第一篇：我的育兒淺談

我的育兒淺談

原以為敘一下教子心得很簡單，細想之下卻感覺誠惶誠恐，渾身冒冷汗。竊以為，兒子才上小學一年級，真所謂“小荷才露尖尖角”一切還是個未知數(shù)，現(xiàn)在的我只有養(yǎng)兒或則干脆說飼兒的經(jīng)驗，育兒的門道是少之又少，心得也是若有若無說不出個所以然。盡管還未“悟道”，但身為家長為來孩子，教子之法是不得不去思考和尋找的，撓撓頭還是淺談吧！

思路很簡單，育人首先是體育，作為一個人，且不管其今后對社會是否有用，生存在世界上擁有一副健康的體魄是必須的。健康的身體是先天授之于父母，后天養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、補充平衡營養(yǎng)和堅持適度體育鍛煉得來的。所以給孩子準備均衡的膳食營養(yǎng)，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時鼓勵孩子學些騎單車、輪滑、游泳、打籃球等體育活動，不僅能使孩子擁有健康體魄的同時還可以學會幾樣實用的玩技，一舉兩得。

德育方面，一個好人，善是根本。世界上所有的宗教都是勸人向善的，有善心里才會有愛，心里有愛才會寬容才會有憐憫?！叭酥跣员旧啤?，孩子的本性都是善良的，家長的言傳身教如一盞明燈在孩子的自我世界觀形成之前，始終指引著孩子一心向善，使孩子沐浴在“善”的春風中，會使孩子終身受益。一句話：想要孩子善，首先家長善。

智育當面，曾經(jīng)看過一則故事：一次去逛超市，有一個年輕的媽媽帶著她孩子走在我前面，那小孩看上去頂多只有四歲的樣子，但說話倒是很利落。進超市之后，這孩子媽媽的一句話引起了我的注意，她和

孩子說：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開始選吧！”我當時就想，這么小的孩子會選什么??？但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶柜臺那里的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了！這孩子一邊看標簽，一邊跟她媽媽講，然后她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆，一個個看來看去，那脖子仰的，我看了都疼，最后挑了款24色的讓她媽媽幫她拿下了。后來她又看著那個“清單”買了醬油、鹽等生活用品，還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概不到半個小時，我一直在遠處盯著她們這對母女倆。整個過程中，孩子的媽媽基本沒有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時，會詢問媽媽，但是貌似超市里面的字，沒有幾個是這個孩子不認識的。最后結(jié)算錢的時候，我還是在她們的后面，那個孩子想買一個叫“勁嚼“的糖，我也不知道具體是什么東西，她媽媽當時說的一番話，我聽后震驚了！她說：“第一，我們今天并沒有準備要買這個糖，買這個就超出了我們的預(yù)算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊?！蹦切『⒑軣o奈的說不認識，結(jié)果她媽媽就跟她念了一遍，然后說：“你記住了，下次來超市，如果你認識這兩個字，我就獎勵給你！”說完小孩很聽話的跟媽媽走了。

這則故事我讀了后，真的很震驚，這個小孩僅僅只有四歲大，就能認識那么多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會自己做購物規(guī)劃，真是不簡單！而且這媽媽確實懂得怎么教育孩子，所以說：天才不是天生的，是培養(yǎng)出來的！這句話再次印證了——智慧的家長培養(yǎng)智慧的孩子，所以，每當我抱怨孩子時，會想到問一下自己：我是智慧的家

長嗎？

自從讀過這則故事以后，我也參照這位媽媽的做法，偶爾帶孩子去購物時，也會讓孩子把他和家里所需的東西列好清單記下來。列清單可以培養(yǎng)孩子做事情的條理性，一個做事情有調(diào)理的孩子，會有計劃的安排作業(yè)和其他學習任務(wù)，容易養(yǎng)成高效的學習的好習慣。超市里的字，又大又美觀，孩子很容易識別，帶孩子到超市玩，寓教于玩，孩子樂此不疲，可以輕松快樂地識字，我又何樂不為呢？我想這也是家長們非常關(guān)注的問題吧！獎勵需要講究時機和方式，不適當?shù)幕蝾l繁的獎勵反而會產(chǎn)生負面效應(yīng)。所以經(jīng)常，我也會參照故事里的媽媽，給他正向的獎勵，偶爾滿足他的需求?？赡芎芏喑赡耆硕紱]有“超預(yù)算”這個概念，故事里的媽媽讓一個四歲的孩子內(nèi)化了這個概念，不得不讓我驚嘆。所以一直以來，我也在培養(yǎng)孩子的理財意識。有計劃的理性消費，不鋪張、不浪費。

一般的家長都不是教育專家，但都受過基礎(chǔ)教育，我的孩子9歲，憑我這些年的經(jīng)驗很清楚，初級教育最重要的是培養(yǎng)孩子的學習興趣；養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，如何指引呢？我也經(jīng)常討教身邊很有優(yōu)秀的家長有個不二法門：上課集中注意力，下課有問必要提，回家及時做作業(yè)，預(yù)習復(fù)習兩不誤；，假期學業(yè)要有序，學習興趣要廣泛，課外書籍經(jīng)常看，音樂畫畫一起來，寓教于樂不嫌煩，家長平時多鼓勵，要跟老師勤聯(lián)系。

第二篇：我的育兒經(jīng)驗分享

育兒經(jīng)驗分享

2013年

列下提綱給小學生的育兒

1、小學階段，學生的特點

2、小孩的特性

3、結(jié)合小孩特點；設(shè)計目標

4、制定學習計劃

5、計劃執(zhí)行準備

6、計劃時間表

第三篇：我的育兒心得

我的育兒心得

光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼兒子12歲了，今年已經(jīng)上小學六年級了，在教育孩子的過程中，我也是在不斷地學習、摸索，關(guān)于“育兒”，我的這點經(jīng)驗談不上什么“心得”，就跟

大家分享一下我的育兒體會：

有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，有時我叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時提醒他。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。

第四篇：我的育兒心得

我的育兒心得

光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，女兒 歲了。過去的 年，有成功和喜悅，也有失敗和

艱辛，也就是我們陪著女兒一起成長的 年。要說體會就是女兒讓我更豐富、成熟和幸福。

我常常不無感激的認為女兒是上帝賜予我的最好禮物，我一定要珍惜她。

聽女兒說學校要我

們寫一篇育兒心得，我就決心寫一篇自己的心得體會，學校舉辦這樣的活動給我們提供了交

流的平臺和空間，也是我學習的好機會。

要說教育女兒有什么經(jīng)驗談不上，我想更多的是談

談我教育女兒的一點感

受和對家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

一．

養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

養(yǎng)成好的習慣比作往銀行里存錢，你一輩子都會享用

它的利息；

而壞的習慣猶如從人生的銀行里貸款，一輩子都要為之還債。

習慣的重要性可見

一斑。而一種行為要固化成習慣，需要 到 周的時間，孩子小堅持力差，這就離不開大人 的指導(dǎo)和監(jiān)督。

首先要求大人持之以恒，為了養(yǎng)成女兒睡午覺的習慣，在她小時候就按時哄

她睡覺，有時需逼她睡，家人都批評我做事僵化、教條，但我清楚這是養(yǎng)成習慣必須付出的

代價。因為她的路還長，需要養(yǎng)的習慣還很多。

二．父母加強自身的學習?，F(xiàn)在大都獨生子女，教育子女是擺在我們面前全新的課題。

怎樣做合格的父母，我們或多或少都有過困惑。

但只要我們不斷的學習提高自己，問題就容

易解決一些。我的做法有三：

1.經(jīng)常反省自己，哪些地方還需要改進。有時在小孩犯錯誤的

時候，情急之下處理得不會太好，事后我會反思一下，這樣有助于以后問題的解決；

2.與同

事、朋友交流教育子女心得。三人行，必有我?guī)熝?。多與別人交流，無論是經(jīng)驗還是教訓都

會從不同角度對我有所啟發(fā)。

3.自己要以身作則，你在要求孩子的同時孩子也在看著你，對

孩子馬列主義，對自己自由主義是不可取的。

三．積極配合學校教育。家庭教育和學校教育的目標是一致的，那就是：讓孩子健康快

樂的成長。

只是教育陣地和手段有所不同，老師面對幾十個孩子，而我們只教育一個，所以

我們責無旁貸的該配合學校教育。

眾所周知，學校教育如果離開家庭教育的配合，將會多么 的蒼白和無力！

如果家長都很難駕馭的孩子，我們有什么理由相信他會尊重老師，服從管理。

我們就應(yīng)該相信老師，配合學校的教育。

只有家長配合學校教育，孩子才會聽從、相信學校

教育。

特別是一年級屬于學規(guī)矩的階段，如果我們的要求和老師不一致時要讓孩子聽從老師 的安排，然后家長和老師多交流，達成共識。如果老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內(nèi)心將是矛盾和痛苦的。

所以從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致，共同教育，這樣她才會是快樂的。

四

調(diào)整家長自己的心態(tài)。有時候發(fā)現(xiàn)孩不聽教，就非常氣憤，繼而把孩子狠狠的批評

一頓。

以為不這樣做就沒有盡到家長的責任。

但如果換個角度：

孩子哪天回家指責我們沒有

哪個叔叔阿姨掙錢多，官當?shù)拇螅屗軟]面子，我們會感覺如何。家長大部分煩惱都是把

自己的孩子與別人的孩子相比較而產(chǎn)生的，而且我們又總是以己之短比人之長。

我們望女成

鳳心切，不時的要以愛的名義給孩子很多負擔，讓孩子承受不了。

每個人的時間和精力有限，特長突出，興趣廣泛的孩子也許功課會受影響，一個成績名列前茅的學生可能在其他方面就

稍遜一籌。我的主張是：家長盡力了，孩子盡力了，我們就是最棒的。

五．賞識自己的孩子。能夠鼓勵她，賞識她，相信她一路會走得更好。有人總結(jié)了歷史

上最偉大的賺錢秘密：

將你的錢布施出去，不要期望從你的布施對象那里得到回報，但你可

以預(yù)期，回報一定會來到。我認為同理可得：

你想孩子成功嗎？那么就從心底賞識他們，可

以肯定他離你的期望會越來越近。

女兒喜歡跳舞，我們就真心地表揚她，結(jié)果她越來越喜歡。

賞識孩子關(guān)鍵是需發(fā)自內(nèi)心。套用一句廣告詞：孩子，沒有最好只有更好。相信他們吧，他

們帶來的驚喜定會超出我們的期望。

能我講的不是一些具體的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施。我認為所謂教育方法只能解決治標的問題，要解決治本只能靠我們改變教育思維和態(tài)度。賞識教育專家周弘說過：態(tài)度一變，方法無限。經(jīng)過這八年我體會到：教育子女是一項巨大的系統(tǒng)工程，需要我們盡心盡力的付出。每個孩子有不同的個性，如何教育她沒有學?？蓪W習、沒有經(jīng)驗可借鑒。

總之，順其自然，率性發(fā)展，培養(yǎng)她優(yōu)秀的品質(zhì)，健康的心理，理解她、感受她，讓她擁有快樂人生，是我們培養(yǎng)女兒的心得。我經(jīng)常聽到一句話: 父母是唯一不經(jīng)過培訓就可可能我講的不是一些具體的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施。我認為所謂教育方法只能解決治標的問題，要解決治本只能靠我們改變教育思維和態(tài)度。賞識教育專家周弘說過：態(tài)度一變，方法無限。經(jīng)過這八年我體會到：教育子女是一項巨大的系統(tǒng)工程，需要我們盡心盡力的付出。每個孩子有不同的個性，如何教育她沒有學校可學習、沒有經(jīng)驗可借鑒。

總之，順其自然，率性發(fā)展，培養(yǎng)她優(yōu)秀的品質(zhì)，健康的心理，理解她、感受她，讓她擁有快樂人生，是我們培養(yǎng)女兒的心得。我經(jīng)常聽到一句話: 父母是唯一不經(jīng)過培訓就可以上崗的職業(yè)，伴隨著女兒的成長，讓我們共同學習分享快樂。

第五篇：我的育兒心得

我的育兒心得

女兒成長的5年來，作為媽媽是苦并快樂著……我一直在學習、和朋友交流育兒方法，希望跟女兒一起進步。

一、理智面對她的?胡鬧?。

熙熙小時候有個壞毛?。河龅讲豁樞?、不如她意的事就會哭，哭到大人妥協(xié)。有句俗語不是說‘男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)’嗎？那我就寵著她，上中班之前我是一直沒有理會。有一天，在絲綢店里挑選絲巾，孩子被鮮艷的色彩吸引，摸摸這動動那。可這東西嬌貴，立刻被我制止了，這下不可收拾，她在人家的地盤上大哭起來。怎么哄也不管用，老板娘說話了：?你孩子怎么這樣？現(xiàn)在管不了她，青春期你就更管不了了！?看看她那優(yōu)秀的兒子，我頓時覺醒了！我要用我的態(tài)度改變她面對事情的態(tài)度?！磺辛晳T的養(yǎng)成都是帶有強制性的’回家后，先在屁股上打了兩巴掌（這是第一次打她，很舍不得的），孩子狠狠地哭著，嘴里還不服氣的嘟囔著。?你哪里錯了？想明白了告訴我！?整整站了兩個鐘頭她終于承認錯誤了?，F(xiàn)在我對她提出了三點要求：

1、孝敬父母（首先聽爸爸媽媽的話）

2、有事商量不哭鬧，哭不能解決問題。

3、老師說到哪里做到那里、積極參與。來到中班后，在老師的鼓勵下對她的改變得到了肯定。

二、誠懇地與老師交流。

孩子的很多本領(lǐng)都是在老師的教導(dǎo)下成長起來的，老師的愛不比家長的少。老師能發(fā)現(xiàn)我們看不到的秘密。孩子有什么樣的好朋友？孩子在哪方面比較突出？孩子又在哪些方面欠缺？我們又要怎樣幫助孩子有更好的發(fā)展？我會誠懇的請教老師，每天接孩子時我們抓住時間的小縫縫交流一番。當我了解了孩子在學校的表現(xiàn)和老師提出的要求，就可以及時的幫助孩子調(diào)整自己。

三、多讀書、讀好書、好讀書。

從小熙熙離不開書，不經(jīng)意間她冒出的經(jīng)典的語句，都是從故事里學來的，她會用到生活中。我們也會用故事引導(dǎo)她，如：《丑小鴨變白天鵝》的故事，讓她知道丑小鴨一開始不會游泳，不會捉蟲子，后來通過了堅持努力學游泳，堅持努力學捉蟲子，終于變成了一只漂亮的白天鵝，所以當我們事情做不好的時候是丑小鴨，做好了是白天鵝階段。只要堅持努力，就可以變成白天鵝。小孩子包括我們自己也極易在困難面前、挫折面前放棄，這個方法是一直在鼓勵孩子的，同時也在鼓勵我自己的。在家里我們經(jīng)常跟她講這個方法確實起了一定的效果，當她在家里畫了一半畫不干得時候，我用這個鼓勵她，希望她變成一只最漂亮的白天鵝，她也樂在其中的繼續(xù)畫畫。當她學不會拍皮球放棄的時候，我也用這個鼓勵她，她也在短短幾天內(nèi)學會了拍皮球等等。

四、尊重和理解給生活插上幸福的翅膀。

我們希望我們的孩子更優(yōu)秀更出色，成為一個棒小孩，對于孩子來說，她也希望自己的父母是能夠理解她包容她，一個特別能信任又帶給她安全感的棒父母！我也經(jīng)常學著她的樣子撒嬌，讓她知道我也需要她的照顧。相互尊重和理解能增進親子關(guān)系，讓她更信任你、關(guān)心你。

讓我們父母成為她最好的朋友，讓我們與孩子共同進步。

中一班柳京熙的媽媽