第一篇：我的育兒體會發(fā)言稿

各位老師、各位家長，大家好！

我是中二班邵榆嵐同學(xué)的家長，受鄒區(qū)中心幼兒園老師之邀，讓我有機(jī)會在這里跟各位家長朋友交流育兒經(jīng)驗，我深感榮幸。交流談不上，我只是簡單說說本人在育兒方面的體會，與在座各位家長朋友分享一下。

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母?！蔽液苜澩@個觀點。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會：

1．作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。我女兒性格比較倔強(qiáng)，吃軟不吃硬，做錯了事我一般都是跟她講道理，雖然她有時不是很理解那些道理的真正含義，但她還是能接受，如果不分清紅皂白就打罵一頓，她不但不能改正錯誤，而且會慢慢地產(chǎn)生逆反心理。

2．要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長應(yīng)該知道 “先學(xué)做人，然后成才” 的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，我經(jīng)常告訴女兒，做錯了事不要緊，重要的是不能撒謊欺騙別人。一次女兒拿回一根扎辮子的皮筋，告訴我是老師那里沒人要的，我告訴她，這個皮筋雖然沒人要，但不是屬于你的，你不應(yīng)該拿回來，你拿了，就是小偷，女兒當(dāng)然知道小偷是壞人，第二天，女兒把皮筋還給了老師，而且知道以后不是自己的東西不能拿。此外，我們平時也非常注重自己的言行，比如一次我們在公園撿到一個價值萬余元的錢包，我們即時找到了失主，失主的所有謝意我們都拒絕了，這一切都給孩子看在眼里，回來后女兒說，以后我撿到東西一定也要還給別人。

3．我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。每天放學(xué)回家，我都會跟女兒“閑聊”，例如：你今天在幼兒園開心嗎？今天學(xué)了什么呀？新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好？女兒非常喜歡在人面前表現(xiàn)自己，這樣一來，她在幼兒園學(xué)習(xí)時也會格外上心。當(dāng)然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。

4．注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓她盡量

多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補(bǔ)充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞。告訴她哪里做的好，哪里又需要改進(jìn)，她也非常樂意接受我的建議。女兒現(xiàn)在愛好雖然比較廣泛，但做每一樣事時她都比以前認(rèn)真了很多。

5．多鼓勵，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”之類的話。因為現(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害。其實當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時候，你可以蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵她。

我女兒進(jìn)入幼兒園一年半了，在這一年半中的變化是非常明顯的，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要著急;從不知道怎么拿筆，到能畫出絢彩多姿的圖畫和寫出端正的數(shù)字，從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪，當(dāng)然這些都飽含了老師的辛勤和汗水。

我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家！

第二篇：我的育兒體會發(fā)言稿(幼兒園)

各位老師、各位家長，大家好！

大家好！我是秦佳妮的媽媽，今天我很榮幸，有這個機(jī)會站在這里和大家一起探討“育兒經(jīng)”這個大家都會覺得很寬泛的話題。我和在座的家長一樣，也一直 在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位6歲孩子的母親，我不一定是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想通過這個平臺來和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母?！蔽液苜澩@個觀點。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會：

1．作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。我女兒性格比較倔強(qiáng)，吃軟不吃硬，做錯了事我一般都是跟她講道理，雖然她有時不是很理解那些道理的真正含義，但她還是能接受，如果不分清紅皂白就打罵一頓，她不但不能改正錯誤，而且會慢慢地產(chǎn)生逆反心理。

2．要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長應(yīng)該知道 “先學(xué)做人，然后成才” 的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，我經(jīng)常告訴女兒，做錯了事不要緊，重要的是不能撒謊欺騙別人。此外，我們平時也非常注重自己的言行，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，我們要經(jīng)常反省自己，哪些地方還需要改進(jìn)。有時在小孩犯錯誤的時候，情急之下處理得不會太好，事后我會反思一下，這樣有助于以后問題的解決；其次我們應(yīng)當(dāng)與同事、朋友交流教育子女心得。三人行，必有我?guī)熝?。多與別人交流，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)都會從不同角度對我有所啟發(fā)。最后也是最重要的一點我們要自己要以身作則，你在要求孩子的同時孩子也在看著你，對孩子馬列主義，對自己自由主義是不可取的。

3．我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。每天放學(xué)回家，我都會跟女兒“閑聊”，例如：你今天在幼兒園開心嗎？今天學(xué)了什么呀？新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好？女兒非常喜歡在人面前表現(xiàn)自己，這樣一來，她在幼兒園學(xué)習(xí)時也會格外上心。當(dāng)然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。

4．注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓她盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補(bǔ)充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一起畫畫、跳舞。告訴她哪里做的好，哪里又需要改進(jìn)，她也非常樂意接受我的建議。女兒現(xiàn)在愛好雖然比較廣泛，但做每一樣事時她都比以前認(rèn)真了很多。5．多鼓勵，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”之類的話。因為現(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害。其實當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時候，你可以蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵她。

我女兒進(jìn)入幼兒園一年半了，在這一年半中的變化是非常明顯的，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要著急;從不知道怎么拿筆，到能畫出絢彩多姿的圖畫和寫出端正的數(shù)字，從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪，當(dāng)然這些都飽含了老師的辛勤和汗水。

我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家！

第三篇：家長育兒體會-

美滿的人生是什么？是能夠重拾孩子樣的年輕時光，陪伴孩子共同成長。是與孩子共同經(jīng)歷艱辛的教育旅程，推助康健長成的孩子獨立面對精彩的世界，周科延媽媽憧憬著……媽媽是孩子的第一任老師，要負(fù)責(zé)教會孩子說話、走路和做人；媽媽也是一名畫師，不管是否精通都要努力勾勒孩子的現(xiàn)在和將來，責(zé)無旁貸。所以，她行動了：

首要的，就是培養(yǎng)孩子良好品德，重視心靈的健康。

與孩子成為朋友，而不是管制的對象。媽媽每天都會抽出時間去接送孩子，與女兒交流，去發(fā)現(xiàn)和了解女兒的心理變化：在想些什么、心情好不好，需要怎樣的幫助……一次，女兒問媽媽：什么叫喜愛、嫉妒和恨？媽媽打了個比方：班里優(yōu)秀學(xué)生像李姬思涵、王潤清、李瀟瀟等，成績好、表現(xiàn)好，老師喜歡。你的感情過程是：打心底里喜愛他們。后來就覺得他們太優(yōu)秀了，心里不是滋味，產(chǎn)生了嫉妒？再后來看老師非常欣賞他們，就有了那么點恨？女兒肯定的點頭。媽媽引導(dǎo)女兒：這是正常的反應(yīng)。但是，需要把這些情緒化成動力，鞭策自己也達(dá)到優(yōu)秀的程度，才是對的。如果光顧著恨，是不會有更多的進(jìn)步的，要懂得“山外有山、人外有人”，學(xué)會“取長補(bǔ)短”。

挫折教育。經(jīng)常贊揚(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子自信心是非常重要的。但是現(xiàn)在獨生子女喜好不喜壞，心里承受能力弱的特點也很突出。如何正確對待現(xiàn)實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的。女兒性格上進(jìn)、好強(qiáng)，這是件好事，但過于剛強(qiáng)而無韌性易折斷，所以她媽媽很早就教她：“成功 = 千百次的失敗”，遇到困難時要愈挫愈勇。讓女兒去學(xué)習(xí)圍棋就是要明白：事情的結(jié)局不是勝利就是失敗，要保持平衡的心態(tài)。圍棋的學(xué)習(xí)既是技能的培養(yǎng)，也是心理素質(zhì)的磨煉。所以，班上有時一些活動沒有讓她參與，她都略微計較后就過往云煙。這時媽媽總會鼓勵女兒是：美麗的淡定妹！

教以寬容。孩子們在學(xué)習(xí)、生活中難免會發(fā)生摩擦，媽媽始終提醒女兒：對其他同學(xué)要多一點忍讓，多一份寬容。記得一年級的時候，放學(xué)時聽孔祥睿家長說，女兒被一家長訓(xùn)斥了。她摟了一會女兒，看沒有什么異常，又小聲地問：是不是有家長說你了？女兒眼淚頓時掉了下來，看的出她很傷心，說是因為搶了同學(xué)5角錢。女兒辯解，是因那同學(xué)老拿女兒鉛筆，女兒氣憤不過，把錢搶來扔了，同學(xué)媽媽還訓(xùn)斥了女兒，說要告老師和家長，女兒害怕了！媽媽很心疼，但告訴女兒：不能采取這樣激烈的手段，并教導(dǎo)女兒，下午把5角錢還給她，搶錢畢竟不對。但要警告同學(xué)，他再拿別人鉛筆就叫他家長一起說說清楚。女兒有些不忿，但還是如媽媽所說去做了。媽媽不希望在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧別扭，過兩天就會把那些不快樂忘得一干二凈。果然，事后沒幾天女兒回家說：那個同學(xué)又找她玩了。讓孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。

其次是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。小孩子的天性就是活潑好動的，注意力很不容易集中，就需要家長和老師配合起來，逐步訓(xùn)練孩子注意力集中的耐久性。媽媽還把羅老師說的：“向課堂四十分鐘要效率”當(dāng)作座右銘。逐漸地，女兒對課堂有了興趣，也有了快樂學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，女兒的小組取名就叫：快樂學(xué)習(xí)小組。

消除懶惰。人都是有惰性的，尤其現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，什么都不缺，也沒有人生的動力。就有了：簡單是事情不削做，需要動腦筋的事情更是懶得想。因此，媽媽認(rèn)為這是原則性的問題，應(yīng)該采取雷霆手段。要求女兒：力所能及的簡單事情必須要事必躬親，且務(wù)必減少出錯。如若出現(xiàn)錯誤是要懲罰的。至于復(fù)雜的事情，要先去除浮躁、消極情緒，再引導(dǎo)、強(qiáng)迫孩子獨立思考。如若沒有一步到位，可圈可點之處，是有獎勵的。其實周媽媽認(rèn)為她這點做的并不是很好，需要再摸索和嘗試。

注重看書習(xí)慣。書是給予孩子的成長直接養(yǎng)料。周科延的爸爸媽媽就是首先言傳身教：每天有讀雜志、讀報紙的習(xí)慣，把讀來的有趣事情與女兒分享，把網(wǎng)上流行詞匯教給她，把報紙上的新聞講給她。慢慢地，女兒從爸爸媽媽的手中搶走了雜志、報紙，去獲取她所感興趣的信息和快樂。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，給予女兒最好的禮物就是陪她挑選她喜愛的讀物。

最后，是統(tǒng)一思想，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。媽媽認(rèn)為：學(xué)校讓家長一同管理孩子作業(yè)，可以說是學(xué)校和家庭之間的一根紐帶，在這個小本上記錄著孩子每天的成長：取得的成績和存在的不足。并且，老師和家長同在努力與孩子互動起來，讓孩子明白老師、家長的意圖及目標(biāo)，可以說是：同槳共劃。媽媽每次都會和女兒說：不怕出錯就怕知錯不改、一錯到底，老師和媽媽就是幫助改錯的人。

學(xué)校組織的各項活動，周科延的家長是非常鼓勵她的，比如手工制作，媽媽都是女兒“鐵桿粉絲”讓她認(rèn)真地進(jìn)行準(zhǔn)備：一起想創(chuàng)意，構(gòu)圖和顏色等，每當(dāng)作品出來后不僅媽媽和孩子又增加了默契，而且總能讓老師和同學(xué)艷羨不已。還有，對于老師的教育舉措，媽媽也是非常熱衷和支持的，創(chuàng)造條件幫助老師把好的教學(xué)方法予以推進(jìn)，比如《小研究、大智慧》前置性學(xué)習(xí)材料就非常有創(chuàng)新，集孩子的特點，寓教于樂，孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長，靈活的學(xué)習(xí)方法，為孩子將來擁有自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。為了老師的這種課堂教學(xué)改革得以很好的實現(xiàn)，媽媽主動提出幫忙印刷裝訂全班同學(xué)的《小研究、大智慧》資料冊。通過老師和媽媽努力，全班孩子逐步的積累，在自信心、創(chuàng)新和廣闊的知識面方面有了增進(jìn)。媽媽也為女兒在這樣的班級感到無比的自豪！

一份耕耘，一分收獲，學(xué)校和家庭的共同努力，是會換來孩子健康、快樂地成長！

第四篇：我在育兒路上的一點體會

我在育兒路上的一點體會

要說我的育兒心得，大家都初為人母，一切都在摸索中。孩子一天天長大，我也和她一起慢慢成長，怎樣理解孩子，感受孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子健康的成長，也成為非常重要的問題。

一、習(xí)慣養(yǎng)成

人常說，好的習(xí)慣收益終生，不管是在生活還是學(xué)習(xí)還是行為上都是這樣。

在陽陽3歲的時候，她每晚還是要喝著牛奶入睡，即便是刷了牙也一定還是要嘴巴里享受著奶嘴的感覺入睡，直到看到她牙齒泛起的點點黃色，我們也都開始意識到了問題的嚴(yán)重性，爸爸想了個主意，買來利樂包的純牛奶，先跟她講清楚這個是替代奶粉的，喝完了要刷牙，然后躺床上就直接睡了。

第一天進(jìn)展的不錯，第二天她就有點反抗，第三天還是有些反抗，接著第四天，第五天就忽然不反抗了。就這樣在我們堅持了一周的時間，她改掉了她睡前躺床上喝牛奶的習(xí)慣，也糾正了刷牙和喝牛奶的順序，直到現(xiàn)在這個習(xí)慣一直保持的非常好。

堅持不懈，嚴(yán)格要求。習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，他是長期在固定時間做著相同的事。所以需要我們幫助孩子堅持不懈，持之以恒。隨著日積月累，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣就成自然了。今兒東，明兒西，今天這樣，明天那樣，就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之，這也成了習(xí)慣。

二、自己的事情盡量自己做

我們都知道要培養(yǎng)孩子自理的能力，自理能力也會影響她的一生。在孩子很小的時候自理某種意義上也是對大腦的一種鍛煉。

陽陽從8個多月自己能用手抓東西可以坐的時候，每每吃飯，我都給她洗干凈小手，放進(jìn)餐椅，餐盤洗干凈就成了她的飯碗，所有的飯都是通過手來完成放進(jìn)嘴巴里，每每吃完飯，需要做大量的“清理現(xiàn)場”的工作。但是每每看到她滿足的吃完依依呀呀的時候，再做什么大量的“清理現(xiàn)場”也沒覺得是個事。

這些影響了陽陽在剛進(jìn)入幼兒園就能很快適應(yīng)幼兒園自己吃飯的事情。其它穿衣服，自己上衛(wèi)生間，自己把座位的小椅子放好等等在幼兒園也很快在老師的指導(dǎo)下完成的很好。她自己再做其他事情，我們鼓勵他慢慢完成，她每每完成后都很開心，信心也大增不少。

三、孩子是自己的鏡子

在孩子身上可以折射出父母的一面，盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們努力在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。

有人說：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。

陽陽因為看電視經(jīng)常跟我們發(fā)生爭執(zhí)，我們會告訴他，看多了對眼睛不好等等。每次規(guī)定了時間結(jié)束后關(guān)機(jī)。等家里其他人看電視的時候陽也會說對眼睛不好，怎么還看電視啊，關(guān)機(jī)了吧。

可見，孩子們常常把自己的行為與父母相對照，甚至父母行為中的某些失當(dāng)之處，也往往會成為一些孩子開脫自己錯誤。孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點，又可以學(xué)到缺點。所以我們以身做責(zé)，從自己開始，有錯誤一定在孩子面前勇于承認(rèn)自己的錯誤。

四、情緒疏導(dǎo)

孩子和我們一樣，是獨立的個體，有自己的認(rèn)識世界的方法和態(tài)度。與快樂產(chǎn)生、滿足的積極情緒一樣，孩子當(dāng)然也會產(chǎn)生種種煩惱、憤怒等不良情緒。要想孩子成為情緒的主人，首先我們就該接受孩子的各種情緒。感同深受，尊重、同情她，才能有效地幫助她。

春節(jié)家里來了客人，我把電視聲音調(diào)小了點。陽陽因為電視聲音放小了她聽不到，大發(fā)脾氣和哭，我拉她到臥室，先聽她講為什么，然后理解她聽不到很難受，然后跟她一起想解決辦法，她怎么都聽不進(jìn)去，這時候只能冷靜后再來處理。過了一陣，我再找她，她自己說那我放大一點聲音但是不太大行不行，我當(dāng)然同意她的想法。這時我繼續(xù)跟她把之前沒講完的道理再說一次，告訴她為什么來了客人要把電視聲音調(diào)小等等。她點頭表示接受，情緒得到緩解。

情緒的事情我們也需要調(diào)整自己的情緒，這樣好的情緒才會傳染給孩子，不良的情緒也才會遠(yuǎn)離孩子。

五、愛的教育

曾經(jīng)在上正面管教課程的時候，大家提出一個很寬泛的問題，3歲孩子的教育應(yīng)該是什么樣子的？ 我記得有人朋友說 要愛他，愛是沒有條件的。那些打罵孩子的父母，可能更多的是愛自已的臉面。

正面管教的理念是溫柔而堅定，沒有愛這點其實很難做到，真定的愛的教育應(yīng)該是這樣的：它能激發(fā)出孩子對自已的信心和對他人的熱情，以及對社會的責(zé)任。

在上周我們?nèi)タ戳税籽┕鞯奈枧_劇，演出前，2月份生日的小朋友會開個生日party，每個小朋友在舞臺上會許愿且說出生日愿望。陽陽說“祝愿爸爸媽媽快快長大，長高一點，快快樂樂，越來越漂亮和酷?！彪m然她的語言還用的不太準(zhǔn)確，但是她的愛我們感受到了，我想這也是我們平時對她的愛的一種反射。也是一面鏡子。

孩子從一出生就會有很多的事出現(xiàn)，那么是把帶孩子當(dāng)一種樂趣還是一負(fù)擔(dān)，就看每個父母愿意為孩子付出多少。那么你愛的付出的多少和收獲的快樂是成正比的。

家庭教育是由無數(shù)細(xì)節(jié)組成的，我們愛她，就是最好的教育。

第五篇：育兒經(jīng)驗分享發(fā)言稿

育兒經(jīng)驗分享發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長朋友們，下午好：

我是大四班徐永錦小朋友的媽媽，今天我很榮幸被老師邀請在這里與大家一起交流。首先,請允許我代表所有家長感謝城區(qū)一幼的所有老師，感謝你們的辛勤付出，讓我們的孩子在城區(qū)一幼這個溫暖的大家庭里健康快樂的成長，謝謝你們（鞠躬）

前天晚上，當(dāng)我接到老師安排的這個任務(wù)的時候，我感到很意外也很欣慰，因為我沒有刻意的地去教孩子學(xué)習(xí)，但我的孩子卻在幼兒園里快樂的成長著。是老師們讓孩子好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，是小朋友們的陪伴讓她的成長充滿了歡聲笑語。其實說到孩子的成長，每一個做父母的都有很多話要說，雖然每個家庭狀況不一樣，教育方式也不一樣，但目的都是一致的，望子成龍、望女成鳳，期望自己的孩子能快樂健康成長。接下來我就將自己陪伴孩子的成長心得跟大家分享。

一、配合支持學(xué)校的工作。

我的職業(yè)是教師，所以在日常的工作和生活中特別能夠體會到當(dāng)老師的不容易，特別是當(dāng)一名幼兒園的老師，每天要面對幾十個懵懂的孩子，要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，還要教孩子們學(xué)知識，懂禮貌、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，工作量真的很大，十分辛苦，作為家長，我深刻了解孩子的點滴進(jìn)步和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們關(guān)心、照顧和教育是分不開的。我們不要覺得孩子上幼兒園了，算松了一口氣，孩子終于有人幫忙照顧了，可以忙著辦一辦自己的事情了，對幼兒園里老師交代的一些配合工作有時候就不在心，或者是忘記了。我們家長要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力和幼兒園在教育理念上達(dá)成共識，盡可能全面細(xì)致的觀察孩子在學(xué)校的生活，密切關(guān)注班級建立的QQ群、微信群等，盡量每一次都能按時完成家長需要配合做的一些事情，并且能夠按時參加班級組織的各項活動及家長會，要主動友善的和老師進(jìn)行溝通，真誠互動的過程就是一個學(xué)習(xí)與成長的過程。

二、在游戲中快樂成長

陪伴就是最好的愛。每個孩子都喜歡做游戲，有家長陪伴的游戲孩子會更快樂，同時能夠感覺到自己被重視，長大后才不會自卑。有時候，我也會在游戲中跟孩子示弱，假裝笨手笨腳，于是孩子就自信滿滿的給我教怎么去做，怎么去玩。我們要多跟孩子做游戲，孩子就會在手機(jī)上少玩游戲，現(xiàn)在很家庭都存在這種情況，大人忙了，累了或者是干自己的事情，看電視、打麻將等，就給孩子一部手機(jī)，只要孩子不吵就行，孩子就自己拿著手機(jī)玩游戲，看動畫片。就拿我們學(xué)校來說吧，很多孩子不愛學(xué)習(xí)而沉迷于手機(jī)游戲，那么這些玩手機(jī)游戲的習(xí)慣是從什么時候開始養(yǎng)成的呢？就是現(xiàn)在。因為他們?nèi)鄙倥惆?，?dǎo)致內(nèi)心孤獨，所以沉靜在手機(jī)游戲所帶來的那種成就感和滿足感中。所以不管我們家長有多忙，一定要抽出一定的時間和耐心來陪孩子，陪孩子做游戲，讓她們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩子在感受快樂的過程中不知不覺地培養(yǎng)習(xí)慣、增長知識。在這里，我與大家分享幾個我常在家里與孩子玩的游戲，如下跳棋，五子棋，還有我們小時候玩的六子沖棋等，這些棋類可以鍛煉孩子的眼睛識別能力和邏輯思維能力。還有與孩子一起玩紙牌，比如彌竹竿，比大小，數(shù)字的拆分，有時候也可以根據(jù)實際情況自編游戲，我和孩子就自編了一個游戲，我把它叫做麻將連連看，孩子很喜歡玩：把麻醬平鋪在桌面上，看誰能夠以最快的速度找到四個一樣的麻醬，找的多的勝利等等

通過這些游戲，能培養(yǎng)孩子懂得規(guī)則、注意力集中、愛提問和思考、理解別人、學(xué)會交流的能力。在游戲的過程中也增進(jìn)了家長和孩子的感情，孩子愿意把家長當(dāng)成好朋友。

三、關(guān)注孩子的興趣所在。

每個孩子都是獨特的，她們有自己的興趣、愛好、閃光點、不同點。要尊重孩子的興趣和不同點，你會發(fā)現(xiàn)，孩子會在自己感興趣的領(lǐng)域中會學(xué)到很多家長意想不到的東西。

我的孩子有兩個非常明顯的特點，一是喜歡畫畫；二是喜歡閱讀。

1、先說畫畫吧。她很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)她對顏色的區(qū)分度很敏感，我就給她買了彩筆，蠟筆及畫紙，當(dāng)時她奶奶還說這么小給她買不是浪費(fèi)嗎？可我不是這樣想的，我跟孩子一起識別顏色，陪她一起畫畫，她說怎么畫就怎么畫，只要她能想出來的我都想辦法把她畫出來，有時候也會在手機(jī)上搜一些圖片跟她一起畫。在興趣的驅(qū)動下，她慢慢的能夠自己畫畫了，雖然有時候畫的并不好，可我依然給孩子鼓勵，慢慢的我發(fā)現(xiàn)她畫畫非常專注，有時候能夠畫上一個小時，畫完了之后還給我講她畫的是什么，為什么這么畫，怎么搭配顏色等等。從畫畫延伸到剪紙，折紙，我買來各種彩紙，下午放學(xué)回來有興趣了，她就各種剪，各種折，有時候我也跟她一塊折騰，剪雪花，剪五角心，折千紙鶴，愛心、飛機(jī)，百合花，蝴蝶等等，光是今年給孩子買的各類彩紙已經(jīng)超過6包了。家長不要害怕麻煩，也不要害怕孩子把家里弄得不整齊，跟孩子講好，玩完了之后要自己收拾整理好，不要總是她玩大人去收拾，讓孩子養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣。比如和孩子約定好剪完紙后自己收拾剪刀和紙，把它們放到固定的位置，如果不及時收拾整理就把剪刀和紙都扔到垃圾桶去，不過一定要說話算話，有一次我就是這么做的，所以孩子知道不整理東西的后果，也就不會隨便亂放了。

2、再說閱讀。由于我和她爸爸平常要忙于工作，沒有太多的時間陪伴孩子，我只能利用晚上睡覺前的時間，再就是周末來關(guān)注她。在孩子一歲的時候我就給她買了有聲閱讀機(jī)（小布丁），發(fā)現(xiàn)孩子很喜歡聽，里面有三字經(jīng)、千字文、笠翁對韻等國學(xué)經(jīng)典，還有習(xí)慣養(yǎng)成，小知識、小故事等等，每天孩子都會聽一會，發(fā)現(xiàn)孩子在里面學(xué)了不少知識，語言表達(dá)能力也越來越好。比如孩子高興的時候就會給我講小布丁里面她聽到的故事，和我一起討論，為什么飯前便后要洗手，不然細(xì)菌大王就會來找我們，我們就會生?。粸槭裁粗改厢樋偸侵赶蚰戏?？因為“指南針是個吃貨，她的食物總是在南邊”雖這個解釋不完全正確，但卻能啟發(fā)他的思考或者是吸引他的興趣。只要我在家我都會堅持給孩子講故事，講的過程中她會問一兩個問題，我都會耐心地解答。每次聽故事，對于她來說很享受，我們會投入到故事情節(jié)中，一起大笑，一起生氣，一起思考，我們還會扮演不同的角色對話，還會互相提問。今年我發(fā)現(xiàn)她開始獨立講故事了，不過都是我講過的故事，她說，她喜歡聽媽媽講故事，所以，雖然有時候很累，但我還是會滿足她的要求，親子閱讀對于孩子來說很重要。讓她從故事中體會到樂趣的同時，也可以知道不少詞匯。有時在外面走時，看到馬路上很多車輛來來往往時，我會告訴她“車水馬龍”、“川流不息”；看到樹木那么綠那么茂盛，我會告訴她樹木郁郁蔥蔥的，很有生機(jī)。然后會接著問樹木看起來像什么？她會馬上告訴我像一把大傘，還像一個大蘑菇。下雨天，當(dāng)一切看起來都霧蒙蒙的時候，我會指著遠(yuǎn)處的山峰跟她說朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的山峰。風(fēng)和日麗的晴天，我會告訴她遠(yuǎn)處的山峰彎彎曲曲的延伸著，可以用“連綿起伏”來形容。孩子反應(yīng)比較靈敏，馬上就能自如的運(yùn)用這些成語了。在院子玩的時候，她會說：“媽媽，這里有很多五顏六色的鮮花，真漂亮！”奶奶出門拖拖拉拉的時候，她會說：“奶奶快點，別磨磨蹭蹭的了，要雷厲風(fēng)行??！”當(dāng)我不允許她拿著玻璃杯裝水時，她會說：“媽媽，我會小心翼翼的?！闭f實在的，在我跟孩子說這些詞語的時候，并沒有奢望她能理解和運(yùn)用它們，只是想在她心中留下一些印象。沒想到的是孩子不但接受了，還能這么準(zhǔn)確的運(yùn)用出來。

因此我覺得，千萬不要低估孩子們的能力，不要認(rèn)為她們是小孩子，接受能力、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力就沒成人快或好，其實并非如此。孩子永遠(yuǎn)是能給我們帶來快樂的小精靈，在養(yǎng)育孩子的過程中，我自己也得到了一次又一次的成長。

通過畫畫和閱讀這兩個興趣，她的注意力得到了提高，語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，自覺學(xué)習(xí)意識提高，關(guān)注的范圍拓寬了，獨立解決問題能力得到提升。這些能力都是從興趣愛好中延伸出來的，因此，我認(rèn)為，尊重孩子的興趣，讓她在興趣愛好中得到各方面的鍛煉是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的一個很好的方法。

當(dāng)然，我的孩子也有很多缺點，還是有些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其她家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，好的育兒方法就和好的老師一樣，如同一艘輕舟，載著孩子們駛向廣闊無限的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀!這里有一段話與想與各位家長共勉：

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。讓我們陪著孩子靜靜體味生活的滋味，慢慢地陪她們健康快樂的長大。

最后，再次感謝城區(qū)一幼這個溫暖的大家庭及所有的老師，把我們的孩子教育的這么優(yōu)秀，祝愿你們工作順利，萬事如意！也祝愿我們所有的家長朋友心想事成、夢想成真！愿所有的小朋友健康快樂，聰明可愛！

謝謝大家！