第一篇：二年級(jí)學(xué)生如何合理安排暑假

尊敬的家長(zhǎng)你們好！暑假又開(kāi)始了，二年級(jí)學(xué)生如何合理安排暑假。孩子該如何在暑假期間更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保證三年級(jí)保持相對(duì)優(yōu)勢(shì)呢？個(gè)人在此提出幾點(diǎn)粗淺的建議。1.承前啟后，鞏固二年級(jí)知識(shí)，搶學(xué)三年級(jí)知識(shí)。2.熟能生巧，分專(zhuān)題、有針對(duì)性地多做練習(xí)題。另外，一定要給孩子充分的閱讀時(shí)間，增加閱讀量，拓展知識(shí)面。當(dāng)然，不能給孩子太大壓力，要有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，并能堅(jiān)持，不半途而廢，做到勞逸結(jié)合，工作計(jì)劃《二年級(jí)學(xué)生如何合理安排暑假》。各位爸爸媽媽也應(yīng)放輕松一點(diǎn)，不要拼命讓孩子學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在孩子在生長(zhǎng)發(fā)育階段，壓力太大會(huì)影響身體發(fā)育。暑假可以先讓孩子輕松一兩個(gè)星期，然后根據(jù)孩子各自特點(diǎn)，安排孩子系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)以前的弱科，爭(zhēng)取達(dá)到各科平衡；或者每天安排固定的時(shí)間做一些暑期作業(yè)。另外要培養(yǎng)孩子的自理能力，二年級(jí)了，可以自己學(xué)著洗衣掃地，幫父母做些力所能及的事情。望大家能把握住一個(gè)前提：放假不放任。另外一句話(huà)，對(duì)癥下藥。提醒各位家長(zhǎng)注意的是，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)安排他的假期生活，不能揠苗助長(zhǎng)給孩子造成太大的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，還應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展，避免出現(xiàn)偏科，瘸腿的現(xiàn)象哦！您還可以抽出一些時(shí)間陪孩子一起出去旅游旅游，散散心，避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電腦，電視。祝愿大家都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、祥和的暑假！也希望開(kāi)學(xué)能見(jiàn)到一個(gè)個(gè)嶄新、充實(shí)、向上的三年級(jí)新生！

第二篇：暑假生活如何合理安排

合理安排暑假生活

暑假到了，家長(zhǎng)怎樣幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義的假日，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是很有

好處的。在下認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。

一、調(diào)適身心，做到生活有規(guī)律。暑假期間，休閑、娛樂(lè)是少不了的，但一定

要有節(jié)制，否則，非但不會(huì)起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應(yīng)該合理安排各種活動(dòng)，正確處理休閑、娛樂(lè)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?？纯措娨曇参磭L不可，因?yàn)榭措娨曇材荛L(zhǎng)知識(shí)；玩玩游戲也是假期中的常見(jiàn)項(xiàng)目，但是玩游戲不上癮才是明智之選。

二、讀書(shū)拓展，做到學(xué)業(yè)有目標(biāo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平時(shí)想做而不能做的事情。可以利用假期，集中精力把

暑假生活

自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問(wèn)題，徹底處理一下；也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書(shū)籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)拾起來(lái)，再提高提高，進(jìn)一步拓寬自己發(fā)展的空間。

三、敬老扶幼，做到成長(zhǎng)有足跡。平時(shí)與父母親朋相處的時(shí)間比較少，關(guān)注自

己、關(guān)注學(xué)業(yè)的時(shí)候比較多。放假了，閑暇多了，可以幫助家長(zhǎng)做些家務(wù)，陪父母散散步，走走親戚，輔導(dǎo)弟弟妹妹。在享受濃郁親情的同時(shí)，也奉獻(xiàn)出自己的點(diǎn)滴力氣，盡自己的一份責(zé)任，用自己的行動(dòng)給父母、給家人以真情回報(bào)。

四、多參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)義務(wù)勞動(dòng).對(duì)于提高自己的素質(zhì)和能力都有很好的幫

助,最好寫(xiě)出工作報(bào)告或者感想,找出自己還需改進(jìn)的地方和失敗的地方,在思考教訓(xùn)和學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

五、由于平時(shí)在校園以學(xué)業(yè)為主，暑假可做好鍛煉身體的計(jì)劃，堅(jiān)持以往，比如長(zhǎng)跑，游泳等等，以強(qiáng)健體魄迎接新的學(xué)期。

六、合理安排自己的作息時(shí)間,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,最好列個(gè)行之有效的計(jì)劃表,這樣一

來(lái),假期便會(huì)充實(shí)

第三篇：準(zhǔn)高三學(xué)生怎樣合理安排暑假時(shí)間

準(zhǔn)高三學(xué)生怎樣合理安排暑假時(shí)間

今年高考已經(jīng)成為過(guò)去，對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)馬上也要踏上高考的征程了，對(duì)于高二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)，所以一定要合理利用黃金暑期。

學(xué)習(xí)課本的能力

會(huì)讀書(shū)，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系；會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化；會(huì)思考，可以透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)。

題目的分析和應(yīng)對(duì)能力

會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；會(huì)思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識(shí)體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項(xiàng)問(wèn)題:

1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)？如何做好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何落實(shí)每個(gè)計(jì)劃？如何將全年計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天？如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？

2、怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系？(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識(shí)點(diǎn)的考察了。而且也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？)

3、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？

4、如何高效聽(tīng)課？

5、如何高效作業(yè)？

6、如何做題？

7、如何調(diào)整自己的情緒？

8、最關(guān)鍵的，是如何考試。也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說(shuō)高考是一個(gè)大項(xiàng)目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對(duì)。

新高三學(xué)生，如何解決上述八個(gè)核心問(wèn)題？

對(duì)于高二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生大多會(huì)在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間；而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。

假期補(bǔ)習(xí)，新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手。

第一，補(bǔ)狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專(zhuān)注程度?！皩W(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專(zhuān)注時(shí)間?！壁w老師解釋說(shuō)，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補(bǔ)知識(shí)。新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)(外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。

第三，補(bǔ)能力。高考不僅考知識(shí)，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補(bǔ)方法。“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于即將升入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假確實(shí)有點(diǎn)忙，不過(guò)現(xiàn)在的努力正式為了明年的今天更輕松。

第四篇：如何合理安排孩子暑假生活？

如何合理安排孩子暑假生活

[標(biāo)簽：合理 安排 孩子 暑假] 時(shí)間匆匆，緊張學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的孩子，即將迎來(lái)一年一度的暑假。兩個(gè)月的時(shí)間，畢竟不短。那么，家長(zhǎng)到底該怎么幫助孩子合理安排暑假生活?什么樣的暑假生活才是有益孩子身心健康的呢?

時(shí)間匆匆，緊張學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的孩子，即將迎來(lái)一年一度的暑假。兩個(gè)月的時(shí)間，畢竟不短。那么，家長(zhǎng)到底該怎么幫助孩子合理安排暑假生活?什么樣的暑假生活才是有益孩子身心健康的呢?

其實(shí)，只要家長(zhǎng)從生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面對(duì)孩子加以引導(dǎo)，孩子的暑假生活一定會(huì)過(guò)得充實(shí)而有意義。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該同孩子一起商討擬訂一份假期生活安排表。暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、興趣愛(ài)好和學(xué)校的要求等，協(xié)助他們將時(shí)間做一個(gè)明確而 合理的分配，使孩子知道什么時(shí)間該做什么事，防止生活無(wú)規(guī)律。這既便于家長(zhǎng)督促和管理孩子，又能夠使孩子的暑假生活過(guò)得充實(shí)、有規(guī)律。

其次，讓孩子認(rèn)真、及時(shí)地完成暑假作業(yè)。假期時(shí)間較長(zhǎng)，愛(ài)玩又是孩子的天性，所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開(kāi)學(xué) 時(shí)倉(cāng)促趕暑假作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)效果肯定不好。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不可以讓孩子邊玩邊做作業(yè)或者邊看電視邊做作業(yè)。

第三，要有計(jì)劃地安排孩子的娛樂(lè)時(shí)間。適時(shí)地安排孩子和同齡的小伙伴在一起玩耍，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最最開(kāi)心的。您也可以在家庭中開(kāi)展一些親子游戲，讓孩 子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂(lè)趣?，F(xiàn)在，在城市的周邊地區(qū)都有面向游客開(kāi)放的農(nóng)莊、田園，不妨帶孩子去看看，摘摘瓜果，讓他親自體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣。在這些活動(dòng)中，不 僅可以培養(yǎng)孩子的交往能力，也可以增添孩子的生活情趣。

第四，引導(dǎo)孩子多讀些課外書(shū)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子充分利用假期充裕的時(shí)間讀一些自己喜歡的書(shū)，而不是讓孩子沉迷于電視節(jié)目中。課外書(shū)不僅可以使孩子開(kāi)闊視野、擴(kuò)充知識(shí)，提高孩子的寫(xiě)作水平，而且可以教會(huì)孩子做事做人的道理。

第五，保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。充足的睡眠能夠幫助孩子盡快恢復(fù)體力，促進(jìn)機(jī)體的健康成長(zhǎng)。假期，由于不像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間，因此，有的孩子 改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)孩子按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習(xí)慣，在睡前不要讓孩子進(jìn)行活動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)。

第六，依據(jù)孩子的愛(ài)好適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，那么每天可以安排一定的時(shí)間讓孩子自己畫(huà)畫(huà)，或者和孩子商量是否報(bào)個(gè)什么輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。父母對(duì)孩子的愛(ài)好要進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

最后，要增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。由于缺乏自我保護(hù)意識(shí)，幾乎每年暑假都會(huì)有一些中小學(xué)生在各種事件中受到不同程度的傷害。所以，家長(zhǎng)在假期里一定要 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，使他們自覺(jué)做到不私自下河游泳，不到危險(xiǎn)的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩電，尤其不要讓年幼的孩子單獨(dú)外出和上街，以免發(fā)生不 測(cè)。此外，讓孩子學(xué)會(huì)慎重交友與合理消費(fèi)，也是增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)的重要內(nèi)容。

每年暑假,許多放假在家的兒童沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴,這些孩子在家要注意些什么問(wèn)題呢?

這些事情要教會(huì)

記住緊急電話(huà)報(bào)警電話(huà)

110、急救電話(huà)120、火警電話(huà)119。告訴他當(dāng)遇到危急情況時(shí),這些電話(huà)能救你的急。但據(jù)了解,一到放假,110接到的“搗 亂電話(huà)”就直線(xiàn)上升。一些孩子喜歡對(duì)著話(huà)筒大吼一聲就掛斷。其實(shí)每一個(gè)打到110的電話(huà)號(hào)碼都會(huì)自動(dòng)顯示。要告知孩子沒(méi)有險(xiǎn)情不要亂打急救電話(huà)。

正確使用微波爐微波爐一定要使用得當(dāng),不然可能有爆炸危險(xiǎn)。下面這些東西不能直接放進(jìn)微波爐:帶殼雞蛋、紅腸、土豆等;帶金邊的陶瓷碗;金屬器皿和罐頭食品;報(bào)紙或抹布。微波爐不能空轉(zhuǎn),在運(yùn)轉(zhuǎn)中也不能打開(kāi)爐門(mén),這都很危險(xiǎn)。

和寵物保持距離小朋友不要和小動(dòng)物太親近,特別不要惹惱它們,萬(wàn)一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。

有節(jié)制吃冷飲冷飲多吃會(huì)引起不適,如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。

莫把孩子鎖在家?guī)啄昵吧虾Ｊ性l(fā)生過(guò)一起被反鎖在家的兒童,因試圖翻窗出門(mén)而被困窗臺(tái)的事故。所以教孩子學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)上家里所有的門(mén)窗也是必要的。

讓孩子安全上網(wǎng)對(duì)于網(wǎng)上的不健康信息家長(zhǎng)們可以通過(guò)在電腦安裝過(guò)濾程序加以控制,比如,設(shè)定“拒絕黃色內(nèi)容”的告警后,電腦就會(huì)自動(dòng)拒絕這些文件。家 長(zhǎng)要提醒孩子,一個(gè)人在家時(shí),不要輕易答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見(jiàn)面要求,更不要把家庭地址透露給對(duì)方或約對(duì)方來(lái)家做客。告訴孩子,在網(wǎng)上下定單購(gòu)物前,征得父母的 同意是十分必要的。如果獨(dú)自在家,陌生人來(lái)敲門(mén),可以隔著門(mén)告訴他,爸爸媽媽正忙著,或在睡覺(jué)。不論他有任何理由,也不要開(kāi)門(mén)。

接聽(tīng)陌生電話(huà)時(shí)不要告訴對(duì)方自己的名字、地址、此刻誰(shuí)在家里等任何與家里有關(guān)的信息。另外要到哪里玩,一定要讓爸爸媽媽知道。不可獨(dú)自行走,出門(mén)總要與朋友相伴。

出門(mén)在外時(shí)無(wú)論如何,不要坐陌生人的車(chē),哪怕他說(shuō)是爸爸媽媽的朋友,或是爸爸媽媽讓他來(lái)接你的。如果陌生人對(duì)你說(shuō):保證帶你去一個(gè)很好玩的地方,或和你玩一種很有趣的游戲,不要相信,千萬(wàn)不要跟他走。

這些東西要放好

塑料袋危險(xiǎn)系數(shù):★★★

因曾發(fā)生過(guò)年幼的孩子在玩耍時(shí)將塑料袋套在頭上窒息致死的事故,所以,年幼的孩子單獨(dú)一人時(shí),家中的塑料袋最好放在孩子拿不到的地方。

打火機(jī)危險(xiǎn)系數(shù):★★★★★

外觀精美的打火機(jī)容易引起孩子的好奇,而兒童玩耍打火機(jī)常常造成嚴(yán)重后果,所以最好藏在安全的地方。

藥水藥片危險(xiǎn)系數(shù):★★★

放在專(zhuān)門(mén)的藥盒里,以免和小兒鈣片或其他維生素營(yíng)養(yǎng)片混淆,造成孩子誤食。

VCD碟片危險(xiǎn)系數(shù):★★★★

部分VCD碟片中含有不適合兒童觀看的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)在暑假前做好歸整工作,把不適合兒童看的碟片鎖起來(lái)。

利器危險(xiǎn)系數(shù):★★★★★

容易造成劃傷劃破的利器,如玻璃杯、煙灰缸、各種玻璃小飾品、菜刀等,家長(zhǎng)最好也能安全收藏。建議父母在出門(mén)前切好半個(gè)西瓜放在冰箱里,這樣孩子就不必自己切西瓜,只用勺子就可以吃了。

“疏堵結(jié)合”保安全

所謂“疏”,即家長(zhǎng)不要一味讓孩子悶在家里,而是讓孩子多參加有益身心健康的活動(dòng)。比如孩子有某種愛(ài)好,可以讓其參加相應(yīng)的培訓(xùn)班;孩子喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng),家長(zhǎng)可抽空陪孩子到野外走走;孩子想游泳,家長(zhǎng)則盡量監(jiān)護(hù)陪同。

所謂“堵”,即家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行一定的“管制”,制定一些暑假安全紀(jì)律,如:不要到偏僻、不安全的地方游玩;禁止孩子接觸陌生人;不可以私自到池塘、水庫(kù)和河流中游泳等等。

第五篇：如何引導(dǎo)孩子合理安排暑假生活

如何引導(dǎo)孩子合理安排暑假生活

暑假時(shí)間較長(zhǎng)，家長(zhǎng)們既希望孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)輕松的假期，又擔(dān)心孩子會(huì)沉溺在電視或電腦游戲中而荒廢了學(xué)業(yè)。如何科學(xué)合理安排相對(duì)較長(zhǎng)的暑假生活呢？現(xiàn)在，小編就把本人的做法寫(xiě)出來(lái)與家長(zhǎng)們分享一下。

1.先讓孩子從繁重單調(diào)的課業(yè)當(dāng)中解放出來(lái)，好好的修養(yǎng)一下身心。不妨用上一周的時(shí)間，讓孩子盡情的睡上個(gè)懶覺(jué)，看一些自己感興趣的電視劇或電影，聽(tīng)一些愉悅身心的歌曲。讓孩子充分感受一下家就是一個(gè)溫馨的港灣。

2.休養(yǎng)生息之后引導(dǎo)孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”當(dāng)然這個(gè)計(jì)劃不單是一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還包括學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容，例如幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。要分清主次和重點(diǎn)，以完成老師布置的作業(yè)為主，適當(dāng)?shù)耐卣挂幌麻喿x。

3.如果孩子功課有偏科或基礎(chǔ)不牢等現(xiàn)象，也可以選一些輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)一下。如果孩子對(duì)音樂(lè)，舞蹈，樂(lè)器感興趣，也可以上一些興趣班發(fā)展一下孩子的特長(zhǎng)。

4.家庭條件較好的話(huà)，也可以帶孩子在合適的天氣里走出家門(mén)，去一些展覽館、科技覽、圖書(shū)大廈等讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界。

5.光有書(shū)本知識(shí)還是不夠的，倡導(dǎo)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要說(shuō)很多孩子“四體不勤，五谷不分”，不知地瓜，土豆，花生等是地里長(zhǎng)的還是樹(shù)上結(jié)的，還真是不冤枉他們，有很多孩子還就真是弄不清楚。家在縣城的孩子，家長(zhǎng)不妨選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶上孩子去農(nóng)村田間地頭走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，了解了解，看一看，懂得“春種一粒粟，”才能“秋收萬(wàn)顆子”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，從而懂得熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，珍惜節(jié)約糧食。

總之，一定要孩子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)又有意義。