第一篇：談?wù)勎壹业挠齼后w會

談?wù)勎壹业挠齼后w會

孩子這次在南外測試中取得了較好成績，我們甚感欣慰，這是學(xué)校老師、家長與學(xué)生幾年來共同努力的結(jié)果。拔得頭籌有一定的偶然性，當(dāng)然我們也沒有覺得太大的意外，孩子奧數(shù)與英語都不錯，南外的測試比較多地將兩者結(jié)合在一起，他的優(yōu)勢就能夠顯現(xiàn)出來了。橫刀立馬大將軍等幾位版友建議我談?wù)動齼航?jīng)，恭敬不如從命吧。對孩子的教育，我想版內(nèi)許多版友都有很多成功的經(jīng)驗，在教育孩子方面都有自己獨(dú)特的見解和方法。我在這里簡單回顧這幾年走過的育兒路，談?wù)勗谟齼悍矫娴囊稽c(diǎn)粗淺體會，與大家交流，歡迎批評指正。

首先，教育孩子要重視孩子的品德教育。家長賦予了孩子生命，就要對孩子負(fù)責(zé)，這也是對家長自己負(fù)責(zé)，說大了就是對社會負(fù)責(zé)。因此，家長有責(zé)任照顧好孩子的日常起居，使孩子擁有一個強(qiáng)健的身體，更重要的是要在孩子成長的過程中，不斷地進(jìn)行正確地引導(dǎo)，做好孩子的引路人。

關(guān)心孩子，不僅要關(guān)心孩子的生活健康，更要關(guān)心孩子的品德與修養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，長輩過度的寵愛，優(yōu)越的生活條件，往往使他們養(yǎng)成任性、自私、自以為是、不能吃苦、責(zé)任感不強(qiáng)、缺乏群體意識等壞毛病。所以如何讓孩子具有健康的人格和積極樂觀的生活態(tài)度，不讓孩子成為被寵壞的一代人，一直是我們苦苦思索的問題。雖然現(xiàn)在社會上不良風(fēng)氣很盛，許多傳統(tǒng)的道德觀點(diǎn)受到了很大的沖擊和置疑，我們自身還是比較傳統(tǒng)的，而且覺得許多傳統(tǒng)的道德觀念、行為準(zhǔn)則的確是有著十分重要的現(xiàn)實意義的，對孩子的成長也是十分有益的。比如：尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)、助人為樂、勤儉節(jié)約等等。在這些方面我們都是言傳身教，給孩子樹立榜樣，使他懂得基本的做人道理，取得了良好的效果。將中華民族傳統(tǒng)的美德在孩子的身上得到體現(xiàn)，我們認(rèn)為這樣為孩子今后成長和步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，對孩子要有一顆平常心，順其自然。每位家長都是望子成龍或望女成鳳，但我們不能急于求成，不要給孩子太大的壓力。這樣孩子才能輕松愉快地學(xué)習(xí)、生活，并敢于迎接挑戰(zhàn)，面對失敗和挫折也不會灰心喪氣。舉個例子吧，每次參加圍棋升段賽前，兒子總會問：“爸爸、媽媽，你們希望我升段嗎？”我們的回答是：“參加比賽的目的不全是為了升段，只要你認(rèn)真下好每一盤棋，我們就認(rèn)為你很棒了?！眳⒓用恳淮胃傎惢蛉粘５拿恳淮慰荚嚽?，我們告訴孩子要細(xì)心一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，考第幾名并不重要，把自己的水平發(fā)揮出來就行了。有時臨考前孩子會說：“我有點(diǎn)緊張?！蔽覀儠嬖V他：“有點(diǎn)緊張是正常的，大人去考試也會緊張的，每個孩子都會有些緊張的，適度的緊張有利于更好地發(fā)揮，太緊張就沒必要了。偶爾考砸了，也從不責(zé)怪他。這樣，孩子在沒有壓力的情況下，往往會發(fā)揮得更好。當(dāng)然，每次考試后，我們會陪他一起分析做錯題的原因，是粗心導(dǎo)致的，還是相應(yīng)的知識點(diǎn)沒掌握好，這些知識點(diǎn)會在以后的學(xué)習(xí)中成為重點(diǎn)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固。

第三，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在孩子很小的時候，每年的寒暑假，我們都把他送到孩子的外婆家。外公是老師，很喜歡看書，在外公的影響下，上幼兒園前，孩子已經(jīng)認(rèn)識很多字，能自己讀故事書，甚至能流利地背誦化學(xué)元素周期表。平時在家，我和愛人也在不斷地充實自己，家里的電視很少看，經(jīng)常是三個人在各自看書，所以孩子從小就喜歡看書。孩子最高興的事便是去書店看書，再抱回一些自己喜愛的書。孩子曾經(jīng)說過每學(xué)期開學(xué)第一天是他最開心的一天，因為這一天他又可以抱回一堆新書了。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他經(jīng)常是主動要求我們在課外給他再加點(diǎn)餐，做些課外的題目，當(dāng)然這些題目我們也不是信手拈來的，是我們根據(jù)孩子的情況精心選擇的適合他的題目，這樣使得他在原來的基礎(chǔ)上能有所提高。另外，我們會有意識地去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，并且自己想要學(xué)習(xí)。比如我們會在家里進(jìn)行成語競猜，詞語接龍，背誦比賽。每天睡覺前，也會為孩子選一個故事講給他聽，讓孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識、明白道理。

第四、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子開始上小學(xué)時，我們就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他知道學(xué)習(xí)是他自己的事，應(yīng)該認(rèn)真做好該做的每一件事。孩子上學(xué)以后，每天放學(xué)回家不做完作業(yè)，他是不會看電視的。我們不會每天給他檢查作業(yè)，只是隔一段時間，翻看一下他的作業(yè)本，給他一些鼓勵和建議。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)心，做完作業(yè)仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。孩子從五歲開始學(xué)圍棋，黑白世界在帶給孩子快樂的同時，也教會孩子很多人生的道理，培養(yǎng)孩子形成了較好的大局觀，處理事情知道輕重緩急，更知道“一著不慎，全盤皆輸”，學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象相對要少一些，這些將令孩子受益一生。根據(jù)我們自身的體會，多讀多聽多說對于英語學(xué)習(xí)大有裨益。因此，孩子養(yǎng)成了每天自覺讀聽的習(xí)慣，每次時間并不需要很長，十分鐘、五分鐘均可，長期堅持下來效果還是比較明顯的。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)確實讓我們很省心。

第五、勞逸結(jié)合，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。愛玩是孩子的天性，不能因為學(xué)習(xí)緊張而剝奪了孩子娛樂的權(quán)利。死讀書是讀不好的，勞逸結(jié)合往往起到更好的效果?，F(xiàn)在多是獨(dú)生子，孩子比較孤單，我們有意識地創(chuàng)造條件，在周末讓他與別的孩子一起玩。每晚學(xué)習(xí)與娛樂也是交替進(jìn)行的，學(xué)習(xí)一會后會安排少量的時間與孩子一起玩一些小游戲，讓孩子大腦得到休息與放松，這樣也有利于提高學(xué)習(xí)效率。小孩低年級時比較喜歡看動畫片、玩神奇寶貝卡，現(xiàn)在喜歡玩跑跑卡丁車、魔獸等電腦游戲等，我們也不禁止，禁止反而會適得其反，使得孩子產(chǎn)生逆反心理。我們甚至經(jīng)常與他一起看動畫片，一起趴在地上玩卡，一起玩電腦游戲、打乒乓球，一起充分享受游戲的樂趣，讓孩子有一個快樂的童年。當(dāng)然，我們會注意讓孩子自覺控制好時間，做到自我管理，做游戲的主人。

與其他孩子比較而言，孩子的學(xué)習(xí)時間并不算多，但他學(xué)習(xí)的效率比較高。首先，學(xué)校里老師所教的內(nèi)容基本上在課堂上就吸收了，這與他上課認(rèn)真聽講，開動腦筋是分不開的。放學(xué)回家后，除完成作業(yè)外，只需較少的時間復(fù)習(xí)就能掌握老師課堂上傳授的知識。其次，孩子做作業(yè)的速度相對比較快，這樣使得他即便到了六年級，晚上一般不到八點(diǎn)鐘也都能完成學(xué)校布置的作業(yè)，這樣就可以安排時間來學(xué)習(xí)一些課外的內(nèi)容，穿插著做些奧數(shù)題、閱讀課外書，聽聽磁帶等等，從而能有所提高。

想要在各項競賽中取得好成績就必須下更多的功夫，為此我們讓孩子有針對性地做了大量的習(xí)題。即便如此，我們也注意安排好時間，保證他每天能得到很好的休息。五年級以前，九點(diǎn)鐘上床，到了六年級延遲了半個小時，九點(diǎn)半之前上床休息。孩子正在長身體，需要充足的睡眠，而且有了足夠的睡眠才能保證白天有充沛的精力。

第六，尊重孩子，做孩子的朋友。當(dāng)今的孩子自尊心強(qiáng)，批評教育孩子要注意方式方法。在日常的生活中，我們家庭里民主氣氛較濃，父母做得不對時，能主動地向孩子道歉，對孩子的正確意見也能虛心地接受。在孩子犯錯誤時，我們不會大聲呵斥他，更不會動手打他，而是先耐心地聽聽孩子的想法，讓他自己評價這樣做是否合適，再心平氣和地與他分析，指出他做得不對的地方，并說明為什么不能那樣做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子真正認(rèn)識到自己做得不對，讓孩子感覺到我們是他的朋友，隨時在幫助他，這樣孩子就愿意和我們交談、溝通，也更容易接受我們所提出的意見。

第七、建立與學(xué)校老師之間良好的溝通與聯(lián)系。孩子平時大部分時間在學(xué)校里度過，對孩子的學(xué)習(xí)、成長都有著舉足輕重的影響，作為家長應(yīng)該積極做好老師的配合工作，每一位老師對尊師重教、明事理的家長都是很歡迎的。通過與老師間的良好溝通，能夠及時掌握孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和思想動態(tài)，了解孩子在哪

些方面還存在不足或者需要重點(diǎn)引導(dǎo)或解決的問題，這樣，就能夠更好地促進(jìn)孩子的成長。

把孩子培養(yǎng)成為一位品格高尚、快樂、健康、優(yōu)秀的人，一直是我們追求的目標(biāo)。在教育和引導(dǎo)孩子的過程中，我們一直在探索著。兒子成長的過程，也是我們不斷提高和完善的過程，我們也愿意和兒子一起成長。

第二篇：家長育兒體會-

美滿的人生是什么？是能夠重拾孩子樣的年輕時光，陪伴孩子共同成長。是與孩子共同經(jīng)歷艱辛的教育旅程，推助康健長成的孩子獨(dú)立面對精彩的世界，周科延媽媽憧憬著……媽媽是孩子的第一任老師，要負(fù)責(zé)教會孩子說話、走路和做人；媽媽也是一名畫師，不管是否精通都要努力勾勒孩子的現(xiàn)在和將來，責(zé)無旁貸。所以，她行動了：

首要的，就是培養(yǎng)孩子良好品德，重視心靈的健康。

與孩子成為朋友，而不是管制的對象。媽媽每天都會抽出時間去接送孩子，與女兒交流，去發(fā)現(xiàn)和了解女兒的心理變化：在想些什么、心情好不好，需要怎樣的幫助……一次，女兒問媽媽：什么叫喜愛、嫉妒和恨？媽媽打了個比方：班里優(yōu)秀學(xué)生像李姬思涵、王潤清、李瀟瀟等，成績好、表現(xiàn)好，老師喜歡。你的感情過程是：打心底里喜愛他們。后來就覺得他們太優(yōu)秀了，心里不是滋味，產(chǎn)生了嫉妒？再后來看老師非常欣賞他們，就有了那么點(diǎn)恨？女兒肯定的點(diǎn)頭。媽媽引導(dǎo)女兒：這是正常的反應(yīng)。但是，需要把這些情緒化成動力，鞭策自己也達(dá)到優(yōu)秀的程度，才是對的。如果光顧著恨，是不會有更多的進(jìn)步的，要懂得“山外有山、人外有人”，學(xué)會“取長補(bǔ)短”。

挫折教育。經(jīng)常贊揚(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子自信心是非常重要的。但是現(xiàn)在獨(dú)生子女喜好不喜壞，心里承受能力弱的特點(diǎn)也很突出。如何正確對待現(xiàn)實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的。女兒性格上進(jìn)、好強(qiáng)，這是件好事，但過于剛強(qiáng)而無韌性易折斷，所以她媽媽很早就教她：“成功 = 千百次的失敗”，遇到困難時要愈挫愈勇。讓女兒去學(xué)習(xí)圍棋就是要明白：事情的結(jié)局不是勝利就是失敗，要保持平衡的心態(tài)。圍棋的學(xué)習(xí)既是技能的培養(yǎng)，也是心理素質(zhì)的磨煉。所以，班上有時一些活動沒有讓她參與，她都略微計較后就過往云煙。這時媽媽總會鼓勵女兒是：美麗的淡定妹！

教以寬容。孩子們在學(xué)習(xí)、生活中難免會發(fā)生摩擦，媽媽始終提醒女兒：對其他同學(xué)要多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。記得一年級的時候，放學(xué)時聽孔祥睿家長說，女兒被一家長訓(xùn)斥了。她摟了一會女兒，看沒有什么異常，又小聲地問：是不是有家長說你了？女兒眼淚頓時掉了下來，看的出她很傷心，說是因為搶了同學(xué)5角錢。女兒辯解，是因那同學(xué)老拿女兒鉛筆，女兒氣憤不過，把錢搶來扔了，同學(xué)媽媽還訓(xùn)斥了女兒，說要告老師和家長，女兒害怕了！媽媽很心疼，但告訴女兒：不能采取這樣激烈的手段，并教導(dǎo)女兒，下午把5角錢還給她，搶錢畢竟不對。但要警告同學(xué)，他再拿別人鉛筆就叫他家長一起說說清楚。女兒有些不忿，但還是如媽媽所說去做了。媽媽不希望在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧別扭，過兩天就會把那些不快樂忘得一干二凈。果然，事后沒幾天女兒回家說：那個同學(xué)又找她玩了。讓孩子多替對方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。

其次是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。小孩子的天性就是活潑好動的，注意力很不容易集中，就需要家長和老師配合起來，逐步訓(xùn)練孩子注意力集中的耐久性。媽媽還把羅老師說的：“向課堂四十分鐘要效率”當(dāng)作座右銘。逐漸地，女兒對課堂有了興趣，也有了快樂學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，女兒的小組取名就叫：快樂學(xué)習(xí)小組。

消除懶惰。人都是有惰性的，尤其現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，什么都不缺，也沒有人生的動力。就有了：簡單是事情不削做，需要動腦筋的事情更是懶得想。因此，媽媽認(rèn)為這是原則性的問題，應(yīng)該采取雷霆手段。要求女兒：力所能及的簡單事情必須要事必躬親，且務(wù)必減少出錯。如若出現(xiàn)錯誤是要懲罰的。至于復(fù)雜的事情，要先去除浮躁、消極情緒，再引導(dǎo)、強(qiáng)迫孩子獨(dú)立思考。如若沒有一步到位，可圈可點(diǎn)之處，是有獎勵的。其實周媽媽認(rèn)為她這點(diǎn)做的并不是很好，需要再摸索和嘗試。

注重看書習(xí)慣。書是給予孩子的成長直接養(yǎng)料。周科延的爸爸媽媽就是首先言傳身教：每天有讀雜志、讀報紙的習(xí)慣，把讀來的有趣事情與女兒分享，把網(wǎng)上流行詞匯教給她，把報紙上的新聞講給她。慢慢地，女兒從爸爸媽媽的手中搶走了雜志、報紙，去獲取她所感興趣的信息和快樂。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，給予女兒最好的禮物就是陪她挑選她喜愛的讀物。

最后，是統(tǒng)一思想，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。媽媽認(rèn)為：學(xué)校讓家長一同管理孩子作業(yè)，可以說是學(xué)校和家庭之間的一根紐帶，在這個小本上記錄著孩子每天的成長：取得的成績和存在的不足。并且，老師和家長同在努力與孩子互動起來，讓孩子明白老師、家長的意圖及目標(biāo)，可以說是：同槳共劃。媽媽每次都會和女兒說：不怕出錯就怕知錯不改、一錯到底，老師和媽媽就是幫助改錯的人。

學(xué)校組織的各項活動，周科延的家長是非常鼓勵她的，比如手工制作，媽媽都是女兒“鐵桿粉絲”讓她認(rèn)真地進(jìn)行準(zhǔn)備：一起想創(chuàng)意，構(gòu)圖和顏色等，每當(dāng)作品出來后不僅媽媽和孩子又增加了默契，而且總能讓老師和同學(xué)艷羨不已。還有，對于老師的教育舉措，媽媽也是非常熱衷和支持的，創(chuàng)造條件幫助老師把好的教學(xué)方法予以推進(jìn)，比如《小研究、大智慧》前置性學(xué)習(xí)材料就非常有創(chuàng)新，集孩子的特點(diǎn)，寓教于樂，孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長，靈活的學(xué)習(xí)方法，為孩子將來擁有自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。為了老師的這種課堂教學(xué)改革得以很好的實現(xiàn)，媽媽主動提出幫忙印刷裝訂全班同學(xué)的《小研究、大智慧》資料冊。通過老師和媽媽努力，全班孩子逐步的積累，在自信心、創(chuàng)新和廣闊的知識面方面有了增進(jìn)。媽媽也為女兒在這樣的班級感到無比的自豪！

一份耕耘，一分收獲，學(xué)校和家庭的共同努力，是會換來孩子健康、快樂地成長！

第三篇：家長會體會育兒感言

育兒感言

大家好，首先我先自我介紹下，我是朱信翰的媽媽。今天很榮幸站在這個神圣的講臺上同大家見面。這也是我第一次作為一名家長站在講臺上講話，心情還是有點(diǎn)激動！也非常感謝兩位老師給的這次機(jī)會！

下面我同大家講講開學(xué)兩個月以來我的一些感想。大家也聽到了，我自我介紹的時候介紹自己是朱信翰的媽媽。各位女同胞有沒有這樣的感覺，至從有了孩子以后，我們的稱呼就變成了***的媽媽。不再是父母給我們?nèi)〉拿至恕Ｌ貏e是像我們這種不是舟山本地的，***的媽媽就成了我們的代號。你說你的名字，別人還不知道你是誰，你說你是***的媽媽，大家才能知道你是誰。這也說明了一點(diǎn)，至從有了孩子以后，我們的生活重心就成了孩子，孩子也成為了我們的精神支柱！

所以，從朱信翰出生的那一刻開始，我也就成為了一名全職媽媽。我所關(guān)注的事情都是我的孩子是否吃飽穿暖，是否健康。等上了幼兒園，除了關(guān)注以上問題外，我還關(guān)注早教問題，努力幫助他適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣。基本上朱信翰不屬于太皮的孩子，所以我覺得我還是可以輕松搞定他的?？扇缃裆狭藢W(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)，根本不是這樣的！我們碰到的困難和困惑是多方面的！

首先是如何科學(xué)的幫助孩子學(xué)會集中注意力。其次是如何幫助孩子改掉拖拉的毛病。再次，如何更好的輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

最后，如何幫助孩子建立健康的人際認(rèn)知和心理狀態(tài)。

但是我發(fā)現(xiàn)想要解決以上問題，首先我得先先擺正心態(tài)。在教育孩子的過程中，父母的心態(tài)很重要！而要樹立正確，首先要清楚我們對孩子的定位。在這一點(diǎn)上我是有切身體會的！在朱信翰的兩次聽寫成績出來以后，我簡直是焦慮了。雖然課后我跟他一起復(fù)習(xí)回顧這兩次聽寫的內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)孩子對知識的本身是掌握的，之所以成績不理想我對聽寫這個考查方式不適應(yīng)。但是我們依然覺得非常的挫敗。特別是我們這種全職媽媽，為了孩子可以說是傾其所有，付出一切！現(xiàn)在回想起那個時候我的壓力是空前的！于是我整日緊鎖眉頭，情緒低落，無形之中就把壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。導(dǎo)致他潛意識里也覺得自己成績很差，非常沮喪！好在期間碰到一個高年紀(jì)小朋友的媽媽，她開導(dǎo)我說：每個孩子都需要一個過程。只是性格不同的孩子有些適應(yīng)的慢有些適應(yīng)的快。父母的情緒和壓力對孩子來說可能比一次考試失敗影響更大，不能操之過急，否則更容易適得其反！

經(jīng)此一事，我深刻的反省的自己，我問我自己我對孩子到底有什么要求，我對孩子的培養(yǎng)到底是什么樣的定位？說句真心話我并非是望子成龍的媽媽，因為我明白并不是所有人都能成為人生中的佼佼者。比起成名成家，我更愿意我的孩子是那個“坐在路邊鼓掌的人”，是一個幸福的普通人。所以，明確了這個定位后我也順利的調(diào)整了心態(tài)。我開始更關(guān)注我們一起學(xué)習(xí)一起適應(yīng)時所作出的努力，而不是結(jié)果。

當(dāng)然，道理說起來很容易，真要做到知行合一確實很難。到目前為止，我也還需要不斷的學(xué)習(xí)修正我對孩子的教育方式。特別是有時候覺得自己的說教成效不明顯的時候，我還是難免會著急。

當(dāng)然，在淡定和寬松的教育下，培養(yǎng)良性的競爭意識其實對于適應(yīng)比較慢的孩子來說并不是一樣壞事。比如在家里我也設(shè)立了獎?wù)路e分榜，有朱信翰的、有妹妹的，當(dāng)然也有媽媽的。當(dāng)朱信翰回家自覺寫作業(yè)的獎勵一個獎?wù)?，書寫漂亮?xí)r獲得一個，當(dāng)作業(yè)全對時也可以獲得一個獎?wù)?，等等~出呼意料的是至從設(shè)立了這個獎?wù)路e分榜，朱信翰自律了很多，甚至在我外出接妹妹的時候也能獨(dú)立完成作業(yè)，并把桌子收拾干凈等我回來檢查。雖然還是改不掉粗心大意的毛病，但總得來說進(jìn)步還是很大的。

另外，教育孩子的過程從某種意義上來說也是斗智斗勇的過程。所謂斗智斗勇就是得找對方法。喜歡玩是孩子的天性?；叵胱约鹤x書的時候也不見得有多自覺。朱信翰最不喜歡讀拼音。有一次朱信翰跟我說：“媽媽，我可以不讀拼音嗎？”要是以前我肯定采用高壓政策，直接強(qiáng)硬的說“不行，必須讀！”后來發(fā)現(xiàn)不對，這樣的狀態(tài)下效率很差，而且只會導(dǎo)致他越來越討厭拼音?，F(xiàn)在我采用懷柔政策，我跟他一起讀。然后跟他說：你要是看拼音特別煩，拼音也會看你煩，這樣你們就成不了朋友了。你看拼音一個一個這么多，不就是象你的小朋友們嗎？這個人叫這個名字，那個人叫那個名字，你得能叫出他們的名字來，他們才能跟你交朋友。經(jīng)過這種想象之后，孩子不排斥拼音了，效果非常理想。在這個過程中我也 明白了這幾件事情。

第一，我不希望我的孩子在太大壓力下痛苦的學(xué)習(xí)。因為他痛苦我比他痛苦，我是真心希望他能快樂學(xué)習(xí)！

第二，幫助孩子找到快樂的學(xué)習(xí)方法也是一件挺有樂趣的事情。第三，教育孩子不是我們與生俱來的本領(lǐng)。如何科學(xué)的教育孩子我還需要不斷的向老師和各位家長學(xué)習(xí)！

最后，祝愿我們班的小朋友們都能快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂！

第四篇：育兒過程中的幾點(diǎn)重要體會

育兒過程中的幾點(diǎn)重要體會

各位老師，家長朋友們，下午好：

首先非常感謝大二班的各位老師把這次寶貴的機(jī)會給我，讓我在這里能夠和各位家長進(jìn)行一次育兒經(jīng)驗方面的交流。

常聽各位家長說道：“現(xiàn)在，養(yǎng)育一個孩子真難??！”，的確，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、成才路徑多元化、各種社會問題日益復(fù)雜的社會大背景下，孩子們的成長環(huán)境發(fā)生了很大的變化，家長們面臨的選擇也越來越多，如何培養(yǎng)自己的孩子，使他們能夠不斷適應(yīng)現(xiàn)在這個社會，是擺在各位家長們面前的一個難題。育兒是個多選題，今天，我想結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗，將自己感觸最深的三點(diǎn)在這里和大家分享一下：即學(xué)做父母，科學(xué)育兒；在游戲中快樂地成長；尊重孩子，興趣是最好的老師。

一、學(xué)做父母，科學(xué)育兒

“孩子是一本無字的書。書的每一頁，都浸透著父母們的心血和深深的愛?！泵恳晃桓改付紣圩约旱暮⒆樱徊贿^愛的方式不同而已，但是，并不是每一位家長都懂得如何正確地愛自己的孩子，所以，我們首先要學(xué)習(xí)如何正確地愛孩子，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中快樂地成長。我自己認(rèn)為，要做好父母，首先要認(rèn)識自己，調(diào)整好自己的心態(tài)，要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育孩子。學(xué)做父母的四種途徑：

1．反思自己的教育。從自己的成長路徑中反思哪些教育方式是我們樂于接受的，對我們的成長有幫助的，哪些是我們不樂于接受的，是我們的經(jīng)驗教訓(xùn)。2．向書本學(xué)習(xí)。當(dāng)前市面上有很多育兒的書籍，匯集了眾多家長的育兒難題，專家的解答方式教育觀念也非常科學(xué)化。有些我并不贊成，比如狼爸虎媽之類的，我在這里向大家推薦一些我認(rèn)為有借鑒價值的書。例如，尹建莉的書《好媽媽勝過好老師》和博客；知心姐姐盧勤的書和講座；凌志軍《成長比成功更重要》等。3．向其他家長學(xué)習(xí)。像很多優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，吸取同事育兒過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

4．提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，做孩子的榜樣。身教勝于言教，家長要言行一致，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，做孩子最好的榜樣。

愛能產(chǎn)生巨大的力量，用心做一個好的家長，掌握科學(xué)的教育理念，將有助于我們陪著孩子一起成長。我自己認(rèn)為，習(xí)慣和性格的培養(yǎng)在孩子的成長過程中至關(guān)重要。我想把我的兒子培養(yǎng)成為一個健康、快樂、積極、樂觀、自信、勇敢的孩子，一個在充滿愛的環(huán)境中長大，學(xué)會愛和感恩的孩子，一個具有安全意識、團(tuán)結(jié)意識、合作意識、分享意識的孩子。因此，我會把這些理念貫穿在平時的育兒過程中。

二、在游戲中快樂地成長

每個孩子都喜歡做游戲，我們家長不管過忙，一定要抽出一定的時間耐心投入地陪孩子做游戲，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?？梢詫⒓议L認(rèn)為重要的一些理念融入到游戲中，讓孩子在感受快樂的過程中不知不覺地培養(yǎng)習(xí)慣、增長知識。我經(jīng)常會根據(jù)孩子的喜好和需要自編游戲，在這里和大家分享幾個游戲： 1．老師學(xué)生游戲：讓孩子扮演老師，家長扮演學(xué)生，將孩子在學(xué)校遇到的各種問題表演出來，讓孩子知道怎么理解老師，怎么合理解決與同學(xué)相處過程中遇到的一些問題，提高自律能力、交往能力和處理事情的能力。

2．安全意識游戲：假設(shè)各種危險情況，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，提高安全意識。3．賣東西游戲：將家里作為一個大商場，孩子可以扮演售貨員，任何東西都可以作為商品買賣，家長可以扮演不同的角色，讓孩子去介紹商品、去分析區(qū)別商品的功能，去滿足不同顧客的需求，去想辦法解決買賣過程中出現(xiàn)的各種問題。4．走地雷游戲：設(shè)置一些障礙，每個障礙都需要開動腦筋想辦法去解決。通過這些游戲，將會培養(yǎng)孩子的很多能力，例如懂得規(guī)則、注意力集中、愛提問和思考、理解別人、學(xué)會交流，等等。在游戲的過程中也增進(jìn)了家長和孩子的感情，孩子愿意把家長當(dāng)成好朋友。

三、關(guān)注孩子，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。

每個孩子都是獨(dú)特的，他們有自己的興趣、愛好、閃光點(diǎn)、不同點(diǎn)。要尊重孩子的興趣和不同點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，孩子會在自己感興趣的領(lǐng)域中會學(xué)到很多家長意想不到的東西。

周政宇有兩個非常明顯的特點(diǎn)，一是喜歡唱歌，二是喜歡閱讀。我非常尊重他的愛好，陪他唱歌，陪他閱讀，我發(fā)現(xiàn)他收獲了很多我沒有想到的。

1．喜歡唱歌。小時候，偶爾發(fā)現(xiàn)他喜歡聽歌，為了讓他少看電視，就買了錄音機(jī)，讓他聽CD,把他喜歡的歌曲都刻錄進(jìn)去。他最喜歡的是《鳳凰傳奇》的歌曲，在他的要求下，從CD 到VCD，鳳凰傳奇所有的歌曲他都買上了，他自己可以專注地唱一個小時，還要求我講鳳凰傳奇的故事，甚至自己在電腦上看專訪。在興趣的驅(qū)動下，他唱會了所有的歌曲，讓我驚訝地是，通過唱歌，他的識字量大增，唱卡拉OK可以聽伴唱，而且，他一唱可以唱一個小時，非?？鞓?，非常專注。2．喜歡閱讀。他讀書有幾個特點(diǎn)，一是每天晚上要求我講故事。他會自己選書，要求我講，講故事時間最少20分鐘，最長的達(dá)到一個小時。二是每次買上書回到家，如果是單本書，他會要求我一口氣講完，說實話，我很累，但是，只要他感興趣，我還是會堅持講完。三是喜歡提問。講的過程中他會問一兩個問題，我都會耐心地解答。每次聽故事，對于他來說很享受，我會繪聲繪色地給他講，我們會投入到故事情節(jié)中，一起大笑，一起生氣，一起思考，我們還會扮演不同的角色對話，還會互相提問。今年我發(fā)現(xiàn)他開始獨(dú)立閱讀了，每天放學(xué)回去，他能看半個小時的書，有時將近一個小時，都是我講過的故事，那些字他基本都認(rèn)識了。不過，每天晚上仍要求我講1-2個小故事，他說，他喜歡聽媽媽講故事，所以，我還是會滿足他的要求，親子閱讀對于孩子很重要。

通過唱歌和閱讀這兩個興趣，他的注意力得到了提高，識字量大增，語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，自覺學(xué)習(xí)意識提高，關(guān)注的范圍拓寬了，獨(dú)立解決問題能力得到提升。這些能力都是從興趣愛好中延伸出來的，因此，我認(rèn)為，尊重孩子的興趣，讓他在興趣愛好中得到各方面的鍛煉是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的一個很好的方法。最后，將一段話送給各位家長：

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。讓我們陪著孩子靜靜體味生活的滋味，慢慢地陪他們長大。謝謝大家！

第五篇：家長育兒體會：未來不是夢

家長育兒體會：未來不是夢

上次月考，孩子考得不好?？粗覀冸y以掩飾的著急，孩子淡淡地說，這個月沒好好學(xué)習(xí)，看下次的。這個月，有那么兩三個晚上看孩子熬夜到很晚，但平時沒什么大變化，周末一如既往地玩他的游戲。月考臨近，孩子淡然如常，只是考完試不住的催問成績。第一卷出來，成績不怎么樣，但孩子信心滿滿的?；瘜W(xué)96分，級部第7名，班里第一，以前好幾次第二，笑他還是化學(xué)老師的孩兒呢?；瘜W(xué)再怎么也沒覺得啥，很正常嘛。晚上孩子回來說，等著慶賀吧，這次可能進(jìn)前十。我嘴上沒說，心里想，吹吧，小子，上次都落到幾十名了，能回到上次的級部名次，我們就念佛了。

今天中午，孩子先他老爹，跑到廚房問正在忙著做菜的我說，一個壞消息，一個好消息，想聽哪一個。我想也沒想說，好消息！孩子說，這次級部名次147。不錯嘛，那壞消息呢？孩子面露遺憾，壞消息就是，這次沒進(jìn)入班級前十-----我打斷他說，要看級部名次，班級的無所謂，只能說明你們班考得好。孩子說，我們班這次肯定又是第一。我這次是并列第十，因為我姓楊，被排在第12名。有幾個選項，可能是答題卡修改的時候沒擦干凈，比我算的少了10分。正說著，他老爹回來了。我問他，一個好消息，一個壞消息，想聽兒子說哪個？他一聽就知道是孩子成績，不假思索地說--壞消息。切，什么人呢！

很為孩子高興，上次都落到五百多了，別看這小子不聲不響的，一個月下來，上升不少。最主要的是孩子成熟不少，面對起落很是淡定--最起碼表面上是。那天他說原來班里的第一，上次哭是因為在級部名次不好，這次又哭了，是因為在班里成第三了。我和孩子說，學(xué)習(xí)只是生活的一部分，不過是現(xiàn)階段的主要任務(wù)。人這一輩子要經(jīng)歷的事情多了去了，要學(xué)會面對，學(xué)會承受。不以物喜，不以己悲，<課件>淡然面對風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)固然重要，心理的成長和意志的磨練更為重要。孩子成績不是特別突出，但是孩子的心理很陽光健康。我時常旁敲側(cè)擊地問他一下事情，希望他能學(xué)會和周圍的人相處，男生、女生、老師------畢竟，一年以后，他要離開父母，自己去面對外面紛雜的世界了。

孩子對未來有自己的想法和規(guī)劃，不管是否合理，總比懵懵懂懂的好。只要有目標(biāo)，未來就不是夢。馬上就要升入高三，兒子，加油！