第一篇：五年級(jí)家長會(huì)話述

家長會(huì)開場白：

各位家長：

上午下午好！首先對(duì)您的到來表示熱烈地歡迎和深深地謝意！

今天召開家長會(huì)的目的是為了解決孩子小學(xué)升初中的問題，圍繞這個(gè)話題我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，以便我能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們的一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)。我相信我們家校攜手，孩子一定會(huì)成功的。

今天家長會(huì)的內(nèi)容主要有以下方面：

1、班級(jí)情況簡單匯報(bào)

2、五年級(jí)下學(xué)期公辦教材重點(diǎn)

3、小升初學(xué)生如何向初中生活平穩(wěn)過渡？

在我們正式開始家長會(huì)之前，請(qǐng)各位家長將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音狀態(tài)，謝謝您的合作。

一、首先，我來說說我們班的總體情況：（10’）

1、班級(jí)情況簡單分析（略）

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況點(diǎn)評(píng)（略）

按照目前的學(xué)習(xí)情況來看，在英語方面同學(xué)們的成績還是非常樂觀的，但是還存在以下問題：

1、部分孩子對(duì)于單詞記憶效率太低，檢查效果不理想。

最根本的原因就是孩子們對(duì)于單詞的記憶方式缺乏技巧，不能根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行有效拼寫。

2、作業(yè)完成情況參差不齊：

隨著課程難度的加大，學(xué)校作業(yè)量增多，個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)偷懶現(xiàn)象，逃避作業(yè)，尋找理由，長期積累就會(huì)出現(xiàn)跟不上班級(jí)節(jié)奏的感覺，一旦升入初中后，對(duì)初中的學(xué)習(xí)感覺壓力就會(huì)很大。好多孩子在小學(xué)的成績是差不多的，但是成績往往在初中之后就岔開了。其實(shí)最主要的原因就是孩子不能盡快的適應(yīng)初中的知識(shí)內(nèi)容和初中老師的教課風(fēng)格。

二、家長互動(dòng)：(10’)

1、新學(xué)期開始了，在接下來的半年中您對(duì)孩子們的英語學(xué)習(xí)有什么期望？

2、孩子們馬上就要升入初中了，您有哪方面的問題需要我來幫助呢？

三、五年級(jí)下學(xué)期公辦校教材重點(diǎn)(15’)

同學(xué)們?cè)诘谝粚W(xué)期的考試中都取得了優(yōu)異的成績，在下半年的學(xué)習(xí)中五年級(jí)的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

1）一般過去時(shí)態(tài)：動(dòng)詞短語動(dòng)詞過去式

2）名詞的單復(fù)數(shù)形式

3）所學(xué)句型的活學(xué)活用

五年級(jí)下學(xué)期在知識(shí)層次上主要是復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的內(nèi)容，一般過去式雖然涉及到，但是在考點(diǎn)上主要是讓學(xué)生了解，能夠判斷出動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)形式，所以對(duì)同學(xué)們來說難度不是很大。

那么怎樣才能夠幫助同學(xué)們平穩(wěn)地向初中階段過渡？各位家長朋友們?cè)诩抑袘?yīng)該怎樣

對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)才能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣?初中課堂與小學(xué)課堂的差異是什

么？許多家長問到這個(gè)問題，借本次家長會(huì)的機(jī)會(huì)我給大家解答一下：

一、小學(xué)與初中的不同點(diǎn)

1）學(xué)科增多：

小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，升入初中后增加到七科（音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課除外），每科知識(shí)量增加,課時(shí)減少了, 學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。

2）教材難度逐漸增加：

小學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)以興趣優(yōu)先，聽說為主；而初中目標(biāo)則以知識(shí)能力優(yōu)先，聽說讀寫并重，初中主要是孩子的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。在初一上學(xué)期，同學(xué)們的英語成績還是非常不錯(cuò)的，從初一下學(xué)期開始語法增多，需要理解的知識(shí)也多了，所以有的同學(xué)就會(huì)出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。初

二、初三是英語知識(shí)積累的關(guān)鍵期，尤其是初三在考試的時(shí)候知識(shí)不僅僅局限于課本，外延的東西增加了，所以在初三英語成績排名在前面的學(xué)生大多都是在英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過的學(xué)生。初四這一年是知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固期，學(xué)生的英語水平基本定型了，所以在初一這一年咱們的重點(diǎn)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，將基本知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，初

二、初三家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思關(guān)注一下學(xué)生的成績，初四的時(shí)候英語方面將不再是同學(xué)們感覺困難的科目。

3）課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，要想取得優(yōu)異成績必須掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4）考試次數(shù)增多：單元考、月考、期中考試和期末考試。

由于中小學(xué)存在以上的差異，所以中學(xué)階段出現(xiàn)以下三大特點(diǎn)：

1．成績與小學(xué)相比偏低。學(xué)生小學(xué)考試時(shí)?？紳M分，但是在中學(xué)學(xué)生想考個(gè)滿分很不容易。

2．學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化。由于內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，初一至初二就出現(xiàn)了明顯的學(xué)習(xí)上的兩極分化。

3、學(xué)習(xí)方法、思維方式和一些學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯與教師的教學(xué)不相符，導(dǎo)致上課時(shí)跟不上教師的思路，掌握不了教材的重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績下滑。

四、針對(duì)以上特點(diǎn)，我的教學(xué)方法和授課模式如何改變？：(10’)

根據(jù)孩子升入初中后的學(xué)習(xí)需要，我們對(duì)小升初的學(xué)生在教學(xué)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，主要做好以下幾點(diǎn)：

1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的持續(xù)興趣，樹立學(xué)習(xí)自信心。

2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、做好筆記

3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、解決問題的能力。

4）啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。

5）目前咱班進(jìn)行的是________教材，到___月教材將會(huì)更換為《新概念》1。關(guān)于這本教材在座的各位家長可能也聽說過，這本教材最大的特點(diǎn)就是能與初中的知識(shí)進(jìn)行有效整合，從詞匯到語法方面給同學(xué)們進(jìn)行理順，并進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充，保證同學(xué)們?cè)诔?/p>

三、初四教材之外的考點(diǎn)知識(shí)。只要孩子們能夠堅(jiān)持下去，對(duì)于咱們班孩子上初中之后的英語成績我個(gè)人是非常有信心的。

五、給家長的建議

1、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助老師督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建議家長要求孩子放學(xué)之后首先先完成讀寫作業(yè)，然后再吃飯、短時(shí)間休息等，睡覺前在完成背誦作業(yè)。因?yàn)楹⒆釉谒X前的記憶相對(duì)來說是較好的。而且中間經(jīng)過充分的休息之后，能量更充足，利于記憶。

2、為自己的孩子營造一個(gè)良好的家庭文化學(xué)習(xí)氛圍。

首先要保持環(huán)境相對(duì)安靜，比如：電視的聲音、做飯的聲音、高談闊論的聲音。

不要過度的關(guān)心孩子，反復(fù)出入孩子臥室，尤其是母親。

根據(jù)孩子作業(yè)量的多少給孩子一個(gè)規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)。

3、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先家長不要在孩子面前玩電腦游戲。

玩游戲時(shí)要有時(shí)間限制，不能放任不管。

家長要經(jīng)常抽出時(shí)間帶孩子走出去，不要總是以作業(yè)多、學(xué)習(xí)中為由，把孩子總是關(guān)在家里。多給孩子參與一定課外班，減少玩電腦的機(jī)會(huì)，以及與同學(xué)老師之間經(jīng)常溝通交流的機(jī)會(huì)。電腦游戲是一個(gè)社會(huì)大課題，不是靠一個(gè)人或者兩個(gè)人的能力直接解決的，必須是共同努力、共同研究，逐步克服。我們家校要共同關(guān)注孩子的成長。

4、關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。

接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到復(fù)習(xí)階段，學(xué)校的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多關(guān)注孩子的情緒變化，給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

5、注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意。因?yàn)槲迥昙?jí)學(xué)生大多是自己上學(xué)，而有些孩子會(huì)騎自行車。所以不要忘記叮囑孩子注意交通安全。

6、多給孩子鼓勵(lì)，做孩子最有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

另外，教育態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。獨(dú)生子女容易以自我為中心，教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

結(jié)束語：

關(guān)于孩子小升初學(xué)習(xí)等問題今天和您就交流到這里，希望能給您帶來些幫助和借鑒，也許在成長的路上孩子們還會(huì)遇到很多問題，寶威愿和您一起陪伴和鼓勵(lì)孩子們成長，我個(gè)人也希望能有更多的機(jī)會(huì)和各位家長溝通和交流，共同面對(duì)孩子們有可能出現(xiàn)的各種困難和問題，共同見證孩子們的成功和輝煌。

今天的家長會(huì)就到這里，再次感謝各位家長對(duì)我工作的支持與理解！謝謝！

各位家長如果還有什么疑問，會(huì)后我們單獨(dú)交流。

第二篇：家長會(huì)話術(shù)

您好，請(qǐng)問是ＸＸ的家長嗎?您好，我是XX東方凹凸教育ＸＸ老師，請(qǐng)問家長現(xiàn)在方便接聽電話嗎？

ＸＸ學(xué)員在本校上課上了三周課了，請(qǐng)問學(xué)員有沒有跟家長溝通到他學(xué)習(xí)上的收獲和在本校上課的情況？??。學(xué)員在家里面的表現(xiàn)情況怎么樣？下個(gè)星期就要做月考了，ＸＸ有沒有開始復(fù)習(xí)??（先表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，先說學(xué)員優(yōu)點(diǎn)，再說不足，再說老師對(duì)學(xué)員不足的計(jì)劃和安排，再感謝家長的支持）。

最后引出家長會(huì)：因本校本周末有舉行一次關(guān)于您的孩子學(xué)習(xí)情況和“讓愛更有品質(zhì)”的家長會(huì)，想讓孩子改變，家長應(yīng)該怎么改變，怎么樣來愛孩子，有品質(zhì)地愛孩子，讓孩子理解接受你的愛，這次家長會(huì)會(huì)都能真切地幫助到家長你，包括孩子本期學(xué)習(xí)我們需要家長作的監(jiān)督配合工作有哪些，有不清楚或疑惑的地方。我們這次家長會(huì)都能幫您提出好的意見和建議。家長會(huì)的時(shí)間是周日??在本校6樓舉行，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參加！

如家長稱沒時(shí)間：這種家長會(huì)本校是半年舉行一次，其他家長和孩子都一起過來的，能完全顛覆家長的教育認(rèn)識(shí)和理念，對(duì)你的家庭和你的孩子都有很大的幫助，事業(yè)再忙都不能成為教育孩子的借口，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參加。

老師可根據(jù)學(xué)員的個(gè)體情況跟家長溝通，目的一個(gè)：準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)！

第三篇：家長會(huì)話術(shù)

2015春季招生—同步班家長會(huì)稿件

環(huán)節(jié)一 問候及自我介紹（充分的感謝家長, 認(rèn)可他們對(duì)此課程的重視并讓家長更重視）親愛的各位家長,你們好.我是昂立新概念外語學(xué)校教學(xué)總監(jiān)…（或教務(wù)人員）

首先, 我代表學(xué)校和我個(gè)人, 向在座的所有家長表示感謝, 感謝您選擇了我們學(xué)校, 給我們這次向您展示我們教學(xué)品質(zhì)的機(jī)會(huì).我向您保證, 您這次的選擇絕對(duì)是正確的.其次, 我代表孩子感謝您, 您不但給孩子提供了很好的生活條件, 還非常注重他的成長和教育問題.您沒有因?yàn)檫@是個(gè)培訓(xùn)班或相當(dāng)于免費(fèi)的體驗(yàn)課程而不給予重視.這說明您注重孩子的每一次成長的機(jī)會(huì).環(huán)節(jié)二 互動(dòng)游戲“豬尾巴”(活躍氣氛, 拉動(dòng)與家長距離.)

在我們家長會(huì)正式開始之前，我想和在座的各位家長玩?zhèn)€游戲。名字叫“豬尾巴”。所有家長左手伸出食指, 右手伸出 “布”.每個(gè)人將 “布” 蓋在相臨的家長的食指上。當(dāng)我說到“豬尾巴”的時(shí)候，所有人需要用“布”抓住別人的食指，同時(shí)自己的食指也要避免被別人的“布”抓到。凡是被抓到的人算為輸，接受懲罰?，F(xiàn)在游戲開始“在原始森林里，有一只…小肥豬。它有一只綠色的…豬鼻子。豬尾巴是紅色的。豬耳朵是粉紅色的。。”

那么我們從這個(gè)游戲中感受到哪些意義呢？(家長可能會(huì)給出很多答案)沒錯(cuò)，家長說的都很有道理，那就是: 一心不能二用。我們家長是否專心，專注于孩子的教育問題呢？小學(xué)的教育階段和幼兒園的階段非常不同, 一年級(jí)和二年級(jí)的教學(xué)又是不同的階梯.您對(duì)這些是否有很清晰的了解呢？你對(duì)孩子的心理又了解多少呢？那么，我們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，看看您對(duì)孩子到底了解多少。（現(xiàn)場讓家長填寫“默契程度大了解”對(duì)孩子平時(shí)的一些喜好進(jìn)行調(diào)查，公開課時(shí)由學(xué)生填寫，將調(diào)查表對(duì)折，然后由家長填寫。不能偷看孩子填寫的內(nèi)容?？匆恢麓鸢傅谋壤绾危┛磥?，我們每個(gè)家長對(duì)孩子的了解程度是不盡相同的。甚至有的家長是毫無了解的。有些孩子對(duì)家長也是一無所知的，看來你們不是一個(gè)溝通形的親子關(guān)系。在接下來的學(xué)期中，我們希望和家長一起了解孩子，幫助孩子，好嗎？

環(huán)節(jié)四 活動(dòng)動(dòng)機(jī)介紹（目的在于體現(xiàn)企業(yè)規(guī)模并打消家長的疑慮，對(duì)課程質(zhì)量的質(zhì)疑，體現(xiàn)我們的信心）

我們的總部在上海, 為了迎世博, 我們特推出這次大型公益體驗(yàn)課.一來是回報(bào)社會(huì), 二來是宣傳我們的品牌.讓家長真正感受到我們的實(shí)力.旨在得到您的認(rèn)可.并永遠(yuǎn)選擇我們.我們今天在座的家長，可能帶著各種心情來到了這里。（此時(shí)可以采訪一些家長）有的家長認(rèn)為課程這么便宜，質(zhì)量是不是沒有保障？有的家長會(huì)想，花100塊錢買個(gè)書包也值了，反正也不虧，試試看吧。也許會(huì)有驚喜。還有家長會(huì)認(rèn)為，新概念這么多年的品牌，這次算是促銷，趕上好機(jī)會(huì)了。家長同志,現(xiàn)在您捫心自問一下,自己屬于哪種心理? 昂立在全國連鎖學(xué)校，全國十大知名外語培訓(xùn)品牌之一。全國300多個(gè)城市1000多家分校。光鄭州在校生就一萬多人。我們不可能拿我們的聲譽(yù)開玩笑。這次的活動(dòng)，家長心里可以算筆帳，100塊連個(gè)書包都買不到，而我們投入了200個(gè)員工進(jìn)行這次活動(dòng)宣傳，幾十名教師的工資，再算上研發(fā)和復(fù)印等各種成本，學(xué)校投資幾十萬做這個(gè)活動(dòng)，為的是讓更多的孩子受惠于我們的教學(xué)模式。做個(gè)口碑宣傳。(滲透我們公司規(guī)模大, 我們課程有保證,避免正面承諾,打包票)

環(huán)節(jié)五 課程特色介紹（體現(xiàn)課程優(yōu)勢,告訴家長我們課程怎么好）

那么我就在這里對(duì)我們的教學(xué)優(yōu)勢做個(gè)介紹。有些家長看中孩子的學(xué)習(xí)興趣, 有些家長看中孩子的學(xué)習(xí)成績.您是哪個(gè)類型的家長呢？只看重孩子的興趣，而不注重教學(xué)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，想給孩子快樂的童年，但這種快樂不會(huì)持續(xù)很久。孩子倒是開開心心的，但什么也沒學(xué)會(huì)。有很多家長，孩子要考中學(xué)了或初二只是難度一下子提高了，但孩子只考幾十分，結(jié)果開始著急了。補(bǔ)起來非常難。有的家長只注重成績。讓孩子接受高壓制的填鴨式教學(xué)。孩子成績暫時(shí)有所提升，但對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。有些培訓(xùn)學(xué)校甚至按照名次排座位。久而久之，有很多孩子受不了這種管理模式，而轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。我們這些年來，一直致力于如何讓孩子快樂進(jìn)步，不走彎路。我想這也是每一位家長的愿望。我們將趣味教學(xué)和提高成績相結(jié)合。采用游戲教學(xué)，競爭教學(xué)，情景教學(xué)，歌曲律動(dòng)教學(xué)等各種教學(xué)法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。提高課堂效率。開發(fā)孩子的各種智能。（展示教學(xué)片段.教授幾個(gè)單詞.注意不要用時(shí)過長。

分析, 游戲的教學(xué)方法迎合了孩子好玩的心理.但從游戲中,我們看到了,孩子單詞說了5遍, 充分得到了鍛煉.）

（同步班再補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)能提高學(xué)習(xí)成績）我們是小學(xué)英語同步班, 使用pep人教版教材.與孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)基本同步.對(duì)絕大多數(shù)孩子來說, 是學(xué)過知識(shí), 這樣可以進(jìn)行有效的鞏固和加強(qiáng).如果有孩子沒有學(xué)過, 這個(gè)課程就是對(duì)他的一個(gè)預(yù)習(xí),這樣孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)會(huì)有更好的理解和更強(qiáng)的自信心.家長朋友們都知道, 公立學(xué)校的班級(jí)人數(shù)非常多, 學(xué)生展示, 回答問題, 練習(xí)的機(jī)會(huì)非常少.教師關(guān)注不到.無法保證孩子的學(xué)習(xí)效果.我們采取小班授課, 讓孩子得到充分的關(guān)注和訓(xùn)練.另外，公立學(xué)校是把知識(shí)講過一遍為目標(biāo), 而我們是以學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果我導(dǎo)向。切實(shí)提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

環(huán)節(jié)六 課程內(nèi)容及流程介紹（打印到家長篇中, 發(fā)給家長，簡單帶過, 讓家長自己看.）

下面，請(qǐng)各位家長看手中的這封信。我會(huì)給大家做個(gè)簡單介紹。

環(huán)節(jié)七 家長配合介紹

（務(wù)必介紹教師的日常工作.以我們嚴(yán)密的工作部署, 反射課程是有保障的，但避免直接承諾)

學(xué)生的成長與進(jìn)步, 和我們的教學(xué)和學(xué)生的努力密不可分, 但家長的配合也至關(guān)重要.幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來說是受益終身的。尤其是到了中學(xué)階段，學(xué)生的差異就會(huì)體現(xiàn)的非常明顯。一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。需要家長陪著孩子堅(jiān)持下去。在這里我想給大家講我們學(xué)校一個(gè)典型的例子。我們有一個(gè)學(xué)員叫豐羽，一直在我們學(xué)校學(xué)習(xí)英語，8歲的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)新概念二了。新一到新三課文倒背如流，隨便挑哪篇都能背出來。你們知道嗎，他現(xiàn)在已經(jīng)在上清華了。他母親就在鄭州氣象局工作的，非常普通的家庭。但是對(duì)孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)從來沒有松懈過。對(duì)孩子在公立學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的作業(yè)都監(jiān)督完成。每個(gè)家長都望子成龍，望女成鳳，但是在孩子成龍成鳳的過程中絕對(duì)少不了您的責(zé)任。所以希望家長能在以下工作中作到位: 1 請(qǐng)家長督促學(xué)生按時(shí)上課, 不要遲到, 早退, 無故曠課或經(jīng)常請(qǐng)假.(舉例, 每天督促的,孩子的情況是怎么樣的, 如期上課的, 說明孩子有堅(jiān)韌的性格。不會(huì)半途而廢。是生活和工作中能夠成功的核心品質(zhì).我們希望家長跟班聽課.第一, 家長和孩子同步成長.更好的輔導(dǎo).孩子會(huì)感受到父母對(duì)孩子的重視.第二 我們的教學(xué)是通過嚴(yán)格把關(guān)的.跟工作一樣, 領(lǐng)導(dǎo)在場與不在場不同.家長跟班保證教師最好狀態(tài).3 作業(yè)的監(jiān)督。按昂立作業(yè)特色監(jiān)督孩子不要一次性寫完所有作業(yè)。每天做一部分.家長一定要做到，每天檢查。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線記憶原理，幫助孩子把知識(shí)成為永久記憶。（發(fā)給家長小貼畫，利用小貼畫幫助家長很好的督促孩子。如果孩子完成作業(yè)、聽寫或朗讀、表演、背誦等，可發(fā)小貼畫）4 在學(xué)期過程中, 我們會(huì)定期舉辦家長會(huì), 即時(shí)跟家長溝通孩子的各種情況，請(qǐng)家長務(wù)必參加.5 請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，兩個(gè)作業(yè)本，一個(gè)聽寫本。（新節(jié)拍不需要筆記本和聽寫本）電話教學(xué)。請(qǐng)家長留有效電話。以備教師對(duì)孩子進(jìn)行電話教學(xué)。可能很多人不了解，很多人會(huì)問，你們除了上課，上班還干些什么？覺得很清閑。其實(shí)，我們所有教師在平時(shí)的主要工作，除了上課，就是備課寫每次課的教案，練課，給教務(wù)總監(jiān)試講7到8次，賽課。參加教研會(huì)，給學(xué)生批改作業(yè)和做電話教學(xué)。電話教學(xué)想給孩子創(chuàng)造更多的說英語的機(jī)會(huì)，也為了隨時(shí)督促孩子不要忘了學(xué)習(xí)英語的事。請(qǐng)家長填寫孩子接受電話教學(xué)比較方便的時(shí)間。

(最后帶著家長復(fù)習(xí), 家長要做的有哪幾件事情.您做的到嗎? 點(diǎn)幾個(gè)家長單獨(dú)回答.讓家長簽字確認(rèn))

我們今天的公開課見面會(huì)就到此結(jié)束，再次感謝家長的到來。

開公開課的準(zhǔn)備工作 1 發(fā)給家長的小貼畫 2 致家長的一封信 班級(jí)學(xué)生出勤表，前三列預(yù)留為家長出席家長會(huì)的簽到 4 默契測試表

第四篇：新生家長見面會(huì)話術(shù)及流程

新生家長見面會(huì)話術(shù)及流程

一、致辭，感謝

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加今天的家長會(huì)，這是您對(duì)孩子教育的重視，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校及老師工作的支持與信任。在會(huì)議期間，請(qǐng)您維持會(huì)場紀(jì)律，不在會(huì)場接聽電話和走動(dòng)。Thank you!

二、帶班老師及副班老師自我介紹

首先自我介紹一下。我是孩子們的帶班老師Miss蔣，這是我的聯(lián)系電話：***。這是副班主任的電話號(hào)碼：在南校區(qū)的是曹老師***，香陵山大廈是官老師***。大家手上的資料一共是兩份：家長閱讀資料和承諾書。請(qǐng)記下各帶班老師和副班主任的電話便于聯(lián)系！首先有請(qǐng)我們的副班老師官老師做自我介紹。

三、家長會(huì)的目的今天邀請(qǐng)各位來的目的是：1．讓家長更清楚地了解小新星的教材體系、教育理念及服務(wù)工作。2．通過這個(gè)面對(duì)面的溝通平臺(tái)，我們可以有個(gè)相互的認(rèn)識(shí)。

3．我們家長如何去配合老師的教學(xué)。

本期教材介紹

我們都知道語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先聽說后讀寫，小新星的教材就符合語言的學(xué)習(xí)規(guī)律。而我們班的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是小新星的少兒系列教材，少兒系列教材總共有4冊(cè)。以聽說為主，讀寫慢慢加強(qiáng)。少兒系列學(xué)完后就是靈通教材的學(xué)習(xí)，跟在校三四年級(jí)教材相掛鉤，鞏固復(fù)習(xí)。為升入考級(jí)班打基礎(chǔ)?？技?jí)班分為一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)。每一級(jí)又分上下兩冊(cè)。從1A開始學(xué)習(xí)音標(biāo)，要學(xué)好英語學(xué)習(xí)音標(biāo)很關(guān)鍵。如果您的孩子學(xué)完少兒系列教材就到五年級(jí)了，如果孩子基礎(chǔ)好就可以跳級(jí)直接學(xué)習(xí)考級(jí)系列教材。今天在此會(huì)議上的有學(xué)習(xí)少一小紅帽的家長和學(xué)習(xí)少二白雪公主的家長。學(xué)習(xí)完少一小紅帽教材后可以達(dá)到什么水平？孩子們剛接觸英語，所以少一主要是培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，可以輕松自如地進(jìn)行日?？谡Z交流，及表達(dá)水果 動(dòng)物 顏色和文具。并且做簡單的自我介紹。童話局表演背誦出來。熟練讀出并寫出26個(gè)字母。根據(jù)句子進(jìn)行簡單的巨型替換。而少二開始要求孩子書寫單詞并增添了直拼詞板塊。這讓孩子知道如何去拼讀單詞，更有效的記憶，也是隱性的學(xué)習(xí)了音標(biāo)?？梢詥柡騽e人，詢問時(shí)間及時(shí)刻的表達(dá)，一天的行為表達(dá)，表達(dá)喜歡的東西和愛好。聽寫出所學(xué)的單詞。童話局表演背誦出來。根據(jù)單詞造句。

1、家長配合方面

那是不是所有的孩子都可以達(dá)到這個(gè)水平呢？答案不一定，孩子掌握得好與否，除了孩子自己，老師之外，還少不了家長您的配合。

為了孩子能取得最佳的學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)家長配合做到以下幾方面：

（1）不曠課。不曠課。我們學(xué)習(xí)就像建房子，只有基礎(chǔ)打牢了才能學(xué)得更好。如果您的孩子缺一次課就像少了一塊磚，房子就沒有那么牢固了。

（2）不遲到。周六上午是8點(diǎn)上課，周六周日下午的都是2點(diǎn)二十。提前20分鐘到教室進(jìn)行課前組織，這等于每周給孩子多增加了20分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。遲到錯(cuò)過了新課，孩子上課就沒有其他學(xué)生反應(yīng)快，結(jié)果失去信心。所以請(qǐng)家長做好監(jiān)督工作，讓孩子不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)也培養(yǎng)孩子一種良好的習(xí)慣。

（3）電話教學(xué)。這是我們學(xué)校的一種特色教學(xué)服務(wù)。在電話當(dāng)中用英語進(jìn)行交流，一是鍛煉了孩子口語交流能

力；二是幫助孩子鞏固提高，不懂的可以在電話當(dāng)中問老師；三是鍛煉和提高孩子的信心和膽量。我班電話教學(xué)時(shí)間是：每周二至周四晚6：30—9：00，請(qǐng)家長鼓勵(lì)孩子積極參與者電話教學(xué)。

（4）看碟跟讀每天20分鐘。我們秋季的上課時(shí)間是每周一次，2個(gè)小時(shí)。學(xué)好語言氛圍是很重要的。為了給孩

子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的語言環(huán)境，每周期性小時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以這就要求家長在家給孩子放碟或聽磁帶，并且克服困難，養(yǎng)成習(xí)慣。比如可以在吃飯時(shí)間放錄音，讓孩子渲染在英語的扭轉(zhuǎn)當(dāng)中。為什么要聽錄音呢？

1.訓(xùn)練耳朵，信息是從耳朵傳到大腦，聽說讀寫譯中聽力最難。2.聽地道的英語可以讓語音語調(diào)準(zhǔn)確地道。

3.過度記憶，永遠(yuǎn)不忘。4.童話劇情景聽起來不枯燥，并且輔助記憶。

（5）家作簽字。除了在家看碟跟讀外，我每周都會(huì)布置一些家庭作業(yè)，1.練習(xí)冊(cè)2.抄寫單詞（少一的是26個(gè)字

母）3.中文寫在書上4讀給家長聽，家長在孩子會(huì)讀的句子后打勾不會(huì)讀或讀錯(cuò)的句子后打叉并簽字。到學(xué)校后我檢查孩子的作業(yè)時(shí)就可以直接看到孩子不會(huì)的地方，然后有針對(duì)性地幫助孩子，下次再遇到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)有意識(shí)地點(diǎn)這個(gè)孩子看他是否掌握好了。有的家長說很忙，只要你每周抽十分鐘給孩子檢查作業(yè)并簽字，孩子就會(huì)覺得父母是關(guān)心我的在乎我的，孩子才會(huì)學(xué)得更好。

2、學(xué)校服務(wù)及活動(dòng)介紹

請(qǐng)家長朋友記好小新星學(xué)校的服務(wù)及活動(dòng)：電話教學(xué)、電話家訪、反饋表、家庭作業(yè)簽字，朗誦比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢查、期末家長匯報(bào)課。

電話教學(xué)及家庭作業(yè)簽字在前面有介紹了，這里就不再重復(fù)。

月反饋表：每月我都會(huì)將孩子的課堂表現(xiàn)情況反饋給家長，（展示月反饋表）同時(shí)也要求家長您將孩子在家的表現(xiàn)反饋給我，這樣方便我們了解孩子情況，有針對(duì)性地幫助孩子。

學(xué)期朗誦比賽：很多家長都希望老師多鍛煉孩子的膽量，每學(xué)期末我校會(huì)舉辦一次大型的朗誦比賽，這也是作為北京比賽的預(yù)選。我相信每位家長都會(huì)支持孩子參加，這個(gè)就需要我們多鼓勵(lì)孩子參加，既鞏固了學(xué)習(xí)，又鍛煉了膽量，提高孩子的自信心，而且還有機(jī)會(huì)代表永州小新星參加全國性的比賽。

期中教學(xué)質(zhì)量檢查：就是一次期中考試，對(duì)孩子本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢查，這會(huì)安排另外的老師來檢查。家長匯報(bào)課：學(xué)期末我們會(huì)有一次家長匯報(bào)課，向家長展示孩子一學(xué)期來的掌握情況、學(xué)校教學(xué)情況及下個(gè)學(xué)期的規(guī)劃。

四：孩子表現(xiàn)情況

下面我將目前孩子的家作簽字情況及電話教學(xué)情況向大家公布一下：

（點(diǎn)未參加一次的小朋友的名）

五：互動(dòng)

剛才都是我在講，現(xiàn)在我想讓各位家長也說幾句。咱們來個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

1.請(qǐng)問我是誰？

2.我的電話號(hào)碼是？

3.孩子學(xué)習(xí)的教材是？

4.我們學(xué)校的服務(wù)及活動(dòng)有哪些？（發(fā)星幣給家長）

六、三方共識(shí)、簽承諾書

（有是家長不敢舉手，你有什么顧慮？從這個(gè)游戲中可以體驗(yàn)到孩子平時(shí)上課回答問題時(shí)心聲。）、最后我想跟各位家長達(dá)成共識(shí)：

首先是我的工作，1、布置家庭作業(yè)；

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

3、鼓勵(lì)孩子課堂上積極主動(dòng)；

4、提醒孩子不遲到不缺課，參加電話教學(xué)。只有家長老師孩子三方努力才能學(xué)得好。

孩子要做到：及時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、積極參加電話教學(xué)、課堂上積極主動(dòng)、按時(shí)來上課。

家長要做到：督促孩子完成家庭作業(yè)并簽字、督促孩子參加電話教學(xué)、按時(shí)送孩子來上課。

最后請(qǐng)家長仔細(xì)閱讀您手中的承諾書，然后在上面簽字，一式兩份，有家長建議的一張請(qǐng)交給我，另一張您收好。

七、結(jié)束語

今天的家長會(huì)到此結(jié)束了，如有什么建議可以單獨(dú)留下來和我溝通，再次感謝各位家長的到來。Thank you!

第五篇：面試會(huì)話

面試會(huì)話：

就業(yè)活動(dòng)的面試中會(huì)被問及的主要是溝通的能力，進(jìn)入公司時(shí)候，作為同樣的公司員工，他們會(huì)判斷你能否一起共事，從被審查的人的立場來說緊張?jiān)谒y免，但還是希望能多考慮將來同事間的關(guān)系，并且開朗大方地進(jìn)行回答。

正文：

首先要大致把握住到就業(yè)的流程，其次也要了解到內(nèi)定的流程

研究企業(yè)-------請(qǐng)求相關(guān)資料-----履歷書-----第一次面試（企業(yè)說明會(huì)）-----筆試---第二次面試----第三次面試------最終面試----內(nèi)定

有的聲望高的企業(yè)也會(huì)進(jìn)行第五次面試。

在就業(yè)活動(dòng)方面，收集信息是很重要的，作為收集信息的方法，有企業(yè)的學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)課，聽公司說明會(huì)，參加合同說明會(huì)時(shí)時(shí)了解你想進(jìn)的公司的方針與狀況是非常有必要。就職測試的面試形式，分為以下四大點(diǎn)。

1.團(tuán)體面試（兩個(gè)人以上的應(yīng)聘者，面對(duì)不只一人的多位面試官）

2.分組討論

3.個(gè)人面試（一對(duì)一）

4.個(gè)人面試（一對(duì)兩個(gè)以上的面試官）

這些面試根據(jù)形式，公司這邊想確認(rèn)的內(nèi)容也不同。這具有能夠探討比較那些內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)。另外分組討論中，可以看到小組中的每個(gè)人擔(dān)任的職位及其積極性，溝通能力及領(lǐng)導(dǎo)力也可以從中發(fā)現(xiàn)，其他在一對(duì)一的個(gè)人面試時(shí)個(gè)人的個(gè)性與為人以及應(yīng)聘理由等都可以了解到。最后一對(duì)兩個(gè)以上面試官這樣形式的面試中，在復(fù)數(shù)面試官的視點(diǎn)上面對(duì)應(yīng)聘者多角度及總會(huì)判斷。另外關(guān)于希望就職的公司在事前充分得做好手機(jī)錢包的準(zhǔn)備是很有必要的。無論哪里要想得到內(nèi)定，含糊不清的就職理由是無法合格的。在收集信息中要想聽到有價(jià)值的話的話，可以去參加公司的說明會(huì)。公司說明會(huì)的尋找方法有如下的方法。身邊的人里有沒有可以幫自己介紹的人呢？與人溝通作為一件重要的事情要經(jīng)常在周圍布滿天線。

公司說明會(huì)的尋找方法：

1，從就職輔導(dǎo)課的名簿中查找

2,社團(tuán)的前輩

3,家人親戚熟人的介紹

4,拜托學(xué)校老師介紹

5,一同參加其他朋友的學(xué)校的公司說明會(huì)

參加公司說明會(huì)的好處：

1.可以了解那個(gè)公司里有沒有自己想做的工作。

2.可以了解自己是否能夠勝任自己想要做的工作。

3.可以了解到工作時(shí)間，收入及帶薪等的福利內(nèi)容。

4.也能了解到公司的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。

5.可以了解到今后企業(yè)發(fā)展的可能性。

6.可以詢問錄用測試的本質(zhì)及通過測試的對(duì)策和經(jīng)驗(yàn)。

如上所示參加公司說明會(huì)可以與年齡相近的人直接見面實(shí)際對(duì)話。這是作為收集信息的最好的方法。

另外參加企業(yè)說明會(huì)結(jié)束之際，請(qǐng)千萬不要忘記交表達(dá)感謝的信。并不是自己的結(jié)束了就好

了，自己的做法會(huì)對(duì)后輩們產(chǎn)生影響。平時(shí)一定別忘了自己是代表學(xué)校行動(dòng)的。

模擬會(huì)話1

敲門兩回

面試官：請(qǐng)進(jìn)！

小王：謝謝（扶起椅子）請(qǐng)多關(guān)照

面試官：請(qǐng)坐

小王：好

面試官：那請(qǐng)自我介紹下

小王：我是上海大學(xué)經(jīng)管系的王花。學(xué)生時(shí)代愛打桌球，體力和耐力強(qiáng)，今天請(qǐng)多多關(guān)照。面試官：那到現(xiàn)在為止最開心的是什么？

小王：在學(xué)校的日語演講比賽中得獎(jiǎng)。做日本朋友的老師的時(shí)候，使自己考慮事情的方式不同了，也會(huì)溝通了。每天練習(xí)發(fā)音，背誦，能得到這樣的評(píng)價(jià)真的很開心。

面試官：是這樣的啊，那我們想知道你想進(jìn)我們公司的理由。

小王：因?yàn)橄Ｍ軌驈氖沦F公司進(jìn)行開發(fā)的環(huán)境事業(yè)相關(guān)的工作。曾有幸在營業(yè)部工作的前輩交流時(shí)，更進(jìn)一步增加理我對(duì)這個(gè)的志向。

面試官：明白了，這次的面試感覺如何?

小王：實(shí)際上與你們這樣的對(duì)話真的是榮幸之至，能抽出時(shí)間為我面試真是萬分感謝。

模擬會(huì)話2

面試官：對(duì)你影響最大的人是誰？

小張：身邊的人里是我的母親，有名的人的話是本田榮一郎。他的企業(yè)應(yīng)該與家庭分開，公司應(yīng)該為社會(huì)服務(wù)的思考方式讓我很有共鳴。

面試官：請(qǐng)讓我們聽聽十年后的你

小張：十年后希望我能成為貴公司營業(yè)部新產(chǎn)品的營業(yè)負(fù)責(zé)人。我想讓全世界的人進(jìn)一步知道貴公司的優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，體驗(yàn)優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。十年后，希望能在貴公司的第一線上工作。面試官：我們公司的加班很多，假日出勤也很多，沒有關(guān)系嗎？

小張：是的，我想以后擁有自己的房子，還想買車，用錢的時(shí)間正好沒有多少。面試官：這樣啊，很可靠呀。但是萬一我們公司不錄用你，怎么辦？

小張：貴公司是我的第一志愿啊，真的很受打擊。我學(xué)生時(shí)代在學(xué)校一直沒有曠過課。還得過全勤獎(jiǎng)。體力，耐力和毅力并不輸給任何人。貴公司無論什么工作我都會(huì)全力完成，請(qǐng)多多關(guān)照。

對(duì)照點(diǎn)一：自我介紹良好的題材

在面試的時(shí)候經(jīng)常聽到的問題就是自我介紹。希望能帶著自信回答，并用如下幾個(gè)題材進(jìn)行準(zhǔn)備。

1.在學(xué)習(xí)與興趣方面，進(jìn)行長期的努力并且積極的努力。

2.在學(xué)習(xí)與視覺上為了達(dá)到目標(biāo)而為了友好的成績而努力。

3.在學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)與特長方面，志愿者或是留學(xué)，比賽等方面努力。

對(duì)照點(diǎn)2：問什么回答什么、面試無論如何都是考試。有的人也會(huì)根據(jù)面試官平靜進(jìn)行對(duì)話。但是還是原則上希望用充滿活力的聲音簡潔明了地回答被提問的問題。對(duì)一個(gè)問題請(qǐng)用不超過30秒的時(shí)間進(jìn)行回答，說的太所會(huì)給人留下嘴巴快這種不好的印象。

對(duì)照點(diǎn)3：

如果會(huì)說恰當(dāng)?shù)木凑Z當(dāng)然會(huì)有好的印象，如果沒有自信可以準(zhǔn)確使用敬語的場合請(qǐng)用「です、ます」，重要的是“說話要有禮貌”。在語尾加上「ね」「よ」等終助詞會(huì)給人是在與朋友對(duì)話的印象。這點(diǎn)需要注意。另外，日語中在對(duì)內(nèi)和對(duì)外上使用的語言也是不同的。需要注意的是，對(duì)自己的父母不能稱呼「お父さん」「お母さん」。

對(duì)照點(diǎn)4

不明白的就誠實(shí)的說“不明白?！?/p>

面試官說的沒有聽懂或者不明白意思的時(shí)候，請(qǐng)誠實(shí)地說：“對(duì)不起，請(qǐng)您再說一遍好嗎？”另外不知道的事情和不懂的事情請(qǐng)誠實(shí)地回答：“對(duì)不起，對(duì)于這個(gè)問題我不是很明白?！?/p>

對(duì)照點(diǎn)5：

在壓迫性的問題上不要膽怯。

根據(jù)公司的要求，除了一般問題外其他被叫做壓迫性的問題。有時(shí)還會(huì)存心刁難，很難回答。遇到這類問題，并不是要求你回答正確，而是在檢查你的應(yīng)激反應(yīng)與耐性，將來遇到嚴(yán)厲的上司和嚴(yán)格的業(yè)務(wù)命令還有苛刻的顧客的情況會(huì)很多。這就要調(diào)查你是否擁有應(yīng)對(duì)壓力的強(qiáng)韌的精神力量。