時對意見認(rèn)真研究，切實把群眾意見融入到公司的政策制定中；

第三，每個班子成員還要從崗位做起，從小事細(xì)節(jié)做起，不僅做好自己的本職工作，還要注重在日常工作學(xué)習(xí)中錘煉自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)。如果自己總看不起小事，總看不起細(xì)節(jié)，就會逐漸由量變到質(zhì)變，最后的結(jié)果必然是病入膏肓?！胺e羽沉舟，群輕折軸。”小事、細(xì)節(jié)雖不能驚天動地，但可以滋潤我們內(nèi)心的凈土，可以培育我們內(nèi)心的追求。舉一個長流水問題，很具有代表性。通達(dá)物流公司衛(wèi)生間水箱有時會卡住浮漂，形成長流水。一種人遇到常流水熟視無睹，靜默離開，任憑水嘩嘩流入下水道；一種人遇到常流水駐足查看，趕快喊人或自己解決處理；一種人事后再使用衛(wèi)生間后會停留觀察，待確定水漂沒卡住再離開。三種人三種境界，反映了三種不同的對待集體、對待浪費、對待自己的觀念。自己要捫心自問，如果我們自己遇到這種情況，自己會是哪一種人呢？

大家都從小就開始接觸、學(xué)習(xí)焦裕祿精神。黨的好干部焦裕祿在蘭考工作時間并不長，也沒有轟轟烈烈的所謂“業(yè)績”，但給我們留下這么多的寶貴精神財富，就是因為他時時刻刻牢記入黨誓詞，大事小事都以黨員標(biāo)準(zhǔn)為鏡子。當(dāng)然，我們自己要做好小事、細(xì)節(jié)，一時很易，堅持則很難?！皬纳迫绲?，從惡若崩。”如果自己不注重平時的黨性修養(yǎng)和鍛煉，不注重黨員意識的培養(yǎng)，沒有堅定的理想信念和良好的個人修養(yǎng)，亦或庸碌一世，亦或悲慘一生。

二、敢于擔(dān)當(dāng)，直面矛盾。

我們作為公司班子成員，不僅要認(rèn)真做好自己的本職工作，還應(yīng)該結(jié)合公司當(dāng)前實際，找出公司當(dāng)前的群眾反映的突出問題，不懼怕問題，不回避問題，以高度的黨性原則，勇敢擔(dān)當(dāng)，直面矛盾，在解決問題中鍛煉自己，在責(zé)任中提高自己的黨性修養(yǎng)。

當(dāng)前全國正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變革新，全路正在深入開展鐵路貨運體制改革。受高污染煤炭需求下降的影響，受公司自身固有的經(jīng)營形式的限制，通達(dá)物流公司在經(jīng)營上遇到了較大困難。經(jīng)營收入的大幅度下降，成為公司目前最突出的問題，也是全體員工最關(guān)心的問題。

1、我們應(yīng)該以大局精神看待和認(rèn)清當(dāng)前改革的必然性。全國正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變革新和全路正在深入開展的鐵路貨運體制改革，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到目前階段的必然選擇。粗放式地開采和使用煤炭，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展、人民強(qiáng)烈要求潔凈天空的痼疾，而原鐵路陳舊的貨運運行體制也正在顯露其內(nèi)在局限性和市場競爭的不適宜性。通過本次教育實踐活動，自己應(yīng)該正確認(rèn)識當(dāng)前形勢，不能夠因為改革觸動了本行業(yè)、本部門、本單位的暫時利益，就怨天尤人，指責(zé)甚至否定改革。

2、班子成員之間要密切配合，以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、開拓的精神闖市場。市場雖然紛繁復(fù)雜，但仍有其內(nèi)在規(guī)律性。我們班子要認(rèn)真研究鐵路貨運改革的每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真理清其內(nèi)在關(guān)系，勤于思考，勤于發(fā)現(xiàn)、勤于俯下身去搞調(diào)研，根據(jù)自身的條件，盡力挖掘市場機(jī)會，爭取在夾縫中打開一片新天地，盡快走出經(jīng)營下滑的困境，盡快穩(wěn)住經(jīng)營、穩(wěn)住收入、穩(wěn)住職工隊伍，盡快解決好群眾關(guān)心的突出問題。

3、我們要以平常心看待眼前的困難。由于各方面條件所限，公司要想一夜間重回以前的輝煌，也不太切合實際。違背規(guī)律一味逆勢而行，市場也往往會表現(xiàn)出其殘酷性。我們既要做出最大的努力，也要做好迎接最壞困難的打算。公司遇到了暫時的困難，我們班子成員理應(yīng)發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)秀品格，識大體，顧大局，全力做好本崗位的工作，以平常心接受眼前的困難，這也同樣是對公司發(fā)展的積極貢獻(xiàn)。

總之，我們要不斷增強(qiáng)自己的黨員意識，注重黨性修養(yǎng)和鍛煉。這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)班子自己首先堅定理想信念，從眼前做起，從點滴做起，堅定共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)必然性理念，堅定走社會主義道路的決心，堅定朝著十八大提出的兩個百年目標(biāo)勇敢前進(jìn)。同時，還要用高度的責(zé)任感愛護(hù)和珍惜黨的歷史，理直氣壯宣傳黨的歷史，深刻認(rèn)識是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放，深刻認(rèn)識黨的歷史不愧是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和復(fù)興史，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的黨，珍惜自己的共產(chǎn)黨員稱號，在黨的群眾路線教育實踐活動中不斷充實自己、錘煉自己、蕩滌自己，做一個無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的合格的共產(chǎn)黨員。