第一篇：小學(xué)生家長會教師發(fā)言1

小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿

各位尊敬的家長

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。作業(yè)認真，字寫的好的同學(xué)有：盧一濤、武桐、許淑賢、韓家宜、王凱旋、武靳、于月、沈研竹、孫思瑤、杜家靜、馬志成、許陽等。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，總體說來不太好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。” 今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家 1

長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。要多關(guān)心孩子的作業(yè)，有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣孩子會有收益的。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

三、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。要相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生家長會教師發(fā)言

目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問題

?上課準備不充分，課堂意識不強。(做做其他事)

?課堂思想不集中，參與意識不強。(不管我的事)

?完成作業(yè)欠認真，書寫質(zhì)量不高。(什么都沒事)

三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

1.數(shù)與代數(shù)

數(shù)的運算：兩位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，簡單的分數(shù)加、減法。

數(shù)的認識：萬以內(nèi)的數(shù)，簡單的分數(shù)。

常見的量：千克和克，24時記時法。

2.空間與圖形

圖形的認識：長方形和正方形的特征，簡單物體的三視圖。

測量：周長的含義，長方形和正方形的周長計算。

3.統(tǒng)計與概率

事件發(fā)生的可能性相等或不相等。

4.實踐與綜合應(yīng)用

4次操作型活動，1次場景型活動。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1.專心聽講的習(xí)慣

課上的40分鐘很重要，課堂是學(xué)習(xí)知識的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識，更重要的是分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，想利用課后的時間去補回課堂上所學(xué)的知識，可能只能補回知識，不可能補回能力，因為沒有學(xué)習(xí)的氛圍。請家長提醒孩子課要專注、積極、投入，不要做與課堂無關(guān)的事。

2.良好的作業(yè)習(xí)慣。

(1)靜下心來作業(yè)的習(xí)慣。(做作業(yè)時東扯西扯，吃零食，看電視)

(2)仔細讀題的習(xí)慣。(看題落筆，“不讀三遍不下筆”)

(3)認真書寫的習(xí)慣。(作業(yè)的書寫決定了作業(yè)的態(tài)度)

(4)獨立思考的習(xí)慣。(稍有困難就喊家長，再讀題，你能想到什么)

(5)自己檢查的習(xí)慣。

二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。

三、正確對待孩子的作業(yè)

1.書寫應(yīng)做到整潔、工整。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

2.培養(yǎng)認真閱讀的態(tài)度?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式多樣，能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。

3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

4.培養(yǎng)自覺、及時訂正錯題的習(xí)慣。

孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳

訛，錯誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。(錯題本)每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。

四、注重學(xué)習(xí)過程，正視考試成績。

要幫助孩子分析每次的獨立練習(xí)情況，加強反思。

家教建議

1.思想重視，對孩子學(xué)習(xí)與思想狀態(tài)要清楚

一份不可推辭的責(zé)任(作業(yè)寫了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現(xiàn)象)

2.措施扎實，對孩子要促進。

家庭作業(yè)每天檢查必須簽字，做得不行跟老師聯(lián)系

每天問一問，孩子課堂最有趣的情景是什么

是不是有些孩子作業(yè)在家里

努力方向

?習(xí)慣培養(yǎng)持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。

?培養(yǎng)責(zé)任心。老師布置的作業(yè)，我有責(zé)任做好、做全。

?培養(yǎng)上進心，做什么事都要求好。

?家校合力，搭建孩子的教育平臺。

希望每個家長：

多一份責(zé)任，少一份放任;

多一分鼓勵，少一份訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心，少一份隨意;

多一份理解，少一份責(zé)備;

多一份賞識，少一份自棄。

第三篇：小學(xué)生家長會發(fā)言材料

家長會發(fā)言材料

尊敬的各位老師，家長朋友：

大家好，我是XXX的家長，特別感謝老師給我這個機會，能在這里向各位老師和家長學(xué)習(xí)。由于我長期在外工作，對孩子的教育情況了解可能不全不深，所以育兒經(jīng)驗也談不上，只能根據(jù)點滴的觀察和思考談幾點粗淺的體會，不到之處，還請各位老師和家長見諒。

“十年樹木，百年樹人”。人的培養(yǎng)是一個長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。一年級的孩子正處在幼兒心理向兒童心理的轉(zhuǎn)變期，幼小學(xué)習(xí)環(huán)境的過渡期，構(gòu)筑成長基礎(chǔ)的起步期，如何把握和用好這些重要時期，促進孩子的全面發(fā)展，也是我經(jīng)常思考的問題。我想從四個方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是把準兒童心理發(fā)展脈搏。從發(fā)展心理學(xué)看，7、8歲兒童心理發(fā)展和需要求呈現(xiàn)出全新的特點。我感到主要體現(xiàn)在四個方面：一是在親子關(guān)系上，孩子開始尋求一定的選擇權(quán)和決定權(quán)，不再對家長惟命是從，一些事開始有自己的主見和做法（偶爾會頂嘴了）；二是在記憶發(fā)展上，表現(xiàn)出以復(fù)誦策略與指導(dǎo)提示策略并用效果最好（理解記憶有難度，反復(fù)背記學(xué)習(xí)效果好）；三是在思維發(fā)展上，表現(xiàn)出直觀形象思維發(fā)展較快（圖形分類比較容易）、抽象和本質(zhì)思維處于啟蒙（掐手指算數(shù)比較容易，心算

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比較困難）、并由以自我為中心的認識逐步向換位思考發(fā)展（所以不體諒父母的辛苦現(xiàn)在并不是孩子的錯）；四是在道德發(fā)展上，正處于他律主導(dǎo)階段，信任權(quán)威人物，比如老師，對好壞的評定，只根據(jù)后果，而不是根據(jù)行為者的動機，比如對父母要求的按時上學(xué)、安靜吃飯、保持衛(wèi)生等良好習(xí)慣難以堅持，而是追求能引起即時快樂、立即滿足的事。之所以把兒童心理發(fā)展情況放在第一位考慮，就是因為這一階段兒童心理發(fā)展是以后全面發(fā)展的基礎(chǔ)，極端重要難以忽視，在熊孩子們各種引起家長們沖天怒火的行為背后，有孩子成長的客觀規(guī)律，違背規(guī)律將難以理解和進入孩子的世界，我們的教育行為也將事倍功半。

二是注重塑造正確價值觀念。就在5月23日，我收到岳父轉(zhuǎn)發(fā)的一條視頻，說的是武威一對爺爺奶奶被上高中的孫子毒殺，原因是孩子覺得爺爺奶奶管的太嚴，著實令人震驚不已。但實際上近年來此類案例不勝枚舉。追溯其根源，多是在其少年兒童時期教養(yǎng)缺失，三觀塑造出了偏差，給后續(xù)成長埋下了隱患。我認為，7、8歲的孩子正處于“人之初、性本空”的啟蒙階段，正是灌輸是非美丑善惡等價值觀的黃金期，可以從三個方面考慮：首先要注重家教家風(fēng)。習(xí)總書記講：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)?！薄ⅰ耙匾暭彝ソㄔO(shè)，注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”?？梢娂医碳绎L(fēng)對孩子的影響是深遠的深刻的，家長

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樹好正確榜樣，傳遞文明行為，孩子的意識和行為在耳濡目染中自然會健康發(fā)展。其次要注重文化熏陶?，F(xiàn)在的孩子要學(xué)的東西很多，但很多道理老祖宗已經(jīng)總結(jié)梳理好了，像《三字經(jīng)》、《二十四孝》、《增廣賢文》等古文經(jīng)典，內(nèi)容豐富、簡單易學(xué)、道理深刻，應(yīng)該通過各種方式，經(jīng)常向孩子灌輸，非常有助于幫助孩子構(gòu)建向善向好的正確價值觀，雖然孩子可能一時難以理解，但學(xué)的時間長了就會潛移默化塑造孩子的正確價值觀。再次要注重責(zé)任教育。以前經(jīng)常講“窮人的孩子早當(dāng)家”，說的是因為窮，孩子早早的投入勞動，體會到了父母勞動的艱辛與不易，實現(xiàn)換位思考較早。但現(xiàn)在基本不具備這個條件，孩子的成長基本都是沒苦吃、無挫折，造成的不體諒父母的艱辛、經(jīng)不起挫折等問題較為突出。因此賦予其一定的家務(wù)，干好自己的事，不按時到校、不按要求完成作業(yè)要受到一定懲罰，我認為都是必要的，有助于增強其責(zé)任感，盡早脫離自我中心，形成自我負責(zé)、自主學(xué)習(xí)的心理動力。最后要注重糾正偏差。網(wǎng)絡(luò)時代信息爆炸，各種良莠不齊的信息泥沙俱下，除了色情、賭博等明顯有害信息外，小學(xué)生群體中出現(xiàn)的游戲成癮、巨額打賞、QQ自殺群等問題經(jīng)常見諸于報端，但更為普遍的是宣揚炫富、一夜暴富、隱性暴力等灰色地帶的信息，對孩子的價值觀形成誤導(dǎo)更為嚴重，影響更為持久。對這些問題的防范，我呼吁學(xué)校和家庭要重視起來，針對性的搞好預(yù)防，對出現(xiàn)的苗頭性問題要抓早抓小。

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三是突出重點牽引全面發(fā)展。現(xiàn)在各種補習(xí)班、特長班盛行，從一個側(cè)面反映出各位家長對孩子的高期望。但作7、8歲的孩子，精力、接受能力都很有限，如何權(quán)衡把握，也是值得探討的。我覺得，從孩子層面看：一個是突出主業(yè)。這個主業(yè)仍然是課本和課堂，要相信專業(yè)的力量，要想盡一切辦法讓孩子消化吸收，學(xué)有余力的可以拓展特長愛好，但還是要洞察孩子的天賦特長，征求孩子的意見，不能是滿足家長愿望。一個是學(xué)會學(xué)習(xí)。這應(yīng)該是小學(xué)生的基本任務(wù)，主要包括學(xué)會合理規(guī)劃時間、樹立學(xué)習(xí)目標、掌握學(xué)習(xí)技巧，為孩子建立可循環(huán)的學(xué)習(xí)模式，為后續(xù)學(xué)習(xí)建立框架。從家長層面看：一個是戒急戒燥。給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)的痛苦相信大家都懂，各種咆哮拍桌子在我家也是經(jīng)常發(fā)生，但也不得不經(jīng)常告誡自己要遵從孩子的身心發(fā)展規(guī)律，不能急躁，自己耐不下性子，孩子更可能坐不住。一個是著眼細節(jié)。天下大事必做于細，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展全面過硬更應(yīng)注重扣細節(jié)，要發(fā)現(xiàn)細節(jié)就需要投入精力，需要陪伴和關(guān)注孩子，我們不能僅僅因為孩子的考試成績好就認為一切都好，這樣的好可能是有風(fēng)險的、難以持續(xù)的。

四是家校協(xié)力共筑成長樂園。如果說家庭是兒童教育的前沿陣地，那么學(xué)校就是兒童教育的主陣地，只有家校協(xié)力，共同配合，才可能取得最終勝利。對學(xué)校我有幾點希望：一是在創(chuàng)新教學(xué)方式上更進一步。前段時間，學(xué)校實行了彈性作業(yè)制，部分作

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業(yè)可以由家長自行安排，我覺得這個做法非常好，這不僅減輕了課業(yè)負擔(dān)，更為家長給孩子拉長短板、溫故知新、拓展知識提供了條件，希望可以繼續(xù)在這個方面推進。二是在發(fā)揮老師權(quán)威效能上更進一步。我在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常說的一句話就是老師說怎么樣，然后剛性落實，這印證了孩子信任權(quán)威的心理特征，除了基本的課本作業(yè)外，希望以老師的名義給孩子布置一些房間整理、清洗衣物、制作手工等實踐作業(yè)，幫助孩子樹立良好習(xí)慣，加快孩子的角色轉(zhuǎn)變。

知易行難，我想這正是最好的總結(jié)。我的孩子在這個班里并不突出，也存在很多需要糾正的不良行為。但不管再難，孩子總是我們的未來，我們的希望，今天學(xué)校和家庭投入的每一分精力，相信都會給孩子們的未來增添一絲沉淀與可能。這里也曾是我的母校，現(xiàn)在更是有優(yōu)秀的老師、良好的環(huán)境，相信通過共同努力，我們的下一代一樣可以在這里起航，謝謝大家。

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第四篇：家長會發(fā)言1

一、學(xué)生概況：

我們班的學(xué)生都很聰明、活潑活躍。但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上都存在欠缺與不足。主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)被動，裝模作樣（假裝學(xué)習(xí)）、上課不能專心聽講、打鬧、起哄，依賴性強，自覺性差，作業(yè)練習(xí)書寫潦草、應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)的態(tài)度不正確，學(xué)習(xí)目的不明確。有部分同學(xué)上課是沒有任何的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用具。（如課本、習(xí)題等）

l做得較好的學(xué)生有：

l需要鼓勵和繼續(xù)努力的學(xué)生有：。

l需要引起家長關(guān)注并給予幫助的學(xué)生有：

二、英語學(xué)習(xí)的基本要求： 1.2.3.4.5.6.7.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。上課務(wù)必攜帶學(xué)習(xí)資料與學(xué)習(xí)用具。課堂上認真聽講，及時做筆記，參與課堂教學(xué)與課堂活動。積極主動思考并回答問題，鼓勵自己勇于嘗試與挑戰(zhàn)。按時完成作業(yè)、習(xí)題。不敷衍了事，做好更正的工作。學(xué)習(xí)過的單詞、句型、課文要及時的復(fù)習(xí)，做到認讀、默寫、背誦。遇到不懂、不明白的知識點，要敢于提問。端正考試態(tài)度，不偷看、不作弊，獨立完成。認真對待每一次的測試和試題講解，爭取點點滴滴的進步。

8.不要輕易地放棄英語學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還為時不晚。學(xué)好英語你將受用終生。

三、希望得到家長的配合：

1.多多關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和情感。關(guān)心孩子每天的上課進度，課堂表現(xiàn)情況，作業(yè)、習(xí)題的完成情況，考試的結(jié)果等等。關(guān)注孩子的心理成長，想法和情緒變化。

2.參與孩子的學(xué)習(xí)。盡可能的抽時間、擠時間陪孩子學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并檢查學(xué)習(xí)成果。

3.盡可能與班主任、科任老師保持聯(lián)系，及時的了解孩子在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。共同監(jiān)督配合，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，肯定孩子的努力和進步，不要只注重結(jié)果。不管是家長還是老師，都要做到鼓勵、鼓勵、再鼓勵，耐心、耐心、再耐心。最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。我們現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀、背誦。孩子們的英語能否學(xué)好，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開你們家長的密切配合，更離不開他們自身的努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧。

第五篇：教師家長會發(fā)言

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，感謝大家的到來，做一下自我介紹，我是該班的物理教師，姓。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作計劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合?，F(xiàn)在距中考還有不到一年的時間，這樣一年，不同于以往的任何一年，因為他們面臨著人生的第一個重大選擇，大部分學(xué)生都能認識到時間的重要性，但還是有個別學(xué)生沒有意識到時間的緊迫性。這就需要我們家長和老師共同努力，形成合力，幫助他們，引導(dǎo)他們走過這關(guān)鍵的一年。爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學(xué)校。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。

物理學(xué)科在中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。下面，我簡單的介紹下初三物理的特點：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)熱以及電的基礎(chǔ)知識，這部分內(nèi)容在中考的時候會占很大一部分分數(shù)，也是初中物理中比較難學(xué)的一部分，與日常生活聯(lián)系比較緊密，但是與初二物理聯(lián)系不大，我要說的就是只要現(xiàn)在好好學(xué)，照樣能學(xué)好物理。照樣能拿高分。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就是家長的希望，為了共同的目標，為了我的學(xué)生、你的孩子有更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視；

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；

如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。

好，再次謝大家的到來。