第一篇：六年級家長會內(nèi)容提綱

一、班級整體情況：

1、全班共43人，男生 27人，女生16人。中山籍生27人，非xx籍生16人。開學(xué)至今基本上形成了一個團結(jié)穩(wěn)定、積極向上的集體。

2、在出操與做操、午睡、課前紀(jì)律方面均有較大的轉(zhuǎn)變。

二、需要改進與需要配合教育的方面

1、男同學(xué)追逐、打鬧現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。

2、課內(nèi)不夠善于思考，課后作業(yè)書寫馬虎，小部分學(xué)生不能依時完成作業(yè)。

3、部分學(xué)生不尊重老師，有頂撞老師的行為。

4、課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不充分，愛說閑話。

三、各方面進步學(xué)生：......四、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：......五、家長適當(dāng)?shù)钠谕担?/p>

1、父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。

2、應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

3、期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影 響心理健康； 盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致 孩子自暴自棄。

六、希望家長配合做到：

1、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

2、給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、長期性的安全教育。

4、盡量保證每天與孩子的及時溝通。

5、了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況，掌握思想動態(tài)，客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

6、生活上嚴(yán)格要求。

7、把握其身體狀況。

8、加強與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)。(可以到校與老師溝通或打電話聯(lián)系)

七、不受孩子歡迎的家庭教育：

1、長期采取命令式。

2、過分嘮叨。

3、埋怨、指責(zé)。

4、打、罵、體罰。

5、愛得過分、過細(xì)

八、建議家長的教育方式：

1、變指令式的教育為民主型商量。

2、尋找新的話題。

3、多幫助，少埋怨。

4、在孩子面前也要勇于認(rèn)錯。

5、全面、正確認(rèn)識自己的孩子。

6、注意家長形象，以良好的家長形象影響自己的子女。給孩子營造家庭文化氛圍，讓孩子感受家庭溫暖。

九、指導(dǎo)孩子如何度過雙休日：

1、對孩子玩電腦游戲、上QQ、看電視、單獨外出等，加以監(jiān)督和控制。

2、加強學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)督，檢查孩子的功課是否完成。

3、適當(dāng)安排家務(wù)勞動。

第二篇：家長會內(nèi)容提綱

一、本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面我們將教給孩子哪些內(nèi)容及達(dá)到怎樣的目標(biāo)？

1、內(nèi)容：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域及拼音教學(xué)。

2、目標(biāo)：

教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》施實的通知五大領(lǐng)域總目標(biāo)

一、健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

二、語言

1、樂意與人交談，講話禮貌；

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

3、能清楚地說出自己想說的事；

4、喜歡聽故事、看圖書；

5、能聽懂和會說普通話。

三、社會

1、能主動地參與各項活動，有自信心；

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

四、科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運用各種感官、動手動腦，探究問題；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5、愛護動植物，并心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

五、藝術(shù)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

六、拼音

音節(jié)、詞組、短句、能獨立的看帶拼音的故事書

七、數(shù)學(xué)

1、生活中的數(shù) 0-10的正確書寫

2、數(shù)字的排序

3、比較物體的輕重，長短，厚薄

4、比較大小，多少，認(rèn)識大于號，小于號，等號5、2--10的分解及組成6、2-10的加減

7、看圖編應(yīng)用題

8、數(shù)量的守恒

9、相鄰數(shù)10、10以內(nèi)連加連減

二、我們將從哪些方面入手去培養(yǎng)孩子？

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、堅持每天按時（不坐車的孩子早上八點準(zhǔn)時入園；坐車幼兒隨園車到）入園；

2、按時按質(zhì)完成老師布置的書面作業(yè)或口頭練習(xí)。

3、上課時保持注意力集中

4、能將當(dāng)天的通知、作業(yè)等信息準(zhǔn)確的傳遞給家長

能力素質(zhì)：

5、動作協(xié)調(diào)能力

簡單的舞蹈動作模仿、跳繩、拍球、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻等基本動作

6、社會禮儀交往

主動與人打招呼、問好；

向他人表達(dá)謝意；

向他人表達(dá)歉意；

7、語言表達(dá)能力

完整而清晰的意愿表達(dá)

看圖講述

糾正答非所問。

8、組織管理能力

值日生制度

小組長制度

科代表制度

9、閱讀能力

每天睡覺前親子閱讀半小時

能專注而獨立的看書

細(xì)致的觀察能力

能對書中的內(nèi)容作思考

能將所看書中內(nèi)容向他人作轉(zhuǎn)述

三、家長要做哪些配合工作？

1、培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣：孩子的書面或口頭作業(yè)凡要求檢查的請一定檢查

后簽字；幫助孩子自己記作業(yè)（雖然我們的聯(lián)系本上每天都會粘貼當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及課后練習(xí)，但那是方便家長對照檢查的，從現(xiàn)在起就要訓(xùn)練孩子自己記憶）、做完后自己檢查作業(yè)，對于掌握情況不太好的，家長也要幫助輔導(dǎo)。糾正書寫姿勢：眼睛離桌面一尺；胸離桌沿一拳；手握筆尖上一寸；爭取讓我們班的小朋友以后一個小眼鏡兒都沒有。

2、培養(yǎng)孩子自信心，從自我介紹開始。這學(xué)期開始，我們在結(jié)束教學(xué)任務(wù)后的休息時間

會經(jīng)常鼓勵孩子們大膽在眾人面前自我介紹，這一項活動既鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，又能提高孩子的自信心。但現(xiàn)在還只是一個雛形，為了取得更好的效果于是我就有了一個想法，需要得到各位家長的支持：跟值日生制度一樣，我會提前一周通知幾名小朋友的家長在家協(xié)助孩子熟記自我介紹的語言及準(zhǔn)備好有可能用到的道具。然后再專門安排課前時間或是餐前時間，讓那些小朋友表演給大家看。

3、十月份將舉行《我運動，我健康，我快樂》的運動會我們?nèi)齻€幼小銜接班將會比賽，請現(xiàn)在就督促孩子在家訓(xùn)練騎自行車、滑板車，每天晚上睡前在床上練習(xí)前滾翻，（因為在園的時間有限）我將檢查練習(xí)效果。

4、拼音教學(xué)方法：（先教單韻母，再教聲母；拼讀從音節(jié)到詞組再到短句，鼓勵孩子看

帶拼音的圖畫書。舉行拼音比賽）拼音及漢字書寫的作業(yè)格式要求。

5、經(jīng)常瀏覽我們班級網(wǎng)站，我們保證每周更新內(nèi)容，希望家長經(jīng)常瀏覽，也歡迎家長為

我班級網(wǎng)站多出主意，多提建議。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)

日慶祝活動、專家講座等）。

7、每周的家園聯(lián)系本請認(rèn)真填寫。每天的聯(lián)系本請看一看。

8、引導(dǎo)孩子學(xué)會自己去處理一些問題，孩子之間的問題要讓孩子學(xué)會自己解決。

9、不要隨意請假，特殊情況需請假的請跟老師打電話講清原因?，F(xiàn)在孩子們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，時間安排很緊張。沒有特殊情況請不要請假（出去玩的就更別提了）因為這樣會讓孩子落下功課，掉下的課是讓您的孩子不睡午覺還是課間不休息來補呢？再說這樣不僅會耽誤老師的時間也會讓孩子養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生病的孩子只要無大礙，您盡管把藥帶到幼兒園來，在這里特別強調(diào)一下，帶藥的請家長在當(dāng)天的家園聯(lián)系本上注明喂藥時間及用量，這個您放心，我們每天早上都會看聯(lián)系本的，也不會嫌喂藥麻煩的。特殊情況請假的，請您一定給我打通電話，或是發(fā)短信講清（特別是坐校車的）

10、配合老師采用一些方法糾正孩子的壞習(xí)慣。

結(jié)束語：

世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子也是各有特點，我一直堅持以欣賞發(fā)展的眼光去看待班上的每一個孩子，在對待孩子的教育過程中也堅持不泯滅孩子個性的差異化教育，不拿這個孩子的長處去與那個孩子的短處相提并論，所以也懇請各位家長在孩子成長的過程中能以一顆平實的心去對待孩子一時的不對、不懂、不會、不爭。教育是一個周期性長的過程，不能急于求成也不能僅僅只靠某一方面的力量，需要我們一起協(xié)調(diào)配合，教會孩子如何做人才是教育的本質(zhì)

第三篇：家長會內(nèi)容提綱

沒有公告

一．

三位老師向家長做自我介紹

各位家長：

大家好！很高興您能在百忙之中來參加家長會，我們?nèi)焕蠋熆吹搅四鷤儗ξ覀冇變簣@工作的支持和對您孩子教育的重視，我們表示深深的感謝。我們是雙語教學(xué)班，我們將進行英語、漢語、音樂、美術(shù)、體育、計算等多方面的教育，我會尊重每一個孩子的發(fā)展規(guī)律和特點，為每一個孩子提供健康、寬松、和諧的發(fā)展環(huán)境和展示空間，幫助他們自主的發(fā)展，讓每一個孩子每一天在幼兒園里都快樂。我會盡我最大的努力，同時我也希望得到各位家長的大力支持和幫助。

二．

雙語活動的說明

雙語教育可以理解為在學(xué)習(xí)本國家語言的基礎(chǔ)上將母語和第二種語言作為教育教學(xué)的媒介語，組織各領(lǐng)域的活動，使受教育者用兩種語言獲得有益的經(jīng)驗，并逐步學(xué)會兩種語言的使用技巧。在雙語教育中，兩種語言應(yīng)既作為教育內(nèi)容又作為教育工具。從我國的國情出發(fā)，我們所進行的雙語教育是在幼兒進行母語教育的基礎(chǔ)上，進行第二種語言的啟蒙教育。嘗試將兩種語言滲透在幼兒園的一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使幼兒在雙語環(huán)境的氛圍中，萌發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，在輕松愉快的活動中，鍛煉聽和說的能力。為其今后的學(xué)習(xí)大下良好的基礎(chǔ)。

從問卷表中我們看出，孩子接觸英語不多。（作以簡要說明）三．

雙語

活動的教學(xué)方法和教學(xué)安排

1．

每天有英語教學(xué)活動，通過教育活動、室內(nèi)游戲，環(huán)節(jié)時學(xué)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)。

2．

教學(xué)方法：集體、小組教學(xué)、游戲，個別指導(dǎo)想結(jié)合。日常滲透，放錄音，日常教師的指導(dǎo)語熏陶如：line

up、wash

your

hands。等。

四．

英語教材的介紹

我們使用的是臺灣的《陽光英語》教材。有20年的歷史，并不斷的改進和調(diào)整，選擇它是因為它具有最新的教育理念，所設(shè)計的內(nèi)容、采取的方法符合我們的“在學(xué)中玩、玩中學(xué)”，提倡社會英語化，英語生活化，基本理念是培養(yǎng)幼兒良好的社會習(xí)慣和品質(zhì)。包括read

book、work

book、VCD（里面有外教講解，可幫助正音）、CD（歌曲、律動）、磁帶（雙語小故事）在家一定要聽、看。work

book放在幼兒園。

另外我們還會根據(jù)需要補充一些其他內(nèi)容。

五．

其他方面的教育

1．

語言（看圖講述、詩文、散文欣賞、復(fù)述故事等）、音樂（歌曲、律動舞蹈、節(jié)奏樂等培養(yǎng)音樂的感受力和表現(xiàn)力）、美術(shù)（繪畫、手工制作）、體能（基本動作的發(fā)展、拍球的能力）、計算（認(rèn)識數(shù)字、數(shù)的形成和實際意義、序數(shù)、空間方位及圖形的認(rèn)識）和自我能力（使用筷子、整理衣服、疊被子等）和品德行為習(xí)慣好學(xué)、樂學(xué)的態(tài)度、與同伴友好相處、愛他人、謙讓、分享、交往能力等）的教育。

2．

蒙氏教育系列活動。以此來發(fā)展孩子們的思維力。

3．

每月都有豐富的活動內(nèi)容：

9月份：“祖國媽媽我愛您”系列活動（結(jié)合國慶節(jié)，認(rèn)識國旗，了解祖國的變化）中秋節(jié)（月亮的變化、制作品嘗、繪畫月餅）給孩子帶一塊月餅，了解傳統(tǒng)的節(jié)日，感受生活的幸福。愛同伴、分享（結(jié)合環(huán)境介紹“過生日”）愛老師教育。

10月份：認(rèn)識秋天的景物變化（水果、植物）、運動會

11月份：了解深秋、落葉造型，認(rèn)識小動物的生活習(xí)慣，愛護他們。

12月份：動物過冬的方式及新年慶?；顒?。

六．

對家長的服務(wù)措施

1．&n

幼兒進步，樹立幼兒自信心，請家長協(xié)助從您的角度“夸夸孩”。

11，請您按時交費、保證幼兒參加園內(nèi)組織的體檢。

12，書費：《英語書

》

155元

《

快樂家園》

《玩具王國》

《手工紙》

《聽讀識字》

《思品教育》

《家園聯(lián)系冊》

《啟蒙》

第四篇：六年級家長會發(fā)言提綱

感謝對我工作的支持.從“家校聯(lián)系本”上家長每天的簽字和留言可以看出家長對孩子的關(guān)心和對我工作的支持.感謝各位家長對孩子的呵護.從我布置的“把愛說出來”的作業(yè)中可以看出各位家長都很注重對孩子愛心的呵護.二,孩子的變化.孩子懂事了.閑暇時間知道幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,不管他們做得好不好,只要他們能主動去做,這就行了.孩子孝順了.自從做的“愛”的作業(yè),婦女節(jié)那天,好多孩子都記得給媽媽買禮物,對媽媽說:“節(jié)日快樂”!孩子能有這份心,就夠了.零花錢少了.我不是不讓他們花錢,我是不讓他們?nèi)ベI不衛(wèi)生的食品.大家都只有一個孩子,誰不舍得給孩子吃,我是希望他們能吃衛(wèi)生,干凈的食品.所以,我希望家長不要給孩子零花錢,這不是一種好習(xí)慣.三,存在的問題.細(xì)心的程度還不夠,作業(yè)本上仍然有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤.每天的作業(yè)應(yīng)該先讓他自己檢查,在他檢查的基礎(chǔ)上家長再來檢查.我想,長此以往,他就會養(yǎng)成一種習(xí)慣的.因為這個習(xí)慣的養(yǎng)成,他自己將終身受益.課外的閱讀量少.家長應(yīng)該給孩子買一些適合他們年齡的書,還可以去借一些書,因為“書非借不能讀也”這是古訓(xùn).除了學(xué)校里借的一套圖書外,教室里我還辦了個圖書角.周末的無聊.家長說孩子看電視的時間太長,那是沒有安排好他的周末生活.我認(rèn)為可以把他丟在書店.在那樣的氛圍中,他就是想不看都不行,現(xiàn)在交通也方便.也可以讓他在家中練字.因為考試時,字跡的清楚與否占了很大的比例.我課堂上每天20分鐘,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.電視不是不能看,而應(yīng)該是看什么的問題.一些新聞類的節(jié)目我提倡看,因為一些社會新聞會成為考試的題目.還有一些英語類的節(jié)目也是可看的.新聞類的節(jié)目首先是家長要看,你陪著他看,他也會喜歡看的.關(guān)注孩子回家的時間.一般情況是4:30都能到家,如果晚與這個時間,就要問他去哪兒了.因為去年就出現(xiàn)過情況:孩子趁午間,放學(xué)后,周末時間進入網(wǎng)吧玩游戲.網(wǎng)絡(luò)的危害我想大家都清楚,所以一定要注意孩子的回家時間.四,建議.保持家校的及時溝通與聯(lián)系,可以是“家校聯(lián)系本”,也可以是電話聯(lián)系.關(guān)注孩子的生理與心理的變化.因為孩子正處于生長發(fā)育階段,容易出現(xiàn)叛逆心理,這時家長更因注意孩子的心理疏導(dǎo)和安慰.給孩子一個明確的升學(xué)目標(biāo).不能給孩子一個退路,要讓他們學(xué)會奮斗,因為他們每個人都還有一個很大的空間.

第五篇：xx小學(xué)家長會內(nèi)容提綱

xx小學(xué)家長會內(nèi)容提綱

一、時間：周六（2015年4月11日）上午8:30—11:00，以班為單位進行。8:30會議準(zhǔn)時開始。

二、寫好主題黑板，努力營造熱烈、和諧的氛圍。

三、語文、數(shù)學(xué)、英語教師相互配合，積極搜集資料，做好準(zhǔn)備：①考試成績；②學(xué)生在校表現(xiàn)；③出勤；④作業(yè)；⑤評價；⑥問題與不足；⑦周五下午搞好教室、公共區(qū)衛(wèi)生；⑧提前維修好桌凳；⑨除留二、三名學(xué)生招待家長、做統(tǒng)計，其余學(xué)生一律不能進校，家長車子不得進校；⑩提前通知家長，準(zhǔn)時參加。

四、家長會形式：座談、交流式。

五、家長會議程：

1、班主任向家長宣傳黨的教育方針、政策，推介、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、制度、管理的方法、經(jīng)驗及發(fā)展方向，介紹學(xué)校在改善硬件設(shè)施、美化校園環(huán)境等方面所做的努力，提升學(xué)校聲譽，并征得家長對學(xué)校工作的理解與支持。同時向家長介紹班主任、科任教師在班級管理、教學(xué)方面，采取的措施、方法，及所付出的辛勤勞動，取得的效果。（寫出發(fā)言提綱。）

2、語文、數(shù)學(xué)、英語教師分別介紹學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績與存在問題等情況，并了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

3、語文、數(shù)學(xué)、英語教師共同對家長提出要求、建議，共同承擔(dān)教育孩子的義務(wù)，并加大家庭教育的力度。做到：①雙休日對孩子的監(jiān)管要到位。督促孩子完成各科作業(yè)，認(rèn)真進行復(fù)習(xí)、鞏固及對重點知識的背誦、記憶，認(rèn)真做好對新知識的預(yù)習(xí)工作，以提高學(xué)習(xí)效益；完成、完好各科作業(yè)，尤其是英語作業(yè)，不僅要完成，家長還要督促學(xué)生記單詞和背課文；搞好個人衛(wèi)生，適當(dāng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動；不讓孩子到處亂跑，不做有損社會利益的事；不去危險的地方，不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳。②教育孩子遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。遵守《學(xué)生在校一日常規(guī)》，不能買零食，不往學(xué)校帶零食，不在學(xué)校里吃零食，不亂扔垃圾，不損壞花草、公物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長領(lǐng)回家。③對孩子的安全教育與監(jiān)管要落實。教育孩子不打架，課間不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，中午不能太早到校，注意交通安全，站好路隊，及時回家（家長不能在校門口接孩子），寄宿生的家長要確實負(fù)起監(jiān)管孩子的責(zé)任。④家長要定期與學(xué)校、老師取得聯(lián)系，記錄孩子的成長情況。⑤支持學(xué)校的各項工作，對學(xué)校、老師有意見請當(dāng)面指出，我們將虛心接受，及時整改。

4．選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家長發(fā)言。

5、選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)言。

6、廣泛征求家長意見、建議，最后再進行個別交談。

7、表彰優(yōu)秀學(xué)生。

六、指定班長認(rèn)真做好家長到會情況的記載。留下家長的聯(lián)系方式。

七、會后班主任認(rèn)真總結(jié)，并寫出書面材料。主要內(nèi)容：

1、應(yīng)到家長人數(shù)，實到家長人數(shù)，到會率。

2、家長會的開展情況（主要內(nèi)容）。

3、會議特色與成功之處。

4、家長對學(xué)校、教師的建議和意見。（結(jié)束前將總結(jié)交教導(dǎo)處）。