第一篇：版畫中三班上學期末家長會稿新

版畫中三班上學期末家長會稿

尊敬的各位家長：

大家上午好！

在繁忙、快節(jié)奏的工作中，我們圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。本學期，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐图议L們大力支持和配合下，班級各項工作開展得井然有序。這個學期即將結(jié)束寒假即將來臨，今天特邀請各位家長朋友們來參加本學期末的家長會，為了我們將來能更好的有針對性的培養(yǎng)好我們的孩子，今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況。班風班貌方面

經(jīng)過了小班和中班一個學期的培養(yǎng)和學習，每位孩子都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。有的孩子思維活躍，樂意發(fā)言了；有的孩子能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；有的孩子在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；有的孩子自理能力有了很大的提高。孩子在老師和保育員的悉心教育和培養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。

一、安全工作

孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠是我們的重中之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。

安全主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，我們班張菲帶過錢和硬幣來。每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠端正的坐好了。還有小朋友之間難免會發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！每學期我們都進行了消防、地震演習，讓幼兒知道發(fā)生地震和發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。

2、接送安全

實行電子打卡接送制度，本著“讓孩子高高興興來園，平平安安回家”的宗旨。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是老師與家長之間進行交接；二是要家長重視孩子的接送安全；我們不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，加強老師的責任心,同時家長與班級老師共同教育孩子，培養(yǎng)孩子的安全意識。在這里我要表揚我們班的家長，我們班的家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送孩子并打卡，在此我非常感謝你們的配合。另外，如果您的孩子生病或是家中有事不能來園，還請家長記得打電話或發(fā)短信給孩子請假。

二、戶外活動小結(jié)

幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志。

幼兒每天的戶外活動時間不少于兩小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。

1、如：走平衡木、滑板車、腳踏車、過輪胎橋等活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。

2、如：跑、跳（跳架）、鉆爬、攀登、拍球發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。比賽拍球、跳繩、可通過數(shù)數(shù)確定名次。強化了孩子對數(shù)與量的概念。

3、幼兒經(jīng)常玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進其平衡器官機能的發(fā)展。

4、鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，增強孩子的膽量和讓他們感受經(jīng)過努力取得的成就感。如：過樓梯橋游戲。

5、容忍幼兒因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為，可引導(dǎo)他們活動后做好收拾整理。如：沙池樂

6、積木游戲培養(yǎng)了孩子觀察與分類能力，積木大小不等培養(yǎng)了幼兒觀察發(fā)現(xiàn)并按照一定規(guī)律排列，體會其中的秩序和美，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律或者按某種規(guī)律進行搭建活動。并使孩子感知事物的大小、多少、高矮等特征。

7、如：澆菜游戲能感知和發(fā)現(xiàn)植物的生長變化及其基本條件，引導(dǎo)幼兒關(guān)注和思考植物的外部特征、習性與生活環(huán)境對植物生存的意義。

8、地道戰(zhàn)游戲盒活動結(jié)束后的收拾整理工作為幼兒提供了需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動，讓幼兒在具體活動中體會合作的重要性，學習分工合作。

戶外活動給孩子創(chuàng)造了交往的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動。讓幼兒體會交往的樂趣。培養(yǎng)了孩子在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。

三、教育教學方面

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學習環(huán)境

一開學，我們充分利用班級區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半封閉式的，相對獨立又便于孩子合作互動的區(qū)角。讓孩子能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結(jié)合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為孩子提供豐富有效的材料，引導(dǎo)孩子在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設(shè)了數(shù)學區(qū)、表演區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、手工區(qū)多個區(qū)角，根據(jù)孩子的年齡特點，教育教學總目標、主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，孩子活動的興趣很高，每位孩子都有了不同程度的提升。

2、扎實開展日常教育教學活動

我們的教育教學是根據(jù)《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》對孩子的身心發(fā)展進行全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個學期我們都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在評估中，我們是根據(jù)《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》從五大領(lǐng)域?qū)⒆舆M行評估，例如：健康（包括身心狀況、動作發(fā)展和生活習慣與生活能力），語言（包括閱讀與書寫準備、傾聽與表達能力），社會（包括人際交往和社會適應(yīng)能力），科學（包括科學探究、數(shù)學認知能力），藝術(shù)（包括感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力）等。

我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護？我們還做了消防和地震演習，如果你和家人走失了你會怎么做？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔等。能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，有計劃有目標地進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少孩子的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育（例如：每天午休孩子起床讓他們翻書閱讀；語言區(qū)投放字卡認一認）。在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高（如：每天的值日生；每周五的變廢為寶的開展）。無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機會（如戶外、體育活動、特色版畫活動等）。我們還組織孩子積極參加幼兒園的各項比賽活動（例如：體能比賽，講故事比賽等），這些孩子們都取得了良好的成績，看著我們與孩子共同取得的成果，我們?yōu)楹⒆佣械津湴痢?/p>

另外我們幾乎每天都有布置家庭作業(yè)。周一周三是蒙氏數(shù)學作業(yè)紙，周二周四和周末是書寫數(shù)字和生字。剛開學的時候我們班上還有幾個孩子拿筆都不會，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔心，這是幼兒的年齡特征，還請家長予以正確引導(dǎo)。對于寫字方面，我一直都要求家長在家里監(jiān)督孩子們的握筆姿勢，寫字的姿勢也要正確：不能夠趴著寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。很多家長都覺得寫字不好教，他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少孩子的依賴性，讓他學的更快！

每天我都會對孩子的任務(wù)完成狀況進行點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，有的寶寶雖然交了作業(yè)但是沒有名字導(dǎo)致無法點評，我現(xiàn)在要求孩子不會寫名字就寫學號，有個別孩子沒有按

時完成作業(yè)，但是還有個別孩子的作業(yè)是天天都收不到的，希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習慣。

3、注重個性培養(yǎng)

在教育過程中，由于每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中注重個體差異，引導(dǎo)孩子個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握孩子各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，并針對不同個性的孩子采取不同的教育方法。

4、育兒之本，行為習慣教育為重

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性等不良習慣。針對這一情況，我們搭建了書面溝通的平臺，每半個月一次《家園聯(lián)系冊》，我們老師真實記錄孩子在園表現(xiàn)，你們也真實地反饋了孩子在家的一些習慣。根據(jù)反饋的內(nèi)容我們采取針對性的教育，孩子的不良習慣有了改進。學習習慣任務(wù)意識的培養(yǎng)，孩子能按時完成的及時給予表揚。實施時，前期以鼓勵激勵為主，后期以小小處罰——扣紅花；學習習慣：愛上學，我班的出勤率還是值得表揚的，家長們沒有特殊情況都不會給寶寶請假，希望下學期能夠再接再勵。

四、存在的問題和發(fā)展方向、個別孩子進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。、在學習習慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。、有個別孩子繪畫的堅持性較差，并且想象力比較局限，喜歡照老師或者同伴的畫，有部分孩子的想象力還是比較豐富的，下學期要加強孩子想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、部分家長對待孩子學習習慣放松，特別是孩子任務(wù)意識的督促不堅持。

5、大部分孩子好習慣做不到家園一致。

6、家長沒有讓孩子養(yǎng)成每天翻書閱讀的習慣。

羅列的這些不足，將是下學期我們對孩子和你們發(fā)展的方向，希望孩子們要改進，你們也要改進的，讓我們共同努力吧。

五、關(guān)于假期需要注意事項

1、孩子走訪親朋好友或拜年，讓孩子體驗過春節(jié)的快樂的同時要教育孩子講文明、懂禮貌。

2、讓孩子做一些力所能及的事情。

3、連續(xù)觀看節(jié)目不要超過20分鐘，不要讓孩子的眼睛過度疲勞。（測視力）

4、安排好孩子的作息時間，保證孩子充分睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。

5、禁止讓孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保護和防范能力。

6、外出時教育孩子不要在危險的地帶玩，不要做危險的游戲。

7、交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上玩。

8、飲食衛(wèi)生安全，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，我們每個人都在反思、總結(jié)工作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓我們的工作不斷完善！教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信！

當然在我們的工作中還存在著一些不足，在今后的工作中,我們將繼續(xù)用真心對待每位家長!一如既往的用愛心、關(guān)心、細心對待每位孩子!用恒心對待工作，爭取將工作做得更好！同時也希望在今后的育兒工作中，各位家長能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！謝謝！

祝家長朋友們馬年快樂，平安好運常相伴！

下面請我們的寶寶展示他們的風采：先兒歌聯(lián)唱再舞蹈表演，最后親子律動《恭喜恭喜》結(jié)束。

第二篇：大班上學期期末家長會稿

大（2）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友

下午好，時間過得很快，大班上學期又要結(jié)束了, 感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。，就讓我對我班幼兒這學期在班級的情況向大家匯報一下吧！

一、班級情況

這學期我們踏入大班這學期也開始學習寫字，進入幼小銜接的教育教學，幼小銜接主要的是幼兒的坐姿、握筆姿勢、舉手發(fā)言常規(guī)以及教學方面，坐姿方面：我班幼兒在上課坐姿經(jīng)過這一學期的調(diào)整，大多數(shù)幼兒坐姿都正確，在寫字的時候有個別幼兒的頭會低的很下去，有的幼兒坐姿會歪、倒、靠等動作，我們看見會及時的給幼兒調(diào)整，幼兒在家里如果也有這樣的情況希望家長和我們共同的為您的幼兒一起調(diào)整形態(tài)，讓幼兒站、坐、行都有一個好的姿態(tài)。

握筆方面：幼兒進入大班剛學習握筆寫字，經(jīng)過我們老師多次的給幼兒講解握筆姿勢，大多數(shù)幼兒能正確的握筆，不過仍然有幾個幼兒在握筆姿勢不對，有個別幼兒會三個手指頭握筆或者是手腕放本子的位置不對，造成寫字不好看。請家長注意您幼兒的握筆姿勢，并及時的給幼兒調(diào)整過來，以免影響幼兒。因為剛學習寫字幼兒寫的字不是很好看，所有我們要更加的加強幼兒寫字，放慢幼兒寫字的速度，加強幼兒寫字的筆順提高幼兒的寫字水平。并且幼兒在寫字的時候要有一個安靜的環(huán)境，讓幼兒能靜心的寫字，這樣才能寫得更好。不要認為幼兒剛寫字寫得不好是正常的，這就是非常危機的想法，如果您看見您的幼兒沒有寫好就要及時的引導(dǎo)您的幼兒改正，在剛學習寫字的時候只要每天堅持看管您幼兒的寫字，我相信您幼兒的字一定能寫好，在學習寫字的時候我們老師和家長都要看管好幼兒寫字。

吃飯方面：大班了，幼兒們在吃飯方面也不再讓我們那么的操心了，幼兒們消化能力和食量都增加了，大多數(shù)幼兒每天都會吃兩碗，個別幼兒還好要求吃第三碗，我們會看當天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能在增第三碗，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標。在這里我也要提醒各位家長一下，我班多數(shù)幼兒都在換牙，各位家長回家的時候多注意讓幼兒少吃一點甜食，以免造成幼兒牙齒的發(fā)育。學習方面：在學習方面我班幼兒在數(shù)學方面剛開始接觸加減法的時候，很多幼兒對減法的理解能力比較弱，不懂得減就是去掉的意思，經(jīng)過我們一再的強調(diào)，以及經(jīng)常的練習10內(nèi)的加減法，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒不用實物都能在很快的用心能計算出10以內(nèi)的加減法，只有個別幼兒還要利用實物來計算，個別弱的幼兒請家長回家的時候多出題讓幼兒計算，俗話說：“熟能生巧”就是這樣來的，有些幼兒在課堂上回答老師的問題了，也很自信的站在小朋友面前展示自己了，這些都是離不開你們的功勞，二、本學期的教學

上學年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面

得到了很大的發(fā)展，孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學習習慣為主。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，在鼓勵下幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙等。

2、學習能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。

三、園內(nèi)大型活動

我園教育理念精粹是抓住幼兒七歲之前良好的情感教育黃金時機，提供多種平臺多種活動，讓幼兒與家長之間良好互動，促進幼兒的情商培育，讓幼兒懂得群體的愛與家長的愛，自然融入集體，這些活動可能會造成家長時間上的一些不便，但您想到幼兒在這些活動中所得到的成長，相信您一定會覺得值得。實話說，為了準備這些活動，我們園所和老師都花費了非常大的精力，我們加班加點的為孩子們提供這些展現(xiàn)舞臺，也希望得到各位家長的認可。相信有了你們對蒙氏教育理念的領(lǐng)會，我們孩子會得到更大的成長與進步！

?節(jié)慶教育： “教師節(jié)”、“中秋”“國慶”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)”“新年”慶祝活動，引導(dǎo)幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定的認知 ?十一月份還有“秋游活動”，?十二月月份的親子運動會

?還有今天“慶元旦、迎新年”活動

?同時我園還在學期初和期中、期末開展班級的常規(guī)評比活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

?大家 后面的這面墻，就是我們的月主題墻，大家看到它每個月都在變化，每個月我們根據(jù)主題活動，請家長和幼兒一起收集相關(guān)的創(chuàng)設(shè)材料，讓孩子一起動手制作，裝飾主題墻，孩子們也從中獲得了很多的成就感，有了更多的相關(guān)的言語交流。

四、幼小銜接方面：

1、幼兒能運用正確的書寫姿勢，熟練書寫20個拼音字母（單韻母）（a o e I u ü b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w）。

2、能在操作中計算10以內(nèi)數(shù)的加、減法算式。了解加減法的規(guī)律。

3、能運用正確的書寫姿勢書寫筆畫（點、橫、豎、撇、捺、提、橫撇、豎勾、豎提、橫折彎鉤、豎彎勾、橫勾、豎折彎勾。）。了解文字的書寫規(guī)律。

4、能按照正確的格式書寫1—10的數(shù)字。

5、幼兒能自覺遵守班級常規(guī)，有良好的生活、學習習慣。主題領(lǐng)域方面目標：

（一）健康領(lǐng)域：

1、知道煤氣對身體有害，懂得不能亂動煤氣開關(guān),會保護自身安全。

2、能較協(xié)調(diào)地進行跑、跳、鉆、平衡等，并能堅持一定的時間。

3、知道每個人都有多種的情緒體驗，能很好的發(fā)泄自己的情緒。

4、了解基本的運動技能，并能從中體驗勞動的樂趣。

5、能辨別常見的安全標志，了解標志在人們生活中的作用。

（二）社會領(lǐng)域：

1、懂得自己是中國人，知道要尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而感到驕傲。

2、知道我國是多民族的國家，初步了解主要少數(shù)民族的習俗、文化。

3、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到，體驗守信用給別人帶來的愉快情緒。

4、幼兒喜歡探究活動的樂趣，能探索球滾動的多種方法。

5、知道春節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解過春節(jié)的習俗。

（三）語言領(lǐng)域

1、幼兒能理解動畫片第一段的內(nèi)容，并會講述故事內(nèi)容的大概。

2、通過欣賞有趣的故事，了解字的來源，進一步形成“字”的 概念，引發(fā)對文字符號的興趣。

3、能專心欣賞散文，理解內(nèi)容，感受秋天落葉的優(yōu)美意境，初步領(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法，并能由此展開聯(lián)想與想象進行仿編。

（四）、科學領(lǐng)域

1、幼兒能樂意與同伴交流、分享自己認識的動物。

2、能用自己力所能及的行動表達對大熊貓的關(guān)愛和保護之情。

3、知道值日生的職責，愿意為集體服務(wù)，有責任感。

4、知道自己牙齒的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和特點，知道換牙的衛(wèi)生常識及其重要性。

5、知道季節(jié)變化對動物的影響，對動物冬眠現(xiàn)象感興趣。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參與音樂活動，感受同伴間友愛、互助的情感，體驗與同伴共舞的快樂，能較好的遵守游戲規(guī)則。

2、幼兒能用動作、語言、歌聲等方式參與活動，體驗家庭成員之間的美好親情。

3、能自主創(chuàng)編動作，能隨著音樂形象和情緒，積極、合作地表演故事，學習根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象大膽表達自己的感受，體驗表演帶來的快樂。

4、能按前半拍休止后半拍起唱的方法，萌發(fā)熱愛祖國、大自然的情感。

5、能初步使用雙正方形的折法，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成做事認真的習慣從中體驗成功的喜悅。發(fā)揮想象與創(chuàng)造能力。學會與同伴協(xié)調(diào)、合作等多方面的交往技能。

五、家長工作小結(jié)

學期初家長會13位家長缺席、秋游活動10位家長未帶幼兒參與、運動會有2名家長未帶幼兒參與，再就是這次的學期末家長會。名單我就不公布了，每次活動，我們都會做好相關(guān)簽到記錄，我心里清楚，家長心里更明白，不是特殊原因，最好不要缺席，有的家長也確實是沒辦法來不了，我能理解，但是有的家長根本就沒什么事，也不來，先不說對老師尊不尊重，但可以從中看得出來你對孩子的重視程度，忙碌可以是你為了給予孩子更好的證明，但不是您不能參加活動的借口，忙碌就是為了孩子，但是別的孩子從一些活動中獲得樂趣，體驗了集體活

動的快樂，有和父母一起參加活動的情感經(jīng)驗，別人都在活動中玩樂的時候，于此同時您的孩子獲得了什么呢？您錯過了與孩子情感培養(yǎng)的最佳時期，孩子長大了，離我們更遠的時候，我們也回不到這個時候了！珍惜現(xiàn)在，把握每一次有機會和孩子情感交流的機會！

大部分的家長能堅持的配合好幼兒園的每件事情，這邊要說的是，大班的這個學期里，孩子的學習和習慣培養(yǎng)都很重要，希望你們有事多找老師商量，我們就是要在不斷溝通和理解中才能讓孩子更好地發(fā)展。我們會盡力去教導(dǎo)每一個孩子，但家庭教育不可少，望家長多重視。家長的配合程度和幼兒的發(fā)展情況成正比的，人家都說“三歲看大，七歲看老！”孩子的習慣幾乎都是在這個階段養(yǎng)成的，所以比如說讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣、學習習慣，這些對以后的孩子發(fā)展都有很大的幫助，千萬不要等到以后再來嘆息“早知道我就那么做了！”總之，要給自己的孩子多一點關(guān)愛，多為他們的成長做出正確的指引。每一個成功的孩子背后都有一位勤勞的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。相信我們老師對大家是真誠的，孩子是我們的，也是你們的，教育孩子還靠我們大家。另有幾點希望我們的家長在以后的活動中加以配合

1、幼兒的遲到問題

家長信任幼兒園,希望自己的孩子能接受正規(guī)的學前教育,在幼兒階段養(yǎng)成良好的學習,生活習慣。希望在沒有什么特殊的情況下,盡量讓幼兒天天入園,以保證您幼兒的出勤率。這一學期，我們班的遲到現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的，希望家長能配合園所的作息時間，盡量做到不遲到。因為您的幼兒如果遲到了將會錯過很多活動，也會影響園所的正常秩序。希望各位家長能配合園所引導(dǎo)您的幼兒養(yǎng)成良好的作息習慣，做到早睡早起。

2、幼兒的用藥情況

如果您的幼兒有帶藥入園,這時我們就需要您在藥上注明您孩子的班級,姓名,時間及用量。自己接送的就交給門口接待老師處,以便我們更好的進行交接,充分保證幼兒的用藥安全,切不可讓幼兒自行攜帶或放入書包中,一定要交接清楚,以保證幼兒的用藥安全。

3、幼兒的刷卡制度

我園嚴格執(zhí)行接送刷卡制度，各位家長來接送幼兒時都一定要刷卡，如果您沒刷卡，我們電腦上就會顯示您的幼兒今天沒來上學。這樣一方面增強了我們工作上的難度，一方面不能確保您幼兒的接送安全。您圖一時的方便沒有刷卡，造成的是家長與幼兒園交接的責任法律依據(jù)不健全，電腦班級出勤率計算不準確,最重要的是造成幼兒非常大的安全隱患，特別現(xiàn)在的社會家庭關(guān)系復(fù)雜，連自己的父母來接送幼兒都有可能發(fā)生事故，故特此希望我班家長能密切配合園所制度。

4、家園聯(lián)系表回收情況：，有個別幼兒的家園聯(lián)系表沒有上交的請在每周一上交，個別幼兒家長會把家園聯(lián)系表弄丟的請在下學期的時候特別注意，這些我們收回來也是給您們保存著，等到期末的時候在發(fā)放給你們，作為幼兒成長的紀念存證。

六、話題討論。

1、孩子迷戀看電視、上網(wǎng)嗎 溝通、平等交流 與孩子一起玩游戲 適當?shù)臅r間控制 豐富現(xiàn)實生活 使用保護工具 以身作則做榜樣

本次會議就到這里，祝大家工作順利、家庭幸福、財源滾滾！謝謝大家！接下來請各位家長在教師里洗好手搬凳子到操場參加今天的活動，，李倩

2016年12月30日

第三篇：大班上學期期末家長會稿

大班上學期期末家長會發(fā)言稿

各位家長:

首先非常感謝你們的到來。在這個學期里,我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了?？傊?我代表我們班兩位老師感謝你們對我們工作的支持與配合,更重要的是對我們的信任。今天我會以最快的速度總結(jié)匯報,另外的時間交給家長,讓你們談?wù)労⒆右粚W期來的進步與不足,下面我們的家長會正式開始。內(nèi)容有以下:

一、匯報本學期各項工作的開展情況

1、教學:我們根據(jù)教學計劃及大綱,完成了所有的教學課程。

1)拼音:單韻母6個、聲母23個。2）識字： 45 個，寫字：16 個 3)兒歌： 6 首，古詩：3 首

故事：3個

4)數(shù)學:10以內(nèi)數(shù)字的書寫

10以內(nèi)比大小

8以內(nèi)分解組成及加減法 以及看圖列式計算，認識長方體 正方體 圓柱體。

5)其他課程:語言、健康、社會、美術(shù)、音樂.可能有些家長會覺得我們學的內(nèi)容比較少或者覺得自己的孩子掌握的不夠扎實，我也經(jīng)常反思這些問題，覺得與往年大班相比，今年孩子掌握的不夠好，可是再換個角度想，孩子的進步，分解組成也寫的有模有樣，練習題也做的準確率比較高了。這樣一對比，我覺得我們的孩子還是很棒的。所以，家長們也不要單單的進行縱向?qū)Ρ龋€要橫向?qū)Ρ纫幌?，發(fā)現(xiàn)孩子們的進步。

在教師的眼里，每個孩子都是不同程度的進步。比如：潘田園 梁軒濤 裴聰源 張雨涵 張妙涵 楊晨曦 王浩冉

韓亞雪這幾個孩子性格有點內(nèi)向，剛開始的時候不愛回答問題，后來經(jīng)過我們的不斷鼓勵，鍛煉，現(xiàn)在，他們在課堂上比之前活躍了不少、愛動腦筋，能積極的回答問題，其實，孩子們不是不回答，不活躍，而是缺乏自信，我就給孩子們說，不怕錯，只要能站起來就是一種勇氣，就值得表揚。盧子碩 鄧宇航 張靜涵 姚淼 盧怡欣 王藝苒 常涵宇 尚雨涵他們做事認真負責，是老師得力的小助手。還有孫碩 王碩 楊蘊含 王藝 彤這幾個孩子性格外向，比較活躍，對班級的各種活動都能積極參與，本學期在各領(lǐng)域有了明顯地進步。特別表揚的是王皓博 張一琳 裴康朝 王星皓 王丹丹 盧田浩這幾個孩子，真的是非常努力，進步特別明顯。進餐方面大部分孩子都能獨立、安靜的進餐，不挑食、不剩飯?？偠灾覀兇蠖嗟拿恳粋€小朋友在觀察表達、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

所有的成績只代表過去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過你們,來提高我們的工作質(zhì)量,沒有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合。

二、知識匯報

接下來就是我們的知識匯報環(huán)節(jié)，小朋友們做好準備了嗎？讓我們把這學期學習的知識向爸爸媽媽們展示一下。（詳見會議流程）

三、親子游戲《泡泡糖》

四、頒獎儀式

五、寒假安全注意事項：

愉快的寒假即將開始！在假期里，家長都想孩子玩得開心，一方面讓孩子們盡情做些自己喜歡做的事情，另一方面給孩子們補充營養(yǎng)，但專家提醒我們：要把握好孩子娛樂、學習、飲食、休息的適度。為此，我們特別要注意以下幾個方面：

1、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣；遠離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護好寶寶的安全。

3、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！

4、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

5、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己疊衣服、拉褲子等。

6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

7、堅持鍛煉身體，天氣好的時候盡量多安排一些戶外活動，每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。讓孩子在過年期間有個好的身體。

8、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。

9、注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格?？梢詾楹⒆訙蕚湟恍┬〖寄埽ㄈ绻旁姟⒏枨?、英語等），以便在親朋好友面前展示一下。堅持讓孩子每天有看書的時間！

10、春節(jié)期間帶孩子去戶外走走,多讓孩子感受新年的氣氛,您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬間、孩子的良好表現(xiàn)、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來,開學后帶到幼兒園來，請孩子給大家講述，以培養(yǎng)孩子的語言表達能力和大膽、自信的意志品質(zhì)。

最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬事如意!

大二班

2017.1

第四篇：小一班2012學年上學期期末家長會稿

小一班2012學年上學期期末家長會稿

（2012．9—2013.1）

尊敬的各位家長，你們好！

為了我們小一班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討這一個學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結(jié)：

新年的鐘聲即將敲響，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉，打消了家長們的顧慮。開學后，我們召開了一次家長會，讓家長對我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持，也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學第四周基本上沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園。

剛開始，孩子們不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯。而現(xiàn)在，我們班有97%的幼兒會自己吃飯、91%的幼兒能獨立入廁，93%的幼兒會自己穿脫鞋子、96%的幼兒會自己洗手了。

為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《寶寶來啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育，用文字、照片等形式進行記錄和保存（看照片）。我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長資源展開教育活動，例如在進行《酸酸甜甜的水果》主題活動時，我們發(fā)動家長資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的認識了常見的水果，有利于我們教育教學工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學會了分享，培養(yǎng)了他們的良好習慣！

俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了教玩具，開展了給貓咪寶寶喂飯、手指點畫等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。在12月底的花樣操表演上上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項活動，得到一致的好評。我班幼兒多是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個較膽小的幼兒家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進步我們看得見?！毙“嘤變耗挲g小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做詳。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，及時地為孩子增減衣服。正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。

一個良好的習慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎(chǔ)。

在家長工作方面，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務(wù)，同時利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長對我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！

一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到豐收的喜悅。本學期，我們班的孩子有較大的進步，比如??

這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動聽??

這些小朋友上課專注，做事認真踏實??

這些小朋友動手能力較強??

這幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了。

孩子應(yīng)該享有童年的快樂，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

如果今后我們在工作中有什么不到之處，衷心希望家長能及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們工作的支持與配合。希望你們隨時向我們了解孩子在園的情況。

放假時間為： 月 日至 月 日，月 號來園報到

在寒假期間,要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時間多帶寶寶出去看一看，請爸爸媽媽多拍一些照片，開學了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見所聞！謝謝你的配合！

祝大家在新的一年里新年新氣象！本次家長會到此結(jié)束！謝謝各位的參與！

第五篇：2017新小一家長會稿

讓最好的相遇

快樂學習健康成長

2016---2017學家長會

親愛的位家長大家上午好，很高興能和大家相遇在橡樹外國語學校，能成為一年一班的班主任及語文老師，我感到非常的榮幸！

我?guī)У纳弦粋€班級是六年三班，這個班級我?guī)Я似吣?，今年七月，孩子們以?yōu)異的成績升到考入理想的嘉匯中學，當我把他們送走后，既為他們感到欣喜，又滿滿的不舍，就像自己的孩子離開身邊一樣…當我接到一年一班的學生名單的那一刻，一張張稚嫩的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，我的內(nèi)心燃起了溫暖的感覺，那種感覺是親切的、是神圣的、是充滿責任和愛的。我是一位老師，更是一位母親，請您放下一切顧慮，讓最好的相遇從這一刻開始，讓我們的孩子在橡樹外國語學校，在一年一班快樂的學習，健康的成長。

一年級，對孩子來說是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，如何做好幼小銜接很關(guān)鍵，今天我就重點和家長們交流這個話題。

一年級的孩子往往會經(jīng)歷三個時期，興奮期。孩子入學前心情激動，對學校老師、對同學充滿好奇，甚至興奮得睡不著覺，內(nèi)心充滿自豪感。

第二個時期是厭倦期。開學一段時間后，新鮮感逐漸消失，加上在學校受到了規(guī)則約束，作息時間又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應(yīng)期。再過一段時間，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學校生活。

所以我們要幫助孩子們在入學前做好相應(yīng)的的準備：

物品的準備：生活用品 學習用品

身心的準備：身體準備 精神準備

入學后的學習生活中，我們要注重孩子們習慣的培養(yǎng)

1、惜時守時的習慣

嚴格按照作息時間表

2、自理自立的習慣

做一個小調(diào)查：孩子是自己帶請舉手？是爺爺奶奶姥姥姥爺帶的請舉手？經(jīng)常幫助孩子整理房間、玩具的請舉手？從今天開始，請你放手！讓孩子學會自理自立！

上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都要貼名貼或做記號，讓他認識自己的東西，雖然一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。在學校我會教孩子整理書包、座位的方法，也請家長每天按著課程表讓孩子睡前自己整理書包、收拾文具，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。也給孩子提供更多自理自立的機會，做做家務(wù)，他不一定能做好，但他要有這樣的機會！

3、愛讀書的好習慣，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。旅行就是讀書，讀山讀水、讀風土人情；而讀書就是心靈的旅行，在飄香的書頁里游走、在文字中進行心靈的觸碰……愛讀書的孩子，理解能力、表達能力、寫作能力、以及其他學科的學習能力都會比不愛讀書的孩子高出很多，所以我注重孩子們讀書習慣的培養(yǎng)。在開學前，我精心為每個孩子們挑選了一本適合一年級孩子讀的圖書，我會帶領(lǐng)孩子們一起閱讀，鼓勵孩子們閱讀，我會利用閱讀課帶領(lǐng)孩子們進行繪本的深入閱讀，開展講故事大賽、繪本表演、繪本續(xù)編等豐富多彩的讀書活動，同時打造書香家庭，讓家長有更多的時間和機會與孩子們親子閱讀，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。（推薦四本繪本書目和用法）

孩子們像讀書一樣去旅行，不放過一草一木，一山一水，感受大自然帶來的溫馨與激情；讓孩子們像旅行一樣去讀書，踏踏實實讀好一字一句，讓讀書開啟自己豐富的人生。

4、認真學習的習慣

在家長和孩子協(xié)商好，回家后，哪一個時間段學習，在學習的過程中，不要一會喝水，一會遞水果，一會上廁所，一年級的作業(yè)量不會太大，集中半個小時解決問題，家長一定要盡到監(jiān)督孩子做家庭作業(yè)的責任，當孩子做作業(yè)時，前一個階段，要陪著孩子完成，等孩子有獨立能力了，再慢慢放手。等孩子寫完作業(yè)后要及時利用記事本進行監(jiān)督、評價。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，基礎(chǔ)沒打好，習慣沒養(yǎng)成，到后來再管就難上加難。所以開始的辛苦是為了以后的輕松。具體的學習要求，我會每天與家長溝通，也請家長及時查看孩子的記事本。

5、熱愛自然，熱愛運動的習慣

我是80后，來自農(nóng)村小時候上山，下河……有趣的事情很多很多我希望我的孩子們也多接觸自然，熱愛運動，擁有淳樸陽關(guān)光的心理和體魄！在嚴格按照老師要求學習之后，每天都要有親子的戶外運動，跳跳繩、踢踢球、跑步散步……周末除了課程學習之外，更希望孩子們能走進自然，盡情玩?！?.需要家長配合理解的地方

1、有事第一時間與我聯(lián)系。如果因上課忙，沒看到您的信息，也請耐心等待，我會盡快和您聯(lián)系。

2、關(guān)注微信群。群不要消息免打擾，我發(fā)信息要及時查看那不用回復(fù)。任何事情或問題，請單獨和我聯(lián)系，不要在群里發(fā)信息。更改備注名“-------媽媽”

3、檢查記事本，家長每天要檢查孩子的記事本，對照記事本檢查孩子任務(wù)完成的情況，并及時給予表揚、鼓勵、和提醒。讓孩子明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

4、孩子剛上學，對學校很陌生，對老師也很陌生，我會全力照顧好您的孩子，但是我不是神，一旦哪方面有疏漏我們私下里及時溝通，我希望您能夠為我在孩子面前樹立威信。

靜待花開---好的教育就是耐心陪伴默默等待 讓我們攜起手來，為孩子們燦爛的明天竭盡全力！

填寫的表格及書信：（要求：書寫工整、真實準確）

1、基本信息表備注：班車現(xiàn)有四趟線路，一個月時間試運行

2、特長課調(diào)查表

（今天上交）

3、社會保險信息表，健康調(diào)查表

4、接種證

（可以九月四號上交）

掃碼進群：備注xxx媽媽或爸爸，不要開消息免打擾，群里只發(fā)通知，大家要及時查看，不用回復(fù)，有問題私信給我。

再次感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一個家長會, 感謝家長對我們學校的關(guān)心、支持和厚愛!