第一篇：家長會的感動

家長會的感動

周末花了兩天時間準(zhǔn)備家長會的課件和發(fā)言稿。終于在今天完成了與家長的第一次心與心的溝通。

看到家長們抽出寶貴的時間耐心地聽我嘮叨而沒有怨言我很感動。

看到家長會上家長們看到自己陪孩子的時間會那么少而震驚的表情，我明白了：天下每一位父母都是多么珍惜與孩子在一起的時間。

看到家長們在我分享“一位母親與家長會”的故事時眼中閃動的淚花，我讀懂了：當(dāng)父母確實需要學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更走近孩子，才能讀懂孩子。

看到家長會后幾個孩子的家長傷心地跟我談起孩子的情況，我更加深刻地明白了：每一個孩子都是父母心中的寶！在以后與孩子的相處中，我會更細(xì)心地關(guān)注進(jìn)步比較慢的孩子！

聽到周子棟的媽媽對他說：“兒子，下學(xué)期媽媽不讓你住校了，我陪你！”我既是欣喜，又是感動。我欣喜：周子棟可以在媽媽的陪伴下快樂的成長了！我感動： 這是一位付出的媽媽！天下每一位父母為了孩子都愿意付出！

第二篇：家長會的感動

家長會的感動

篇一：一切都緣于感動-----記一次獨特的家長會

一切都緣于感動

——記一次獨特的家長會

同學(xué)中流傳著這樣的一句話——家長會，怕、怕、怕，家長聽報告，學(xué)生成

被告。而2011年12月14日，虎林中學(xué)初一（4）班一次與眾不同的家長會帶給

大家的，卻是那一份份的感動。

家長首先讓老師感動。學(xué)校定于1：45召開的家長會(一般晚上開，由于要

讓學(xué)生表演朗誦，所以放在了白天)，1:30分，主會場已經(jīng)座無虛席，有多少家

長為了這次家長會事先作了安排，也有家長風(fēng)塵仆仆從單位趕來的，更有甚者，為了孩子的家長會不惜把出租車擱在校門口的??當(dāng)家長們回到班級和孩子們

坐在一起時，教室里更是座無虛席，幾乎沒有一個家長缺席（除兩個家長請假外），真是讓我感動了很久很久??

家長會獨特的魅力讓家長感動。家長會一開始，我沒開始我的開場白，而是

先讓學(xué)生和家長一起欣賞孩子們在“科技節(jié)”上、“詩歌朗誦”上、“國慶才藝展

示”上、“運動會”上、“換巾儀式”上等照片資料，整個教室里鴉雀無聲，孩子

們被眼前這些老師捕捉的鏡頭而興奮不已，家長們完全被這些照片所吸引，感動

于學(xué)生在運動會上那頑強拼搏的精神，感動于學(xué)生那精彩的表演，感動于學(xué)生在

換巾儀式上表現(xiàn)出強烈的使命感??他們感動于學(xué)生巨大的變化，又感動于老師

無私地付出。無怪乎有家長在家長會感言上情不自禁這樣寫到：這是我有生以來

最為感動的家長會，看著這些照片，多了一個了解學(xué)校的窗口，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)

原來我的女兒真的也很棒??學(xué)校開展的這些活動很有特色，具有娛樂性，又能

提高學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師的溝通，每個同學(xué)都能從一個個活動中，學(xué)到各種

知識。家長感動于學(xué)生的才能，感動于學(xué)生的巨大變化。

老師對極大多數(shù)學(xué)生各具特色的夸獎讓家長和孩子感動。41個學(xué)生在老師

的心中各自有著他們的閃光點，俗話說的好：好孩子是夸出來的。在開家長會之

前我考慮很久之后決定：這次的家長會要好好夸夸我的孩子們。當(dāng)我聲情并茂地

夸著那些“運動之星”—— 朱廣杰、范彬青、范蓉蓉、顧易成、龔蔚嫻、郁浩

然、吳磊、丁淑文、夏常偉、吳茗雪等孩子的時候，被表揚的孩子露出了久違了

的笑容，朱廣杰、夏常偉、吳茗雪等的家長的眼睛里閃著激動的淚花。因為這幾

個孩子平時的成績屬于特色班的后幾名，也許孩子進(jìn)中學(xué)的大門后還第一次聽到

老師的夸獎??無怪乎朱廣杰的家長在感言上感嘆到：我知道孩子的學(xué)習(xí)成績在

特色班里試最不理想的，從孩子進(jìn)中學(xué)以來，我終于聽到老師表揚我的孩子了，我好不動容。那一刻其實也讓我明白，家長也是需要鼓勵的。當(dāng)我深情款款地夸

著那些“科技之星”—— 李志明、夏雯潔、丁淑文、吳磊、沈雨晴、張芮、張

文超、魯明明、邵乃杰、殷婧妍、夏常偉、張俊輝、俞新華、丁范佳、黃穎杰

等孩子的時候，孩子們的笑更燦爛了，張文超的媽媽已經(jīng)抑制不住那激動的心情，拿起餐巾紙在擦拭著那濕潤的眼睛，邵乃杰似乎從老師的表揚中找回了自信，原

來我真的好棒，我真的很棒??無怪乎夏常偉在感言上感嘆到：在老師的眼里，原來我是那么棒，感謝你讓我找回了自信，老師相信我，我會更加努力??我的

的夸獎還在繼續(xù)，當(dāng)我宣布本學(xué)期的“今日之星”是——俞新華、龔蔚嫻、施佳怡、施敏、張遠(yuǎn)網(wǎng)、陳赟超、張文超時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，被肯定孩子的眼里寫滿了驕傲與自信，其他學(xué)生的眼里滿是羨慕與憧憬??當(dāng)我

為這些孩子送上我親手寫的“2011頒獎詞”時，家長和孩子都被感動了，“他

是四班的一面旗幟，樹立了榜樣，成為同學(xué)們追求的方向。他關(guān)心同學(xué)，排憂解

難，不計得失；他踏實認(rèn)真，嚴(yán)于律已，兢兢業(yè)業(yè)；他是四班的驕傲，他是初一

年級的自豪?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谌松穆猛局?，他已

經(jīng)邁出了瀟灑的一步，能不能永葆“英雄本色”呢？讓我們拭目以待?！???這

是我寫給俞新華的，我在朗讀完這一頒獎詞時，教室里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我知道那是孩子們對自己的一份肯定，是家長們對孩子成功的褒獎??當(dāng)我宣布

讓家長給孩子頒發(fā)“今日之星”的獎狀時，家長無不動容，在家長發(fā)表感言時，幾個家長幾度哽咽，千言萬語只說了句：我太感動了??我感謝你老師??張文

超的家長更是激動萬分，說完“感謝老師”時和我緊緊相擁??無怪乎俞新華在

感言上感嘆到：“好媽媽勝過好老師，好家庭勝過好學(xué)校，我實在是幸運，因為

好媽媽我已經(jīng)有了，而好老師我真的碰到了，謝謝你，楊老師，我們愛你”??

老師專為家長設(shè)立的“家?；雍献髦恰豹?，更是讓大家感動得淚灑家長

會現(xiàn)場。為了感謝家長開學(xué)以來對我工作的關(guān)心和支持，我創(chuàng)意設(shè)立了“家?；?/p>

動合作之星”獎，獎給兩個幾乎每天和孩子在自主比較本上互動的家長——顧佳

婷家長、周群家長，我在“2011家校合作之星頒獎詞”上動情地寫到：“您

是孩子的依靠和支撐，是孩子的第一任啟蒙教師，更是孩子的朋友，伴隨孩子健

康成長；您更是學(xué)校工作的堅強后盾，班級文化建設(shè)少不了您的奉獻(xiàn)與支持，每

天的自主比較少不了你的鼓勵，愿我們家校共建：為孩子打造一片屬于他們的健

康、快樂、和諧、向上的天空！”??當(dāng)我宣布請孩子和家長一起上來，讓孩子

為家長頒獎時，教室里再次爆發(fā)出雷鳴般掌聲，當(dāng)孩子當(dāng)著爸爸的面說出肺腑之

言“爸爸：負(fù)擔(dān)繁重的您一直以來奔波勞累，在我的印象里，您很少休息，用您日漸虛弱

的身體與堅強的意志支撐起這個家，感謝您給我?guī)砹税惨莸纳?。您雖然很少陪伴我，但

是和您在一起的時光總是那么快樂，感謝您給我精神上的充足。內(nèi)向的我只能借此機會向您

表達(dá)我內(nèi)心的想法。爸爸，真的很感謝您。您平時很少有時間管我的學(xué)習(xí)，但每次的家長會

您都會十分重視，想必您為了這次家長會，又不知放下了哪些重要的事情，卻毫無怨言，為

了我的成長與學(xué)習(xí)認(rèn)真參與其中。這次頒獎您當(dāng)之無愧！千言萬語匯成一句話：爸爸，您辛

苦了！我愛您！”時，所有的家長都無不感到自己的孩子真的長大了，當(dāng)顧佳婷在

最后情不自禁說到：“千言萬語道不盡我對你的感激之情，爸爸，我真的愛你??”

時，顧佳婷和她爸爸緊緊相擁，泣不成聲，整個教室的所有人無不動容，整個教

室的所有人的眼眶都濕潤了??周群在家長會后感言上情不自禁寫到：“ 我發(fā)自

內(nèi)心向老師感謝，感謝她為我們搭建這樣一個平臺，演繹了最真誠的愛?? ”

老師的以心換心又一次讓家長感動。我在夸完孩子的同時，又轉(zhuǎn)換角色，對

家長們說道：我現(xiàn)在的身份不再是孩子的老師，而是作為一個孩子的母親，和大

家一起來探討如何盡一個家長的責(zé)任？

當(dāng)我提到學(xué)生“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)”時，很多學(xué)生和家長頻頻點頭，原來

自己或自己的孩子在學(xué)習(xí)上還有很多不足需要改進(jìn)??

當(dāng)我提到“體育成績，不可忽視”時，似乎一語驚醒許多夢中家長和孩子，原來平時的體育鍛煉切不可小視，莫等初三才后悔??

當(dāng)我深情講完送給家長“如果一個孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩

子生活在忍耐中，他就學(xué)會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，他就學(xué)會了感

激；如果一個孩子生活在接受中，他就學(xué)會了愛；如果一個孩子生活在分享中，他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，他就學(xué)會頭腦平靜地生活?！睍r，很多家長恍然大悟：原來自己的一言一行無時無刻不在影響著自己的孩子。很多

家長也終于醒悟：原來教子比愛子更重要。我們不僅要愛他們，更要欣賞他們、教會他們?nèi)绾螌捜荨⒅t讓??無怪乎沈雨晴家長在感言上情不自禁地寫道：“女兒：平時媽媽對你總是批評多于表揚，讓你很受傷，那是因為媽媽不想你只滿足眼前偶爾的進(jìn)步，不想讓你輸在起跑線上，請你諒解，其實你也很棒??”這是我接班后沈雨晴媽媽第一次對孩子的表揚與鼓勵，我倍感欣慰??

感動還在延續(xù)??

俞新華家長在感言上情不自禁地寫到：“楊老師，這雖然不是我親自寫的（我不會寫字，讓女兒代筆），但每一句話都是我的肺腑之言??參加今天的家長會，我心情十分激動，千言萬語說一句話：感謝楊老師??我覺得孩子已經(jīng)遇到了他生命中改變他一生的人，您的出現(xiàn)是他人生的轉(zhuǎn)折點，我的孩子會更好??”

施敏家長也這樣動情地寫到：“我選對了虎林中學(xué)，我真的選對了，孩子遇到了三位很負(fù)責(zé)任的老師，我發(fā)自內(nèi)心的感激。特別是班主任楊老師，您的一番精心策劃，“今日之星”、“”榜上有名”“百分表揚榜”讓孩子有自信，更有競爭吳力，您的用心良苦，您的那股責(zé)任心，真的讓我敬佩，在此我深深地表示感謝??”

吳思麒家長也這樣動情地寫到：“今天的家長會開得十分感人，第一次參加這種形式的家長會，讓我也上了一課，同樣今天的幾位家長也唯我為我上了精彩的一課??”

張俊暉家長也這樣動情地寫到：“今天的家長會對我感觸很深，尤其是兩位同學(xué)對爸爸的感激使我很感動，讓我感到孩子們漸漸長大了，懂得了感恩，這離不開老師的教導(dǎo)，在此我表示對老師的感謝??”

何僅家長也這樣動情地寫到：“一切為了孩子，用心溝通，分享快樂讓我感受到老師對孩子的熱愛，我十分感動??特別是聽到楊老師的講話受到震撼。她對每個孩子都是那么了解，那么關(guān)愛??我們的孩子能在虎林中學(xué)楊老師等的教育下，做家長的也放心！讓我們一起努力吧??”

殷婧妍家長也這樣動情地寫到：“今天真的非常真切地體會到什么是感動！真的沒想到，坐在冰冷的禮堂里，看到一張張熱血少年臉龐會降冬日的寒意吹散。聽孩子說過他們參加詩歌朗誦比賽，可是親眼看到她和各班同學(xué)的匯演，感覺就是不一樣，稚嫩的聲音散發(fā)著對黨和國家的熱愛，讓我有種久違了的青春年少的激情蕩漾??更沒想到教導(dǎo)主任陸老師又推薦了一本好書“好家庭勝過好老師，停了她的介紹，由衷感到家長家庭對孩子的成長任重而道遠(yuǎn)??最最沒有想到的是她的班主任楊老師對這些同學(xué)的看重和愛護(hù)，并且注入了如此的深情，作為家長真的是深感慚愧，還不如楊老師來得了解女兒。借寫感言的機會，謝謝楊老師和虎林中學(xué)給予女兒這么好的團(tuán)隊。我一定鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，我更要主動關(guān)心女兒成長中的點點滴滴，與學(xué)校和老師密切配合。今天非常感動??”

張文超家長也這樣動情地寫到：“這是一次讓我從未有久久不能平靜。很感動，您用盡了心思和心血。孩子有你這樣的老師，怎能不出類拔萃？再一次想對你說，你辛苦了，同時也想對你說一聲：天冷了，自己注意身體??”

陶帥家長也這樣動情地寫到：“這次家長會是我有史以來最難忘、最生動的一次，老師的慷慨激昂，家長的淳樸感謝，學(xué)生的真情流露，無不讓我動容。這半年來，楊老師的付出有目共睹，隨之而來的是學(xué)生的逐步提高。正如某家長所說：把孩子交給這樣的老師我很放心！再次深深地感謝老師辛勤地付出。老師你們辛苦了??”

與眾不同的家長會同樣也讓學(xué)生感動。當(dāng)孩子們參加完家長會后，學(xué)生發(fā)出如此由衷的感嘆。

張遠(yuǎn)網(wǎng)動情地寫到：“今天的家長會是初中生涯中最長的，我的收獲也是最多的。這是一次特別的家長會，因為學(xué)生和自己的父母一起開；這是一次分享的家長會，因為全班的家長通過這次家長會知道了屬于我們4班的所有榮譽，這是一次有意義的家長會，因為同學(xué)們都展現(xiàn)了自我。今天，我得到了一張金燦燦的獎狀，還是媽媽親自為我頒的獎，當(dāng)我接過這張獎狀時感到了無比的榮耀??我要感謝老師，給我這次機會，我會更加努力??”

張文超也是感慨萬千：“這次家長會開得很成功，讓我永世難忘，因為它不同于往日，它給予了我們最大的鼓勵，它讓我學(xué)會感恩，它令我更愛學(xué)習(xí)，它令我德智美全面發(fā)展，它更讓我學(xué)會做人，在今日之星頒獎時，我第一次感到同學(xué)們都投來了羨慕的眼光，可能他的含金量不如以往的獎項，可他的意義決不是能用物質(zhì)來衡量的，在此，我要說，謝謝老師???！?/p>

丁范佳也很感動：“這是一次特殊的家長會，家長和學(xué)生坐在一起召開??特別是PPT上的照片給了我們太多的驚喜??我要感謝為我們辛勤付出的楊老師，你是一位負(fù)責(zé)的好老師??”

在家長會上聆聽孩子和家長動情的話語，在家長會后看到孩子和家長的真摯感言，我同樣也被感動了??這所有一切何嘗不是對我工作的最大的鼓勵

一切都緣于感動——家長感動了老師，老師感動了家長，家長和老師又同時感動了學(xué)生，學(xué)生和家長又同時感動了我，激勵著我??這正是這次家長會的特殊魅力。

篇二：一次感人的家長會

一次感人的家長會

新課程理念，強調(diào)一種交流與溝通的理念。交流與溝通的思想不僅應(yīng)該體現(xiàn)在師生之間、同學(xué)之間，也應(yīng)該洋溢在家長與孩子之間?！坝H子對話” 式的家長會，為家長和孩子創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧、平等的情境，真誠、坦率、毫不掩飾的心與心的交流，能夠達(dá)到相互尊重、互相理解的目的，讓孩子和家長共同體驗這份珍貴的親子之情。

一天，我們六（３）班召開了一次別開生面的家長會。參加會議的有全班同學(xué)和學(xué)生家長。

當(dāng)宣布家長會開始后，一位女同學(xué)對她媽媽說： “媽媽，我知道您很疼我，但是您什么活都不讓我干，我很苦惱，不愿做小公主?！?一番話說的這位母親滿臉通紅，摸著孩子的頭說：“好，我以后一定改?！?說到這，孩子摟著她媽媽的脖子高興地說： “謝謝媽媽，要說話算數(shù)喲！” 看得出，母女倆從未有過的高興。緊接著，一位男同學(xué)對他爸爸說： “您整天就知道讓我學(xué)習(xí)，給我報那么多的班，也不注重我的興趣，我對您有意見。平時我不敢說，今天在這說了希望您能接受?！?望著孩子懇切的態(tài)度，這位爸爸誠懇地說： “放心吧，孩子，以后我不但關(guān)心你的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心你的興趣、愛好?！?此時，父子倆的手緊緊地握在了一起。這時候一位母親站了起來激動地說：“首先感謝有這樣一個與孩子交流的機會，我想對我的孩子說‘你是個有毅力的孩子?！?你參加學(xué)校體育隊，克服家遠(yuǎn)的困難，每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻從未間斷。你還記得嗎，就在參加區(qū)運動會之際你感冒發(fā)燒，我勸你不要去了，但你卻說：‘媽媽，您放心吧，我不會退縮的，我一定跑出好成績?！?我被孩子的精神感動了，從孩子的身上我看到了那種積極向上、勇于進(jìn)取的精神?！?此時此刻孩子已熱淚盈眶，激動地說： “媽媽，謝謝您的夸獎，這是我以前很少聽到的。對不起，以前因為我學(xué)習(xí)不努力，您經(jīng)常說我，為此我很狠您。今天您的一席話改變了我對您的看法，也使我有了信心?！?母子倆的對話令在場所有人感動，許多人流下了熱淚。....家長會在和諧、平等的氣氛中結(jié)束了。

一、分析

多少年來，家長會一直延續(xù)著傳統(tǒng)的模式，即： 家長會是教師單方唱主角，以向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)成績和成長中的主要問題為會議的主要內(nèi)容，以教師批評、教訓(xùn)家長為主要形式。

家長在渴望了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的情況下，既想開家長會，又怕開家長會。實踐證明： 隨著時代的進(jìn)步，教育改革開放的不斷深入，這樣形式的家長會，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，而且會

產(chǎn)生負(fù)面影響?！坝H子對話” 式的家長會就是在新形勢下根據(jù)學(xué)生年齡特點確定的。小學(xué)生到了高年級，思想意識、認(rèn)識水平有了改變，他們認(rèn)為自己長大了，懂得多了，覺得家長對自

己干涉太多，管得太嚴(yán)，嘮叨太多，要求過高，對自己的思想方面關(guān)心不夠，因而產(chǎn)生逆反心理，家長的話聽不進(jìn)去，不愿與家長交流，覺得與家長無話可說，有話愿意與同伴講。而在家長眼中，孩子還小，在生活中總是放不開手，什么都要管，其是在學(xué)習(xí)方面過問甚多，常常引起孩子不滿。就這樣，一方面要管，另一方不服管，因此產(chǎn)生隔閡，慢慢形成代溝，家長苦惱，孩子苦悶。其實，如果家長能心平氣和地坐下來與孩子談?wù)勑模ハ鄡A聽對方的心聲，一切問題都解決了。因為理解是雙向的，溝通要從心開始。學(xué)會理解是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。家

長會新模式——— “親子對話”，正是為家長和孩子之間架設(shè)溝通的橋梁，為家長和孩子創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧、平等的情境，使彼此之間都能夠盡情地發(fā)表自己的意見及想法，真誠、坦率，毫不掩飾，進(jìn)行心與心的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相了解、增進(jìn)親子之情的目的。“親子對話” 式的家長會以全心全意為家長服務(wù)、學(xué)生服務(wù)為宗旨，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，做到尊重家長、尊重學(xué)生，因為他們才是家長會的主體。家長會就是要解決家庭教育中存在的問題，就是要創(chuàng)造一種氛圍，使家長和孩子之間有話可說，有話敢說，從而達(dá)到家長會的目的。

二、評價

家長會后，家長紛紛來信發(fā)表意見，一致認(rèn)為： “這樣的家長會形式好，目的性強，實效大，比以往那種老師在上面講，家長在下面乏味地聽，孩子在家提心吊膽地等的舊模式要有意義。因此，希望有針對性地多開這樣的家長會，幫助家長解決教育孩子的困惑，對我們家長如何教育孩子給予指導(dǎo)。”學(xué)生也都說新模式家長會好，家長會后他們與家長的關(guān)系融洽了，彼此的態(tài)度緩和了，家長教育的方法也有了改變。一名同學(xué)說： “以前，爸爸教我奧數(shù)，每次只要我犯一點錯，他就大發(fā)脾氣，使我對奧數(shù)沒有興趣?，F(xiàn)在好了，自從上次家長會上，我對爸爸說‘興趣是第一老師’ 后，爸爸開始注重培養(yǎng)我的興趣，如果做題時出現(xiàn)了錯誤，他會態(tài)度溫和地給我講或留在后面再說。這樣一來我學(xué)習(xí)奧數(shù)的積極性高了，對奧數(shù)有了興趣?！?他的家長也在來信中說： “那次家長會后，我一直記著對孩子的承諾，用興趣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并且努力改正自己教育孩子的方法，取得了良好的效果，這樣的家長會能起到家長會的作用?！?/p>

新模式家長會反響如此之大，充分說明了改革家長會模式的重要意義。新模式家長會把家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，使教育效果更為顯著，應(yīng)大力提倡。

篇三：學(xué)生家長會感人發(fā)言稿

學(xué)生發(fā)言稿

甲：親愛的媽媽，謝謝您懷胎十月把我?guī)У竭@個美好的世界，不僅給了我一個溫暖的家，還給我創(chuàng)造了一個這么好的環(huán)境。乙：親愛的爸爸，謝謝您把我送到環(huán)境這么好的學(xué)校讀書，在老師的諄諄教誨下，我知道了感恩！

同：親愛的爸爸媽媽，我覺得我是世界上最幸福的孩子，在此，說一聲“爸爸媽媽，謝謝您！你們辛苦了！”（鞠躬）

甲：爸爸媽媽，我已經(jīng)慢慢長大，已經(jīng)懂得了您的愛是那么深沉！

乙：爸爸媽媽，我不想長大，因為我長大了，時光卻要殘忍的把您黑發(fā)染成白發(fā)！

甲：在我成長的歷程中，爸爸媽媽你們漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月！

乙：爸爸媽媽，我們的成長，最離不開的就是你們的扶持，我們現(xiàn)在需要您，在未來的路上也必須有您陪伴！

同：爸爸媽媽，請你們?yōu)榱宋覀儯傩量嘁稽c，少勞累一點，因為我不想你們那么快老去！

甲：爸爸媽媽，在老師的教誨下，我懂得了你們的不容易，我知道了你們“面朝黃土，背朝天”的辛苦！

乙：爸爸媽媽，在老師的教誨下，我懂得了你們無微不至的愛，我知道了您要的并不多，只是希望我們健康成長！

同：爸爸媽媽，我想對您說：“您放心，您的孩子已是五年級的大孩子了，已經(jīng)懂事了！”

甲：我懂了，沒有陽光，就沒有溫暖。

乙：我懂了，沒有水源，就沒有生命！

同：爸爸媽媽，我想對你們說:”我懂了，沒有你們的關(guān)愛，就不會有我的健康成長！”

甲：每次有好吃的，新奇的東西，您想到的一定是我！每次盛飯，我碗里的肉一定是最多的，您碗里有菜就不錯了！

乙：如果天降大雨，淋濕的也一直是您！因為，再大的困難，再多的艱辛，你也一定不會讓我們看見！

同：爸爸媽媽，我們的家沒有金碧輝煌，沒有富麗堂皇，但它在我心中確實最富饒最溫暖的，因為它是由爸爸媽媽的愛鑄就而成！

甲：一次，老師讓我們寫出自己父母的生日，我愣住了，因為我不知道！

乙：一次，老師問我們母親節(jié)哪一天？父親節(jié)哪一天？我又愣住了！

同：我只知道不斷的要求您，向您索取，卻不曾記得您的生日，您的節(jié)日！“對不起，爸爸媽媽!我是多么的不孝！”

再次跟您說一聲“對不起！”（鞠躬）

甲：“羊有跪乳之情”，我知道我現(xiàn)在沒有什么能力報答您，唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)！

乙：“鴉有返哺之義”，我知道我給您們帶來了莫大的負(fù)擔(dān)，而我現(xiàn)在唯一能做的還是好好學(xué)習(xí)。

同：爸爸媽媽，我知道您現(xiàn)在不需要我們回報什么，還把負(fù)擔(dān)當(dāng)作了幸福，用心愛我們，用生命愛我們！我們還能說什么呢？就讓這句“爸爸媽媽，我愛您”代替我們所有的感謝！（鞠躬）甲：讓這句話，代替我們所有的語言！

乙：讓這句話，代替我們所有的感激！

甲：母愛似水！媽媽，您為家操碎了心。

乙：父愛如山！爸爸，您為家，累彎了腰。

同：你們?yōu)槲业母冻觯乙惠呑佣歼€不清，但請放心，我決不辜負(fù)您的期望，決不辜負(fù)您的付出！

（鞠躬）

結(jié)束

第三篇：家長會讓我感動

家長會上的“親情互動”讓我感動

在一次家長會，為了增強學(xué)生的感悟之心，我有意安排了一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生拉著家長的手，站在講臺上，讓學(xué)生給家長說幾句感激的話，家長給學(xué)生說幾句鼓勵的話。家長會上，當(dāng)孩子拉著父母的手走上講臺時，當(dāng)孩子面對自己的父母，面對同學(xué)，面對各位家長說出幾句真誠感謝話時，學(xué)生流出了感動的熱淚，“爸爸、媽媽，我要為你們好好學(xué)習(xí)，我要為你們爭光”，“爸爸、媽媽我過去不懂事，讓你們操心”，“爸爸、媽媽我愛你們”，真誠的話語在空中振蕩時，父母感動，令家長們感動，令其他同學(xué)感動。同學(xué)們已沒有了羞澀，沒有了顧慮，爭先恐后的拉著父母的手上臺傾訴心中真誠的話語，表達(dá)對父母的歉意和感激，那深深的擁抱不論男生還是女生都那么真誠，沒有絲毫的掩飾和不好意思。那種場景令所有人感動，不論是平時不愛說話的同學(xué)還是來自鄉(xiāng)下平時很少說話的平凡的再也不能平凡母親，不論是年青父親還是上了年級的老爺爺，都說出自己的心聲，說出了對孩子的渴望。這次家長會真正讓孩子和家長進(jìn)行了心與心的溝通，讓孩子和家長都非常感動，都有所感悟；讓孩子感到自己長大了，懂事了，懂得體諒父母，同時也堅定了學(xué)習(xí)的信心，為了自己，為了含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的父母，也要努力學(xué)習(xí)。

二、家長會后學(xué)生周記感言：

這次家長會讓我領(lǐng)悟了血濃于水的親情，家長對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)了孩子多么渴望交流。

許多同學(xué)說出了平時對父母說不出的話，學(xué)會了感激父母，學(xué)會了要與父母勾通，不要與父母發(fā)生不愉快的事情，學(xué)會了要理解父母，送給父母最好的回報莫過于努力學(xué)習(xí)。

讓我第一次對父母說出了心聲，在那一刻我的心情是多么激動，我的決心從來沒有如此堅定，我一定要努力，我不想讓爸爸媽媽為我擔(dān)心，我想讓他們?yōu)槲易院馈?/p>

孩子就是父母的寄托，在父母心中孩子永遠(yuǎn)是他們的掌上明珠，辛辛苦苦把子女扶養(yǎng)長大，為的就是要讓孩子能夠成才，不要走他們的老路！

這一天我掉了許多眼淚，有為自己的，也有為別人的，那些話語一次次感動著我，我站在講臺上媽媽抱著我，讓我未語淚先流，我說“媽，我會努力的”！媽媽說：“我相信你，我一直相信你，你一定會成功的”。

用心的交流，淚的洗禮，愛的呼喚。我們用感悟、用愛相處，聆聽父母的心聲，讓父母了解自己。一次不同尋常的家長會，一次愛的交流，淚是我們成長的見證，愛是我們永恒的話題，父母給我們溫暖。

那天的家長會，由于爸爸出差，媽媽公司有重要事，都沒有參加家長會，我覺得這是一次很大的遺憾，當(dāng)同學(xué)們手牽著父母上臺時，我十分羨慕感動，此時我也有許多話想對爸爸媽媽說，我要做一個孝順懂事的孩子，不再讓父母傷心難過。。。。

“一句句發(fā)自內(nèi)心的話，一聲聲感天動地的哭泣聲，一滴滴感人至深的淚。。。”，“一個男人能在大庭廣眾之下失聲痛哭，一個多年沒有掉過淚的老爺爺感動的無法控制”，媽媽回家后感動的哭著對我說。當(dāng)時聽完這些，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真后悔今天去看病，錯過了這感動的盛會，真乃人生一大憾事，不過，我要用行動來告訴父母，告訴老師，其實我也是一個懂事的孩子。

老師感言：家長會是一項實在的活動，是家長、老師、學(xué)生共同交流的一次親情活動，我們應(yīng)讓學(xué)生有所感悟，家長有所認(rèn)識，有所提高。

三、學(xué)生需要感悟

當(dāng)前對于獨生子表現(xiàn)出的與家長缺乏溝通，冷漠，不能理解家長的關(guān)心，不能理解家長辛苦的奔波為了什么，更不能理解家長到學(xué)校與老師的勾通或過問自己學(xué)習(xí)成績的用意，甚至用冷漠來對待父母，對抗父母，這是一種很普遍的社會現(xiàn)象。作為老師，我們要思考學(xué)生成才先成人，感悟親情、關(guān)愛、理解父母，有一顆對自己負(fù)責(zé)和善良的心是我們教育的一個重要方面。

四、家長需要感悟

作為家長，更多的人認(rèn)為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，生活條件就是對孩子的關(guān)心，但缺乏與孩子之間的交流，缺乏對孩子的了解，孩子日漸長大，變得沉默寡言，家長有很大的責(zé)任?？赡芨嗟募议L雖然想與孩子勾通，但卻不知多何處下手。為此我們應(yīng)給家長和孩子提供親情平臺相互勾通，讓家長和孩子感動感悟。

五、小結(jié)

一個孩子就是一個家庭，一個成功優(yōu)秀的孩子背后一定有一個優(yōu)秀成功的家庭。而孩子的教育又是一個復(fù)雜而長期的過程，孩子需要家長關(guān)心、理解、相互勾通，重視孩子就是重視家庭。當(dāng)前，對于獨生子女生活在蜜罐里，溫室里，享受父母的關(guān)愛，他們所需要的一切都認(rèn)為理所當(dāng)然，可對于父母的心聲，缺乏思考，缺乏感悟；面對家長那布滿蒼桑的臉，面對父母的關(guān)愛又能感悟多少？教育學(xué)生成才應(yīng)更注重做人。在百忙之中來參加家長會的父母們能不能讓學(xué)生感悟，體會到父母的心聲，學(xué)生又能不能讓家長感動，讓家長明白孩子長大了，成熟了，懂事了，是家長會的重要目的。

人都有親情，情到真處自然會感悟。為此在教學(xué)環(huán)節(jié)中要給學(xué)生提供向傾訴心聲的機會，讓家長明白孩子需要家長的關(guān)心、理解和支持，需要家長的鼓勵，讓家長有所感悟；同時也要給家長提供向傾訴心聲的機會，讓孩子明白父母的辛苦、期望，父母為了一個家辛苦奔波的價值和意義，讓孩子感悟。不論是父母還是孩子，親情的交流都會讓對方有所感悟，甚至流淚。

第四篇：家長會的感動

家長會的感動

今天下午2:30，xx中的高二級召開了家長會。先是全部家長集中在會議室，楊校長，級長講話，介紹xx中的有關(guān)管理、發(fā)展等方面的內(nèi)容，一般家長對這個不是很感興趣。學(xué)校這次規(guī)定在這個環(huán)節(jié)不能超過40分鐘.3點鐘家長就到自己小孩所在的班級，我就被分到7班。魏老師把這次的家長會的流程搞得比較有條理，先是介紹一下自己和落班的老師。然后由一個學(xué)生主持。這個學(xué)生倒是膽量很大，說得也很感人。先是展示了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，跑操，每周一演的照片，第2就是放了一個他們自己錄制的視頻，學(xué)生向自己的家長說的話，這些話真的很感人，說出了可能平時在父母面前不敢說的話，一些學(xué)生說這次期中試考差了，一些學(xué)生說希望有個溫暖的家?！议L們感動了，我和宴老師也感動了，都留下了感動的眼淚，主持人也說著說著哽咽了。第三，全班學(xué)生唱了《父親》這首歌。大家都唱得很投入。

“總是向你索取 卻不曾說謝謝你

直到長大以后 才懂得你不容易

每次離開總是 裝做輕松的樣子

微笑著說回去吧 轉(zhuǎn)身淚濕眼底

多想和從前一樣 牽你溫暖手掌

可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康

時光時光慢些吧 不要再讓你再變老了

我愿用我一切 換你歲月長留

一生要強的爸爸 我能為你做些什么

微不足道的關(guān)心收下吧

謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家

總是竭盡所有 把最好的給我我是你的驕傲嗎 還在為我而擔(dān)心嗎

你牽掛的孩子啊 長大啦~~~~~

感謝一路上有你”

聽著自己的孩子唱這首歌，很多父母也流淚了。自己也深有感觸，想起讀書的年代，想起父親為自己的付出，想著每年才看望幾次父親。第4就是一個猜數(shù)字的游戲，猜中的家中或者家長就要說一件自己比較印象深刻的事情。一個學(xué)生在講臺上說著說著也哭了，我的眼淚也是不聽使喚的流。第5就是老師講話，我由于喉嚨發(fā)炎，講話不是很大聲，導(dǎo)致后面的家長聽不到，我應(yīng)該站到課室的中間位置講的。也許在場的老師只有自己是用白話講話的，他們對自己的講話比較感興趣，偏偏自己在關(guān)鍵時刻只是講了幾句沒有條理的話。第6就是家長和老師溝通的環(huán)節(jié)。面對數(shù)學(xué)考得不好的學(xué)生的家長，自己真的不知該如何回答他們的問題。我也希望每個學(xué)生都能學(xué)好數(shù)學(xué)，特別是那些比較用功而成績不理想的學(xué)生。

xx中的家長會真的是開得越來越有意義了，9班的學(xué)生寫了字條給自己的家長，12班的學(xué)生送了賀卡給家長，五班的學(xué)生寫了心理話貼在課室外面的窗玻璃上，無處不感受著感動。基本上每個班都有學(xué)生的節(jié)目。相信家長們也感受到了xx中各方面的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)入高二以來，學(xué)習(xí)比高一時更加勤奮了。加油，可愛的學(xué)生們。

第五篇：感動家長的家長會 發(fā)言稿 初一

創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

尊敬的各位家長大家好：

感謝您在百忙之中來參加孩子的家長座談會！

很高興能和大家一起，就孩子的成長、進(jìn)步、教育方法等問題進(jìn)行磋商，以達(dá)成共識。因為我和大家的心情是一樣的，都是希望我的每一個學(xué)生都能健康、快樂的茁壯成長。

由孩子做紐帶，把我和在座的大家聯(lián)在了一起，使我們在這里相會，既然有緣來相會，那么我們就應(yīng)該友好的相處，相處應(yīng)該是朋友。不論家長還是學(xué)生，咱們都應(yīng)成為好朋友。我很珍惜這個緣分，也很想與大家成為好朋友，我愿意為了你們的孩子---我的學(xué)生奉獻(xiàn)出我所有的真誠和熱情，我更希望能得到你們的理解、幫助和支持。愿我們肩并肩手拉手，把你們的孩子我的學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才。

下面，我把我的工作態(tài)度、指導(dǎo)思想和方法、班級現(xiàn)狀、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、及下一步的工作設(shè)想四個方面向家長做一匯報：

一、班主任工作的指導(dǎo)思想、工作方法 1.介紹科任教師（我們的班組是最強的組合）2.自我介紹

個人簡歷：

我這個人思想單純，性格直爽，心直口快，熱愛生活，不甘落后，興趣愛好廣泛，非常重感情，喜歡教師這個職業(yè)，喜歡和學(xué)生在一起，只要一見到學(xué)生就什么都忘了，和學(xué)生在一起覺得自己年輕了許多。尤其愿意講課，一走進(jìn)教室就興奮，一站到講臺上就覺得自己 創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

非常神圣和偉大，講每一節(jié)課都有一種成功感和自豪感，看著學(xué)生那一雙雙渴望求知的眼神，下課鈴聲響了還不愿停下。

我這個人追求非常簡單，在家教育好孩子，在校教育好我的學(xué)生。不追求名利，不想升官，不想發(fā)財。為了我的學(xué)生我可以奉獻(xiàn)出我所有的只知識和熱情，會想盡一切辦法來提升我的學(xué)生，我可以廢寢忘食，可以起早貪晚，公事可以不做，但學(xué)生不可以不管，有時候批卷到深夜，還有時候拽著家人幫我批，我家那爺倆給我起外號叫“家里略”---------不管家的意思。因為我很清楚，家長對每個孩子的期望值有多高，而且也和大家一樣清楚：現(xiàn)在是考大學(xué)容易。上油高難，中考多么重要，他決定了一個學(xué)生的前途和命運，而且在初中階段，學(xué)生的人生觀和世界觀尚未形成，對許多事都似懂非懂，這個階段班主任老師的工作思想、工作態(tài)度、工作方法和工作熱情等自身素質(zhì)會直接影響孩子的成長，學(xué)生有意無意地在欣賞，在模仿，許多亮點可能孩子終生不忘，許多精神可能會影響孩子的一生。這一點我深有體會。畢業(yè)多年的學(xué)生回來看我時就說過：老師：你對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度一直影響著我，我對工作也非常認(rèn)真；老師：你熱愛生活，積極向上的精神一直影響著我；老師：你的課講得真好，就是因為你，報考時我報了師范院校。老師在學(xué)生成長過程中起著多么重要的作用啊！老師的一個眼神、一個動作、一次批評、一點安慰、一句鼓勵、一個評語、一絲理解、一種期盼??等等等等，都給學(xué)生以心靈的啟迪和行動上的鼓舞。所以我對待學(xué)生不僅是平等的、一視同仁的、而且是真心的，用真情去交流，用感情去溝通，用真誠去感動，用愛心 創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

去教育，尤其注重對學(xué)生的道德品質(zhì)的教育。我的教育原則是:“一切為了學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生”； 我的教育目的是“讓每一個人都能昂起頭走路;讓每一個學(xué)生都能健康快樂地成長”； 我的教育思想是：“先做人后成才”； 我對學(xué)生的評價從來都不是一俊遮百丑，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯誤一樣受到懲罰，學(xué)習(xí)差的學(xué)生做了好事有了進(jìn)步同樣會得到表揚。

我的教育方法是先教育并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，不僅有一顆善良的心，而且有一顆感恩的心。要求學(xué)生們各個講文明、懂禮貌、尊師愛生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，比成績、比能力、比特長，不搞歪門邪氣，不能說各個成績優(yōu)秀、但必須各個德智體美全面發(fā)展，每個人都能發(fā)展自己的特長，在各項活動中展示自己存在的價值。男生應(yīng)有責(zé)任感，心胸寬廣，有陽剛之氣，能夠頂天立地，獨當(dāng)一面；女生賢淑禮儀，能上得廳堂，下得廚房。當(dāng)然要達(dá)到這一點可不是件容易的事，因為大家來自不同的學(xué)校、不同的班級，有著不一樣的習(xí)慣，要達(dá)到老師要求的一個尺度，就有不少同學(xué)需要改變自己的不良習(xí)慣，就像一棵小樹一樣，在生長階段不斷會發(fā)出新芽，有時候新芽就長歪了，需要園丁修理剪枝，可能有同學(xué)會感到很痛，但不論如何痛都得以大局為重。

在學(xué)習(xí)方面我注重學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重發(fā)散思維訓(xùn)練，注重方法的尋找，別看我班現(xiàn)在數(shù)學(xué)排在中游，我班數(shù)學(xué)會名列前茅的，我對學(xué)生非常有信心。

要高的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，只靠幾次說教是不可能奏效的，針對 創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

13~14歲孩子的上進(jìn)心強，集體榮譽感強的特點，根據(jù)“內(nèi)因其決定作用”的內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系，我經(jīng)常采用的是“攻心戰(zhàn)術(shù)”，也就是想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生從心里，從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種強烈的“我要好好學(xué)習(xí)”的欲望。打個比方：孩子最喜歡什么？天天 最想干什么？而我們家長最害怕的、最反對的就是這些，但是，無論家長怎么說，無論家長看的多么嚴(yán)，你的孩子都會想方設(shè)法、偷偷摸摸作他們想做的事，家長是防不勝防啊，設(shè)想，咱的孩子對待學(xué)習(xí)能象對待看電視、上網(wǎng)、玩游戲、吃零食一樣渴望的話，你說還用咱們天天嘴拜年似地說：“學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)吧”嗎？你不讓他學(xué)他都偷偷摸摸地學(xué)，要是每個學(xué)生都這樣我們該多開心啊。但是要達(dá)到這種積極的、主動的學(xué)習(xí)興趣，需要我，科任老師、在座的家長共同努力，大力配合，至于如何調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，怎樣才能讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)而不是厭倦學(xué)習(xí)，二十多年的班主任工作中，我摸索了一系列的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高競爭意識的活動方案，例如喜報、期中之后還要設(shè)計光榮榜，進(jìn)步榜，還要發(fā)獎品等。僅從現(xiàn)在開學(xué)一個月看來，“喜報”已經(jīng)起到了很好的效果，已經(jīng)有80%的學(xué)生在乎每一次小測驗的成績了，字跡也工整了，卷面也干凈了，準(zhǔn)確率也高了。別的班學(xué)生害怕考試，討厭考試，而我們班學(xué)生喜歡考試，希望考試，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較濃厚的興趣。而且學(xué)習(xí)起來非常高興和興奮，而且不累不困，記憶力強，學(xué)習(xí)效率高。試想：一個是哼著小曲主動愉快地學(xué)習(xí)和一個是唉聲嘆氣被逼無奈地學(xué)習(xí)，效果能一樣嗎？

這種方法在家里也適用，記住“好孩子是夸出來的”，帶著欣賞 創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

和贊揚的眼光來看孩子，或許會將孩子內(nèi)在的最大潛能激發(fā)出來。我這里有一篇文章讀給大家，或許對大家在教育孩子方面有幫助《只有你能欣賞我》

二、班級現(xiàn)狀 1.任課教師 2.學(xué)生

優(yōu)點：現(xiàn)在學(xué)生都很聰明，靈活，集體榮譽感強，這批學(xué)生文明程度較高，沒有聽到罵人現(xiàn)象，升初中后進(jìn)入狀態(tài)比較快，班級成型快，才僅僅一個月，我班已經(jīng)養(yǎng)成了好幾個好習(xí)慣：衛(wèi)生好，勞動好。早自習(xí)好，間操站隊好，我很省心。

缺點：學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，少數(shù)學(xué)生不會學(xué)習(xí)，不會聽課，抓不住重點，上課看熱鬧，溜號現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，還有幾個考試愛打小抄，很大一部分學(xué)生學(xué)的不實，上課反應(yīng)非常好，喊得聲音很大，但一落實到筆上就傻眼了，一考筆答就錯誤百出，還有說話現(xiàn)象，還有對老師的批評不能正確對待、認(rèn)為老師是在找麻煩的，總之問題很多。

要改變這種種錯誤，唯一的辦法就是“狠”，①狠抓紀(jì)律（不聽課的、不跟老師思路的、溜號的、說話的、對老師的批評不接受的）②狠抓學(xué)習(xí)（課堂聽課效果和課后作業(yè)）課堂效果我來抓，方法就是在老師講完課后，我馬上進(jìn)屋考剛才老師講的內(nèi)容，出幾道小題考考，看有哪些同學(xué)能得滿分，得80以上算過關(guān)，看看有哪些學(xué)生一堂課下來啥也沒記住就看熱鬧了。當(dāng)然這樣做必然 創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

涉及到那些不合格的學(xué)生 ③④⑤

節(jié)選一段：同樣的教室同樣的老師為什么差距那么大？是家長起的作用不同而決定的。對于一些自覺性很強、不僅會學(xué)習(xí)而且喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，家長可以看著他走。但這樣的學(xué)生在當(dāng)今社會能有幾個呢？那么對于應(yīng)付學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生，家長應(yīng)該怎么辦呢？那就是幫助孩子一起學(xué)習(xí)。每天檢查作業(yè)完成情況，孩子有幾本練習(xí)冊、每本練習(xí)冊寫幾頁了、每頁對多少錯多少，每天每科學(xué)什么了，孩子會沒會，怎樣才能讓他會等等，家長的確有責(zé)任，家長的作用不同，孩子的學(xué)習(xí)成績就不同，因為在學(xué)校老師已經(jīng)竭盡全力了，該講的知識我們講了，該批改的我們也批改了，該進(jìn)行思想教育的我們也教育了，該批評的也批評過了，該鼓勵的我們也鼓勵了。總之該做的都做完了。那么能再改變孩子的就是在家的效果了。有句俗話說得好：人這一輩子有十分心勁，七分給自己，三分給子女，不要自己都占了。多關(guān)心孩子吧，孩子才是你的將來。俯下身來幫助孩子吧，只有孩子才是你的希望和寄托，只有孩子才是你真正的驕傲和自豪。

不要簡單粗暴或三分鐘熱血，要以賞識教育為主，要有耐心和恒心。

三、班級現(xiàn)狀（科任教師和學(xué)生）

四、開學(xué)以來所做的工作

五、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

六、今后的工作設(shè)想及建議（七、需要家長配合的工作

座位問題、補習(xí)班、依賴?yán)蠋?、不管孩子學(xué)習(xí)、正確評價自己的孩子（小學(xué)好）創(chuàng)建2013-4-11

18:15:17

作者：李春香

機密4/11/2013

家長是孩子的第一任老師，身教重于言教

在我們班，是小草就讓他把大地裝飾得更美好；是樹木就讓他成為國家棟梁。